读《掌声》有感
300字
三年级
读后感
今天,我们上了一堂生动的语文课,老师向我们讲了一个关于爱的故事。
小女孩英子因病落下了腿残疾。不愿与让别人看到她走路的样子。一天,新老师让同学一个一个轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,她犹豫了一会儿,但有一摇一晃的走上了讲台。教室里响起了一片掌声,英子讲了一个动人的故事,讲完故事以后,教室里突然又响起了一片持久的掌声,掌声如雷。从那以后,英子好像变了一个人似的。不再是一个内向的女孩了,向其她女生一样是一个活泼好动,开朗,充满自信的女孩。
同学们的掌声给了英子鼓励,让她拥有勇气与勇敢的面对生活。
在生活中有许多的残疾人,我们作为正常人不应该去嘲笑他们,应该给予他们更多的鼓励,帮助他们恢复信心。让他们和我们一样快乐。也许我们的爱心就像一盏灯,点亮他们的心灵。如果全世界都充满爱心的话,也许会成为一个充满爱心的世界。
雪花飞吧
150字
六年级
读后感
寒风刮来
自己戴着围巾在雪地上快乐地旋转
那雪
梦一般的童话世界
天使般的雪
纷纷扬扬地飘
心绪如同那雪花飞舞
璀璨如星的雪
把天空擦得那般明净
那雪是化装师么?
为树枝披上水晶制的流苏
冬天的雪花能够带来幸福
那么
我能许愿吗
象流星
摩天轮那般
母亲
父亲
你们要幸福
雪花
带着我的愿望
飞吧
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读《掌声》有感今天,我在家读了一本课外书,其中有一篇故事《掌声》,这篇故事给我带来了很大的启发,印象深刻。故事里的主人公是英子,因为她的腿落下了残疾。从此,她很孤僻,不愿意与同学们说笑、交往。整天坐在墙角的角落里,不说话。然而,一次掌声改变了她自己的人生。那一次,老师让同学们轮流上去演讲,轮到英子了,她犹豫了一会儿,然后蹑手蹑脚、一摇一摆地走到讲台前,同学们给了她热烈的掌声和鼓励。顿时,一滴滴热泪在她的脸上流淌着,她感觉到大家并没有冷落她。就因这一次最热烈的掌声,让她走向了人声的道路上。任何一个人,都要有鼓励和掌声,这样才能一步一步地走向成功的道路上。一个人的世界里,不能没有鼓励,也不能没有自信与赞扬,英子正是有了同学们的掌声和鼓励,才能鼓起勇气去生活,从自卑变得自信。慢慢地与同学们交谈、说笑,直到最后变成了一个勇于走进学校舞蹈房的烂漫、活泼的小女孩。是啊!人人都需要掌声,特别是别人有困难的时候,让他们和你一起分享快乐。朋友们,请记住一点:只要人人肯献出一点爱,这世界将会变得更加美好。400字 初一 读后感
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读《掌声》有感今天,我读了《掌声》这篇文章,让我内心深受启发——同学之间应该互相鼓励和相信他人。这篇文章讲了小英小时候一只腿就落下了残疾,她不愿意让别人看到她走路的样子。有一天,小英班里的每个同学都要上台演讲。轮到小英了,小英上台的时候,同学们都为她鼓掌,小英鼓足勇气演讲完,教室里响起了经久不息的掌声。从那以后,小英不再害怕了,不再忧郁了,也不怕同学们笑话她了,她勇敢地去和别人交流。正是同学们的掌声给了小英自信,是同学们的帮助让她找回了信心呀。读到这儿,我不由想起了二年级的一件事。那是在一堂语文课上,老师让一向沉默寡言的我回答问题。这时,我一下子闷住了,怎么是我呢?我慢吞吞地站了起来。当时我心里十分紧张,生怕自己会说错,让别人笑话。这时,老师让同学们给我掌声鼓励,最后,在他们的鼓励下,我鼓足勇气,不但正确,而且流利地回答了老师的问题。这次鼓励,让我发现了自己,从此以后,我再也不怕上课发言了。这得感谢那一次掌声!它竟如此神奇!我想,人人都需要鼓励,哪怕是一个眼神,一个微笑,一句话,一阵掌声。同学们,让我们学会珍惜别人的掌声,同时也学会把自己的掌声献给别人吧!编辑推荐:更多读后感范文进入读后感大全:http:///duhougan/更多读书笔记范文 进入读书笔 记大全:http:///dushubiji/550字 三年级
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读《掌声》有感我学了《掌声》这篇文章后,我觉的课文中“英子”的同学一点儿也不骄傲、不傲慢,因为当英子拐着双腿一摇一晃地走上讲台的时候,同学们没有嘲笑她,而是在她最无助的时候给予她掌声鼓励她,,让英子觉的同学们并没有歧视她。我想对英子说:“请你不要像春天那样羞涩,因为同学们并没有因为你走路的姿势而笑话你、嘲笑你,因为每个人都有自已的长处和短处,世界上没有一个人是完整的,是十全十美的,是没有缺点的……”我觉的,有的时候掌声可以改变一个人的命运和前途,掌声也可以使人增加自信。只要我们人人都像英子的同学们这样拥有一份爱心,我们的社会将变得更加和谐、更加美好!内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗西城小学三二班三年级:李佳怡250字 三年级 读后感
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读有感浙江省宁波市 幸福苑实验学校303班 马诗睿50字 三年级
