夏天没有变，我们呢？
250字
六年级
记叙文
一年前，我带着又要和你相逢的喜悦来了。这一年，我发现你变了。你变得那么任性，那么不讲理。但是，为了维持我们的友谊，我小心翼翼的容忍着。容忍着你的任性，你的不讲理。
今年的寒假，我带这一线希望悄悄的来了，我心里想：会好的，也许你今年就会好的。但是，我错了。只因为你想听歌，我没有陪你一起听，你竟一连三天不理我。终于，你在第五天开口说话了，但你说的那句话竟那样出乎我的意料，你说：“我们也许已经不再是朋友了。”我转身跑了，脑子里一片空白。我哭了，我想你也哭了。几天后，我在门前捡到了一封信，没有落款，但我知道是你写的，信中只有一句话：
我们的友谊真的碎了。
我最要好的朋友王晶
200字
三年级
写景
我最要好的朋友——王晶
我最要好的朋友非她莫属了她就是王晶，今年9岁，比我小一点。从小时候起，我们就成了形影不离的朋友。
她比我矮一点，喜欢理个学生装。别看她眼睛大，笑起来眼睛眯成一条缝。她最喜欢黄色，绝大多数的衣服都是黄色的。她的嗓音很好，朗读课文特别好听。有一次，我校举行三年级的美文朗读比赛，她还得了奖呢。
她在班里成绩也不差，考试总是95分以上，厉害着呢！她很爱笑，但也有生气的时候；有时是个“淘气鬼”，有时是个天真可爱的“小天使”。
但是，我很喜欢她的一个好听的外号——“连衣裙”。
（指导教师：杨慧萍）
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六年级
记叙文
250字
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夏天没有变，我们呢?记得在两年前的夏天，我和你相遇了。那时的你是那么纯洁，那么善良。很快，我们为彼此的相遇欣喜不已，在初次相逢的喜悦下，我们度过了那个愉快的暑假。一年前，我带着又要和你相逢的喜悦来了。这一年，我发现你变了。你变得那么任性，那么不讲理。但是，为了维持我们的友谊，我小心翼翼的容忍着。容忍着你的任性，你的不讲理。今年的寒假，我带这一线希望悄悄的来了，我心里想：会好的，也许你今年就会好的。但是，我错了。只因为你想听歌，我没有陪你一起听，你竟一连三天不理我。终于，你在第五天开口说话了，但你说的那句话竟那样出乎我的意料，你说：“我们也许已经不再是朋友了。”我身跑了，脑子里一片空白。我哭了，我想你也哭了。几天后，我在门前捡到了一封信，没有落款，但我知道是你写的，信中只有一句话：我们的友谊真的碎了。300字 六年级 散文
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我们的承诺呢又一年春天来临了，乍暖还寒，空气里弥漫着清新的芬芳。春天是万物复苏的季节，我的记忆也在渐渐复苏。可是身边那些瓦砾不会再醒来，小婕、老奶奶、老爷爷、八戒也不会再回来，被遗弃在土地上已经有斑斑点点的绿色，不知道它们以后会不会开出我心里的花儿。我终于明白老奶奶以前为什么总爱站在路口眺望——我现在也保持着这个寂寞的姿势——我在盼望，我在等待。小婕是我初一时的朋友。她有着乌黑光亮的齐耳短发，衣服上常常带着干爽清洁的肥皂和阳光的味道，鼓鼓的腮帮和嘴角很容易就迸出灿烂的笑。我们是同桌，家也离得很近，每天一起上学一起放学，一起享受单车上飞扬的青春。从家到学校有条小路，狭窄僻静，路边有很多平房，很多年以前就立在那儿，墙上薄薄的石灰层明显地翘起来，大块大块地剥落。我们每天都走这条小路，在这条路上日复一日地消磨我们的岁月，增进我们的友谊。