安静的早自习
700字
初二
记叙文
冯伟的一篇《安静的早自习》，使其作者冯伟的名声大震，我们班的早自习也成了一大特色，管理人的能力与智慧在这里充分的展现出来。自从这篇文章问世后，管理者的积极性更加高涨，纷纷献技献策，齐心协力，共同管理我们班的自习。于是，我们班的自习，有了升级的版本。我也对早自习有了兴趣。随我来看看吧！
早晨，经过吵杂的两个班级，来到我们班前，你会感到一种出奇的静，静得连针落地的声音都听的见。
进入教室，回头看向黑板，不知道哪个“幸运儿”会“金榜题名”。
所谓“金榜题名”在古代可是值得骄傲的事，可在我们班就不一样了。只有在早自习扰乱秩序的人才会被题上。当然，我们也分“状元”、“探花”、“榜眼”。而且“幸运”的人，可能会“二进宫”。至于得到的“荣誉”，我们会酌情处理的，最主要的就是读单词。若有因“文采”而出众的人，迎接他的，将是一堆英语单词供他誊写。特别出众者，将会上报给黄帝——班主任，亲自“御封”。如果，哪个“幸运儿”得到了皇帝的封赏，那后果可是不堪设想啊！
每天都会有一两个，不过最近经过三位班长及各位组长的联合下，“状元们”几乎灭绝。但是-----
今天的黑板上，并没有金榜题名者，倒是成了“最佳奖发布会”了。都有什么奖呢？呵呵，你是不是也想获得这些奖？但是听了这些名称，恐怕你就不这么想了：“最佳嗓门奖”，“最佳废话奖”……幸好没有人获奖，否则得到的可不是骄傲。
作为管理者，看到同学们这么安静，没有以身试法的人，自然心安。可心安的同时，又生出好奇来，是哪一位同学想到这么好的奖励名称？应该是班长吧，我们的班长，主意多多，脑袋灵光。哈哈，真是好玩！不知道明天又会有什么花样？
第二天，走下校车，推开教室的门，不禁眼前一亮：这回却是四字成语：“声东击西”“暗渡陈舱”“移形换影”……呵呵，真是在想象之中，却又在意料之外啊！
唉，为了早自习安静，给全班同学一个更好的学习环境，班长们可真是煞费苦心啊！看到这么多的奇思妙想，同学们还会忍心扰乱制度吗？
螳螂
550字
五年级
记叙文
童子军夏令营活动中，有许多令我难忘的事。其中令我印象最深的是一只小昆虫，它就是传说中的镰刀大侠——螳螂。
夏令营的第二天，我突然看见了一只枯叶螳。枯叶螳，顾名思义，就是一种翅膀很像枯叶的螳螂。它除了翅膀以外浑身碧绿，前腿呈出“7”字形，上面每隔0.5-0.6毫米就有一根小刺，颇像一把大镰刀。前腿上钩着一只黑蚂蚁，它正在绝望地挣扎，想在镰刀大侠进餐前逃走。可是晚了，枯叶螳已经开始吃饭了。我趁机把它捉进矿泉水瓶，真是“螳螂捕蚂蚁，江昀泽在后”呀！
为了看清“大侠”捕猎的全过程，我又捉了昆虫界的挖洞机器—蝼蛄。因为蝼蛄爱挖洞，所以为了场景更加真实，放进矿泉水瓶里的同时还有一把泥土。
起初，枯叶螳夹着瓶子，想逃离这个地带。想必那三只虫子在洞里一定看得瑟瑟发抖、魂飞魄散吧！我也知道洞里很闷，那三只蝼蛄迟早会出来。终于，一只蝼蛄蹿了出来。我猜镰刀大侠的余光也许看到了楼蛄。因为它立马掉了个头，开始“守洞待蝼蛄”的持久战。约三分钟后，又一只上来了。大侠一个箭步冲上去，蝼蛄还没来得及吱一声，只听清脆的“咔”一声，这是在给我们发出信号：这只虫的头已经被镰刀大侠的超级镰刀硬生生地夹得应声而断了。我看得胆战心惊，甚至有想把瓶子丢到地上踩几脚的冲动。可怕的螳螂进食完毕后，又看了看四周，似乎还是很饿。
结果枯叶螳又如法炮制，吃掉了另外两只挖洞专家。可“大胃王”还没吃饱，挥舞着两条捕捉足，环顾四周，看还有没有猎物。
真是可怕极了!我心里暗想：下次遇到枯叶螳，还是绕道而行吧。
