自由飞
300字
初三
书信
为何你我总是要这样面对
谁对谁错都已无所谓
可你的冷漠让我体会到了寂寞的滋味
为什么我们总是在旋涡上徘徊
你的眼神让我害怕面对
曾经你付出多少都不会累
而我总是要摇着头说不对
现在我努力想拥抱你给的美
迎来的都是你的尖锐
我并不要你有多累
只希望身边有个爱我的人陪
给我安慰，不让我心碎
付出了就不会后悔
为何你我还是敞不开心扉
所有负担我愿一人背
没有你的日子独自流泪在天黑
我为你吃亏你能不能体会
不要不在意我流下的泪
让我突然间不知进退
孤傲的性格不让我的心先朝你飞
而你的心你却又紧握不给
我们总是这样错过
在我来的时候你回
现在我终于明白
爱了就要去追
不管结果是否完美
都要尝试新的体会
因为
我们要让青春无悔
新的一年，新的自己
450字
五年级
叙事
时光如流水，一眨眼，已过去了一年，2014渐渐离我们远去，2015带着新的希望来到我们身边。新的一年，新的自己，把烦恼留在2014，把希望带到2015！
2014，喜怒哀乐我们一起受了，酸甜苦辣我们一起走了，要一直记得，不能向困难低头。想笑就笑，哪怕笑的傻乎乎；想哭就哭，就当眼泪在跳舞。
经历过的点点滴滴，都是我们人生路上重要的一笔，缺了一笔，可能就无法前进，所以，我们要将这些时刻牢记在心里。
2015，当新的一年拉开了帷幕，新航班的列车开往明天，要一直向前，梦想离我们不远。想做就做，哪怕失败的太多；想忘就忘，就当记忆在飘荡。
世界五彩缤纷的美丽，是最美的风景，当你放弃坚持，放弃前进时，请回想过去，因为，那里一定有，你最初坚持的原因。
未来，有着未知的不可思议，懵懵未懂的我们开始前进，要决不放弃，黑夜过后就是黎明。想唱就唱，哪怕唱的没人听；想跳就跳，就当在为梦想努力。
时间从来不会等人，更不会等不努力的人，所以，为了可以追上时间，我们要全速前进！
我们不能改变人生的长度，因为每个人都会有离开的那一天，但我们可以用自己的努力来改变人生的宽度，活出最精彩的自己！
带着全新的自己，加油！带着全新的自己，努力！带着全新的自己向梦想前进！
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初三
书信
300字
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飞向自由今天，我家无缘无故闯进了一只翠鸟。不知哪来的机灵，弟弟立刻关上门窗，看着这只翠鸟的“表演”。很快，翠鸟也觉察到自己不客气的乱来，却不知乱来的“惩罚”被禁锢着。透过玻璃窗口，它看到外面的世界，是多么的美丽迷人。风和日丽，蓝天，白云，树盛，草茂，花艳。无知的翠鸟猛地扇动起翅膀，横冲向玻璃窗，奢望穿过玻璃，飞出这户人家，重返大自然，重获自由。“砰”的一声，它确实撞向了玻璃窗，而且是分外有力，使得浑然降落在地，昏昏似睡。好动的弟弟赶忙上前去，抓住了这只可怜的翠鸟。翠鸟确实美丽，身穿绿得发蓝的“绸缎衣”，长而尖的喙，可想像到它平时捕食时的机灵……醒来了，醒来了，翠鸟习惯性地抖了抖翅膀，伸了伸懒腰，水灵灵的眼睛眨了眨，好奇地扫视着这陌生的一切。也许是恐惧，它蹦脚一跃，疾飞而去。蓦地，它又被一股力拉住，继而身子垂直地坠落在地。此时，它才发现，它的一只脚被一条绳子拴着，它已被束缚了。翠鸟卧在地上，无神地盯着绳子。我仿佛听见了它的哭泣声，看见了它的眼角挂有晶莹的泪花……片刻后，翠鸟不再呆立，起来扭动着腰儿，轻松地动着小脑袋，一只生机、活泼的翠鸟重现在眼前，它已失去了自由，它还想飞出去吗？对，翠鸟真的计划着飞出去。它注视着窗口，做好飞行的准备，呼吸中，可看出它的坚毅。