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读有感读 有感 以前,我们读过>这篇课文,它是台湾著名作家林清玄写的,作者在和时间赛跑的经历中体会到了时间的珍贵,告诉我们要珍惜时间,学习中的我进一步认识到人虽然跑不过时间,但是可以节约时间,在相同的时间里做比原来更多的事情.以前,爸爸,妈妈给我买了各种各样的书,我却总是装腔作拭的在他们面前这儿翻下,那儿翻一下,根本就没有认识认真地看.等他们一走,我的书就躺到书柜睡大觉去了。我体会到只有珍惜分分秒秒的时间,才能成为时间的主人,我想,以后上课认真听讲,这样我就可以充分的利用每节课40分钟的时间,放学后,我认真完成作业,然后挤出一些时间来读书,参加有益的活动。250字 三年级 读后感
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读《百科全书》有感在100亿~200亿年前,是什么让宇宙发生大爆炸?是什么时候出现了微生物?恐龙是什么时候灭绝的?人体内每一滴血内有什么成分?这,我们谁都不知道,那我们就用《百科全书》来搜索其中的答案吧!禁不住诱惑,我打开了《百科全书》。哇!里面的内容可真丰富,我在这浩瀚的书海中找到了答案:在100亿~200亿年前,是所有物质聚在一起发生了大爆炸;35亿年前,出现了微生物;恐龙是6500万年前灭绝的;人体内每一滴血内有2.5亿个红细胞,37.5万个白细胞,1600万个血小板。这些内容太有趣啦,我便继续读了下去。 在这本《百科全书》里,我了解了巨大的太阳系大家族、地球原来的模样和现在的模样、还有那些活泼可爱的动物,和代表着绿色的植物,使我眼花缭乱。读完了《百科全书》,我获得了很多知识,而这些知识都是宇宙妈妈赠送给我们的。我长大要做一位科学家,为社会、人类作出贡献,报答他送给我们的美好家园。《百科全书》我爱你!350字 三年级 读后感
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读《仓促》有感“本人光溜溜离开此日下,转眼间也将回往罢?但不能平的,为什么要白白走这一遭?”这句话出自朱自清教员二十明年写的散文—《仓促》。从《仓促》里,能感遭到时候的飞逝,时候的来无影,往无踪。时候对每团体都是平正的,只是用法和不雅点分歧罢了。保护时候的人以为时候过的飞快,时候不敷用,对自己不满意。为了乐成,给自己定一个更高的目标,勉力妥协,使自己走向乐成。懒散,无所事事的人以为时候过得太慢,天天等时候。宁肯什么不干睡大觉,也不做刻下大事,事虽小,但积多了,就成了大事,本日的事推本日,本日的事推后天,事越推越多,多得做也做不完,也就不做了,就又往躺在床上或坐在椅子上发愣、发愣、等吃、等喝、等睡觉、等时候,等过一分钟,就离灭亡近一分钟。等时候,实在便是等往世!懒散的人,事多了做不完,就不做。破罐子破摔,也便是虱多不痒,账多不愁。如许的话,不但不会乐成,还会使自己走向失落败。时候正如朱自清教员写的那样,一往不复返,人不可再生,生命只要一次,好好珍惜,从大事做起,聚沙成塔、积水成河、积沙成丘,保护时候的人生平过得丰盛多彩,懒散的人过得毫偶然义。这是保护时候的人和浪费时候的人最大差距,也是两种人生活的最大分歧!明日复明日,明日何其多。本人生待明日,万事成磋砣。本人期看,让本人们做一个保护时候,用时候为人夷易近办事,为人夷易近造福,为人夷易近效力吧!550字 三年级
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读《山洪一样的掌声》有感今天,我翻开语文书,当翻到第二课《山洪一样的掌声》时,我认真地读了起来。这篇课文主要写了1966年3月8日,河北省邢台地区发生了6.8级地震,敬爱的周总理赶赴灾区慰问受灾群众。当周总理看到群众都迎风坐,就执意自己迎着刺骨的寒风站着,最后获得了群众山洪一样的掌声的事,读完这篇课文,我被感动了,周总理可真是一个好总理啊。当我读到“总理用浑厚的声音喊到:‘同志们,现在,请你们听我的口令……’会场上静了下来,‘向后——转!’总理令人感动的口令传到了每个角落,可是人们互相看了一下,立即又恢复了原来的样子。总理看了看;浓黑了眉毛抖动了一下,随疾步向扛谷场南头走去。”这段时,我被感动了,群众把内心的感动化作了山洪一样的掌声,奏响了一曲人民总理人民爱,人民总理爱人民的亲情赞歌。总理怕群众受苦,群众怕总理遭罪。总理和群众可真是“鱼水情深”啊。读完这篇课文,周总理的感人事件让我想到了我们的温家宝总理。记得2008年5月12日,四川省汶川县发生了8.0级地震,温家宝总理不顾余震的危险奔赴灾区,在各个棚嘘寒问暖,温总理曾经说过一句话:“只要有一线希望,就要付出百倍努力!”这坚定有力的话语,使受灾群众感到他们并不孤立,他们背后有党,有13亿中国人民在支持着他们。可是,在当今社会,还有许多贪官污吏,只为一己之私,用自己的权力贪污利己,有损了党的光辉形象,有损了自己的光辉形象,可邪恶终究战胜不了光明,我们的祖国终究要周总理和温总理这样的人来兴盛,所以,我们要感谢他们,因为没有他们,就没有我们今天的幸福生活。以后我们要好好学习,回报父母,回报党,为我们祖国的兴旺贡献力量。600字 四年级 读后感
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