难忘的老师作文500字1200字以上

难忘的老师作文500字

1200字以上 四年级

【篇一:难忘的老师】

陈兴

人的一生中,会遇到许多的老师,他们也许会给你留下不可磨灭的印象。她就给我留下难忘的印象,她就是我六年级的语文老师——林老师。

林老师有一头乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛看起来十分有精神。她看待我们就像看待自己的孩子一模一样,也正是因为林老师,我才喜欢上了语文课。

在我五年级的时候,我的语文只有50多分至60多分而已,在那时我就认为我不适合学习语文这一科。但是我从上六年级的时候,就开始认真地上每一节语文课;我发现这个老师与众不同,如:林老师上课时常会请同学发言,跟同学互动;如果看见没有认真听讲的同学,她就会讲一些有趣的事,让他们认真听讲;……因此,我对语文有了很大的兴趣。

记得有一次,林老师请同学背古诗,老师没有请到我,但是听到同学声情并茂地朗读,我仿佛身临其境。老师让我评价同学的朗读,我当时的评价是“这位同学读得有声有色”,老师问我是否敢向这位同学挑战,我大胆应战。我深情地朗诵这首古诗,老师听了我的朗诵,顿时笑容满面,高声在班里表扬我,同学们也为我鼓掌。这次,我受到了老师和同学的认可,自信满满,更是深深地爱上了语文课。

林敏老师不仅善于鼓励学生,还很善良,她对每一个同学都很好。不管同学的学习成绩好坏,她都会耐心地给他讲题,学生做好事,她会夸奖他;学生做错事,她会教育他,让他认识到错误,如果下次重犯错误,就会被惩罚。

林老师总会说,玩就要开开心心地玩,学习就要专注地学习。林老师虽是一个普普通通的老师,却让我们对语文有一种新的认识。感谢您!林老师,是您让我从讨厌语文转变为喜欢语文。你对我们付出的太多太多……我们永远不会忘记你的好!

【篇二:难忘的老师】

陈婉杭

老师,是园丁,每天辛勤地培育我们;老师,是春雨,无声地滋润着我们;老师,是阳光,照亮了我们人生的路。在我印象中,最难忘的是教我三、四年级的数学老师——叶老师。她的个子不算高,待人和蔼,我仍然记得那一次……

那是四年级下册的时候,有一天,老师拿着批好分数的试卷走进教室,叫同学帮忙分发。在同学分发的过程中,老师点了我的名字,让我下课后拿着试卷去她办公室。我心想:老师为什么会叫我去她办公室呢?当同学把试卷分到我手里时,我脑子里所想的问题都得到了解答。看着试卷上那刺眼的分数——68分,我胆战心惊,生怕老师狠狠地把我批评一顿。

下课时间到了,我怀着忐忑不安的心情,拿着试卷走进教师办公室,当我把试卷递给老师,老师开始一丝不苟地翻看我的试卷。我早已做好心理准备,等待老师批评。却没想到,老师竟用温柔的语气对我说:“你本该考八十分以上,甚至九十分,但你只考了六十八分,是上课没有认真听?还是太马虎?你应该认真寻找原因。”我羞愧地低下头,是的,我平时上课不认真,做题也是马马虎虎,才会取得这样的成绩。老师又亲切地说:“通过上课的评讲,还有什么题目不懂吗?”我郑重地摇摇头,说:“没有。”老师把试卷还给我,让我以后学习要认真、细心,不懂就问。老师的话语就像春风一样,轻轻吹拂着,令人感到舒服极了。

叶老师,您的教诲,我记忆深刻!您,是我最难忘的老师!

【篇三:难忘的老师】

陈斯海

转眼间,小学的时光已经接近尾声了,一至六年级曾有无数个教过我知识的老师,这些老师有严格的,有和蔼的,有幽默的……其中,我最敬佩的老师是林老师。

林老师是一位年轻、善良的老师,她上课很认真,上课时她总会给我们讲重点词语的意思,鼓励我们举手回答问题,如果你没认真听讲,回答不出来可要罚站。我明白老师严格要求我们,是要我们认真学习,让我们的成绩更好一些。

我很敬佩林老师,我永远都会记住这位老师。因为她让我学会很多字,让我写出了漂亮的字,所以我很敬佩她。

【篇四:难忘的老师】

郭梓泓

在我六年的小学生涯中,遇见过许多老师、同学。尽管有些人已经忘记,可三年级的那位语文老师,我至今难忘……

他复姓欧阳,我们都亲切地称他为“欧阳先生”。他留着平头,浓浓的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁上是一副阔边金丝眼镜,能说会道的嘴巴总会道出无尽的知识。

欧阳先生的教学方式很独特,每四节课中就会安排一节课讲课外故事,他讲故事十分精彩,在我们听得入神时,就会突然冒出一个问题来考我们,或者把“惊堂木”往桌子上猛一拍,使原本枯燥的语文课变成了一场引人入胜的评书。一开始,我真是又惊又喜又怕,惊的是我以前从没见过这种教学方式,喜的是学习语文课有趣极了,怕的是语文课会不会赶不上进度,毕竟四分之一的语文课都变成了评书。事实证明,我多虑了。为什么呢?

