我家的对红
250字
四年级
叙事
我家养了一盆对红。妈妈对它视如珍宝。小对红又细又长的叶子，绿极了。开花时，它总是先打好花苞，然后才打花杆。它的杆很高很粗，比爸爸的大拇指还要粗，一般长到50——60厘米那么长，花骨朵就自然开放。刚开始，它的花瓣，活像一位害羞的少女用红面纱遮住了脸庞。慢慢地，许多的花蕾露了出来。其中只有一个白的，其余的都是黄的。而且，白色的花蕾被黄色花蕾包围着，好像一位穿白衣的姐姐带着一些黄衣弟弟妹妹做到了绿地毯上。妈妈告诉我，那白色的叫雄蕾，黄色的叫雌蕾。
对红虽然不像君子兰，牡丹那么名贵，但它为我们家增添了一道美丽的风景。
我学轮滑了
250字
二年级
日记
早上我的一个打小就一起长大的伙伴,来我家玩,说下午要去学轮滑,我也动心了,我就粘着爸爸让他也给我去学轮滑,哈哈我的这三下还真的让爸爸屈服了,我呀自己挑了一双我最喜欢的颜色,戴上护具.坐爸爸的车来到场地上,哈,老师和伙伴早来了,黄老师让我跟在其他小朋友的后面,先做的是两脚交叉走路的姿势向前丁字型前进,我呀就是两脚不听我使唤,
人呀像是喝醉酒似的,一冲一冲的,黄老师过来让我学着他的模样提左脚甩右手,提右脚甩左手的姿势,人也要想前倾斜,嘿,还真行了一个小时下去了,我已经能直滑和弯了,累的我们啊汗流浃背,一个个脸通红通红的...
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四年级
叙事
250字
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美丽的对对红对对红是一种粉红色的花。下面是我的观察记录，大家看看吧！ 早晨，对对红长出了淡雅的花蕾。这些小花蕾一点也不引人注目，它很小很小，颜色是粉红色的。其实也很美哟！第二天中午，对对红的花蕾长大了一点，不过还没有花苞那么大。第三天下午，对对红的花蕾似乎又长大了一些，真盼望它能快点开出对对红。晚上，花蕾仍在生长，可以看出它很想见到光明呀！又过了一天，其实我的心情和你们一样等得不耐烦了，但是妈妈还是温柔的说：“等一会儿吧，对对红很快就会开了。”这一天，花蕾开呀！开呀！总算有花苞那么大了。我的心里一阵阵暗暗的欢喜，因为明天就可以看到对对红了！果然，对对红开了！它那艳丽的花瓣慢慢张开，可漂亮了。对对红有着四朵像喇叭一样的粉红花朵，它们骄傲地立在嫩绿、粗壮的花茎上，花朵中心有着一根根黄绿色的可爱花蕊。它们仿佛在问：“我们美吗？”这就是对对红，很美吧！350字 四年级 记叙文
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我家红鲤鱼明天就是国庆节了，我家买了7条红鲤鱼来添加气氛，“七上八下”，说明了我们的日子天天向上，所以我们就买了7条鱼。红鲤鱼身材修长而稍胖，它们在我家鱼池里摇头摆尾，生灵活现，自由自在，悠哉乐哉！看，这条鲤鱼穿着火红色的外衣，眼睛小小的，可是如果小虫子漂浮在水上，它马上就会张开“血盆大口”一口吞下;再看这条银白色的小不点儿，头顶上一簇红，卖鱼的说它叫“小红帽”，也叫“红运当头”；还有几条红白相间，摆动着长长的尾巴时而疾速时而悠闲地潜泳。我发现，这些鱼有一种共同的习性，就是不喜欢阳光猛烈的抚摸，更喜欢阴暗的角落，于是我在鱼池的一角放了一块大理石板，鱼儿这下舒坦了，总是往那儿挤，它们有时吃些水草，有时探出他们可爱的头来看看水上的世界。我真想变成一条鱼儿，能够在水中自由自在地生活，我刚刚学会游泳，当然本领比不上这些水中宠儿。观鱼赏鱼，真是其乐无穷啊350字 四年级 状物
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我家的一对小“夫妻“今天我爸爸带来了一对小夫妻，你猜猜它们是谁？小狗？乌龟？仓鼠？不对不对，我爸爸带来的是两只小鹦鹉，它们可是一对小夫妻呢！今天刚回来，爸爸跟我说：“你有朋友啦！”我过去一看，哈哈，真可爱，是一对漂亮的小鹦鹉。我不知道哪个是母的，哪个是公的，于是我问妈妈，妈妈说头更圆的是母的，而且母鹦鹉的脖子更红一些，公的是嘴更长一点，它们两个看起来真实夫妻相啊！想来想去，觉得还缺了一些，对了，还要给鹦鹉取一个名字呢，我是这样想的，我的名字叫太润惠，那么母的叫小润，公的叫小惠吧，一开始妈妈说母的改叫小惠，公的小润，我撒娇，偏要母的叫小润，公的叫小惠，妈妈比不过我，只好认输了，哈哈！小润，小惠，我爱你们！250字 四年级 状物
