自然
350字
四年级
写景
大自然无论是春、夏、秋、冬,都是美丽非凡的。四季秀美的景色,让人赏心悦目。看!山坡上,奇松怪石,薄雾弥漫;山腰上,草木茂盛,群花绽放;森林里,绿树成阴,野花遍地;草原上,草色欲流,牛羊成群……大自然赋予我们是丰富的,瑰丽的。
大自然给予了我们生命,她是人类的母亲,人类依靠她才存活了下来。人类把这看成理所当然。可如今,大自然已经被自己一点一点哺育大的儿女破坏的伤痕累累,可许多无知、贪婪的人们却丝毫没有醒悟。
瞧,工厂的大烟囱正冒着浓浓的黑烟;马路上各种车辆在大量排放尾气;陆地上到处都肮脏极了;污浊的河水散发这刺鼻的恶臭……原来美丽的大自然竟变成了这副模样,反思呀人类!!!
不知你们是否明白大自然的心声;不知你们是否去倾听过大自然的苦恼;不知你们是否明白:毁灭人类生存的环境——大自然,就等于毁灭人类自身。
希望人类保护好生态环境,让我们的家园水更绿,天更蓝。
足迹
100字
六年级
诗歌
小时候
我的路上
留下的是一脚深
一脚浅的小脚丫,
每隔几个,
总会有一双小手、膝盖
还有屁股的印
那是摔倒了,
不过我没有哭。
长大了
我的路上
走一步啊,
摔一跤,
但我还是没有,
哭,
就这样一直摔啊,
摔啊,
慢慢地,
我的路上,
变成了,
一个比一个更深的。、
大脚印。
那是我最美的,
足迹……
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自然轻轻地抚摸着纸的雪野,用我的手写着我的心。那是星星吗?离我好远哟!哪一颗,是属于我的金牛星座的呢?一弯残月,如同一具独弦琴,于是这宇宙的一切信念,一切思绪都升华了,净化了,也包括我的心灵。也许是装了星光和月光的缘故,心沉沉的,我越来越沉默。难道是因为现代人的性格,渐渐倾向于冷漠了吗?答案是否定的。真想长长地叹了一声,找回真正的自我。“那一天读诗,失去了也许还有幼稚和天真/脚下的不只是等待复习的课本/揭开日记还有成熟的灵魂/珍惜泪水吧,这不是强忍/想一想,我们还年轻。”是的,曾有一个朋友对我说:“你是属于浪漫乐天派的。”我真想把快乐当传染病一样发散到四周,让世界永远充满爱,永远充满快乐。为什么要悲观呐?人生的路无奈,崎岖不平,小小的挫折绊倒的只能是些软弱的人。我,是个强者吗?也许不是,在许多许多困难面前,我胆怯过,退缩过,逃避过;也许是的,我从来不甘心让希望的泡沫一个个碎掉。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这句话,不是让我受到了很大的鼓舞吗?也许,“我一直调整着我的琴弦,那是好的歌。我至今没有唱出。”我爱自然,爱朝霞,爱夕阳;爱飞雪,爱小雨。我也爱诗,我觉得大自然就是一首首诗,我也希望,我的生命,能象诗一样美丽。唐诗。朦胧诗,新生代诗,我都那么爱它。在空闲的日子里,我常常坐在碧绿的草地上,望着广阔的蓝天,嘴里衔着一根草,体会诗的内涵和处延。也咀嚼过去,虽然回味不都是甘甜……这一切,包括自然,诗歌,生命,常使我想起橄榄的味道。“独上西楼,望断天涯路;为伊消得人渐瘦,衣带渐宽终不悔;众里寻她千百度,暮然回首,灯火阑栅处。”这,是不是我所寻求的答案呢?……650字 初一 写景
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自然以前的时候我还在想,为什么那些事情看似相同,产生了结果却是不一样的。我也看到了许许多多的故事。什么是过程当中,也知道了很多共同的道理。但是古代人为了达到自己的目的而做出的无奈之举。他们可能也只是被迫与生活。只能这样做。毕竟他们做完之后也不会一定不会产生后悔之心啦。但是在那样的过程当中,你不能理解别人就不能一直都在第一会这别人。或许这样的生活不仅仅只有你一个人愿意过,在那些潮湿的南方,或许那些江南烟雨的风景,不仅你看到过别人也会看得过。只是在这样的过程当中,她才都能够理解和体会。如果你一直都把我吃随便本普遍的心态,那么又如何将自己变得更加伟大呢。也许以前的时候,我的那种本事,渐渐的消失不见了,可能那种能力也是会衰退的,但是我现在一直都在提醒着自己去看到更多的风景,看更多人的作品。所以才能够看到自己的灵感也是在烧粽子也是兼备,自己猛然抓住的。毕竟很多东西都不是我们能够看得到,抓得着的。350字 高三
