期末考试三部曲
450字
六年级
叙事
考前曲——精疲力尽
唉，美术课没了，体育课没了，除了语文、数学和英语，其他全没了，老天哪！这种日子啥时候才能结束呢？一进到教室，就别想出来了，一天在校8小时，上个厕所都是奢望。门槛上留下的只是一只又一只的老师腿的痕迹。一整天在学校，听到的都是老师反复的板书声，无论何时，笔都和纸在“亲密接触”。放学了，语文老师发提纲，数学老师发练习，英语老师发试卷。还有一堆抄的、读的、背的。“啊，这么多！”这句台词又一次出现在了放学时分。“还嫌多，好，大家一起留下，把作业写完，刚才说‘多’的全部翻倍！”“啊！”天黑了，还有一群家长在教室外等着。
考中曲——头晕目眩
上午两门考试，下午两门考试，第二天还有一门。科学理论篇篇都是，每题都让人丈二和尚——摸不着头脑；品德与社会节日多多，记不清楚；英语字母如涨潮般涌来，犹如在读火星文，搞得人家一头雾水；语文阅读题层出不穷，意思永远埋在最深层。
考后曲——忐忑不安
考后的第三天，是发成绩单的日子，大家心里都像有十五个水桶——七上八下。终于报到我的名字了。“哦耶，又是全A！语文97分，英语100分，数学99分，哈，只丢了4分！”再看看别人，柯怡婷、管文杰都得到了进步奖，偶有几个面带愁容，看来，他们是料到自己回家得吃顿“竹笋炒肉”咯！
期末考试三部曲，曲曲犹如黄连苦！
六年级:向娟
让爱，把世界点亮
400字
六年级
诗歌
爱，似乎遥远，有那么近。在角落里，在街道边，有人注意过他们吗？他们经历的泪与血，早已习惯。而我们呢？生活在家中，享受阳光的沐浴，家的温馨，那么，为何不把这些分一点给别人呢？处于恶境的不幸者，与那些虽然无灾无难，但试图使自己生活得更好的人的情况是截然不同的。我们应当更加关心那些不幸的人，应给予帮助。
人，是爱创造的。人的一生，不是追求友情的么？对处于社会最底层的人，对本质善良并且知道感恩的人施善必然有所报偿，也会得到更多人的赞许。但对那些忘恩负义的人，我们却知人知面不知心，为何要使彼此痛苦呢？想一想，鸟儿的歌声，你不会为之心动吗？
一个人会将心比心，必然是个慷慨之人；让全人类互相关心，互相原谅彼此的错误，这是给别人最美的礼物。宽容——也是世人最伟大的灵魂。如果能稍微放弃自己的利益，毫无疑问，这是人的善与爱所体现的最大价值。
当善的爱深入人心，爱就能使全世界成为一个家，不分贫富，不分贵贱，每一个人都平等，那么每个人心中自然快乐，也能享受到这个人类大家庭的温暖。
让爱把世界点亮。
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六年级
叙事
450字
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考试三部曲一部曲：考试前“天啊，你说什么？下，下节自习课，要，要考试！”小艾惊讶地冲我说。我平静地说：“是呀，考试用得着那么大声吗？”“真的吗？真的考试，可我还没复习呢？”小艾说。“真的考试，不信你看。”我用手指着四周边说。小艾环视一番，看见同学们，不是再看书，就是在做习题，不然就是背书。这要是在平常，可是绝对没有的啊。小艾全身神经一下子都绷紧了。这次考试要考不好，肯定完蛋。小艾以最快的速度坐到座位上，“嗖”地一声抽出一本书，玩命地看着。我一扭头，看见旁边的小伍在对小玲说：“小玲姐姐，考试时帮帮我啦。你长得真漂亮，就是一个校花，你又是校花又有爱心，简直没挑了。”我笑了笑，我刚才看见小伍说校花和爱心这两个词后自己嘀咕了两声。我仔细听才听清楚：校花――校门口卖豆腐花，爱心――爱钱又没良心。小伍还挺有招。