我的学艺路
500字
四年级
记叙文
积极勤奋的努力和不计成败的洒脱是成功的两翼。
我喜欢练字，喜欢书法。在学习书法的过程，我饱受艰辛。我曾有过烦恼，但是那次表扬使我坚持了下来。
我喜欢练字，喜欢书法。在学习书法的过程，我饱受艰辛。我曾有过烦恼，但是那次表扬使我坚持了下来。
那一天，老师将我的写字本给大家看。，起初，老师叫我拿写字本上去，我还不知道为什么呢？老师说我写的字很好，以我为榜样。大家都说简直是复印出来的。此时此刻，我就觉得我不能辜负老师的期望。
就这样，妈妈在少年宫给我报了一个书法班。从此，我就踏上了求学的道路。初练书法时，连“一”字也写不好，歪歪扭扭的，写得非常不好。因为对书法的热爱，在书法班的学习的认真，所以经常得到同学们和老师的赞扬，父母的自豪。练书法的时间久了，手就开始一阵一阵地酸痛。尽管手是如此酸痛，我仍然认真地练书法。可是，时间长了，这种单调的学习让我很厌倦，不再想练了。
我虽然曾经放弃书法，但是因为一件事让我继续学习书法。
爸爸亲切地问我：“你为什么不想练字呢？”我将事情一五一十地告诉爸爸了。爸爸语重心长地说：“学习一门艺术，就要坚持不懈，奋发图强。”爸爸的话引起了我的反思：对呀，做什么事都贵在坚持，先苦后甜。正所谓“吃得苦中苦方为人上人”。
暑去寒来，我的书法越来越好，功夫不负有心人呀！
现在，我对书法更是情有独钟。
我的学雷锋故事
500字
初一
记叙文
雷锋的美好品质流传至今，现在社会上也有像雷锋一样乐于助人、拾金不昧的人。
记得那还是在初一上半学期的时候，在一次回家的公交车上。那天，57路公交车上挤得水泄不通，我由于早上车，所以有了位置坐。忽然，有一个人的钱掉在了地上，他捡了起来，可是还有一元五角在我的脚边。我刚想叫住那人，可当时人太多，根本无法知道是谁，况且他可能下了车。我犹豫了好久：到底应不应该把它捡起来呢？如果捡起来人们会以为我“贪污”。如果不捡放在那里更不好呀。我想：我应该捡起来，去给驾驶员，拾金不昧，也算做了件好事。我快要下车了，手里紧捏着刚捡起来的一元五角，站起来一个劲儿地往驾驶员那儿挤，可还是被别人挤了回来。我无奈地下车了。
下车了，我心里很不高兴我没有把一元五角还掉，便试着记住那辆公交车的车牌。可惜，我还是没能记住。
到时了家里，我把这件事告诉了外婆，还执意要把钱去给驾驶员。可是，外婆却说：“这么一点点钱，自己留着就好了。驾驶员才不管你呢。”这话让我有点后悔了，可后来，又发誓一定要去还。
第二天放学回家，我仍然坐57路公交车。一上车，车上没有别的乘客了，只有我与我的同学。我的手里还是紧捏着那一元五角。当车到第一个红灯时，我准备走去交给驾驶员，可不知是什么缘故，我的双腿开始发软了。这毕竟是我第一次做这种拾金不昧的“大”事呀！
又过了几个红灯，我还是没能鼓起勇气。眼看我就要下车了，我心里忐忑不安，不想放弃这次机会。又是一个红灯了，我再也忍不住了，便径直走到驾驶员旁边：“叔叔，这个是我昨天放学时，在57路上捡到的。”“你自己留着吧！”。驾驶员面带微笑说的这句话真的让我很吃惊。“不，不，这不是我的。还是请您收着还给失主吧！”我的脸已经红得像个苹果了，可还是坚持着说了出来。驾驶员笑着看着我，然后用双手接过硬币，我也微微一笑，然后身走了几步，可似乎听到有人在说话，好像是在跟我说话。当他又问了我一句时，我终于反应过来了，是驾驶员！“你叫什么名字？什么学校的呀？”“我叫陈歆怡，是辅仁中学的。”“几班的？”“初一五班的。”“哦，那我还得给你学校写封表扬信罗。”说着他拿起一本黄色牛皮纸封面的本子，在上面写了我的名字、学校和班级。“现在像你这样的人不多了，小朋友，谢谢你。”我对他微微笑了笑，心里乐开了花。
我在一天天的等待着驾驶员说的那封表扬信。可时间一天一天过去了，表扬信却始终没能来。我想，他可能是忘了。我有一点失落。后来，我又想：如果，大家都在做拾金不昧的事情，我这点事算得了什么呢？！但驾驶员收到硬币时，对我那真诚的微笑我就已经感到很满足了！
虽然没有收到我非常期待的表扬信，但这一件小事足以让我充满了自豪感。嗯，是的，无论你做的是惊人的大事，还是不起眼的小事，只要你为社会作出了贡献，给予他人帮助，这样就是快乐了吧？
雷锋同志，一个普普通通的人，做了许多平平凡凡的事，那种精神永远值得我们学习，就像一颗永不生锈的螺丝钉，激励着一代又一代的中国人！
