泥土赞
600字
六年级
散文
李子昂
泥土是什么？就是普普通通的泥土吗？对。谁会注意它呢？大多数人都不会去关注它，但是我却喜爱泥土。 【开门见山，引出话题】
泥土在哪儿？就在我们脚下。泥土能干什么？它能使植物茁壮生长。泥土把自己所有的营养都给了植物，自己却不求回报。大家知道一片土壤要变得肥沃需要多长的时间吗？而它又能种植几轮庄稼呢？如果除去人们的施肥，泥土养了几轮植物后就会变得贫瘠，甚至于沙化。 【一问一答，突出了泥土的重要性】
泥土是真正无私的。有人说大树是无私的，这不假。可是植物的无私通通源自于泥土。没有泥土的无私哺育，哪来的大树的荫凉？因此我说大树的无私是由泥土奉献的。 【泥土是无私的源头】
我要问你：我们行走在什么上面？你一定会毫不犹豫的回答——水泥路！不错，水泥路的下面是什么？是泥土！地球上那一层厚重的泥土，不光承载着我们脚下的水泥路，还承载着我们的住房，承载着湖泊，承载着……我们在泥土承载的路面上欢快的奔跑，我们在泥土承载的楼房里居住，我们在泥土承载的草地上嬉戏，……泥土在我们的脚下无声无息，毫无怨言，它不向人们索取任何报酬。
泥土默默无闻地把自己的一切奉献给了我们，不正像老师无私的把知识传授给了学生一样吗？运动场上，人们为运动员欢呼，人们把鲜花和赞美献给他们，可有谁这时会想到他们取得成绩后面的人——那些教练和陪练的队员？没有教练和陪练在那里默默无闻地支持他们，哪里会有运动员赛场上的辉煌？那些在后面默默工作的人们不正像我们身边的泥土吗？ 【一问一答，铿锵有力！】
我爱泥土，更爱像泥土一样默默无闻做出贡献的人们！ 【升华主题】
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泥土赞你曾注意过你脚下的泥土吗？也许你不曾注意过它，因为它是那么不起眼，对你毫无吸引力。当你赞叹着城市的飞快发展时，是否想到它们也是以那令你瞧不起眼的泥土为根基？因为它太过平凡，平凡得令许多人对它不屑一顾，甚至鄙夷它。可你是否知道，泥土乃是万物之根本，它如同高楼的地基，没有地基，哪来的高楼？没有泥土，何来人们生存的环境？何来那些万紫千红，生机勃勃的花草树木赖以生长的基础？所以，没有泥土，就没有一切。泥土不仅对万物的繁衍功不可没，而且它那无私奉献，不求回报的品质更是难得。用它来种植花草，任何人都可以欣赏，用它打成泥砖，简称的房子，可以用来办公、学习、居住、生产……无论用它来做什么，它都可以胜任。它对谁都一视同仁，不论谁使用它，它都无私奉献，不取报酬由泥土我又想到了人——那些无私奉献的人。如果把社会比作一个金字塔，那么他们就是金字塔的底层，有了他们才有了金字塔顶尖的辉煌。一个成功的将军背后定有无数默默拼搏的士兵。一个夺冠的选手背后也有领队、教练、医生的指导和帮助。出名的将领，夺冠的运动员固然是光荣的，可那些为保卫故土，而牺牲的将士；向泥土一样培育了世界冠军的人们，更应受到人们的尊敬。我赞美泥土，更赞美像泥土一样的人。他们虽身处社会底层却毫无怨言。愿这样的“泥土”更多一些，那样，我们的社会将更加美好。550字 六年级
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泥土赞鲜花是如此娇艳与美丽，因为它有绿叶默默的衬托。绿叶是如此健壮与饱满，是因为它有泥土默默的照顾。在一片辽阔的土地上，遍地是五颜六色的花朵。一群游客路过这里，不住的发出赞叹：“看，这么美的花儿啊”！可他们曾注意花下的绿叶吗？他们会注意那黑黝黝的泥土吗？也许他们实在太不引人注目了，太不起眼了。在舞台上，人人赞美的歌手和人人敬佩的舞者，在台上尽情展示自己的才能和风采特别在五彩缤纷的灯光照耀下，更显得华丽动人。但又有谁想过在绚丽 的灯光背后，是谁呢？是电脑吗？不。正是那一个个鲜为人知的幕后人员在默默无闻的操控着灯光以及舞台上的道具。如果没有幕后人员的辛勤劳动，就没有表演者 那么动人的表演。啊！幕后人员，你就是一抔泥土！