当一次哑巴
450字
四年级
叙事
今天语文老师交给我们一个任务，就是让我们全班同学放学后，当四个小时的哑巴。本以为这个任务非常的好完成，但是体验了四个小时后，觉得这是一件很难的事情。
放学后，我赶紧找到妈妈，告诉她我要当四个小时的哑巴，妈妈很配合，也交代了妹妹。妹妹感到很奇怪，就问我：“姐姐，你为什么要当哑巴呀？”由于妹妹不认识字，我用手指指学校表示老师，可能她理解错了，也或许不懂意思，让我心情很低落，也让我真正体会到了哑巴吃黄连——有苦说不出。
回到家，我就把作业拿出来做，妹妹突然跑过来问我：“十一加五等于几？”我指指她的头，再指指她，可她就是不懂。于是，我把妈妈拉过来翻译，但她也不懂。我重复了好几遍，她们也做了好多猜测：“脑子没问题”、“你头发”等等，我气的直跺脚，脸都红了，妈妈和妹妹见了哈哈大笑。
这时，我看见了一本子，灵机一动，把“自己算”写在了上面，妈妈看了就把我写的字说给妹妹听，妹妹说：“那好吧。”说完她就走了。
在吃饭的时，我一直盯着钟，现在还有3秒！2秒！1秒！“耶！终于可以说话了，太棒了”说完我便一蹦三千尺。
在这一次体验当中，我感受到当一个哑巴是多么难受，而那些哑巴并没有前功尽弃，放弃自已。这是值得我们学习的。
四年级:杨唐硕
筷子
450字
高一
说明文
筷子是我们日常生活中不可缺少的物品，尤其对中国人来说，餐餐缺少不了它，筷子由两根构成。
筷子长约20厘米，粗细如同一根普通的笔；可以是圆形的，可以是带有棱角的。制作筷子的原料有很多种，如：木材、不锈钢、银等，在中国，筷子有很悠久的历史。古时候，人们常用银质的筷子检验事物是否有毒，筷子用起来十分方面，几乎人人都会，制作方法也很简单。
筷子发挥作用时，如同两个窈窕淑女翩翩起舞，有人说筷子是最大的“奉献者”，因为它默默地发挥着自己的作用，将百味送入口中而不求报酬。
筷子的重要作用悠久历史在人们心中有着不可取代的地位。
北师大燕化附中 高一年级穆晓丽
筷子
自古以来，筷子的种类就很多。李白在《行路难》中“停杯投箸不能食”，这里的“箸”就是筷子。现在，为了方便，出现了“一次性筷子”的潮流。一次性筷子灵巧，使用方便，餐饮业对它的需求量不断增大，但是做根筷子就要砍掉一棵树，并且一次性筷子的丢弃造成了环境污染，让有关部门十分棘手，所以发明了铁制的伸缩性筷子。这种筷子价格较高，但体积小，易于携带，可组装，体现了时代中“绿色、环保、污染少的”主题。市面上最常见的是塑料筷子，它的价格便宜，使用广泛，居家和大中型饭店都可看见，应该算是目前的“潮流筷子”。
北师大燕化附中 高二年级陈馨
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相似题目
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当一次哑巴星期天，语文老师给我们布置了一个特殊的作业——体验哑巴。今天早上，我学完牛津英语回到家，妈妈对我说：“你完成作业吧！现在是12点半，体验当哑巴到四点以后才能说话。”于是我就开始当哑巴，不说话。我看见妈妈正在把剥了皮的蒜放进一个瓶子里，我很好奇，想问妈妈在干什么，但才想起我不能说话，于是我拿来纸把我的疑问写上去，妈妈看了纸上的内容，笑着对说：“咱们家的蒜太多，怕吃不完坏掉，腌成糖醋蒜，就可以长时间保存。”听了妈妈这么一说，我点了点头，还想继续问怎么腌，但一想写字太麻烦，算了，还是别问了。妈妈说：“快去完成你的英语小报吧！”