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我的学艺路舞蹈对我有着神奇的吸引力。一年级时，少年宫的人来学校选舞蹈人才，被选中的女生就会有一张红色通知单。当父母得知我被选中时，二话不说地报名让我学芭蕾——他们早就有让我学舞蹈的念头了！于是，我的学艺路开始了，舞蹈老师很美，可上课严厉极了，稍微不认真就要遭受如雷般的批评。我们压腿，压腰，压脚，下腿，下腰，绷脚，无所不能……在这期间，我们哭过笑过，班级里同学也逐渐变少。当我们准备要穿足尖鞋立足尖时，老师对我们剩余的七个人说：“将来会学习立足尖，承受的痛苦会更多！坚持不了的现在就可以离开教室！坚持下来的同学将来气质肯定和别人不一样！坚持不了的，立！即！离！开！”我们听了老师说的，更下定决心要学芭蕾。我们开始接触高深的立足尖。而且也开始有了观众。我们在舞台上奋力表演，老师对我们的笑容也越来越多，今年，我们六级，老师说，八级就可以跳《天鹅湖》了！我在舞蹈中长大，痛苦磨炼了我的毅力。350字 六年级
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我的学艺路在一年暑假，我经常在电视上看到一些武术的表演。于是我很想在县城里报一个武术的兴趣班。有一次，爸爸带我去县城找兴趣班，我看到了一个大大的招牌，上面写的是“启武跆拳道馆”于是，我就报了这个兴趣班。刚到这个道馆，里面倒很漂亮，但我我对里面的人还不是很熟悉。刚加入这个集体中，总觉得有些胆小，觉得比不过别人。之后，教练让我们练习很多东西，其中最辛苦的就是压腿。这可不是一项好干的活，把一只腿打在窗前高高的栏杆上，上身使劲往下面压，非常的难受，腿还不准弯，因为教练手上的靶子可不是吃素的！天长日久，我渐渐的学会了一些本领，也跟这里的教练渐渐地熟了，他们也很关心我。有一次，教练让我们练习，两人一组。我的好朋友拿着靶子，我要用脚用力往上踢，而且必须要提出声响来，而且还必须吼一声。每个人都要这样做，道管里传来一阵一阵的响声。突然，我走神了，一脚不小心踢了柱子上，疼的我在地上滚来滚去。教练让我休息一会儿，我走路一瘸一拐的，脚非常的疼痛，就像骨折了似的。但是我并没有就此放弃，而是继续练习，因为这样的事情已经发生过很多次了，这不算什么！到离开学还有二十多天的时候，我们就要晋级了，也就是要从原来的白带升到黄带。到了晋级的那一天，教练嘱咐我要好好表现，说我能成功晋级是没有问题一点的。到我们四个人上场了，我心里很紧张。过了好长时间，裁判终于指挥完了，我们也就要下场了。在教练公布成绩的时候，我也很期待，心想我一定会晋级的。但没有想到，我不但晋级成功了，还进入了前十名的成绩，我非常的兴奋。但是心中也有些不舍，因为晋级以后就要离开这个地方了。在这里，我们流过汗，笑过，也哭过，但更忘不了的是刻苦教我们的那些教练。650字 五年级
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我的学艺路我学的是跆拳道，是用来给我强身健体的。我是五年级暑假来的，我刚刚来到的时候，他们正在玩丢手绢，我一看老师，带着眼睛，头发往上长，像鸡冠头，很大的肌肉，然后我就站在墙根，看见墙上有很多的画，有一个老师蹦起来，撇叉，在空中的那个姿势好帅呀，这时老师说：“你，过来。”我脱下鞋就过去了，然后老师让我们站队，散开，练压腿，我使劲的压，然后教练说：“下满开始练撇叉。”我下不去，这时教练走过来，一下子压倒了我的身上，我使劲向上撑，可是教练使劲压把我压下去了，我很疼，也很高兴因为我下去了一点点，然后老师起来了，我使劲起才起来，起的时候很疼，然后就开始练基本功，踢腿，一个人在前面一个人在后边，然后踢，我使劲一踢踢到教练身上了，教练让我倒立，我跑到墙前，一翻就上去了，第一节课完后，我就和一个无意中认识的朋友在玩游戏，过了一会儿第二节课上课了，我站好队就开始分三队，我在中间，第一项是前踢腿我使劲的踢，第二个是高踢腿，我一蹦一踢一下子就倒哪了，他们都笑了，我脸红了，……下课的时候，我们就走了，回家后，我又把老师教的，在床上复习，然后给家长展示自己在跆拳道学到的东西，每回我都这样苦苦的练习，最终我终于撇叉下去了，一想起经过的苦苦百难，而最终我下去了，过了数日我和他们都熟了，就经常跟他们一起玩，教练也跟我熟了，教练在练功，教练一翻在空中翻过去了，我也跟着翻，一下子头哉地了，养了几日就又回来上了，又开始练习了，然后我就当上了班长，每回就管理他们，可是他们都不听话，教练光训我，后来就开始晋级考试是升黄带，我把老师交的都做了出来，下防、中防、上防，还有太极一章，经过一番后，我拿起试卷一看满分，升黄带了，我很高兴，我是8级的了，以后我们就开始学习黄带的内容了，太极二章。现在我也不上了，但还是很喜欢练跆拳道，我还是不时练一会儿。750字 五年级