二部曲：考试中“铃铃铃――”伴随着一阵长长的上课铃，老师拿着一叠试卷进入考场。发完卷子后郑重地说：“考试时间50分钟，不能作弊，禁止交头接耳。想上厕所的同学请约束好自己。现在开始考试。”“刷刷刷――”一阵笔狂写的声音。偶尔有一两声“哗啦”的声音做伴奏。偶尔有一两个同学铅笔盒掉在地上。过了一段时间后，教室一片寂静，只有少数几个同学还在奋笔疾书。那些停下笔的同学，有的拿手指拍打脑门，有的皱着眉，有的人一点也不讲卫生，嘴里咬着笔头，一个个都在思考着。我听见小伍悄悄地对小玲说：“帮帮我吧，第6题怎么写啊？”小玲看都没看他一眼，自己写自己的。我心里暗想：“嘿，小伍，你该完了吧。活该，多行不义必自毙。”有过了一会儿，我看着自己地卷子道：“总算写完了。”环视一下，已有一半人做完了。终于，老师说：“时间到，每一排最后一个同学从后往前把卷子收上来。”我们都舒了一口气。三部曲：考试后“完了，完了，错了这么多题。”刚跟别人对完题地小伍感叹道。“耶，太好了，我第6题做对了。”小艾高兴地说。再看有些同学，就像刚跑完一千米似的，满头是汗，气喘吁吁。教室里到处都是叹息和高兴的声音。还想再谈论会儿，但下一节课的上课铃已经响了。老师一进来就说：“大家坐好，我们要考试。”同学们考试让我欢喜让我忧。800字 六年级 记叙文
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考试“三部曲”明天就是期末考试，我的心里不禁有些紧张起来，几乎一夜未眠。考试前走进教室，之间班里的几位“21世纪新时代好少年”在教室乱窜，又吵又闹，上蹿下跳（上辈子大概是属猴的），嘴中一遍遍唱到“无所谓！”。其他同学则不同，面对即将到来的语文考试，一个个摩拳擦掌，平时总说“临阵磨枪，不快也光。”，很多同学抱着书左啃右啃，恨不得看一眼就能把整本书一字不差的记下来。考试时卷子终于发下来了！我搓了搓手，拿起了笔，写好了学校、姓名、班级，便做了起来。大概是出题的老师见我们平时挺不容易，也可能是我的聪明才智（颜面无耻一下下）考题那是游刃有余。抬头看看班里的几位“21世纪新时代好少年”——不愧是天才“忧”等生（“天才”可理解为：天上的蠢才），面对考题，他们是抓耳挠腮，手中的圆珠笔恨不能变成一炷香，祈求上苍保平安，心中一遍遍念着：“借我借我一双慧眼吧！”考试后虽然经过对题，已经知道自己突破了不及格的界限，可能语文=数学＜100分，但依然“风度翩翩”，说说笑笑。虽然自己觉得笑得挺自然，但谁都能勿看成哭。真正的优等生表面面无表情，心中早乐开了花——对自己有充足的自信。也不知道自己到底考的怎么样。听天由命吧！7月4日上午八点，到时候答案见分晓，看看谁哭谁笑。450字 六年级 抒情散文
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考试三部曲“考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。”这句俗语让不少学生颇有同感，讲的就是我们考试的那些事。“马上就要考试了，今晚回家做试卷！”试卷，又是试卷！教室里一片哀嚎。“明天要考试了，今晚回家自己复习！”说完这句话，老师就扬长而去。教室里又是一片衰嚎。不要感到意外，这就是考试三部曲。考试前快要考试了，同学们都在紧张地复习。不少同学都在埋头答题，把整个人浸在题海中，连喘息的时间都没有。可教室里不只是笔尖快速划过纸张发出的沙沙声，伴随的还有窃窃私语声。我循声望去，那两个家伙竟有工夫在聊天，似乎即将来临的这场考试与他们毫不相关。常言道：“一分耕耘一分收获。”哈哈，考前不努力，就别怪分数对不起你喽！