我听了，拿上一张纸就往外跑，妈妈说老师让用8开纸，于是我在纸上写下：“爸爸，给我找张8开纸。”让爸爸看，爸爸很快就拿了一张8开纸。于是我开了电脑，想在电脑上参考一下，可是那些内容我都画不了，只好请教妈妈，我拿出一张纸写下“怎么做？”妈妈看了说：“你先画边框，然后再装饰一下，把需要分类的单词分类就可以了。”妈妈并没有多告诉我，我很想再多问几句的，可是太麻烦了，我不想再写了，唉！还是自己独自琢磨吧！正在我准备文具时，姐姐叫我上他家吃饭。哦！原来姐姐今天生日啊！于是我便跟着姐姐来到叔叔家，大家都和我说话，可是我不能和他们说，我拿了一张纸在上面写出我要说的话。看着他们欢声笑语，我却只能当哑巴，我几次话到嘴边，又咽了回去。吃完饭回到家，我又开始了做英语小报。到了四点钟，我终于可以说话了。妈妈说：“你平时话真多，这回我总算清静了。”听了妈妈的话，我说：“我才不愿意做哑巴呢，可把我憋坏了！”原来那些不会说话的人可真痛苦，想说话却说不出来，我们以后要多帮助他们。650字 六年级 叙事
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当一次哑巴今天语文老师交给我们一个任务。就是让全班同学放学后当两个小时的哑巴。本以为这个任务非常好，完成。但是体验两个小时，我觉得这也是一件很难的事情。放学后，我把这件事告诉了妈妈和妹妹，他们都很配合。回到家后，我拿出作业。要开始写，没想到妹妹跑过来了，她手中拿了一根火腿肠，嘴里也还念叨着：“拨拨。”我站起来，抱着她，先指了指火腿肠，又指了指妈妈。可她就是看不懂。我把妹妹放下来，找到妈妈，指了指火腿肠，又指了指她自己，妈妈好奇地问：“你让我看着她吗?”我像小狗似的使劲摇头。妈妈好像故意猜错，给我出难题似的。我祈求的看着妈妈，妈妈想了想又猜：“火腿肠是给我的，但被妹妹拿了，是吗?”我像泄气的皮球一样，一屁股坐在地上，双手使劲捶打这地板，拼命的摇头。妈妈又猜了好几次，都不对，我气得直跺脚，脸都红了，妈妈和妹妹哈哈大笑。我心里酸酸的忍不住想哭：为什么，为什么当哑巴这么难。我从今往后再也不当哑巴了。哑巴难让人你理解，还受人嘲笑，气死我啦!这时，我回到学习桌前，回头看着笑出眼泪的妈妈和妹妹，气得一下子把数学书摔在地上。咦，我发现了一个本子，我灵机一动，心里美滋滋的：“这下可好了，我可以把我要说的话写在本子上，让她们俩看呀!”。我像一座火山被一大盆圣水扑灭了似的，气也消了，飞快拿起笔写了上去，妈妈看到后，“原来是这样呀!”妈妈感叹道。时间过得好慢呀!我不停看着钟表，心里念叨着什么时候到时间呀，不让人说话太难受了，做什么事情也不方便，我就像吹足气的气球一样快要爆炸了。吃饭的时候，时间终于到了，我看着钟表“五秒，四秒，三秒，二秒，一秒。”那可以说话啦!妈妈我有好多话要给你说呀。真是憋死我了!在这次体验当中，我感受到了当一个哑巴是多么的难受，我只体验了两个小时，就如此痛苦。好多事情难让人理解而那些哑巴一辈子都这样活下去那该咋办呢?那些哑巴却没有钱供你去放弃自己。750字 初中 记叙文