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自然刚刚走过,气息便从鼻子里一下灌入全身,我神清气爽望着活力的景色。是自然,古朴而神秘的大自然;是自然,青春而活力的大自然!树木是那么葱绿,太阳的柔光一丝一丝嵌入绿色空间。异样而又奇特的阳光竖立起来,把你包围,像星星的碎片撒满人间,也让生灵在此得到滋润,让心灵飞一般离去又回来。一种无法比拟的适快感“草色遥看近却无”。真的,那柔软的地毯铺天盖地的展开。远方是绿,近处是绿,每一根草都是生命的舞者,狂舞自然。那种迷人的诱惑,让人头有些晕,看到的是阳光射入眼角膜,树叶莎莎闪动的图片,还有就是那一望无际的草。有些时儿,丛中会现出一些花儿,你马上心随那姹紫嫣红享有“万紫千红总是春”的幸福。花时而淡淡芬芳,一种淡雅,迷蒙中的清纯,绽放开的便为白色的纯情;花时而浓艳奇美,一种激情,热情中的舞动,绽放开的便为彩花的泼辣;花还有时会蓝莹莹的作文-吧,一种梦幻,梦幻中的花蝴蝶,招惹你挥洒畅漓的心……走过树林便坐与溪间,蓝水映衬着蓝天,白云的绵绵也正如小溪的绵绵,水底的青荇很多,一般人是不会踩在石头上过溪的,会滑倒。软泥在溪里很多见,正如“软泥上的青荇油油地在水底招摇”那样一般,让人看到古朴的大自然。我总喜欢光着小脚丫拍击水面的声音,这是一首歌的灵魂节拍,天上充满着奇异的八音,“此曲只因天上有,人间能得几回闻。”水色漫条,时光漏过,丽水娇柔,小巧玲珑,蓝莹天真,动情脉脉,一曲向东,水动灵艳,绿彩相映,含蓄美好……过了这片自然景,让人心情得到畅快,那树那草那石那溪那花无一不向我们闪烁,闪烁可爱的童年金色,动力的青春绿色,活力的男儿红色,衰老的古朴灰色。五颜六色的希望装入我的摇篮成长,成熟,让心灵在自然中放羊!那个自然也许是心做的,因为心是最美的颜色。自然700字 初二
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自然自然花开花落,是大自然的规律;落叶纷纷是大自然的弦律;青草茵茵是大自然的外衣。当粉霞洒下,当影子境长时,黑夜就临近。而你就如音乐指挥人,让花儿合上了美丽的瓣儿,却又让昙花散发着淡淡的幽香。可在夜深人静的黑暗中,无人欣赏你的佳作。你生气了。昙花亳无生机的凋零了,那洁白的瓣儿落入清水之中,荡羕起了水波,护送白船儿离开……当鸟儿唱歌,当太阳冉冉上升时,新的一天又来临了。而你也悠悠转醒,花瓣绽放展现自己的姿态,水从山间滑落,就如一条上好的布料,光滑又清凉。微风抚过就如母亲那饱含爱意的手抚摸着我。你总是自由自在,也总是无处不在,处处都有你的影子……我最爱冬天的你,纷纷扬扬的雪花飘临人间,是柳絮,是鹅毛,是你。冬天你把寒冷送临我们,又将这美丽的雪花降临。对你又爱又恨的情绪也被这雪花给纯净……我也爱秋天的你,那时你带来了欢乐与悲伤,如蝶的枯叶在风中飞舞,在枝头摇曳你唱着悲凉的歌;我爱夏天那时的你,炎炎夏日给了我们的浩力,给了我们青春,给了我们目标,那时你就躲在阴凉的大树下看我们奋斗;我喜欢美丽春天的你,花儿朵朵争艳,到处都是你的杰作,让人流连忘返,在花从中你笑得动人,笑得勾人心魄,一双手捧起花瓣又散向人间,是风,是雨,还是你?我爱自然,却更爱不同的你!500字 初一
