雨意
500字
初三
散文
世间万物,唯有雨,滋润,清爽,给人以释放的感觉.
考试的失利,心情异常沮丧，便独自走在宽阔的大路上。
我停住了脚步,靠在一棵大树底下,抬头望着天,看着云,天空也不如以前明朗.突然,不知从何处飘来了一大片乌云,阴沉阴沉的.
下雨了!
我想跑回家里去,可是,双腿像灌了铅一样的沉重.也好,雨,不是能冲刷掉忧愁和不快吗,那你尽情的来吧,来冲刷掉我所有的不愉快!瞬间,我感觉双腿有了力量,前所未有的感觉.我冲向了雨中,张开双臂,拥抱她,雨也毫不客气的冲向我的怀抱,我的头发湿透了,衣服湿透了,从头到脚都湿透了,现在我有一种感觉,我感觉我的忧愁真的已经开始消失,一点一点的消失,直到完全埋没在雨水中.
雨啊,再来的大一些吧!
我知道我现在已经释放了,真的释放了!
一会儿,雨停了,我睁开眼睛,看见了久违的太阳公公,正在尽情的放射自己那耀眼的光芒,就像是对我欣慰的笑容,天边出现了一道彩虹,就像是人微笑时那弯起的嘴儿,在阳光下,一闪一闪的.
我张开双臂，喊了一声，呈一个“大”字型躺在了地上，躺在了同雨水混合过的地上，看着雨后的天空，我，笑了。
我睁开了双眼，四周看看，发现我正躺在卧室的地板上，哦，原来是梦。梦，又怎么样呢，这一定是智慧女神送给我的礼物，让我不再不悦，让我得到释放，真的，我释放了……
“哗……哗”，哦？怎么了？我走到窗前，哦，下雨了，不由泯然一笑……
扫雪
300字
四年级
日记
星期一 天气阴晴 2月28日
昨天，下了一下午的雪，今天醒来就感到凉嗖嗖的。吃完饭走到学校一看，惊呆了，学校里全是雪。
下午，校长组织四、五、六、年级扫雪。
说干就干，同学们拿着铁锨，把雪堆积到一起。随后教导处里给每个班发了一张“纸”（这张“纸”是用来在上面装雪，然后扔掉的），这个东西表面虽然看起来是一张纸，但里面却夹着一张坚不可破的网。因为他它是四边形的，所以我们找了四个人，我是其中的一员，我们把那张“纸”平放在地上，同学们就用铁锨把雪放到“纸”上，没有工具的就用手，不一会就装满了。
我们喊着口号“一、二、三、四、五，起！”说着我们就把它抬了起来，我们把它抬到了树下，然后把雪倒了进去。
就这样，一次、两次、三次…不知不觉中操场上的雪就渐渐消失了。
劳动最光荣。
乐园小学四年级：康缜
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雨意雨一直下着，下着。回望从前我们一起走过的路，一起走过的日子。雨是属于我们的回忆。但这么多的回忆总是定格的，多想就这么延续下去，就这么延续下去。常州市第二十四中学七年级王曦本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！100字 初三 书信
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雨意喜欢有雨，雨带给我宁静无视一切的聚散，在雨中只有等待，等待一切将来临的事物；对于世界，只有一个表情，没有快乐，也没有我的悲伤与忧愁。在雨中，飞扬着的只有希望，只有亲吻大地的雨滴，如天使般融化在人间，在每个人的心间。也许是在下一个车站停下，遇见了他，所以只好留下等待。雨依旧是尽情的飞洒，它的畅快，淋漓尽致地书写着他的剧本。