考试中铃声响了，老师刚把卷子发到同学们手上，大家就跟抢食似的开始拼命地写，尽力地把每一道题都达到完美。看着卷子上的题目，我不禁窃喜：这些题在复习时就已经被我攻克啦！我拿起笔飞快地写起来。不知过了多久，我终于把试卷做完了。抬起头，瞟了瞟教室里的同学。有的同学早已做完了，一副神态自若的样子，看来胸有成竹，对这次考试充满信心。有的同学还在埋头答题，在做最后的冲刺。有一位同学正在为一道题绞尽脑汁，迟迟想不出来，想求助于后面的同学，可又怕被监考老师发现，那狼狈样让我忍不住发笑。还有一位同学，一会抓耳挠腮，一会东看看西瞧瞧，希望能抄到邻座的答案，可惜他并不是长颈鹿，只好沮丧地回头自己想了。唉，这真是考试众生相啊！考试后欢快的气氛取代了刚才的紧张，不知哪里传来一声：“解放喽！解放喽！”顿时教室里一片欢腾，有的如释重负，有的沾沾自喜，当然还有的愁云密布。很快，老师公布了考试成绩，有的同学喜上眉梢，有的同学愁眉不展。我捧着高分的试卷将迎来妈妈的笑脸，可又有多少同学会被家长责罚呢！我不禁为那些考得不好的同学担心。人生中有许许多多考试，每一次考试，都是对我们成长的一次历练，为展翅翱翔做准备。胜不骄，败不伤，失败乃成功之母，一次失败有什么关系呢？只要扪心自问，我真的努力了吗？得到心灵的回答，就没什么可难过的。不必惧怕考试，只要在每一次考试中给自己交上一份满意的答案，就无愧于心。800字 六年级 叙事
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考试三部曲考试三部曲俗话说得好:考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。考前,考中,考后构成了一部绝妙的考试三部曲,三部曲将怎样进行,请看下面的内容----考前老师刚甩下"明天考试!"这句话----甲类人：像接到神圣旨令一般，抓紧时间拼命复习了。瞧，连课间也把自己埋在书堆里，"唰！唰！唰！唰！唰！唰......”他们正在拼命抄课文呢！心里一边惦记着：这回该是我第一了吧！乙类人：像晴天里一个霹雳，把他们的眉头炸成个疙瘩。惨了！说考就考，人家都还没准备好。忐忑不安，愁云惨雾，学生生涯何时是尽头？丙类人：无所谓!考就考呗！又不是没考过！他们比甲类人更拼命，就是拼命玩！考中“铃----”考试开始了----甲类人:一口气做完了试卷，心里偷着乐：嘿嘿!多亏复习得全面，试卷才不难！这回准考得不错！乙类人：愁眉不展，咬着笔杆，显然遇到了难题，“唉----神啊！上帝啊！老天爷啊！谁来帮我啊．．．丙类人：无所谓，随便填几道题就趴在桌子上呼呼大睡，连监考老师也拿他没办法，Ｗhy？他们得的分还不够扣呢！考后＂发试卷喽！＂班长捧着一叠试卷发下来----甲类人：高兴得一蹦三尺高，恨不得立刻跑回家将这个喜讯告诉爸爸妈妈．会有什么奖励呢？会不会是......瞧，乐得一个劲儿傻笑．乙类人：满脸愁容，这次考试又得个不理想的成绩，老师会不会批评呢？怎么向父母交代呢？怎么乞求父母签名呢？“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”丙类人：说到这个交代和签名，他们可有高招一个呢！父母问，就说老师还没发，签名就更简单了，模仿父母的字迹自己签一个就行了。简单！潇洒！酷！550字 六年级 写景
