自古红颜多薄命——评探春之敏
在大观园中,探春可以说是除了宝黛之外才情较高的一位,论能力,曾与宝钗一起管理荣国府。能力不比凤姐差,书中将她比作一朵玫瑰花,又红又香,但却有剌。凤姐在对待贾府三个带“春”字的女孩中,对她最怵,连宝钗也认为她是姐妹中的拔尖人物。
曹雪芹赐给探春一个“敏”字,是对她最好的评价。
探春性灵敏锐,做事敏捷,心地敏慧,因此贾府的人送给她一个绰号“镇山太岁”。探春有着与生俱来的“威仪”倘若有人惹到她,她就会像老虎一样,伸出爪子扑向你,毫不客气,探春博览群书,处理严谨,虽是姨娘生的,又是庶出,可是谁也不敢小瞧她,连持权横行的凤姐也让她三分。书中第二十六章有个片段,此正值宝钗走来,平儿告辞出去,训斥外面的婆子说:“睢见三姑娘的厉害了吧,连二奶奶的话她都敢反驳,你们还不老实!”平儿回去和凤姐说了探春的事,凤姐笑着说:“好个三姑娘,虽是庶出,却十分厉害,我正好有个臂膀了!俗话说‘擒贼先擒王’她这是拿开端,以后也好管事,你可千万不要和她犟。”凤姐的话语间不攀让我们感到了探春的敏!是的曹雪芹就是在书中塑造成了一个杰出的女政治家。
《红楼梦》中的王熙凤与探春都堪称现代女强人的典范,但探春之所以高出凤姐,关键是探春知书识字,说白了也就是她文化素质高,所以凤姐不得不承认探春比她厉害。
“自古红颜多薄命”在《红楼梦》中曹雪芹为我们营造出了“悲”的氛围,大观园中,四个女孩:元(原)、迎(应)、探(叹)、惜(息),曹老先生刻画了四个薄命的女孩,可在高鹗的续集中,探春却被远嫁出荣国府,远离了荣国府那腐朽奢侈的生活,可见高鹗对探春同样的喜爱。
探春之“敏”还有庶出的敏感,她反对惜春的唯唯喏喏,厌恶迎春的默默忍受,讨厌这种弱者的行为,觉得那是极其胆小怯若的表现!因此每当有人触及她的出身,她总是不惜一切去反抗,这反映了她强的一面,但也透出她极为敏感的一面,在那个封建的社会里,这样的身世不能不伤害探春的自尊心,但她却极力维护自己的威严。你看,当王善宝家的挨了她一巴掌后,她大怒:“你是什么东西,敢来拉扯我的衣裳,我不过看着太太面上,你又年纪大了,才对你客气点,你就狗仗人势,天天作耗,专管生事。如今越性了不得了!你打量我是同你们姑娘那样,由着你们欺负?……”
声色俱厉,义正词严,这维护的不仅是她个人的尊严,更是整个家族的尊严。
探春说过:“自己但凡是一个男人,就要到世上干一番事业”这是一种多大的气魄与风度呀!
探春向往着美好,可却被封建所束缚,她虽是庶出,却生来不甘,尽量改变别人的看法,让人不敢小瞧她!
探春!一个刚强却值得同情的人!一个敏惠、敏捷、敏感的人!让人不禁仰慕她。
衢州市菁才中学初一:项梦琦
自古英雄出少年
——观《抗震小英雄颁奖晚会》有感
5月12日分,这个看似平常的时间,却在四川汶川发生了不同寻常的事情——里氏8.0级大地震。在那一瞬间,山崩地裂,树木折断,房屋倒塌,桥梁毁坏,许多人还未来得及逃生,就被无情地困在废墟中。然而,就在那黑暗之中,一位位少年英雄用他们的热血,用他们的爱心,用他们的勇气,用他们的坚韧为被困者点燃了一盏盏希望之灯、生命之灯。
马健,映秀镇旋口中学的一名学生。在地震发生后不久,他和同伴发现同班同学向孝廉未能及时逃生,于是他们立刻展开救援工作,但多次施救未能成功。当晚,担心同学安危的马健背着家人冒着大雨和余震的危险,来到了废墟前。没有灯光,他就借助打火机微弱的火光寻找同伴的下落;没有工具,他就用手将砖头一块块地刨开;没有同伴的帮助,他就一人使出吃奶的力气将巨大楼板挪开……雨在下着,汗在流着,血在淌着,此时,他的心中只有一个信念:我要救出向孝廉!渐渐地,他挖出了一个小洞,四、五个小时过去了,手指血肉模糊的马健终于成功的将向孝廉救出!
王波,东汽中学高一学生。在地动山摇之时,用他的沉着冷静和过人智慧成功将同学疏散。在下楼之后,他听到声声凄惨的呼救,他不顾个人安危,立即循着声音的方向,对其展开救援。从12日到16日,他一直在废墟前忙碌着,他忘了危险,忘了时间,忘了和父母说一声平安……
在救援的日日夜夜里,有多少个这样的少年英雄,他们中有带领全班同学高唱国歌的许中正,有才9岁却拼命救人的林浩,有把生的希望先给他人的薛枭……在大灾大难面前,他们不退缩、不倒下,不自私、不气馁。他们是新一代人的榜样,是我们心中的英雄!谁说他们太小,他们已用柔弱的肩膀托起他人生的希望;谁说他们脆弱,他们已用自己的坚强扛起家乡明天的辉煌,他们是将来中国的脊梁!