一个春天的傍晚，我们放学回家，一路上有说有笑。突然，我看见路边有一只小小的灰色动物在移动。我正要告诉小婕，她已经先开了口：“你看，那儿有一只小狗，好可爱哦！”我们俩是那种爱狗爱得发疯的人物，看到这只胖墩墩的小精灵自然不能错过。我们慢慢靠近小狗。小狗看见了我们，摇晃着朝我们脚边扑过来。狗都是喜欢和人亲近的，这小家伙自然也不例外。它玩起小婕的鞋带，我在旁边笑着看它。它一身灰白相间的长毛，壮实的身体，两片大耳朵垂下来能遮住整个侧脸。眼睛又亮又大，闪烁着稚气的光芒。我一眼就喜欢上了这只看不出品种的小狗。我从地上抱起它，感受它软软的爪心与我的皮肤之间轻轻的接触。小婕急着和我抢：“给我抱抱。来，姐姐抱抱，乖。真的好可爱哦！”不一会儿我又抢过来：“该我抱了。”这时，突然听见有人喊“八戒”。小狗听到声音后略微迟疑了一下，然后从我们身上跳下来颠簸着大耳朵跑过去。顺着小狗奔跑的方向看去，一位老奶奶站在不远处朝我们微笑。她身后是粗糙的墙壁，夕阳的余晖在她额头涂上和墙壁一样苍茫的颜色。奶奶看着小狗：“八戒，八戒，一不留神你就跑掉了，可把我急死了。”小狗不好意思似的在奶奶脚边转个不停，老奶奶吃力地俯下身抚摸它。我和小婕相视一笑，走上前和奶奶打招呼，称赞小狗可爱。奶奶立刻打开了话匣子似的把小八戒的事儿详详细细地说了一遍：八戒抱来不过半个月，却把周围的地形全跑熟了。别看它小，特能吃，一星期前还只喝牛奶，现在每顿已经能吃掉一小碟饭了。小东西吃东西特挑，冷了，坏了，或菜不够味儿，它都不肯吃。小狗三天洗一次澡，用吹风机给它吹得干干的，毛蓬蓬松松……我和小婕蹲下身对跑到墙角玩耍的小狗轻轻地喊：“八戒，八戒。”八戒听到声音后摇头晃脑地奔过来，看到没什么好玩的也没好吃的，就气呼呼地跑开，回到墙角玩泥巴，用稚嫩的爪子熟练地扒地面，还不时地将小鼻子凑到挖出的洞里嗅嗅，一不小心就不停地打喷嚏。以后的日子里，我们频繁地和老奶奶、八戒交往。我们去看八戒时，不忘给它带上一点小礼物，巧克力、糖果、碎骨头什么的。天气一天一天变暖，八戒一天一天长大，我们和奶奶、八戒的关系更是一天比一天亲密。我和小婕到老奶奶家找八戒玩时，常看见一位老爷爷安然地靠在椅子上，眯着眼微张着嘴似乎在想什么事。他对我们的到来，很艰难地从嗓子里哼几声表示欢迎。我从他消瘦的脸上捕捉不到任何表情。看见我们同八戒一起玩，奶奶的脸上溢满了孩子般的天真和单纯，爷爷吃力地提着唇角，一定也觉得挺高兴。暖暖的阳光照耀着我们。初一在这样明媚的初夏里结束，我和小婕的友谊发展到顶峰，一个眼神或一个手势就足以传递我们之间所有的信息。有时我想，我是世界上最幸福的人。初二开始了，又新增了课程，我和小婕都不敢怠慢。我们减少了去看八戒的次数，从他们家房屋边经过时，我们只是随意张望而很少停留。每逢看见老奶奶站在路口，我们会热情地喊她，却推托掉她一次又一次的邀请。八戒经过两个季节的成长，更壮实更漂亮了，大大的眼睛显出几分睿智。八戒和我们已经很“哥们”了，一看见我们就摇头摆尾地冲过来。偶尔去和八戒玩，每次临走前，奶奶依然是那样反复叮嘱：“下次再来啊！”听到这句不知听了多少遍的话，我心里依旧暖暖的，相信小婕也是。渐渐入冬，气温无常地上下波动，人们的情绪也随之喜怒不定。想到有半个月没去看八戒了，我和小婕说好今天下午放学去，带上几颗八戒爱吃的大白兔奶糖。来到老奶奶家门口时，八戒正躺在门边慵懒地睡觉，我上去逗它，它依然无精打采。小婕剥好奶糖，喊八戒过来吃，八戒还是不理会，翻个身继续睡。我和小婕都很纳闷，不知八戒怎么了。