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红红红，是奥运的象征。XX年是个奥运年。红就像是心头的火，激励着我们勇往直前，因为XX的红注定会让我们成功，我也相信，四川汶川县的英雄居民们会早日重建家园，让那些孩子早日找到自己的爸爸妈妈，让那些哥哥姐姐们、可怜的孩子们早日回到校园，和我们一样在鲜花中读书，在温暖的阳光下嬉戏，在妈妈的怀抱中进入梦香。让他们再一次听到妈妈催他们起床的话语，让他们不再哭泣，不再孤独。在此我祝愿灾区的孩子们早日找到父母！！200字 四年级 写人
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红红有很多种，不过不是每种红都讨人喜欢。我不喜欢只有一点红，或者只有一块红色，我想那是在暗示着某种欲望或者某种恐怖。我希望有大面积的红色出现，一下子就调集你所有的视觉和感觉。告诉你，这不是在矫情。红色不需要和别的颜色搭配，只有这样就足够。我还希望不同的红色交杂在一起，不同的红色代表不同的心情，但这种不同并不发愣，它是流动的，你很难确切地定义，所以就在恍惚中捕风捉影，琢磨着流动的兴奋点。红色是颜色的领袖，红色是领袖的颜色。红是东方，它有血脉的色彩。红是民族的颜色，是人的颜色。在棕驼色基调的大地上，红的族群简直就是奇迹！离开了红，人就不再骄傲和壮大了。还有，红能让你滔滔不绝。它是颜色也是物质。妈妈，风把天吹红了。我十岁那年秋天的傍晚，妈妈牵着我的手走在一条没有人的马路上，我看见天红了，我肯定地对妈妈说。此后，我就记住了那片奇异的红色，而且不断加工它。它多情而美丽，像所有的遗忘卷土重来，像无数个温柔的凄艳的微笑，像个大裙子，出现在无数个夜总会，无数的，还有无数的舞台现在它带着褪不去的妩媚在漂泊，某个美丽的艺术家的灵魂，让所有爱着的人们怀念，这样的怀念总会发生。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。550字 四年级
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作文：我家的红木雕我家的红木雕 德化第二实验小学 五年六班 林晗 在我们家宽阔的阳台上，有一道独特靓丽的风景——一座精致的红木雕。红木雕，顾名思义，就是红色的木雕。我家的红木雕可分为两部分。上半分是一只凶神恶煞的老鹰，它的两只爪子紧紧地抓住树干，张开巨大有力的翅膀，两只眼睛正怒气冲冲地盯着下方，尖尖的嘴巴微微地张着，似乎看到了什么猎物，准备饱餐一顿。下半部分是一只贼眉鼠眼的耗子，它俯着身子，趴在地上，抬起头胆怯地望着上面的老鹰，好像在哀求老鹰让它一条生路。这座红木雕似乎在讲述着一个动听的故事： 一个炎热的夏日，老鹰在空中盘旋着，它的肚子已经唱起了“空城计”，敏锐的眼睛在大地上扫来扫去，寻找猎物。突然，它的目光停住了，只见一只肥嘟嘟的老鼠在树干上懒洋洋地歇着息。老鹰马上风驰电掣地逼近。老鼠被一股强劲的风（老鹰收拢翅膀的风）给惊醒了。它抬头一看，立刻吓出了一身冷汗，是老鹰！老鼠的爷爷就是被老鹰给吃掉的，还有它的爸爸也葬身在老鹰的腹中。它曾经立下毒誓：“此仇不报，世不为‘鼠’！”可现在见到了老鹰，它的心中只有一个念头：跑！但又转念一想：跑也不是办法，它飞我跑，我能胜得了它吗？倒不如先稳住它，再想法子。于是，老鼠朝老鹰深深鞠了一个躬，彬彬有礼地说：“嗨！老乡，好久不见，你还好吗？” “你胡说，谁是你老乡？” “哎，咱们不是都姓‘老’吗？” “少废话！我刚才看你站了那么解放都不跑，就故意不吃你，想看看你又想耍什么鬼花招，快从实招来！” “冤枉啊！我心地善良，冰清玉洁，怎么会耍鬼花招呢！” “呕吐！你居然说得出口。你无恶不作，偷粮食，咬衣服，传温疫，丧尽天良，竟然敢说自己‘心地善良’‘冰清玉洁’，难道你没听过‘老鼠过街，人人喊打’吗？”老鹰使劲地拍了拍有力的翅膀。“那只是一小部分的老鼠会那样。大多数老鼠都是善良的。你难道没看过郑渊洁大师写的〈皮皮鲁总动员〉之“舒克和贝塔”吗？里面的老鼠舒克和贝塔都是好人！” “就知道你会说好话！” 老鹰听得不耐烦了，一个猛扑，一口气把老鼠吞进了肚里……红木雕给我的生活带来了无尽的瑕想，无限的乐趣本-文”内↘容 摘 自中 国教育文)摘。指导老师：涂瑞琴800字 五年级 叙事
