天马山一日游
升五年级的那个暑假,下了一场小雨。我和妈妈一起去远近闻名的天马山游玩。
进入天马山大门,我们首先来到了一个茂密的丛花林里,雨后的丛花林笼罩在云雾下,若隐若现。一阵微风拂过,阵阵香气沁人心脾,梨花间嫩绿的小叶偷偷地钻了出来,白绿相衬显得格外美丽。黄莺和画眉鸟它们自由自在地在树枝间飞来飞去,唱着婉转迷人的歌。这些云雾好像棉花一样柔软,似乎有一种非常特别、奇异的神秘感。我大跨步地向前走,迷迷糊糊的,云雾把我们都掩盖住了。
接下来,我们到达了瀑布地带,哇,好美啊!我还没反应过来,“哗啦”一声,瀑布仿佛一头凶猛的大狮子冲了下来,原来是瀑布啊。瀑布注入水潭的一霎那,一朵朵白色的小花腾空而起,溅玉抛珠一般。忽然一阵风吹过,把瀑布的下半截高高飘起,碎成粒粒玉珠,向四方喷散,在阳光照射下,幻出道道彩虹,炫人眼目。从飞瀑中喷溅出来的小水珠细如烟尘,弥漫于空气之中,成了蒙蒙水雾,给山涧林木披上了一层薄薄的轻纱。在数里之外,就能听到轰轰隆隆的声响,似千军呐喊,似万马奔腾,远眺瀑布如白链倒挂,悬空坠落。只见一条粗数十围的大瀑布,像一条发怒的银龙,从半空中猛扑下来,直捣潭心,水声轰轰,激荡起阵阵狂风,喷迸出如雹的急雨。
再往里走,就是蝴蝶的世界——蝴蝶谷。来到了蝴蝶谷,我看见两只带黑色斑点的白蝴蝶,上下翻飞,闪动着美丽的翅膀,像两朵可爱的小白花。玲珑素雅的凤蝶,成双成对不起地在花间轻盈地飞逐,尾翼长如丝带,临风飘动,舞姿真是优美潇洒极了。蝴蝶歇在一丛野花上,两只带斑点的翅膀不时扇动着,那如网的金色脉络熠熠闪光,那一对浅蓝的触须,纤细得像云锦。美丽的蝴蝶们在花丛中翩翩起舞,吸引着我注意!
“唉!真不舍得离开这里啊!”
六年级:麦春燕
放弃也美丽
每在这时候,就不免会生出一种淡淡的伤感和哀愁,然而这种伤感和哀愁并不妨碍你去重新开始,在心灵的时空内将心灵的乐曲重听一遍!
因为这是一种自然的告别与放弃,它富有超脱精神,因而伤感得美丽!
曾经有地这样的感觉,想让它成为永恒。过去了许多年,才渐渐发觉它已经消逝。然后才懂得:原来握在手里的,不一定就是我们真正拥有的;我们所拥有的,也不一定就是我们真正铭刻在心的!
其实,人生很多时候需要自觉的放弃!
世间有太多的美丽事物,对尚未拥有的美好,我们一直在苦苦的向往与追求,为了获得而忙忙碌碌。其实我们自己真正需要的,往往要在经历许多年后才明白,甚至穷其一生也不知所终!而对已经拥有的美好,我们却常常有得而复失的经历,而存在一份忐忑与担心。
夕阳易逝的叹息,花开花落的烦恼,人生本是不快乐的!因为拥有的时候,我们也许正在失去,而放弃的时候,我们也许又在重新获得。对万事万物,我们都不可能有绝对的把握。如果可以去追,就很难走出患得患失的误区。
所以生命需要升华出超脱豁达的精神。
明白的人懂得放弃,真情的人懂得牺牲,幸福的人懂得超脱!
“我不是因你而来到这个世界,却是因为而更加眷恋这个世界!如果能和你一起,我会对这个世界满怀感激,如果不能和你在一起,我会默默的走开,却仍然不会失掉对这个世界的爱和感激。感激上天让我与你相遇与你别离,完成上帝创作的一首诗!”