我们奇怪地面面相觑时，奶奶从屋里走了出来显得很忧伤。我们问起八戒，她说她也不知道八戒怎么了，这样子不吃不喝已经好几天了。我提议带它去看兽医，奶奶萎靡地说：“狗嘛，它自己调整会好的。”我和小婕只好匆匆告辞。奶奶没有说让我们再来玩的话，我们都觉得有点不对劲。忙碌的生活在继续，这个“不对劲”很轻易地被抛在脑后——试卷成天在狂轰乱炸让我们别无选择。为了赶时间，我们不再绕小路上学。期末考试结束了，我和小婕以相同的总分拿了年级第一。考完试的当天，我们飙车从小路走，为了去看很久没见的奶奶、爷爷、八戒。奶奶家的门是关着的。我们敲门，敲得胆战心惊，因为我们从未敲过她家的门，那扇门永远是敞开着的。门终于缓慢地开了，出现在我们眼前的是老了许多的奶奶，原本还有黑丝的头发彻底沦陷成雪白，眼睛里有深邃的忧郁。她看着我们，愣了一下，然后又挤出一脸笑容说：“你们来了。看，八戒最近长胖了，也变懒了。八戒，快起来，看谁来了，姐姐们来看你了。”奶奶勉强地笑着，然而，一串浑浊的眼泪滑落下来，她低头从腰间掏出手帕抹眼睛。我和小婕都呆掉了。这时，我们看见以前爷爷坐的那张椅子空空如也，看见院里的枣树缠着白布，看见奶奶衣服上别着孝章。不记得那天我们是怎样告别的，不知道该怎样接奶奶的话。我仅仅记得的是那天走出奶奶家后，我和小婕彼此间一句话也没说。寒假随着洋洋洒洒的雪花来临了，假期我很少出门，只和小婕约过两次去小路散步。每次走到离奶奶家还有一段距离处我们就停下来。远远的，我们看见奶奶站在门口朝前方张望，佝偻的身躯在两边房屋的挤压下显得更加矮小。她身边还坐着一条小狗，那是八戒，但八戒也不再是从前的八戒，它不再顽皮，不再活泼，不再爱闹，它现在只喜欢吃饭、睡觉，与主人寸步不离。我和小婕在她们身后一声不吭地站着，站到腿脚发麻，看到眼睛酸涩。奶奶时不时从腰间掏出手帕拭眼睛，我那时就真的想好好地哭一场。春节莫名其妙地过去了，热闹是他们的，我什么都没有。几次想和小婕一起去给奶奶拜个年，但始终鼓不起勇气去面对奶奶过分沉重的悲伤，最后这个愿望被遗忘了。初二下学期开始，我和小婕的脾气都坏到了极致，成天为一些鸡毛蒜皮的小事不停地吵架，都认为对方应该理解自己的，怎么却又偏偏一点也不相让，觉得既然她不让我，我也不会让她。开始几次吵架后，在朋友的拉劝下又重归于好，但后来吵多了，朋友们便不再有耐心，我们自己对彼此也彻底失望。我们不再说话，不再一起上学一起回家，座位也请老师调开，各守一方。因为太了解，所以注定散伙，曾经过分亲密，最终落得形同陌路。我不再走小路，成天皱着眉在大路上飞车似的横冲直撞，或者挤在许许多多同学组成的车群里谈笑风生。想必小婕也是一样。很快到了初三，功课的繁忙让我忘掉了一切，只在自己给自己的狭小空间里忙忙碌碌。上半学期的期中考试完了，我驾着我的单车在小路上放松心情。望着沿途古老的建筑，我突然记起了些什么。骑到站在门口的老奶奶身边时，我停了下来，轻轻地喊了声奶奶。她没有理会我，我不知道她是不认识我了还是望得出了神而没注意到我。我看见她瞳孔里的无限迷离和脸上暮霭般深沉的忧伤，我非常难过。一下子，曾经的快乐时光闪现在眼前。咦，八戒呢？八戒怎么没陪在奶奶身边？八戒去哪儿了？我看了看四周，八戒不在奶奶脚边也没有在路边玩耍。“八戒——八戒——”我喊起来。“八戒没有了。”我听见身边梦呓般的声音。“八戒怎么了？”我急着问。“八戒没有了。那一天它跟着我上街，前面来了辆摩托车，骑得好快，八戒一下子撞上去了……”奶奶的声音在颤抖，我的心也在颤抖。八戒，你真的就这样没了吗？八戒你在跟姐姐开玩笑吧，乖，出来，不要吓姐姐。