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自然自然是一门渊深的学问,在自然中,会明悟许多,这也是人生的课堂。曾经,固执的我认为,只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响,以及那本本书籍,才能称之为课堂,直到,我进入了人生的另一个课堂……“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,当这吟唱了多少春秋多少泪的名句,又一次回响在这片生机中时,才明白,这堂课已经开始。睁开了眼,星星点点的花,从嫩绿丛中探出了头,展现了压抑了许久的生命力,笑出了一片姹紫嫣红。柳枝上也冒出了新芽,感染着的风吹皱了那一池春水,微波荡漾开去,纤长的柳枝也交错了。枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水,又是一片涟漪……酝酿着,舒展着,释放着这小院的勃勃生机。生活是欢快的,像这份青春活力,永不枯竭,回想自己所经历的挫折,又何必执着于此呢?一笑置之。我从这课堂学到了这微笑,它叫作乐观。不知何时,周围的高温,已烤得自己口干舌燥。蓦然回首,是那寺前盛放的芙蓉。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”似是受了太阳的熏陶,那荷花也泛上一阵酡红,在无边碧叶衬托之下,更显风姿,比起那春之月季,犹有胜之。沉醉了,在那滚滚热浪中莲花,和着李白的“清水出芙蓉,天然去雕饰”,人生之乐,莫过于此,又顿悟了几许。本来沉重的心仿佛卸下了一切负担,明白了,一切随自然吧。带着轻快的心,来到了枯黄的世界,那个被词人、诗人凄然落泪的秋,低吟着“寂寞梧桐深院锁清秋”的寂静,在这个世界里弥漫。一切静得可怕,耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤,风此刻也停下了欢快的脚步,小心翼翼地从身边走过。然而,也唯有寂静才能表现这一切,心逐渐虔诚起来。自然孕育着万物,任他们开辟天地,在这个弱肉强食的世界里,“适者生存”是唯一的法则。看着生命的远去,忽然崇敬起了自然,感到了自己的渺小,在伟大面前,也有了新的认识。有时,这课堂会让你了解,看清自我也是生活的真理!感叹着生命无常,雪漫天飘落,洁白、剔透的晶体不消多时便堆积在大地上,压住了万物生灵,盖住了寸寸土地,落在了所有建筑上。天地白茫茫的一片,加上刺骨的北风不断呼啸,煞是壮观。时间分秒流逝,当所见的万物都屈服于下时,眼前现出了它——梅,那场雪仍是不能屈服它的傲骨,凛冽的寒风在它面前也束手无策,“前村深雪里,昨夜一枝开”,点点傲梅在风雪中是如此无畏。生活的课堂,你要告诉我什么?是在困境中不屈抗争么?是咬紧牙关坚持到底吗?还是决心一争高下的坚定呢?这也是课堂,生活的课堂,它叫作自然!1000字 小学
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自然雨,淅淅沥沥得下着,人们想不下都不行,由天,这叫自然。雷,轰轰隆隆得响着,很大声,由天,这叫自然。风,呼呼得吹着,很冷,可是无法阻止,由天,这叫自然。四年级:雷中温柔作文网专稿 未经允许不得转载50字 四年级 抒情
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自然大自然中,每个季节都有所不同。春天,所有的树木都开始发芽,它们开始了新的旅程。树就像母亲,叶子则像儿女,在母亲细心的培育下,儿女们个个都有出息,长大了。有的又长出了小芽,有的已经变成壮小伙子了。在母亲的身边,叶子们都快乐地生活着,是它们让世界变得茂盛,是它们散发出清凉的叶子香,这些清新健康的气味是春天给我们的。到了春天,果实发芽了,散发出了诱人的清香。春天是四季中的第一个母亲,是它给予了树木蓬勃的生力。夏天,果实熟了,可以吃了。