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我的学艺路我从小酷爱画画。记得我刚学会握笔时，就最喜欢画小人儿了！但只是几个圈圈组成的形状，没有鼻子眼睛，更没有脖子。用爷爷说，我的画，简直是“世上独一无二的绝画”！这让我羞愧不已。但当时在我的心里认为，那的确是世上独一无二的绝画！上了小学，学校要报特色班了，我毫不犹豫的报了美术。课上老师讲的东西，我感觉有趣而且生动，便竖起耳朵认真听讲。画技有了明显的进步，记得当时教的是简笔画，对我来说很容易。再加上我在美术上的天赋，把老师教的东西学会，根本不在话下。老师发现我是个可造之材，于是着重的教我，我当时的课程，比别的同学的课程要难得多！再后来，我又转到了卡通特色班，因为之前一直专注于简笔画，对卡通画是一窍不通的。我刚入班时，技术远远不如人，得不到老师的重用，那时，我的心情很沉重。我心想，一定要把卡通画学好，还要做班上的第一！从那时起，我一有空就开始捉摸画画技巧，还喜欢动手画一画。记得有一次，我实在按捺不住想要画画的欲望了，竟在科学课上作画，画得太入神了，没有注意到老师已经站在我的身旁多时，早就瞪着大眼盯着我。老师一手抓起我的画纸撕了个粉碎，我痛哭起来，不仅仅是因为挨了批评，而是因为我的那张画被老师撕了。经过我的苦练后，有一次我交作业，老师突然兴奋的说：“哇塞！温涛宁进步这么大嘞！”我当时听了心里美滋滋的，老师终于看见我的进步了！“好好画，你有前途！”老师高兴的说。我欣喜若狂，心里比吃了蜜还甜。又一学期开始了，老师让我当了班长。我有点骄傲自狂了。上课也不像从前那么努力，总是偷偷看漫画书。老师见我骄傲了，便找我谈话，批评了我。受到批评的我很失落，但也鼓舞了我继续向前走！让我总结了一个教训，学习不能骄傲！经过一次又一次的挫折与成功，在我的学艺路上，我曾经哭过，曾经笑过，也曾经骄傲过，但那都是我最美好的回忆！750字 五年级
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我的学艺路我曾经学过象棋，我还算是无名小卒吧。那时，我在姥姥家里面玩，看着电视总觉着没有意思。姥爷就让我和他下象棋，我听过象棋，但是，我从来没有玩过。至于象棋摆法我也不会，玩了很多盘儿。还是干不过姥爷，姥爷开始给我讲怎么玩象棋，怎么走。我很用心记，我又和姥爷干了一盘，虽然还是输了，总比上会有进步，我想：象棋好难啊，创造者真是厉害啊。回到家，玩电脑，看到一个象棋死局，什么虎下山。我想：不就是虎下山吗？我这样的象棋细胞，琢磨一下就好了。我怀着自信的去跟电脑比拼，每次，我一走，我就死。就这样反反复复的，一直到晚上，还没有想出来，看下答案，什么兵上五步，我想兵不是走一步吗？怎么走五步了，想不出来，太难了，去问姥爷，结果姥爷也不会。几十天过去，我去朋友家里玩，他们在玩电脑，我和朋友玩象棋。我想：就他这小样，象棋也就会那么零点几几。可是他让我十分的出人意料，他和我姥爷比，比不过，但是几局之内，就把我干掉了。他就给我讲象棋要怎么玩，怎么赢。关键要动脑子，我就这样跟他比了比，结果真的十分好，十几局内我还没有干掉，我们就这样一直拼。有一局，我问他：“虎下山是什么啊。”他说：“那是一个死局，连我这样的也干不过，只有象棋精英才能干过。”我顿时为我的象棋知识感到羞愧，自己是多么的渺小。这就是我的象棋之路，最后还是学了一招半式，但是我没有放弃，依然在努力学习象棋。550字 五年级
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500字
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我的学艺之路我的课余生活丰富多彩，它们就像一颗颗耀眼的星星，装点着我那美丽的夜空。其中，有一颗星星最光彩、最夺目，那就是弹古筝。说起学古筝，还真是充满了心酸与快乐。记得在我上四年级时，有一次，看到电视里的古筝独奏，我一下子就迷上了它。缠着妈妈给我报了古筝班。刚开始学的时候，我异常认真，在古筝班里由于表现出色，所以经常得到老师的表扬。老师教了我许多指法和高难度的曲子。我不会的时候，老师还耐心地教导我。因此，我学的比其他的同学还要快。妈妈还特意为我买了一个很好看，弹出来声音很清脆的古筝呢！我每天放学，都会陪它“玩”上两个多小时呢！从此，我和它成了最好的朋友。只要一有空闲时间，我哪儿也不去，就待在家里，而且什么也不干，就只是弹古筝。可是，自从我升入六年级，作业变多了，就没有更多的时间去练琴了。那天，老师让我弹了一首要演出的曲子，可是由于我长时间没有练习，以至于我很多地方都出错了，老师批评了我，说：“你太令我失望了！”说完，就走了，我十分的伤心，心如刀割，我决心放弃学古筝。于是在家我也不好好练了，在古筝班也不好好学了，妈妈看穿了我的小心思，走过来，温柔地摸着我的头，对我说：“做任何事都要坚持不懈，你没听说过吗？”