好伙伴
言辞是行动的影子——德谟克利特。
人与人之间的,从最开始的肢体交流到对话沟通,同国家发展般进行着震古烁今的一次又一次的改革。谈古论今,语言始终成为人们内心的表达和抒发,它是人们沟通的必行桥梁。
“语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。”这是它最简要的诠释。在浩瀚人海中,蕴含了许多语言,也隐没了许多语言。每一种语言都成为了每一个民族重要标志。就正如,我们从牙牙学语到能说会道,汉语一直如影随形,成为我们的好伙伴。
时光流逝,岁月蹉跎,辗转反侧间我已成为一名有思想,有追求的中学生。在春夏秋冬里成长的我,同我着这位如影随形的好友看到过日出,听见过雨声。回想昔日的过往,心泉涌出了太多太多……
已忘却那是人间几何,默默冥思中,终于脱口而出,那一声“爸爸,妈妈”引得数人欢乐,虽有些口齿不清,但短短四个字里却包含了:父母终日的期许和悉心的教导。也证实着我与语言的相遇。从此,我便开始漫长的语言之旅。
记得在懵懂的幼年时,幼稚园老师便让我们学习识字,发音。从那时起,我对语言便有更近一步的了解。虽然,只学习汉语,但是,它的奥妙已是层次不穷。有一次,老师教我们念“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能分得清,请来试一试。”的绕口令。半晌,我就把刚学的四与十,同苦练的舌头卷在一块——南北不分。甚至,当人少时,边念着边比划着,以便自己好区分。大概是一个星期后,皇天不负有心人——终于把这个绕口令念顺了,通懂它的区别,那时喜悦中不免夹杂着叹息。
渐渐的,对这位“深不可测”的语言好友,产生了兴趣,也就越想探究它的生平经历。
逐步迈入小学大门,这位伙伴也不知何时起,开始变得絮絮不休。每当与同学交谈,总会时不时冒出“语近指远”这样的话来,也许是由于,它也同我学到更多知识,懂得美化自己了吧!
在知识课堂中,那是一次记忆犹深的一堂课,因为它讲的正是与我形影不离的朋友。当我再次翻开已有些泛黄的课本,看到作者王力写道:“报刊上使用的语言更要认真推敲,反复斟酌,不要以讹传讹。报刊上的语言往往要被读者仿效,因而更应该强调准确性,规范化。否则,会在语言文字的运用上制造混乱。”这一小段话,忽然对我这个伙伴有了些拘谨。
回想起,一次与姐姐相约,因为临时有些事情耽搁,我给她打了通电话,说到:我可能去不了了。第二天,姐姐来找我时,忿然作色,问我为什么没又赴约。我解释道我告诉她可能去不了了。她仍板着脸说:“你能不能说得确定一点,‘可能’,我怎么知道你是不去啊!”。我低下了头,知道是自己交代不清,便默不作声。
每想到那件事,又看到作者王力提到的语言应准确规范,总会有所感悟。在日常生活中,谈笑语言成为我们乐趣的话点,总能让我们乐以忘忧。但有些时候,也避免不了因为语言的不够拘谨规范,给我们制造了误会或争执,甚至会给自己他人带来祸患。
由此可见,我们的这位语言朋友,不可随意亵渎。只有我们把它作为真挚好友时,相互尊重,共同学习,才能共创美好。
天边的太阳又将升起,我已牵起语言规范化的手,向光源迈去。那里有我们欣欣向荣的未来,我们要去那里寻觅,寻觅世间的阳光,寻觅未来的色彩,寻觅各个角落里,它——语言走过的踪迹……
福建省漳州二中初三:许淑娴
“亲情”导写及示例
阅读下面材料,按要求作文。
史铁生在《我与地坛》一文中赞颂了平凡母亲的坚忍与伟大,归有光在《项脊轩志》一文中了抒发人亡物在、三世变迁的感慨。两篇文章的内容都与亲情有关。学习了这两篇文章,你有何感想?请以“亲情”为话题,写一篇文章。立意自定,题目自拟,文体自选,不少于800字。
思路点拔:
亲情,顾名思义是“亲人的情义”,它与友情、爱情、乡情、师生情、同志情、爱国情等是有区别的。在审题时,应注意分清,不能混淆。
在选材上,应注意着重选择自己亲身经历的事情来写,可写自己与父母、兄弟、姐妹、爷爷、奶奶、外公、外婆及亲戚之间的或亲人之间的生活经历,情感波折,动人故事,感人真情。写作时应充分调动自己的生活积累,情感积蓄,而不能一味地叙述或编造别人的故事。有些同学,自己明明生活在江南水乡,却偏偏要写山沟里山娃子山妹子的生活;自己明明坐在窗明几净的教室里读书,却硬要编南方都市里打工妹打工仔的故事:由于缺少较深厚的文学功底,文字驾驭能力也不太强,尽管写的是亲情,但给人的第一感觉就是矫揉造作,虚假不真实,造成的后果就是不能感动上帝——读者,作为考试作文怎么可能得高分呢?