夏天,我们有许许多多的果实可以慢慢享受慢慢品尝。阳光照着我们,夏天母亲,用双手抚摸着我们。夏天,我们有超级美味的冰棒,热了,买来一根,那种沁入心扉的凉爽让你感受到夏天原来也是可爱的啊。夏天,即使衣服湿了也没关系,你瞧,游泳池,小河小溪里处处有大伙的影子,他们正在水中欢跃地唱着跳着。秋天,树叶枯萎了。秋天的风是清凉的,如果你正好有点烦心事,不妨吹一吹秋风,心情马上就会舒畅。秋天,把景物都变成金黄色的了,金黄金黄的树叶散发着耀眼的光,让我们感觉到世界都是金黄色的了。冬天,树叶落了。有的人在冬天也能游泳呢,他们把冬天当作锻炼身体和意志的好时机。在寒冬下过一夜大雪后,早上推开窗户会看见小朋友们正在堆雪人,打雪仗,可开心了。地球仿佛也变成了一个巨大的雪球,在宇宙间滚动着……不论是什么季节都有它的乐趣,我们不要只看到夏天的炎热,冬天的寒冷,应该用我们闪亮的双眼去发现它的美,去体会它的乐趣。550字 四年级 记叙文
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聆听自然,感悟自然清澈,明亮的小溪缓缓地流向山的深处,婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处,活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。大自然就如一位画家,他自如地挥洒手中的笔墨,描绘出一幅幅人间奇景;大自然又如一位钢琴家,他尽情地敲击手中的琴键,弹奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法师,他尽情地发挥无限的想像力,创造出一个又一个的奇迹。大自然是什么颜色?绿色?红色?黄色?紫色?……不,大自然是五颜六色的。然而大自然这位画家总是偏爱于绿色,绿色代表着永恒,象征着和平与永恒。大自然自从诞生的那一刻起,身上就携带有绿色的基因,然而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界,同时已孕育着人类这一伟大的智慧生命。大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油墨来点缀美化这大千世界,红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛,正是因为有了这些颜色基因,大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓。350字 四年级 叙事
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书海·自然涉过小溪,踏过新绿的小草,放下自己的心灵,沉浸于这书海之中。一天我打算去感受一下大自然的美,我们乘车来到了“世外桃源”这时,我们才发现我们与世隔绝了很久,很久都没有来看大自然了,大自然安慰了我,让我平静下来,我拿起一本书开始读了起来。从天上突然掉下来了一滴水,极目远眺,一滴滴水降下来,“嘀嗒,嘀嗒……哗哗哗……”大自然好似正在唱歌,雨过天晴。这时,出现了一片云海,绚丽的云海托起的山峰,有高有低。这时一道光突然冲了出来,这时好似“甲光向日金鳞开”刺眼的光芒让我的眼闭上,再次睁开眼睛的时候已经光芒万丈了,发现了姗姗来迟的太阳。我再次拿起书本开始读了起来,踏过炫耀自己新绿的小草,诵读的“野火烧不尽,春风吹又生”想到小草以后高大的身影,我心里是发哆嗦。涉过小溪,溪水倒映着昆虫,桃花一半一半的飞入溪水之上,美丽极了!踏过新泥,它好像很欢迎我,可真是“造物无言却有情,每于寒尽觉春生”啊!或者是诵读诗歌,感受李清照的爱国之情,可是南宋政府依然不以为然,苟且偷生;或者是去见一见诗仙李白,感受一下“举头望明月,低头思故乡”的思乡之情;或者是看看王维,去解开“味摩诘之诗,诗中有画,味摩诘之画,画中有诗”的“真相”……读书让我心灵得到了充实,我心中的迷雾被微风吹散,看清这番红尘,不为名利所动容,我们一起变成书海泛舟的小作家吧!550字 四年级 散文