正因为雨，才让每个人停下脚步，抬头看一看久违的天空，才会看一看城里的物，对着身边的陌路人相视一笑，又开始等待，准备下一秒的紧张。但是，当一滴雨落在脸上，会给人一种温暖，抬头的天，那般压抑，周围的物那般陌生，依旧是这条反复走过的路，才发现，随之而来的事一种距离感。陌生感。当雨悄然的离去，只留下你的眼神与微笑，迈一步，迎接的是雨后的第一缕阳光，是那般的清爽。这才发现，雨后的天，那般依旧，一切只是都不曾留意，一切都是那么陌生，因为不曾留意，所以请那些为未来奔波的人，停下来，看一下，你久违的一切。刚刚还是细雨缠绵，我则坐在窗前读着小说——惬意。可为什么如今又是大雨倾盆，那般无情地抽打着，那已霜黄的叶，所以只好落下，雨滴溅落在窗户上，顺势滑落，没有痕迹。雨还不曾变弱，它依旧在黑夜中肆意飞扬，谱写着秋最开始的前奏。又一夜，残叶零落。秋依旧那般凉，而今的叶，不再作响，而是伴着风落下了，落叶时分已过，初冬的凉意早以袭过，曾经以为冬便是生命的结束，雪花那般纯洁夹杂着雨滴飞扬，纷飞便是为那些逝去的灵魂而特设的葬礼，那寒嗖的风一如那哀悼者沉痛的心情。不，只是暂时的停止罢了，冬只不过是想跳一支舞，一个人安静的独舞罢了，那般寂寞的舞着……他不想停，只会往前走，于是他吻遍了每一寸土地。霎那间，伴着往事裹挟着岁月的风尘呼啸而过，却依旧被时光定格在记忆深处，总在一些不经意的时刻被重新记起，然而又期待着下一次的交集。随着风又吹过几个某年某月某日，于是春如期而至，又迎来一段漫长的雨季。750字 初一 散文
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雨意九月，正是秋分的季节。在农民们丰收前总是会有那么几场雨，把夏日来过的痕迹洗净。白色的云一朵朵的开在蓝天之中，可当白云多了也就成了乌云。天渐渐地暗了，雨声滴滴答答地响着，雨淅淅沥沥地下着。雨点打在水面上，激起涟漪。就像不循规蹈矩的音符，跳跃出凌乱的足迹，婉转动听。我打着伞，走在雨里。看着低空飞翔的鸟儿在寻找着躲雨的地方。伸手接住落下的雨滴，想要抓住它，它却从指缝滑落。雨势越来越大，我就近寻了一处地方躲雨。雨滴从屋檐落下，弹奏出一段绝世的音律，别有一番流连忘返的韵味。仿佛从眼角滑落的泪滴凝聚在秋色渐浓中，青色萋萋。在秋意微凉的长街上，那些雨滴却独特青睐坑洼处，汇聚成小水塘。微风徐来，荡出一片涟漪。气势磅礴的大雨从天空中倾盆而泻，宛若瀑布。乌黑的云里，时不时闪过一道雷电。大雨来得快去得也快，不一会儿雨势逐渐变小了。它像孩童一般调皮。轻柔的雨丝编织成一张大网，从云层中撒下，悄无声息地抚摸大地。街上的人们撑着的五颜六色的伞，似是浮在水面上的点点花瓣。偶尔过往的车辆，像水波里往来的小船。大街上行人熙熙攘攘，不是还传出孩子们看见雨时欢快的笑声。雨停了，阳光从乌云密布的天空照射下来，一座七彩的桥在半空中架起。大街上，湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。树梢上的露水闪耀着光芒，绽放的花朵被雨水装饰。而我也到家了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。650字 四年级 散文
