重温美好
800字
高三
记叙文
时间是一种解救人心的药，不是吗？一年一度的校运会在师生们渴盼下胜利举行了。多少颗等待以久的心刹时找到了归宿，跳动着，雀跃着……
去年的12月份，精神抖擞的我们，怀着一颗无比撼动的心，带着满腔的热情，高举着我们引以为傲的旗帜，迈着自信的步伐参加了校运会的开幕仪式。一年后，专注于学习的我们，满怀热情地拼搏于知识的战场上。多少课余活动与我们失之交臂；多少次，篮球场上失去了我们撼人心动的欢呼；多少回，田径赛上没有了我们手舞足蹈的姿态。
逝者如斯夫，那些温暖人心的，那些使人久久不能平服的情怀，正随着时间的流逝在风中模糊了，在雨中淡漠了。
此时，站在田径赛上的我，目视着主席台上的“邓发纪念中学第十届校运会”，久久地沉溺在去年的美好中，忘记了：有些人，会有重逢的机会，有些事，会有再亲身经历的机会。
最让人期待的米接力赛前，多少同学围着赛道，多少学生盼望着一场精彩激动的赛事，多少学生埋怨时间此时走得如此的慢。众人期待下，裁判员的一声枪声，深深地刺进了我地耳朵，那声音是多么熟悉，多么地令人兴奋。眼看着第一棒地运动员为了争取先机，为了班集体，个个奋不顾身地向前扑。第一，属于我们。一定要快啊，一定要镇定啊，一定要相信自己啊！那一棒，如愿地送到了第二个运动员身上，多少同学用充满信念地眼睛注视着你，多少学生情不自禁地发出欣喜地叹息，多少学生默默地为你祈祷着，你一定要快。幸亏，你没有令我们失望，你用你的实力把我们的优势扩大了。又是一个令人激动的时刻，第三棒的交界处，你是多么的轻松自如地完成了使命。第三棒地运动员，你坚定地脸，洋溢着自信地光芒，轻轻地告诉我们，等着朝我们勇夺第一吧！说是迟，那是快，你已经把棒伸进了最后一棒地运动员手中，久久地伫立在那儿，呆呆地望着前方。最后一棒的你用飞人一般的速度，用你矫健的步伐，向终点冲刺，向我们发出胜利的号角。你知道吗？你已经成为众人关注的焦点，你已经成为我们的骄傲……
感谢米接力赛，让我重温了往昔的快感，那逝去的美好。
重温老时光
1000字
初三
散文
在一个夏日的午后，沏一杯清茶，放一首老歌，捧一本相册，我开始了一段心灵的旅程。——重温老时光。
茶几上的清茶氤氲着雾气，缓缓上升，营造出一种飘逸、虚幻的意境。从收音机里流淌出来的熟悉的旋律，把我的记忆带回了那些渐渐老去的时光里。我情不自禁地闭上了眼睛，任凭音乐在整个房间回荡，一遍又一遍。
童年的往事，一幕接着一幕在眼前上演，有的清晰完整，有的模糊不清，有的支离破碎，还有的面目全非。那些老去的时光，无论是带着快乐，还是载着忧伤，都成了我们生命中的美好时光。那些在老时光里出现的人和发生的事，都成了我们人生中的难忘记忆。想着想着，我的心里不觉涌起了阵阵暖流，眼角也变得湿润起来。
我们再也回不去了，永远的回不去了。那些逝去的光阴，那些美好的曾经，那些模糊的背影，那些远去的记忆，我们都无法再去拥有。曾在书中看到“一切时间里的东西，都不会重来”这么一句话，当时，我还不以为意。如今，当我学会了珍惜的时候，我却发现自己早已无法再回到从前。
时光荏苒，岁月如梭。生命中每一天都将是一个新的开始，也会是一个旧的结束。喜新厌旧是人们的通病，因为新通向希望、光明、美好，意味着重生；而旧趋向腐朽、黑暗、丑恶，意味着死亡。对待时光，人们却表现出了极大的宽容，越是老去的时光，越是念念不忘。所以，时光都是美好的。
虽然我们不能让时间停住匆匆地脚步，但我们可以用各种各样的工具来珍藏时光，比如，照片、图片、音频、视频、日记等。即便这样，我们留下的也只能是残存的回忆。凭借着回忆，我们把老去的时光轻轻翻起，如同温习一篇学过的课文。