“我想八戒一定是去那个地方找我的老伴，要把他带回来。我在这儿等他们，我不相信他们都不要我了……”我禁不住抱着奶奶，任眼泪打湿她的衣服。哭了很久，我向奶奶道别。我向她郑重承诺：“以后我天天来看您，他们不要您，我要您。嗯，小婕也要您，以后我们天天来看您。”奶奶听我说完话，从愁苦的皱纹中挤出了一点笑容。我紧紧揪起的心总算略微放松了一点。第二天，发了几门课的试卷，我发挥失常考得都不如意。沉浸在订正考卷和自责里，我轻易地忘掉了那个承诺。第三天，我还是没有想起来。第四天，第五天，依然如此。有一天，我听到新同桌在和别的同学吹嘘她奶奶多么会织毛衣，才猛然记起了我的承诺。数数日子，已经过去半个多月了。我的脸红起来，微微地灼烧。我从不轻易对人承诺，这唯一的一次却没有实现。我偷偷地看着坐在很远处的小婕。我怎么开口对她说这承诺的事？我的承诺中可是说要和她一起的。现在，我邀她一起去，她会同意吗？她可知道八戒的事？也许她早知道了，也给了奶奶一个承诺，需要我的参与呢。如果这样，我现在不如不开口，等她先说吧。我发誓她再开口向我说话，我一定不故意气她——只要她先开口，我们就一同去看奶奶。日子在这样的等待中飞快地晃过去了。慢慢地，所谓的“等待”又在被遗忘，因为小婕再也没有理过我，我也是一样。这个小心思被铺天盖地的试卷淹没，我再也不记得什么。中考远远没有设想的那么恐怖，两天半平淡地结束。之后，懒散，放松；之后，查分；再之后，选择学校；再之后，开学了。我留在本地念高中，这是很少见的，很多同学都走了，为了远大的志向去了学习环境更好的地方。小婕也走了，去了一个遥远的城市念省重点。高一学年与高二上学期在笔与纸的摩擦间飞逝。我还是没有想起过我的承诺，甚至对“八戒”这个词不再敏感。只能联想到《西游记》里的“猪八戒”，仅此而已。记忆这么残忍，是该归罪于时间还是人？又一年的春天到了，我过厌了假期懒散的日子，决定在小小的家乡做一次远足。顺着小路走，我看见初一时种下的杨树如今已长高了许多，一棵棵挺拔地站立着。我瞬间记起那小路旁古老的平房，以及平房里的人们。我心急火燎地去寻找，然而什么也没找到，除了一片废墟。一排排陈旧的房屋已经拆迁，碎砖凌乱地散了一地，木制的屋脊上爬满了青苔，满目的苍凉荒芜。奶奶呢？奶奶呢？“奶奶——”我大叫。可是无人应答，只有沉闷的风的嘲笑。我知道，有些事再也不可挽回。都是我不好。我知错了。奶奶、爷爷、八戒，还有小婕，回来好吗？求求你们原谅我，回来吧！奶奶，你去了哪里？我们还有承诺的。能不能再给我一次机会，让我实现我的承诺？告诉我你在哪儿，好不好？站在路口，初春凛冽的寒风袭来，灌满我的风衣，吹红我的眼睛。1200字以上 六年级 议论文
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我们的童年呢我们的童年去哪儿了？家长们可能会说：“你们现在不就是处于童年的状态吗？什么童年去哪儿了？”亲爱的家长们，你们错了。为什么这么说呢？因为在所有人眼中，童年是最天真无邪的，是最令人回味的。人们常常对我说：“唉，在童年多好啊，没有工作，没有烦恼，你还天天抱怨，不如我们换换？”要是真的能够对换的话，我一定换。因为现在我们的童年早已和你们那时候的童年完全不同了：你们不做作业，天天在外面玩，家长从不责怪；你们在外面“野”，把衣服弄得脏兮兮的，父母没有一句怨言；当你们把一张不及格的试卷交到父母面前时，父母只是淡淡地说了句：“下次认真点”……而我们呢？写作业出神被批评；玩得衣服脏了被责骂；考了92分你说‘太差’。为什么差距这么多？