到达不了的彼岸
1200字
六年级
记叙文
我怎样才能到达你心中的彼岸你说那是永远到达不了的彼岸
题记
愈来愈近的蹦蹦跳跳的纤长身影，我知道那是你，似乎永远没有烦恼的女孩。
“……为是其智弗若与？曰：非然也。”就是这样，你每次看见我，总爱摇晃着那扎着高高马尾辨的小脑袋瓜子，用奇怪的腔调念这么一小段古文，然后再傻傻冲我一笑。
或许你不知道吧，那笑容有多耀眼，甚至连灿烂的阳光都比不上。
深秋的雨纷纷洒洒，最诱人唤醒思绪，忽然想念一起走过的分分秒秒。透过枝叶的一缕阳光，滑落叶稍，映着湛蓝的天和无暇的云，再散到地上变成万粒尘屑，灰蒙中，你灿烂的笑靥超脱尘俗，那样显着和纯洁，或许还带着几分执着。
阳光下，你的身影宛若蝴蝶旋着，沐浴着阳光，是那样轻盈，不管不顾，芳草地的中央，唤开了花香的流韵含嗔似娇！若飘美的樱花，在风中是那样的楚楚动人，语言，在此时已无法形容，彻底苍白无力了。
甜甜圈的味道在舌间荡漾，旋在心间愉悦，久久无法散去，你半眯着眼，小脚丫在河边庸懒地漾着水，泛开的涟漪圈圈散开，晃呀晃！细眯的眼睛散出浓浓的睡意，脑袋轻点着，周围似乎笼罩着一层透明的宁静，一切宛若静止！
我一直以为我们是一起生活在一个城堡，一个没有人能出入的地方，可是，我从一开始就错了，我们根本就不是同一世界的人，我总是忽略了从你眼中不禁意间流露出的忧伤，疯狂的舞步是在挥霍，凄美的歌声余音是在倾诉，这一切，我都不知道，你只会把那最好的一切展现给我。
一直没有发现，原来你也这么厉害，那么优秀，从你文笔间不觉中流露出的情感，震碎我的心，灿烂的笑靥后面到底隐藏着多少痛楚，这就是所谓的隔膜吧！其实，它轻如薄翼，但却无法触碰，因为我们在颤抖，愈来愈怕，于是，我们就这样，不再爱彼此，不再是天空中的双子座，嘴边扬起的，是太陌生的弧度，从ＭＰ3里面听的，是《闪着泪光的决定》。
曾经你说过,你最爱的是柳杉,高高直直的柳杉,向着蓝天生长,那么固执,那么执着,笔直地伸向烟雨蒙蒙的天空,树身没有一点弯曲和倾斜,也没有攀附的藤蔓,细雨朦胧,加深叶子的颜色,感觉是那么深沉的苍寂.然而,你说,你最喜欢的就是它的执著,那是在等待,它会忍受,忍受一切孤寂,即使这样,它还是依旧,不动,不倒,不懈,幽幽的夜寂,默默地承受一切,只为等待……
不懂,我真的不懂,你眼底的迷离与孤寂,我无法理解明白,郁而深的双眸让我沦陷,你的小酒窝装的不再是天真无邪,你还是不轻易流露,总爱把自己包装得太完美,猜不透,看不懂,为自己加了一把枷锁,把我也置于锁外,只因为害怕受伤!“小酒窝长睫毛/是你最美的记号/我每天睡不着/ 想念你的微笑/你不知道/ 你对我多么重要/有了你生命完整的刚好”这首歌已经不再哼,渐渐被时光冲淡,但我依旧怀念,初春河边那两抹修长的身影,回荡在野花飘香的草地的小调,还有那小酒窝和长睫毛!
不知什么时候,栀子花在雨中飘落;不知什么时候,黄昏开始苍茫;不知什么时候,多雨的夏季姗姗而去;不知什么时候,绽放的音乐玫瑰悄悄谢去;不知什么时候,过去的想念变成怀念!
我怎样才能到达你心中的彼岸你说那是到达不了的彼岸!