我睁开双眼，用手轻轻翻过一张张泛黄的照片。我看着儿时的照片，有梳着麻花辫的，有在雪地上奔跑的，有依偎在外婆身旁的。童年的点点滴滴被记忆的红线穿成了一条闪闪发光的珍珠项链，我捧在手上，久久凝望。
我看到了一张自己和母亲、弟弟的合照，内心微微一颤，我和弟弟长大了，母亲却老了。最让我感怀的便是那一张张的毕业照，从小学到大学。在翻阅的过程中，我会轻抚那些熟悉的脸庞，才发觉，他们是那样的遥远和陌生。曾经的我们朝夕相处，如今的我们各奔东西，偶尔的联系也只是简短的寒暄，仿佛我们的生命里不再有了交集。
在合上相册的刹那间，我流下了幸福的泪水。老时光，多么美好的过往，我拥有过，却也失去过。俗话说“失去了才懂得珍惜”，在重温老时光的时候，我开始相信自己曾是多么的幸运和幸福。当然，现在的我也是幸运和幸福的，并且会一直的微笑着生活，因为懂得了珍惜时光。
时光永远是美好的。珍惜当下，珍惜相聚，珍惜拥有，珍惜一切时间里的东西。即便今生无法回去，我们也无所后悔，无所遗憾。
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高三
记叙文
800字
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重温几何时，你们递给我一张张同学录，让本已支离破碎的心无疑是更加惆怅。徐行在校园的曲径上，往事在微风中苏醒。道路两旁的树，已经开始展枝吐叶，那是我们亲手种下的，在风中，它们是那么的健壮，曾经我们喜欢在夏日夜晚与你们在这里散步，故意踩着脚下一格格的放砖，数着天上渺落的星子，畅谈着自己美好的理想，而现在物是人非了。操场中央的那个久经沧桑的篮球架，显得有点沧老：“我们都是篮球迷”是我们共同的口号。为它痴，为它狂，为了它还可以放弃棉花糖。一场场球赛，历历在目，然而青春易逝呀留都留不住，凝望远放，仿佛世界万物都成了虚空的。突然间有想回到那让我见了就讨厌的教室里去的冲动。“无论是什么，时间长了都会产生感情！”我不知道是什么人说的。的确，这曾经让我厌恶得想逃的东西，竟有点依恋了。我忘记了那年那月那日，我在那面墙上刻下了一张脸，一张微笑着，忧伤的，凝望着的脸。往事这时如潮水般往脑子里涌，那讲台上有着如“春蚕，蜡烛，狼，老虎”般的身影。也不乏有我们的抗衡，还有那曾经与我么朝夕相处的同学。有人给同学下了个定义，是这样的：学生时代与你画“三八线”与你争地盘，与你闹矛盾，但是毕业后你又最怀恋的那个人。眼泪在框里转来转去，没有人值得我留泪，值得我流泪的是不会让我哭的，一个正真的朋友也许不曾握过你的手，但是他肯定触动过你的心，我想我亦是。墙上挂的“阿毛”的：GOODGOODSTUDY，DAYDAYUP听着这土味十足的洋句子，做着如山的数学题，上千行的阅读理解，万字的历史问题，无边的盐将被分解出来，在那伤口上，无言的痛。夕阳照射在脸上，是那么的温馨，但是“夕阳无限好，只是近黄昏。”也许我该学学王勃了，他都能看得看，我为什么不能了？尼来说，人没了痛苦就只剩下卑微的幸福。走出黄昏的校园，一切茫然。只剩下卑微的幸福！650字 高三 叙事
