难忘的一天
600字
初一
叙事
在我的记忆中，许多事情如同沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失无影无踪。而有些事如同沙滩上的贝壳，永远鲜亮。其中有一个贝壳最美，那就是——野炊。
那天，我们带着买来的食材，自家的工具来到操场，看到许多人已经到了。我们以最快的速度，在地上铺上桌布，放上工具。我、林涵涵、李欣、彭心怡拿着食材，去做清理工作，其他人在原地做着准备工作。
我们拿着干净的食材回来，他们已经搭好了灶台。黄新科在灶里放上碳，接着拿一些木材，一些纸，然后打火机一按，火很快就着了。我和涵涵做的是寿司，另外几人分别做烤鱼、烤肉、番茄炒蛋。
涵涵把火腿肠、黄瓜、腌萝卜切成条状，准备工作一切就绪，可以开始捏了。我带上一次性手套，把海苔放在竹帘上，铺上一些饭，把饭铺均匀，放上火腿肠、黄瓜、腌萝卜，适量的肉松，卷起来。在水果刀上沾点水，把寿司条放在案板上切成块状，放在盘子上，一盘寿司做好了。因为在这之前的练习，我做得行云流水。黄新科他们也做好了一盘番茄炒蛋。我们端着我们的成果给老师品尝，“你们做得不错，再做一盘，待会儿评委要打分。”
杨老师看着我们班做的食物，为我们的卖相满分，味道7分，许多同学不服，嚷嚷着让老师品尝。杨老师在众多同学的说词下，还是尝了几口，“除了这盘土豆丝做的有点失败，其他的味道都很好。”周围的同学都笑嘻嘻的，那笑容出自于老师的评价，更出自于自己的成果。我们吃着食物，虽然我们做得没有父母做得那么好吃，但吃在嘴里却有种说不出来的感觉。
时间可以磨灭一切，却带不走这一天，它在我的脑海中久久回荡。那一天同学脸上的笑容，那一天的快乐。
初一:笑如春山
团结后的成功，感觉真好
600字
初一
记叙文
“这次，我们学校初二有场科技小制做，以四个人为一组，制作‘鸡蛋撞地球……”物理老师的话还没说完，我们下面便像炸了窝一样，我的心里有些兴奋，因为我很喜欢科技制做，当然，喜欢的原因不仅仅是因为我能从中学到知识，更让我学会了团结。
“唉,怎么又破了！”我埋怨道，这已经破了第五次鸡蛋了。其他几位组里的队员也开始气馁，纷纷罢休。
平常制作东西时，我总喜欢自己一个人呆在房间里研究，从来没有与别人合作过，这次的例外，让我有点反感。“没关系，破了就再来一次。一次失败算什么，大家振作起来吧！”组里平常最有主见的张晓丽说道。是啊，失败后，一味在这里埋怨也做不了什么，更重要的是团结。
“我再去准备鸡蛋，欣玲，你去准备材料，小倩，你去搜索一些相关资料。”晓丽说完，大家便鼓足干劲，一起思索着失败的原因是什么，也重新修改了方案，在我们齐心协力的努力下，我们的作品又重新诞生了。
比赛的时间到了，我们满怀着期望来到了比赛地点。午后的阳光洒在同学们的脸上，像是来凑热闹。空气中弥漫着清新的栀子花香。
随着老师一声令下，我们的作品便从五楼抛下来，众多的目光聚集在我们的作品上，仿佛一位备受注目的明显，华丽地在空中翻腾，跳跃，最后完美着陆。
“我们终于成功了。”我们四个人紧紧地相拥在一起，无形之中，好似有一条绳子紧紧地把我们的心连在一起。
成功的感觉亦然很好，但更重要的是，在成功的过程中我们团结在一起，那是一个孤立的人无法感受得到的。
一棵树、一朵花、一株草，绽放不出整个春天的美丽；一个人不可能自己走完一生。学会团结，你会学到更多，团结后的成功远远高于个人的成功。
团结后的成功，感觉真好。