“扑”，它又飞了起来！显然，它又一次掉落下来。但坚强的翠鸟没有放弃，它立刻站起来，抖动着翅膀，准备再飞一次……翠鸟坚强的意志与不羁的生命力已被传递和转化，在无言中使我明白：对生命负责。翠鸟接三连四地演习着飞行飞过束缚，飞向自由。一幕幕惊心动魄的画面，使我心颤，也使弟弟心颤。最后，我们决定放飞翠鸟。我小心翼翼地解开了绳子，打开了禁锢翠鸟的门锁。弟弟捧着翠鸟，轻轻地抚摸着他的脑袋儿，又轻轻地向上一抛，翠鸟飞起来了！它轻捷地飞过了我们家门前的湖，飞向了那片属于它的绿地。我和弟弟在注视中，似有所悟。650字 初三 书信
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飞出自由平静的湖面上泛着几点光芒，一闪一闪的。巍峨的高山拥抱着整个湖，湖水很清，还跳动着几条鱼。微风下，湖面泛着丝丝波纹。然而，最耀眼的要数在花丛中欢歌笑舞的那对蝴蝶了。它们无时无刻都在一起，无论是在花丛中飞，还是停在花丛……我把这一美丽的画面锁在我的记忆里。多么美好的画面啊！青山，绿水，更重要的是有一对结伴而飞的蝴蝶。这对蝴蝶多么地自由啊！它们能无拘束地在这美景中自由穿梭，在花丛中游玩。然而，它们不用理会人世间的琐事。看着它们愉快地飞，我也想化成一只蝴蝶，和它们一样自由地翩翩起舞。梁祝化蝶是我们非常熟悉的故事了。梁山伯和祝英台相知相爱，可最终遭到家庭的反对，两人在最后化成了蝴蝶飞走了。我且不说这个故事的真假，但是它却是一个多么美的故事啊！他们俩相知相爱，却不能自由地选择在一起，最后别无选择，他们甘愿化作一对蝴蝶。他们宁愿把自由延续在蝴蝶身上，也不愿过着不自由的生活。可见，自由队我们来说是多么重要……我们作为中学生，时时会苦恼自己没有人生自由。我们每天都几乎过着3点一线的校园生活，走着熟悉的路，每天接触到的几乎都是一样的人。我们当然希望获得自由，我们当然不想成为温室里的花朵，困在鸟笼里的鸟。若我们能和蝴蝶般自由地飞舞那该有多好……我愿化作一只蝴蝶，那么我就能自由地在花丛中欢歌笑舞，无顾忌地在这风景中游玩。我就可以将一切琐事置之度外，活在尘世上，终究有太多的牵涉和羁绊困扰。我们青春，我们渴望自由。自由就如滋润我们心田的清水；自由就如供我们呼吸的氧气；自由就如拨动我们心弦的乐曲。飞吧，像蝴蝶般翩翩起舞，无论天有多高，地有多宽，只能飞出自由就行了……600字 初三 散文
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飞向自由自由有自由的代价，它会让寻梦的鸟儿受伤，但鸟儿仍回去寻找，因为“自由”这个词在属于自己的那片蓝天下，在属于自己的宝典里。望子成龙、望女成凤这是每个父母的心愿。所以父母们按照自己的意愿将儿女们设计，直到满意为止，做这件事他们从来不知疲倦。这种行为我们做儿女的可以理解；这种不知疲倦值得我们学习；这“不知疲倦”蕴涵的伟大足以让我们为之震撼！可是这对我们并不好。犹如破坏一片绿油油的田野而去种上自己想要的树，到头来，树终因水土不服而夭折或长得不够茁壮。我相信无神论，但我更相信每个人诞生在世界上都会有一技之长。比尔 盖茨不就是一个最好的例子吗？他中途退学去做自己喜欢的事，不照样成就一番大事业吗？济南一个正在上初中的女孩酷爱电脑，去微软公司应聘，得到了五家微软公司的认可。最后她自己开了一家公司。俗话说：“三百六十行，行行出状元”。文凭并不是唯一开启成功大门的金钥匙，并不见得是通往天堂的金光大道。前一阵子报纸上刊登的北大才子卖肉，他的另一个同学在某市扫马路。可见，有了文凭不见得就可以高枕无忧地拥抱成功。