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重温我的成长历程在一个白雪皑皑的冬天，一个女孩打开窗子，轻轻地伸出手去，捧了一朵美丽的雪花，注视着它娇小的身躯在她温暖的手心里慢慢融化。凉丝丝的，不禁使她想起童年打雪仗的情景……抱着棕色卷卷毛的泰迪熊坐下来，轻轻拂去相册上的灰尘，掀开第一页，女孩那快乐有趣的童年又重新展现在她的面前，她不禁静下来听相册上的自己诉说着美丽的故事。一个白白胖胖的大娃娃！是谁呀？怎么笑得和花儿一样灿烂啊！哦，这一天的女孩刚满一百天呢！大家祝贺祝贺啊！“哈哈哈哈哈哈哈……！”刚掀开第二页，就传来一阵银铃般的笑声。原来是一个幼儿园的小朋友在过生日，脸上都被奶油抹成了大花猫，就差几根胡须了！第三页，照片上的她正愁眉苦脸的盯着满地的玩具，不知道该怎么办了——妈妈就要回来了，如果再不赶快收拾起来，就又会被责备成一只懒惰的小猪了！玩具这么多，可愁死她啦！刚刚掀到第四页，女孩的脸蛋儿就不知不觉的羞红了，估计已经发展成两个滚烫的大红鸡蛋了吧！照片上的这个小家伙正在用牙使劲的撕糖纸，急得满脸通红，却怎么也撕不开，可急死这个小馋鬼了呦！而那个女孩，就是这名副其实的小馋鬼呀。第五张照片上的女孩已经成了一名威风凛凛的少先队员了，她紧抿的嘴角隐隐约约透露出一股刻苦与一丝不苟的韧劲儿来。女孩一张又一张的翻看着，照片上的她越来越发扬光大，几乎都是自豪地站在领奖台高举荣誉证书的情景。她已从幼小无知的小时候瞬间变成了散发着青春活力与自信的少年，也就是现在的她。外面下着鹅毛般的大雪，大片大片的雪花落在屋檐上，屋子里有一个女孩正重温她的成长历程……许久，她又憧憬的望着窗外纷纷扬扬的雪花，畅想着自己美好的未来……那个女孩便是我。点评老师：成婧老师650字 高三 记叙文
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重温童年童年那样短暂，我还没有享受够呢，它就悄悄地，像天上的流星一闪而过，一眨眼便消逝的无影无踪。我觉得童年像一场梦，一场多姿多彩、充满回味的梦。随着时光的流逝，我对童年的记忆也越来越模糊。那时我在上幼儿园，非常迷恋葫芦娃，于是，每天晚上，我就在家听葫芦娃的磁带。现在回想起来，觉得还真是个“奇迹”——天长日久，我竟然能把葫芦娃的故事大差不差的讲出来，对家人讲、对幼儿园的小朋友讲。老师知道我会讲故事后，请我对全班的小朋友讲。我还是第一次当着这么多人的面啊！我还真有点不好意思，我环顾一扫，我的天啊！这么多人！他们神态各异。有的面带微笑，好像十分期待我讲的故事；有的面无表情，好像听不听故事无所谓；有的东张西望，好像是在找什么;还有的在找旁边的好友讲话，好像比什么都重要……我的心直哆嗦，忐忑不安的，生怕讲不好丢面子。但是我也不能回避，只能直视前方，去看白墙，顷刻间，我发现这墙是多么的苍白，我十分紧张，有时讲的东漏一点，西差一些。有时我又觉得很荣幸，很想笑，在我就要笑出来的时候，我用左手和右手分别掐我两腿边的肉，凭借这样来抑制兴奋。唉！终于讲完了，四周传来了激情的鼓掌声，这时，我微微一笑。放学了，妈妈来接我，就在这时，一位小朋友走过来说：“汪筠玮，你讲的真好！”这时的我内心比吃了蜜还甜。这也鼓舞了我，以后我每天讲，而且越讲越流利，越讲越大方，越讲越传神！童年真是太美好了！我还想回到我的童话世界！500字 六年级 叙事
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“重温”母校昔日的欢声笑语，有过甜蜜的微笑；昔日的嬉戏玩耍，有过幸福的微笑；昔日的载歌载舞，有过欢欣的微笑；昔日的欢喜鼓舞，有过开心的微笑。可如今我们将要离去、迈出双脚、勇往直前。让我们重温一下母校的怀抱吧！走进校门我们就被满校园的欢声笑语给吸引住了。迎面而来的仍是那清新的空气和优美的风景，我的记忆仿佛停留在了，我第一次来到这所学校的画面:那是我用那双稚嫩的手，拉着妈妈那双日夜操劳的大手，不情愿的踏进了这如此陌生的校园。