神奇的橡皮擦
有个小朋友,名字叫灵灵,特别聪明可爱,可是学习成绩却不太好,爸爸妈妈也越来越不喜欢她。因为她无论做什么事,都慢慢吞吞的。爸爸妈妈天天骂她,吼她,嫌她是个慢蜗牛,她心里真是烦透了!
有一天放学,她作业都不做,就忙着在院子里玩,遇到一个外星人。两个人一起做游戏,非常快乐。玩啊玩啊,天快黑了,灵灵该回家了,她一下愁眉苦脸起来。外星人非常热心地问灵灵怎么了,灵灵就说了自己的烦恼。外星人送给了灵灵一个礼物,他神秘地笑着说:“这是一个神奇的橡皮擦,它会让你快乐起来的。”灵灵接过来一看,这个橡皮擦是黄色的方橡皮擦,跟普通的橡皮擦也没什么两样,但她还是高高兴兴地冲回了家。
好几天过去了,一切都跟以前没什么两样。灵灵做什么还是慢手慢脚的,天天挨爸爸妈妈的骂。有一天,她做作业又做到晚上快十一点了,爸爸妈妈站在她身边不停地唠叨,骂她:“你写一个字,别人可以写一百个字!慢成这样了,都不晓得抓紧时间,一个字半天都写不完,一个橡皮擦倒可以玩半天。”灵灵心里真是痛苦极了,她抓起那个外星人送的橡皮擦,无意中碰了一下脑门,啊,爸爸妈妈的骂声马上听不到了,光看见他们嘴巴在动。灵灵心里快活极了,这个橡皮擦真的好神奇,可以擦掉那些讨厌的骂声呢。
灵灵的日子变得好过起来。虽然她做事情还是慢得要死,但有了神奇的橡皮擦,就再也挨不着骂了。看到爸爸妈妈暴跳如雷,光动嘴巴,可什么声音都没有,她每次肚子都要笑痛了。她觉得真的找了失去很久的快乐。
没过多久,灵灵又不快乐了,因为那神奇的橡皮擦用得太多,很快就用完了。每天她做每件事,爸爸妈妈都在骂她慢慢腾腾,骂她永远改不了坏习惯,成绩只能越来越落后。她气愤极了,下决心一定要改掉自己的慢动作慢性格,可是没有什么作用。灵灵真是苦恼得不得了。
一天放学,灵灵又在院子里碰到了那个外星人朋友,她赶紧问外星人有没有改掉做事慢吞吞的神奇橡皮擦。外星人问灵灵:“那你怕不怕吃苦头?”灵灵大声说:“只要能改掉做事慢的毛病,吃再多苦头我都不怕。”外星人就掏出一个红色橡皮擦,在她脑门上蹭了一下,然后说:“你以后慢吞吞的,脑门就会自动长出红包来,又痒又痛。你越拖拖拉拉,红包就会越长越大,而且痒得钻心又痛得钻心,只有你动作快起来了,红包才会自动消掉。”灵灵半信半疑地回了家。
一进门,妈妈就叫她做作业,灵灵不慌不忙地说:“我先喝口水。”喝完水,妈妈马上催她做作业,灵灵又不慌不忙说:“我先吃个苹果。”吃完苹果,灵灵还不做作业,又要上厕所。上完厕所,她又打开了电视看起来动画片来。看得正高兴,她忽然觉得脑门又痛又痒,一摸,脑门上起了个大包,一照镜子,大包越来越鼓,她这才想起外星人的话,慌慌张张跑到书桌边,赶紧做作业。不一会作业就做完了,灵灵脑门上的红包也消了。妈妈都不敢相信自己的眼睛,看了好几遍灵灵的作业,才高兴地一个劲夸奖她。灵灵心里比喝了蜜还甜!爸爸回来了,也乐呵呵地夸灵灵,灵灵心里真像过年一样快活啊!
以后,只要灵灵一磨磨蹭蹭,脑门上就马上鼓起又难看又难受的大红包,为让红包早点消了,她不得不加快动作。过了一些时候,灵灵渐渐改掉了拖拖拉拉的坏毛病,每天都在学校完成作业,她的成绩也越来越好了。
后来,灵灵考上了清华北大,成了一个著名的科学家。她研究制造了很多神奇的橡皮擦,帮助许许多小朋友也改掉了拖拖拉拉的坏毛病,让他们都成为了学习尖子。
小鸟
小鸟(050811)
今天,我起床后,为了调节视力,妈妈叫我望天空。我来窗前,抬头看天。
天空中有许多鸟儿在自由自在地飞翔。那些鸟儿一会儿上飞,一会儿下舞,一会儿盘旋,一会儿追赶,是那么快乐,好像在做有趣的游戏。
我望着这可爱的小鸟,心中产生了一种想法:我觉得我不像小鸟那么自由,成天关在家里练习钢琴,做作业,造成眼睛弱视。我多么希望有一天像小鸟一样飞翔,没有烦恼,没有痛苦,那多好呀!