在立意上,可以写褒扬亲情,因为拥有亲情;可以写渴望亲情,因为失去亲情;可以写呼唤亲情,因为亲情被遗忘;可以写正视亲情,因为亲情被践踏;当然,如果有较深的文学功底,较强的文字驾驭能力的话,还可以另辟蹊径,颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情,但在写作过程中必须始终注意提配自己不能远离或偏离“亲情”这个话题。
“亲情”是一个抽象的概念,在写法上要注意化虚为实,使之具体化,形象化。写议论文,在强调语言的准确性、逻辑性之外,必须注意语言的生动性。所举事实必须运用形象化的语言来进行概括描述。针对这一话题,在文体上我们可尽量注意选择记叙文、散文、随笔等文体来写。可以记述一段故事,也可以描写几个片断,语言要富有形象性,避免通篇是平板单调的叙述性语言。要使语言富有形象性,很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式,要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事,传情达意。同时,还可以运用一些常见的修辞如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。
下面试就三篇习作作具体剖析。
古道的传说
高一(10)王汝娟
蓊蓊郁郁的古道是那么长,长得看不到尽头;斑斑驳驳的古道是那么深,深得听不见外界的杂音。【叠词、顶真修辞用得好,突出了古道的特征,也使人体会到作者对古道怀有无限的深情】
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好伙伴朱,一张圆圆的脸蛋上有着小小的眼睛,一副黑框眼镜在她的脸上闪光,圆润的四肢总是快乐地活动着。(一)朱笨手笨脚,长得很壮实,她的相貌和姓让她受尽苦头,满是别人讥笑的话题。她非常想帮我们做清洁,可我们十分冷漠,嘲笑她:“朱,长这么胖,不怕帮倒忙?”春游分组时,朱找每个小组,并热情地告诉我们,她会带很多好吃的零食,可是没人邀请她,并很怀疑:“朱,你带那么多零食,恐怕自己都不够吃,还会给我们吃?你的身材让我们很担心哟!”说完,便哈哈大笑起来。朱,沮丧地坐在一旁,但没有哭。(二)记得一次跳绳比赛,我们都轻盈地跳着,朱却跳得汗流浃背。候场的同学你一言我一语地对着她指指点点。她却不管同学的嘲笑,努力着:98,99,100……突然,一颗从场外飞来的石子砸到她的脚,她疼得停止了跳跃,只见一股鲜红的血水从脚脖上涌出,她的眼睛扫了一下候场的同学,又看了看脚上的伤口,二话没说,忍着疼痛继续跳跃着。每跳一下,一滴滴夹着汗水的血水顺着脚脖滑下。她眉头紧锁,咬紧牙关,坚持到了最后。(三)那天,我穿着洁白的校服步入学校,朱就坐在我后排。“叮铃铃……”,上课了。这节语文课,我们都全神贯注地听着,“沙沙沙”地飞快地做笔记。老师每问一个问题,我们都回答得正确完整。终于,下课了,我舒展了四肢,准备离开教室,朱喊住我:“明,等一下!”我停住了前行的脚步,疑惑地望了望她,还是返回到她跟前。“对……不起,我……不小心把钢笔……碰到了……你的后背,画出了一条线……”朱吞吞吐吐,我被吓住了:“什么!这可是我妈费了九牛二虎之力,才洗白的……”“我真不是故意的!”说完,朱低下了头,估计是等着挨骂。我心想,如果她不向我坦白真相,我是毫不知情的,她这么诚实,我还不原谅她,那我也太小气了。“没事啦,这件事就算了,以后别再提了!”我对朱说。朱惊喜地抬起头,喜笑颜开。(四)经历上次的后背钢笔事件,还有跳绳之事,我对她开始有了好感。那天,我们都在练习跑步。“啪”的一声,我跌倒了,膝盖磨破了,鲜红色的血,聚集到了皮肤上。朱看到了,背起我,就往医务室跑。一股暖流涌上心头,伤痛顿时消散了许多。朱帮我涂完药膏后,关心地问我痛不痛,那种关爱,让我的泪在眼眶里打转,我强忍着,笑着回:“不疼”。我盯着她看了许久,忍不住说:“朱,我们能做朋友吗?做永远的伙伴,可以吗?”朱,看着我的眼睛,笑了笑,说:“可以呀,做永远的伙伴,不许反悔!”我高兴地站了起来,拉起她的手往外跑,她却拉住了我,看看我的伤口,确定没流血了,才放心地跟我跑起来。从此,校园里又多了一对好伙伴。我并不介意她的长相,而是和她快快乐乐地玩耍,共度最后一年的美好时光。她,并不丑,我喜欢和她一起玩耍。虽然会有很多人在背后指指点点,我并不介意,在我眼里,她是一个坚强、诚实、乐于助人的好伙伴。1000字 六年级