到郊外去
150字
六年级
散文
到郊外去乘着歌声的翅膀
荡着乐曲的旋律。
亲爱的随我前往，
去那美丽的青山绿野。
蝴蝶纷飞，
青草摆舞，
白云飘渺，
浩浩荡荡，
无边无际。
这是自然的旋律。
深入自然之中，
与风儿赛跑，
与小鸟歌唱，
与蝴蝶飞舞，
沉醉于美景之中。
花儿即将沉睡，
风儿即将停息，
我们怀着无限的激情，
告别绿野的无限风光！
贺州市实验中学六年级:刘浜剑
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六年级
记叙文
1200字
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幸福,我们永远到达不了的彼岸当星光洒下来我们已陷入迷雾迷茫相望望无尽头我们冲破迷雾越过荆棘等待着期盼已久的美好结局可我们的爱早已成定局命运握在谁手里手心渐合距离忽远我一下就哭了幸福，成了我们永远到达不了的彼岸（随笔而已，请原谅篇幅不长，这首并不是为我而作，图是我作的）100字 六年级 抒情散文
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到不了有五天我都没在论坛上露面了，因为期末模拟考考得不好，所以我在书桌前，咬紧牙关，奋笔疾书。今天因为要写循环日记，必须写，我也不愿辜负大家的期望了，所以，今天，就写下一篇散文：以前的我，很喜欢长大;而，现在的我，却改变了方向，愿意停留在年少时光。还记得三天前的我，在书柜的最角落，翻开一本书，低头俯视，看见了一根红线在书页的显眼处，线下面，有一段话，是五年级写的：奔波儿灞，灞波儿奔。两个拥有细微差别的名字，却反映出友谊的剑桥以及两个不同凡响的人生……我握着那张字迹不太工整的白纸，泛起了涟漪，这是我便秘坐在马桶上想到的。然后，我又翻开一页纸，依旧有根红线，线下面，还是一段话，看字迹应该是四年级写的，上面写着：我的家，我的校园，到处洋溢着爱的抱抱。我看着，笑了一下，这个我依稀的记着，是我和同学们在玩“爱的抱抱”游戏是写的，很单纯。再翻开一页，还是一根红线，还是一段话，按循序应该是三年级写的：再见!远方!……我哑然失声，喉咙开始发哑，眼睛红红的，也不知怎的，突然有种想哭的冲动。再向后翻一页，只有一排字：我想当老x!那个x应该就是“师”字吧!“我想当老师!”我轻轻的低吟着，突然，眼泪夺眶而出，似乎没有尽头，无声的泪。也许，多年前的我，就想做一位老师，也许现在的我还是依旧不变，变的是年龄与容貌，不变的是理想及觉醒。我的世界，似乎只有这简简单单的一句话，而这简简单单的话语，也许就是我的全部。有时候，我曾想在梦中寻找过去，可是，一觉睡天明，满脑子都不是回忆，而是未来，是的，也许你不相信，我曾在梦中梦过自己明天会发生的一瞬间，只是一瞬间。现在，我已经回不到过去了，但我会点亮守候，守候自己的每一秒，不让这一秒变为懊悔的回不到!600字 六年级 日记
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看不到了呢迟到了N久的贺文~那啥，本人不太擅长写这东西，咳，心意到即可，质量……就不要太计较了。很少能找到一个很好的朋友也支持BL呢。有些东西，是不是很煽情呢。我歪着脑袋咬着笔帽想[这不是好习惯，大家别学我……]。叫嚷着一定要活得幸福，可是终究没有出路。啊咧啊咧，真是想你啊。每天看着很无聊的太阳照样从东边升起。眯起眼睛不由得伤心。我想是不是该祝你一声幸福呢，亲爱的离开。有时想，我们还都只是孩子啊，如果现在就陷在黑暗里，那我们怎么去面对以后的痛苦呢。只是这样想着，于是擦干了泪水笑容灿烂。那么离开，你也要怀着明亮的心情去对待明天哦。不可以悲伤哦。话说生日真是美好的事情，糖果，蛋糕，祝福，Party。有时候我想破了脑壳还是觉得长了一岁终究不是什么好事。那么，我们又是在庆祝什么呢。是那个人吧。一路走来所留下的足迹，被一点一点地抹去，却被不断地提醒着自己的起点。