由此我又不禁想起了我六年级时的美好回忆：当时我们带着千种留恋和万般情意，绕着那绿草茵茵的草场，摘下一朵馥郁花闻着它那带有学校那温暖的气息和扑鼻的芳香。我们不由得谈起了梦想：“草尖滚动的露珠是大地的梦想，飞向更高更远的天空是苍鹰的梦想，细雨吹拂的微风是天空的梦想。我们只有好好学习这才是我们的梦想。站在那绿树如茵的阴凉之处，环绕四方。这时你会看到校园的操场，远看一大片一大片的绿草，到近时却好像没有一样，真可谓是草色要看近却无啊!还有那柳树垂下它那长长的头发，瞧！多美啊！下课了，校园好像一个鸟岛，美的交响曲回旋着一片乐土。草丛树下，草坪操场，都传来了同学们的阵阵歌声。同浴着阳光，共享着欢乐，增添着温暖，又充实着幸福。四个篮球架高高的屹立在宽宽的操场之上，旁边是一些单双杠同学们可以在这里尽情游戏，尽情玩耍。在操场的一旁是两栋拔地而起的教学楼，它们巍然屹立在学校的中心。我们每天在这里伴着它们学习成长，开开心心的。一栋楼已经很老了，可是它却依然昂首挺胸的守护着我们的校园。另一栋则是崭新崭新的，它与另一栋楼相伴共同嬉戏。校园现在又添加了一个幼儿园，花花绿绿。地毯是用假草铺成踩上去软软的。这就是我的校园，一个普普通通的，却是我留恋的校园。母校我爱你！初一:吴雨欣650字 初一 写景
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重温童年“流水它带走光阴的故事改变了我们……”这首歌大家都会哼唱出它的旋律了吧！的确，光阴像一条河，流水匆匆，一去不返。眼我们已经年过一旬了。翻开相册，蓦然回首，我们会发现成长的一个个足迹……那个盛夏，太阳毒辣辣的，知了在树上“知了——知了——”地叫，我觉得非常无聊，就去找好朋友玩。一去到朋友家，我发现几个好朋友在“窃窃私语”，我就问他们讨论些什么，只见他们脸上露出笑容，对我说：“我们正想去捉鱼呢！你也去吧！”我一听，欣喜若狂地往家里跑，拿好桶和网，就与他们一起去河边了。河边的那棵树依旧是那么的枝繁叶茂，这给了我们一把天然“遮阳伞”，我们定好了点，就开始捉鱼了。过了一会儿，水面上起了一层微微的涟漪。突然，一条鱼慢悠悠的游了过来，我立刻网住了它。但它“扑通”一声跳回了河中。“呀！情况不妙！”我焦急地说。就这样反复多次，我终于捉到了五六条鱼。我又和朋友比一比，呀！他们的比我还多！我还以为我是最多的呢，害我白高兴一场。不过也没关系啦！重要的是过程我们都很开心、快乐。有一首歌唱的好：“让快乐的眼泪，写故事的结尾……”现在，每当我们走过那条羊肠小道，远远看见那迂回绵延的小河和那棵参天大树，让我们回忆起那段美好的经历，使我记忆犹新，萦绕于心。450字 六年级 记叙文
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重温经典“世无英雄，竖子成名”的莫言问鼎诺贝尔，是中国的骄傲，是中国的自豪。莫言已成为追星一族的对象，可是有几人静心了解莫言、了解文学？中国的、世界的，若是我们都不来了解，怎能要求世界去理解呢？文学的价值不在于作者本身生活的质量与水平，而在于文学本身。在经济发展的今天，经典已离我们远去，而重温经典、重拾文学价值已成为我们的责任。冰心的《繁星春水》影响着一代又一代的人，它充满幻想与童真，它歌颂母爱，那是这个世界永不凋零的主题。它不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，可以感人至深。童真、幻想、母爱为这个物质社会注入了一股不息的活力。它的价值就在于触动了人类心灵的柔软，唤起了人类内心最深的良知。奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》激励着一代又一代的人。“生命是宝贵的，每个人只有一次。人的一生应当这样度过：在回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。他能够说：我把我的全部生命和精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！”生命应当有意义，迎着困难、带着坚定的信念去大踏步前进！生命有悲剧，有喜剧，就像喜欢悲剧，却怕自己成为悲角；喜欢雨天，却不想走雨后那泥泞的路。而生命的价值就在于踏稳脚步，尽管前面是泥泞的路。它的价值就在于告诉我们应当如何度过一生。老舍的《骆驼祥子》触动了一代又一代人的心弦。讲述了祥子从一个正直善良的人力车夫变为行尸走肉的悲惨遭遇。当时社会的黑暗、祥子的悲苦命运以及当时民众的心理对我们都有或多或少的感触。它的价值就在于揭示旧社会残酷剥削的黑暗现实，在于同情劳动人民。……经典需要我们不断地学习、探索；价值需要我们不断地回味、思索……莫言，一个土生土长的中国作家，没有轰轰烈烈的人生经历，没有荡气回肠的英雄事迹，他只会用自己的幽默和睿智讲故事，讲属于自己热爱的这片土地的动人故事。而当他问鼎诺贝尔后，人们又在干什么？收藏莫言的全套作品，坐等升值？搜集莫言使用过的物品，为了经济效益？这种盲目的追星，没有任何价值。在现代社会，需要我们注重文学本身，探索其价值。沏一杯热茶，在书桌前，沐浴着阳光，抛却一切杂念，静下心来读读经典，你将会有一番别样的收获。800字 初三
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旧梦重温哎，今天的作业真多啊！好不容易做完了，赶快歇息一会儿吧！说着，我便斜斜的歪在沙发上小寐一下。这时我的面前出现了你：“你什么时候出现的。我在什么时候丢失了你？”你说：“我是永远也长不大的孩子，住在幻想的金色城堡里，迷失在王子与公主十二点的童话里，守着易碎的水晶鞋，蜷在角落里，不愿放弃。”你笑靥如花，有着浅浅的酒窝和一双纯粹的眼睛。从你黑色的瞳仁里，我看见了一个精灵，他叫做梦。善意的提醒你“你始终要长大的。”我看见你的眼神里闪过一丝奇异的光，叫做恐慌。你摔碎了你挚爱的玻璃娃娃，开始了眼泪的放纵，我却不知道怎么安慰你。我梦见了我童年的天使。小时候，我的梦是幼儿园的老师，每天都能笑眯眯地表扬我；六岁时，我的梦是当和蔼可亲的老师；八岁时，我的梦是每次都获得一张奖状；十岁时，我的梦是每次集体活动都有我的身影。认字的时候，我做梦。我梦见拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦变成现实的时候，我相信梦其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦就会实现。我又梦见我长大成为一位大名鼎鼎的科学家，超凡脱俗吧！为人类更为世界做出卓有成效的贡献！在未来美好的新世纪里，我梦见我发明了水下建筑和海上城市。下面，先向大家介绍水下建筑吧！我给它取了个别有情趣的名字——“水底缤纷生活”。它是一个圆锥形的建筑物，它的直径长160米，面积相当于6个足球场那么大！滨馆在水下16米深处，水上高度120米，共62层，水上58层，水下4层，有1200个豪华的房间。客人可以在这里休息、娱乐。观赏海洋动植物！人类在这里工作、生活，都别有一番情趣。海上城市：那是由三座绚丽夺目的皇宫般的海上大楼构成的！你可别小看这三座大楼啊，在里面，有会议室、影剧院、图书馆、夜总会、儿童俱乐部等等。在这美妙绝伦的海上城市里，你可以尽情地享受大海的滋味！怎么样？我那超凡脱俗的梦，能够成为世界一极吗？我相信，在不久的将来，我一定会实现我的梦，成为一个超前绝后的科学家，并且，我一定会，为世界为可爱得人类做出伟大的贡献的！请大家相信我.800字 初一 记叙文