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自然景观雨,慢慢地来了。我走出小区,来到河边,只见蜻蜓掠过宁静的湖面,时不时沾一下水面,波纹一圈一圈地荡漾开去。仰望天空,天空像是被一块大布罩住了一样,不见一点儿光明。这时雷公公把大鼓打了起来,发出"轰隆隆"的响声。这响声惊天动地,好像大地都被震地颤动起来。忽然一道闪电划破了漆黑的大布,接着又是第二道、第三道。随着这交响乐,雨下了起来。一颗颗美丽的雨珠,落入我的掌心,又落了下去,形成一个小水池。再往前走,我来到了荷塘,一片片翠绿的荷叶挨挨挤挤的,一颗颗晶莹剔透,犹如宝石一般美妙的雨珠落在它们手里时,它们想去挽留它,可风似乎不想让它们得到它,便把它们吹弯了,雨珠掉了下去,掉在池塘中,永远回不来了。雨越下越大,像天上的仙女撒下帷幔,这里变成了迷一样的宫殿。大车小车都提着红灯笼,像老爷爷走夜路,缓缓向前。只听见迷茫中哒哒的脚步声,看不清行人的脸,看不见我家的屋顶,看不见电视塔的塔尖。雨悄悄地走了,正如它悄悄地来。红彤彤的太阳照着大地,地上一片欢声笑语,蓝蓝的天空中飘着一朵朵白云,美丽极了!花儿绽开了笑脸,小草穿上了绿油油的西装。大自然的雨多么的神奇、美妙啊!450字 四年级
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春-自然海棠花告诉我,春来了。想把海棠花的颜料卖给梵高,用沾上色的画笔,在天上涂满每一个角落。初春,虽是冬日已过,却没有什么春意,直到我看见了那一树花。东风拂过枝丫,花瓣飞舞,我跟着旋转,闭了眼,风里藏着春的早讯:我听到草生长的声音,向春诉说它的渴望;我听到燕子的歌声,向大地诉说着喜讯。海棠花开得正艳。阳光下,一簇一簇的花朵宛如小姑娘腼腆的淡笑,枝叶婆娑,大片大片的花瓣落到地上宛如小精灵在空中起舞。海棠花朵朵分明,由枝干向外延伸。在我眼中就像莫奈的那幅睡莲,紧紧贴在一起。离远看有点像雪、可是近看又带点粉色,羞嗒嗒的。也许只有细嗅,才能知道它的香气,像是青宁加了蜂蜜又似乎掺点薄荷,总之令人泌人泌脾。春雨不知在什么时候下的,淅淅沥沥、是任何乐器都奏不出的声音,每一株小草都被洗净,拂去灰尘,显得格外清新,每一个屋檐都拼挂着一颗珍珠,摇摇欲坠;每一片花都被打湿等待着人们俯身轻闻。每一处都是春的景象。花草是春天赋予的诗意。春雨落一滴,万物长一寸。点点滴滴,拼拼凑凑,便构成了整个春天。400字 三年级 写景
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爱自然万物生灵皆孕于自然他们牵着自然的手看着人类在他们的怀抱里进行着所谓的创造毁灭着自己的家园她们用最真实的母性闪烁着最亮眼的光希望能触动能唤醒自然的孩子-----人类内心深处 最本真的善良大自然的伟大之处在于无时无刻不让人震撼,震撼于她的美妙,她的神奇,她的博大,还有她的千变万化。自然是万物的母亲,而那无知的孩子却在无止尽的破坏自然,这让自然痛心,让地球流泪。大自然给予了人类无尽的爱,人类却这番作为……爱自然,才有我们。200字 小学 写景
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变天_自然这几天对我来说是一个“晴转雨”的日子,前几天“笑嘻嘻”的,后几天就“哭兮兮”的。几天前的语文考试,我考了98分,爸爸妈妈像明媚的阳光一样,笑容满面。“来,古娜,爸爸抱抱你!”,“来,娜娜,妈妈亲亲你!”“天气”说变就变。几天后的数学考试我却只得了94分,回家的路上,我的心情糟糕透了,就像乌云密布一样。一回家,爸爸的脸“唰”的一下子阴了下来,紧接着就“电闪雷鸣”,疾风暴雨般的“雨点”打在我的屁股上。妈妈心疼地护着我,泪水像雨水一样往下落。那时,我很后悔。马虎、粗心、态度不端正,是我学习的软肋。我想只要克服这些缺点,总会有雨过天晴见到美丽的彩虹。250字 小学 写景