文凭仅仅是人生事业这一关卡的通行证，有了它大概会好过一点。请让我们孩子去做自己喜欢的事吧！有一种执著在我们心中根深蒂固——对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往！也许在这过程中我们会受到伤害，但是请不要阻拦我们，让我们尽情地飞向属于我们自己的那片蓝天。等我们长大了的时候，我们可以向别人讲我们是如何去奋斗的，如何同困难做斗争的！我们一定会为我们的反抗与成功而骄傲。常遭磨难的手，会长出厚厚的老茧来保护它。请让我们尽情的飞吧，自己那片蓝天下的空气的清新一定会陶醉每一个人！指导老师：江河评语： 该文立意深远，作者的呐喊为我们所有家长和老师所动容，还孩子一片自由的天空，让他们尽情地翱翔吧！700字 初三 议论文
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带上爱，飞向自由自然的，才是最美。鸟儿是大自然中最卓越的歌唱家，因为，它拥有整片树林。漫步在林荫道上，听到清脆婉转的鸟鸣，我的心中泛起了幸福的涟漪。我喜欢这种自在演奏的声音，纯美、自然，没有杂质，透彻到了心底。就这样鸟儿成了我的最爱。有一天，爸爸从市场上回来，手里提着一个方方的盒子，还用布遮住。我心生疑惑，爸爸倒是说过要给我买生日礼物，难道就是这个吗？未免也太大了吧！我拍拍脑袋，让自己不再乱想，向爸爸跑去。“女儿，生日快乐！”爸爸边说边指着那庞然大物——盒子，将布拉开，一个竹笼，里面一只鸟儿！鸟儿，是我的生日礼物。它不适应的叫了几声，大概是瞬间从黑暗中走向光明的不适吧。我听了，刚挂到脸上的笑容顷刻间烟消云散，变得面红耳赤，怒气冲冲地对爸爸说：“我才不要呢！这只鸟又吵，又脏，让我怎么学习？爸爸惊讶地说“你看，鸟儿多可爱，金色的外衣，小巧的嘴巴，剔透的双目，白里透红的爪子，简直就是鸟的‘天后’……”不等爸爸说完，我便装出一副不满的样子，把鸟儿给放了。但鸟儿展翅的那一刻，我的心凉透了……以后，每当我路过那条林荫道，我的心中就早已没有了幸福，只留下了无边无际的酸楚，让我孤独的在空荡荡的心中一点点消磨；但每当我看到林子鸟儿欢乐的样子，我的心中又感到美滋滋的，或许它们当中留下过你的影子。在即将拥有你的那一刻，我改变了主意。鸟儿你可知否？我不是不喜欢你，而是希望你能自由，希望你展开爱的翅膀，能飞得更高，把歌声传遍每个角落。鸟儿你可知否？我亦知“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”自然的才是最美。此时，林间飘起悦耳的歌声，那般熟悉。我的天后，是你吗？不要认为我嫌弃你。因为最爱，才选择放弃带上爱，飞向自由吧。北京海淀区十九中初三:李子健600字 初三 叙事
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自由“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”这是匈牙利著名诗人裴多菲所写的一首诗。由此可见自由是世上最宝贵的，是实现梦想的基础和前提，失去了自由，金钱、名利、亲情、友情又有何意义？当然拥有自由也许一定的约束。自由需要约束，没有约束的人得不到自由，反而会失去更多的权利。自由，并不意味着可以做任何事情，而是可以做一些正确的事情。2011年5月7日晚，著名音乐家高晓松在北京东城区，醉酒驾驶并且发生四车追尾事故，导致4人受伤。