，我说：“听过，那又能怎样？”我无精打采地说。妈妈拿起手机给我看了一段视频，那个人是一位著名的古筝老师，他正在弹一曲《高山流水》，那旋律美极了；一会儿像高山在起伏；一会儿像小溪在叮叮咚咚地流着；一会儿又像小鸟在叽叽喳喳地鸣叫着。我陶醉了。这时，妈妈又说：“做什么事都贵在坚持，不坚持，哪来的成功？不经一番风霜苦，哪来的腊梅吐清香？”听了妈妈说的话，我顿时恍然大悟。于是，我再次坐在古筝前，带好了那副属于我的“指甲”，开始练起来了琴，在古筝班，老师见我认真地练琴，满意地笑了，随后的练习中，我取得了很大的进步。我十分激动，因为我又有机会能带着我的小队员在台上演出了，为此，我感到十分的骄傲与自豪。从此，每当我因为某件事情而想放弃时，我就会想到妈妈说的那句“坚持不懈”的话，而这句话将永远刻在我的脑海！800字 四年级
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学艺老大学烧饭，一开始他怎么也学不好，只得挨鞭子。一天，一个仙女出现在他的眼前，仙女问他你想要什么愿望，“我想要我的烧饭技术一流”“你的愿望一定能实现”她把魔杖在老大身上一点就消失了。一天，一个仙女出现在老二的眼前，仙女问他你想要什么愿望，“我想要我的打枪技术一流”“你的愿望一定能实现”她把魔杖在老二身上一点就消失了。一天，一个仙女出现在老三的眼前，仙女问他你想要什么愿望，“我想要我的雕刻技术一流”“你的愿望一定能实现”她把魔杖在老三身上一点就消失了。一天，他们回到了家，把自己学的艺展示给他爸爸看，从此，他们幸福的生活着，直到死亡。250字 四年级 状物
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学艺从前，有一个老人他有三个孩子，生活非常艰苦，老大靠种田为生，老二靠捕鱼为生，老三靠打猎为生。一天，他们三个对老人说：“我们不干不下去了，我们要去学艺。”老大去学烧饭，老二去学打枪，老三去学雕刻。他们在路上找到了各自的师傅开始学艺了。老大学烧饭，一开始他怎么也学不好，只得挨鞭子。一天，一个仙女出现在他的眼前，仙女问他你想要什么愿望，“我想要我的烧饭技术一流”“你的愿望一定能实现”她把魔杖在老大身上一点就消失了。一天， 一个仙女出现在老二的眼前，仙女问他你想要什么愿望，“我想要我的打枪技术一流”“你的愿望一定能实现”她把魔杖在老二身上一点就消失了。一天，一个仙女出现在老三的眼前，仙女问他你想要什么愿望，“我想要我的雕刻技术一流”“你的愿望一定能实现”她把魔杖在老三身上一点就消失了。一天，他们回到了家，把自己学的艺展示给他爸爸看，从此，他们幸福的生活着，直到死亡。350字 四年级 记叙文
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课间学艺今天上午下课时，我们在玩“少林寺学艺”的游戏。我和苏邦誉、薛天炀、袁佳伟做徒弟，冯荣涛做师父。我们说：“师父——”然后我们就蹲下。冯荣涛说：“起来吧！”然后我们就说：“谢师父！”接下去呢，我们就开始练功。有的在楼梯上练，有的在地上练。我们练功的时候一般都是闭着眼睛的，因为睁着眼睛就不像少林寺里的学生了。忽然，我听见“师父”喊：“有人来了！有人来了！”然后我们四个“徒弟”就马上赶过去，没想到一看是须松杰。我们徒弟们就很惊讶地站在那里。“师父”说：“快点上！快点上！”我们还是站在那里很惊讶，我还以为是其他班里的学生呢。我们就继续跑开去练功了。接下来，“师父”又让我们来练习比赛跑步，谁跑得远就获胜，还要比谁跑得快。我呢，跑得最快，而且还远，还超过了太阳（爸爸的话：经过询问，才知道这话的意思其实是指他从班级门口跑到了操场边的树阴下，那里太阳照不到）！我很高兴，就为自己取了一个名字，叫“闪闪”，意思是我跑得跟闪电一样快！这时候，我听见王家豪在说谁都比不过他的功夫。之后，我又想想我还没有连成“闪闪”这个功夫的时候，王家豪已经练成了。于是我就想试试王家豪，看看他能不能经过我的考验。我就请了一个非常强壮的人，就是朱宇，让他和王家豪比一比谁的力气大。王家豪还没有通过我的考验，就被自己班级的小朋友们给拉走了。最后，铃声响了，我们就马上跑到教室里。可是薛天炀却在看毛毛虫。我赶快出来把他给拉进来，还对他说：“毛毛虫又没有爬到你身上来，就不要去看它了！”爸爸的话：天任，你讲得可真生动，让爸爸仿佛也看见了你和小伙伴玩游戏的情景！但是你要知道，课间十分钟是让小朋友们好好休息的，不应该玩过分激烈的游戏，有危险性的游戏就更不可以玩了！今后可不能在下课时间大吵大闹哦！700字 四年级 记叙文