美哉,抗震救灾的少年英雄!壮哉,抗震救灾的英雄少年!你们是中国的希望,民族的未来!
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自古红颜多薄命——评探春之敏_1200字E度作文网专稿 未经允许不得转载在大观园中,探春可以说是除了宝黛之外才情较高的一位,论能力,曾与宝钗一起管理荣国府。能力不比凤姐差,书中将她比作一朵玫瑰花,又红又香,但却有剌。凤姐在对待贾府三个带“春”字的女孩中,对她最怵,连宝钗也认为她是姐妹中的拔尖人物。曹雪芹赐给探春一个“敏”字,是对她最好的评价。探春性灵敏锐,做事敏捷,心地敏慧,因此贾府的人送给她一个绰号“镇山太岁”。探春有着与生俱来的“威仪”倘若有人惹到她,她就会像老虎一样,伸出爪子扑向你,毫不客气,探春博览群书,处理严谨,虽是姨娘生的,又是庶出,可是谁也不敢小瞧她,连持权横行的凤姐也让她三分。书中第二十六章有个片段,此正值宝钗走来,平儿告辞出去,训斥外面的婆子说:“睢见三姑娘的厉害了吧,连二奶奶的话她都敢反驳,你们还不老实!”平儿回去和凤姐说了探春的事,凤姐笑着说:“好个三姑娘,虽是庶出,却十分厉害,我正好有个臂膀了!俗话说‘擒贼先擒王’她这是拿开端,以后也好管事,你可千万不要和她犟。”凤姐的话语间不攀让我们感到了探春的敏!是的曹雪芹就是在书中塑造成了一个杰出的女政治家。《红楼梦》中的王熙凤与探春都堪称现代女强人的典范,但探春之所以高出凤姐,关键是探春知书识字,说白了也就是她文化素质高,所以凤姐不得不承认探春比她厉害。“自古红颜多薄命”在《红楼梦》中曹雪芹为我们营造出了“悲”的氛围,大观园中,四个女孩:元(原)、迎(应)、探(叹)、惜(息),曹老先生刻画了四个薄命的女孩,可在高鹗的续集中,探春却被远嫁出荣国府,远离了荣国府那腐朽奢侈的生活,可见高鹗对探春同样的喜爱。探春之“敏”还有庶出的敏感,她反对惜春的唯唯喏喏,厌恶迎春的默默忍受,讨厌这种弱者的行为,觉得那是极其胆小怯若的表现!因此每当有人触及她的出身,她总是不惜一切去反抗,这反映了她强的一面,但也透出她极为敏感的一面,在那个封建的社会里,这样的身世不能不伤害探春的自尊心,但她却极力维护自己的威严。你看,当王善宝家的挨了她一巴掌后,她大怒:“你是什么东西,敢来拉扯我的衣裳,我不过看着太太面上,你又年纪大了,才对你客气点,你就狗仗人势,天天作耗,专管生事。如今越性了不得了!你打量我是同你们姑娘那样,由着你们欺负?……”声色俱厉,义正词严,这维护的不仅是她个人的尊严,更是整个家族的尊严。探春说过:“自己但凡是一个男人,就要到世上干一番事业”这是一种多大的气魄与风度呀!探春向往着美好,可却被封建所束缚,她虽是庶出,却生来不甘,尽量改变别人的看法,让人不敢小瞧她!探春!一个刚强却值得同情的人!一个敏惠、敏捷、敏感的人!让人不禁仰慕她。衢州市菁才中学初一:项梦琦1000字 初一 读后感
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春晚之评今年春晚还不错,我来点评一下。今年春晚的台湾味很浓细心的人们会发现,今年的春晚台湾味很浓。不仅登台表演的台湾演员较往年更多,出场的艺人也大都为大陆民众所熟知,如周杰伦、周华健、张震岳等。《送你一朵东方茉莉》和《本草纲目》的融合,使得“英伦组合”成为本次“春晚”的亮点。而来自台湾的魔术师刘谦,现在已经是大陆家喻户晓的魔术神人了。许多网友留言,对刘谦的表演风格很是欣赏,希望他能多在大陆表演。刘谦在自己的博客里,也对自己表演了八分半钟感到荣幸,并声称在表演中自己手上闪亮的“润滑油”,是因紧张而出的汗。今年春晚的创意不错在春晚,今年比往年不同的是今年的春晚更加引用了“百度"等各大知名网站。还有,这次赵本山的小品《不差钱》里有一个地方为搜狐做了广告就是“你上搜狐查查。”这一句话。后来我在报上看到这句话本是“你上网查查"搜狐是他后来自作主张加上去的。因为是为了感谢搜狐给予《关东大先生》的巨大支持这样央视也没办法,让搜狐成了唯一没给春晚支付一分钱就打出了巨大广告的企业。后记令外《北京欢迎你》在报上是春晚的“秘密武器”蔡明则是“核心芯片他那一句“你雷死我了”我们全家都乐了。春晚雷语1.还有三小时灰机就要起灰了!2.我的老公叫鸡仔。3.你雷死我了!4.我上三年级你上六年级,我上六年级咱俩就同班了。5.明抢、豪夺,你索马里海盗啊!6.人生最痛苦的事情是人死了钱却没花完;人生最最痛苦的事情是人活着钱却花完了!7.我感谢你八辈子祖宗,我做鬼都不会放过你的!!!!!!!8.你长的挺委婉的!9.马季的儿子马季。10.镜头上有个老头特像你仔细一看,萨马兰奇。最后祝大家新年快了,Happy牛耶!600字 初一 抒情散文