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自然,晓车厢的嘈杂把我吵醒了,天渐渐亮了。不知不觉长夜已过,只觉得车厢的灯一点点暗下来。起初灰蒙蒙的一片黑暗,渐渐的天边露出了一丝微光,露出了鱼白的天。露出了红的,紫的,金的朝霞。天上的云疏疏密密。慢慢的阳光一丝一缕的照进来,穿破晨雾照进了车窗。窗外的景色渐渐清晰了,远处一片空旷,罩着一层薄薄的白雾。雾中隐隐约约映托出远处的青山。山坳间几缕炊烟在微微动荡,田间几墩矮树上印着点点淡红。青翠的麦苗在风中微微摇摆不定。车窗打开,早晨的气息弥漫开来,风中夹杂着远处花的芬芳。水声听得清楚了。几只白鹭栖息在岸边,用尖长的嘴梳理着翠羽。顺溪望去。则是一条广阔的长河。浮动的阳光太阳跳跃着,几名早起的渔民撒着期待的网。抬头仰望,天已被染红了。几多不肯离去的云如烟似的云遮着太阳,晓风拂过便消失得无影无踪。铁路旁两三丛灌木闪着晶莹的露珠,岩下阴处,一些小小的微蕨打破了石头的单调。垂柳如丝,在金色的晨光中舒展开来。青翠间闪着点点灿烂,眼光变得耀眼了。两旁房屋高大起来。车厢里传来阵阵鼾声。我关上车窗,拉上窗帘,轻松的躺了下来。晓,一天的终点,另一天的起点。他唤醒了一切事物,带我走进了新的一天。450字 初三 写景
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感受自然当春带着她特有的新绿,海一样的漫来时,真能让人心醉。闲逛在春天,天上飘着大大小小的棉花糖,脚下踩着松软的泥土,大小的蝴蝶在花丛间翩翩起舞,构成了一幅美妙的风情画,这么美的景色,好不惬意!我喜欢春天,喜欢躺在大地妈妈的怀抱里,喜欢闻着那浓浓的清香的花草味,喜欢看着蜜蜂儿采蜜忙,这一切的一切多么像童话里的那样,让人沉醉其中……漫步在夏天,干燥炎热的天气,使人感到烦躁,朝远处看去,树荫下,一群老人在那儿谈笑风生,一群孩子在旁边玩耍嬉戏,虽然,已是汗流浃背,但脸上依然有欢快的表情,我不由得笑了笑,“真像那时的我啊!”游戏在秋天,一片片枯黄的叶子飘然而下,蹲下身子,从众多的叶子的挑拣出一片完整的枫叶,小心翼翼的将它放入心爱的书中。吸一口秋天的气息,顿时神清气爽,整个人变得精神了很多。停留在冬天,一阵阵寒风扑面而来,不禁打了个寒战,四季中,我最喜爱的就是冬天了,虽然他是严酷的,但是雪后的冬天又是浪漫的,可爱的……万物都披上了一件白色的华丽的晚礼服,抬眼望去,房屋上、书上、马路上……一层层厚厚的积雪,覆盖了整个世界,银装素裹,真的很是漂亮。行走在街上,人们都把大衣裹得紧紧地,不让寒风侵袭自己的身体,笨拙的走在接着,就像一个个面包,让人看了忍俊不禁,结果,一不留神,自己却滑到在地,惹得旁人哈哈大笑,为了避免尴尬,我只好勉强的笑了笑,爬起来,拍拍身上的雪花儿,走了。冬天不仅是多彩的,而且还是有趣的。我喜欢春、夏、秋、冬,喜欢他们独有的色彩。我更热爱大自然,是大自然给予了我们丰富的生活,给予了我们新鲜的空气,五彩的世界,他是如此的完美无瑕,没有一丝瑕疵。650字 初一 写景