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体验当哑巴在我成长的路上，每天都发生许许多多的事，它们就像天上的星星，在我的心里闪闪发亮。今天，一颗闪亮的星星又在我的脑际里划过。今天的作文课上，老师首先读了几篇文章，同学们说了许多题目，可是，老师说只有真正体验过才能写好。于是，老师让我们体验一次当哑巴的滋味，然后写出自己的真实感受。同学们个个跃跃欲试，纷纷举手。首先，程老师先让杨震和马立群两位同学上场表演。他们一胖一瘦，好像相声演员。可能因为他们既是同班同学，又是好朋友的原故吧，马立群做了几个动作，杨震都回答对了他。马立群告诉我们，他家邻居是个哑巴，平常和人交谈时，十分困难，只能打手语，有时候，人们看不懂，他的亲人就会帮他回答。和他相处时间长了，自己也学会了几招。接着，程老师让不同班级的两位男生做，因为动作比较简单，所以，他们俩也答对了。最后，老师让一位男生和一位女生上台，因为性别上的不同和平时沟通少，所以没有答对。答对的同学迎来了我们热烈的掌声，而没有答 对的同学把我们逗得哈哈大笑。通过这一次体验，我知道了那些哑巴的生活是多么验难。可是上帝向他们关闭了一扇门，也向他们打开了一扇窗，像《钢铁是怎样炼成的》这本书的作者，他是身体上有缺陷的人，他在病床上用三年的时间才完成了这本书。这本书是他用多大的努力才完成的呀！这本书包含着他的心血，也向世人证明身体上有缺陷的人也可以为世人做贡献。通过这件事，使我明白了一个道理：有些事看着容易，说着简单，做起来却很难，我们不能嘲笑那些身体上有缺陷的人，我们应以平等的心来对待他们，关心他们。600字 四年级 记叙文
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我当了一回哑巴周郅俐今天，我体验到了当一回哑巴的滋味。一开始，迎面走上来了奶奶，她对我说：“俐俐，吃块饼干吧！”我正想开口说“嗯”，但又想到：我已经是哑巴了，怎么能说话呢？便使劲点头，在一旁拿着饼干的奶奶奇怪地问：“俐俐，你怎么不说话呀？”我想说，但又不能说，只感觉喉咙里痒痒的，声音只想往外喷涌，奶奶过身来，看我脸涨得通红，便走过来摸摸我的额头，又摸摸自己的额头，自言自语道：“没发烧呀，怎么脸这么红？”这时，我想出了一个好主意，我先拿来一张纸和一支笔，再在上面写上“我在体验当哑巴，请您配合。”这十二个字。我把纸条递给奶奶，只见她把两眼眯成一条缝，在那使劲看。这时我才猛然想起奶奶的眼镜昨天就被摔坏了。我急了，拼命地做着手势，一会儿指指自己的喉咙，一会儿摇摇手。奶奶还以为我被鱼刺卡着了呢！我更急了，头上冒出了豆大的汗珠。奶奶确信了，只见她急急忙忙地拿来醋，无论我摇头还是摇手，她都不由分说地给我灌，我难受极了，连忙大声说道：“我再也不装哑巴了！”当哑巴可真不好受啊！350字 四年级 记叙文
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当一次盲人作文网专稿 未经允许不得转载有一天中午，我亲自体验了盲人的生活，那滋味可真难受。我先用黑布蒙上眼睛，眼前黑暗暗的一片。我陷入恐慌之中，寸步难移。最后只好小心翼翼地挪动着脚步，又摸索着去吃饭的路线。可是，还没走几步就和墙来了个亲密“接触”。几分钟过后，我好不容易来到了餐桌前，可又找不到筷子，我东摸摸，西摸摸，最后把碗也弄翻了，这时我急了。突然，我好像摸到了一个细细长长的东西，我在心里思考这个东西是什么，最终结果是—一双筷子。唉！终于可以吃饭了。我先夹了一块肉，准备送到嘴里时，肉又和鼻子来了个“拥抱”，这样我费了九牛二虎之力才把肉送到嘴里。开始吃米饭了，我一不小心，碗又碰到地上打碎了，真讨厌啊。吃完饭，准备回房睡觉，感觉进屋了，谁知，“咚”的一声，头又撞到了门上。就这样，我摇摇晃晃地躺到了床上。一觉醒来眼前一片黑暗，我实在忍受不住了，解下黑布，光明又回到了眼前。当个盲人真不容易，看不见七彩的世界，看不见父母亲切、和蔼的笑脸……经过这次体验，我知道生活里多么需要光明，眼睛是多么的重要啊！所以，让我们好好保护、爱惜自己的眼睛，珍惜眼前的光明吧！云南玉溪红塔区玉溪第一小学四年级:萧竹尘影450字 四年级 日记