在奥运会期间，人们最关心的总是那些运动员，可是是谁在炎炎烈日下给运动员和教练员送水？是谁每天奔波在各个场馆之间？是谁为大家指引道路？是 谁不能观看比赛还要打扫场地卫生？是谁……正是那些无私奉献的志愿者。他们自愿为奥运服务而不拿一分钱。也许有的人认为这些志愿者“吃饱了没事干”，不理 解他们。你们可否想过：要是没有了这些志愿者，北京奥运会还能顺利地进行吗？志愿者就是奥运会必不可少的一部分。啊！奥运志愿者，你们就是一抔泥土！泥土，你就是幕后者、志愿者、服务者……你虽卑贱但伟大。你就想一支蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。我愿做一抔泥土，一抔为社会、为祖国默默奉献的泥土！550字 六年级
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泥土赞它，没有缤纷的色彩，没有婀娜的身姿，有的只是永恒的厚重和朴实，甚至它的名字都佷不起眼——泥土。泥土，遍地都是！世界的每个角落都有它的身影，它太平凡了，永远只是默默地生存，卑微而渺小。很少有人会对泥土多加关注，是的，当人们踏着泥土外出游览时，兴致大概都在翠绿挺拔的参天大树，娇美清香的奇花异草，奇形怪状的山石峰峦，碧波荡漾的江河湖水……谁会注意到脚下这黑黑丑丑的泥土呢？然而，当你在热情赞美雏菊、劲松的时候，难道就没有想到它们是依靠泥土生长的吗？难道你能否认它们其实都有一个共同“丑陋”的母亲？这“丑陋”的泥土啊，不正是人类的母亲！她用自己体内所积蓄的养分，滋养万物健康地成长，甚至让他们变得万人瞩目，而自己却被人们无情遗忘。但泥土并不在乎人们对她的态度。她不管人们歌颂还是嘲笑，感激还是漠视，依然做着自己应该做的事，从不抱怨，始终如一地默默奉献。每一株幼芽的出土，每一朵鲜花的绽放，每一颗果实的成熟，都饱含着泥土母亲无私的爱。当我们在为观赏到绚丽的花朵而惊叹时，在为品尝到美味的果实而激动时，那万物的母亲，定是在一旁拭着汗甜甜地笑吧！诚然，泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬……我要赞美泥土，不仅仅因为她对万事万物的生存功不可没，更因她那默默无闻的奉献的精神而折服。无论用泥土做什么，她都一样尽职尽责。无论谁使用泥土，她都一视同仁，不求报酬。我更要赞扬像泥土一样无私奉献的人！愿这样的人多一些，更多一些。那样，我们的社会发展得更迅速，我们的世界会变得更美好！600字 初一
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泥土赞泥土没有花儿的美丽，没有青草的翠绿，更没有青山的雄伟。但是她却比任何东西都有价值。泥土有许多的作用，贫瘠的土地可以用来盖房，肥沃的土地可以用来种植粮食。当我们走进城市，看到高楼，想到的是楼房的壮观却不是无私贡献的泥土，它用高温燃烧自己，化作一块块砖头，给我们建起遮风挡雨的房子。秋天，水果丰收，人们想到的是水果的美味，而不是背后为果树贡献营养的泥土。平日里泥土还处处为我们着想，下暴雨时，她吸收水分，生怕洪水伤害我们。烈日当空时，它供给植物茁壮成长的养分。泥土的作用还多着呢？她处处为万物着想。经常会有人瞧不起她，有的人就会这么说：“泥土颜色既没有小草的翠绿，也没有花儿芬芳的香气。我不喜欢它。”可是如果没有泥土，我们拿什么盖房子，如果没有泥土花儿就没有播种的地方，如果没有泥土粮食也就没有地方种植，没有了粮食，动物和人类也会相继灭绝。泥土没有花儿的芬芳，没有小草的翠绿，也没有高山的壮观，但她比花儿和小草的作用都要大。这就是我赞美泥土的原因。400字 五年级