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学艺经过大班的一天放学路上，我和妈妈无意中看见有人弹古筝，细长的双手，在琴弦上飞舞，美极了！妈妈见我这样就问我想不想学，我说：“想，太想了！”妈妈告诉我学了就不能怕苦要坚持，不能半途而废，当时我只顾着一时兴起根本没想那么多，爽快的就答应了。就这句话造成了我苦甜的学琴之路。苦是跟老师学指法——勾、托 、抹、劈……几天下来，天天练习指法手指都弹酸了，越来越多的指法看的我头晕眼转，好奇心也磨没了，最后我想放弃了，可是想到当初我自己说的话只能继续坚持。渐渐地我越学越多，什么花指、扫摇、大撮、小撮越学越顺手。接下来，苦的是背琴谱，看着一页页的琴谱，密密麻麻，我大喊一声:“天啦，这要背到什么时候？”这时妈妈告诉我，你一段一段背，每天消灭一点，时间一长不就都背上来了，不能被眼前的困难所吓倒。听了妈妈的话，我开始一段一段背。功夫不负有心人，我终于可以弹奏一首完整的曲目了。甜是我经过几年的努力学习，已经顺利通过了古筝八级考试。去年我还在第三届“中国筝岛”国际艺术节古筝比赛中取得了团体金奖、个人铜奖的成绩。捧着奖杯我的心里乐呵呵的。老师说了，现在要抓紧练琴，今年我们还要去北京比赛呢！我好期待噢！通过古筝的学习，让我懂得了做什么事都要有耐心，有毅力，如果半途而废就会一事无成。小作者学习弹古筝，有苦有甜。作文把小作者的苦和甜先后写了出来，写得有层次，有条理，把作者学弹古筝的过程从开始，到战胜动摇心理，到寻找学习窍门，一直到取得良好成绩，一步一步清晰地加以叙述、描写。作文最后总结的心得和体会，使全文的内容得到深化。文中语言有个别地方应注意逻辑性，例如“去年我......还取得了团体金奖”，这句话是病句。650字 四年级 叙事
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我的学艺路生日那天，妈妈送给我—架钢琴，从此，我便踏上了我的学艺路。刚开始的时候，我的手指显得十分笨拙，对乐谱也不熟悉，只能—个音—个音地弹。不—会儿，手指便酸痛起来，心里也打起了退堂鼓，忽然，我仿佛又听到了老师常教诲我的那句"不经—番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香"是啊，不经过努力，怎么会成功？学钢琴也是，不经过刻苦的练习，怎么能弹奏出美妙的乐曲？于是，我又耐着性子，弹了起来。冬天，寒风刺骨，大家都穿上了厚棉衣，戴上了暖和的围巾。钢琴的88个琴键都被冻得跟冰块—样，特别冰冷，可是弹钢琴是不能戴手套的，即使是半截的手套也会影响我看清关节的运动细节，这是—个巨大的考验，相当于与毅力作斗争。手指冷得像冰，关节也累得抬不起来，可我还在练，练，练。我付出的—切努力，都是为了有朝一日能取得成功。日复—日，年复—年，我仍在不辞辛苦地努力着。终于，我成功了，我的琴声得到了大家的认可和赞美，我成了—个小有名气的"小琴童"—切努力都没有白费，我明白了，只要你付出全部的决心和努力，就能取得成功。成功是没有捷径可走的，只有经过不懈的努力和汗水，—步步耕耘，才能收获成功之花。400字 六年级 记叙文
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我的学艺路每一个人都有自己的爱好特长，有的人会画画，有的人会跳舞，有的人会拉小提琴……学好任何一种本领,都要经过“千锤万击”,才能换“丰衣足食”。我学会写书法，自然体会到“一分耕耘，一分收获！”的道理。说起写书法，我就会想我的“五味瓶”。最甜的当然是获奖时，最苦的时候，自然是平时最漫长练习了，那一年.，我初到书法室，教我的张老师就手把手地教我握笔姿势。“首先，我们要用拇指、食指和中指握住笔杆，要把无名指的甲肉顶住笔杆，把尾指轻轻地靠在无名指侧，注意握笔时，手心离笔杆要有一个鸡蛋左右的间隔。大家都明白了吗？现在开始五分钟的握笔”。我按照老师的要求，开始了漫长的握笔之旅。前三分钟我还坚持，但到后两分钟，我握笔的手开始不自由地颤抖着，毛笔随时都会“脱手而出”与。最后，我坚持了下来，完成了老师的第一个任务。过了一年左右的时间我终于掌握好了一些写书法的技巧。但我又遇到了一个大难题，那就是握笔的手太紧了，写出来的字没有一种抑扬顿挫感觉。就为了手紧这件事，我也没少受张老师的“棍刑”。有一次，有一个“笔”字的竖弯钩我却写竖横提。老师教了我，我屡教不改，就被张老师狠狠地“抽”了几下，“抽”得我心里真不是滋味。我赌着气回到家，妈妈见了我这副模样，就开导我，说：“孩子啊，心急吃不了热豆腐，你看王羲之，池塘里清澈见底的湖水被他多次的洗笔变得黑乎乎的,这体现出王羲之的恒心与毅力。孩子，坚持就是成功呀!”我听了妈妈语重心长的教诲后，心里不禁充满了信心。心想：“我一定要把困难克服！”功夫不负有心人！经过六年的艰辛与汗水，我终于把字写得龙飞凤舞，有骨有肉。不仅如此，写书法还让我变得“动静分明”，也让我从中也得到了快乐！六年级:黎润翔600字 六年级 叙事