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难忘的一天今天，我到青园二小去打比赛了，我们先发球，一开始我传了个球，然后二（2）班的杨尚宇又回传了个球给我，我把球像箭一样射了出去，球进了，我很高兴。后面，我帮杨尚宇传了几个好球，他射门了，球进了。第二场比赛开始了，我虽然没有进球，可是，我还是传了好球，传给杨尚宇的球，杨尚宇射门了，球像燕子一样飞进了球门。最后，我们11：1赢了。大家都很开心！150字 二年级
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难忘的一天我记得9月22日，是我最难忘的一天。早上睡醒一看时间8点多钟我就气冲冲的说：“妈妈，我一定会迟到的，为什么不叫我？”。妈妈笑着回答我说：“收到老师的信息有台风“天兔”的到来会受安全影响，在家休息两天”。我听到这句话心情一下子好了起来。早餐过后，我就做起了老师不值的新作业。还认真地复习了课本。明明是迟到的事实，竟听到了一个安慰的信息。所以给我留下了一个很深刻的印象。这就是我上学以来令我最“最难忘的一天”。200字 二年级
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难忘的一天今天的天气晴朗，所以妈妈一大早就到楼下去洗棉被。洗着洗着，洗衣机发出很大的响声，妈妈赶紧关掉洗衣机，打开一看，因为妈妈没有操作好洗衣机，所以棉被破了个大洞。平时做事要注意安全，就不会发生这样的事，真是难忘的一天。让妈妈记住这个教训！100字 三年级
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难忘的一天今天，我和同学们去儿童公园春游。儿童公园的景色是那么的美好，空气是那么的清新。我们到了第一个项目叫“神秘的卡通城堡”连忙阴森森的真是恐怖惊人，时不时还会有个东西从上面冒出来吓得大家魂飞魄散。第二个项目是“科斯迪转盘”大家对“科斯迪转盘”非常的害怕。如果没抓好就会被甩出去。第三个项目是“海盗船”大家笑容满面的走上去，下来时说：“太没劲了，太无聊了。”因为“海盗船”只会在一上一下和旋转。最后一个项目是“双层木马”我直蹦第二楼，找我的木马，木马找到了是一匹独角马。项目结束后，大家开始吃东西了。我们大吃特吃，吃得津津有味。今天是我们最难忘的一天。250字 三年级
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难忘的一天那天，晴空万里，微风拂面，似乎是为我们学校的运动会的开幕式量身打造的。各个年级各个班级在场上八仙过海各显神通，班服、班歌和班舞各具特色，令人眼花缭乱，难以忘怀。开幕式从高中部开始，不愧是学哥学姐，节目都十分的有创意：让我们穿越古今，沉醉不已。有班级表演了《白蛇传》，学姐穿着高雅大方的白裙子，如梦似幻，带我们重温了凄美的爱情故事；学哥穿着清爽的汉服，带着我们一起重温了经典的诞生。初中部当然也不甘示弱，单看我们班表演的古风舞，就足以令人赞叹了。舞者穿着特制的舞服，伴着古筝，高雅的舞姿与韵味十足的音乐交相辉映，每个人都沉浸在这美好之中。小弟弟小妹妹们也展现出了他们可爱又不失帅气的一面。当洗澡舞的音乐响起时，所有人都一起投入地摇摆起来，就如小企鹅在走路一样，十分可爱！但这可爱中间，又带着几分帅气，潇洒的舞姿和可爱的身躯相结合，真是令人赞叹不已，赢得了如雷的掌声。表演完后，在专业团队的指导下，参赛的班级排出了“深圳”的字样。学校无人机队把这震撼的一幕拍摄下来，场面十分壮观，我真是为自己的母校而骄傲、自豪啊。但是有些小小的遗憾，因为我没有舞蹈功底，无缘参加表演只是观看，真希望有一天我也能参与到其中。航拍结束后，便是参赛选手的代表与裁判代表庄严的宣誓了，伴随他们铿锵有力的发言，我们的情绪也高涨了起来，校长、主任也为我们打气加油，似乎整个操场都沸腾了……我们对明天的比赛信心满满。550字 初一