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泥土赞泥土，遍布世界各地，几乎随处可见。从高耸入云的雪山，到深不见底的沟谷；从绿树成荫的雨林，到麦浪似海的原野；从终年干旱的戈壁，到波涛汹涌的大海，无处没有泥土的存在。但是，虽然她的的确确稀松平常，却也自有其高贵之处！众所周知。泥土孕育了无数生命。她让生命从自己身上随意汲取养分却不图回报，正是她那舍己为人博大胸怀的最真实的写照。也正因为她孕育的万物，她也更加美丽。春天，如茵的绿草覆盖她；夏天，绚烂的繁花装点她；秋天，斑斓的落叶修饰她；冬天，皑皑的白雪温暖她。而她身边的顽石再坚硬，在日复一日、年复一年的风吹日晒雨淋下，也早已化作齑粉，随风消释了。泥土是包容的，她能够容下一切却不会为此念念不忘。无论是什么伤害了她，她都会用自己深沉的爱，包容，并感化。正因此，她才会如此博大。包容，更增添了她的无穷魅力。在我心中，泥土的高中之处不仅在于此，更在于她即使有如此大的贡献，但却依然放低姿态，从不高攀。固然，雪山高原也有她的身影，但它的本性却是向下俯就，向着平原沟谷之中，带着自己那孕育、包容万物的力量，充满爱地望着世界的生灵，望着她的孩子们……这就是泥土，舍己为人的泥土；这就是泥土，宽厚而博大的泥土；这就是泥土，低调而内敛的泥土。她是世界上一切生灵的母亲，却永远有一颗谦和的心。她在孕育万物、包容万物的同时，在保持谦和的同时，也让人们悟出了一个道理：真正的伟人，从不自傲！550字 初三
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泥土赞从古到今，到春游时，我们会看到参天大树和鲜艳的花朵，我们都会发出由衷的感叹，谁会注意他脚下的泥土呢？泥土是渺小的，是微不足道的，但是，泥土的作用是多么的伟大啊！你看那高耸入云的楼房是它再支撑，如果没有了泥土，楼房将会垮倒，你看，那花儿开得那样繁茂，要不是泥土牢牢的抓住它们的根，狂风将会把它们吹走，暴雨将会把它们冲走，冰雹将会把它们掩埋，难道你就没有看到马路两旁到处都有凹凸不平的泥土，它们无怨无悔的守护了每一寸土地难道你就只觉得它是泥土？难道你竟一点也没有想到要赞美它？难道在你的眼里只有花花草草值得你去赞美？难道你竟一点也不想到在这些花花草草的下面还有泥土，它们紧紧的抓住花花草草不让他们被狂风暴雨所压倒，它们看到花花草草受人爱戴，赞美。一点也不觉得委屈依旧干好自己的本职工作，这样的精神难道不值得你去赞美？他们这种无私奉献的精神，难道一点都不值得你去学习？泥土是我们生活中最常见的东西，我们每天都踩踏着它们的身躯，它们不但不抱怨，而且每天都做好自己的本职工作，难道你就一点也不想到泥土的好？只想到这是他应尽的义务？难道你就一点也不想到他吃的苦受的累，我爱泥土，我爱无私奉献不求回报的泥土！六年级:王托繁450字 六年级 议论文
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泥土赞_500字作文网专稿 未经允许不得转载从古到今，到春游时，我们会看到参天大树和鲜艳的花朵，我们都会发出由衷的感叹，谁会注意他脚下的泥土呢？泥土是渺小的，是微不足道的，但是，泥土的作用是多么的伟大啊！你看那高耸入云的楼房是它再支撑，如果没有了泥土，楼房将会垮倒，你看，那花儿开得那样繁茂，要不是泥土牢牢的抓住它们的根，狂风将会把它们吹走，暴雨将会把它们冲走，冰雹将会把它们掩埋，难道你就没有看到马路两旁到处都有凹凸不平的泥土，它们无怨无悔的守护了每一寸土地难道你就只觉得它是泥土？难道你竟一点也没有想到要赞美它？难道在你的眼里只有花花草草值得你去赞美？难道你竟一点也不想到在这些花花草草的下面还有泥土，它们紧紧的抓住花花草草不让他们被狂风暴雨所压倒，它们看到花花草草受人爱戴，赞美。一点也不觉得委屈依旧干好自己的本职工作，这样的精神难道不值得你去赞美？他们这种无私奉献的精神，难道一点都不值得你去学习？泥土是我们生活中最常见的东西，我们每天都踩踏着它们的身躯，它们不但不抱怨，而且每天都做好自己的本职工作，难道你就一点也不想到泥土的好？只想到这是他应尽的义务？难道你就一点也不想到他吃的苦受的累，我爱泥土，我爱无私奉献不求回报的泥土！六年级:王托繁500字 六年级 议论文