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探春这是一堂特殊的语文课。我们全班抱着半是为了写作文,也半是为了放松放松的心情,带着大大小小,捣鼓了一上午的照相设备,出了班。按老师的安排,我们首先来到了一楼食堂旁的路上,看那未开花的桃花骨朵,怯生生地躲在树枝上,涨红了脸,红得那么艳,红得那么娇羞可爱。旁边的绿叶默默地陪衬着,那叶子的颜色是那么新鲜,仿佛刚摘下来的青苹果。我轻轻地靠上去,当鼻子触碰到软软的,饱满的花骨朵时,才隐隐地闻到一股淡淡的香味,我不经笑了,笑自己以前写得所谓“香飘十里”是多么的愚蠢,轻轻一笑,引得花枝微颤。花骨朵三个一簇地聚在一起,远看那棵树,好像一位年迈的老妇人额上别着一朵花,多美的情趣!树下,一丛不知名的植物以它那纯净的绿色撞入我的眼帘,看惯了红花绿叶,这丛绿色一下子变得可爱了起来,一个绿色的半球体蹲在地上,这样子真惹人怜爱。再往前走点,映入眼帘的是一片灿烂如霞的桃花,也许是位置缘故,这棵桃树上的花全开了,我甚至看不到任何一个花骨朵,甚至连绿叶都成了星点。一朵朵五瓣花冲你笑着,闹着。挨着花枝,挤挤挨挨的,太美了。我凑近瞧着,花里的每一根雄蕊上都顶着个嫩黄色的小帽子,花萼处有绿叶衬着,真的像个笑脸似的。猛然想起那首怒放的生命,都说桃花是春天的娇子,难道就没有注意过这春日里的绽放,那喷涌自泥土的生命的激情与力量,花开花谢,一定要体验这春天里生命的怒放。“孩子们,后面还有呢,别就停留在这里呀!”柳老师催促着。我赶紧跟上了队伍。去中加班小园子的路上,队伍已显得有些零散了,我慢慢地走着,看那路旁的紫玉兰花,沐着阳关浴,笔直的树干显得略略慵懒了。一朵朵未开的紫玉兰花,花骨朵指向天空,像是即将冲向蓝天的火苗。斑驳的光影晃动在花骨朵上,晃动在一旁只剩残枝败叶的竹上,那不起眼的竹,都有一种要复生的感觉,那是生命的跃动啊,是春在轻轻地唤醒一个又一个的生命。嫩绿的小草小绿被照得发白,想起“草是风的一面旗帜”,草啊,你的春天来了,快去尽情地拥抱它吧。阳光甚至照得我左眼的视线也有些模糊,春日的花花草草像是在梦境一般,朦胧的光影,照出朦胧的春的神秘。总算闯进中加班的小园子了!平日吃完饭在校园里闲逛时,往往会看见这小园子,我和伙伴们是多想进来看看呐。今天,哪怕中加班的大哥哥大姐姐们不给我们进,春天,也会张开双臂欢迎我们的!小小的园子里一下子变得闹嚷嚷的,有蹲下记录的,有站在花下不走想沾点桃花运的,还有忙着拍照的……我仰头,用手挡住额头,免得那一束束刺眼的阳光照进来,可一抬头,却看见一颗高高的玉兰花,盛放在眼前。真是有趣呢,似乎,似乎我永远都是先看见花骨朵,再看见花开。白玉兰花,开得雅致,开得浪漫,开得满是春。整个小园子像是下了一场花雨,所有的花,到了半空中,停住了,就这么停着,让园子罩上一层花罩,任何人都可以在花罩下,尽情地嗅春日的芳香。嘻嘻闹闹着,又转到了教学楼,我再次仰头,猛然瞥见那一簇簇的迎春花,那绿色的瀑布倾泻而下,几朵黄色的小花也迫不及待地往下看,好像一丛浓浓的绿色上探出几点春天。有的地方,迎春花的花枝甚至已是站在地上都触手可及了,那长长的花枝不断地往下伸着,伸着,那星星点点的小花也不断地往下探着,探着,好像要探到春天过去,探到自己也无力地倒在地上。一阵乱哄哄的喧闹把我吸引了过去,原来,山茶花旁,咱们班的美女老师和美女学生们正聚在一起拍照,虽然没有美到羞花的地步,但足以争花了。看那山茶花一个个都探出头来,红着脸,使出全身力气打开花瓣,在密密的绿叶中格外俏眼。山茶花,你如此的勃勃生气,是不是在告诉我,校园的春天,来了呢?1200字以上 初一 写人
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探春一入春天,风,就生出了一对触角,与燕了呢喃纠缠,与小溪的浅唱和声,与桃花的交换眼神,与迎春互动窃语,抖开滚滚的潮,荡开,远去燕呢,抚醒柳芽眉眼,小鸟,踩颤桃花心跳,风筝,扯出孩子们的欢腾将心探入春天,心,也会生出了芽苞烟雨中,瘦长的影子浮动,我,便加入春潮的集合100字 初一 诗歌
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探春荷词久属牵雄劲,蕉扇长丝挂势头。晚雪寒原兴瑷鹤,景风温故盛珉楼。新奇锦绣传千惠,美妙河山载万州。龙剑富玄盘玉陛,凤箫余韵绕潭湫。50字 初一 诗歌