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雨意不知从什么时候起，我喜欢上了下雨天，也喜欢上了淋雨。传说下雨是天使在哭泣，雨水的天使的眼泪。在雨中，回忆着那段湿漉漉的回忆。回忆里，所有的点点滴滴，都很美好。喜欢回忆你，喜欢有你的回忆。又下雨了，天使为什么而哭泣？也许她知道在她下面，有一个人在哭泣吧！每当下雨的时候，我总喜欢一个人，静静在雨中。天使是仁慈的，我的泪水会让她的泪水掩盖，因为我不愿让别人知道，我在哭泣。天使的泪水会带走我痛的回忆，和我的泪水，但愿吧！雨停了，泪也停了，收起潮湿的身体，和潮湿的心、被雨水洗过的心。然后，离开。天变蓝了。也许在某个时刻，我突然想起了你，看看天，蓝蓝的，蓝得刺眼，看看身边，你早已离去。恍然想起，哦，那已是过去的了。不愿承认，只觉得好难过！而现在，天空依旧很蓝，我的心在伤，滴着血，很痛，很痛！算了，深埋吧！不愿想起！350字 三年级 写景
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雨意李斯文不是学习最好的学生，却是极其聪明骄傲的学生，熟悉他源于我的朋友——茵茵，茵茵是理科班里最娇艳的花朵，婷婷玉立而又楚楚动人，爱慕她的男孩子多如蜂蝶，而她钟情的是另一所学校帅气的高才生段蒙。据说，段蒙是我们那一代少有的多才多艺的人物，不仅仅学习好，人长得也好，又是个活跃的人物，爱慕他的女孩子更是比比皆是，然而，段蒙仅仅是对茵茵一个人好，因为他们是从小青梅竹马一起长大，虽然高中没有进入同一所学校，但是，两个人的心，早已经缠绕在了一起。我不知道大家对于段蒙的传说是真是假，我与段蒙仅仅有着几面之缘，是很帅气，却缺乏阳刚之气，我也不知道他的成绩是否如传说中那般骄人，只是，茵茵的成绩却是每况愈下，行至高三，茵茵已是班里的倒数十名之内。对于茵茵的成绩，最着急的人便是李斯文，李斯文是茵茵的初中同学，如今和茵茵一个班，原因就是喜欢，他义无反顾的喜欢着茵茵，虽然，每每想到这个问题我都会感到悲伤，然而，这却是不争的事实，李斯文是那么固执倔强并且有些霸道的男孩，在他的身上，我看到他对于自己所爱的固执的坚持，这令我感动，从而深深的爱慕。李斯文知道茵茵对于我的信任，每当茵茵与段蒙有了争执，或者茵茵有了不开心的事情，李斯文都是写纸条给我，我没有茵茵那么可人，我永远是站在一个合适的位置，随时为朋友两肋插刀，没有人会知道我也会伤心，我的脸上一如既往挂着浅浅淡淡的笑容，哪怕我会心痛到想要哭泣，我也会装作很开心的帮李斯文去做他希望的事情。然而，李斯文对于茵茵的心思，段蒙终是知道了，他没有直接找李斯文，而是把茵茵狠狠批评了一顿，那一晚茵茵钻到我的被窝，大哭一场，我轻轻擦拭茵茵的泪水，告诉她：“段蒙这个人太自私了！”“可是，”茵茵说“我们从初中就相恋了，我很需要他”。“需要”这个词在16岁的年纪说出来，是经不起岁月的，N年过后才明白，那个时候其实不知道需要什么，我们需要的只是长大。有一天，茵茵告诉我：如果她再和李斯文纠缠不清，他就和她分手。“怎么办呢？”茵茵很是着急，我坚决地说：“如果真的这样，你就干脆和李斯文好吧，李斯文并不比段蒙差！”茵茵吃惊的看着我：“苏苏，你为什么说出这样的话来?”我没有回答，笑得有些尴尬，茵茵突然问：“苏苏，你是不是挺喜欢李斯文？”“或许吧！”