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泥土一次偶然的机遇，让我重视到了它——泥土。午后，一阵微风拂面，我顿时闻到一股沁人心脾的芳香。那是什么？走下平台，像一只无形的手，把我牵引到了花园中，走近才晓，原来是雨后泥土的芬芳。咦？泥土？我一下子把自己的好奇心安在了它身上。我捧起一把泥土，顿时感到手心湿湿的，还有还有，黑色的，为什么？为什么泥土是黑色的？难道是……因为泥土被无数人踩在脚下，却一声不吭，或许是……我放下泥土，仔细地想着。顿时就对它怀有敬佩之情：每天默默无闻，就这样被踩踏，被忽视；细想，如果没有了泥土，会有人类吗？会有其他生物吗？……泥土蕴藏了无数生存的智慧，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊，生存的希望在于土！这时我才觉得，平凡的事物不平凡。我敬仰这伟大的泥土。春夏秋冬，哪个季节能够离开它？它们一样需要土……今天，我听到了土的默默无闻。350字 六年级 读后感
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泥土你那黝黑的身躯，承受着无数足迹。你那硬软的身体，面对这一步步脚印。泥土！你虽然没有黄沙一般细腻但，你比它更付出得多！泥土！你虽然没有石头一般坚硬但，你不它更面向阳光！泥土！你永远是最灿烂辉煌的！50字 六年级 散文
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泥土赞它，衣服五颜六色，有黑的，也有白的；它，硬硬的，也有软软的；它，带着雨水的滋润，带着和风的抚摸，带着大地母亲的哺乳，开始了它的一生；泥土，它黑黑的，丑丑的，粘粘的。泥土，它默默的在工作，任凭人们的踩踏；泥土，它培养了参天大树，孕育了祖国的花朵，只是无闻；泥土，它记录了唐太宗在玄奘临走时送去的“宁恋本乡一捻土，莫念他乡万两金。”泥土，它记录了九八级新生在开学前传递给季老的敬爱；泥土，它记录了一位哑母为了教育儿子给予儿子的“礼物”。我爱泥土，我赞美它，赞美它别具一格的色彩；我爱泥土，我赞美它，赞美它独特的风格；我爱泥土，我赞美它，赞美它高尚的品质！长春市第一外国语中学7年级赵碧莹250字 初一 抒情散文
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泥土赞远归的春燕啄来点点新泥，伴着似有似无的清香，在雨点倾下的瞬间弥漫开来，一股清新超然的香味便瞬间充溢了整个鼻腔，萦绕在心间。漫步在无人的曲径深处，天空淅淅沥沥的小雨拍打在肩头，滴落在地上，慢慢渗入那片渺远深沉的泥土中。花草们怡然的享受春雨的滋润，摇摆在雨中。脚下踏过微湿的泥土，仿佛每一脚都快陷下去，陷进那漆黑的土地，拍打着鞋上的泥土，我不禁有些从心底里的嫌弃它。初春时节，花朵仍未开放，这时的景致似乎都也不算什么亮丽，时而几片落叶悄然飘下，便很快没了踪迹。我并不为他们感到惋惜，因为我知道，它们定是在这方土地上安详的找到了归宿，化作一小块新泥，继续为头顶的这颗大树辛勤的奉献。有多少泥土都是它们的化身呢？我想，当落花憔悴时，只有泥土敞开了胸怀让它们作最后的停留，在秋风萧萧的时节，便怡然的拥有了万物。它是万物的母亲。花草们深深扎根于土下，每当寒风肆虐时，是泥土紧抓它们的根系牢牢不放；每当春雨稀落时，是泥土甘愿湿了自己为它们输送营养。肥沃的土地辛勤哺育这些娇艳可人的花草，贫瘠的土地也同样在尽自己最大的努力养活每一株花草。它们不愿随波逐流，于是便只能牢牢地呆在原地，任风雨日积月累地侵蚀它们的身体。我似乎开始有点欣仰它们了，欣仰它们的默默无闻，脱俗超然，远胜于夏天的繁闹与喧腾。漫步在丛丛花草中，我不禁又想起那张熟悉的脸，也正如这阳春三月的新土。春燕们用新泥建起它们温暖的家，母亲们是用爱建起我们心灵的避风港，每当暴风雨不期而至时，是母亲给予我们不放弃前进的力量，每当坎坷荆棘迎面而上时，是母亲坚守我们的初衷不动摇。她们甘做脚下的泥土为我们铺垫前行的路，甘受岁月无情的侵蚀而始终如一、无微不至的陪伴在我们身边。想到这儿，我不禁心中波涛翻涌，竟也开始感到对脚下到泥土有了一丝莫名的疼惜之情。掬一捧春泥，我细嗅到它的芬香。拾一片落叶，我清晰的瞧见它的脉络，似乎藏着每一寸泥土的奉献。点点春泥，它没有绚丽的色彩，却孕育出满园春色百花开放的别致春色，它没有美丽的传说，却带有永恒的厚重。如果有来生。我便愿做一块小小的泥土，暗放馨香，奉献一生800字 初三 散文