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神奇的橡皮擦在学习当中,橡皮擦是一个必不可少的学习用品,它可以帮我们擦掉错字,但是你用了橡皮擦后,会发现有很多像蚂蚁大小的小黑点,你得去用手擦掉,很麻烦。但是我发在未来发明的橡皮擦,可不会有这样的现象。它的外形是一个长方形的化身,橡皮擦的颜色可以根据你的喜爱调换,只需说出“变什么什么颜色”它就会自动调换。当你写字时一不小心写错了,可又没有发现,橡皮擦就发出红色警报,提醒你擦掉。当你用橡皮擦擦错字的时候就会有像蚂蚁大小的黑点,不用担心我们的神奇橡皮擦会用一个像吸尘器的小型吸管,把黑点吸掉,并把黑点变成空气。这样的橡皮擦是不是很神奇?但是再未来我就会发明这样神奇的橡皮擦!广东珠海香洲区翠前小学三年级:虞艾利姿300字 三年级 散文
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神奇的橡皮擦鲁皮皮是五年级学生,因为鲁皮皮不爱学习,且喜欢打架。所以,大家很讨厌他,都命他为“鲁天王”。他常常不做作业,做了也是个全错。上课又捣乱,使老师对鲁皮皮很恼火。一个明朗的星期六中午,鲁皮皮好不容易安静下来睡午觉。一会儿,仿佛自己从学校快乐地向家里奔。忽然,一个东西把鲁皮皮绊倒在地,让鲁皮皮做了个狗吃屎的动作。鲁皮皮迅速地站了起来,怒气冲冲地大叫:“是哪个缺德的,竟把我绊一跤,找死呀!”只见身后是一块漂亮的人形橡皮擦。鲁皮皮一见,赶快拾起橡皮,拍了拍,高兴地说:“哈!昨天买的橡皮刚用完,这块够我擦半天了,我真是太走运了!”说完,快快乐乐地回家了。鲁皮皮回到家,打开门,叫妈妈炒饭,可是,家里没有一个人。鲁皮皮这才想起妈妈和爸爸上夜班,12点才能回家。鲁皮皮很无聊,就做作业去了。很快做完了,回头一看,有10多处全有错的,当他拿出拾到的橡皮擦时,橡皮竟说话了:“这位先生,请不要惊讶,我是上帝的一块橡皮,叫月月,请你别用我擦字,如果不擦我,我会让你实现三个愿望的。”鲁皮皮本来十分惊讶,可听月月一说,便平静下来对橡皮说:“橡皮,不,月月,你真是一块神奇的橡皮……真能实现我的三个愿望?”橡皮月月不高兴地说:“怎么,你不相信,你试试。”鲁皮皮说:“那好,你把我变成世界上最聪明的人吧。”好的,哄吗咪哞呀呢(咒语),只见一道光,全世界的家俱、房子都变成了废品,人(除鲁皮皮外)都变成了类人猿。的确,人猿的智力十分低,1+1等于几都不知道。看见满世界的类人猿,可把鲁皮皮急坏了。“但也好,我就当一个小时的最聪明的人吧,等当够了,再把人变回来吧。”突然,鲁皮皮的肚子开始咕咕叫,他还没有吃晚饭,他想煮饭吃,可家里全是废品,而且又不会生火,想烤东西吃也不行。他又想把世界变回来,世界变回来了,可皮皮又没玩够,于是又想了一个坏点子。让全世界的人都打起来,看着精彩,又可应付肚子。月月念了念咒语,全世界的人都互相暴打了起来,短短一会儿,人们大多都被打成重伤,呻吟声,救命声传进皮皮的耳朵里,鲁皮皮的心象被刀刮似的。鲁皮皮大哭起来:“我只是想开个玩笑,不想伤害大家,呜呜,我再也不打人了。”鲁皮皮哀求橡皮擦月月把全部变回来,可月月说,我只能实现你三个愿望。皮皮嚎啕大哭起来。“皮皮宝贝儿,起床了。”鲁皮皮听见妈妈叫他,皮皮才想到刚才做了一个可怕的梦。从此以后,皮皮决心发愤学习,戒掉打人的坏习惯。一年后,他还当上了班长,也深受大家的喜爱了。900字 六年级 记叙文