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我的学艺路我的学艺路是艰苦的，是洒满泪珠和汗水的。在学艺其间，我付出了。正因为我的付出，才有属于我的回报成功。我是一个喜爱艺术，喜爱弹古筝的小女陔。在我三四岁时，家里常常会播放出优美动听的古筝曲。一次，妈妈正在听古筝曲《高山流水》时，不禁问我：“用心听，像不像泉水在流动？”一开始我没大留意，但在妈妈的指引下，我仿佛听了泉水那悦耳的歌声在我耳旁流淌；仿佛看到了那淘气的泉水再也忍不住想到外面的世界去瞧瞧，于是从石头里蹦出来。它们享受着温暧的阳光，呼吸着那清新的空气，一直流到远方。在一次去阿姨公司里的休闲游玩区游玩时，我真正看到了古筝。修长的外形，纤细的筝弦，筝头筝尾上都刻着精美的图案，使人一看就陶醉在它的外貌中。看到这里，我忍不住弹了一下古筝，立刻便有一串清脆的音符流了出来。此时，我觉得这声音是尺有古筝才能演奏出来的簌之音，学古筝的欲望油然而生。起初，学得只是那几个简单的指法；大撮音、滑音，勾指…每天反反复复练习这几个指法。渐渐地，我开始失去耐心，想放弃学弹古筝。这时，奶奶走了过来说：“孩子，做任何事都有持有坚持不懈的精神，倘若你半途而废，又如何踏踏实实地做好一件事呢？”奶奶的一番话，使我重新坐古筝前，练习着那早已厌倦的指法。后来，我的手指开始软弱无力，连吃饭时拿筷子的力气都没有了，这都是弹古筝惹的祸，我曾几咨想要放弃弹古筝，可一想起妈妈说的话后，我又打消了这个念头，继续挨着痛练古筝。终于，皇天不负有心人，在我的努力下，我终于可以为所欲为地弹一些民歌与儿歌了，如：朝鲜民歌《桔梗歌》，日本儿歌《红蜻蜓》，当中，数我最拿手的当然是我们国家的《康定情哥》。这种经历，这一个个人年道理，都使我能勇敢地走着属于自己的人生，使我明白成功背后，总会有许多汗水和泪水。650字 初一 记叙文
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我的学艺路契诃夫曾说：“艺术是到达人类统一的一种品味，在同一感情下结合艺术，会增进个人和人类的共同幸福！”可见艺术是多么重要，我为自己也会一门艺术而自豪，那就是——书法。记得那时我八岁时开始学的。那天，爸爸带我去公园玩时，看见了一位老爷爷在亭子里写毛笔字。只见老爷爷饱蘸浓墨，挥笔疾书，在纸张上龙飞凤舞地写下几个大字：山清水秀。我看着至上的四个漂亮的大字，一股敬佩之情油然而生，脑海中闪过了一个念头：学习毛笔字！于是，爸爸在学校里给我报了一个书法补习班。周末，我兴高采烈地来到了学校。上课了，老师滔滔不绝地讲起了“一”字的写法。我却心不在焉地听着，心想：“一”字有什么难写的，不就一横划过去就就成了，老师当我们是三岁小孩啊！于是我满不在乎的听着，一会儿玩这个，一会儿摸那个。过了好一会儿，老师终于让我们开始写了，我准备好文房四宝——笔、墨、纸、砚，准备大显身手，我拿着笔，蘸了点墨，写了起来，可毛笔在我手上就像一个不听话的顽皮淘气的小孩，我向左，它就向右，我往上，它却往下，一个简简单单的“一”字被我写得歪歪扭扭，成了个“四不像”。这时，老师走了过来，看见了我写的字，笑着说：“叫你刚才不听课，现在写不出来了吧！”然后，有手把手地教我写“一”字。渐渐地，毛笔字我写起来可称得上是随心所欲了，我开始像一只骄傲的小公鸡，时间长了，那种枯燥、单调的生活让我感到厌烦，不愿去学校学习了，在家也不想练字了，有种想放弃的感觉。直到一天，老师打电话来询问我的情况，我把事情一五一十地告诉了老师，老师语重心长地对我说：“孩子，软笔书法就是这样，十几天，二十几天就会让人觉得烦躁、无趣。就因为如此，更该坚持不懈，记住‘不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香’。”我听了老师的话，恍然大悟，又开始刻苦的学习毛笔了。终于，功夫不负有心人，我的书法越写越好，参加少儿书法比赛都屡屡获奖，但这一切都出自我的书法老师——王忠兴老师的鼓舞。我学会了毛笔，也学会了许许多多的人生哲理，是啊，“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”这句话是使我终身受益。800字 六年级 记叙文