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难忘的一天“叮呤呤——”一阵闹钟声把我惊醒。嗯，该起床了！我打着哈欠穿好了衣服。“该死的闹钟，假期也不让人好好睡觉。”我一眼瞄到了挂历上，“嗯，今天是5月1日？”该劳动去了！我走近爸爸妈妈的房间，没人。正好，可以玩会电脑，嘻嘻……“不行，不行。”我打断了自己的念头，今天可是五一节哪，劳动光荣！正好让他们回来吃一惊！劳动去喽！说干就干，我拿来各种清扫工具，准备发起“进攻”。可首先要干什么呢？对了，先把垃圾扫干净吧！我飞一般地拿起扫帚，一丝不苟地把每一个角落清扫干净，可扫到我的房间时却发现地上的几片纸怎么也扫不掉，怎么回事……哦，我想起来了！这不是我前一阵子用来做502试验品的纸吗？怪不得这么粘。没办法，我只能拿来刷子猛刷才解决了事。扫完了碎屑，我已经累得满头大汗了，可那劳动光荣的四个大字却似乎给了我一股神奇的力量。我又站了起来，该干什么了呢？对了，清洁WC。说实话，这WC可是我最不愿意“光荣”的地方，具体为什么我想我不说你们也知道，可为了“光荣”，我不得不向WC进军了。弄着弄着，发现还挺简单的，只不过是倒点清洁剂用刷子一刷，再冲冲水吗？但是，我发现了一些黄斑，怎么洗也弄不干净，真想拿桶染料把它染上，不过，我最后我还是在WC里嘻刷刷了半天，才把它弄得裎亮。接着我又向楼道发进最后的总攻，以迅雷不及掩耳“盗铃”之势一气呵成，我已经浑身发麻了。不过，还是挺有意义的，我“光荣”了！今天真使我难忘。五年级:艳阳の夏季作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 叙事
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难忘的一天听说妈妈要带着我们要去做竹筒饭了，我兴奋地睡不着觉。一大早我们一起去坐船了，在路上鸟语花香，层林尽染，时不时还能看见几艘渔船在江面上，慢悠悠地行驶着，还泛起一朵朵很美很美的水花，仿佛在欢迎我们的到来呢。很快，我们的船就靠岸了。我们又转坐车了，不一会儿就到了目的地。于是我们就开始做竹筒饭了。我拿了一个长长的已经处理好的大竹子，舀了一勺米往竹子的洞洞里装，我装的可小心了，一点也没漏出来，不一会儿我就装满了一个，我很有成就感，又帮妈妈做了好几个，大家都夸我是个小能手，我的心里别提有多得意了呢！叔叔把装好米的竹筒放在火上烧了起来，一边烧一边转。妈妈又拿出了烤架要开始烧烤了，我赶紧拿了一根香肠放在烤架了烤了起来，过了一会香肠的香气扑鼻而来，我迫不及待地拿着香肠津津有味地吃了起来，哪怕我的手被烫了也没发觉，因为我美滋滋地沉浸在吃香肠的快乐当中。这边还在吃着烧烤，叔叔那边的竹筒饭也烧好了，爸爸拿来一把刀，把竹子破开，哇！五颜六色的糯米饭正冒着热气呢！我又美美地吃了起来。下午我又和妈妈一起去小河里抓螃蟹，小螃蟹躲在石头底下，妈妈抓了好多只。突然我发现了一颗柿子树，树上结满了柿子，红彤彤的柿子就像一个个小灯笼似的，好像不停地在向我点头微笑呢。妈妈给我摘了好多，摘了柿子，我们又回到小河里抓螃蟹。妈妈翻掉一块大石头又抓了一只大螃蟹，我只能在边上抓小的，快到傍晚的时候，我们已经捉到了满满的一桶了。快要回去了，我一边玩着螃蟹一边想，今天的收获满满的，真是难忘的一天。600字 三年级