我淡然回答：“我只是觉得他很勇敢。”生活仍然是那么忙乱，一日收到茵茵传的纸条，是李斯文写给我的：下课以后校外树林见。是约会？有些难以相信，下了课第一次迫不及待的去宿舍换了一套漂亮的裙子，抱着一本厚厚的书做掩饰，在一排排的柳树丛中看到高高瘦瘦的李斯文，有一种恍若隔世的幸福，每个细胞都洋溢着一种青春的激动。互相打过招呼，平日里熟悉的两个人同时脸红，并排坐在铺满树叶的地上，迎着温和的夕阳，没有一种语言能够描述那种布满美丽芬芳的我的心情，尽管那种心情如此短暂！“这次又有什么事情呢？”我如往常一样的问。“嗯，没什么，找你聊聊”李斯文淡淡的答“是不是又为了茵茵？”“嗯，这次是为了你”“我？”“是啊，你可能觉得我喜欢茵茵，其实，我觉得我更喜欢你～”李斯文扭过头看着我认真的说我的脸红起来，这就是一个男孩的表白么？我低下头，没有不知道该怎么回答。“如果你也觉得我不错，那就做我女朋友吧？”“好！”我美美的答，很傻。我成了李斯文的女朋友，可是，我发现即便如此，我仍然不了解他，还有三个月高考了，正是冲刺阶段，每日在题海翻滚，我和李斯文的单独相处时间只是晚上下了自习的一个小时，没有什么话语，就那样两个人默默的坐在操场上的看台上仰望星空，仿佛在遥望自己并不可知的未来。茵茵那段日子格外开心，她告诉我，段蒙又和她和好了，而且每隔一天都会来我们学校看她，有时候，我和李斯文能看到茵茵和段蒙在操场上散步的背影，在夜晚的星空下很完美。那天茵茵又钻进了我的被窝，偷偷地告诉我：“苏苏，段蒙今天吻了我。”那个年纪，对吻这样的词语那么敏感，即便是不去做，光想想，也会让人脸红半天，而茵茵却有了那样的经历，着实让她美了半天，后来，茵茵对于学习更是不用心，经常在晚自习的时候偷偷溜出去和段蒙约会。我和李斯文提起茵茵的情况，李斯文顿时很生气：“茵茵怎么能这样！真是不争气，都这个时候了，你知道她初中的时候是个多么好的姑娘么？聪明好学，人也善良，而且对每个人都很热情，又那么单纯～”眼前的男孩子看着我，：“苏苏，要是她像你那么冷静就好了～”几天后，茵茵和李斯文都没有来上课，第二天就传出李斯文和邻校的段蒙打架的事情，李斯文把段蒙的胳膊打折了，学校直接把李斯文开除了，一个花季的少年，一个我爱慕的男孩，就着样从我的生命中消失了，没有给我留下只言片语。茵茵没有什么变化，晚上一样的经常不来自习，后来听说段蒙胳膊好了以后参军了，茵茵告诉我，她打算高中毕业后就去找段蒙，要跟着他一辈子，可是，可是李斯文呢？李斯文成了陌生人……三个月以后，我上了大学，茵茵回家找了份工作，毕业典礼后，茵茵拉着我的手：“苏苏，我得向你道歉”“怎么了？”“其实，其实，当初李斯文追你是我让他去的～，我求他不要破坏我和段蒙！”我的心有一闪而过的悲伤，在我即将告别那难忘的高中岁月的时候，我明白了感情的残酷。上大一三个月后，我收到一封来自一个陌生的城市的信，是李斯文，仅仅是短短的几句：假如让我再选择一次，我不会那样对你，请你原谅我的不辞而别，想不到，我所后悔的不是离开了学校，离开了茵茵，而是离开了你，因为在这个城市，没有人能够像你那样安静的陪我看星星，苏苏，对不起！对不起！…….我的泪水流下来，却冲不走过去的悲伤，即便是再多的对不起，可是，李斯文，这个勇敢的男孩，仍然成了我的陌生人～我把孤独当朋友，不为谁停留！1200字以上 初三 书信