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考试三部曲备考离考试的时间越来越短了，学生拿着课本乌拉地背着，老师不遗余力地讲着，家长不厌其烦地念着：“要考试了！”顿时的自己，就像是被捉起来的小鸟，想出去都出不屈。课后活动、刚走出教室要玩，就被同桌拉进来——要考试了！周末打开电脑要打，就被妈妈关掉了——要考试！放学回家，躺在沙发上要睡觉，就被爸爸叫起来——要考试了！开考时间眼见就到了开考那一天，同学们都很紧张。“叮零零……”铃声响了，试卷从老师的手中散开，飘落到我们的手中。同学们拿着笔“刷刷刷……”地写着，在试卷与草稿纸上穿梭。有的望这天花板思考着；好象天花板上有答案；有的抓挠耳腮想着答案……时间像箭一样飞过。同学们望这墙壁上的时钟不停地动着，心里越是紧张。“叮零叮零……”考试时间到了，同学们还来不及检查，考卷也不愿地飞到老师的手里了。等分考试考完了，同学们议论着试卷上的题目，生怕考砸了，被老师打，回家被爸爸妈妈骂，出门丢面子……一天又一天地打给老师问分数，放假了，没有心思玩，就连看电视也想着自己的分数。甚至连睡觉都梦见：自己考砸了，爸爸妈妈拿着棒子追着跑；老师在你面前叽叽咕咕念个不停：“叫你考试要认真，你还粗心，就差那一份啊，很重要啊……”难道做个学生就需要那么痛苦吗？450字 六年级 记叙文
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考试三部曲考试前下节课就要考试了，我们班的的小史开始了“民间调查”。“你昨晚复习了吗？”小史正在盘问小虞。小虞嘻嘻一笑：“没呢！考试时随便混混，你呢？”“英雄所见略同。”一转眼，小史又在问成绩优异的小贝壳了：“你昨晚复习到几点？”“10点，你复习到几点？”小史拱拱手：“彼此，彼此。俺老孙压根就没复习！”说完，他又以闪电般的速度去盘问别人了。考试了当黄老师捧着一大堆试卷走进教室时，同学们的样子早是“千姿百态”。你瞧，有的双手合十，嘴里还默默念叨：“阿弥陀佛，千万不要太难……” 有的手拿铅笔摆出一副“冲锋陷阵”的样子。当语文课代表把试卷发到同学们的手里时，大家个个奋笔疾书，埋头做了起来。遇到不会做的题，怎么办？不用担心，我们班的同学从来没有为不会做而空题。因为我们班早已暗藏了“作弊老手”。有的人撕一张纸，写上题目，趁老师不注意，揉成一团扔给前面的人。前面的人白了他一眼，飞快地写上答案递给他。有的人在课桌洞早就埋了暗器——语文书。不会时翻一翻，看一看，没等老师转过头来，赶紧写上答案，然后心满意足地看着自己的试卷。没想到，这次碰上“猎手”了，黄老师火眼金睛，不动声色地洞察着一切，再小的举动都难逃她的法眼。这些“老手们”只能望卷兴叹了。不一会儿，两节课过去了，试卷也交上了。考试后考试结束后，同学们开始对答案：“喂！你灿烂的近义词是什么？”“明亮。”“你错了，应该是绚烂！”“啊——什么？”经过几题校对，小史突然双手抱头，仰天长啸：“今天又要被老妈给炒了！”这就是我们班的考试，你们觉得怎么样？550字 二年级 叙事
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期末考试今天，我阅读了一篇文章，说的是李小明在期末考试时得了第二。妈妈批评他说，你平时考第一有什么用，你看看人家刘小伟（期末考试得了第一名），平时人家不怎么样，着回呢？俗话说：骄傲使人落后，虚心使人进步。你呀，就是太骄傲了！人家刘小伟就是比你强！难道，刘小伟一定比李小明强吗？难道，学习成绩第一名就一定比第二名强吗？我想：单从分数而言，第一名比第二名高。但是，并不一定说各方面一定比第二名强。就像同学们排队一样，矮的在前高的在后，排在第一第二的可能差不了丝毫。这个问题的出发点是，有的同学因为得了第一名而洋洋得意，就认为班里谁也无法与自己相比。有的同学一般考试都是第一，而有两次考了第二就消极起来，闹情绪，甚至影响了学习。我认为：成绩第一与第二要看总的情况。