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安静的早自习早晨，经过吵杂的两个班级，来到我们班前，你会感到一种出奇的静，静得连针落地的声音都听的见。进入教室，回头看向黑板，不知道哪个“幸运儿”会“金榜题名”。所谓“金榜题名”在古代可是值得骄傲的事，可在我们班就不一样了。只有在早自习扰乱秩序的人才会被题上。当然，我们也分“状元”、“探花”、“榜眼”。而且“幸运”的人，可能会“二进宫”。至于得到的“荣誉”，我们会酌情处理的，最主要的就是读单词。若有因“文采”而出众的人，迎接他的，将是一堆英语单词供他誊写。特别出众者，将会上报给黄帝--班主任，亲自“御封”。如果，哪个“幸运儿”得到了皇帝的封赏，那后果可是不堪设想啊！每天都会有一两个，不过最近经过三位班长及各位组长的联合下，“状元们”几乎灭绝。但是--今天的黑板上，并没有金榜题名者，倒是成了“最佳奖发布会”了。都有什么奖呢？呵呵，你是不是也想获得这些奖？但是听了这些名称，恐怕你就不这么想了：“最佳嗓门奖”，“最佳废话奖”……幸好没有人获奖，否则得到的可不是骄傲。作为管理者，看到同学们这么安静，没有以身试法的人，自然心安。可心安的同时，又生出好奇来，是哪一位同学想到这么好的奖励名称？应该是班长吧，我们的班长，主意多多，脑袋灵光。哈哈，真是好玩！不知道明天又会有什么花样？第二天，走下校车，推开教室的门，不禁眼前一亮：这回却是四字成语：“声东击西”“暗渡陈舱”“移形换影”……呵呵，真是在想象之中，却又在意料之外啊！唉，为了早自习安静，给全班同学一个更好的学习环境，班长们可真是煞费苦心啊！看到这么多的奇思妙想，同学们还会忍心扰乱制度吗？550字 初二 记叙文
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安静的早自习早自习，没有老师，学生自学，要想安静可不容易。农村的孩子，顽皮惯了。爱说，爱笑，爱玩，爱闹，没有老师，还不得闹翻了天。可是，我们班的早自习，却安静非常。你也许会很好奇，你们班为什么这么特殊？哈哈，这里有奥秘，随我来看看吧！早在以前，我们班的早自习，也和其他班级一样，总有一些人说话，甚至疯闹。对此，老师把早自习交给了三位班长负责管理。我们班的三位班长，两女一男，聚在一起，开始策划此事。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”何况我们的班长，岂非臭皮匠可比？那可是一班之长啊！他们的智商和谋略都有过人之处，管理能力，更是没的说。这不，我们班的三位班长朱琳、刘芷琪和贺跃佳，强强联手制定了一系列的早自习制度。其制度为：班级内有一人说话，除了班长可以举报外，班级内的所有人都可以举报。此人说话就像犯罪一样，用粉笔把名字写在黑板上，简称“金榜提名”。被写在黑板上这可不是什么好事，这个小举动，后果不堪设想。你们会问这名字一直留在黑板上面吗？当然不会了，班长贺跃佳和刘芷琪又制定了惩罚的方案。我们班每天早上都读单词，录音机读完，说话的那个人再读。还不止这些，班长还让说话的那个人，读以前学过的单词，指哪读哪。这可不容易啊，如果读下来了，那就可以拿黑板擦把自己的名字擦下去，如果读不下来，名字还在黑板上，等老师来了，哼哼，后果可想而知啊！刚开始，有些爱说话的同学还以为是在开玩笑，还持有怀疑态度。瞧啊，马上就有人中招，以身试法，名字被写在黑板上。刚才还是嘻嘻哈哈，吵吵闹闹互相说话的同学，见了有人真的被“金榜提名”，才意识到，班长们绝非和自己开玩笑，这回恐怕是动真格了。尽管心理不满，可嘴上又不能说。说话，又会被举报，弄不好来个“二进宫”，那可不好玩了。唉，没办法，只能敢怒不敢言。不过，上有政策，下有对策。有些爱说话的同学也有妙招，那就是不说话，传纸条。可又被聪明的班长贺跃佳发现，于是有补充了早自习制度------传纸条的，不读单词，而是默写。你不是不出声吗，我们制度也不出声，默。这就叫“以其人之道，还至其人之身”。绝了！这真是“魔高一丈，道高一尺”啊！于是大家都认真读单词，不跟其他人说话。班长朱琳高兴的赞叹：“这下不仅单词会了，还不吵吵了！”怎么样，这回知道我们班的早自习为什么这么安静了吧，这多亏了我们聪明的班长。哈哈，智慧的力量真是无穷啊！900字 初一 记叙文