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雨意天空飘来了一阵淡淡的腥味，不过我却是很喜欢这味道的。因为这味道，代表着雨即将落下。放学铃响时，雨也就下了，轻轻飘飘的，外面的窗户下伞拥拥挤挤。我踏出校门，打开了我的黑伞。我的伞是黑白相间的，黑色里面有白花，白色里面有黑花，顺便洒了一手黑点，有些阴郁，也有些伤感。雨打在伞上的时候，意境也是很美的。雨纷纷扬扬，如落雪般絮絮，我只是拐了个弯，就落进冷冷清清的街道，有了一种独特的宁静。对于生活在夏天的人们来说，雨水是一种甘露。对于我来说，它像精灵。在天空游玩，粘了许些灵气，淘气的又降临在人间。也许是老天的泪滴，不然为什么，让人有些伤心。小雨的雨，是轻松而悠然，缓缓飘落，落在花上，花更袭人，颜色更迷离，落在叶子上，叶子便如初春的灿烂，落在蝶上，蝴蝶更幽然几分。大雨是专门淋人的。小时候，我也是专门让大雨淋的。淋完了雨，我的心，是畅快了。妈妈可不高兴。一边喂我喝姜汤，一边说我是个野孩子。我看着母亲的眼睛，便傻傻的笑了。于是大雨，陪着我走过了整个童年，但是雨还会下，我的童年还会回来吗?我一直喜欢伞，有时候弄不清楚，是因为我喜欢伞才爱雨，还是喜欢雨才爱伞。我喜欢淡色系的伞，或者黑白的伞。我还有一把紫色的伞，边上有白纱做装饰，优雅且高调，而我的黑伞，阴郁而沉默。我打开伞的时候，看着雨的时候，还有我那一次只顾着摆弄我的伞，而撞上我喜欢的男孩的时候，总是矫情的想；凉凉丝丝落在脸上，追求的，是意境，淋漓尽致的雨得到的是心灵。爱或不爱，都不是你可以左右的。透明的也好，五彩的也罢，美就够了。有时喜欢的是一把忧伤的伞，落几朵黑花，洒满了黑斑。我格外的爱，格外的喜。即使它藏了我深深的悲哀。至于结尾，雨意是什么?老实说，我也不是很清楚，也许是我悲伤的心，也许是幽雅的伞，也许是模糊的童年，也许是我已经错过的爱，你认为是什么，就是什么吧。650字 初三 散文
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雨意绵绵不知是雨意绵绵，还是愁绪悠长。——题记雨声清脆，如海边浪花激起的声响；雨形狭长，如三月柳梢新出的嫩芽；雨意绵绵，是愁绪的人眼中的泪。雨还未来时，天空便变得阴沉，压仰。那一种将阳光遮蔽，让气温急剧上升，让人感到燥热不安，内心仰郁。这对我来说致命的打击，我是因天气变化而性情有急剧波动的人。我刻意压下心中的起伏地不安的内心，我好想冲出门，去寻找一个有凉意的东西。是什么呢？我跑出小区，来到后门的小路边，眺望远处的山，阴沉的天空如灰白的底色，近处的，远处的山勾勒出一幅美而不凡的山水画，但还是少了点什么？少了点什么呢？少了画中的人吗？我无从得知，只好靠在一个石块边，感受一点风杂交着河水的凉意，一切都是那么燥热，来往的行人顾不及美丽的风景，快步回家。我没走，因为我好像在等待着什么？什么呢？当一滴滴小水珠落在我的脸上，我的心变得似乎好起来了，我明白了，我要等的便是雨呀，雨越下越大，我的心也变得愉悦起来，伴着雨声，刷刷刷，我感觉自己的心在随着雨声而舞动。雨下得越来越密了，浇不透雨中少女的欢喜，浇不倒树下的花草，反而像是重新刷洗了世界那般，远近处的山因雨水而变得朦胧而美丽；花草因雨水而茁壮；我一个愁绪者因雨水而快乐。这便是雨的神奇吧！这便是大自然的神秘吧！雨意绵绵冲刷的是愁绪者的忧，不知是雨意太绵柔，还是愁绪者太忧！但愿每一个人都能找到自己的“及时雨”，来一场浪漫的雨中行。陶醉于雨中，感受生命的乐趣！——后记600字 初三 散文