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我的学艺路一年级时，每次升旗我都羡慕地看着跑道旁的鼓号队员。他们打鼓、吹号的样子十分神气，我心里羡慕极了！二年级时，鼓号队招新成员，我抱着试一试的心理和好朋友相约报了名。我俩顺利的通过了选拔，光荣的成了新成员。但还不能松懈，因为还有一个训练期，如果训练期通不过，就会被刷掉。我是打大鼓的，指导我的是一个六年级大姐姐。第一次上课，她让我用一张纸记好鼓点，还帮我画出一些重复删去的地方，让我回家练。她还叮嘱我：每周三找她上训练课，我笑嘻嘻的答应了。回家后，我找来一个空铁盒，一根木棒，按照姐姐给我的节奏练。每天放了学，写完作业就练习。渐渐的，我就熟悉了节奏。每周三的训练课，我都十分认真，姐姐对我说：“你进步真大，真聪明！以后每周三我要看你的练习成果。”一听这话，我练得更认真了。时间久了，节奏我已经会背了，也渐渐的有些厌烦。每天都是一样的节奏，闷死了！我这样想。不过，我把这种心里藏了起来，依旧练着，训练课也上。可还是被细心的姐姐观察到了，她对我说：“怎么了？厌烦了吗？刚开始谁都是这样的，不过，当你背起鼓打时，就不会了。这样吧，下周一给你背鼓练。”“好！”周一，我第一次背上了鼓，第一感觉就是：沉！不过，我顿时觉得神气许多。我脑海中浮现出一个画面：我背着鼓站在跑道旁，一年级的小朋友用羡慕的目光看着我。我把打鼓的节奏打出来，发现大鼓是控制整个队伍的节奏的。我觉得很有趣，那份喜悦又回来了。大姐姐要毕业了，毕业典礼那天，她对我说：“小学妹，加油哦！你很聪明，节奏感很强，你一定会是一个优秀的鼓手！”听着姐姐的夸奖，我不好意思的笑了。正如姐姐所说，我现在是一名优秀的鼓号队员。每次训练我都没有缺勤，还拿过学校的奖状。我真想说：我成功了！大家好六年级:金贤财600字 六年级 叙事
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我的学艺路从小我就喜欢听钢琴曲，玩过很多有关钢琴弹奏的游戏。那时，父母正愁我没爱好，我说我想学钢琴，父母很高兴，便给我报了钢琴学习班，我兴高采烈，我没想到有朝一日我可以弹真的钢琴了！从此我和钢琴结下了不解之缘。我到学钢琴的班里，迎面扑来了木香味，沁人心脾。老师教了我一些简单的小曲子，我觉得很有趣。我慢慢的学着老师耐心的教我……日复一日，我已经会弹了许多世界著名的钢琴曲，而且我觉得自己很了不起了，但是我错了。一天，我去学钢琴，我早来了，所以要等一会儿，我听到隔壁教室里，比我年龄小的学生已经能弹更高深的曲子了。我意识到了钢琴这块儿，我还有很多路要走。我进到了教室里，老师教我更难的钢琴曲，我摸不着头脑，不知道按哪个琴键，我急得满头大汗。隔壁教室里，比我年龄小的学生，传来了跟我是一样的曲子，我很着急。老师鼓励我一定能弹下来的，但是我是断断续续的弹下来了，我觉得自己不行，不是这块儿料。我回到家里，我想放弃。但每当我听到钢琴曲时候，妈妈鼓励我，给我讲了一些励志的故事。我似乎明白，自己不要骄傲，要坚持下去。就这样，我一直学着，一直走在这曲折的学艺之路。一次演出，我演奏了一曲，台下想起了雷鸣般的掌声，我的眼睛湿润了……500字 五年级
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学艺之路艺术，它离我们都并不怎么遥远，只要你用心去感受，就可以感受到它的魅力与吸引力。——题记如果一个人有了一种让自己说不感觉的兴趣爱好，那么你就一定会为它去奋斗到底的。因为天才并不是一出生就样样全能，我们根本就不知道，这“天才”两个字后面的艰苦与劳累。我也有喜欢的爱好者，我来和你说一说吧！小时候，我对美术就有一种说不出来的感觉。我的父母似乎也看出来了，便找了一个时间，问我：“宝贝，我们呢，觉得你好像很喜欢画画，正好附近有一个美术培训班，如果你想学美术的话，我去帮你报名。我想也不想就答应了妈妈。原来，我以为学这一门艺术是十分简单的事情，却没有想到，如果想学好它的话，可以算得上是困难重重。一次，老师让我们模仿画一张图，当我第一眼看这一张画的时候，脑海中迅速地浮现出了一个大大的字难……此时，我急得是满头大汗，别人都已经画了大半张了，而我呢，整张纸可以算得上是“洁白无暇”怎么办？怎么办？这时，我脑海一片空白，根本就不知道老师在我身后。她似看出了我的着急的原因，便蹲下来，用低沉的声音对着我说：“你呀，画画时呢要细心，你看看这线条，这边呢要重一点，才能突出主题，这里要……”老师温和的声音，让我觉得像冬日中的一缕阳光。听完了老师的话后，我又开始画了。通过这一次的培训，让我明白了，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。六年级:陈雅晶500字 六年级 叙事
