买蒜
400字
五年级
叙事
以前，我很胆小，不敢去菜市场买菜。妈妈看到我胆小的样子，就说我，我脸很红。有一次，为了锻炼我，妈妈叫我去买白菜，我不敢去，于是撒了个谎，说菜场没人，就这样一次次的撒谎，一次次的逃避。终于，妈妈不耐烦了，下了命令让我去买蒜。我拿着钱，向菜市场走去，心里总想着，希望永远走不到菜场该多好。到了菜市场，我的心咚咚地跳着，终于鼓起勇气走进菜市场。看着满地的蔬菜，看了好久才发现蒜，当我那五毛钱递给那个婆婆时，她给我两把蒜。我很奇怪，但不敢说什么。
我走出了菜场，心平静下来了，一切轻松了，我喜悦的心情想去和爸爸妈妈分享。我高兴极了，顺便买了几颗棒棒糖，增加几分甜蜜。我走到了家门口敲开了家门，这是第一次敲门时不感到害怕。妈妈开了门，我提蒜给妈妈看，妈妈也表扬了我。我更加高兴了。我打开电视，津津有味的看着动画片。爸爸工作回来了，他看着炉子上的葱问道：“卖葱干什么？”妈妈回这才知道我买的是葱，便对我说：“葱叶是空的，蒜叶是扁的，怎么分不清呢”。我红着脸很不好意思，.同学们，你们遇到过这种事吗～～哈哈
月球旅行记
900字
初一
抒情散文
月球旅行记
夜深了，我依然坐在窗口仰望着深蓝的天穹发呆，月儿笑眯眯的，散发着诱人的光芒，显得格外美丽。
忽然，一个黑影从天空中飘了下来，距我越来越近。啊，终于看清了：原来是飞碟。里面还坐了两个人。飞碟落在了我的窗前，两位身穿宇宙服的小朋友从里面走了出来。他们对着我说了很多话，可惜我一句也听不懂，他们好像明白了我听不懂。就在我的额头上点了一下。我听懂了：原来他们说他们说他们是来自月球国际天使馆的使臣，他们一个叫刚刚，一个叫露露。说想请我去月球游览一番。我听了之后高兴极了，这个可是我一直的梦想啊，终于能实现了。
我们乘上飞碟，向月球进发。不到20分钟就到了我向往以久的月球。刚下飞碟，一阵寒意扑面而来，好冷啊！举目四望，冰山雪川闪着冰冷的光，广阔大地，渺无人烟，一片荒凉的景象。难道这就是那看似迷人的月球吗？我有点后悔来到这里。
刚刚仿佛看出了我的心思，笑着说：“别愁眉哭脸的，这只是月球的表面而已。看了内部的景象，你还不想走了呢！”
我听了不以为然的说：“我才不信呢！”这时，他带我走进了一个很大很大的洞。这个洞很奇怪，越走越大，这是呈现在我眼前的则是一番繁荣的景象：五光十色的路灯，忽明忽暗；各式各样的汽车在宽阔的马路上飞驰着；一个个商品齐全的超市展现在眼前；一座座奇形怪状的高楼耸立在马路两旁……好美的夜景啊！
露露微笑着说：“这就是我们的地下城市，听父母说，我们的祖先认为月球的表面上太荒凉了。所以就创造了这个地下城市。”我听了后，不得不为月球人的智慧感到佩服。
我们到了月球国际宾馆。这里的空气很新鲜。这座楼的样子也非常古怪：圆圆的楼顶，共有99层。像童话故事中的城堡。我们找了一间干净、雅致的房间住了下来。
在后来的几天里，我们又参观了很多地方：植物园、机器人医院、电视中心等地方。
但我印象最深的还是机器人医院
。因为这座医院很大，里面又都是机器人。而且里面的一些设备都是我不曾知道的。听了露露的介绍，我才知道，原来这个医院对那些残疾人或儿童施行免费治疗。而且他们的设备也都非常先进，能治好任何病。
十天的参观结束了，又一个夜晚降临了，此时的我以满载着收获，被他们送回地球后，我和他们告别了。他们登上飞碟的那一刹那，泪水模糊了我的视线。但我又马上清醒了过来：我要用月球上的知识为地球做出贡献。