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神奇的保温瓶奇拉在放学的路上,看到一个漂亮的保温杯被丢在角落里,他很喜欢,就拿回家,回到家以后,觉得瓶子太脏,拿起瓶子就擦了起来。没想到,一股白烟从瓶子里冒出,一个巨人从瓶子里钻出来了。哇!好高大呀!居然高达八尺,蓝色的皮肤,青面獠牙,看起来很让人畏惧。奇拉害怕的往后缩了缩,巨人开口道:“我是一个神仙犯了错误而被封的封印在这里,我在被封印的那段日子里说过,谁把我从保温瓶子里救出来,我就可以满足他三个愿望。说吧,你有什么愿望?”奇拉想了想,现在的自己,过着开心无忧的生活,好像没有什么愿望,于是对巨人说:“这三个愿望我能不能以后再许?”“可以,等你想好就擦我吧!”于是巨人化做一阵白烟钻进了瓶子里。十年后,小奇拉已经变成了大奇拉。奇拉大学毕业后,出门找工作。原本以为凭着大学生的身份能够轻易找到工作的奇拉,却频避碰钉子,他很是苦恼,谁能轻易帮他啊!帮!想到帮,奇拉想到了那个神奇的保温瓶,于是他迫不及待地擦下保温瓶,巨人又晃晃悠悠的出来了:“你想好许什么愿望了吗?”“想好了,我要尽找到一个好工作!”奇拉兴奋的说。“好的,我会实现你的愿望的!”巨人手一挥就出现一片薄雾,待薄雾散尽后。奇拉出现在一个办公室里之间一个抱着文件的年轻人走进奇拉说:“科长下午1:50要开会。”“科长!”奇拉兴奋的大叫看来去人的巨人果然很灵验,于是他心安理得地接受了这一切,跟着这个年轻人去给他们开会。奇拉不仅找到了工作而且虚荣心得到了满足。会议室中,许多人都在议论纷纷,年轻人说了一声:“科长来了!”待奇拉找到位置后,其中一个貌似比较德高望重的人站起来发话说:“科长,我们怎么办?”“什么怎么办?”奇拉一头雾水道说。“公司由于资金短缺,决定撤销咱们这个科,你说应该怎么办?”该怎么办呢?自己这个科长连坐的没有焐热就要面临失业吗?看来只能又去找巨人帮忙了,唉,又要浪费一个愿望了,于是在散会后。他又拿出保温瓶在确保没人的情况下个擦了一下巨人又化作烟出来了:“想好第二个愿望了吗?”“嗯,帮我把经济危机解决!”奇拉急迫的说。“好的!”又是和先前一样,巨人同样手一挥,雾后,年轻人兴奋的说:“这次资金短缺终于解决了。”“呼,奇拉长长地出了口气,终于轻松了!“可,可是,公司决定换科长!”年轻人又悲伤地说。不用说,奇拉又去找巨人帮忙。还是同样的出场方式,巨人问奇拉:“想好最后一个愿望了吗?”奇拉想来想去,都不想浪费这次机会,于是想了一个两全其美的办法,他对巨人说:“我的最后一个愿望是再有三个愿望。”巨人突然消失了,联同奇拉手里的保温瓶,奇拉十分震惊向空中挥舞:“巨人回来呀!而空气中弥漫着一句话做人不要太贪心,仿佛刚才什么也没有发生。听了这句话,后悔不以的奇拉,恍然大悟决定凭自己的能力脚踏实地寻找工作,几个星期后,他找到了一份工作,几年后,他已经成为了商业精英。努力是没有白费的,一步一步再一步,而贪心是没有好下场。初二:马慧敏1200字 初二
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神奇的工蚁工蚁,在你们眼中他们的世界是什么样的呢?你是否真正的了解过工蚁?工蚁在你眼中是卑微的吧?那么请随我进入他的生活见识一下那“卑微”的工蚁。半亩油菜田,金黄的油菜花格外起眼,在金灿灿的花上有着不起眼的小蚂蚁。瞧瞧,娇小的身躯,却用着一对剪刀般的手,硬是将那花儿活生生的撕了一片下来。若是放眼昆虫界,也找不出像工蚁这样豪情的寻食工了。眼神跟着这只小蚂蚁走下去,会发现这油菜花就好似一个天然的巨藤,一层接一层。工蚁也算是一个攀爬好手,竟能飞檐走壁,虽然速度不快,但也够让人惊叹了,不过好戏才刚刚开始。惊人的是,蚂蚁竟有自己的“因特网”!工蚁就是很好的使用者。随着这株十分起眼的油菜花往下看,就能发现有两条分岔路。工蚁是怎么通过这分岔路来找食物的呢?虽然两条路都有工蚁,但是是有规律的。一条路只能看见几个黑点在移动,另一点却如同临近春节的高速公路,虽然谈不上密密麻麻但也算多的了。由此可知,蚂蚁也有自己的网络,至于是为什么,本人暂时知识浅短,做不出合理的解释了。