为什么你们拥有的无忧无虑的童年我们不能拥有？我知道现在人才辈出，你们是害怕我们不好好学习将来会吃亏。其实这些我们都懂的，我们也不奢求像你们的童年那样放肆地玩，没有知识也是很痛苦的！只是为什么到了周末也不能让我们放松放松呢？许多同学和我一样，刚做完作业，准备休息，书桌上立刻出现了几本附加作业，而且很难。（上次我做了一本，第一页的内容居然到了第一单元的例六才教）之后我们就要夜以继日地写啊写，写啊写，一直到星期天晚上9点多然后睡觉。周末是给我们放松的，为什么我感觉快要窒息了？《汤姆.索亚历险记》的主人公汤姆就是拥有了一个为所欲为、无忧无虑的童年的一个幸福的孩子；做绿林好汉、进军杰克逊岛、深夜挖宝……甚至参加了自己的葬礼。这一切听起来是那么荒唐，那么不可思议，但又那么的令人向往……或许汤姆是每个孩子内心最真实的写照。可为什么拥有同样贪玩的性格，差距却是这么大呢？大人们“望子成龙”“望女成凤”，给孩子们施加了过多的压力，使孩子们被这些压力压得喘不过气来。欢乐的童年就被“学习”这个词埋没了……“学习”，交出我那无忧无虑，多姿多彩的童年，让我像汤姆那样，过得充实，幸福……700字 六年级 应用文
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没有西瓜的夏天我喜欢那个夏天我躲在你的怀里面我记得你的笑脸干净的容不了沉淀你和我手举起约誓不分离请猜猜我的爱恋能不能陪你到永远我们在榕树下面埋下了透明的思念在高温的爱里面感情会否蒸发不见原来总有一天你要走留给我的背面舍下了一切眷恋像艘不曾停靠的船忘记缠绵悲伤蔓延多少刻苦爱恨渐渐消失不见学会放手悲伤是否会少一点失温夏天 再过十年依然无法忘记你的脸沫去襲樾 怎么可能 只瞬间我在孤单里 沉溺 我在寂寞里回味多想告诉你我的伤与悲不想记起的 是你不想忘记的 也是你时间流浪里我的霜与风岁月变迁 思念源远一切绵长悲欢我都在相恋辗辗转转 让我再任性一点空荡的天尽头太远哪里寻找你的脸沫去襲樾 怎么可能 只瞬间学会放手悲伤是否是少一点失温夏天 再过十年漫天相恋 如何重来 再相见湖北荆州监利县博爱六年级:杨锦琳350字 六年级 散文
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说变就变，没有过程短短的头发乌黑发亮，高高的身材大腹便便，圆圆的脸上架副眼镜，他就是我们的班主任——熊老师。熊老师可真是一个变化莫测的人，从“晴空万里”变到“乌云密布”从来不用费工夫。只要有人“犯规”，他的脸会“刷”的一下变了。不过你不用怕，别看他现在脸涨红了，眼珠变圆了，头上仿佛冒起火来了，不过阳光总在风雨后，肯定过不了一会儿，怒目圆睁的眼睛又会温和起来。记得有一次，我班很多同学读书时没写批注。熊老师气急了，刚才还笑呵呵的他一下子来个360度大变脸，犹如一只凶猛的老虎，音量提高了8度，开始大吼出来：“你们怎么回事，为什么？……”几分钟过去了，乌云突然散去。老师又向我们温和地道歉，说：“其实很多同学做得很好，刚才老师发脾气并不是针对你们。让我们受惊了。”你看，说变就变，没有过程。在课间玩游戏的时候，熊老师往往开始还一本正经地站在一旁，严肃地看着我们。可不到一会儿，他就会换一张喜笑颜开的脸，像孩子一样和我们玩了起来。有一次，我们玩单脚跳抓人，熊老师跟我们男生一队，站在圈内，等待女生来“袭击”。这时，黄小欣单脚蹦跳着扑过来了。老师毕竟年龄大了，毕竟身体胖了，没有小孩子那般灵活，所以一个躲闪不及，被抓住了。