感谢你，我的朋友
200字
六年级
读后感
风吹进我的心灵，雨淋湿我的盔甲。
朋友是你离开了我，我才会这样子。
记得吗？我每一次哭的时候是你来安慰我。
每一次的悲伤，是你来陪伴我。
每一次的苦难，是你来为我鼓励。
你曾说过我的愿望是不会的实现。
因为我的愿望是出去干一番大事业的，
不过有你在我的身边，只也是我的另外的愿望。
朋友，谢谢你！我已经长大了。
是你陪伴我的幼小的我，
是你离开我，我才会慢慢长大。
是因为我希望在你的身边永远都像小孩子那养的玩。
朋友，谢谢你！
假如风有颜色
900字
六年级
读后感
风从古至今，都是没有色彩的！也是因为如此，才有一丝丝神秘感。
如果，风变的（得）五彩斑斓会怎样？是好是坏？
假如风有颜色，世界将是五彩斑斓！
假如风有颜色，将会是怎样？谁都知道，风是“来无影去无踪”的可是如果有了颜色，那就可以知道他的“行踪“了不是吗？
台风来时，风是黄色的，黄色是警报，当人们看见远处的黄色风，就会逃跑，不是吗？那人们就可以躲过一劫！
在沙漠时，风是绿色的。绿色代表希望，看见绿色的风，就像看见了希望，有了希望，就一定可以走出沙漠。
假如风有颜色，我希望他是红色的！红色表示喜气，红色的风，吹在大地，喜气洋洋，每个人，都露出笑脸。
假如风有颜色，我希望她是蓝色的！蓝色表示大海，表示和平！那么世界都会被和平“覆盖”，大地一片和平景象！
假如风有颜色，我希望她是……
我想，春天的风，一定是绿色的！绿色的春风，吹过大地，大地被吹醒了！森林和绿色的风，有不解之缘啊！小鹿、小兔、小鸟，都被绿色的风，叫醒了！万物复苏，大地生机勃勃！
我想，夏天的风，一定是蓝色的！火红的太阳，照的人睁不开眼！蓝色表示大海，表示水，看见蓝色，也算是望梅止渴吧！
我想，秋天的风，一定是金色的！春天的植物，全都在秋天这个季节丰收了！农民看着，果子，蔬菜……丰收，脸上露出笑容，在他们眼里，哪些东西，都是宝贝！他们汗水的结晶啊！
我想，冬天的风，一定是红色的！冬天，大地仿佛披上了银白色的衣服，在那个季节，没有一丝暖意！红色表示温和！红色的风吹来，绝对让人感到丝丝温和！
假如风有颜色，那么我想海风是橙色的！大海是蓝色的，和平！海鸥是白色的也是和平！那么？橙色呢？那就是和平中的喜悦了！
假如风有颜色，我希望，在战场，风是白色的！一场血腥大战就要开始了，白色的风一吹，把战士们的心灵变得洁白，让战士们向往光明和平，从此化干戈为玉帛！和平共处！
假如风有颜色，我希望她是五彩的！
每当风，来往人间，都会给人带来不同的感受！
四季总是轮回着，每个季节都有着不同的风景！大地会很好尽自己的责任和义务，不会让哪个季节的风停留过久，也不会停留过短！大地是公平的！
四季的风，都是不同的，那样，不会使人厌倦，也不会使人留恋！每个季节的风都有她不同的特点！
春天的绿风，使大地复苏！
夏天的蓝风，使人们望梅止渴！
秋天的金风，使人们感到丰收的愉快！
冬天的红风，使人们感到丝丝暖意！
假如风有颜色，那么，风一定是随心所欲的颜色！按照人们的心情所改变！
假如风有颜色，那多好啊！
彩色的风，彩色的世界！
不同的风，不同的世界！