是不是很累呢。离开，生日快乐啊。自私的我把送文的期限一拖再拖。你是不是生气了呢。我很任性吧。因为我一直都是这样的孩子。积压了一个又一个的承诺，却一直在逃避着。曾被老师多次说表达能力非常强的孩子，却在这个时候，所有的感情却没有了抒发的词句。有一点点的慌张，心里总是在害怕不会被接受。我们都是蓝调的孩子。用长篇的话语掩饰心底无尽的沉默。我很爱你，离开。那些无奈而感伤的话语，却让人心底涌起无尽的暖意。因为我知道你也是爱我的。所以摊开手明白我们是彼此的幸福。何时开始我在离开这两个字后面去掉了姐姐。也许初衷只是我一贯的懒散。没有再把你看作伟大的前辈，而是同在蓝调世界里的一个可以接触的灵魂。幸福太遥远了。遥远得让心的旅途也变得漫长。人总是会在一次次打击导致明白目标的遥远后而寻求离自己更近的事物，然后再一步步地前进。那么我是不是可以说，我已经找到了现在的幸福呢。亲爱的离开。你14岁了吧。我一直在想从出生到14岁有多漫长。《这个杀手不太冷》中的Mathilda说：“人生总是这么痛苦吗，还是只有孩童时期如此?”“不，总是如此。”leon回答。可是我们如果能了解自己的无力，很多东西也就可以释然了吧。呐，离开，快乐一些吧。“请相信，亲爱的。”“拥有彼此就是最大的幸福。”THE END800字 六年级 议论文
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作业本找不到了“课作本交了没！”不知道哪个同学一大早来班级里面大声喊着。我赶紧打开书包找了起来。“不对呀，怎么没有呢，哦！我昨天就交了。”我二话没说，跑到老师桌子那边找了起来……“不对呀，没有呀，不可能呀，是不是余超睿没有交呢？”我边走边自言自语道。说着，我又走到他的位置旁找了一番，可惜的是没有呀，我只好回到座位上早读去了。第一节是语文课，老师原来准备讲评课作本的，可是有五本本子却不翼而飞了，我就是其中的一名受害者。发生了这种事情，不禁让石老师气得火冒三丈，但石老师对我们同学说：“别的班不可能也不会拿我们班别人用过的作业本，说出去别人肯定会认为是我们班某个同学的恶作剧，希望那个同学能趁我们不在或不会被发现的时候，偷偷地把作业本给还回来，这样的话就算了，不去追究是谁干的了，我不管你以前做过什么，都既往不咎了。”教室里鸦雀无声，同学们你看看我，我看看你，都不知道是谁干的，只有那个人自己心里明白。老师给你那个人几天的考虑时间，还问我们说：“你们觉得那五本失踪的作业本会不知不觉得回来吗。”“会，一定会的！”我们全班同学怀着自信而异口同声地说。可是，事情没能如我们的愿，时间一天一天地过去了，一眨眼就到了星期五了，但那失踪的作业本却一本也没有还回来，这太令我们失望了，唉！五本作业本，你们在哪里啊？快回来吧。铺集小学六年级:张钰涵500字 六年级 叙事
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达达的马蹄有一个地方，是起点也是终点，是离别也是欢聚，是起程也是归宿，那就是月台。来自四面八方的土随着人的脚步，在这里堆积又崩塌，聚拢又散开，然而，就如没有一颗种子在这里发芽，没有一双脚会长期停留在这儿。这是月台的悲哀，却更是人类的悲哀。生于江南，长于江南，那轻柔的摇橹声就着母亲的哼鸣是童年里最熟悉的声音。一派水色的江南啊，生活便印透在每一个水花溅起的音符中。然而有一天，我终究还是想要从这股妩媚中逃离，从月台出发去领略外面的世界。从震颤着安塞腰鼓的黄土高原到演绎着二人的东北山场子，从神洁的玉龙雪山到热情的海南岛，我一次次地出发去寻找所谓的新奇，最终都逃不出疲惫织就的网。回程的路上，疲惫淹没了我，隆隆的火车声淹没了我的疲惫，到站了，那熟悉的站台上熟悉的人仍旧微笑着迎接我，消弭着我的疲惫。有一天，我终于明白，我的根在江南啊。那一次次的逃离，一次次疲惫的回归，不过是在我的小聪明下的自作自受。