他曾这样说过：“我以前一直以为喝酒能给人自由，最后因为喝酒失去了自由，我在明知自己酒醉而且明知代驾在路上的情况下，自己驾车就是对自己的生命和对他人生命及其不负责任的行为，也是自我膨胀的表现。”人人都渴望自由，每个人都希望无拘无束的做自己喜欢做的事。自由是在约束下产生的，没有了约束的自由，便如同美国的亨利〃罗伯特说的那样“一旦离开了规则，每个人都自由行事，结果将是每个人都得不到真正的自由。”当然从另一个方面来看，也能领悟体会到到自由是建立在平等基础上，想要获得自由，必先尊重他人的自由。若当每个人自由又或是说随性的做自己喜欢做的事，那就避免不了破坏他人的自由权利。高晓松渴望自由，用喝酒来获取他想获得的自由，但却忽视了他人的自由，渴望的自由也因此成了漫长的囚禁，尊重他人自由才能获取自己的自由。自由是最宝贵的，远远超过其它一切，失去了自由便等于一无所有。美国第一个黑人国务卿克林〃卢瑟〃鲍威尔，他出生于纽约，在南布朗克斯长大，父母都是来自牙买加的移民，童年的鲍威尔家庭非常贫困，艰苦磨难没有阻碍鲍威尔的奋发成功。为了追寻自由以及黑人与白人间种族平等。他不断努力，在种族意识仍然很强烈的美国赢得了白人和黑人的尊敬和爱戴，为美国黑人获取自由做出了巨大贡献。鲍威尔深知自由的价值，为了自由生活他也放弃过一个极有可能成为第一次美国黑人总统的机会。一个人一旦失去了自由，生活便会黯然失色，生命也会失去光彩。的确，“谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由，谁就只好永远做奴隶。”自由需要约束，有了公路的约束，汽车得以自由疾驰;因为有了峡谷的限制，溪水得以自由流淌;因为有了海的阻挡，鱼类得以自由遨游。自由也是平等的尊重他人自由才能间接拥有自己的自由。自由同样是珍贵的，拥有了自由才会拥有其它一切的美好。拥有自由的你会懂得欣赏那片蓝天……900字 初三 议论文
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自由自由是什么？是像小鸟在蓝天上飞翔吗？是像小鱼儿在小溪里游玩吗？还是像小孩子那样快乐嬉戏？翅膀给了小鸟在天空中自由飞翔的权利，小鸟可以去亲吻白云，拥抱蓝天。草丛中，树林里，小溪边，都留下过小鸟的踪迹，它是多么自由啊！但是，那一声声无情的枪声，剥夺了小鸟的自由和幸福。它们的自由埋葬在了草丛中，树林里，小溪边。小孩们在田野间蹦蹦跳跳，感受阳光的沐浴，暖风的吹拂，还有小野花的香。一路走来，留下了他们的小脚印，连泥土也带上了这份童真。渐渐地，脚印变大了，因为这群天真的孩子长大了；慢慢地，脚印变深了，因为这群快活的孩子肩上的责任更重了，压力更大了。他们的笑声变淡了，变少了，他们的自由随着脚印慢慢地少了。小鱼儿备受小河母亲的呵护。在白天，和小鸭子一起快乐地嬉戏游玩，听叮咚的泉水潺潺流过；晚上，明亮的月光照在小河上，伴随着鱼儿们入睡……但是，那些潜伏在水中的渔网、垂钓着的鱼竿打破了这种宁静。它们伸出了罪恶的魔爪，鱼儿从此就在这片危机重重的地方噩梦般生存着，它们的自由已被限制。曾梦想自己是童话中的雪孩子，一个快快乐乐的雪的天使。拥有洁白，拥有广阔，拥有天真，拥有欢乐！曾梦想自己是一片云，一片能自由自在飘浮于蓝天的云。没有一丝烦恼，一丝忧愁！曾梦想自己是一棵草，一棵长在深山中的小草。没有整日的奔忙，整日的操劳！这些就是我对自由的诠释。五年级:快乐飞虎小v500字 五年级 书信