生命给了我们无尽的悲哀,也给了我们永远的答案。于是,坚持一份放弃,固守一份超脱!不管红尘世俗的生活如何变迁,不管个人的选择方式如何,更不管握在手中的东西轻重如何,我们虽逃避也勇敢,虽伤感也欣慰!
我们像往常一样向生活的深处走去,我们像往常一样在逐步放弃,又逐步坚定!
相似题目
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天马山一日游升五年级的那个暑假,下了一场小雨。我和妈妈一起去远近闻名的天马山游玩。进入天马山大门,我们首先来到了一个茂密的丛花林里,雨后的丛花林笼罩在云雾下,若隐若现。一阵微风拂过,阵阵香气沁人心脾,梨花间嫩绿的小叶偷偷地钻了出来,白绿相衬显得格外美丽。黄莺和画眉鸟它们自由自在地在树枝间飞来飞去,唱着婉转迷人的歌。这些云雾好像棉花一样柔软,似乎有一种非常特别、奇异的神秘感。我大跨步地向前走,迷迷糊糊的,云雾把我们都掩盖住了。接下来,我们到达了瀑布地带,哇,好美啊!我还没反应过来,“哗啦”一声,瀑布仿佛一头凶猛的大狮子冲了下来,原来是瀑布啊。瀑布注入水潭的一霎那,一朵朵白色的小花腾空而起,溅玉抛珠一般。忽然一阵风吹过,把瀑布的下半截高高飘起,碎成粒粒玉珠,向四方喷散,在阳光照射下,幻出道道彩虹,炫人眼目。从飞瀑中喷溅出来的小水珠细如烟尘,弥漫于空气之中,成了蒙蒙水雾,给山涧林木披上了一层薄薄的轻纱。在数里之外,就能听到轰轰隆隆的声响,似千军呐喊,似万马奔腾,远眺瀑布如白链倒挂,悬空坠落。只见一条粗数十围的大瀑布,像一条发怒的银龙,从半空中猛扑下来,直捣潭心,水声轰轰,激荡起阵阵狂风,喷迸出如雹的急雨。再往里走,就是蝴蝶的世界——蝴蝶谷。来到了蝴蝶谷,我看见两只带黑色斑点的白蝴蝶,上下翻飞,闪动着美丽的翅膀,像两朵可爱的小白花。玲珑素雅的凤蝶,成双成对不起地在花间轻盈地飞逐,尾翼长如丝带,临风飘动,舞姿真是优美潇洒极了。蝴蝶歇在一丛野花上,两只带斑点的翅膀不时扇动着,那如网的金色脉络熠熠闪光,那一对浅蓝的触须,纤细得像云锦。美丽的蝴蝶们在花丛中翩翩起舞,吸引着我注意!“唉!真不舍得离开这里啊!”六年级:麦春燕700字 六年级 写景
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天马山一日游升五年级的那个暑假,下了一场小雨。我和妈妈一起去远近闻名的天马山游玩。进入天马山大门,我们首先来到了一个茂密的丛花林里,雨后的丛花林笼罩在云雾下,若隐若现。一阵微风拂过,阵阵香气沁人心脾,梨花间嫩绿的小叶偷偷地钻了出来,白绿相衬显得格外美丽。黄莺和画眉鸟它们自由自在地在树枝间飞来飞去,唱着婉转迷人的歌。这些云雾好像棉花一样柔软,似乎有一种非常特别、奇异的神秘感。我大跨步地向前走,迷迷糊糊的,云雾把我们都掩盖住了。接下来,我们到达了瀑布地带,哇,好美啊!我还没反应过来,“哗啦”一声,瀑布仿佛一头凶猛的大狮子冲了下来,原来是瀑布啊。瀑布注入水潭的一霎那,一朵朵白色的小花腾空而起,溅玉抛珠一般。忽然一阵风吹过,把瀑布的下半截高高飘起,碎成粒粒玉珠,向四方喷散,在阳光照射下,幻出道道彩虹,炫人眼目。从飞瀑中喷溅出来的小水珠细如烟尘,弥漫于空气之中,成了蒙蒙水雾,给山涧林木披上了一层薄薄的轻纱。在数里之外,就能听到轰轰隆隆的声响,似千军呐喊,似万马奔腾,远眺瀑布如白链倒挂,悬空坠落。