这里是我今生今世的证据的第一页，别的任何地方怎么能取代它的地位呢？这种微弱的声音，在我一次次的试验后终于被我听到，而对于那些还奔走在交错纵横的铁轨上的人呢？他们忽视着那个声音，终日庸碌着，从一个个站台出发，在随意的一站下车，仍经不起现实的打击，又再一次离开。他们不能理解：如果你在这里，你的心也应在这里；更不敢面对自己的心在家乡的土里，只能选择一次次地离开。然而，离开不是真正的离开，归来不是真正的归来，这样的浮土又焉能扎根。相比起我们这些深受现代文明熏陶而变得茫然的人，古人内心的那一缕家的呼唤要重视得多。“一夜征人尽望乡”“低头思故乡”，这样的诗句比比皆是。更有因坚持对家、家乡的信念而成就了千古佳话的人。苏武持节牧羊，在荒芜的草原上赤裸地表达着他对家乡的怀念；钱学森不顾阻挠，排除万难回到祖国，传达着他的忠诚，家与人之间的那根线总是存在着，只是它的若隐若现，让我们感到了迷惘。“我达达的马蹄是个美丽的错误，我不是归人，是个过客。”是的，对于那些我曾经到达的城市，我只是一个过客。所以那疲惫是必然的结果。然江南，用酷似陈逸飞的《丽人行》中的姿态，抚慰了女子的惆怅、男子的失意，这正是令我沉醉的地方，也正是吾心之所安。800字 六年级 散文
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程度达不到其实我们在做这些考虑和犹豫的过程当中都是由自己内心的衡量的，就好像我在听你说那些普通话的时候，都是觉得你声音很好听，而且能够忍受你的性格，所以才打算给你交朋友。我记得曾经有一句话特别流行，还是同学说的一个故事，一个梗呢？那个女的哭着对他的对象说，原来你和我在一起并不是因为你爱我，而是为了学英语。这句话就这样听起来感觉很搞笑的样子。可是实际上想一想，觉得很伤心。也许是因为这件事的事情的问题严重性根本就达不到我们所能够接受的那个高度，所以就会觉得他很搞笑，并不是一种坏或者是其他的铺面的定义。但是实际上她已经达到那种负面的含义了。因为他在某些程度上伤害了别人的自尊心，或者是面子。250字 高一 记叙文
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彼岸不美我赤脚站在河中，又一次凝视对岸的土地。烟雾朦胧，宛如笼上一层轻纱。隐隐约约，野花开得正盛，还有许多奇妙的美景，充满了召唤，让我心驰神往。虽然只是薄雾，却使对岸异常遥远，我不是无法逾越眼前的河，只是有太多的牵绊让我不能摆脱。我终于抵挡不住那诱惑，驾一叶扁舟划破那沉沉的水，轻轻撩开薄雾，那缥缈神秘的面容便呈现在了我眼前。那是争奇斗艳、摇曳多姿的花儿，背后是傲然挺立、气质优雅的苍柏。还有呢？只是这些吗？至少该有别的啊！这样也未免太冷清些了吧。空气中透出一股说不出的空虚、寂寥、压抑、沉闷。看起来花儿也似乎在孤芳自赏，苍柏也显得孤傲不驯。风中流动着的清香，感觉总是俗不可耐。莫非行色匆匆的我，一心向往远方，却忽略了身旁？茫然回头，对岸却美如仙境。突然发现，我曾经拥有无可比拟的幸福和快乐：无聊的时候，有朋友陪我聊聊；遇到难题的时候，有同学帮我讲讲；欢笑的时候，有好友陪我闹闹；痛哭的时候，有挚友的肩膀靠靠……对岸有朋友，他们的关爱保证了我的简单而快乐的生活。拥有这份属于自己的天地，它的安静和温暖使我无比快乐。此岸依旧是美的，但不是我的天堂。层层薄纱下的世界亦真亦幻，只能是曾经的信仰。我所拥有的，便是最美好的。那些曾经的向往，终究成为过往。努力追逐得到的，只能作为下一次追逐的筹码，现在的更值得珍惜保留。摆渡，回头。重新站在属于自己的地方，阳光静静地流泻。抬头透过树叶的缝隙看到阳光的源头，它也在恬静地微笑。彼岸不美，只因我已懂得欣赏此岸。550字 初二 记叙文