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好伙伴从小到大,书与我相伴,我也与它结下了不解之缘,而且因此受匪浅。 5岁,我上了幼儿园,也开始识字,便开始阅读一些小故事,比如《大灰狼与小白兔》、《狼来了》、《三只小猪》等,它们使我认识了三只小猪,小白兔和放羊的孩子可爱、聪明、顽皮的一面,每天晚上,这些故事中的童话人物都会伴随着我进入香甜的梦乡。 9岁,上小学了,识字也多了,我便看起了《格林童话》、《安徒生童话》、《克雷洛夫寓言》等字数较多的书了,善良的美人鱼,美丽的灰姑娘等可爱的卡通形象,在我脑海中久久挥之不去,伴随着我成长,通过阅读,我还懂得不少道理,了解外国的许多风土习俗。 现在我已11岁了,不再去品味那些幼稚的童话了,而是读一些深奥的一些长篇小说,如谢冰莹(冰心)的《繁星,春水》,它像诗歌,又像散文,让人读了感觉意蕴深刻,回味无穷,同时也能提高我的艺术品味。又如老舍的《骆驼祥子》,主人公祥子的悲惨命运和旧社会的黑暗剥削使人悲愤,同时,作者的写作方法也值得学习,使我的写作水平得到了提高。有了一本中意的书,我就像变了一个人似的,悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里,我好象与长者展开了平静深远的交谈,驰骋古今、横跨时间与地域。长者充满智慧且言语坦诚,他的思想会慢慢容入到我的心灵深处,字字扣住我那曾经幼稚的灵魂。随着书中人物的喜怒哀乐,仿佛人书合一了一般。看《水浒传》和《三国演义》,我便热血沸腾,仿佛自己也成了大将,在战场上英勇杀敌,保卫国家;看《西游记》,我仿佛成了孙悟空,腾云驾雾,手持一棒,打遍天下无敌手。 书,对我很有帮助,给我带来了快乐和知识,它既是我的好伙伴,又是我的好老师。 我爱你,书!600字 六年级 状物
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好伙伴我家门前有两棵大树,每天小鸟们都在这两棵大树上唱歌、跳舞,快活极了!一天,一只小鸟发现一棵大树的叶子变黄了,它说:“现在还是夏天,秋天还没到呢?大树的叶子怎么变黄了?”其它的小鸟七嘴八舌地说:“对呀!对呀!秋天还没到呀?大树的叶子怎么变黄了呢?难道大树生病了吗?”有些小鸟们说:“对呀!可能是生病了吧,我们赶紧请啄木鸟医生吧!”于是小鸟们派了红羽毛绿尾巴的小鸟去请啄木鸟医生。不一会儿,啄木鸟医生就到了。它打开手里的一个小药箱,拿出听诊器来,然后东敲敲,西看看,最后,它停在一个小洞旁,放下听诊器,把嘴巴伸进小洞里,不一会儿,就捉出好几条小虫子来。小鸟们一阵欢呼:“太好了!太好了!谢谢啄木鸟医生!”啄木鸟医生说:“不用谢!”然后就飞走了。没过多久,大树就恢复了健康。小鸟们又在大树上唱歌、跳舞过着幸福的生活。300字 三年级 童话
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形影不离的好伙伴-燕柳式的长发,一双可爱动人的眼睛长在弯弯的眉毛下,高高的鼻梁,小小的樱桃嘴能说会道,说起话来头头是道,常常是把别人劝得心服口服。白里透红的脸颊,润润的可光滑了!还有那长长的瓜子脸,个子高高的,苗条的身材,无论穿什么时尚的衣着,站在别人一起,都是当中那最耀眼的鲜花。真像梦幻国度里如花似玉的芭比公主。哎呀,真是无比般配,十全十美!这是谁?这就是我们女生一致好评的班花,也是我形影不离的好伙伴——何乐怡美貌只是她的一方面,画画才是她最爱的特长。每次班级哪里需要图画,那么,当中最好看,最有特色,最清晰的就是何乐怡的画,她的画如此的美丽,还获得了校级三等奖,可不容易了!每次出黑板报,她都积极参与,每一个图案,花边都代表着她热爱画画。我多羡慕何乐怡,为什么她的画中蕴涵着奇幻的奥妙,而我呢?她的思维那么广阔,笔下的画才那么有趣。这,这是画画的秘诀吗?也许,何乐怡能给我一个肯定的回答,因为她早已和画笔成为了天长地久的朋友了。哪怕她随手画只小鸟,那也是栩栩如生,美不胜收。就仿佛那鸟在天空中自由翱翔,活了似的。二年级时,她只是一个学习一般的孩子,可到三年级就大有不同了,她的学习,一下子提升到了优秀,赶上了许多同学。老师每次表扬都提到何乐怡,她对学习迈出的每一步,都充满信心,特别是写作文,几乎每次都是六颗星,真不知她的葫芦里埋了什么药,使她的学习一下子提了上去。舞蹈也是她的优点,每当她绚起舞姿,我就会不禁赞叹。那时,她的手如波浪般柔动,苗条的长腿带起她那轻盈身躯,犹如一只翩翩飞舞的蝴蝶。可美了!她还喜欢通过帮助别人享受自己的快乐。的确,曾经有一次,我和何乐怡一起去杭州游玩,到了杭州,我们看见一位腿残疾的中年人,个子不高,不能走路,靠一块有轮子的木板行走。但他的粉笔字却写得很好,他在地上写出了自己的苦与闷。路过的人都很小心翼翼,怕毁了这些字。我和何乐怡都很同情他,可了一马上把自己的零花钱都捐给了他,那时,我早已热泪盈眶。那中年人脸上露出了笑容,何乐怡也笑了,笑得很甜很甜。何乐怡的心灵真美!有这样一个朋友,我很快乐,很幸福!800字 三年级 写人