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读《红楼梦》评贾探春-小学生读后感100字探春是《金陵十二钗》正册中的第四位,“才自精明智自高,生于末世运偏稍”说的便是贾探春,在书中,我们既能领略到她作为“玫瑰花”的精明能干,又能领略到她作出“残菊”的高雅趣味,在书中,她成立诗社,改革实践,既是一位风采卓然的才女,又是一位精明睿智的政治家,书中还有关于她的放风筝、愤然出手、管理事务的各种细节给我们去品味,探春是《红楼梦》中一位近乎完美的女性,这本书多么值得我们去品读啊!150字 读后感
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探花恋花迷离几支香,万紫千红缀长廊。蝶蝶相依共连理,笑探群芳也痴狂。50字 高二 读后感
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毕淑敏好的书让人受益匪浅,有可能终生受益。读散文集,更是能让你的情操在相应的时间里得到陶冶。在众多的散文家中,我最喜欢的就是毕淑敏了。她的作品,一扫20世纪80年代末文坛琐碎平庸的文风,被人称赞为是“对当代小说的一种拯救”毕淑敏,国家一级作家,从事医学工作20余年,拯救过无数垂危的生命,帮助过无数来访者走出生命的低谷,被誉为“文学界的白衣天使”。故事的起伏,精湛的文笔,让我不得不读了一遍又一遍,感受了一次又一次,其中有一个片段让我感悟至深:“为什么不读书”?夏导问。“没钱”“为什么没钱”?“因为钱在我妈妈那儿”。“你妈妈在哪儿”?“我不知道,我妈妈跟着人跑了,她不要我了,她把家里所有的钱都卷跑了。就剩下我和爸爸,爸爸说他一个人也要供我读书,他就上山挖药材,他在最陡的崖上看到了一兜贝母,人家都看到那兜贝母了,可是谁也不敢去采,只有我爸爸上去了,他就再也没回来。”这篇《源头朗》在描写火石到大城市生活、求学的同时,亦表现了苦难人物心中理想和现实压迫的种种矛盾。著名作家贺绍俊曾经说过“毕淑敏与其说是一位作家,不如说是一位心理学家,她的每一部作品都是针对我们的心理疾患而开的心灵处方,这源于她的善良和对人的心里隐秘的洞悉。”读毕淑敏的书,能体会到一种特别的爱,让我沉思许久……500字 五年级 读后感
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读《闻一多评传》有感我有幸,从图书馆借得一线装版《闻一多评传》,此书为刘-着于上世纪八十年代,同许多八十年代的文艺经典之作一样,八三年七月印刷第一版,而我所读之书恰为八三年诸多印刷本之一。藏至今,你迈过近三十个年头的风雨历程,经多人借阅,流传于众人之手,我拿到此书时,它已破旧不堪,灰蓝色的封面仿佛一触即破,再翻书页,字里行间,古味甚浓,些许文字也与今不同,繁简混合,可这却也没有为阅读此书带来不便,反而使我对此充满好奇,捕获了我猎取未知之事的情趣。——首先要说的话此书之序由闻家驷所作,因家驷对一多知晓甚广,且一多为其兄,故序文中言辞平实,并无夸赞炫耀之词,仅站在众人的立场,简述其得失,更多的笔墨则放在刘烜先生作此评传的过程上,由此可见家驷对刘先生作其兄评传甚为满意,至于一多先生的功过是非,且让读者跟着刘先生的评传去获悉,去赏读。此书约三十又二万字,一直到闻一多的出生记述到死亡,也就如时光记下每一个完整人生,由生至死,无丝毫间断停息。至于刘先生记述闻一多之生与死,确实为与众不同,不同之处在于生之平凡,死之平凡。乍一看,生与死并无惊奇迷幻,但闻一多之死却能再平常中见真实,这样反倒能加深言辞的真实性。大凡我所览人物传记抑或评传,总以生死不凡而诱惑读者,如数代帝王生之时,天必见奇云,或是电闪雷鸣,或是巨龙腾空,竟无一人生之时,天地犹如往常;曾读林彪出生时,更是喜鹊长鸣不休,以之来暗示此人日后必成大器,叫人观之,到底怀疑,真假几分,以至于读后文时也抱着幻想与怀疑的态度,把一部人物传记当作玄幻小说来读,这也就丧失了传记或评传的意义,也违背了作者美好的初衷,实为不值也!而刘先生的反其道,走真实,却给我留下了深刻的印象。此外,该评传行文流畅,语言平实但又精炼,无论从前后衔接还是因果设置来看,都不乏精巧,让读者觉得顺畅上口,在无形中填充了读者的求知欲。而构思的严谨与丰富的创意也成为该评传的一大亮点。该文基本以时间为线索展开对闻一多先生生平之事的叙述,但作者在把握时间性的同时紧紧抓住了创作的根本理念,即在原有的人物事迹上丰富了其内涵,使得故事的发生在合乎常理的同时又增添了不少戏剧性,而这种戏剧成分却不显得那么虚假,这也就从深层次上展现了闻一多本就不凡的一生;也体现了作者在平凡的写作手法上彰显独特,在独特的人物形象上寻求平凡,刘先生的评传功底与对一多的了解之深也就可见一斑了。