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雨意朦胧雨，有时温柔的恰到好处；有时凶猛如兽般让人心底产生阵阵凉意。这是15岁的中学生小洲阐述。她是XXX学校的一个中学生，每个学生回家的时候都能看到爸爸慈爱的笑脸和妈妈在厨房里忙碌的身影。可是她却不然，别人心中那个温暖的家在她眼里已如一潭浑水……今年小洲15岁，弟弟小鑫5岁，自从有了弟弟这个心肝宝贝，她在父母心中的位置就跌落到了山崖的最低处……“叮铃铃，叮铃铃”，清脆悦耳的铃声拉回了小洲的思绪，噢！原来是放学了。夏日的天气阴晴不定，刚刚还晴空万里，忽然就下起了倾盆大雨，同学们被堵在教室里出不去。可是不多一会儿，同学们陆陆续续地被家长接走离开了教室，没有同学的教室也使小洲感到冰冷刺入肌骨——“是啊，同学们都走了，我又该何去何从呢？”想到这里，小洲自嘲地笑了笑，同学们都被家长接走了，可我的家长呢？接着，看似柔弱的小洲眼里闪过一抹坚强，拿起书包举在头顶，冲出了教室，跑了几步，雨越下越大，到了一个电话亭，小洲咬了咬嘴唇，用颤抖的双手拨打出了那个熟悉的不能再熟悉的电话号码，几次拨打，仍是电话正在通话中，小洲的心再次支离破碎，看着街上醒目的红绿灯，来来往往的车辆，又有谁会在意她的孤独和寂寞。好不容易回了家，家中的情景让她瞠目结舌:一堆亲朋好友和爸妈围着弟弟给他唱生日歌，“祝你生日快乐…Happybirthdaytoyou…”这时的生日歌听起来却是那么刺耳，她默默地回到了自己的卧室抱头痛哭，她痛苦父母的重男轻女，痛苦上天的不公平，今天是弟弟的生日，也是她的生日啊！她和弟弟虽然不是出生在同一年份，但却是出生在同一月份的同一天啊！不知道哭了多久，哭到嗓子都哑了，“吱吱”是自己的房门打开的声音，原来是弟弟“姐姐，你不要哭了，这是我特意给你留下的，快吃吧”弟弟稚嫩的声音传入小洲的耳中，小洲的心里酸苦交加，一把抱住弟弟……自己也只有他了——雨，你为何来的如此凶猛？？？初三:高凡凡700字 初三 叙事
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雨意依然雨还在淅淅沥沥的下着，就像是人不能排解的愁绪，燕儿在雨中追逐，飞翔的翅膀，黏上了雨珠，让羽翼渐现疲惫与沉重。芳草萋萋，红花吐蕊，雨中所有的事物，都变成了一折难以落幕的悲剧。滴答滴答，沙漏计时的水珠，把时间停滞在一点一滴的失落中，让怀有空灵之感的人，确有在时间沧桑中渐行渐远的忧伤。在雨巷的尽头，油纸伞下，丁香一样的姑娘在思索什么？那种忧郁的目光是否在逡巡中，找到了来时的归路，是否在油纸伞下，那雨巷中的愁苦，已然随着风雨跌落在了浣纱的溪流里。雨轻柔，轻柔的舞步带来的是阴霾与灰暗的心情。坐在灯下，一把茴香豆，一壶清酒，一副无奈的心情和酒杯，在对影成双人中，煮酒言欢的是自己内心“横刀向天笑”的肝胆与共的情节。猛然，在大悲大哀中，似乎一时领略到了佛家箴言，物我两忘，达人自在的真谛。