女生一片欢呼，熊老师遗憾地笑着。轮到男生开始抓了，老师也提起一只脚，蹦跳着去抓人。他嘿嘿笑着，双手不停地往后摆，那样子真滑稽。别看老师跳得不快，可他的手长。看，他一伸手，黄小欣躲闪不及，一下子被抓住了。熊老师报了“仇”，得意扬扬地下场了。“铃铃铃……”课间休息结束的铃声响了，刚才还和我们一样嬉笑着的老师又一下子严肃起来。唉，到底是变化莫测的熊老师，说变就变，没有过程。点评：情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。750字 五年级 写人
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我们属于夏天快把笨重的棉衣甩给老态龙钟的冬天吧！伙伴们，我们属于夏天，属于敏捷利落的火热的夏天。Everbody，let’sgo！去无际的原野上生龙活虎般使劲地追逐吧！吸进那寒意料峭的冷空气，让它在我们沸腾的血管里熊熊燃烧，成为热腾腾的水蒸气，从口中喷出。去喧哗热闹的滑冰场，成为红的，蓝的，白的漂亮的蜻蜓吧！在那水晶透明的冰面上，变幻出一个个优美，惊险的运作，把观众席上的人们拉进那燃着烈火的七月；去白雪皑皑的高山滑雪道，去惊险刺激的蹦极，当一只矫健的雄鹰吧！让爱因斯坦的相对论来考察我们的速度，把解决低速运动的牛顿定律远远甩开；去广袤的高山上放声歌唱，尽情朗诵诗吧！让心中的诗歌像万物争鸣，让胸中的诗花像红梅竞放，用我们激情洋溢的洪亮的声音，把那天上的朵朵雪花簌簌震落：去湖边，去河边，去水花四起的游泳池畔吧！举起太阳这个红红的太酒坛，穿着游泳衣痛痛快快畅饮三百杯，跳进那冰浸的冷水中，开拓出夏天的一条美丽航线。……啊，多快活，多骄傲，多么生气勃勃！啊，伙伴们，我们属于夏天！属于敏捷利落的火热的夏天！Everbody，let’sgo！450字 四年级 抒情
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我们属于夏天我们属于夏天伙伴们，把厚重的棉衣甩给老态龙钟的冬天吧！我们属于夏天，属于这个敏捷利落火热的夏天！去一望无际的原野上狂奔吧，吸进那略带寒意的冷空气，加速，加速，在加速！直到周围的一切跟着我的速度舞动，挥洒；到彩叶散落的红叶谷去玩儿吧，虽说是炎炎夏日，但层出不穷的绿，令人心旷神怡。湖边画廊，山色如画。有树的深绿，草的嫩绿，还有湖的湖绿，赏心悦目，徜徉在绿色中；在制造冷气的空调房间里埋头苦读吧！让书陪伴在暑假的左右，将不会再孤单。当新学期开始时，将会像坐上魔法列车一样顺利；去湖畔，去河边，去水花四起的游泳池吧！举起太阳这个红红的大酒坛，穿着游泳衣痛痛快快畅饮三百杯，跳进那冰侵的冷水中，开括出夏天的一条美丽航线。……啊，多快活，多骄傲，多么生机勃勃！伙伴们，我们属于夏天！属于敏捷利落火热的夏天！300字 三年级 写景
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我们还能笑呢我们还能笑呢世界上，有的人大笑，有的人咪咪笑;有的人笑出两个小酒窝，有的人就微笑……我听说过这样一件事，很美。一位美国人里夫因在电影《超人》中扮演超人而一举成名，但意想不到的是，没过多久，灾难之神却选择了他。1995年，里夫在一次马术比赛中发生了意想不到的事情：他骑的那匹马在第三次试图跳过栏杆时，突然收住马蹄，里夫防备不及，从马背向前“飞”了出去，头部先着地。里夫受了重伤。当里夫醒来后，他已经瘫痪在医院的病房里，颅骨和颈椎需要动手术才能重新连接到一起。