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我的学艺之路从小，我就被妈妈拉着报名学习各种东西。我第一次学书法的时候心中充满了好奇，你以为一定会十分有趣，认为一定会给我带来满满的收获与快乐。我刚开始练习书法时，不出所料，我的字参差不齐简直就不是人写的字，黑黑的挤成一团，一点也不整洁，跟被鸡爪子抓过似的，龙飞凤舞，甚至连我自己也看不懂。一次，老师让我们大家一起练字，当作课后作业，我写的很快，“唰唰”几下就好了。我把它交给了老师，老师见了，刚刚那笑嘻嘻的脸顿时阴沉了下来。他问我：“这是你写的？”我说：“是的”。他开始严肃了起来，把我训了一顿。当时我心情很不好，快要哭了出来，所以我立下决心一定要把字写好。在家中，我不再像往常一样游手好闲的了，一有时间就开始练字，天天挤出时间来练字，只为了把字练好给老师看。渐渐地，我发觉自己变了，字写得更好看了，更会支配时间了。妈妈也常说：“这孩子经过练书法后，都不浪费时间了，字也写好了，还改掉了，“三天打渔两天晒网”的坏习惯，听话了很多呢！多亏了那位老师。”有一次，我把学习作业交给了老师，老师表扬了我。他高兴地说：“看吧，只要你努力，字就会写好了！”这些赞美，给了我很大的鼓舞，我再也不会被老师批评了，我心中再也不会感到委屈了。学无止境，要精益求精，不能一知半解、自以为是。要知道人外有人天外有天。500字 五年级
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我的学艺之路“没有百分之九十九的汗水怎会成功？”这是一位名人所说过的话，它一直鼓舞着我在我的学艺之路上火力全开，走向成功。从我读二年级时，便喜欢上了舞蹈，妈妈便依着我的兴趣让我去学习舞蹈。那时，我原本以为跳舞很简单，就是摆个手，转来转去，跳这跳那就行了，谁知道，要想学好舞蹈就必须扎实好基本功。刚上课第一天，我来到舞蹈室便看见了惨不忍睹的场面。刚想转身回去算了，但又不想打退堂鼓，只好咬着牙坚持了下来。当老师来压我的腿时，我心惊胆战的，心里如同十五个吊桶打水——七上八下。她用脚把我的腿往后又叉开了几步，疼得我想号啕大哭，但我还是忍了下来。当冷汗已经流到我下巴时，我的脚便开始颤抖了，正在一直不停地往后滑，看到别人偷懒，我便把脚也向前移了几步，可我又想到那位名人说的话，便又把脚移回了原位。“下一个动作是下腰！”老师大声地喊着。我不知所措，以为初出茅庐的我怎么可能会做得到呢？我刚要下腰时，又赶紧把手缩了回来，心里不由想到：“这么危险，头万一摔破了怎么办？”我越想越怕，可是又不想半途而废，只好又一次把手伸向了地面。经过几个月后，我的基本功大有长进，爸爸妈妈和老师都在不停地夸奖我，我心里乐开了花。之后，学习这门艺术也炼就了我的勇气和毅力。我不曾退缩，是因为我有勇气。我之所以能学好这门艺术，是因为我有毅力。它使我悟出了一个道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺过风雨，就能见到彩虹！六年级:邓湘怡500字 六年级 叙事
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我的学艺之路“没有百分之九十九的汗水怎会成功？”这是一位名人所说过的话，它一直鼓舞着我在我的学艺之路上火力全开，走向成功。从我读二年级时，便喜欢上了舞蹈，妈妈便依着我的兴趣让我去学习舞蹈。那时，我原本以为跳舞很简单，就是摆个手，转来转去，跳这跳那就行了，谁知道，要想学好舞蹈就必须扎实好基本功。刚上课第一天，我来到舞蹈室便看见了惨不忍睹的场面。刚想转身回去算了，但又不想打退堂鼓，只好咬着牙坚持了下来。当老师来压我的腿时，我心惊胆战的，心里如同十五个吊桶打水——七上八下。她用脚把我的腿往后又叉开了几步，疼得我想号啕大哭，但我还是忍了下来。当冷汗已经流到我下巴时，我的脚便开始颤抖了，正在一直不停地往后滑，看到别人偷懒，我便把脚也向前移了几步，可我又想到那位名人说的话，便又把脚移回了原位。“下一个动作是下腰！”老师大声地喊着。我不知所措，以为初出茅庐的我怎么可能会做得到呢？我刚要下腰时，又赶紧把手缩了回来，心里不由想到：“这么危险，头万一摔破了怎么办？”我越想越怕，可是又不想半途而废，只好又一次把手伸向了地面。经过几个月后，我的基本功大有长进，爸爸妈妈和老师都在不停地夸奖我，我心里乐开了花。之后，学习这门艺术也炼就了我的勇气和毅力。我不曾退缩，是因为我有勇气。我之所以能学好这门艺术，是因为我有毅力。它使我悟出了一个道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺过风雨，就能见到彩虹！六年级:邓湘怡500字 六年级 叙事