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飞为了自由，我们飞翔，即使付出了所有，那也是因为它是被赋予我们的灵魂。我，是一只鸟儿，一只普通的小鸟，并没有漂亮的羽毛，但我有翅膀，可以飞向自由的天空。一出生，父母便告诉我，鸟代表着自由，它是自由的象征，我们的一生都要飞翔，如果没有了翅膀，那等于是自由的毁灭，生命的消失。即使面临着掉下深渊的危险，也要摆脱身上的枷锁，寻求自由。我开始学会飞翔了，可以站在那最高的树枝上，然后纵身一跃，振翅飞翔。拥抱蓝色的天空，感受透过云层阳光的照射，来来回回的风。飞过旷野，我可以看见孩子们玩笑的身影，海边我可以看见蓝色的波浪在腾跃，听听它的歌唱，或是站在枝上接受叶子的爱抚，喝清凉的露水，坐在花丛中望着这世界的美妙，夜晚又有月亮和星星作伴，与萤火虫一同游荡，我是那样的无忧无虑，用心感受自由的存在。偶尔一天，父母告诉我，需要迁移，飞向远方，那才是我们真正的天堂，梦的方向。我们随着鸟群一齐向南飞翔，越过河流，山川，平原，森林，长时期的飞翔，又看不到路的尽头，许多同伴都重重地坠落下去，我不愿往下看，它让我看到的只是一个正在吞噬肉体的坟墓，那片铺着成堆的鸟儿的尸体，心里无限伤感，但时间不允许我的停留，不知有谁悲鸣了一声，我回过神努力地拍着翅膀继续飞。穿过海洋，已是筋疲力尽了，所剩下的只是廖廖可数的几个同伴了。那是一个傍晚，前方出现了一片白雾，月光下的世界犹如死一般寂静，“咚咚咚”的声音，水花四涧，我想似乎只有我了，呼吸着湿湿的空气，翅膀早已被水珠覆盖，感到快要不行时，我仍不忘父母的话，自由，只有飞翔我才能拥有。于是鼓足最后的力气，冲出了迷雾，飞向高空，也许我太累了，翅膀没有了知觉，身体重重地向下坠落，月亮离我越来越远，眼里充满我无奈的泪水，也许梦的方向就在海的彼岸，还差一点点，一点点，我也失去了自由，掉入水面的一瞬间，一颗星星闪闪地从天空划下，似乎掉入了水中。忽然一股寒冷的海水围绕着我自由，今生的梦想，来世我还可以追求700字 初三 书信
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飞吉娃娃是一个可爱的小姑娘，她出生在2050年，在她上小学的时候（也就是2056年秋天），世界迎来了一次巨大的转变——私人飞行技术的创新。联合国于2056年6月6日，决定于2060年6月6日正式实施“无汽车，每家配备飞行工具”的新理念，而所有学校，都加了每日一堂的“飞行课”，每周都有一天去基地试飞。9月1日的早上，吉娃娃高高兴兴地上了学，正赶上第一堂课是飞行课，她便和全班20多个新同学去上了中国第一堂飞行课。跟着老师来到学校中心的穿梭电梯上，同学们挨个走到了其实只有一个呼啦圈大小的穿梭电梯上，又一个个进入了学校的E空间（一个其实并不存在却可以到达的，就算地球毁灭也不会消失的空间）里，这个E空间非常的大，达到吉娃娃差点以为刚才坐电梯的过程就是飞行呢！老师发给学生们每人一架飞行工具，这个工具就像一架长了翅膀的汽车，但是不用油；有大轮子的飞机，但是没有车窗。可最令人匪夷所思的是，这架飞行工具只有手掌大小，人怎么进去呢？吉娃娃像拿钥匙链一样地把这个交通工具鼓动来，又鼓动去，还是不知道其中的奥妙。其他小朋友也都在鼓动，但有些不懂事的，竟然把飞行工具放在嘴里嘬了又嘬……吉娃娃看了，无奈地叹了口气。老师最终解答了所有人的问题：“要先在飞行工具中插入自己的入学芯片，然后只要对飞行工具输入意念就行了。”吉娃娃在裤兜里找到了自己的入学芯片，把芯片小心翼翼地插在了飞行工具里面，又用手抓着飞行工具，心里想着：工具，变大，让我坐进去！果然，吉娃娃手中的飞行工具立即变大了很多，而且大小刚刚够吉娃娃坐进去。吉娃娃欣喜地看了看四周的同学们，他们的飞行工具变得大小不一，好像只有她的飞行工具最小——因为吉娃娃的个子太小了。