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自然蒙蒙的雨,是春的思念;柔柔的风,是夏的期盼;春之思,夏之盼夹杂了细雨,轻风……瑟瑟的霜,是秋的倾诉,皑皑的雪,是冬的眷恋,秋之低诉,冬之眷恋,夹带了霜雪……无论春、秋,还是冬夏,都时刻眷挂了一份——一份和大自然的未了情,但人呢?迷糊的出生,迷糊的成长,这又是为何。是为了同春一样,用雨代表思念对大自然的依恋;同夏一般,用风寄托期盼那热切接触自然的心;还是同秋一样,用露来诉说丰收的喜悦,自然的恩泽;还是……不,我想——这都不是,或许,人的出生,是用泪,感化自然,用爱,温暖自然,用心,展示自然,人的出生——自然——自然……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。350字 三年级 诗歌
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自然在繁忙的生活中人们也许早已淡忘了去感受自然。当那火红的旭日带来初升的热情时,我们手牵手共同去感受自然。感受绿色茂林深处的清幽和寂静,伴着耳畔清脆的鸟鸣搜寻和捕捉我们似乎已经失去的自然。当那晴朗的天空带来清新的空气时,我们唱着歌一起去感受自然。感受白桦林旁沙沙作响的树叶摩擦着生命,敲击着心田,看着那吱吱呀呀的水磨小屋,带来古老的回忆。当那雨后阳光又普照大地时,我独自去感受自然。感受那被洗刷后的色彩,透过嫩绿的幼叶,望着天空中那道七色的彩虹,就是太阳的本色,就是大自然,赐给人类的,最高尚的华彩。当那血样的晚霞慢慢逝去,深沉的黑夜笼罩大地时,我独自去感受自然。感受那如水的月光,肆无忌惮地涂抹着周围的一切,沐浴在银色的月光下,感受那遥遥的远方,大自然所发出的,孤寂的颤音。感受自然,感受人们不可离开的第二个生命;感受自然,感受生活最纯的底片;感受自然,感受心灵深处的绝响……350字 高三 写景
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亲近自然 感恩自然任何人都有着一颗感恩的心。感恩父母是因为他们诞生你、养育你、疼你。感恩老师是因为他们带你翱翔在知识的海洋。感恩朋友是因为他们有一颗真挚友谊的心。可是你们有没有觉得少了一个“人”?那个“人”就是大自然。大自然就是“无价之宝”,春天时,万物复苏、万紫千红。夏天时,绿树成荫、烈日炎炎。秋天时,天高地爽、秋色宜人。冬天时,白雪皑皑、冰天雪地。2012年3月9日是我们下十围小学秋游的那一天,我们的主题是“亲近自然感恩自然”大家都喜气洋洋的,不随地吐痰、不随地丢垃圾、不伤害动植物等。学会了许许多多的知识、道理。满载着应得到的知识回到了“家”,成了我们一辈子都无法忘怀的知识,成了我们成长道路上必须的知识,成了我们长大时做人的知识。“亲近自然感恩自然”大事要从小事做起。少数人重视的自然,使我感叹不已。我们虽然在享受着大自然的美好乐趣,但我们也不断在破坏大自然。我希望人类要保护大自然,你好他也好,你少点破坏,大自然就多点光彩。让我们一起呼吁:“亲近自然感恩自然”。350字 五年级 抒情散文
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自然作文自然,透露着深邃与奥秘,生机蓬勃的他赋予了我们如此之多。而如今,我们是否应当向他献上庄严的肃穆礼呢?土地:人是泥土的起源,从人类的繁衍开始,就与泥土结下了不解之缘。人们勤勤恳恳地在土地上耕耘,摄取丰足的食物,在地土上搭建房屋才得栖息,且安居乐业,丰衣足食。如今,土地对人类的贡献就更多了,人们到地下挖取煤,矿产等资源。土地促进了社会的进步,为人类立下了伟大,不朽的功勋。同时,泥土还可以熏“叫花鸡”,做“泥人儿”,造“花碗”。他对人类的恩惠可谓是诉之不尽。小草:“野火烧不尽,春风吹又生”,这首诗是送给你的。平凡,善良,坚强构成了你----小草。你因平凡而伟大,默默无闻地长在土地上,任凭风吹雨打也不怕。你不因一身的朴素而怨天尤人,一心只想为人类做贡献。坚韧不拔又是你的另一精神象征。自然中还有许多朴实无华的“自然”,我们怎能不向他献上敬畏之情呢?350字 初中 记叙文