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当一次盲人每当我到大街上看到盲人，他们要么是牵着导盲犬，要么拿着木棍探路，那滑稽的样子总会把我逗得哈哈大笑，我便拿着木棍在他们后面学着他们的样子，一边走一边笑。今天老师带我们写一篇我当盲人的作文，我心想，他们不就是比咱们多用了一根木棍吗？这倒挺有趣的，可在老师让我们亲身体验后，我就再也不嘲笑他们了，我对盲人有了新的认识。我们的第一个任务是在黑暗中找到之前脱下的鞋子，并摸黑穿好。老师先把我们的眼睛蒙上，顿时，我觉得周围黑漆漆的，原来嬉笑着的表情渐渐凝固了。我用手在地上慢慢地摸索着，原来熟悉无比的地方现在却变得十分陌生。摸索的时候，我尽管小心翼翼，还是被桌角撞了头，又摸了一手的灰，好容易摸到了自己的鞋子，可这时，同桌也摸索过来想抢我的鞋子，我用力死死护住，飞快套在脚上，系紧鞋带。我迫不及待地扯下蒙在眼上的布，长吁一口气。低头一看，不禁傻了眼，原来，自己情急之下，把鞋带打了个死结，更搞笑的是我居然穿了同桌的一只鞋，他脚上穿了我的一只鞋子。我们俩互相看着，笑得直不起腰来。再看看其他同学，他们也十分狼狈。有的摸着找鞋时打翻了别人的水杯，有的光着一只脚，还没有找到自己的鞋，最惨的是是小句号，当眼睛被蒙上时，他居然像小孩子一样哇哇大哭起来，因为他有黑暗恐惧症。后来，老师又给我们布置一个任务，让我们蒙上眼睛在本子上写“眼睛”两个字，这两个字要在格子内。当我们写完后，大家看到自己写的字，禁不住笑得岔了气。有的字像豆芽菜一样在格子里东倒西歪，有的写的字像音符在格子里跳舞，有的写的就像张牙舞爪的螃蟹一样……没想到，这么简单的事对于盲人来说这么困难。我多么庆幸自己拥有一双明亮的眼睛啊！我以后一定要爱护自己的眼睛，遇到盲人时，更要主动去帮助他们。700字 四年级
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当哑巴今天，我当了半天哑巴，虽然只有半天，却让我印象深刻。早上一起床，我就开始穿衣服。穿着穿着，我找不到另一只袜子了。我跑去问妈妈，一面用手指着我没穿袜子的脚，一面摆出困惑的表情，但妈妈一点儿也不明白我在表达什么。算了，还是自己找吧。“哦！它在床底下呀！”我高兴的跳起来。找到袜子后，我开始刷牙。呀！妹妹跑过来，不偏不倚的把牙膏挤在了我的衣服上，妈妈看见了，把我好好骂了一顿，我却做不了任何解释。真叫“哑巴吃黄连——有苦说不出”。做完作业后，我打算去买自动笔，走进小店，我在那些眼花缭乱的自动笔中，挑了支样式新颖的笔，正想问售货员多少钱，可是一想到我要当半天哑巴，便对售货员指着笔，对口型。售货员看不起我，翻了个白眼，从抽屉里拿出一张旧报纸和一支脏兮兮的铅笔，甩给我说：“你不聋吧？写纸上！”我很生气，但还是忍着性子写在了纸上，付了钱我拿起笔，扭头就走。这次体验让我深刻的了解了哑巴生活中的不容易，我们应该多鼓励他们，向他们伸出援手。400字 三年级 叙事