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到了到了那是10年后，我也已经背井离乡[注: 离开家乡到外地。]去追求我的梦想，然而身在异乡，心中总是会流露出淡淡酸意，我想家了！只是盼着列车快点带我回家，好让我看看朝思暮想[注: 朝：早晨；暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。]的家乡。到了，到了……我的家乡是号称“塞上江南”的小县——临泽，这儿虽然没有青山绿水[注: 泛称美好山河。]，但却有着四季留下的明显的脚印。 春的朝气 “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”不错这是春天，这儿的春天来的时而快，时而慢，但是生机勃勃[注: 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。]的景象却从未“缺席”过。花池中，小草畏畏缩缩的抬出脑袋，审视着这全新的世界；柳树怀孕了，摸摸看一个一个的小苞，当她的宝宝出生时身身懒腰，可谓是“柳色遥看近却无”再过几个星期，天上的大雁络绎不绝[注: 形容行人车马来来往往，接连不断。]，小草整天摇头晃脑[注: 晃：摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。]的跟着“草”老师学习，柳树的宝宝长大了，这为柳条妈妈增添了不少炫色。连小草都知道“一年之计在于春[注: 要在一年（或一天）开始时多做并做好工作，为全年（或全天）的工作打好基础。]”啊。夏的灿烂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”不错这是夏天。夏天的脚步相对比较快。还没感觉到她的到来，夏姑娘便开始施法了。她吹了一口气 ，花池中的花儿便开始争先恐后[注: 抢着向前，唯恐落后。]的开放，相互媲美；草儿越长越高，越来越绿；绿树甩着她那长长的大辫子，为灿烂的夏天增添风采。鸟儿叽叽喳喳的比唱功，静静听来，仿佛在唱《茉莉花》。她叫了一声，太阳散发出耀人的光芒，似乎要照的盲人睁开眼睛。湖中的水绿的那么迷人，鸭子嘎嘎，鸽子咕咕，所有的生物都在为夏所鸣。秋的富饶“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”不错这是秋天。秋天是金黄色的，是丰收的。走到田里一看，呵，苹果像一个个羞红脸的小姑娘，压弯了枝头；小麦穿上了金衣，大脑袋露在外面，好可爱啊；玉米脱掉了衣服，但是她的皮肤是黄色的，可也别有一番风味。深秋，枫叶红了，让人想到了那句诗“霜叶红于二月花”一片片树叶打着旋儿飘到地上，才起来沙沙作响，整个大地披上了金装。呼的一阵风，让人不禁打了个冷战，啊！冬的脚步越来越近了。冬的静谧“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，冬，如约而至。我爱冬天，爱她的纯洁，爱她的粉妆玉砌。冬，树上已是光秃秃的，但是它却更加体现了我家乡冬的独特。冬天，天很蓝很蓝，外面很安静，但是只要下雪后，热闹的景象便开始了，小孩子们在外堆雪人，打雪仗，一些不知名的人自愿的在扫雪……不一会儿，外面乃是一个孩童的世界，到处是雪人，孩子们围着他唱啊，跳啊。这时，深呼吸一下，感觉像是年轻了10岁，好舒服啊。到了到了，这就是我的家乡，一个四季风明的独特而又温暖的大家庭；一个令我爱之深切的地方，不仅仅是因为她养育了我，更是因为她美丽，团结！1200字 初二 叙事