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形影不离的好伙伴我有一个与我长得一模一样的影子,俗话说:“形影不离”,我的举动,影子都看在眼里。同桌小米买了一块叮当图案的橡皮,我很喜欢,我夺过小米的橡皮,霸道地说:“橡皮就送给我吧。”小米执意不干,“这是我新买的,不可以送给你。”我牛高力大,拨开小米的手,抢过橡皮装在裤袋里,悠悠扬扬地走了。我的影子是一个很善良的影子,他一点都不喜欢我的这种行为。夜深的时候,他悄悄地离开我,从地下钻到小米的家里,把橡皮放回了他的笔袋里。上学的时候搭公共汽车,我好不容易找到一个位置坐下,这时候车上上来一位老太太。老太太找不到位置,就扶着把手站在我的面前。汽车颠颠簸簸地行驶着,我却无动于衷。影子被我坐在屁股下,他使劲托起了我的屁股,把我拖到了座位一边。老太太意识到了我的好意(其实是影子的好意),笑眯眯地坐下了。“你说你干了些什么事!”下车后我对着影子大骂,我摸摸口袋,发现橡皮不见了。回到班上,小米很早就回来了,他正在使用那块叮当橡皮,我指着那块橡皮说:“你怎么又拿回来了?”“不是你放回我的笔袋里的吗?其实你也坏不了哪儿去啊!”我都明白了,是影子干的好事。我来到一个背光的地方,影子显现出来了。“我跟你说,我做什么事你都不要管我,真讨厌你,成天只知道跟在我的背后破坏我的好事!”影子伤心极了,它钻到了黑暗的地方,与黑暗融为一体。我没有影子了。没有影子的我依旧干淘气事,而且越来越淘气了,同学们都非常讨厌我。做早操时,上体育课时,上学时,放学时,人人都有一个影子,唯独我没有,同学们开始议论我是不是一个怪物。我懊恼极了,有一天晚上我来到街灯下,对着水泥地喊:“影子,你快出来!影子,快出来。”影子到底没有出来,我坐在地上哭起来了:“影子,你快出来,我以后再也不淘气了。”影子躲在黑暗的地方,对哭泣的我说:“如果你多做好事的话,我就会重新回到你身后了。”从此以后呀,搭公交车的时候看见老人我会让座,地上有纸屑我会主动捡起,老师布置的劳动任务,我都能一一完成,同学们喜欢上了这个没有影子但焕然一新的我了。也没有人议论我是怪物了。影子悄悄地回到了我的身边,在一个充满阳光的早上,我,影子,还有同学们高高兴兴地摆动着双手,扭动着腰姿做早操,新的一天又开始了。900字 四年级 写人
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我的“好伙伴作文网专稿 未经允许不得转载亲爱的老师,如果黑板幽深的背景是一汪海洋,您便是一艘古铜色的船,您手中的粉笔,就是那摇出丰硕果实的橹,而那手中的教书,可是为您指引方向的指南?您曾不顾烈日炎炎,陪我们练操;您曾为了使同学们弄懂一个问题,口干舌燥地重复了五六遍;您曾不顾自己的病情,陪我们学习……您那时而挂着笑容,时而冒出一些小火花的身影总在我伤心、难过、不知所措时出现在我的眼前,使我重新振作,您就是陪伴了我五年的伙伴——陶老师。就在那天,我懂得了用笑对待他人。我的小手紧紧牵着爸爸温暖的手,望着这座陌生却要生活六年的学校,我心头一紧,不知该如何面对新的老师和同学。忽然,我的眼睛被一个闪闪发光的人给吸引住了,她,就像一个天使,她和蔼的笑就像一种魔法,吸引着我,她的纤纤玉手好像一对冒着金光的翅膀。爸爸见我的目光正看向一个地方,便抬头一看,原来我看的正是一位老师,爸爸憨厚的一笑:“雪儿,她就是你的新老师——陶老师。”“恩,嗯?”我抬起头,疑惑地看了看爸爸,爸爸点了点头,我又看向我传说中的新老师。在我想象中的新老师不是凶神恶煞的恐怖死神老师,就是来自地狱的恶魔使者,怎么会是天使女士呢?看着老师,我明白了没有哪个老师喜欢“变身”他们都想以笑对待他人,我的嘴角慢慢露出了一抹笑容。这小小的一个动作,在我往后的待人处事中刻下了深刻的印记。就在那天,我看到了老师的辛劳。