且刘先生也常显独到之处,即在丰富评传内容的同时,又在较短的时间间隔上进行了巧妙的往复循环,这种笔法在一多的学生时代体现的尤为突出,一多在清华的八年学生时代以及他作为一个文学初学者的身份就体现了这一点,这也将一多苗头初露的社会能力以及文学事业上的成长揉为一体,进行了前后比照,反应了一个作家笔法及思想上的幼稚到成熟,而这种局部的往复循环一直贯穿了整个评传的始终,闻一多由一名学生成为诗人,由一个诗人成为社会事业者,由一个社会设业者成为一个伟大的社会主义革命的拥护者,倡导者。在这一成长过程中,作者巧妙的运用间断性循环,不但让读者获悉了一多成长历程之坎坷,而且没有让读者感受到思想情绪上的重复,乏而无味,反而使读者从中得到深刻的启示,在思考评传中主人公闻一多世界观,价值观,人生观变化成长的同时,我们又不自觉地充当了评传的接受者与评传主人公的膜拜者。作者还善于在视角的转换中描摹人物形象。该评传通篇以细腻而老道的笔触给世人展现了这样一个充满争议的形象,这样以来,使得作者心目中的一多更加人性化,人物个性更加活泼,我们在读着文字的时候似乎就能听到闻一多激昂的演说,看到他那争锋怒斥的面容,也可以感受到他内心粗犷的喘息,对生活的感慨,对社会和祖国命运的忧虑;他不仅将这些为人熟知的鲜明个性描写出来,而且用特写的镜头将这些个性放大,成为当时奋进社会青年的个性,成为民族扞卫者应有的个性,成为社会主流所需要的人物个性。而且以此人物形象的渗透,揭示了社会现状的发展与变化。将个人命运的放大到一个民族,一个国家,一个时代的欢喜与悲哀,可见作者在揣测闻一多生存时代背景时的细致,准确,只有在熟知这些的基础上,才很好的驾驭了个人成长与时代命运的关系,从而塑造了一个时代的典型特征,真正做到了写人物传记的目的和意义,也使行文更富有表现力,这就用一个时代的悲欢兴衰,说服了读者的思绪起伏。再者,我们可以看到作者用了大部分笔墨渲染的东西,也正是贯穿于全篇的一条主线,就是闻一多身上表现出来的认真执着的精神,这种精神从评传主人公一多的角度来看,是对自身生活和生命的负责,是一种积极昂扬的人生态度,不怕苦累的高贵精神品质。他广泛的涉猎,潜心研究学术几十载,翻遍了从先秦到近代数千年的文化经典,考据了近千部古代典籍,将一个诗人的成长深深打上了学者的烙印,而随着时间的推移,学者,教授,爱国主义者,反而成了他真正的代名词,他在原本不擅长的领域获得了惊人的成绩,在本就擅长的地方立足更加坚定,并将自己毕生的成果献给社会,献给水生火热中的人民,为伟大的社会理想献身,彰显了不凡的一生,作者将个人与社会联结起来,最终塑造了一个具有多重身份的形象,让我们确实能耳目一新。这是作者和主人公闻一多双重的成功。这本评传我读了近二十天,在阅读欣赏的过程中,转变了阅读目的和阅读方法,刚开始我可能更注重作者的行文思路与技巧,想在获悉内容之后借鉴刘先生写作手法上的处理,写作思想和思路的设置,找到自己可以借鉴的东西,也使作者本身的价值在我心中无形升华,这或许是我与很多读者阅读传记时不同的地方。我这也算是一次“喧宾夺主”之举,但这倒使得自己对闻一多的了解与敬畏愈加深刻,对他命运与时代的理解更加细微。这还是我第一次以这种视角来阅读评传,正如站在局外的人本无心于局内事务,但正是这种局外人的身份,使得他们将局内事情看透,弄明白。这让我欣喜之余,更多的是诧异。我在局外静观艺术成长的时刻,目睹了一个伟人的成长;在伟人呻吟的时光里,习得了艺术之长,真可谓是一件乐事啊!这时才发觉读书与感想犹如一本评传一样,随时间的推移,重视的东西也就不一样了,而且会随时变更,这不是我们刻意的改变,而是一种伟大的被动。但愿读书也是一种无人能言明的评传。后记:读完此书不久,思绪在脑海中泛滥几日,总想说点什么,但我知道,在我内心没有沉淀的时候我不能说话。恰好今夜难免,想了很多,最终还是决定写点什么,于是留下了这篇凌乱的感言。1200字以上 高二 读后感