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当“哑巴”看，这里有一个人，一双细巧的手在本子上飞速的舞动着。你可别以为她是文思如泉的小作家。其实，她是“装聋作哑”的人，她在体验当“哑巴”呢！今天，张老师布置了一个很奇怪的任务：做四小时的哑巴。大家很疑惑不解。同时，也在七嘴八舌的议论起来：“张老师布置的作业真奇怪。”“是呀是呀！”“这件事情我猜肯定不简单的。”“不会吧不会吧，就是不说话，很简单的呀！”在众人的议论中，我的心中也漾起了一个大问号：张老师这么做为了什么？但过了一会，这个大问号就被我心头的一阵兴奋压下去了。伴随着一声声清脆的下课铃，放学了。启动“哑巴模式”。哎呦！今天可真倒霉，我刚出校门，就被一根树枝绊倒了，我起来拍拍身上的土，本想大声埋怨，可心中的警钟突然敲响：今天我是哑巴呀！所以我没有说话，在心中暗暗叫苦，咀咒这根树枝。远远的望去，一个身影。哈！那是爸爸！我飞奔过去，哭丧着脸，想找爸爸诉苦，可不偏不倚，今天我是哑巴呀！于是我指了指手上磨破的皮，又指指远处的一根树枝，再用手轻轻的摸了几下伤口，带着哭腔哼了几下，觉得我表达的够清楚了，可爸爸却是一头雾水：“怎么了？”我又重新做了一遍。“这手怎么了？是不是在学校碰哪儿了？”爸爸看起来又焦急又不解。我又跑到树枝那儿，猛力的踩了几下，这回他应该明白了吧。“哎！这树枝跟你无冤无仇，你踩它干嘛，好歹也是一点绿化呀！”爸爸赶忙过来拦住我。我彻底失望。“还有，今天你怎么怪怪的，尽作怪事，还不说话，哑巴啦？”爸爸上下打量我一番说。我指指嗓子，又摆摆手，想告诉爸爸我不能说话。“哑巴啦？！不能说话？！”爸爸显得很焦急。我点点头。“喉炎又发作了？上次不是好了么？”爸爸很着急。我无语，他真是大惊小怪。我冲他摆摆手，示意没事。幸好，这句话他看懂了。回家后，我第一件事就是做作业，不理这个不善解人意的爸爸。可吃饭时，我总不能不说话吧。于是我在嘴巴里哼出我要说的话，并用唇语表达。可爸爸就是听不懂，还称为“火星语言”。“要是说不了话，会写字吗？”爸爸托着下巴问。我一拍脑袋，赶紧找来笔和纸，把事情的来龙去脉一五一十的写了出来，还把树枝伤口事件也一并写了出来，这下写的我的手是又酸又疼，之后，我干脆懒得动笔了。吃完饭后，我做的第一件事就是坐等八点，望着秒针一点一点的走着，我心里急得要命。60、59、58、57……3、2、1啊！终于到了不过是一分钟刚到了，距离八点，还有120多分钟呀！唉，时间太慢了。不过，看书是可以消磨时间的。不一会，离八点还有一分钟了，60、59、58……3、2、1，耶！“8点到了！我解放啦！”我朝着天花板大声儿开心的说。看来当哑巴还整不好受！所以，面对残疾人，请不要嘲讽。应多理解他们的痛楚，多关爱、帮助他们哦！看完了这个长长的故事。悄悄告诉你，其实，那个“装聋作哑”的人就是我！嘿嘿！五年级:李想1000字 五年级 叙事
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当一回哑巴昨天下午，王老师宣布了一条重大的活动当一回哑巴，大家听了，高兴地不得了，恨不得活动马上就开始。我也兴奋极了，心想：当哑巴应该很好玩吧！我要当一回哑巴！我等啊等，终于，下午第一节课下课后，王老师走进教室，说：我宣布活动正式开始。教室里立马鸦雀无声，连一根绣花针掉到。六年级:两条羊羔鱼100字 六年级 叙事