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到不了_1200字一路花开，一场回忆。或许，很多人都忘了该如何停留。小时候，有太多的美好，太多的欢笑，我们在草坪上微笑着放着那美丽的风筝，在这个同学的面前悄悄地说着另一个同学的坏话。有的时候教室里很吵，总有那么一两个同学在下一秒去办公室找老师打小报告。经常在班级里听着这个同学说着那个同学和另一个同学的绯闻，还会有很多的同学莫名奇妙的生气。而现在，细品回味时，也不过莞尔一笑。每一次，看见窗外的花落花又开，看见蔷薇花下的雪花渐渐融化。我不免感慨，时光真的太过匆匆。还记得，那一年，我们彼此不相识。只是命运安排我们分在同一个班集体。我们慢慢的开口学会问候，再后来，也变得无话不谈。那一年，花开正浓，淡雅的教室里时常透着一股清香。而我们，在那棵高大的树下一起奔跑，一起玩耍，感觉，时光是慢的，我们在一起的时间很长很长。因此，根本无需担忧。转眼间，八年已过，而我们的童年都沉淀在六年的那段嬉闹的回忆中。也许，并不值得那么留念。但一回想时，却又忍不住静静的傻笑，然后，豆大的泪珠默默的滑过脸颊。也许，很值得留恋，那里还珍藏着我们儿时不能说的秘密。只是，不能回去，所以只能伤感。老师说：“小学的时光很长，因为初中，高中，都不会再有六年的时间与同学们相处。”因此，我们把那一段最清晰，最懵懂，最开朗的故事留在了童年。每一段走过的路，每一次回眸的笑，每一次黯然的哭。都已经成了生活中的一种习惯。很多人，从来不会追悼逝去的往事，从来都不会。那样的人，或许优雅，或许宁静，或许是一个不愿怀旧的人。有些人，有些事，错过了，终将错过。还是那个地点，还是那个远方。唯一不变的，是它留给我的记忆。仍然是那一条路，仍然是那些陈旧的桌椅。唯一变了的，是老师那张褶皱沧桑的脸。也许，时光过的太快太快，从年幼无知的我们已经变成了那个长大的少年。岁月青葱，哪怕一路上的花儿陪我含笑，也永远不可能会盛开长久。哪怕多年失散的伙伴陪我同行，终有一天将会走散。不要因为忘不了曾经，而放掉了以后。也不要因为不敢，而不去尝试。我本是一个大大咧咧，活泼开朗的阳光女孩。因为感伤，因为怀恋，慢慢地，我变的多愁善感。还好，年华从容，这些忧愁也渐渐地被它带走。记忆太过丰盈，反而会阻挡了前进的道路。不如，笑着遗忘。再也不会，为了一朵花谢而叹惋。再也，不会为了暴风雨的来临，而胆战心惊。虽然，拾起些许往事。但至少，我已经学会了不再回忆过去。时光不会倒着走，我亦不会再回头。总有一天，要勇敢长大。抬头看看刺目的阳光，合上书页，忘记美好的童话。那些年，我们在风雨中漫步。那些年，我们手拉手在阳光下呢喃。那些年，老师的一句话，我们就轰轰烈烈的搬着课桌，调换着位置。在安静的课堂上，总会有那么几个同学说出几句让同学们爆笑的话语。那些年，我们总是调皮捣蛋，不知惹老师多少辛酸。那些年，我们肩并肩地背着书包走着，手里还拿着垃圾食品边吃边笑。现在却再也到不了。时光过去，过不去的是美好的记忆。那一年，我们觉得世界很渺小。如今，各奔东西后才知，也许一别，就是一世。初三:冯卓尔作文网专稿 未经允许不得转载1200字 初三 散文
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没有到不了的明天步入高中了，猛然发现，自己曾经那样期盼的高中生活来得令我措手不及。时间去得悄无声息，甚至来不及回味便从指缝间溜走了。翻翻久违的日记，看看同学录中密密麻麻的赠言。我想，该写点什么了。初中阶段的我每天都在想着怎么玩才比较有意思，以前也总是认为成长是为了证明自己之前的不切实际和幼稚。但当我看到曾经我不屑一顾的那些拼尽全力追逐自己梦想的人考到我想去的高中时，我才从雾里看花中清醒过来。在这场中考之战中，我是一个loser，我想了很久，这源于我一直以来的拖延症。其实很多人可能都会和我一样每次一放假或周末都会带很多书回家，制定满满的复习计划，想着开学后的考试然后陶醉在自己的美好世界里。到了开学后我们却什么也没看，考试时又开始后悔，自己怎么没稍微看一下呢，然后担惊受怕的不敢告诉父母成绩。那么，怎么杀死拖延症呢？首先，如果我们不想要一个似是而非的人生，就去找到属于自己的节奏吧。简单地说，从一开始就按照自己的步调有条不紊的向前走。告诉自己，现实容不得你拖延，哪怕过程很难熬，哪怕每一步都很慢，告诉自己，一定能坚持下去。跨入了高中的大门，和我想象的截然不同。说好的高一很轻松呢？说好的作业量少又简单呢？