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我家的两条红鹦鹉我家有两条不同大小的红鹦鹉，大的叫吉吉，小的叫米米，它们长着一对乌黑的大眼睛，有一个圆鼓鼓的红色小胖身子，拖着条飘逸的鱼尾，仿佛是身披红色舞衣的小姑娘在水中翩翩起舞，真是很可爱，我很爱它们。以前，我家的水族箱里养过上百条鱼，去年只剩下一条大红鹦鹉，它的地盘被后来的这两条新鱼占领后，新鱼和我们家的“老手”斗了一个晚上，常言说的好，初来乍到，见面三分谦，这两新居民倒一点不客气。第二天，“老手”伤痕累累，含恨去世了，为“老手”的不幸，我们家难过了好几天，妈妈甚至有些恨这两个小家伙。不过两条小鱼没过几天就和我成了好朋友，因为是我每天喂它们食物，还给它们清洗它们的家。有一天，我去洗鱼缸，我用一个洗缸刷，上上下下，左左右右，认认真真刷起来，吉吉和米米见了，摇着尾巴，一点一点的向我游来，跟着我的刷子，眼睛好奇地左看右看，身子也忽左忽右，好像刷子是指挥棒，它们随着拍令，快乐的跳起鱼步舞来，看它们的可爱样，我更加喜欢这两个鱼朋友了。因为它们如此让人怜爱，我又用力刷起来，20分钟过去了，我终于刷干净了所有的玻璃，吉吉和米米又摇尾巴又扭身子，好像对我说：“谢谢你，我的小主人”。有时看着它们，我就想：如果我是小鱼，我见了我的朋友，就一定会请它们到氧气孔里捉像珍珠的小泡泡，再去假草丛中探险，还要请它们吃鱼食大餐，可美味了呢！小朋友，你一定有自己喜欢的小动物，用作文的方式记下来，把它介绍给你的朋友吧！他们也一定会喜欢上你的动物朋友的。指导老师张凯彦河北省张家口市涿鹿县实验小学三年级：韩羽550字 三年级 叙事
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聪明的红红在星期天的晚上，红红写完了作业，然后从房间里走出来。她看见了奶奶在缝衣服，她走到奶奶的身旁，问奶奶这衣服还好好的，为什么要缝？奶奶说：“这衣服是没坏，我这是给它加一层毛，穿起来会更暖和一些。 红红和奶奶聊得入了神，奶奶的针不知道掉到哪了？红红看了看地上，连针影都没见着，红红问奶奶这针是铁的吗？奶奶回答说：“是”。红红想到了一个办法，她从柜子里拿出吸铁磁一吸针就找到了。 奶奶夸奖红红真聪明。这个故事告诉我们碰到难要动脑盘才能完美地解决啊。200字 三年级 叙事
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红红的证书晚上妈妈从包里拿出一个证书，红红的本子很鲜艳，上面还有一个党的标志，下面写着党费收据，最下方写是山西省委组织部，打开一看里面很漂亮，上面写着“党费收据”。内容是“**同志，自愿一次性缴纳”特殊党费“计人民币***元，用于支援2008年四川汶川大地震救灾工作，特此感谢。”下面盖着山西省委组织部的章，日期2008年7月1日。看着妈妈红红的党费收据，真是羡慕。妈妈说：“特殊党费是每个党员自愿交，金额不限。”妈妈还说她虽然交的不多，但是也表达了一份对灾区的爱心。我问妈妈现在灾区的小朋友是不是和我们一样放假了，妈妈说也放假了，但是今年的暑假和住年不一样，因为他们还有一部分都住帐篷里，我听了也很难过，希望他们早日住上明亮宽敞的房子，等开学时他们也和我们一样背上书包高高兴兴地去上学。350字 三年级 叙事
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勇敢的红红宁静的深夜，天空黑乎乎的。红红睡的正香。突然轰隆隆的一道闪电从天空中划过，接着下起了哗哗的大雨。红红害怕的捂住了耳朵，还把身子全部缩进了被子里。红红马上把奶奶叫了过来。慈祥的奶奶走了过来，对红红说雷又不会打到你的身上，你害怕什么呀？红红就从被子里出来。他对奶奶说：“谢谢奶奶，我以后不怕打雷了。”成都市草堂小学二年级:独特的章150字 二年级 叙事