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晚自习今天晚自习课上，班主任点了几个学习刻苦的同学名字，要他们给全班同学分享一下学习方法以及如何利用时间等。没想到点到名字的三个人中竟然有我。我在班级成绩排名也只是第十名，小翠第一名，知书第三名，还有我这个第九名，对此，我诧异不已。她们俩都是下了十点的晚自习后便不再学习，因为知识已掌握好，保证休息时间。可我却在十二点钟还没有写完作业，知识掌握不牢固，错题没全弄会，笔记还没整理完……与她们相比，我的效率真的很低!课堂60人面前，当我说出12点仍在写作业时，班里评论声顿起。有吃惊，有嘲笑，还有敬佩……老师明白我不聪明，但他从来都是小心翼翼怕伤了我自尊，只是说每个人有每个人的特点，每个人都有每个人独特的学习方法。原来我对自己、对自己的学习方法还有几分怀疑，可是班主任他说：“这才是好学生的特点，她曾一再承认自己不聪明，可这往往才是最聪明的。把自己的姿态放低一点，刻苦认真，真正努力付出……”也许在别人耳中听来不过是班主任们一贯的说辞罢了，可我却认认真真地听进去了。那一刻，我心中无比温暖，似乎在严酷的寒冬突然间变得火热起来。因为有人相信我!看着老师鼓励期待的眼神，全身顿时热血沸腾，顿时相信了“勤能补拙”四个字，顿时看到前方美好的光亮!“你是笨小孩，但不能是懒小孩。”“因为你很笨，所以你要努力。”我相信，我的付出，一定会与收获成正比，而付出与付出之间，一定会有所不同。当我看物理错题时，旁边一位同学嘲笑，看着我书本上满满红色字迹，扭头对其他同学用一种刻意的语气说：“居然全错了……”刺耳的嘲笑声却影响不了今日的我，若是平时，我一定会很悲愤地跟他争吵，可如今我没有。因为我的学校不是为别人学的，也不是学给别人看的。我不认为错题是耻辱，反而觉得都是宝贵经验，是为未来成功之路铺垫的一颗颗小石子!因为笨，所以努力。因为不会，所以学习。再大的困难，都不要放弃，承载着父母期望的我们，年轻是奋斗的资本!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。800字 初二 周记
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早自习下了一夜的大雪第二天早上早自习的时间到了。一个教室里，班主任清点着人数：缺8个，他愤愤的拿来一把锁，将教室门锁上了。这样，8个眉毛和头发上挂着雪霜的学生在门外站了四十五分钟。”一个个给我说清楚，还打不打算上课？没有回答，其实有的，他听不到，那就是八个在心中的“哼”。另一个教室，班主任站在门口，他准备了四个暖瓶，命令每个进来的学生先喝几口热姜水，其实，他的嗓子也沙哑着，算不算老师空劳动一场呢？因为每个同学喝下去的几口水，又偷偷地顺着眼角流出来了。第二节是他的课，当他要将课本放到讲桌上时，手停住了，那上面摆着各种治疗感冒的药，他望着台下，一张张脸全都低着，七十个”若无其事“他背转身摘下眼镜。说道:"镜片上全是水汽了，其实他的眼里也充满了水汽，有人问：”在学生那里，为什么他的话最管用？还有人问：“为什么这个班的孩子最争气？爱如空气，人人需要。爱如阳光，谁沐浴着她，谁就会感到温暖，我愿每个教室都充满着爱。给予爱者是强者。400字 四年级 叙事