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重温最美古诗词不知道有多少人，年少时曾沉浸于纳兰容若凄美的爱情故事，或是被稼轩杜甫书写壮丽山河和忧国忧民的情怀而动容？我不知道。我只是可惜，随着电脑手机的进一步普及，中国经典古诗词却得不到重视。与其和同学们谈论电脑游戏，不如重新拿起带着墨香的纸质书本，唤醒心中的诗意。我想，每个人小时候一定都背过诗吧。当时小小的自己，坐在母亲的膝上，大声的读着“床前明月光，疑是地上霜。”抬头望望母亲，母亲的脸上满是笑意。于是自己更来了热情，一连把好几首诗都读完了，一直到背会为止。从那时开始，诗词的种子就埋在了每个人心里。长大后，不知道有多少人读诗只是为了应付。只知道考试，却不知道诗词有多美。散发着清香的古籍，被扔到了一旁置之不理；本来每个人都应该读的唐诗宋词三百首，如今却没有多少人再去读了。我痛惜，为什么这么优秀的古典文学如今却已经被人们遗忘！古人曾经说过：“诗者，天地之心。”这是多么精辟的话语。每一首看似平常的诗词，我们都不知道诗人凝聚了多少心血，推敲了多少词句，才酿成的精华，一直传诵到了现在。一句古文的形容：“笼天地于形内，挫万物于笔端。”足以证明诗词可以成为千古传唱。我不甘心诗词就这么被人们遗忘。不会。随着几档诗词节目的热潮，诗词重新回到了人们的眼里。光阴把一切都洗得很淡薄，但诗词却会沉淀进我们每个人心里，人生自有诗意。正如“秋水为姿，诗词为心。”每读一首诗，都好像经历了一段时光，刻骨铭心。从纳兰容若的“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”中，我们似乎走进了别样的青春年华和悲痛；从苏东坡的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”里，我们也感受到了苏轼亡妻的悲伤；从杜甫的“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”里，我们感受到他听到官军收复河南河北的激动之情……诗词带给我们太多感受。“人间我本寻常客，一遇知音便不同”因为诗词，我结识了许多和我同样爱好的朋友，也让我从一个不谙世事的少年，因为诗词变得深沉，变得文雅。如果可以，我只想静静的坐在窗前，摆一张书案。“有光就读诗，无光就做梦。”我愿重温诗词给我带来的感动。800字 初二
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重温《夏至未至》夏天来临，看着书桌上那本尘封已久的《郭敬明全集》，想起了那篇《1995-2005夏至未至》的小说，已经看过N+1遍了，可仍然觉得里面的故事情节意犹未尽，让人百看不厌。每次看都会有不同的感受与收获，相同的是，每次看都会为最后的悲伤结局流泪，同时也在想：为什么结局会是这样呢？闲来无事，就又捧起那本厚厚的书，津津有味地看了起来..........沉醉在小说里的那年夏天,和里面的人物同哭同笑。我喜欢小四在小说里所描述的浅川，炎热的夏日，有着茂密的香樟树点缀，多了几分清凉；我喜欢小说里的人物，伤感的傅小司、友好可亲的陆之昂、纯洁的立夏、倔强的遇见、可爱的段桥、成熟的青田，以及让人恨之入骨的程七七，小四把他们写的是那样淋漓尽致；还有让人羡慕的陆之昂和傅小司从小一起陪伴长大、立夏和遇见不分彼此，那难能可贵的友情，我在想：现实生活中也会有这样宝贵的友情吗？