如经常考第一，平时作业完成的很好，确实你就强。偶尔失败，也不能气馁，要打起精神来，戒骄戒躁，常胜将军也有过盲目而失败的嘛。这第一名到底要多强作文550字第二天，比赛开始了，同学们站在起路线上，准备出发。只听老师的枪声，出发！同学们都有争先恐后地往前冲。只见小明、小刚同时到达终点！可是，小刚心想，“平时我得第一名，小明怎么也是第一名呢？”就这样吵了起来。老师看见后，说：“你们别吵了，如果不服气，就来个篮球比赛吧！”一分钟后，比赛开始。小明首先把球抢了过来，跑到小刚球篮旁边，投球！进了，一比零。小刚抢到球后，准备投球，小明飞快地跑向小刚旁边，猛地一撞，小明抢到了球。经过激烈的比赛，时间以到，九比零，小刚赢了！老师对他们说：“小明，你不是打篮球第一，可你跑步是第一。小刚，你虽然和小明一起得了第一不舒服，但你是打篮球第一，所以，你们都是第一！”就这样，小明和小刚成了好朋友!700字 小学 叙事
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期末考试期末考试已经结束了，快要一个星期了，在大家的万众期盼中，今天上午的时候老师终于把卷子给批改好，并且登记成绩后发在我们的手中。可是期末考试成绩出来了，还可真谓是几家欢喜几家愁。我的成绩还是一如既往的发挥稳定，名列班里的前茅，考试成绩让我非常的满意！特别是我的英语成绩，进步了特别的多。因为我的英语成绩特别的差，一直都是我的同桌教我英语，我要好好的感谢他。正当我回头要去感谢同桌的时候，却发现我的同桌去哭了，原因是他的数学成绩出乎意料的差，这是他这么久以来考的最差的一次。看着同桌那个卷子是在桌子上哭的表情，我也不知道做说什么好了。过了一会儿，看到同桌停止了哭泣，我才感到慢的靠近她，安慰一下她。我对同桌说你不要太伤心，不要太难过，毕竟这是一次小考试，没有什么大的影响的，而请问平时都知道你成最好这次只是一个意外罢了，你不要给自己太大压力，容的，相信下一次你一定可以考好的！我一边说一边拍照同桌的肩膀，同桌了眼睛里慢慢的有了神也停止了抽泣。看到同桌慢慢的听进去了我的话，我感激的笑了笑对他说接下来的日子我们一起共同努力，看到对同桌安慰起来效果，我也开心的笑了。450字 三年级 日记
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期末考试期 末 考 试1月28日，我们进行了三年级期末考试，我被分到了二（3）班教室。考前老师说：“会做的题绝不失分，不会的细心思考，争取得分，另外注意书写工整，卷面整洁！”发卷子时我已经胸有成竹，只是在问自己：“我可以考双百分吗？”监考老师一说开始，我就“沙沙”地写起来，一看题目都难不倒我，一块石头总算落了地。最后写到了作文，写一篇自己去过的地方，心想：这次作文真简单，以前我们又练过，于是我一气哈成。我还是把我写的《盟城是个好地方》像火车运货一样运了过来。可是不知是哪个“坏蛋”把车箱捣了个窟窿，把我文章中的一些比喻和拟人描写生动的句子给“偷”走了。现在我承认考试是有点粗心了，竟然把语句修饰这茬儿给忘了，结果作文扣了2分。作文写完了，我发现卷子反面的字体没有正面写得好，还检查出写成了我马上改掉了。考完回到自己教室，我看见同学们脸上一个个都露出了灿烂的花朵，都认为自己能考一百分。成绩一出来，我看见语文九十六分，数学一百分。一提到数学，我就满脸开花，一提到语文，我就有些不高兴了。这次考试，我对语文不太满意。但是，我不能灰心，只要我三年级下学期学得扎实，平时多积累优美词语，加强我的课外阅读与写作，最后，考试再细心一点儿，就可以考二百分了。450字 三年级 日记