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探春春天来了,你可曾看见春风荡漾,跳着春天的芭蕾,闻到泥土芬芳,传递春天的气息,听到春莺呢喃,讲述春天的故事,……是的,春天来了。 走进公园,你第一眼看见的就是两边黄灿灿绽放的连翘,满树的花朵从青色的枝桠里钻出来,连片叶儿也没有,谁说花儿需要绿叶的陪伴,是主角就要占领整个舞台,可惜懒懒的蝴蝶和蜜蜂匆匆来迟不见身影。等她们表演完了,谢幕了,枝头才会冒出绿叶。 走进公园深处,你会发现广场上大人们穿花衣,打纸扇,随风舞动,嘴里唱着春日的赞歌。孩子们手里牵着风筝,牵出了孩子们如风的脚步,牵出来孩子们朗朗的笑声,牵出了大人们娇嗔的呼唤。老人们则安静地坐着,安详的看着春风舞柳弄梅。 前面是一片荷塘,池塘边柳条飞舞,我和伙伴吟诗对句,好不热闹。韩愈的天街小雨润如酥,草色遥看近却无清新宜人。杜甫的两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天跃然于胸。陆游的山重水复疑无路,柳暗花明又一村豁然开朗。贺知章的不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀声色并茂。柳条舞动着婴儿般的小嫩拳,打在你的脸上都是软绵绵的,密密的垂下来像一挂挂幕帘,又像润如酥的细雨的小脚丫,让你忍不住去抚摸,你一摸它就会痒得的咯咯笑,来回躲你。这是唯一能在早春与花草竞颜的生命,也许是因为包含太多的文化底蕴在里面吧。 透过柳林,前面是桃花源般的地方,在假山旁流水处,是成片的桃树、杏树,又是满树的花儿你挤我我挤你,争着赛着要和人们打招呼。桃花红、杏花粉,近看花蕊清晰可见,粉嘟嘟的像婴儿的小嘴,忍不住想去亲吻。一只调皮的鸟儿飞过,啄食了一口,好像味道不错,小家伙满意的点点头,我赶紧把它赶走。我和伙伴禁不住又吟咏几句,释志南的沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风令人嗅其香,望其色,听其声。杜牧的借问酒家何处有,牧童遥指杏花村,陆游的小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花,让人无限遐思。 漫步走在铺满鹅卵石的小路上,来回踱着步,欣赏着池塘里花的倒影树的倒影,鱼儿快乐的穿梭其中,想必它们也有点迷惑吧,一会儿你也便分不清哪是天哪是地了,哪是你哪是鱼儿了,你就像在梦中一般,游荡在陶渊明的桃花源里。想起庄子与惠子游于濠梁之上。 一路探春访春,不觉天色已晚,我们兴尽而返。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。1000字 初三 写景
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红颜夜的微凉诠释着忧伤,岁月的清风蕴含了过往。岁月长河中,谁用流年浅笑,凌乱了浮生。历史的经轮里,谁的浅笑淡泊了流年,谁的低媚温柔了岁月,谁用流年点亮了余生。碉栏玉砌对月语,对影举杯,一樽清酒难入喉,黯然相对无语。举步凉亭,遥望古道,淒风阵阵。无奈,寂寞无语。望断天涯路,年年愁断肠!流年似水,流尽天尽头。天尽头!兰舟何处!梦逐红颜去,难以望却,明眸皓齿,朱颜易改,雨落无声。纵使千种风情,又何曾为谁留面?月影黯淡,年年今夜!独守残月,千里外,素光同。回眸千年,风雨中那个立于秋风黄花中的女子,我隔着千年的隔膜,在那个家仇,国恨的年代,在那个封建凡俗下,连那十岁的小女孩都说“才藻非女子事”,易安,又还能有谁懂你!寻寻觅觅,冷冷清清,淒淒惨惨戚戚。怎一个愁字了得!你在寻寻觅觅什么呢?最终只惹得道不清,说不明人比黄花瘦。我隔着千年,走近你,你欲语泪先流,我多么淒恨那个不懂你不珍惜你的混蛋“张汝舟”,多么为你的刚烈而深感敬佩,宁可坐牢也不肯与“驵侩”之人为伴。易安,你却不被世俗可认可。继然行走于红尘又怎能够避免世俗的眼光呀?透过千年的我所看到的你所寻寻觅觅的三样东西。一是国家民族的前途。你不愿看到山河破碎,不愿“飘零遂与流人伍”,“欲将血泪寄山河”。在这点上你与同时代的岳飞,陆游及稍后的辛弃疾是相通的。但身为女子,你既不能像岳飞那样驰骋疆场,也不能像幸弃疾那样上朝议事,甚至不能像陆幸那样有政界、文坛朋友可以痛痛快快地使酒豪骂,拍打栏杆。你甚至没有机会和他们交往,他们更不屑与你一个女子交往。你只有一个人的“愁”,多么的无奈。二是寻觅幸福的爱情。你曾有过美满幸福的家庭,有过幸福的爱情,但转瞬就破碎了。你再寻觅幸福的梦,但随既又碎得更惨。甚至身负枷锁,锒铛入狱。还被所谓的史学家以“不忠晚节”载入史册。生前身后受此奇辱。你能说什呢?你也只有一个人发愁罢了!三是寻觅同赵明成未完成的创作。你以非凡的才华和信念,又借爱情的力量,完成了《金石录》巨著,你在词艺上更是达到空前的高度,但那个社会不以为奇,不以为功,就连爱国诗人陆游都说“才藻非女子事”,易安,你又还能有什么话可说呢?除了咀嚼自己的凄凉,又怎是一个愁字了得。但历史的经轮终究还是为你宛约的一路走来留下了深深地足迹,即使认为女子无才便是德的史学评判家和那个世俗的社会也不得不肯定你的才艺,这才使得你的作品能够延续以至于让千年之后我这个晚来者有幸读到你凄凉愁怨的句子。穿过千年的光景,读你,少妇独居的愁,懂你豆蔻年华时你与我对视你脸上那浅浅的骄羞,出生书香门弟的你,宋朝官员李格非之女,从小便温婉善愁。怎奈回首红颜尽,我多么想对你说,你知,我懂。我多么渴望走近你,与你一道上哪兰舟,卷一凉席,把酒坐谈。醉问天上宫阙,今朝兰舟飘向何处1000字 高一 散文