吉娃娃立即坐了进去，看到了同学李小胖也坐在他的飞行工具上，而他庞大的身体却正好坐在他的飞行工具里，这个巨大的飞行工具，和吉娃娃得比起来的话，吉娃娃的飞行工具简直就是袖珍版的。吉娃娃见者情景，不禁“扑哧”一声笑了出来，同学们相继看了过去，全班一阵哄堂大笑。老师急忙说：“同学们别笑了，先听我说！”“同学们，你们知道么，现在你们坐着的，是世界上最简单的飞行工具，叫做‘小飞鸟’，它的使用方法是……”老师还没有说完，好奇的同学图画本便问道：“老师，既然是最简单的飞行工具，为什么还要教我们呢？我们还没那么笨吧。”童童也附和道：“就是就是！”班里沸腾了，同学们有的说：“老师低估我们了。”还有的说：“还加什么‘飞行课’，直接加‘试飞课’就行了嘛。”最有趣的是，钱多多和吕小美借机聊了起来：“你昨天看电影频道了么，有……”最后还是菲菲喊了一声：“别说了。”呆木头又附和一句：“都安静。”班里才恢复了平静。就在班里乱成一团之余，吉娃娃看到蝈蝈正准备驾驶“小飞鸟”飞行，急忙叫住他：“别动，老师还没有说完呢。”蝈蝈心说，关你什么事啊，我想试试就试试呗，要你管啊。但还是附和一声“知道了”，吉娃娃这才作罢，谁想蝈蝈又把“小飞鸟”的开关闸拉开了，可是“小飞鸟”就是不启动，气得蝈蝈差点没把“小飞鸟”的方向盘给砸了。吉娃娃看了，差点笑出声来。她伸了个懒腰，没成想，把手伸到了“小飞鸟”的顶下，“小飞鸟”一时间“嗖”地就飞了出去，吉娃娃赶紧握住方向盘，看到方向盘上有一个按钮上写着“降落”，便按了下去，“小飞鸟”这才缓缓降落。后来，一下课，同学们都开始问吉娃娃她的“飞行秘诀”，吉娃娃每次都说：“只要伸十次懒腰，就会有一次能飞起来。”北京天通苑学校六年级:王喆1200字以上 六年级 书信
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飞——题记均匀的青蓝色又一次染满了整个晴空，我又一次站在高处，对着群山，闭上眼睛，伸展双臂，向着那幽深的天宇，向着我生命的信念，等待风儿轻托起我，等待飞翔。也许过了一万年罢！睁开双眼的霎那，希望又一次随之破灭——我站在原处，眺望着层层群山，不见梯级，却是一群鸟儿，扫兴地飞出了我的视线，也飞出了我的世界。我万般苦恼。回到熙攘繁华的都市里，心里茫茫然飘荡着恐惧，陌生，排斥，如同这里虚无的空气中茫茫然飘然荡着浮躁、自私、无奈。我不要在一个受到创伤的悲剧里独成一个世界。飞吧！飞吧！飞吧！既然想要那深，既然想要那静，为何不飞到天上！！我明知那满天的星星就是朵朵永远的春花；我明知那秋月就是东墙上簇簇海棠花影。老是在地面上爬着够多厌烦！飞！离开这里！离开这苦恼的世界！到天上去！只有天，天空，永远都是纯洁的蓝，就如我们火热的青春,就是那股纯劲儿！有时，我与天对视着，仿佛看见了水仙的眼睛，玫瑰的笑脸；又仿佛触到了檀香的嫩枝和风信子的卷发；或者那是一座优美的花园。这一切都告诉我，我的梦想在那儿！哦！我的梦在那儿！飞吧！飞吧！！飞吧！！！告诉自己，那儿才有一双能真正读懂自己的双眼；告诉自己，那儿才有远离高楼大厦的轻歌漫舞；告诉自己，那儿才有晨昏分明，永恒不变的光阴！告诉自己，那儿，才有一泄千里的放纵！我，已在天地间扎根了十四年，根在土地里，我要生长，我年轻如火焰熊熊，我的枝会一直长到天上。是的，我从不放弃自己的信念，从不。飞吧！飞吧！！飞吧！！！超脱一切，吞吐一切！无论春去秋来，无论花开花谢，飞翔永远是我心中的一首优雅诗，不变的诺言，像永恒的四季。而且我相信，这优雅诗会吟出，这不变的诺言会实现。飞吧！飞吧！！飞吧！！！飞吧！……600字 六年级 书信