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我家的“红绿灯”鱼我家的鱼缸里养了好几种鱼，但最漂亮的是“红绿灯”鱼。“红绿灯”鱼是一种热带鱼，虽然它的个子很小，只有2厘米长，但它是鱼缸中最美丽的。它的身体前面是蓝绿色的，后面是红色的，肚子是白色的，鳍是透明的。整个身体五彩缤纷，特别是在灯光的映照下，显得分外妩媚。“红绿灯”鱼喜欢成群地在鱼缸里游来游去，在水草、石头间互相打闹、嬉戏，玩累了，就在水草下休息，成了一道别样的风景。当我喂鱼食的时候,其它鱼都争先恐后地争抢食物,而“红绿灯”鱼很有风度,等别的鱼吃完了鱼食,它们才去吃。瞧！“红绿灯”鱼不仅漂亮，而且还很讲秩序呢！小朋友，如果你喜欢“红绿灯”鱼的话，你也去养几条吧！250字 三年级 状物
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那红红的秋天我，也许想过，那凉爽的秋天，到底被什么染红，因什么而美丽……每个秋天，马路边都是一望无边的田野，田野上一片丰收的景象玉米像挺立的士兵，结的穗子又大又长。有时，我会去奶奶家后面的果园里玩，果园里有各式各样的水果。你看，那红红的柿子像灯笼一样高高挂在树上，苹果红得像娃娃的红脸蛋，石榴笑的合不拢嘴，梨子黄澄澄的，真可爱。葡萄一串串的像水晶一样。果园旁边是菜园。里面大葱、香菜、菠菜绿油油的，辣椒长的红艳艳的，还有大冬瓜一个有好几斤呢！有时我会扒在窗台上望着天，观看着美丽的秋天，我发现，秋天就像一副副美丽的画，在秋季的大自然里全是栩栩如生的画……听着秋声，看着叶子一片片落下，我被秋天这迷人的景色迷住……250字 六年级 记叙文
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热心的李红红青岛市ABC小学二年级牟泓歌下课铃响了，天上下起了雨，还刮起了风。同学们带队走出了教室，班长李红红在帮老师整理作业，她整理好作业后，看见王欢欢坐在楼梯上，脸上露出一副不开心的表情。李红红就问："王欢欢，你为什么不开心呢？”王欢欢说：“我爸爸妈妈加班，我又没带伞，现在回去，一定会被淋湿的。”李红红说：“别怕，我送你回去。”说着，她撑开雨伞，欢欢抱起书包，俩人走在了大雨中……欢欢回到家，爸爸妈妈还没有回来，王欢欢的奶奶看到了，就问：“这么大的雨，你为什么没有被淋湿呢？"欢欢一指门外李红红说：“奶奶，是我的好朋友李红红把我送回家的。”奶奶看了李红红一眼说：“真是个好孩子！”指导教师：乔永奎250字 二年级 记叙文
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夏天的红暑假，夏天，红。我喜欢夏天的红，红色象征着火热，阳光下，灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。这个季节，火红、粉红、橘红，不同的颜色，相融在一块布艺上，也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色，因为我心里总有一团火在燃烧，我热爱生活，热爱身边的每一个人，也总喜欢帮助需要帮助的人。外向且很容易满足的我，经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分；会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分；伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说，生活中没有过不去的坎，所以我每天都很快乐，心情像红色的火焰始终在欢乐的跳跃着。250字 六年级 日记
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