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红颜那伴月古琴弹奏的旋律,宛如股股清泉汇成清溪,小溪里,两颗水珠,无意的邂逅,无言的相知,无理的牵绊……不知不觉间,岁月的历史已然记起了你的笑容,那么近却又那么远。相知相敬,有如那高山流水的琴瑟,好似超脱俗世;然而心中微微的感动却嘲笑着痴情的凡俗之人,终难解的关怀!有道是红颜自古多薄命,可遇而不可求,相知相敬而莫相随。繁花已尽,白玉雕栏之上,凭栏的倩影,箜篌静……君莫思归,他年明珠有清泪,步虚词终追流萤。华音流韶,曲散人离留余香,昔年寒暄犹纷芳!让流浪的足迹荒漠里写下永久的回忆!红尘之中,夜阑人静,也曾独自举杯敬寒月,看它洒下美丽的轻辉。在月辉里,幻想着你的笑脸,盼着你的容颜在静静的、清冷的月辉里聚于无痕,散于无踪……朦胧的夜色里,总能找到一丝清凉的安慰。冰雪不语,梦总是寒夜难隐藏的淡淡的光彩……空留一梦相思……茫茫苍天之下,人来人往都是客,来也匆匆,去也匆匆。追梦的日子里,明知是梦,却盼望着有朝一日太阳能够从西边出来……追梦人痴情的脚步,却只停滞在梦的边缘,不似白娘子千年等一回的执著,也不似梁祝化碟的忠贞悲壮,也不似世人调情的随便……是青春丝丝屡屡的忧愁,却道是此行不悔。前尘忆梦,是谁在宿命里徘徊?有一曲剑煮酒无味,饮一杯为谁?眷恋蓝天的风筝可是那飘飞的思绪?恰同学少年,羞涩心傲云天,想要燃尽留年,羽化成思,去寻找那失落的梦魇,却缺少涅磐的勇气。或许是溺于红尘太久,已经忘记自己的理想,违背了入世的初衷……如果我那进取的心是航船上的罗盘,那么,赤子之心的思梦妹妹,温婉慈柔的相思姐姐,还有那善良清郁的梦璃姑娘便都如那可望不可即的地平线……于是船舶在罗盘的导引下,驶向那个永远也到不了的地方……斯人常笑我年幼无知,笑我被书里的故事所牵畔,笑我眷恋着梦里的姑娘,可是,牵畔我心的又哪里只是书中和梦中那飘渺不定的虚无?怀念古人的痴情,自己却不敢行路;怀念古人的冷傲,自己却唯有凄然一笑,怀念古人业绩,却叫自己淡薄功勋。是怎样的一条路才走出了这样的感悟?当挥惠剑斩相思,却如抽刀断水,水更流……倒不如看看自己的三千烦恼丝……韶华易流,足迹难以重叠,倾城的女子也会在微风中更换容颜,那时间,世上可还有人记的她吗?会的,一定还有不为人知的人悄悄地记着她……难道,等待的,真的只有渐老的年华?但愿美丽的姑娘有生之年能能有个好的归宿!不知那神秘的蔓荼罗花多就开一次,也不知道孤独一次又有多少牵绊……清幽的心路历程,只因我们只是彼此生命中含笑的匆匆过客。红颜相知多薄命,让人叹而不愿离开,却又不得不离开。清澈的泪珠以思绪为线窜起来,却是一条美丽的珍珠链,莹莹光泽,是谁憔悴而清丽的脸庞?懵懂不知摘星事,直到流荧舞成眠,人为花开荷露娇颜,潇潇故人心已倦,下个故事,回到起点……1000字 初三 散文
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探文之旅爸爸对文物的热爱,莫过于夏天雨后的探文之旅了!今天晚上爸爸不知想起了什么,冷不丁的说这几天要带我去东关玩玩,就看有没有雨了。结果今天傍晚真下了场瓢泼大雨,真可谓“好雨知时节”呀!爸爸欣喜若狂。今天早晨我们准备出发,一边准备爸爸一边向我解释:“一定要下雨的,第二天去东关,这样土里埋藏的宝藏才会冲刷出来,才会有所收获。”爸爸可是这方面的老手了——他就好这口儿。工作之余闲来无事,他都要去溜一趟。从家出发骑着摩托载着我,酷似兜风。东关离家约30里地,半小时就到。到了之后,真正的探文之旅才刚刚开始。这里并不特别,与小小的田间地头一样,一眼望去除了土就是庄稼。这时才明白为什么不开车来——车进不来!下了摩托,一脚踩在泥泞的土中,我随着爸爸的脚步来到一片荒地。爸爸让我跟着他找好东西。他一直低头看着脚下的一片石头,聚精会神,眉头紧锁,面部就像糊了一层502那样严肃。忽然爸爸停住了脚步,脸上浸出微笑,眼角的褶子也舒张开来。我问爸爸怎么了,他却笑而不答,慢慢的从口袋中取出一卷暗灰色的布,布中包裹着一些小工具。爸爸拿出其中的一把小铲,缓缓的插入土中,握住柄,小铲抬出一方土,只见这一方土中露出一角弧,等爸爸在路边小泥池清洗干净,才发现那是一枚五代的圆形方孔钱,用爸爸的话说叫“老钱”。