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当一回哑巴昨天下午，王老师宣布了一条重大的活动——当一回哑巴，大家听了，高兴地不得了，恨不得活动马上就开始。我也兴奋极了，心想：当哑巴应该很好玩吧！我要当一回哑巴！我等啊等，终于，下午第一节课下课后，王老师走进教室，说：“我宣布活动正式开始。”教室里立马鸦雀无声，连一根绣花针掉到地上都能听得见，同学们你看看我，我看看你，瞪小眼，有趣极了！半小时还没到，我们班那些平时的别爱讲话的人就已经耐不住了，他们用胶带把嘴给粘住了呢！样子特别搞笑！就在这个时候，王老师走了进来，布置了今天的语文作业：默写第一单元的词语、成语和古诗。我想让同桌帮我默，可是话到嘴边又吞了下去，我偷懒，就用手势来表达，先是指指她，又指指我，最后指指课本和书，同桌一副丈二摸不着头脑的样子，后来我也只好写在纸上了，她头凑过看了看，又回复我：还是你先帮我默吧！我无奈只好回复她：好吧。可是问题又出现了，我和她都是哑巴，怎么默写呢？后来，我绞尽脑汁终于想出了一个好办法，我来写拼音，她看拼音，把词语写下来。可是，速度也太慢了吧，有好几次我都把拼音写错，害的同桌也跟着写错，她在纸上狠狠地说了我顿。终于一个小时过去了，可还有一个小时，我怎么感觉“度秒如年”啊！我抬起头看了看其他同学，他们有的挠头，有的，坐不住了，还有的同学在跟那些爱讲话的人一样贴着胶布……反正，他们一副十分痛苦的模样。快放学的时候，王老师走了进来，又说：“我宣布当哑巴活动结束！”教室里立马像炸开了过一样，我兴奋极了，说：“噢耶，终于结束了。”我心里想：还是不当哑巴好！六年级:许文豪550字 六年级 叙事
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当小哑巴“嗯嗯嗯—嗯嗯嗯”。咦，这是在说什么呢？原来是我正在当小哑巴呢！当哑巴可不是容易事，你瞧，我正在费力地表达呢！妈妈看了，笑着说：“傻丫头，哑巴可是不能出声的！”我心想：这也太难了吧！这时，妈妈似乎想难为我，说：“你为什么要装哑巴呀？”我灵机一动，拿了一张纸，刚写完“为了”两个字，妈妈就把纸猛得一抽，说：“不许写在纸上，为了干什么呀？”妈妈真是诚心想难为我，我只好费劲心思，想出了一个办法：我先做了一个写的动作，然后站起来又坐下，最后做了一个飞的动作，一拍。妈妈深感意外，只猜出了“写”这个字，我只好让妈妈一个字一个字猜。跟原来一样，我做了一个手好像拿着笔的动作，然后在空中写字。妈妈脱口而出，说：“是不是“写”呀！”我使劲地点了点头。接下来，我又站了起来，用手往下指了指，然后坐下了。妈妈皱着眉头，撑着头，想了半天也想不出来。突然，妈妈亮起了“灯泡”是“躺”对吧！”“我真是聪明一世，不可盖世啊”说完，妈妈自言自语道。我摇了摇手，恨不得把我想说得告诉妈妈啊。那是“下”妈妈想了想，又说：“这回该对了吧！”我还是摇了摇手。妈妈总算服了我，说：“你还是写在纸上吧！”于是我便把“”两个字写在了纸上。妈妈对我说：“现在体验结束了，你告诉我为什么‘文’要用这个动作呢？”那我就告诉你吧！蚊子的‘蚊’和的‘文’同音，所以我用蚊子来代表，先是一个蚊子在飞，然后被人打死了…….”这次体验虽然没有让妈妈听不懂我说的话，但却让我知道了残疾人生活的辛苦，我以后要多多帮助残疾人。要尊重他们，不能耻笑他们。600字 五年级 叙事