那天下午放学,同学们都走了,只有我一个人,我怕在教室里,爸爸妈妈找不到我,便跑到操场上去等他们。可是,时间一分一秒的过去了,爸爸妈妈还没有来,我便想先写会儿作业。我拉开拉链在书包中,翻来翻去,都没有找到作业本,便跑到教室去找了找,我在桌子下找到了我的作业本,我欣喜地捧着作业本正要下楼,耳边传来了阵阵声音:“嗒——嗒——”那是什么声音?不正是一阵高跟鞋的声音吗?我好奇极了:怎么还有人呢?是谁啊?我顺着声音走去,只见这声音进了我们的教室,我悄悄跟了过去。悄悄看着一切:只见一个头扎盘发的声影正拿着扫把在扫地。她是谁?难道是海螺姑娘?我疑惑极了。她,身体一转,那不就是陶老师吗?看着陶老师,我明白了一切:眼前浮现出早晨那干干净净整整齐齐的教室,那都是老师拖着疲惫的身躯为我们打扫的呀!我的眼眶湿润了。虽然这只是件小事,但却在我往后的生活习惯上起到了很大的影响。亲爱的老师,您似春蚕,似蜡烛,把自己的每一根丝,每一份热,都毫不保留的献给了祖国,献给了人民,献给了人民,献给了千千万万像我一样的学生。你的精神将永远激励着我们勤奋学习,努力向上。你那诚挚感人的言行,启迪我去寻找知识海洋的奥妙、人生征程的真谛……五年级:张雪儿1000字 五年级 写人
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我的好伙伴作文网专稿 未经允许不得转载湖北省监利县实验小学三(1)班 余禾苗我的好伙伴是乾雅诗。她有一双大大的眼睛,头发长长的,眉毛浓浓的,头上扎着三个彩色的珠子,看上去就像天使一样美丽。有一天,我去乾雅诗家里玩,看见她正在认真的看书,我说:“乾雅诗我们去玩吧?”她说:“我的作业还没有写完,等我把作业做完以后再陪你去玩”我只好在旁边耐心地等她。我明白了,乾雅诗同学成绩很好是因为她十分爱学习。我很敬佩她。上周星期五,乾雅诗同学看见班上的一位同学作业本做完了,她就主动借钱给那位同学买作业本,下午那位同学来还钱,乾雅诗同学忙说:“不用了,不用了。”这就是我的好伙伴乾雅诗,我为有这样的好伙伴感到骄傲。湖北荆州监利县监利县实验小学三(5)班三年级:余禾苗300字 三年级 写人
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我那好伙伴在我的书架上,摆着三个机器人,那是我同学送我的,是什么时候送我的,我也记不清了,只记得放了很久了.他叫刘豪,他是一个活泼的小男孩,我和他是好伙伴,整天形影不离,俊秀而洁白的脸上有一丝清浅的笑意,亮晶晶的眼睛炯炯有神,但目光总是温和的,鼻梁挺直,说话时露出一排光洁闪亮的牙齿,那头发细柔过屠门而整齐,发型也很新颖,热乎乎的小手非赏白净,腿脚利索。.他的嘴里常哼着歌,歌声像天上的云彩,又如水中的荷花,忽高忽低,忽激动忽平淡,他的舞姿也很好,两者结合是我们班上的才子,可在数学课上,他是一块废铁,被数学老师唾弃的废铁,虽然我们大家不这样认为,他常被罚站,打手心,但他总是很乐观,他总幽默地说失败是成功的开始。.他非常的规矩,从那迷人的笑可以看出,他从不主动去惹事打架,而当别人捉弄他时,他总是微微一笑了之。.但他的胆儿也很小,连一米高的台阶也不敢跳,一个小砖头也不敢走,可胆小的人居然也有爆发时候,记得那是一个炎热的下午,太阳火一般的出现了,天空被他染成了红色天边仿佛燃起了大火.它又把火一样的火光倾泻到树上操场上,和校园的每个角落,天气异常火热,下午第一节体育课,我们兴冲冲地拿着篮球到操场上玩,我们十几个人打着,不一会儿,个个汗流浃背,突然一群人也拿着球出现在球场,他们什么也没说就若无其事的打起来,我们停住了,仔细一看,就是班上那所谓打得好的人,他们在我们身边随意穿梭,似乎感觉身无旁人,我们愤怒的看着他们,他们居然不觉得理亏还霸道地说:“你们打得差,快出去!我们还要和二班比赛!”说着又打了起来,过了一会儿,他们见我们还没有走,又对我们怒斥着,我们敢怒不敢言.因为里面体育委员,课代表……,只要得罪了他们,体育课总会给你挑刺,我们无奈只好退场,突然,我发现刘豪的脸变得铁青,嘴唇直打颤,在一旁紧皱眉头,一直沉默,但那脸红一阵,白一阵,看来是强压怒火,在场的人也愤愤不平,那体育委员又给我们一个阴笑,刘豪的温柔不见了,胆小消失了,他怒发冲冠,似乎怀着千古之恨,拿着球怒气冲冲的冲进球场,我们呆了,只见他站在下面投球,那体育委员也不由怒目圆睁,对他大骂,刘豪也不敢示弱,声音也高了好几分贝,把满腔怒火在一时发出来,像千年沉睡的火山突然爆发,止也止不住,我们焦急地看着,心如乱麻,两颗火星撞在一起,一个的愤怒是无耻的,而另一个的切齿痛恨凸显正义凸显公道上!