相信就是生物学家也需要研究个一两个月了。不要说工蚁娴熟的“因特网”使用技能,单工蚁的另一点就让人惊叹,那就是——建筑能力。随着寻食蚁的回返路线,可以看见一个大坑,没错是一个大坑!正是因为大坑,我才会选择这个容易观察的种族,一个大坑,蚂蚁会怎么建筑呢?坑是以一个圆锥体在我眼前呈现的,幸好是下午,光线够我将这个蚁洞看个遍了。仔细观察这个洞穴,乖乖!这里面什么都有,贸易场,种植场,住所……单拿贸易场就令人惊叹了,蚂蚁会贸易?你来搞笑的?你们肯定会这样想,但是不骗人,真的在贸易。以食物换食物,大部分蚂蚁都是这样,少数的会以奇异的物品换食物,以食物换奇异的物品。也许还有别的,但这是我观察到的交换类型。然后是种植场,意义很简单,就是种植。五月至八月是蘑菇的暴长期,蚂蚁自然要插秧,不过这些烦琐事都是由任劳任怨的工蚁做。工蚁通常以叶子为种子,将叶子放入嘴里嚼,种子就做好了,没错!就这么简单!但是种植倒是一堆令人烦躁的事。先将种子植入土壤,当然要埋的很深——对于蚂蚁来说这一步需要耗费许多体力。然后要不停的踏平土壤,虽然我不知道这有什么用,但这一步貌似很重要,于是就种植好了。只要等发酵,真菌长出,然后就丰收了吧。最后是住所,自然在这个天然大坑里,不弄坚固会被雨水冲走的。工蚁就很好的解决了这一问题,哦不,是工蚁中的建筑蚁,因为他们是令人尊重的。他们将小叶片放在会被雨水滴落的地方,落下的水珠会滑下去以至于不会沾到他们的房子。那么雨水到底部攒满了也会淹没,那怎么办呢?这难不倒他们,底部用肉眼就能看到密密麻麻的小洞,直通地底,如果你是密集恐惧症,你会疯掉的。工蚁就是这么神奇!这么厉害!这就是我认识的工蚁。1200字 初一
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神奇的白纸在他人眼中,白纸可能只是一张平凡的再平凡不过的纸了,但是,这些具有魔力的纸,却是每一支笔的舞台,色彩的乐园,是每一个人心的交谈,是奥运的赛场,运动健儿展示的舞台,辉煌的纪录,是人们自由飞翔的天堂。今天上语文课,老师首先拿出一张纸,上面什么都没写,将纸高高举起给同学们看。一开始,我在想:老师的葫芦里卖什么药啊!每当我的思绪还没回到人间的时候,老师总会铿锵有力地蹦出一句话来:“这只不过是一两克的纸而已,不过你们可以大胆假设它能承受多大的重量。”老师话音未落,同学们便众说纷纭了。不过不是全部同学都是这样的——有一部分同学很绅士淑女风度地举起了手。品是如果一下子来那么多杂音的话,不用说,肯定就是怒发冲冠,火冒三丈了。跷幸的是,老师不但没有破坏自己淑女般的形象,还红光满面,笑眯眯的看着我们。我感觉老是好像笑里藏刀似的,死盯着那几位不知天高地厚,无视老师尊严何存得人。有一位同学站起来回答;“大概在60克左右吧!”“那你们说是多少。”老师再次发言。同学们七嘴八舌的,像扯破喉咙似的嚷叫起来:“80克,100克,1斤。”那个场面啊,我用“无语”来形容这场毫无硝烟的口水大战。尤其是男生们,那股激动的劲啊,简直是震耳欲聋呀!我们女生大多坐在座位上听,但“口水大战的士兵们”有的爬上了桌子,有的不顾一切的挤到前面讲台上去。真是在别人眼中大损形象啊,悲哀。“全部给我回到座位上去坐好!”一声令下,教室一片宁静。随后老师拿出课前准备的纸张,但是纸张上却多了不少道条纹,放在两个笔盒上,搭起了一座很短的桥墩。“我放一些物件在上面,你们可要打起十二分的精神,撑大眼睛看好啦。”一个笔盒,两个笔盒。我开始怀疑啦,那只细小薄弱的纸能撑多久啊,真令人紧张啊。再加两本语文书,终于承受不住压力了——纸张被“击垮”了。毕竟人总是会有好奇心的嘛,很多同学不谋而合的说道:“为什么这张纸能撑那么多东西啊。”老师见同学们个个愁眉不展,迷惑不解,便揭晓了“谜底”。