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当哑巴作文今天，老师布置了一个作业——当一天哑巴。同学们听后都觉得好玩，个个都想当哑巴。这个容易，不就是一天不说话嘛！当时我也是这样想的。可是实际去体验后才觉得不容易。这天，我跟爸爸妈妈讲好了，让我当一天哑巴。做完作业，我和妈妈一起快乐地踢毽。我边踢边把个数记在脑子里，一共29个。这次能连续踢这么多真是难得，我兴奋极了。可在一旁的妈妈却说只踢20个。怎么少了9个？肯定是妈妈数错了，我急着想争辩。可转念一想，我不是哑巴吗？不能说话！于是到嘴的话只能咽下去，这真是哑巴吃黄连——有苦说不出。我朝妈妈干瞪眼，可妈妈却咧嘴在笑。没办法，就这样忍了下去。可是更大的问题来了，我想出去玩，但没有办法说出来，我急得像热锅上的蚂蚁，在屋里团团转。终于想到了两个办法：1、用打手势的方法来向妈妈表达，这叫哑语。2、把要说的话全写在纸上。经过再三思考，我选择了第二种方法，因为这样可以确保语言准确。我在纸上写了一行字：我要出去玩！妈妈看后点头同意了。啊！终于可以出去喽！就这样我熬过了一天。老师布置的作业真是一举两得。既让我们明白了残疾人的痛苦，懂得要关爱残疾人，还让我们明白了事情看似简单做起来却很难的道理。450字
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当一天“小哑巴”哑，一个听了就让人害怕的字，想想吧，要是不能说话，该多痛苦！没有一个人愿意当哑巴。而今天，张老师布置了一项奇特的任务：当一天“哑巴”。话音刚落，同学们便七嘴八舌地议论起来。我觉得很好笑，这有什么难的？简单，只是嘴上说说，事实上不是我们想象中的那样。放学后，我们一个个都开启了“哑巴模式”，手中拿着纸和笔，走出了校门。妈妈问我：“回家作业是什么？”我刚想开口告诉她，可忽然想起我现在还是“哑巴”，就指指嘴巴，摇摇头。妈妈关心的问：“怎么了，牙齿又掉了吗？”我急忙摇手。“你到底怎么了？说人话！”妈妈大声吼道。我被吓到了，低头一看，不是有纸吗！于是我拿起笔写：老师让我们做一天哑巴，然后给妈妈看。“哦”妈妈恍然大悟，冲我笑了笑。吃完饭，爸爸问我要买牛奶还西瓜，，我伸出两根手指，又做了一个吃的动作，表示两个都要吃。可爸爸偏偏没猜中：“你很2吗，我早就知道，不用你说。”我生气地不停摇头。我又把动作做了好几遍，妈妈看得不耐烦了：“你爸真笨，让我来。你要吃西瓜，对不对？”我摇头。“牛奶？”我还是摇头，一旁的爸爸暗自偷乐，妈妈给了爸爸一拳说：“是两个都要吗，吃货？”我高兴地树起大拇指，还是妈妈善解人意。当了半天“哑巴”，真累，我盼望着八点的到来：“3，2，1。解放了！”但哑巴真不好受，一次次看着被误会，却无法替自己辩解，真是“哑巴吃黄连，有苦难言”。五年级:陈施恬450字 五年级 叙事
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当哑巴的感受妈妈对我说过：“人成了哑巴会很伤心、难受的，也会被别人的嘲笑。”当时我很好奇哑巴怎么会难受呢？星期一，老师决定让我们当一晚上哑巴，在晚上9：30之前不能说话，体会一下哑巴的感受。放学回到家后，奶奶就急忙地对我说：“快洗个手，吃饭啦。”妈妈也兴高采烈地说：“李靖宇，吃饭了。”我却慢吞吞地走了过去，我本想说“我在学校已经吃过饭了，我要去写作业。”可是我不会手语，只能指着嘴巴再摇摇手，妈妈生气地说：“说话！”但是我不能说。我想着不理妈妈，直接去书房写作业，但是刚走几步，妈妈就暴跳如雷地说：“站住，为什么不说话？说清楚再走。”我抓耳挠腮地想：“怎么办？