只见一条粗数十围的大瀑布,像一条发怒的银龙,从半空中猛扑下来,直捣潭心,水声轰轰,激荡起阵阵狂风,喷迸出如雹的急雨。再往里走,就是蝴蝶的世界——蝴蝶谷。来到了蝴蝶谷,我看见两只带黑色斑点的白蝴蝶,上下翻飞,闪动着美丽的翅膀,像两朵可爱的小白花。玲珑素雅的凤蝶,成双成对不起地在花间轻盈地飞逐,尾翼长如丝带,临风飘动,舞姿真是优美潇洒极了。蝴蝶歇在一丛野花上,两只带斑点的翅膀不时扇动着,那如网的金色脉络熠熠闪光,那一对浅蓝的触须,纤细得像云锦。美丽的蝴蝶们在花丛中翩翩起舞,吸引着我注意!“唉!真不舍得离开这里啊!”600字 六年级 写景
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绿意天马山虽然不像竹林般绿得摇曳,不像草原般绿得广阔,也不像丛林般绿得厚实,但天马山的绿,绿得灿烂,犹如一张满是笑意的脸,只可意会……密的,疏的,高的,矮的,深的,浅的,浓的,淡的……无论样貌,无论形态,眼前的植物一派绿意。翠绿的氧气充盈了身体,冲击着思维,所有的杂念都被排斥了……像是在一个纯是绿色的万花筒里,虽然都是绿,却又绿得千姿百态,层出不穷……微微陶醉的我忍不住掂起脚尖轻轻了几个圈儿,想要抒发我的舒畅,视线却忽而定格:清新的小木亭子,漾动着的水波……还有许多的银帘穿梭在满眼的绿意之中,任由深褐的怪石俯冲下来,哼着勇敢的歌……在绿的世界中,似乎被其他颜色点缀了,可仔细一看,那石,那水,不也是透着碧光?好一个绿的天堂!我曾二次到天马山,季节不同,但也只是绿得不一,四季如春,都绿得让人打心眼儿里喜爱。虽然眼帘总是绿,绿,可我脑海中也有绿得特别之处。记得第一次到天马山,刚被绿意包围,就发现了一条闪闪的光在阳光照耀下。没有过多的修饰,却让人眼前一亮,也许,是大自然给天马山的第一个额外馈赠吧!说起天马山瀑布,就一定会想到双龙潭。沿着不同方向的怪石盘旋而下的两条银龙,在即将冲入瀑布的一刹那并肩而行,潜入潭中,激起无数的小水珠,在阳光下闪烁倘若能把这闪烁放进黑夜,是否能与星星媲美?凉爽的竹亭,清澈的泉水,满山的绿意,有没有让你想到我国的一个少数民族?是的,就是苗族。石砌的梯田、石屋、大片茶树和柠檬,见证了他们世世代代的存在。几场颇具苗族风情的表演过后,意犹未尽的我们却被夕阳吆喝着离开了。听当地的苗族姑娘说,前面还有令人神往的南国大草原,郁郁葱葱,期待着再一次给我们展现绿的魅力。只是,可惜了呀,两次都没能探望那一带的绿。不过,我一定会再去那儿感受一次,不仅是爽朗的绿,清澈的绿,厚实的绿,风情万种的绿,还有那广阔无边的绿!啊,绿意天马山!650字 初二 记叙文
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天马山之旅天马山是一个充满神秘感的地方。太阳老爷“无私”地发射着紫外线。老妈“托”着我来到阴阴森森的天马山。我无奈地来到天马山。天啊!两旁除了树林还是树林;而且终年不见日光;幽森森的;令我心惊胆战……圣母玛利亚;玉皇大帝;观音哪吒二郎神;我可没做坏事啊;千千万万要保佑我呀……我正用着中西结合的方法祈祷着。我拽紧老妈的手;战战兢兢地走着。两旁的苍天大树一棵挨着一棵,散发出阵阵寒气……忽然!我看见了一个高大的身影!哇!我差点叫出声。密密麻麻的灌木林随着风发出“沙沙沙”的声响,似乎在欢呼,似乎在幸灾乐祸……呜呜呜……就在我即将哭出声时,我终于知道——他原来是个高大男子……无语……我老老实实的迈着阶梯,踏过一片有一片的落叶,终于来到山顶,我像一只逃出囚笼的小鸟欢呼跃雀。