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可望自由如果我哪一天也能像他（她）们那样那该多好啊！有一次，我看见爸爸在和妈妈谈话，说：“如果孩子争气的话，我就是把楼卖了也得公用孩子考大学，在顷刻间我的眼泪便不住的往下流。我感动的不知道说什么才好，爸爸妈妈因我而付出一生的心血，假如我在辜负了他（她）们的心意的话，我起不是了一个不孝之子了啊。渴望自由，只是我一时的贪玩才会说出那样的话，我好恨我自己啊！我竟然没有想到，没有想到自己的父母竟然，竟然为了我把自己的财产留在我考大学用。我不应该去憎恨爸爸，他也是为我好啊！天下谁知父母心啊！我不该误会他们啊！200字 初三 书信
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自由我想要自由，可是我却得不到自由，我羡慕遨游在天空中的鹰，因为它是自由的；我羡慕游泳在水中的鱼儿，因为它是自由的。我渴望自由，我不想像鸟儿那样关在鸟笼里，无法飞翔，无法看望遥远的远方。我害怕像小鸟一样，永生永世困在一个小小的笼子里，永远都出不来，一个人若没有自由，那这生活还有什么美好，还有什么热情，还有什么渴望。如果让我选择，我愿意那翱翔的鹰儿，翱翔在那蔚蓝的天空，那时我不仅仅是自由的，那时我还有远大的志向，我要飞到天空的最高处，俯视着大地，我要做世界上的强者，因为这是个世界上，只有强者能够生存。为了能够生成，我可以付出任何代价。因为只要活着，就会有一切美好的事情。自由起来吧，我的鹰儿，我相信你一定会飞到天空的最高处的。自由起来吧，我的鸟儿，我相信你一定会逃出那个鸟笼，获得自由的。300字 初一 日记
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自由多么想用英语写日记啊，让那帮庸俗的人儿看不懂．我知道我上辈子肯定是美国人，我有着美国人的观念．真是为爸爸妈妈感到悲哀，你们拥有那么陈腐的思想．看到美国电影里的那些人的快乐生活，我是多么羡慕．大人从不去约束孩子，给孩子自己的一片天．这样的生活多么向往．如果我有这样的条件，我自信我也能成为历史人物．爸爸妈妈，请不要让你们的思想再延续下去了，害人．我多么想完成我的梦想，成为一个童星，我坚信我有这个能力，可是你们给过我这个机会吗？你们试图让我变得和你们一样一生碌碌无为，但我是不会屈服的因为我有140的智商，我明白人生的哲学你们永远都不可能知道我心里在想什么，庸俗的人儿呀！南昌市新宇学校初一:杨柳300字 初一 抒情散文
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自由也许，我是班上最不自由的人了。因为整天不能看电脑也不能看电视，除了没完没了地做作业、做试卷、听磁带，什么属于我们小孩的游戏都不能玩，哎，真的好痛苦！现在我每天晚上作梦都梦见自己在草地上玩耍，在电视前看电视，在电脑前上网，在自助餐厅吃饭……非常开心、自由。可是一旦醒来，不但成不了真，也不自由。唉---！也许，我也是班上最自由的人了，在下课时追跑打闹，和同学们讨论着我们共同感兴趣的话题，既热闹，又开心，还增长知识。在暑假、寒假时也能上网玩最流行的小游戏、看我最喜欢的柯南、去祖国各地旅游、吃我最喜欢的比萨、在花香鸟语中散步、和爸爸打一场篮球赛、与一群小朋友踢踢足球、或者打打乒乓球和羽毛球……我搞不清自己是自由的还是不自由的？不过我觉得自己是快乐的，快乐得像只小鸟在蓝天、白云中翱翔。300字 三年级 写景