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泥土人们赞美青青的小草绿化了环境，赞美翠绿的松柏坚强不屈，赞美朴实的桥梁为人们提供便利，可有几个人想到过默默无闻的泥土呢？泥土朴实得不能在普通了。它被人们踩在脚下，甚至被人们抛弃，可它却毫无怨言，就像那朴实的老黄牛一样。有些人的虚荣心超过一切。他们一味追求表面的虚荣，常常被外表的的光彩蒙蔽了双眼，眼里只有首饰、金钱……也就在他们收集光环的同时，却抛弃了钻石。泥土就是我们的钻石。万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬。然而，这弥足珍贵的泥土，常常被人们忽视，冷落。人们只羡慕那些耸立的高楼，哪知那在地下托起大厦的泥土？人们只羡慕那些美丽的鲜花，哪知那孕育枝叶的泥土？人们只知道羡慕高大挺拔的迎客松，哪知那默默无闻供给它水分和营养的泥土？现实生活中，人们为舞台上的精彩表扬欢呼雀跃，又有几个人想到幕后辛勤工作的人员？人们只在危楼面前吟诗颂歌，又有几人想到战他乡的建筑民工？这就想我们只看到手表的美丽，从来不想知道提供动力的齿轮一样，认为那是修表工的事情。殊不知，我们就是泥土的一个分子，就在我们藐视泥土的同时，也就忘却了自己。450字 初二 散文
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泥土你曾经注意过那咖啡色的泥土吗？每天，你上学时，脚下面踩的就是泥土。它被无数的人踩着，没有向人类要过任何报酬，只是默默地承受一切。每当你出去游玩的时候，是不是只会观察着那些翠绿挺拔的参天大树呢？是不是你只会欣赏那娇美清香的花，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，它是那么平凡，那么没有吸引力。可是如果没有泥土，哪儿来的树木花草，哪儿能来人类生物呢？泥土是一切生命之源，它把自己的身体，及至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地、默默无闻地奉献着自己。人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多默默无闻的支持他们工作的人？就说参加奥运会获得金牌的运动员，他们顽强拼搏，获得金牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意他们周围满怀殷切希望的教练、领队、医务人员没有呢？每次参赛时，站在台下最紧张的是他们。这些默默工作的人们，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花……我想这些为人类做出无私奉献的人，不同样伟大吗？不也同鲜花树林一样值得称赞吗？让世界多些这样的泥土吧！450字 初一 散文