争吵还在继续,突然,体育委员用他那只强壮的手臂打了过来,把刘豪打倒在地,以体育委员那力气,刘豪那是他的对手,可刘豪心中怒火中烧,居然站了起来,一重拳把体育委员打倒在地,互相在地上打滚,我们在旁边暗暗加油,刘豪气恨难平,把所有的力量使了出来,居然胜利了!刘豪站起来对他们大吼了一声:“别以为你们有手下的人帮助,你们就天不怕地不怕,以为我们是小兵,你们是首长,你们错了.”他们大惊失色,他们万万没想到这种结果,他们忑忐不快,神色慌张地走了,他们走时虽然露出了一种愤怒,但我们提心吊胆的心放下了.我们顿时对眼前这位同学起了敬佩之情,敬佩他的勇敢.我从此更加珍惜这可贵的友情.这事过去了很久,但每当我看着那书架上机器人时,就会想起我小学时的好伙伴刘豪,想起和他那份珍贵的友谊,想起那一幕幕相处的画面,想起那位勇敢可爱的他!初一:唐强1200字 初一 写人
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伙伴自从我记事的那时起,你就一直陪着我,在我伤心的时候,你会陪在我的身边默默流下眼泪;在我开心的时候,你会高兴地手舞足蹈起来,不管我在做些什么,你都会一直陪着我。小时候,我总是不明白你为什么会一直跟着我,有时想甩都甩不开。可当我想见你的时候,你却故意躲起来不见我。在我孤单的时候,你会陪我一起玩耍;当我在和小伙伴们玩耍而冷落了你的时候,你总是默默地守在我的身后;当我和小伙伴们打闹的时候,你会在我的身后追着我跑,一步也不肯落下,你似乎就像在自娱自乐一样,但每次都玩得不亦乐乎。当我被别人欺负的时候,是你安慰我,让我看到自己强大的一面。每天晚上,我总是喜欢开着灯,因为我喜欢有你陪的时光,一分钟也不愿离开你。在那个时刻,我不再感到孤单。可是每当停电的时候,我总是很害怕,害怕你会乘机离开我,那样,我就可能再也找不到你了。于是,我会拿着手电筒四处寻找,当我借着微弱的灯光发现你的时候,我才安心,原来你一直没有离开我,而是一直躲在我的身后,用你那双黑色的眼睛死死地盯着我,似乎很反感我的懦弱,但我仔细想想或许你也是害怕黑暗吧。渐渐的,我长大了,你也变得和以前不一样了,但我们之间的交流却越来越少。我也很少再蹲下身子去抚摸你。伤心时我也习惯了一个人难过、一个人流泪,不愿再去找人倾诉,似乎我也忽略了你的存在,忘了你一直在我身后。你是否曾责怪于我?责怪我的喜新厌旧,有了新朋友就忘了你这个老朋友。你是否责怪我的无情无义?那么久了,我们之间都没有交集。你是否曾怀疑我没有把你放在心上?受了委屈也不再找你倾诉。只因我早已丢失了当年的那份天真。紧张的生活节奏、紧张的学习生活快把我压得喘不过气来了。但我一直坚信,你会一直陪伴着我,当我从这个世界上消失的时候,你也会随我灰飞烟灭。我很怀念当年的时光,那时的我们可以无忧无虑地在一起玩耍。可是现在呢,你变了,我也变了,变得不再像以前那样天真了,多少的过去都成为了我们回不去的回忆。晚上,当我独自一人呆在房间里的时候,我习惯性地打开灯,借着明亮的灯光仔细地端详着你,我却发现你彻彻底底地改变了。我的朋友,你怎么了?为何变得如此忧郁?你当年的活泼都去哪了?看着你黑色的身躯,只有单调的黑色,从那单一的颜色中,却散发出了淡淡的忧伤,看着你逐渐成长的身躯,我却显得有些心痛。也许是我发现你不再是从前的那个你了吧?你的天真、你的烂漫、你的活泼都不见了,多出的却是些许的不愿,阵阵的凄凉和那淡淡的忧伤。你是在为我伤心吗?我像以前那样抚摸着你的脑袋,就像昔年老友又重逢一样,那一夜我说了很多,而你却一言不发。我曾经问你我们之间有多远,你用你的行动向我证明我们之间的距离只有一束光那么远,有了这束光我才能见到你,没有这束光,我便见不到你。这束光似乎是一个暗号,也许是我们前世的一个约定,你看到它,便会出来陪我。我想此生有你足矣,你总是毫无怨言地陪伴着我、安慰我,尽管有时我会冷落你,但当我需要你的时候,你还是会很快出现。谢谢你的陪伴,我会记得有光的地方就有你,有你的地方就没有孤单,每晚短暂的分离,也许是为了明天更好地重逢。1200字 高二 记叙文