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刨蒜今晚，我与妈妈闲着无聊，开始比赛刨蒜。心情1刨蒜对于我来说可不是简单的小事情，我是一个刨蒜之“新手”，对于实力强盛的妈妈真是有点胆怯啊！不多说了快看，要开始了！情节2比赛开始，我和妈妈同时开始刨蒜妈妈先占了上风，我笨手笨脚地刨一个的时间顶妈妈刨三个的时间，而且我刨开的净是烂的，妈妈刨的那个比鸡蛋还圆滑呢！我盯着妈妈仔细看，发现了妈妈刨蒜的奥秘，我是诸葛亮弹琴——计上心来，我也学着妈妈的样子，果然刨蒜的速度提升了许多，即将要超过妈妈了，漂亮！超过了，哈哈！现在赢过妈妈真是张飞吃豆芽——小菜一碟。我现在是稳操胜券了。妈妈却是关云长刮骨下棋——若无其事。我有点心虚了，本领再大也是从妈妈那里学来的，速度又不知不觉地慢了下来。妈妈又追了上来，我们这是他一会儿先，我一会儿先，不分胜负，眼看就要剩下一小点了，妈妈却超过了我，成为了胜利者。结束3妈妈胜利了，输赢无所谓，开心就好。你说是吗？指导教师：郑会敏400字 五年级 记叙文
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剥蒜这时，我猛然想起妈妈的一句话：“要认真做好每一件事。”于是，我又充满了信心。我便去翻书，书上写了三种方法，我尝试用第二种方法。先把蒜放在菜墩上，再用刀面用力一拍，蒜裂开了几道口子，能把蒜皮轻轻松松地剥下来，不一会儿，我就剥好了一头，接着，我使用同样的方法把另一头也剥了。事后我想想，这拍蒜也是有学问的，要是刀面和菜墩不平行，刚一拍，蒜就迅速跑出老远；要是拍得猛了，蒜肉和蒜皮就混为一体了；要是拍得太轻了，又不起作用。剥完后，手也粘糊糊的，千万不能揉眼睛，否则，眼睛会受不了的。剥蒜使我明白了一个道理：做事要懂得方法，要找决窍，不能瞎干。指导教师：梁晓霞250字 五年级 记叙文
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剥蒜今天中午，我看妈妈准备做鱼肉了。一想：妈妈怎么老有干不完的活，真是累呀！不如我去帮她剥两头蒜吧。刚开始，我以为很好剥，就一点一点地剥，新鲜蒜的内皮是透明的，所以看不见，很难剥，剥了约五分钟，才剥好了两瓣；我又去剥干蒜，它的外皮长得太牢了，我还得用牙咬，剥了比上次还长的时间，才剥好了一瓣。我再一看，还有许多瓣要剥，得剥好长好长的时间呢，我头都晕了，更别说是剥了。这时，我猛然想起妈妈的一句话：“要认真做好每一件事。”于是，我又充满了信心。我便去翻书，书上写了三种方法，我尝试用第二种方法。先把蒜放在菜墩上，再用刀面用力一拍，蒜裂开了几道口子，能把蒜皮轻轻松松地剥下来，不一会儿，我就剥好了一头，接着，我使用同样的方法把另一头也剥了。事后我想想，这拍蒜也是有学问的，要是刀面和菜墩不平行，刚一拍，蒜就迅速跑出老远；要是拍得猛了，蒜肉和蒜皮就混为一体了；要是拍得太轻了，又不起作用。剥完后，手也粘糊糊的，千万不能揉眼睛，否则，眼睛会受不了的。剥蒜使我明白了一个道理：做事要懂得方法，要找决窍，不能瞎干。指导教师：梁晓霞450字 五年级
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栽蒜今天傍晚，我和妈妈一起种那些小蒜。妈妈拿了一个比篮球还大的瓷盘，里面装满了土。她又拿了许多蒜，剥成了一个个小蒜瓣。我拿起这些蒜瓣，仔细地看了看，问妈妈：“这些蒜瓣怎么种啊？”妈妈听了，笑了笑，说：“我给你示范一下。”说完，就拿了一个蒜瓣，把一头有蒜芽的朝上，使劲地往土里一按，一个蒜瓣就栽好了。我按照妈妈的样子试了试，栽下了第一个蒜瓣。