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泥土当我们流连于五彩斑斓的鲜花所绽放出的娇美容颜时，当我们充满敬意的目光徘徊于苍翠茂盛的树木、遒劲的枝干时，当我们沉浸于沉甸甸的丰收漾起的金色喜悦之中时，你可曾留意它们所依附的泥土？泥土！我赞美你！你固然没有华丽的外表，但你博大的胸怀中却有着高尚的精神世界。你不像白云，轻浮在空中，稍有风吹，就动摇不定；也不像黄沙，散作一盘，毫无作为，只会白白地把年华虚度。你最喜欢实干：把水分吸入自己的体内，又悄悄地奉献给自然界的生灵万能物。因为它们都深深植根于泥土。现在，朋友，请你把鉴赏的目光留一点给泥土吧：就是这色泽暗淡、质地粗糙的泥土，源源不断地将蕴藏于体内的养分默默奉献，才哺育了这欣欣向荣、蓬勃向上的绿色世界。它从未得到过半句赞美，甚至常成为人们厌恶的反面典型，如荷花的高洁品行就是通过对泥土污浊的贬斥而凸现的，但泥土却毫无怨言，仍毫不吝啬地奉献着自己哺育万物的乳汁。啊！泥土，你是大自然的造物主。当你把一颗种子搂进自己的怀抱，便义不容辞地承担起抚养新生命的责任。你给予它们温暖，给予它们甘甜的乳汁。你像一位万能的魔术师，把一个变为无数个，把弱小变为强大，把幼稚变为成熟。壮丽的大自然，就是你辛劳的成果。谁说你卑微？那拔地而起的高楼大厦，不就凝结着你的理想？那通向远方的通衢大道，不就寄寓着你的求索？你甘居底层，默默无闻地为人类社会作出贡献，却从不骄傲从不炫耀，更没想过要人们为你树碑立传，为你谱一曲赞歌！泥土！我赞美你！600字 初三 书信
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泥土——老师??今天。当你看到科学家们取得了某项成果，你不由得发自内心地敬佩他们。是啊！他们今天的成果，是他们经过不懈努力和奋斗而换来的。但此时不知你又能否想到，他们的今天是与辛勤培育他们的老师分不开的。如果没有老师对他们的关怀和教导，他们怎能有今天的成果和荣誉呢？他们能够从一个无知的孩童成长为祖国建设的栋梁之才，难道这其间不正渗透着老师的辛勤汗水吗？如果这些科学家和艺术家取得了什么荣誉，那么我要坦率地说：他们的荣誉，也有辛苦培育他们的老师的一份！??敬爱的老师，冬去春来，夏至秋又还。月复一月，年复一年，您们为我们流下了多少辛勤的汗水，耗费了多少宝贵的时间，留下多少充满师生深情的画面……我依恋春暖花开的春日，但更依恋老师那胜似春暖的温情；我依恋母校欢快的日，但更依恋老师那胜似夏日的工作热情；我依恋秋天林荫道口的清爽，但更依恋老师那诤友的赤诚；我依恋冬天校园集体生活的勃勃生机，更依恋老师对学生的满腔热忱……??亲爱的老师；你是那样平凡，你是那样无私，像哺育万朵鲜花成长的泥土地，把自己的一切都毫无保留地奉献给大自然，奉献给我们，但你却又从不图我们的回报！人们将永远记住你们，将永远爱戴你们。将永远尊重你们——我们最亲爱的老师！??老师被人们称作灵魂的工程师。他们不仅传道，而且还授业，解惑，培育着精神文明之花。他们像泥土一样平凡而默默地奉献着自己，培育着鲜花似的我们，建设着祖国美好的未来。我们怎能不深爱上这些默默地陪伴我们生长的，并且值得我们一生敬爱、赞颂的泥土式的老师们。??我甘愿作大自然的一粒泥土。600字 六年级
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赞美泥土红土的故事叫牵挂，天涯的旱土是风沙，封刀隐没在寻常人家，东篱下，挖块泥土和沙。童年的玩戏因为可爱的泥土而充实，在湿气凝重的早晨挖一块泥土能玩到深夜。泥土没有月季朵华丽的颜色，没有玫瑰花沁人的芳香，说它丑陋的确也不足为过，然而这平凡朴实的泥土却是博大而厚重的，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬。小时的我们总能把泥土玩出花儿来，上学的时候，一下课，调皮的孩子们总喜欢在花池里挖块泥巴，然后并排蹲在人行道边的花岗石上，把泥土捏成各种形状，甩去水分，剔除杂质。即使弄得满身都是泥巴也不在乎，老师们却总喜欢在我们兴致最高时出现，并嚷嚷着：“臭小子们，不嫌泥土脏啊！赶快回教室！”而我们总是趁机抓一块泥土塞进裤兜里或揣进怀里，在上课时，不时地瞄一眼桌子里的泥巴并想着怎么把它捏成各种形状。泥土孕育万物，有了它人类才得以繁衍。泥土是我们的衣食父母，然后现在泥土却在向我们哭诉，因为它的身上残留了很多化学农药及电池残渣，连它那些亲密的伙伴也已经丢失了。现在大面积的青草也已经被沉重的工业房取代。泥土一直在呻吟，可我们却不为所动。昔日的泥土小道已被无情的水泥路取代，儿时熟悉的泥土芳香也鲜有所闻，水泥那种味道实在让我受不了。小时候的我摔在泥巴地上，仍会傻呵呵地笑，现在的孩子们摔在坚实的泥土上，更多的是泪水。你隐藏在窑烧里千年的秘密，极细腻犹如绣花针落地，华丽精致的青花瓷前身正是那平凡的泥土。让那些可怜的人们去唾弃泥土，鄙视泥土吧，我要高声赞美泥土。600字 初二