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安静的自习室当我和另外一个人站在教室门口的一刹那之时，我就感觉到了不一般的气氛，那是一种属于自习室的安静，属于大家一起努力学习的气氛！当我进入自习室的时候就感觉到自习室里分外安静，根本就没有说话声，我不得不小心翼翼的走动，因为我实在是不想破坏此时此刻的学习气氛，说句实话，今年开学第一课以来，我就没有遇见过这样的场景，这也是因为期末考试即将来临，所以很多的人开始了努力学习，因此大家才会共同创造这样安静的条件！在这里我根本就不想发出吵闹声，因为心中突然出现了想要安静的声音，任何破坏安静的动作都没有，在这里只有安静，只有安静的学习！我不知道这是一种怎样的情怀，但是我知道我自己不会大声说话了，不会破坏这片安静的土地，我此时此刻只需要努力学习就可以了，其他的事情都不需要做！我坐在这里不时之间看看四周，大家即使是说话声音也是非常低，更多的人则是在努力的学习，原来这才是我们心中真正的自习室！350字 六年级 叙事
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热闹的早自习那天的早自习可真热闹呀！同学们把教室搞的翻天覆地，不成样子。就让我来给大家讲一讲那场激烈的“战争”吧！早晨，我像往常一样来到学校。刚走到走廊上，就听见一阵喧闹声，这声音很明显是从我们五（一）班传来的。我加快了步伐，走到教室门口，怀着期待的心情推开门。没想到，我还没走进教室就被“击中”了。只见一架纸飞机向我冲来，一下子撞到我的脑门上。虽然飞机是用纸叠的，但是也非常的痛。我用手揉了揉，心想：这是谁干的？真讨厌！我抬头一看，妈呀！吓死我了！这还是我们的教室吗？讲台上，邓兴华和毛毛在弹玻璃球，几个女同学正展示她们的“大作”呢。刘超、李峰还有几个男生正在比赛悠悠球（真的很流行！）尹淑纯、小艳她们在教室后面玩“跳房子”的游戏。看到这样的情景，我不禁目瞪口呆。刚坐下来，小可走过来说：“璐漫，我和诚诚要玩跳绳，你也一起玩吧！”什么？就连他们这样的好学生都玩了起来。唉！我彻底被“打败”了。纸飞机还在空中不停的穿梭着，同学们的嬉戏声也不断的传到我的耳朵里。“咚咚咚”，从讲台上传来敲桌子的声音。许硕大声喊道：“同学们注意了，下面举行一场演唱会话还没说完，台下就立刻发出了感叹声：“哇！演唱会呀！我还是第一次看呢！”“是什么样的演唱会？好期待呀！”“安静！”他又喊着，“表演者是我，邓佳和车欣然”接下来，车欣然走上台，手里拿着一把拖布，。而邓佳却拿了一把扫帚。许硕呢！他拿了两根木棍，又把一个小盒放在桌子上。“演唱会”终于开始了，现场的气氛又活跃起来。车欣然握着拖布的把儿，当作话筒，亮开了她的嗓子，大声地唱起歌来！邓佳更有趣了，他拿着扫帚，身子不停地摆动，把它当作吉他。一边跺着脚一边摇着头。许硕是鼓手，他一会敲敲桌子，一会又敲敲小盒。看到他们的表演。大家都十分激动。同学们欢呼着：“再来一首，再来一首！”正当大家高兴时，忽然一阵阵沉重的脚步声越走越近。大家慌了，接着，一只有力的手把门推开。“当”随着这个声音，大家一下子愣住了。语文老师站在门口。她皱着眉头，绷着脸，看起来快要气炸了。然后像首长命令士兵一样大喊：“全部都给我坐好！”这声音似乎捅破了天。大家慌张着，急忙回到自己的座位上。教室里立刻鸦雀无声，和刚才相比真是有天壤之别呀！老师严厉的批评了我们，又让我们把“战场”收拾干净。唉！真倒霉。刚才还和大家一起开心的玩。但是“战争”过后总是要死人。那就少不了被老师骂了。那天的早自习真的很热闹，真是乐极生悲！经过那次教训，我们再也不敢这样了！提示：本文大部分是我的想象，请大家不要误会！900字 五年级 记叙文