我继续栽，一开始，我总是把蒜苗折断，或是把蒜瓣弄烂，慢慢地，我越来越熟练，栽得也越来越多，不一会儿，十几个“小地雷”就呈现在了我的眼前。二十多分钟过去了，我把手中的蒜瓣都栽入到了泥土中，看着这些种好的小蒜瓣，我不禁笑出了声，它们可真像一个个白花花的小娃娃，我仿佛看到了它们长大后向我微笑的情景。妈妈把最后一个蒜瓣栽入土中后，对我说：“快去拿些水来！”我飞快地跑进卫生间接水，生怕跑慢了那些“小娃娃”会渴死。我端着那盆水，分散着向它们洒去，让它们冲了一个舒服的澡。这些步骤完成以后，我双手一并，许了个美好的愿望，希望那些小蒜苗长大后，会把我的愿望一并带出土地。啊，我的蒜苗们，你们快点茁壮成长吧！450字 五年级 记叙文
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种蒜星期二，我看花时突然想起种蒜，于是我便拿来一个花盆，从地里挖了土，然后把蒜瓣栽入土里。种好蒜后，我问妈妈什么时候发芽，妈妈说：“自己观察，仔细看就会发现。” 第二天，一起床我就迫不及待的到窗口去看有没有发芽，我左看右看，把花盆转了好几圈，都没有看见嫩芽。 于是我决定做事要有耐心。 到了第三天，我又跑到窗口看我的蒜瓣。我发现花盆里的土凸了起来，我再仔细一看，发现蒜瓣发芽了，我大声的叫道：“我的蒜瓣发芽了！”到了第四天，几乎所有的芽都破土而出，白色的芽也变成翠绿色的了。 现在蒜苗都有五、六厘米高了。250字 二年级 叙事
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砸蒜“咚啪”蒜被我用刀拍碎，我马上麻利地将蒜吧啦到碗里，拿起捣蒜锤，咚咚咚，几下子就把蒜捣成了蒜泥，为妈妈的锅碗瓢盆儿交响曲又增添了新的音符。别看我如今如此麻利，但是第一次砸蒜，还真经历了不少周折呢。三年级暑假的一天，我去奶奶家，奶奶为了迎接我，特地包了羊肉饺子，可香了。奶奶叫来了一家人准备吃个团圆饭，饺子煮好后，奶奶吩咐我砸点蒜泥来。“砸蒜？”我有点吃惊，因为我从来没有砸过，我拿起捣蒜锤，像拿着一根大棍，不知道放哪儿好，我安慰自己，心想：虽然我没砸过蒜，但今天试一试嘛，再说我也应该在大人面前好好表现表现，于是我信心满满的砸了起来。“咚咚咚”我砸了好几下，没有砸到蒜，而瓷碗却成了“替死鬼”，被锤子砸了好几下，我很纳闷，挠挠头，想想觉得应该是没砸准的缘故，于是我把锤子对准一瓣儿蒜，狠狠地往下砸几下，不好，我惊呼一声，原来滑溜溜的蒜瓣被锤子砸飞了，而碗也跟着飞了出去，落到地上，成了一堆碎瓷片。“哈哈哈。”小弟笑起来。我又羞又臊，恨不得找个地缝钻进去，奶奶出去买菜了，不能给我解围，我只好草草收拾一下残局，走在碗柜旁，拿了一个不锈钢的小鹏儿，又剥了几瓣蒜放进盆里。不锈钢的小鹏儿不会碎，这下应该可以了吧！我的意的想，又拿起锤子砸了起来，可蒜瓣还是在盆子里溜达，只有几个小裂口，那裂口，仿佛是蒜的小嘴巴，正在咧嘴笑话我：嘿，没招了吧，量你也不能把我们怎么样。我生气极了，一张脸变得通红。奶奶买菜回来，我只好强压住怒火，拿起锤子，不管三七二十一，照着蒜瓣就开始狠狠地砸了起来”你怎么能这么砸呢？”奶奶又好气又好笑，”我来教教你。”奶奶将蒜放在案板上，拿起刀用刀的一侧把蒜拍碎。哈，原来关键是要将蒜拍碎在砸呀，我不抓住关键，肯定是白费劲儿啊！我恍然大悟，把蒜一股脑的全都拨进碗里。我轻轻的砸了几下，就变成了一堆蒜泥。通过砸蒜这件小事，我明白了：解决一个问题，要抓住问题的关键，如此，才能事半功倍。750字 四年级 叙事