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儿时的伙伴我刚上小学四年级的时候,家里养了只黑猫,叫黑球。那天下午,我放学回家,爸爸一见我就说:“儿子,快过来看,这是什么?”我来到一个纸箱旁,只见箱子一角有一团黑毛。突然,那团黑毛动了动,一个小脑袋抬了起来。原来是一只浑身上下没有一根杂毛的黑猫!这只黑猫可小了,像是刚从猫妈妈肚子里钻出来似的。我那时一直想养一只猫,现在终于有了!我很兴奋,便用手指头戳了戳它,它轻轻地“瞄”了一声,又缩成了一团,好像有点害怕。我又小心地戳了它一下,它又把脑袋抬起来,盯着我看了好几秒钟,又“喵”了一声——这声“喵”里就全是撒娇了。它好像也很喜欢我这个主人,我们经常在一起玩。每当家里买了鱼,我就会挑小的,用线拴上,吊到它面前。它每次见到小鱼,都会眼睛一亮,凑上前跳起来,想把鱼拽下来。我就顺势把小鱼一提,它便扑了个空,但是它不服气,便继续来。最后,当它好几次都拿不到,有些生气地想走开时,我才把小鱼给它。它心满意足地吃完鱼就去沙发上睡觉。那时我还没有给它起名字。有一天,它正在沙发上睡觉,把头埋进蜷成一团的身子里,圆滚滚的,活像一个黑毛球,我灵机一动,就干脆叫它黑球吧!我大声告诉黑球:“你叫黑球啦!”黑球被我叫醒了,它一边不断“喵”着一边把脑袋转来转去,好像很喜欢自己的名字。一年很快过去了,我五年级了,作业越来越多,我没时间再和它玩了,可是它却浑然不知。当家里又买鱼时,它依然叼着线筒,兴致勃勃地来找我,希望我再跟它玩叼鱼的游戏,但每次我都不理它,让它败兴而归。有几次我写作业时,它从门缝里钻进我的房间,趴在我的桌子上,看着我写作业,可总是要挠挠这个,舔舔那个,企图引起我的注意。有一回,它见我一直不理他,居然一口把我手里的笔叼走了!我一生气,一把把它推到了地上。它“瞄”了一声,飞快地跑出了房门,再也不进我房间了。一天早上,它跟着去上学的我一起冲到了楼下,蹲在我面前,一声不吭地盯着我。我想,你不就是不高兴么,懒得理你。于是我就从它身上跨了过去,头也不回地上学去了,只听见身后“瞄”了一声,我还是没回头。谁知放学回家,爸爸就说黑球不见了!一连好几天,都看不到它的身影,听不到它的叫声。我急得在小区里转了好多圈,几乎每个角落都找遍了,还是没找到它。但我又始终觉得好像一直有个身影,一边跟着我,一边又躲着我。又是一年过去了,我上中学了,每天在包子铺买早餐。一天早上我买完包子后,把装包子的袋子放在路边系鞋带。突然,从树丛中钻出一只小花猫叼走了袋子。我赶忙去追它,可它却逃进了一辆车下面。我大声呵斥着这只可恶的小花猫,却又对它无计可施。就在这时,旁边突然蹿出一只黑猫——浑身上下一根杂毛都没有!是黑球!它长个子了!它冲过去赶跑了小花猫。黑球看了好我一会儿,然后朝我“喵——”地叫了一声——那一声“喵”,拖了很长很长,接着便转过身去走了。走了没多远,又回头看我一眼,“喵”了一声,再转身离去,头也不回。从此我再也没有见过黑球——我儿时的伙伴。而我的童年,也从此一去不复返了。1200字 四年级
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曾经的伙伴_1500字你还记得她吗?儿时的玩伴。你一定不记得她了,即使在路上遇见你也认不出她,在记忆中,她是以一个穿着马裤,顶着一头短发踏着一双极不协调的皮鞋,这样一个假小子的样子停留在你的记忆里,而你一定想不到,以前那个跟男生打成一片,表演节目时哭着,喊着,死都不穿裙子的“男生”,现在已经变了,变得和别的女生一样,喜欢在夏天穿漂亮的裙子,喜欢在镜子前拼命转圈圈,然后再挤出一个小酒窝。可,即使这样,她依然很淘气,很任性,她依然爱哭鼻子,爱撒娇,甚至,她比小时候更坏了,现在的她,男生称她为“暴力的源泉”现在的她,即便穿着世界上最美的裙子,仍是那个凶巴巴,很野蛮,很霸道,喜欢挥着拳头追着男生打的女孩!幸好,小时候她不懂事,不知道揍人可以解恨,不然,你一定是第一个被她揍死的可怜家伙!可是,儿时的玩伴,在你面前,她会愿意偷偷将自己藏起,不穿美丽的裙子,不挥着拳头打你,因为小时候,她是没有这些坏毛病的,因为在你的记忆里,她不是这样子的!就让她为你保留那小小的美好吧!记得小时候,你总是第一名,而她总比你差那么一点点,而第一名,就可以得到老师奖的小白兔贴纸,那时的她就因为一只小白兔把你骂了365天……呵呵,我是不是很可笑?儿时的玩伴,你还记得我吗?我啊,那个坐得端端正正,认认真真听讲却永远比你差那么丁点的女孩,记得吗?我就得到了一只小白兔,那是最后一场考试,第二年那所私人办的小学校终于倒了,我们班那8个同学就五湖四海奔开了,我们连再见都没来得及说……后来,我转学了,去了市里最好的小学,因为我爸妈骗我说你也会去那所学校,可结果是:你没有。