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安静话咽在嘴边，无法脱口而出。很想说的，不足的勇气却让我不得不选择安静。终于鼓足当了勇气，想说你好。却发现人在我思虑时，早已擦身而过。嘴角微微翘起，苦涩而哀伤的笑。始终，都是这样，好悲伤啊，自己竟如此不堪，连说一句话的勇气都没有。人群里，大家叽叽喳喳地说着什么。所谓的大家中，惟独缺了一个我。热闹在我面前截止，只剩下落寞在缠绕着我。我，沉默，还是沉默，一句话也不说安静地走开。不是不想说呵，只是没有我的容身的空间。在人群里。始终，都是这样，好无奈啊，被群体所拒绝。“你为什么总是不说话呢？”不止一个人不止一次地问起。我笑，“不会啊！”好开心啊，至少他们曾经注意到过我，这个在人群中始终保持沉默的孩子。思虑着，认真地。迫不及待地想把我的想法告诉他们，想把我只是不善于言语的表达而不是不喜欢说话的事实告诉他们。想他们，了解我，多一点。就像我一点一点地，累积对他们的了解一样。还没想好，更来不及倾诉。人已经走远，带着以为我淡漠的误会一道走远。总是这样，沮丧啊，为什么不肯给我多一点的时间呢？本来可以的，了解多一点我这个所谓冷漠的孩子真正的内心世界。是不愿意吧，花多一点时间，在一个木纳的孩子身上。在别人眼里，我只能是躲在角落里安静的孩子，一个淡漠的孩子。我只能是热闹的人群里格格不入的安静，一个被群体所拒绝的孤傲的孩子。可我不是，从来就不是，至少我的内心渴望着接纳和重视。我莫名其妙地，害怕，人群。我好怕孤单，我更怕在人群里被孤立被无视被审视的目光打量。也眷恋着人群里的热闹非凡，有我想要的温暖。请相信，我只是比较安静的孩子。我并不是淡漠，也不是孤傲，请不要把我的不善言辞当做一种冷淡，不要把我的不习惯亲昵当做一种傲慢。我只是比较安静的孩子。请给我多一点的信心和足够的等待，请让我把话说出口。我会很快乐的，跟你们一样，在阳光下奔跑。请多给我一个友善的微笑和一个代表重视的眼神，我也可以开怀畅谈，跟你们一样，在人群里大笑。700字 初三 书信
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安静这是一个嘈杂的年代，杂乱无章的年代。那世俗的东西尽情地展示着它们的丑陋。司机伸出头来骂着脏话；哪家在深夜又传出喧嚣的摇滚乐；街上吸着烟的少男少女们毫无愧意地打闹；那无情的推土机轰隆隆地摧毁了一片又一片的森林。混沌的年代，没有安静。而我还在寻觅着安静，它一次又一次的触动我的心灵。我还在绿荫道里徘徊，坐在树下，听着知了的音乐，我是它永远忠实的观众。安静地看叶子落下，安静地看日落，安静地睡着，一直很安静。一个老奶奶步履蹒跚地走来，她静静地坐在椅子上，又到处走走看看。她与路人擦肩而过，她对他们微笑示意。我想她要离开这里了吧，要不然怎么会这么恋恋不舍呢？她又坐了下来，靠着椅背渐渐地睡着了。她那睡着的表情是何等的安祥，亦可以和达？芬奇的《蒙娜丽莎》相媲美。眼睛微微地闭着，微笑着。头发也安静，温顺地垂在脸颊边，两手搭在腿上，似乎戚戚私语。一片片树叶落了下来，静静地散在地上。阳光被切成一块块金黄的蛋糕，撒落下来，与老奶奶的安祥溶在了一起。她被阳光笼罩，她的身边充斥着安静的气氛，与这个世界天壤之别的安静气氛。我的头开始眩晕，我开始觉得这不可思议，我看见老奶奶是安琪儿，她要扫走令人厌恶的嘈杂。一个人的一生，得到一份属于自己的安静，便可心满意足。设想，我在一片茂密幽深的竹林里，架起一方竹桌子，几把令人看了就想坐上去的摇椅。桌上是绿茶，散发出缕缕清香。地上是厚厚的竹叶，已经在地上安静了好几月的竹叶。身着一身素白外袍，细细品茗。抬起头看这一抹淡淡的绿是如何淹没我……这是令我心动的安静的意境，令我遭遇什么也波澜不惊的恬静生活。与世无争，没有纷纷扰扰……静静地看风云骤变，静静地观候鸟南飞。那才是真的“荣辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，观天上云卷云舒”那么安静。想到这儿，我哭了，只有安静能一次又一次地触动我那几近封闭的心灵。只有安静，离间了人们和“嘈杂”那个梦魇似的潮湿又蜿蜒的森林。700字 高二 叙事