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种蒜今天，老师种了蒜，我们都观察了。观察的时候，老师都把土弄的很平均，好像老师都知道该怎么做，而且老师种的蒜还很均匀，老师说：“这土还真好啊！”一个同学说：“老师，是不是土是硬的就不是好土，土是软的就是好土，”“当然了，那还用说吗，土是硬的怎么种啊！”老师一边忙，一边说着。另一个同学就说：“这土都是我们精心挑选的，所以才那么慢，”有的同学在一边唠唠叨叨，老师觉得很烦，就让同学们别说话了，我说：“老师觉得浮躁，别说了！”“浮躁不应该这样用，”老师马上纠正我的错误。过了一会儿，老师就的缺少了点东西，就找一找有没有，结果发现了空的秋梨膏瓶，这时候就该秋梨膏瓶大显身手的时候了，威武的说：“养兵千日，用兵一时。这句话果然很靠谱，”老师本来想弄一些醋，可是食堂没有，连大蒜也没有了，真是可惜，秋梨膏瓶有得放在一边了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。450字 四年级 叙事
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种蒜这个星期，我们上了一节科学课。上完课后，老师让我们回家用自己的种子播种，并且来观察记录它。于是回家后，我就问妈妈，家里有没有什么种子可种，妈妈想了想说：“这季节，家里也没有特别的种子啦！不过呢，厨房里倒是有蒜子，是可以拿来种的哦！”我听后立马跑到厨房里，拿出俩个大蒜子。没地怎种呢？妈妈又给我出主意，让我找来个硬纸盒，到楼下挖半盒泥土上来，把蒜子种在上面就OK啦。我听了连连拍手称好，于是就照办了。就这样我把大蒜种子放在泥土上，然后把它搬到阳台外面，大功告成。晚上，妈妈去浇花，才发现大蒜被我放在土上面，于是妈妈就将它按到土里，只露个尖，再给它浇上水。等我放学回来后，妈妈告诉我，春天天气暖，种子易发芽，要是把种子埋在土里，就会发芽的更快。起初，我还不信，没过几天，还真应了妈妈的话。下一节课就是科学课啦，我得去给大蒜再浇浇水。哇！太神奇啦！我种的大蒜都冒出了两片嫩绿嫩绿的尖头，两天就长这么大了，再过几个星期，它岂不长满一盒子啊！现在就可以拿它的叶子当作香料吃啦！看着自己种的大蒜，心里美滋滋，因为我不仅完成了老师的作业，也体验到劳动的艰辛和快乐。这个星期，我们上了一节科学课。上完课后，老师让我们回家用自己的种子播种，并且来观察记录它。于是回家后，我就问妈妈，家里有没有什么种子可种，妈妈想了想说：“这季节，家里也没有特别的种子啦！不过呢，厨房里倒是有蒜子，是可以拿来种的哦！”我听后立马跑到厨房里，拿出俩个大蒜子。没地怎种呢？妈妈又给我出主意，让我找来个硬纸盒，到楼下挖半盒泥土上来，把蒜子种在上面就OK啦。我听了连连拍手称好，于是就照办了。就这样我把大蒜种子放在泥土上，然后把它搬到阳台外面，大功告成。晚上，妈妈去浇花，才发现大蒜被我放在土上面，于是妈妈就将它按到土里，只露个尖，再给它浇上水。等我放学回来后，妈妈告诉我，春天天气暖，种子易发芽，要是把种子埋在土里，就会发芽的更快。起初，我还不信，没过几天，还真应了妈妈的话。下一节课就是科学课啦，我得去给大蒜再浇浇水。哇！太神奇啦！我种的大蒜都冒出了两片嫩绿嫩绿的尖头，两天就长这么大了，再过几个星期，它岂不长满一盒子啊！现在就可以拿它的叶子当作香料吃啦！看着自己种的大蒜，心里美滋滋，因为我不仅完成了老师的作业，也体验到劳动的艰辛和快乐。900字 四年级 叙事
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