哇,一阵阵微风从我身边拂过,我欣赏着山顶那壮丽的美景,细细品味着美丽的夕阳真是“夕阳无限好,只是近黄昏”呀。太阳公公打算收回他的阳光,我伴随着一缕缕阳光,踏上了回家的“旅程”。享受完太阳公公的“呵护”,又回到阴森森树林的“摇篮”之中。有了上次的经验,我壮大了胆子,一步一步的往前走着……就在返回的路途中,我猛然发现路不对劲!哇哇哇哇哇!我急得大叫因为……我迷路了!呜呜呜……我彻底心灰意冷了……妈妈在一旁拼尽力气地鼓动我,告诉我:只要有路就可以出去,修路工人不就是沿着这条路修出去的吗?对呀,修路工人不也修出去了吗?如果是一条死胡同,那为什么修这条路呢?我顿时恍然大悟,鼓起了信心继续前进着……我们在阶梯的“指挥”下,我们终于告别了阴森的“魔爪”再次与阳光亲密的“拥抱”。回到家里我回味着那惊险的一幕又一幕,着令我还意犹未尽:那一幕幕阴森恐怖的情景,那一棵棵高大挺拔的大树,还有那无限好的夕阳美景都令我终生难忘……啊!天马山,你真是一个充满神秘感的地方呀!马尾实验小学五年级:庄金凯650字 五年级 写景
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天柱山一日游坐了三个多小时的火车,终于到了安徽.一到目的地,就有几个爸爸的同学把我们安顿了下来.经过一番讨论,我们准备明天一早就出发。第二天,天刚蒙蒙亮,我们就上路了.一路上我都特别激动,多么希望天柱山快点到达.但是它却像跟我们躲迷藏似的,老也不出现.我们的车在盘山公路上穿行着,正在我恹恹欲睡的时候,天柱山终于到了.站在苍翠幽静的山谷中,天柱山的主峰根本看不见.这就更激发了我要一睹它的芳容的兴趣,不等大人发话,我就直奔山路而去.我们沿着石阶一步步地往上走,石阶两边翠竹高耸,竹叶上的露珠不时地滴落下来,沾在我的额头眉梢,舒服极了.开始大家还有说有笑的,可后来越走越累,两条腿像灌了铅一样,抬起来特别费力,最后连挪动一步都很困难.好不容易来到一片空旷的地方,我们以为到了山顶,可听同行的叔叔说,这才到半山腰,要想到山顶还早着呢!我们一听急了,赶忙继续往上爬.为了节省体力,我们决定坐一段缆车.坐在舒适的缆车上,让两条腿尽量地放松,一双眼睛却把山上山下的美景看了个够.山上悬崖陡峭,游人走在山路上就像是在攀岩.脚下到处是奇珍异草,巨大的岩石上或有虬劲的苍松,或有潺潺的溪流,看着让人心旷神怡.向远处望去是一片绿色的“海洋”,蓝天连着“绿海”,“绿海”依着蓝天,水天相连,简直是人间仙境。我们依依不舍地离开了缆车,继续前行,这里的路程更加艰难,我们在石缝间穿梭,在近七十度的天梯上行走,真是太惊险了!我们就像一只只蚂蚁手足并用地在山上爬行,一不留神就有可能掉下旁边的深谷.爬呀爬,钻呀钻,终于来到了山顶.站在山顶,山风吹动着我的衣衫,顿时神清气爽.看着与我们遥遥相对的天柱峰在雾气中时隐时现,我仿佛置身与仙境之中!美哉,天柱山!壮哉,天柱峰!我终于读懂了前人的“无限风光在险峰”。650字 六年级 抒情