数学也真的想放弃啊！可我不能，人活在世上，哪能事事都顺着自己的心意来？夏老师也让我们发扬钉子精神，硬着头皮学下去。我曾看过一句话：有很多人向教育部门反映，让数学退出高考，可能它对我们的未来生活并无实质作用。以我们现在的数学知识出门逛街没问题了，大概有七成人这么认为，我当时一瞬间闪过赞同的想法，随即我便被一网友的话给震惊了：数学就是用来把这七成人筛出去的。我不想成为那七成人，所以我决不放弃。人人都有虚荣心，都想做成功之人。但我们却忽略了，人家的成功都是用汗水换来的。你只看见别人在你面前潇洒，却没看见他背后的汗水；你只看见别人健美的身材，却停不下还在吃的嘴；你只在背后吐槽哪个明星又整容了，可你却忘了他们是挨了多少刀才变美。你以为的只是你以为的。不知道走哪条路时，就把眼前的路走好吧。觉得焦虑的时候，就去做那些让你逃避的事情吧。不管做任何事情，一定都会有回报。我们每个人都努力过，但却很少能坚持下来。当你快要放弃时，告诉自己“我是主角，我不能死”，你一定能坚持下来。我们不会因为一件事一步登天，也不会因为一件事一蹶不振。慢慢走，慢慢看。在我们生命不断累积的过程中。我们唯一要做的，也是最重要的，就是不要放弃努力。如果觉得累了，没关系，会有人陪着你，一直陪到你出头的那一天。如果没有，也别灰心，一定有人在终点等你。你要相信，一定要相信，我们没有到不了的明天。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。1200字 高一 记叙文
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又到彼岸花开时又到彼岸花开时梦，神奇，神秘，我梦里的彼岸花到底是什么？我像一个懵懂的小孩，似乎找不到含义，却依然在品味`又同一个在黑暗里的人，永不放弃地找到光明……——题记一我做了一个梦，梦里许多许多红色的花瓣从天而降，我站在雪地上，伸手去触碰那些脆弱的肌体，它们落到我的手上就融化了，粘稠，带着腥甜的味道。我愣在雪地上，知道我身上落满斑驳的血迹，我想叫，却发不出声音。这一天，生命的尊严上升到顶点，它脆弱的像一根芦苇，又高贵得难以衡量，昨天夜里，血红色的花瓣是那一个个生命凝聚而成。今天的国旗低垂，汽笛长鸣，更让我凝住关于生命的记忆，更让我感慨生命的责任和民族的大义：当十五位勇士从4999米的高空跳下去的时候，余下的空降兵站成两排走向跳机口……当余震袭来时，战士哭喊着“让我再救一个，我还能再救一个！”的时候……当四五岁的小孩子在巨痛中举起左手行了一个标准的少先队礼的时候……当失去亲人的人们依然战斗在自己岗位上的时候……当民间的救援力量自愿驾驶着重型工程机械千里奔向灾区的时候……当乞丐把自己零钱换成整一百投向灾区捐款箱的时候……当一个国家第一次为自然灾难降下半旗举国哀悼的时候……当所有的人在汽笛鸣响的时刻为自己受难的同胞流下眼泪的时候……我对生命有了重新的审视，昨天夜里的雪地是祖国人民最纯洁的希望，而我只能用自己苍白的文字来表达我对西川人民的悼念与牵挂，无力……心绪飞扬……二我做了一个梦，梦里海上驶来一艘巨大的航船，工人们卸下一捧捧花束，我走过去温柔触碰那些血艳的花蕾，它们一瞬间便全部绽放……老师重锤般的话敲在我心上：“明天，我们为一个生病的同学捐钱”。班里为此骚动起来，同学对我说：“是啊，那个同学真可怜，你说呢？”我不自在的‘嗯’了一声，便仓皇而逃。我心里的小算盘不停地打着，‘这个星期花费十元，卖笔五元，还有五元，每天早上早点•••不够，根本不够……’那晚，我不知自己何来心烦，心思乱如麻……天，依旧而亮，没有因为我昨天的心烦而迟缓片刻。我走向交钱处。但，那么几步的路走得好慢，我把钱拿出来，手里的汗一层又一层出，眉头紧紧地皱着，心里并没有落下音锤,同学的可怜像电影般展在我眼前，老师的话在我的耳边回荡，我“啪”得把钱放在桌上，我捐了。