后来,我们慢慢长大,后来,听说你搬家了,后来,你也随着时间渐渐被抹去……本以为将小时侯的事,小时侯的人已忘得彻底,却因我弟弟的一个不小心,过去的日子如潮水般涌来……他来我家玩,不小心将我贴在墙上的小白兔的屁股扯下来了,我顿时火冒三丈,将他劈头盖地的批评了一顿。他“哇——”的一声,哭着跑开了,而我抚摸着那兔子,突然记起你们,记起小时候的点点,一行温暖划过我脸颊,蹲下身呜呜呜的哭起来……小时候,我就一直希望哪天我能超过你,可是,现在,你很优秀,依然和小时候一样,即使在中学,全校第一,对你也是小菜一碟!儿时的玩伴,在我慢慢长大的日子里,认识了与我约定一生的朋友,无数份真挚,至高至纯,万古长青的友谊,遇见了我三生幸运换来的老师……长大后,即使有烦恼,有难过,却也有好朋友陪着,有父母安慰我,有人关心,有人呵护……所以,我现在觉得自己是世界上最幸福的人!希望你现在也有很多很多的朋友,一辈子的朋友……希望你也幸福,快乐……和你认识仅仅一年,却12年来仍记得你,所以你对我是刻骨铭心,那么,我呢?儿时的玩伴,你是否还记得得我?后记:小时候,我们不相上下,现在,你比我优秀得多,可是我不会输给你!你还是你,我还是我,和小时候一样。以后的日子里,我会一直一直努力,终有一天,我会超过你的!这篇文章你永远都不可能看到,但相信,有人会告诉你,有一个很固执的女生从小的时候就想要超过你,即使现在也不例外!虽然有段时间她不小心把你弄丢了……儿时的玩伴,你一定记得我的,我们一起加油!1200字 初三 写人
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好好的曾经以为有着大堆大堆的年华搁着无处安放,可那过去了的,终究成了回忆。那些美好时光里的希望便像海上的泡沫般轻轻一碰就破了,碎了。于是我骄傲的抬头,在毒辣的阳光下大步走着。那些快乐啊悲伤啊的日子,被我坚决的抛在脑后!记得小时候,总爱把手指放进嘴里吮吸,那味道咸咸的,却也甜甜的。被大人看见后,总是强制性的让我把手指拿出来,可自己又不听,结果便哇哇大哭起来。不过这招也还真管用,每次哭时,爸妈总会哄着自己:“乖,别哭,给你吃糖糖了!”自己便会破涕而笑。那时候吃到了糖就感觉自己是全世界最幸福的人了。以为世界就这么简单,哭哭就好了。渐渐长大了,这个习惯不用大人纠正自己也慢慢改掉了。如果现在还把手指放进嘴里,别人铁定会说你幼稚,说你傻。也许是因为害怕自己也被别人说成那样吧,于是就改掉了,也许也不是改掉的,是被自己淡忘了吧......进了初中以后才发现生活并不是那样简单。那时刚经历了一些事,便很伤心很委屈的倒在朋友肩头哭了(其实现在想想挺幼稚的),不知道是自己变了还是世界变了?渐渐就开始懂得了虚伪,也学会了隐藏伤痛。于是便不再像从前那样哭了,于是便憎恨这个虚伪的世界了。也明白是自己变了,是自己随着这世界一起变了。这个世界就像一张白纸,被人类涂上虚伪的色调,人类主宰着这个世界的同时也被这个世界主宰着。人变虚伪了,世界也就变了......常常觉得这个世界单纯些好,简单些好,可那对于现在的我来说却成了一个遥远的梦!很怀念儿时吮吸手指的时代,那个时侯总是那么容易满足。的确,小孩子的世界是很容易满足的,哭了,一颗糖就好了。可随着时间的推移,我们终会长大,就像我已不再是当初那个会用咸咸的泪水换取大人的怜惜从而得到糖的小女孩了。如果现在我哭了,谁会用怜惜的眼光看我,谁会给我一颗糖?我不要那些虚情假意,所以,我选择了沉默,学会了伪装......小四说寂寞的人总会用心去记住生命中出现过的每一个人。而我却忘记了许多人,许多事,所以,我不寂寞。(这是我能给自己很好的理由了)。其实我也不寂寞,我想我很幸福,这是真的!我们在成长,就注定会有伤痛。这一路路还没驻足看够的风景一幕幕倒退着。也许会有舍不得,但注定要离去舍不舍得又有什么用呢?那些大堆大堆的年华成了回忆,只能怀念。可我们在成长,所以我们会失去一些东西,但曾经拥有过就好了,何必去计较那么多得与失呢?所以,我们都要好好的!好好的生活,好好的照顾自己,好好的珍惜现在!未来,我们会更加成熟。那些失去了的,那些获得了的,都仿若花样年华的一场梦,轻轻的来又轻轻的去,留下的是风拂过后的一丝清爽,被我们一直珍藏在记忆里。在多年后一个落英缤纷的午后,把它从记忆里找出来,细细的品,慢慢的回味......1200字 高二 散文
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