如果我说话了就失败了，如果不说话的话就会被妈妈骂，到底该怎么办？”我坚持着，还是不说话直接走到房间继续写作业。妈妈则继续不停的吼我：“一定要把这件事情弄的水落石出！”这时我的眼泪就吧啦吧啦的流了下来。就这样，看着妈妈焦急的眼神，听着妈妈急促的追问，一直保持到晚上9：30，我告诉了妈妈事情的原委，妈妈才露出了笑容，并向我道歉。这次哑巴的扮演让我知道作为一个哑巴是多么难受、多么的痛苦。以后我一定不能再嘲笑哑巴，要帮助他们，让他们感到快乐！450字 三年级
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当一次盲人一个风和日丽的下午，老师带领同学们在作文班教室里玩一次“当盲人“的游戏。通过这次游戏，我才知道盲人是多么的辛苦。游戏刚开始，老师先告诉我们游戏规则。老师拿着一块丝巾把玩游戏的人眼睛蒙上，再让一个人拿着一块长长的海绵，让被蒙住的人找到海绵，而且路上还有很多障碍物。游戏开始了，第一个是陈盛宇洁，她一看眼前都是漆黑一片，陈盛宇洁小心翼翼的往前走，她还以为还有路，一不小心就撞到了桌子上，她再走，千辛万苦的才找到了海绵。同学们给了陈盛宇洁热烈的掌声作为鼓励。接下来同学们的表现也不错，每个人的表现都不同，但是每个人都很艰难，才能拿到东西，最可怜的就是尚淼了。老师把尚淼的眼睛蒙住了，眼前很黑很黑，尚淼摸到了一个大活人，可是他的双手怎么没有海绵呢？在老师的提醒下，尚淼知道了，原来有两个人，尚淼前面是杨贻豪，尚淼费了千辛万苦才把海绵拿到了。终于到我了，我小心翼翼地走着，我把胡金澜的双手摸遍了，可是还摸不到，我再摸了摸，终于摸到了，原来她藏在了背后。通过这一次体验，我才知道眼睛是多么的重要，以后我要爱护好眼睛，以后我要对盲人的叔叔阿姨多尊重一些。三年级:吴佳慧作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 叙事
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当一次“妈妈”当一次“妈妈”老师为了让我们知道当妈妈的辛苦，让我们回家当一次“十月怀胎”的假妈妈。一回到家，我就向爸爸妈妈宣布我要当一次“妈妈”。我在书包里装了一个西瓜、一瓶装得满满的水和一个小哑铃，觉得跟一个婴儿差不多重了，便把书包背在了前面，瞬间我感觉自己快要倒了，挺不起腰来。我艰难地在家中走来走去，爸爸妈妈看到我的滑稽样是既好笑又心疼。突然我摔了一跤，妈妈紧张的把“你包里的西瓜没事吧?”说成了“你肚子里的孩子没事吧?”我们三个人笑的直不起腰来。我们家本来应该我去倒垃圾的，这时候我让爸爸替我干了。还有，我让爸爸干什么爸爸就干什么，真是仗着“大肚子”干坏事啊！我正暗自得意呢，可是才走了十几分钟，我已经累的气喘吁吁，坐在沙发上休息了。我背着我亲爱的“宝宝”，真是干什么都不方便，得处处考虑“他”的存在。背了小半天，我实在受不了了，对妈妈说：“我不干了！”妈妈说：“不行的，我可是怀了你十个月呢。”“那我就已经怀了十个月了，快生了，”我着急地说。妈妈肯定地说：“不行！”我不依不饶：“那我要吃冰激凌”。妈妈说：“这也不行，你得为你肚子里的‘宝宝’着想”……当妈妈怎么这么苦啊！我终于知道了当“妈妈”有多难了，我更爱我的妈妈了！450字 六年级 叙事
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