医生说不能确保里夫能活着离开手术室。动手术的时间越来越近，里夫变得越来越害怕，妻子也忧心种种。一天，里夫3岁的儿子忽然问妻子：“妈妈，爸爸的膀子动不了吗?”“是的。”妻子伤心地回答。“那……爸爸的腿也不能动吗?”“是的，孩子!”妻子继续无奈地回答儿子停了停，有些沮丧，忽然他显得很快乐的样子，说：“但是，妈妈你看，爸爸还能笑呢!”儿子的这一句话，让里夫看到了生命的曙光，找回了生存的勇气和希望。10天后的手术非常成功，尽管里夫的腰部以下还是没有知觉，但他克服了巨大的疼痛而顽强地活了下来。他的心充满了自信，以好的心情迎接每一天。后来，他不仅亲自导演了一部影片，还出资建立了里夫基金，为医疗保险事业做出了巨大的贡献。是什么让里夫坚强地活下来了呢?因为他知道：即使在生命危机的时候，请记住，我们还能笑呢。500字 三年级 写景
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自由呢？自由，一个易懂的词，一个难做的事。人人都向往自由，追求自由，仰慕自由。但是，什么是真正的自由？——是心灵的自由唯有内心敞开，不为一些繁琐小事所纠结，不为工作名利所困扰，不为情感欲望所牵绊，才能得到真正的自由。我们总在抱怨是老师·是家长掠夺了我们的自由，我们错了，真正抢走我们自由的是自己，我们把所有的心情都用在了抱怨上，永远看到的只有束缚我们的教室，只有荆棘般的课桌，只有如山般的作业，忘记了怎样去享受知识带来的快乐，学习带来的智慧。谁不想拥有自由？谁都想。但我们要怎样才能获得自由？我们时刻都拥有自有，从来不曾失去过它。给自己换个心态吧！让心灵放松，释放自己的自由吧！自由在哪？——永远在我们的内心里。初二:走在淅沥春雨中250字 初二 叙事
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夏天来了我想变……2008年6月20日星期五晴今天我们学了课文《真想变成大大的荷叶》，我就在想我要变什么呢？我想变一只快乐的青蛙，在荷塘里快乐的歌唱。我想变一只美丽的啄木鸟，给得病的大树治病。我想变一把大伞，给勤劳的农民伯伯遮住强烈的日晒。我还想变一只可爱的小白兔，尽情的在草地上奔跑。我想变一只勤劳的蜜蜂，在五彩缤纷的花朵上采蜜，最后，我看见茂密的森林，真想变成高高的大树，知了来了，在树上唱歌，小鸟来了，在树上捉迷藏，小朋友来了，在大树下乘凉。250字 二年级 叙事
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变变变小兔子说：“我要变成一个陶器，让你永远找不到我！”大兔子说：“如果你变成陶器，我就变成买陶器的人，让你永远和我在一起！”小兔子说：“如果你变成买陶器的人，我就变成小鸟永远飞离这里！”大兔子说：“如果你变成小鸟，我就变成大树，让你永远陪伴着我！”小兔子说：“如果你变成大树，我就变成小汽车，永远离开！”大兔子说：“如果你变成小汽车，我就变成大地，让你永远在我的手心里！”小兔子说：“如果你变成大地，我就变成小青蛙，永远离开你！”大兔子说：“如果你变成小青蛙，我就变成池塘，永远和你住在一起！”小兔子说：“如果你变成池塘，我就变成地球，永远离开你！”大兔子说：“如果你变成地球，我就变成月亮，永远围着你！”小兔子说：“噢，我不变了，我困了，我要去睡了！”250字 二年级 读后感
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