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感谢你，我的朋友因为我性格的原因，从上幼儿园一直到二年级，我都不太喜欢和同学相处、交流，因此，我被定义为性格内向的孩子。直到二年级下学期，我们班级转来了一名新同学——卢美婷。她的性格活泼、开朗、乐于帮助同学，就像一个小太阳，班级里每一位同学都喜欢和她做好朋友。这一切我看在眼里，却不敢上前主动和她打招呼。有一天放学，我走在回家的路上，隐隐约约听见后面有人喊我的名字，我回头一看，原来是新转来的同学卢美婷。她热情地向我跑了过来，气喘吁吁地对我说：“你的家住在哪里？”我有些不好意思地说：“我家住在茂源小区。”卢美婷开心地大叫起来：“太好了！我家也住在茂源小区，以后我们就可以一起做伴上下学了。”我也开心地回答说：“好呀！”第二天早上，我还在吃早餐的时候，楼下就传来了阵阵呼喊声：“刘麒！刘麒！”我迫不及待地丢下碗筷，穿上衣服，背上书包向楼下跑去。后面是妈妈带有惊讶的问话：“是谁在喊你？你有好朋友了？”我高兴地回答说：“是的！”从那以后我们俩人每天一起上下学，路上有说不完的知心话，她总是给我讲故事、讲笑话、讲脑筋急转弯，在她的身上我学到了不少的知识，性格也慢慢变得开朗起来。在生活中她鼓励我要敞开心扉做一个快乐、开朗的小女生，在学习上她让我多读书、多思考、多练习，我们真的成了形影不离的好朋友。周一至周五，我们一起上学、一起放学。周末的时候卢美婷的妈妈总是开车拉着我们去户外活动、看风景。妈妈也发现自从我交了卢美婷这个好朋友以后，我的性格真的是变化很大，爱和同学打招呼了，爱和妈妈说心里话了，所以妈妈也非常支持我俩做好朋友。但是好景不长，卢美婷妈妈因为工作的原因，她们一家要搬走了。听了这个消息，我和卢美婷都非常地伤心。一个原因是我不希望她走，另一个原因是她自己也不想走，但是我们孩子永远也不理解大人是怎么想的。卢美婷走的那天早上，她还像往常一样在楼下大声地喊我，我伤心地一直在自己的房间里哭。她在楼下见我没有反应，就急匆匆地跑了上来，咚咚咚，咚咚咚地敲门。妈妈打开门她就一下子冲了进来，抱住我就哇哇地大哭起来！妈妈见到这种情景也忍不住流下了眼泪。卢美婷哽咽着说：“放寒假我就回来找你，放暑假时你要到无锡来找我。”说完就依依不舍地走了。在卢美婷走了之后的那一段日子里，我做什么都不开心，是她给我写了一封信，鼓励我说；“让我们慢慢适应没有彼此的日子，好好学习，将来考同所大学，那样我们就又可以在一起了。”每每我心情不好的时候我就会想起我的好朋友卢美婷，是她无微不至的关怀温暖了我的心灵；在我茫然的时候是她的帮助指引我前进，感谢你，我的朋友，感谢你带给我无数的信心和快乐，让我们一起努力学习，将来在同一所大学见！1000字 五年级
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[朋友征文]感谢我的朋友_300字作文网专稿 未经允许不得转载我的朋友是一个乐于助人的人，那你可能会要问了，为什么说他乐于助人呢？别着急，听我慢慢跟你说。那是一个很热的中午，我们班的人在外面上体育课，在自由活动的时候，我们男生在踢足球，这时，有个人把足球踢到我跟前，我没看见，一不小心跌倒在地上，这时，他走过来，把我扶起来，他看我的膝盖都流血了，他说：“快走，我带你去医务室！”到了医务室，那个阿姨给我上了一点药，然后让我上楼休息，我让他去踢球，我自己上楼，他却说：“你现在这个样子也没办法上楼，我背你吧！”（我们的教室在四楼）他背着我一步一步的艰难的走着，他那豆大的汗珠一个劲儿得往下流，我说你如果你背不动我就下来自己走一会儿。他坚决不让我自己走，我知道他是一个球迷，没想到他竟然为了我不去踢球，这是令我最为感动的！朋友，谢谢你！河北唐山滦县海阳私立学校六年级:李元350字 人物传记