收获了这名老钱后,爸爸骑着摩托带着我又去了另一片地,与之前不同的是,这次不是荒地而是一个老伯的菜园,菜园不大也不小,宝藏也不少,我和爸爸分头去找宝藏,我去西头,他去东头。我们在菜园中来回穿梭,仔细寻找,过一会儿我在一株黄瓜秧深处发现了一个黑的发光的东西,拾起来擦干净,这不是之前爸爸给我看过的围棋子吗?我满足极了,屁颠儿屁颠儿地拿去给爸爸炫耀。可爸爸已经满载而归,回到原地了。爸爸找到了两个白围棋子、一个黑围棋子,还有一个汉白玉的围棋子呢。我却舔着脸拿着我唯一找到的一颗黑棋子与爸爸炫耀,我失落极了,爸爸连忙安慰我道:“我像你这么大的时候连围棋都不知道是啥,你就知足吧!”我的心情才转悲为喜。我们又去了下一个挖宝地,与前者都不同,这是一片长着星星点点的草的巨大空地,刚一下车我就被一个不知名的硬东西吓到,于是尖叫起来——骨头!正如我所说的那样,这里一地白骨,显得凄凉极了。爸爸连忙解释道:“这一大片曾是古代的战场,是战士们浴血奋战的地方,所以遍地人骨马骸也就不足为奇了。过了许久我才缓过神来,当然来这儿不是为了看骨头的,而是为了找瓦碴子的。“什么?破碗碴子您都不放过?”“这可不是什么破碗碴子,这可是极具收藏意义的宝贝呀!”爸爸连忙纠正我。可我仍然认为那是破烂。后来爸爸给我讲了讲这些宝贝说,他们分为定窑、官窑等多种品质,我这才把他在我心中提高一个档次。一晃眼太阳都已经从地平线东头走到地平线的西头了,临回家前我又一次用眺望的眼光环视了一遍这个地方。就这样,我们在黄昏中结束了探文之旅。1000字 五年级
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自古英雄出少年那是2008年5月12日,一场8.0级的特大地震突然袭击了四川省汶川县。一时间天崩地裂,墙倾屋摧,美丽的汶川刹时间便变成一片废墟。在这场突如其来的灾难面前,全国各族人民在党中央国务院的领导下奋起抗灾,创造了一个又一个中国救援速度,救援精神,它让世人惊叹,让世界感动!“多难兴邦”,灾难让人们痛苦,灾难也促使人更坚强,灾难更让人忘不了那一个个动人的英雄故事,我最忘不了的便是那一个个少年英雄。我忘不了英雄班长——林浩。九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生。地震发生时,林浩正走在教学楼的走廊上,顷刻间,教学楼倒塌,林浩被上面滑落下来的两名同学压在了下面。“昏暗中,我突然听到石板后面传来一个女同学的哭声,我对她说,‘别哭,我们一起唱歌吧。’于是,大家就开始唱学校教的歌,唱完最后一首《大中国》后,女同学不哭了。”林浩平静地回忆起地震时的惊险一幕。两个小时后,林浩开始慢慢挪动身子向外爬。他使劲爬,使劲爬,终于爬出了废墟。逃出来的林浩并没有跑开,他又爬回去,把昏倒的女同学背了出来,交给校长。之后,他再次爬回废墟,把另一个男同学背出来。在这两次爬回废墟救同学的过程中,林浩头部多处被砸破,左手臂严重拉伤。 “好不容易才爬出废墟,又爬回去,你不怕房屋再次倒塌吗?”记者问。“我怕,但我是班长。”林浩稚气的声音透着坚定。 “你的身体那么瘦小,背得动你的同学吗?”“我背得动,我是农村长大的娃娃,能背25公斤玉米。”多么朴素的语言啊,可你别忘了,那才多大的孩子呀,童言无忌,这朴素的语言背后又凸显一颗多么善良、高尚的心,一颗担当责任、大爱无边的中国心!我忘不了的还有2008年北川中学高一年级学生晏鹏。灾难发生时他因为靠近窗边,强烈的摇晃将他甩出了教室,可是他却明知危险又返了回去,义无反顾冲进废墟想救出被困在里面的同学。在那生死危急的关头,这是怎样伟大的信念与精神在驱使着他啊,这需要多大的勇气和毅力!然而就在他进入教室后,楼房继续垮塌,最终自己也被埋在了废墟中。14日上午9时40分许,被埋在两层楼房废墟下40多个小时的晏鹏被抢救了出来,但右腿因受重物长时间压迫已严重坏疽,无法保住。从他被救出来的那一刻起,就不停地喊:“通道里还有很多同学,快去救他们!”,把他人生命永远置于自己生命之上,这是人间至爱,这是英雄的壮举,这是多么高尚的情怀啊!读完《历史的选择》之后我的心一直被书中的语言所激动,它总让我情不自禁地想起我们伟大祖国曾经产生的荡气回肠的故事。灾区还有许多动人的故事,每一段都是那么的惊天地泣鬼神。我以历史的选择而骄傲,我以生在这个伟大的国度而自豪!读完这本书之后,我更有理由相信在我们党的正确领导下,在我们全国人民的共同努力下,中华民族的复兴肯定会早日到来!1000字 六年级 记叙文
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