因为一场又一场评书,在默默提高着我们的思考能力,培养我们专注的听讲精神,原本三节课才能上完的内容,老师只用两节课就上完了,而且上得更有质量。在不影响书中知识的情况下,我们又平添了许多课外知识,真是一举两得啊!

检验知识的最好方法就是考试。一场语文考试下来,我们做梦也没有想到,原本十几名不及格的同学全及格了,班级排名也从垫底一跃而上,冲到了全级第一!而这一切都要归功于欧阳先生。

尽管欧阳先生只教了我们一年,但他在我心中已经留下了难忘的印象。

【篇五:难忘的老师】

陈思彤

我有一个“大家长”、好老师,她就是我的语文老师——林老师。

林老师的个子比我高了点,留着非常短的头发,一对弯弯的眉毛下有一双明亮的大眼睛,我们最熟悉不过的笑容常挂在她的脸上。

林老师不仅长得好看,还非常和蔼。以前,我因为害怕自己答错,回答老师的问题时总是非常紧张。刚开学时,林老师让我朗读一小段课文时,我又紧张起来,竟读错了几个字,我以为老师一定会责备我,心里更是忐忑不安。没想到,老师却微笑着,用一种非常温柔的语气说:“没关系,放轻松,下次要注意点哦!”我点了点头,心里平静了许多。从那时起,我回答老师的问题渐渐不再紧张了。

和蔼的林老师很守信,因此深得同学信赖。上学期,林老师曾把电脑课换成语文课,林老师告诉我们:“今天的电脑课先上语文课,以后再补上电脑课。”可过了几天,语文课依然是语文课,那节要还我们的电脑课总没上,大家都以为老师食言了,以为老师早把这件事给忘了。没想到有一天,林老师却告诉我们当天的语文课改为上电脑课,并对我们说:“我说过的事就一定会做到。”那一刻,“学高为师,身正为范”这句话突然在我脑海里浮现,林老师的守信让我们从心里更亲近她。这,也许就是以身作则;也许,这就是榜样的力量!

林老师还非常幽默。以前我总觉得一节课四十分钟很长,可林老师在上课时妙语如珠、幽默风趣,常逗得我们哈哈大笑,我丝毫感受不到学习的压力,反而觉得非常轻松。一节课的时间总会在这轻松的学习氛围中溜走了,飞走了。

有这样的老师陪伴、指导、教育,我希望六年级的学习时光慢一点,再慢一点,让老师的陪伴久一点,再久一点……

【篇六:难忘的老师】

陈若琪

在六年生活中,教过我的老师有很多。他们像一盏盏灯,照亮了我前进的道路。其中,有一位老师,她给我留下深刻的印象。她姓陈,是我三年级的语文老师。

陈老师眉清目秀,一双大眼睛里透出智慧和严谨,一个能说会道的嘴巴总会给我们讲述一个又一个生动的故事。她和蔼可亲、平易近人,教学生有自己独特的方法,我从心底里佩服她。

记得我在一次语文单元考试中考得很糟糕,仔细看看那张试卷,也并不难,当时我只要细心一点就能考好试卷。可是,可是我竟然才考了80分。看着那刺眼的鲜红的分数,我的心情非常复杂。就在我最无助的时候,陈老师出现在我面前。老师眨着明亮的大眼睛,微笑着问我:“是不是对自己的分数不满意啊?”“是的。”我低着头回答。老师轻轻地牵起我的手,亲切地对我说:“别灰心,如果你连面对这小小的困难的勇气都没有,那你长大后怎么在社会里生存呢?你要常对自己说‘我能行’!”听了老师的话后,我心想:“对,阳光总在风雨后,我不应该向困难低头。”

敬爱的老师,您就像带给我希望的天使。也许,这一件平常的小事对别人来说很“不起眼”,但对我来说却是一个受益匪浅的人生道理。

卖火柴的小女孩读后感

1200字以上 读后感

【篇一:卖火柴的小女孩读后感】

李嘉慧

最近,在老师的带领下,我学习了《卖火柴的小女孩》这篇童话,它深深地打动着我,那精彩的故事内容也时刻在告诉我:我们现在的生活有多幸福!