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我怎样感谢你？我们生活的每一天都在别人的关爱之中当你睁开惺忪的睡眼闻到早餐的阵阵香味当你走在干净的街道上看到路旁青青的草当你坐在安静的教室聆听老师的厚厚教诲当你面对难题束手无策时同学帮你解开疑惑你是否想到感谢？而这些都值得我们去感谢当我走向你的时候原想收获一缕春风你却给了我整个春天原想捧起一束浪花你却给了我整个海洋原想拾起一片枫叶你却给了我整个枫林原想亲吻一朵雪花你却给了我整个银色世界让我怎样感谢你？……200字 五年级 叙事
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感谢你---------妈妈妈妈，感谢你，十二年前的十月十四日，没有您，我就无法来到这多姿多彩的世界，感谢您，没有您，我无法在骄傲时清醒，无法在气馁时重拾希望，更无法在犯错时及时改正。妈妈，感谢您，那次，老师留了作文，我偷懒，抄了一篇，您知道后，没有骂我，语重心长的对我说：“孩子，你可以借鉴别人作文中的好词好句，但是不能照猫画虎，那样是学不到真本事的”。妈妈，是您，让我及时改正了错误。还有。。。。。。妈妈，您的恩情我永远报答不了。有一首歌唱到：从来不需要想起，永远也不会忘记。妈妈，谢谢您，我的人生会因为有了您，成为永恒的美丽！200字 六年级 写景
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感谢你，红领巾今天，我发现屋檐下有个泥窝，这个窝像半边瓶子贴在墙上。我问：“妈妈，这是什么”“这是燕窝，是燕妈妈用嘴巴把小土块一点一点叼来造成的。”妈妈说。吃完饭，我从燕窝下走过，忽然一粒燕屎刚好落到我手臂上，我觉得很恶心，便朝着燕窝大吼：“可恶的燕子，竟敢随地大小便!”我怒气冲冲地拿来扫把正想要把这可恶的燕窝铲除。这时一阵风吹来，把胸前的红领巾吹飘了，仿佛听到红领巾在说：“不能这样做呀!燕子是益鸟能帮民伯伯捉害虫，你们身为少先队员应该更加保护它。”突然，我的脸热得发烫，我真为刚才的举动感到惭愧。感谢你，红领巾!200字 二年级 日记
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感谢有你“这是心的呼唤。这是爱的奉献。这是人间的春风，这是生命的源泉，幸福之花处处开遍”每当我唱起这首《爱的奉献》，我就会想起昔日母亲在田地里干活的场景。对于我来说，我的童年是一个不完整的童年，因为我失去了父亲，我父亲抛下了我们三口。这时我想说“老天不公啊！”但这也是命运的安排，我必须得接受这个安排。我的母亲现在带着我和妹妹四处安家，而这个家一直都不安宁，不但这样，妈妈还得操劳生活上的艰辛。感谢有你，妈妈！面对着重重打击，还是那么的坚强，我想对你说：“您是最伟大的母亲。”感谢上帝把你给我，让我有了属于自己的生活。200字 三年级 叙事
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感谢有你你还记得吗？在四年级记得时候我们同班，现在，已是五年级下册了。现在，我还会想起，我们经过的一切。还记得吗？那时候在一个下雨天，我没有带伞，也没有带钱。我淋了好多雨，突然……我被一个蓝色的东西遮住了。我往旁边一看，是你……这时，你对我笑了一下。时间，仿佛就在那一瞬间停止了……还有一次，我们要比赛跑步。我的脚扭到了，跑不动了。我还是坚持爬到终点！是你，你看见了。停下了脚步，你将我给背了起来。一直冲向终点！多么感人呀！这是，我们最好的友谊！海南海口市琼山四小五年级：韦致娴200字 五年级 叙事