“它是利用泄力的原理来支撑多样事物的,这里的每一道条纹都是用来分散重力的,这下你们知道了吧。”老师娓娓道来。“要不我们在做一个圆形。”“好“现在用白纸做出一个圆来,但是绝对不利用撕的,画的,剪的的方法或外界量。”一开始,同学们都束手无策,一头雾水。但慢慢的,随着时间的流逝,同学们就开始在纸上大作文章了。有些同学干脆利落地将手里的纸揉成一团,简直是不靠谱;有的呢,就将纸对折几次,建成一个个环形或圆柱形之类的;而我呢,便在拼了命的折呀折呀,最终折出一个近似圆形的多边形出来,结果大家都以失败告终。视觉无意间的一瞟,便注视到了一位同学手中的标准圆形。老师从他手上拿过:“这个原做得很好,也很标准。不知这是偶然发现还是必然所知的,竟被他这出来了!”老师喜笑颜开的说道。原来这么大费周章,大动脑经的折呀折呀,还不如多观察老师拿过来的道具呢,真是白费心思啊!1200字 初一 记叙文
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神奇的白纸随着期末的脚步越来越近,班级里的氛围变得紧张忙碌起来。而今天的天气也一样与众不同。早晨,天气明显地比前几天恶劣。天空中“嗒嗒”地下着小雨,天地之间灰蒙蒙的一片。下午,薛老师捧着一堆作业迈着沉重的步伐,走进教室。他的表情使人琢磨不透。“老师好!’’不知为什么,今天向老师问好的声音是本学期我听到的最洪亮的声音。而薛老师此时的表情变得沉重起来,我感到一丝不安。薛老师严肃地说:“老师不好。”顿了一下,又低声地说:“因为老师布置的作文让有些同学太为难了,居然害得他们去抄袭了。还因为老师批改作文太用情了,半天下来,被伤害的心还是好不起来。”当知道老师“不好”的原因是因为班上有同学抄袭时才拨开云雾看见了青天。“现在请有抄袭现象的同学自己主动上来把大名签在这张白纸上。” 薛老师两只手放在身后,表情严肃地说完后,将桌上的一张白纸放到讲台的右下角并把自带的黑笔放在上面。我隐约地看见纸的背面有字,以为这只是一张用过的废纸。犯了错的同学不约而同地走上讲台。快临近期末了,班上本来就有一种紧张浓厚的气氛,每个人都时刻准备着。而这么一来班上的紧张气氛更加浓厚了。教室突然变得出奇的安静,只是隐约地听见一些同学“莎莎’’的写字声。部分同学“签完大名”低着头走到座位上时,薛老师像有心思般拿起了写着班上少数同学名字的大白纸。皱了皱眉头说:“怎么上来的都是男生?没有女生?有点不合实际。同学们,这不是一张普通的白纸,纸的反面写着抄袭作文的同学的名字。”薛老师话音刚落,同学们便小声议论猜测起来。教室里呈现了一种时间暂停的状态,而薛老师打破了这份宁静:“我希望正反两面的名字能够完全一样,希望没有签名的同学,主动到我这里或者语文课代表那里承认错误,今天放学之前一定要完成。”我看着讲台上的那张白纸,若有所思,我想:它是一张神奇的纸,一张能反映出一个人品质的纸。说到这儿您肯定有所迷惑,一张白纸上写了几个人的名字就神奇了?就能看出一个人的品质了?不太可能吧!而我是这样想的:这张纸的反面是一个人犯下错误的记录,而正面则是一个人承认错误、自我改正的记录。如果两面都有你的名字,说明你这个人认识到了自己的错误,知错就改也是好样的。如果只有一面有你的名字,那就说明你还太过害羞,缺少一定的勇气。你们说这是不是一张神奇的纸呢?我们知道,老师是好的,既要我们承认错误,又不想伤害学生的自尊心;那些签名的同学也是好的,他们敢于承认错误;但愿几个抄袭的女生也能承认错误,不要太让老师失望了。一张白纸如此神奇,生活中的好多东西也是如此,如果我们深入思考,你将会发现许多东西都有它独特的神奇性。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字 高一 记叙文