心里仿佛释然，心灵如那风中飘转的尘埃……感觉犹如刚才……三我做了一个梦，梦里血液从我的身体里慢慢流出，落在灰白泥泞的沼泽里，从里面长出一朵血红色的花朵，红色的液体不断沿着花瓣渗出，我找不到伤口，我哭了•••苍天有眼，苍天更有情，丝丝缕缕的泪花飘洒下来，在刹那间，我仿佛看见了花的微笑，那血色的花瓣折射出了一丝柔润光滑，那是彼岸花的颜色么?不，不是。是爱，血色的爱。曾几何时，我一直在品味那梦的含义；又几何时，我懂得了血溅彼岸花的时刻，我也懂得了人间大爱，真情，它们是个神圣的、意味深长的、富有哲理的字眼，让我审视了自我价值和人生价值。大地的震撼，小小的捐款，许许多多，那彼岸花代表着的情和爱永远融在我们的血液中……我没有品到甜味，也没有找到光明，可我看到了曙光，我知道我还要继续品味，继续寻找，我要让那彼岸花永不凋零，也让爱和情永远在每个人的心中……——尾记1200字 初二 议论文
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彼岸天宇顶着两只黑眼圈，抱着一大叠资料行色匆匆地走在人行道上。他真的搞不明白，为什么数学题可以这么难，为什么他通宵了一个晚上仍是什么都想不出来，为什么非得要在周末补习，为什么有出息就必须考上重点学校……一片叶子从树上落下来，正好掉在天宇抱着的那叠资料上，微微卷着边，颜色枯黄却透露着秋的信息。天宇忽然很想停下脚步，仔细观察这片叶子，然后画一幅素描。他从前是多么喜爱画画，他相信画笔可以描摹出世上一切美好的事物。但是现在，他连观察一片叶子的时间都挤不出来，他要赶着上补习班，错过班车就糟糕了。于是天宇重新迈开步子，那片黄叶子被风卷了起来，晃晃悠悠地落到地上，被来往的行人踩碎。“整天画画画，能有什么出息？”“臭小子！再不务正业看我不揍你！”……爸爸的怒吼在耳边响起，天宇打了个哆嗦，摇摇头继续赶路。天宇不知道自己何时变得麻木，对于父亲决定自己前途的不合理，他没想过推翻。过十字路口的时候天宇撞到了一个五六岁左右的小男孩，小男孩一屁股坐到了地上去，二话不说咧开嘴哭了，大概是摔疼了。明明只是轻轻地碰到了一下而已啊！天宇虽然这样想，但还是很快弯腰去扶起小男孩。最后小男孩被天宇连拖带拽扯到了人行道上，因为他除了哭根本不想做其他事情，赖在马路中间很危险。小男孩坐在人行道上还是哭。天宇看了看表，哦，这下好了，补习课一定赶不上了。看小男孩还在哭闹丝毫没有要停下的意思，天宇干脆在他旁边坐下，耐心地等着。小男孩哭得差不多了，天宇趁机问：“哪里摔疼了？”“不疼。”小男孩用手背擦了擦眼泪，天真无邪地望着天宇摇头。“那你哭什么？”天宇有点生气。“因为我想哭，所以就哭啰。”小男孩眨着大眼睛，回答得随意又坚定。天宇听得愣愣的：“就这么简单？”小男孩用力点点头：“想做什么就做什么，我妈妈说的哦！”小男孩起身拍拍屁股上的灰尘，又蹦又跳地走了，只剩仍盘腿坐在地上的天宇发愣。他觉得小男孩的话很有道理，自己想做就做，想那么多有的没的干嘛？天宇也起身，学小男孩拍拍屁股，头也不回上了一辆公共汽车——方向与上补习课的地方正好相反。这是一个小山坡，遍地的狗尾草与蒲公英，空气里满是湿润的泥土与青草的气味。天宇站在山坡最高处远眺，风吹起他的衣角。噢，那边的小木屋还在，那棵大槐树也还在，原来一切都还没有变啊！天宇感觉以前的美好时光又回来了：独自一人跑到小山坡上来写生，看蓝天上的白云变换着形状，看风吹起漫天的蒲公英，他手握画笔，将画纸一点一点涂满，快乐和幸福也一点一点盈满心间。天宇掏出用来画数学几何图形用的铅笔和草稿本，对着远处江上撑着竹排的钓鱼者画了起来。据说不久会举行全国绘画比赛，不如参加吧？证明一下自己的实力也是好的。想到这里，天宇自嘲般笑笑：其实自己一直在关注这方面的事情啊！天宇望望江面，又在纸上画画。他忽然觉得自己跟江上撑竹排的人一样也在撑船。他驾驶着自己人生的航船，坚定不移地，排除万难向着理想中的彼岸驶去。他坚信，他终有一天会到达彼岸，并在那里看到最动人的风景。1200字 高一