呵呵，应该有吧，不过至少我没有.........还有小四的语句里透漏着平凡的伤感，华丽中带着朴实，他驾驭文字的能力让我佩服。懵懂的日子里，他们所经历了不平凡的事情，渐渐地学着长大。就像小四所说的：前半部分的迷幻般的叙述，像是他设下的一个迷局，当所有人都沉睡在那样一个温暖的夏日之梦里，只有他一个人知道之后的冬天有一场不停不休的大雪，大雪里所有温度，所有香樟，所有凤凰花，所有爱恨，所有飞鸟，都会死在那个温度突降的日子里。结局是那样的悲伤：陆之昂为了小司，去坐了牢；程七七不择手段，欺骗了所有人，最后阴谋得逞；小司的事业有了七七的帮助，走出了困境；段桥为了追遇见，幻化为天使，住在天国永远静静地守护着遇见；遇见和青田终于有情人终成眷属，过着平凡而又幸福的生活；立夏则选择重新整理心情，默默地开始了一段新的生活。安静的尾音，绵长而又温柔地，在世界的角落里被风扩大成响亮的呼喊。如果换个结局会是怎样呢？也许这就是最好的结局。抹掉眼角残留的泪水，像是看了一部漫长的电影，剧终人散，剩下的是空旷的剧场，凌乱的座椅。每次看完结局之后，心里总是空落落的，结局影响了我的心情，内心有些压抑.....800字 初三 书信
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美好“美好”在百度百科中的意思是指美丽的东西令人身心舒畅。望文生义，最直接的意思就是美丽的，好的。这时候，你会闻到一股沁人心脾的花香，你的内心会升腾出温热的光，连你眼中的世界都会变得五彩！初秋，空气中渗透着宁谧的气息，一个阳光温暖的午后，我和妹妹在公园里散步。软风一层一层一层的轻吹，柳枝一挥一挥地低垂，涟漪一圈一圈地蔓延，红叶一颤一颤地奏起了乐，一切都是如此美好。在一处宽阔的绿地上，遇见了一对耄耋老人，正坐在我们身旁，肩并肩依偎着，双手紧紧交叠在一起。无声，无言，多么寂静的安详！阳光明媚的很，透过高劲的梧桐叶，疏疏影影地洒落在身上，温暖，安适。有带着桂花香的风儿轻抚着脸颊，那桂花香虽是淡淡的，却也总是不由分说地就钻进了你的鼻腔，蔓延着，让你有一种说不出的愉悦。一片火红的枫叶落在了他的银发上，他的老伴用手轻轻地取下，贴在脸颊上，似乎是想感受它的温度。也不知她在和老伴儿说些什么，脸上如绽放的花儿一般，笑容则要溢出了脸颊，在阳光的映照下，丝毫看不出岁月的痕迹，反而像一位笑颜如花的羞涩姑娘，脸上是淡淡的红晕。阳光，白云，清风，还有那两双紧紧握在一起的手，偶尔有几对蝴蝶悠哉悠哉地散步，轻点叶片间，携一抹盈淡。呵，美好，这不就是美好吗！执子之手，与子偕老，也许，他们还会一直这样握着，再走过十年，二十年......一丝温暖绽放于心头，这就是他们对“美好”最好的诠释了吧！放眼望去，漾起一层绿茵茵的波浪，妹妹在草地上无忧的奔跑着，却一不小心摔了一跤，我正想上前去，一个扎着小辫子的小女孩却一手抓着一个红气球，一手把她扶了起来，听不见她们在说些什么，却只看到两个小女孩相视一笑，手牵手奔跑在草地上。夕阳将他们的影子拉得老长，金色的光辉洒在绿草地上，红气球飘飘悠悠，看着她俩的背影，心中莫名的暖暖的。你说这算不算美好呢？人生其实都是一次又一次的遇见，你可能会遇见幸福，可能会遇见有缘的人……而我，却在这么一个温暖的午后，遇见了特别的美好。800字 初二 议论文
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