这篇童话是由“世界童话大王”安徒生所写。它讲述了在一个又黑又冷的大年夜,一个穷苦的小女孩在街上卖火柴。她又冷又饿,于是一次次地点燃了火柴。在火光中,她分别看见了温暖的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树以及慈爱的奶奶,还在幻觉里和奶奶一起飞走了。最后,可怜的小女孩在街头悲惨地死去了,没有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。

学完童话,我不由自主地想起了自己度过的大年夜:街上大人小孩们燃放着各种花炮,处处传来阵阵的欢笑声。家里开着暖气,人们穿着新衣,电视上放映着春晚,美丽的人儿唱着歌,跳着舞……到吃年夜饭的时候,一群人就围着一张大圆桌,桌子上摆着各种各样的菜肴:红烧鱼、红烧肉、口水鸡、糖醋排骨等等。众人们吃着家肴,喝着饮料、酒,聊着家常,时不时爆发出众人的哄笑声。气氛十分温馨。小女孩的大年夜与我们的大年夜形成了鲜明的对比,她是多么可怜呀,她只有死亡才能得到幸福,得到快乐,得到解脱。

我们现在的生活和小女孩比起来,真是天壤之别!我想,我们一定要好好珍惜今天的幸福生活,好好学习,将来长大了,也为祖国添砖加瓦,让我们的生活像芝麻开花节节高!

【篇二:卖火柴的小女孩读后感】

梁韵

我读过许多童话,有《快乐王子》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》……其中,我印象最为深刻的是《卖火柴的小女孩》这篇童话,因为那个小女孩实在太可怜了。

当卖火柴的小女孩梦想自己坐在一个暖烘烘的大火炉旁时,我很想送她一个能够取暖的空调。当小女孩看见正冒着香气、肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅时,我多么希望送给她一只烤鹅,让她能够饱餐一顿。当她以为自己坐在美丽的圣诞树下时,我多想带她去公园看绿树、追蝴蝶,过一个开心的圣诞节。当小女孩看到她奶奶时,我想:如果她的父母和亲人都陪着她,那该有多好啊!

只因我和小女孩是不同时代的人。现在的我们和小女孩的生活比起来,那真是天壤之别。我们生活在社会主义国家里,过着和平安定的生活,每天开开心心地去上学,快乐地成长。学校里设施齐全,有图书室、电脑室、音乐室……我们可以获得最新的信息和知识,也可以锻炼出健康的体魄。而小女孩呢?她每天只能兜着一把火柴,问问这位先生要不要买,求求那位贵妇买下她那些火柴。如果被父亲发现她一根火柴都没卖掉,没赚到一个硬币,还敢回到家中,父亲一定会打死她的!她希望自己被打吗?不!她渴望亲人的疼爱,她无比想念唯一疼她的奶奶。她想每天看那些富人的脸色和冷嘲热讽吗?她不想,可是,她又能怎样呢?她只有在死的时候才能得到她所渴望的幸福的生活。

读了这个故事后,我才知道了卖火柴的小女孩生活的时代是富人的天堂,穷人的地狱;富人终日花天酒地,而穷人却穷苦潦倒、饥寒交迫。现在,我们生活在社会主义国家里,过着幸福的生活,我们定要好好珍惜,更加努力学习,长大后成为有用的人,建设好我们美丽的祖国!

【篇三:卖火柴的小女孩读后感】

陈若琪

今天,我读了丹麦作家安徒生爷爷写的《卖火柴的小女孩》,深有感触:卖火柴的小女孩多么可怜啊!她还这么小,还未享受美好的童年生活,就被饥饿、寒冷和痛苦夺走了宝贵的生命。

当我读到小女孩划亮火柴,出现一次次幻想时,我的眼睛开始模糊,心情更是难以平静。温暖的火炉、香喷喷的烤鹅、美丽的圣诞树、慈祥的老奶奶、幸福的生活,这些对于小女孩来说,是遥不可及的。同样是在大年夜,同样生活在一片天空下,那些富人们聚在一起吃着团圆饭,说着笑话和祝福语,天上是五颜六色的火花结成彩,地上是千千万万的灯火一片红,热闹极了!可有谁会想到,在气温零下几十度的大年夜,一个卖火柴的小女孩冻死在街头。

小女孩与我年纪相仿,与她相比,我觉得自己幸福极了!每天,我无忧无虑地生活学习,在宽敞明亮的教室里读书写字,和伙伴们尽情地玩耍,有老师和同学们的关心,爸爸妈妈的疼爱,生活多么美好呀!可再想想自己,有的时候还挑食,不喜欢吃的食物就不爱吃了,穿衣服也只喜欢穿新衣服。想想小女孩,再想想自己,真是身在福中不知福,今后我一定要好好珍惜,再也不挑三拣四了。

读了这篇童话后,我多么希望卖火柴的小女孩能和我一样阳光雨露的沐浴下,茁壮成长!小女孩,来吧,快来到我们社会主义国家来吧!

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