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小孩泥土俺，是一个地地道道的东北小子。不怕您笑话，俺很想家。俺出生在松花江畔，记得小时侯，俺没有玩具，伴俺走过童年的是那黑黑的泥土。在那黑色的土地里，我在手中玩起了泥土，泥土并不纯，心则反之。双手不停的抓着，扬着。唉，那时的俺真是幸福极了。四岁那年，俺随俺爹俺娘来到了这里。俺爹说：“这里的发展前途蛮大的嘛！”俺娘说：“这里的气候真舒适啊。”俺说：“这里的泥巴不好玩，不黑，俺要玩黑泥巴！”现在，俺变成了我，我不再是俺。我久居这里我不再是地地道道的东北小子，我不再是玩泥巴高兴的不得了的小孩了。我长大了，随着时间的流逝，我渐渐忘了家乡的泥土，我渐渐忘了那熟悉的颜色，我甚至鄙视我那经济落后的家乡。直到有一天，我又突然记起了那熟悉的颜色。那是一个风高气爽的夜晚，我们一家三口去门口的篮球场乘凉。那里开了个舞会，我看到后非常兴奋，立马跑了过去。一瞬，兴奋的眼睛黯然失色。这是一个本村人的舞会。“非本村人等不得入内”，看到门口这歧视人的牌子，我心中涌出一种莫名的东西。我无言。这使迷失的我找回了我自己，我不属于这里，我属于那片黑土地。我想回到那里，但我知道这不可能。我忘不了那黑色的泥土，真的，我这才发现我是那么爱它，因为我有一颗火热的心。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。我爱的到底是什么？家乡？泥土？泥土造就了我的家乡，那肥沃的黑土在我心中是伟大的，我爱它。因父母工作关系，我目前是回不去我的家乡的，我很想那里。我无权鄙视我的家乡，我不配，象我这样的人，家乡应该鄙弃我我这才发现我先前的想法是多么可笑，多么幼稚。原来我还没长大？！在那黑色的土地里，有一个永远长不大的小孩在手中玩起了泥土，泥土并不纯，心则反之……600字 初三 书信
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可爱的“泥土”写作文也能套公式？万能写作模板免费领好作文是“抄”出来的！点击领取 当你看到这个题目时，肯定会想：泥土有什么好可爱的呢？哈哈，那你就大错特错啦！这不是真正的泥土，而是外婆家新养的一只小小狗，它只有两个多月大呢。因为皮毛颜色是土黄色的，所以就给它取名为“泥土”。 泥土长得十分可爱。它有一双亮闪闪、水汪汪的大眼睛，两只耳朵垂下来，有点儿像两颗爱心。它的鼻子顶端乌黑小巧，看起来更加调皮可爱了。 泥土不仅长得可爱，还很聪明呢！我拿一些米饭，用水泡开，再往米饭中拌入少许狗粮，当我拿着专属于它的碗慢慢向它靠近的时候，它早已经迫不及待的摇着尾巴向我扑来，嘴巴里发出呜呜声，像是撒娇的向我道谢，我一放下碗，它就狼吞虎咽的吃起来，不一会儿碗就见底了，它像没吃饱一样继续在空碗里添上好几遍才恋恋不舍的离开。“泥土”的聪明还体现在它的不凡的听力上，外公的电瓶车声音，舅舅的汽车声音，它竟然都分辨得出来，只要一听到声音，就欢快的跑到大门口去迎接。 在外婆家的几天里，我和“泥土”简直是形影不离。我带着它在田野里撒野，跟小朋友一起给它修筑“闺房”，把好吃的分给它吃，我能感觉出它也很喜欢我！ 本来我就很喜欢去外婆家，喜欢外婆家新鲜的空气、美丽的景色、一起玩的小朋友，现在我更喜欢去外婆家了，因为那里多了一个“朋友”——“泥土”，希望泥土跟我一起快乐的成长！600字 五年级 状物