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早泱泱中华，自古就以“早”之形象卓立于世界东方，挥洒着五千年的文明，在历史星空闪耀着动人的光芒。是谁最早发明了造纸术、指南针、火药、印刷术？是谁最早用算盘盘算经济运转商业文化？是谁最早放飞一只风筝狂舞苍穹俯瞰天下？是谁最早用铁犁图画黧黑的土地耕耘出壮美的中华？那是勤劳的中国人民，那是伟大的中华民族。是啊，早，体现出睿智和创新；早，蕴含着进取和开拓。在波澜壮阔的历史画卷中，依稀可以看见我们的祖先在“早”的感召下，用辛勤和汗水书写着中华的璀璨文明，用智慧和生命谱写出悲壮的历史赞歌。关于“早”的和俗语有很多：“人勤春早”“出名要趁早”“天上掉馅饼要起来得早”等等。“一日之计在于晨，一年之计在于春”，莫不强调一个早字。早，就是要在时间上抓紧，不能“迟”，其核心就是“讲求效率”。早，是一种严谨求实、时不我待的积极进取的人生态度。“凡事预则立，不预则废”。这一点要求做任何事都要预先谋划，要打有准备之仗。准备，也就是要求在时间上能争一个“早”字。小到个人，大到国家，凡事都要讲求个早。早，能赢得速度；早，能赢得机会；早，能赢得生命。不论是在在风云变幻的政坛中，还是在波诡云谲的商海里，乃至在瞬息万变的战场上，都需要早。谁能凡事做到一个“早”字，以迅雷不及掩耳之势占领先机，将局势牢牢地控制在自己的手中，谁就能南面而王，谁就能拥有黄金万两，谁就能克敌制胜。凡事要趁早。只有早早地抓紧时间、抢占机遇，才能弯道超车、后发先至，才能高高地站在时代的潮头做一个“水不沾衣”的弄潮儿。早，是一种凡事要有效率的现代生命观。于个人而言，早，体现的是一种积极进取的人生态度，只有早，才能占领人生的至高点，成为最好的自己；于国家而言，早，是争取达到又好又快发展境界的必然要求，只有早，才能最先屹立于世界民族之林并巍然不倒。700字 初一
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早处在这个陌生的小城镇里，我一直都在怀疑到底有没有所谓的“早”。霓虹闪烁盖过那启明的晨星，封闭式的房子关上窗，合上窗帘便是夜。可是我依旧相信着，因为有两盏微弱的灯在向我证明着，向我诉说着。“嗒嗒，嗒嗒”的声音，伴着疲劳的节奏，母亲又早起了。习惯性的扭开那盏台灯，继续工作了。不停地在一台缝纫机上加工一副手套，一副一角二。没有深厚的知识素养，没有精明的商业头脑，母亲能做的便只有这个了，而对于这几乎没有要求的工作，所需的只有时间了。所以对于母亲来说“早”特殊重要，它像是救济我们的观音大世给予我们孤单俩母子在陌生城市生存的法宝。“早”就是缝纫机打在粗糙步匹上弹起的灰尘；“早”就是唤起母亲皱纹苏醒的催命符；“早”就是母亲那双经布匹褪色染黑的手；“早”就是绝望。“微弱”的台灯像一位妈妈，轻轻唤醒了它处在另一个房间的儿子。另一台灯又亮了，是的，我醒了。和母亲一样熟悉早起的我，抚平了昨日折起的书角，开始大声朗读起英语课文。和母亲的疲惫不同。我充满着干劲，一个个字母的反复拼读，一个个单词的反复记忆，一篇篇的课文的反复的朗诵，使在绝望中的母亲和我看到了希望。此时的“早”便是那反复默写的着的单词，此时的“早”便是那英语书上折皱的书页，此时的“早”便是微弱灯光下坚持不懈的我。“早”就是希望。我相信着，我处的地方是有“早”的，因为母亲需要我的“早”带她离开那个以后将不属于她的深渊，离开她生活已久的绝望。我相信有“早”的，因为“嗒嗒”的机械声已扎驻在我的心底，我要用“早”为它带来希望，使她早点休息。“早”便是希望，让处在贫穷中的我和母亲看到启明的晨星，“早”便是希望，让母亲告别那永远处在绝望中的地方。“早”，我相信在这个陌生城市是有的，因为母亲和我都在证明着。700字 高中 散文