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日照一日游已经晚上12点多了,可我还是在床上翻来覆去的睡不着觉,这是为什么呢?哈哈!就让我来告诉你们吧!因为爸爸妈妈告诉我,明天和几个叔叔阿姨带着我们几个孩子乘火车去日照玩,所以我激动的睡不着觉了。第二天早上,我们早早的起床,来到了火车站,忙着买票、检票的,接着坐上了发往日照的火车,经过约一个半小时的时间,终于到达了景色迷人的日照。第一站是日照海边——万平口。来到海边,大海给我的第一感觉是一望无际的,波澜壮阔。汹涌的波浪一个接着一个朝岸边涌来……欣赏完这些风光秀丽的美景,我们赤着脚丫走在金色的沙滩上,好像再给脚底做按摩,舒服极了!过了一会儿,终于可以下水了,我迫不及待地换上泳衣套上泳圈,扑向大海,海水虽然有点凉,但是给人的感觉就是一个字——爽!在水里游的时候突然一个大浪向我“扑来”。扑的我措手不及,幸亏我会憋气,否则就只有挨呛了。吃过午饭,我们又来到了第三浴场,这时海水已经退潮了,这里的人好多啊!有的再捡贝壳;有的在游泳;还有的人在挖沙子。我们几个小伙伴们也提着小桶来捡贝壳、挖沙子、堵水浪,玩的可高兴了。时间过得真快呀!不追不觉得到了该回家的时间了。我们这才恋恋不舍的离开了美丽的日照,乘上了往回返的火车。这次日照一日游真是令我难忘不已啊!三年级:刘家豪作文网专稿未经允许不得转载点评:全文充满童心童趣,读来倍感亲切。线索明朗,主题突出,紧紧围绕一日游进行。文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。美中不足的是:文章大都在描写作者自己玩乐的事,缺乏互动感。作者应当加入与别人的互动,使文章更加生动鲜活。对于一日的游玩,尽可能写的详细,使一天之旅更加完满。点评老师:苏璐璐650字 三年级 叙事
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龙岩冠豸山一日游一天,阳光明媚,我和爸爸、妹妹、妈妈、小姨和叔叔哼着小曲儿,兴高采烈地来到了风景如画的连城。心情描写很到位。吃完了午饭,我们在风儿的伴随下,来到了远近闻名的冠豸山。来到了冠豸山脚下,我们请了一位导游来为我们讲解各种各样的山石。我仰起头,“冠豸山是那么的高;那么的雄伟;那么的陡峭!”不要用抒情代替描写,山又怎样的形状要做具体描写。为什么有这种特殊的称呼。我不禁赞叹道。来到石门湖边,眼前一片绿色的湖,冠豸山的水真绿啊!绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠;冠豸山的水真清啊!清的可以看见湖底的鱼儿在欢快的游动;冠豸山的水真美啊!美得让人心旷神怡!可以仿写,但是要出新,不然不成了桂林的水了吗?我们乘上船,找好了位置坐下,“嘟……嘟……嘟”船出发了,它将带领我们走进美丽的境界。你听,导演改为:导游正在细细的为我们介绍山的特点呢!你瞧,那座山峰好像一头巨大的大象,它正在喝水呢,把鼻子都沉下水去了呢!还有它的眼睛,是一个凹进去的小洞。再看看这座,好像一坛浓浓的家乡酒,它的坛盖是野草堆积成的,坛里的酒时不时冒了出来,好像在跟我们玩捉迷藏呢!……导游介绍要说主要的,具体的描写要通过你的笔来进行,要突出特点。船到了对岸,我们走下了船,开始爬山啦!我们爬到了龙王峰,那儿悬崖峭壁,我的心怦怦直跳,一直不敢爬上去,突然,我看见妹妹双手趴在地上,使劲的爬。我看了捧腹大笑!“这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,真是‘舟行碧波上,人在画中游’”我赞叹道,依依不舍地离开了。结尾仿写很好,但是建议你写出自己独特的东西。650字 初中