那老和尚或许就是百年来，有德性的大慈大悲的高僧，一语以蔽之，红尘滚滚，千丈愁怨，总逃不过一个斗字，以斗得利，以利为名，以名自赏，得脱物我两忘，宠辱不惊，凡人也可立地为佛。灯影晃动，浊酒一杯释万愁，清澈的酒水饮下，和着窗外的雨滴呻吟，心境好的就如同每一个写作的子夜，独上高楼也成为一份难以描摹的感情。薄醉的遐思中，独立天台，我找不到属于我的星座，因为雨水遮住了夜空。心已沉醉，意满胸臆，并不是没有醉过，并不是没有失落和骄傲过，也并不是没有爱与被爱过，多少年前也是这雨夜，曾经铭心刻骨爱过的那个女孩子，如今走在她身边的，该是那眉清目秀的帅小伙吧。宠辱皆忘，高明至深的禅机中，所想到的还是俗人俗物，凡夫俗子割舍不掉的名利情缘。那个故事，似乎都不会看懂，在付出后的挣扎中，醒来，归途中的人陌生的比陌生人还要陌生。相知而疏远，因相爱而远离。我不懂，这是不是一种人生的悲剧？650字 初三 散文
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雨意绵绵清晨，雾尚未消散，空气似乎有几分凝重。我带着一把伞，漫步于公园。雨滴似乎躲在云后偷笑，似乎已按捺不住它的好奇，一个接一个地掉下来。它留连在蜘蛛刚织好的网上，不忍离去。在它的装点下，蜘蛛网像极了缀满珍珠的项链，又像给蜘蛛妇人的晚礼服增添了不少光彩。空气中弥漫着若有若无的甜味，也许万物闻到了这香味，才会迫不及待地探出头来吧。绵绵细雨，情意绵绵。雨交织成一匹晶莹剔透的丝绸，裁成一件无缝的天衣。这雨呀，是绿色的。绿色代表着春天的希望，代表着生命的萌芽，代表着所有人美好的愿望。这雨呀，是白色的，映着云朵的洁白无瑕，映着北方刚消融的积雪，映着每个孩子纯洁的心灵。它轻轻地吻在每一颗刚抽芽的种子，是那样地温柔。它喜欢躲在树上，树叶为它造了一条滑梯。雨便像一个顽皮的孩子，顺着叶脉，落到下一片等待着滋润的叶片上，最后融入土壤，供给养分。“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”但它的“嘈切”却是那样地安静，只有新的生命才听到这美妙的乐音吧！这让我想到了它“随风潜入夜，润物细无声”的无私，去探望“等待久了的田圃和牧场，等待久了的鱼塘和小溪”。我看见，屋檐上钩挂着那精致的水珠恋恋不舍，它们把房屋装饰成了一座水的宫殿，伴着一层层水雾，恰似仙境。那和风儿玩起抓迷藏的雨滴呀，悄悄躲在玻璃窗前，顺着滑溜溜的玻璃，悄悄躲进了窗台。这是怎样的一幅难以言喻的美景啊，那绵绵的春雨一滴一滴地敲在我的心田！我不再撑着雨伞将它抗拒，不再抗拒这四月的客人带来的春的洗礼。我仰起脸，庄严地接受这隆重的洗礼。在这个难忘的时刻，迎接春天。广东省佛山市顺德一中德胜学校初三：张结姗600字 初三 写景
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雨意雨中，撑伞，缓走，炊烟，远渡，过客！就是这样一幅画面萦绕在我的脑海中，不知为何，对这样的画面充满了憧憬与向往。古曲悠扬，随观者心，漫步飞扬，雨意盎然。 雨确实有这样神奇的功能，能让我完全把心扉完全打开。闭目冥思间，就可以让自己的心完全沉淀下来，好似佛家所说的禅定。今日又是一个雨日，雨停，寻窗望去，是湿漉的地面，以及青绿欲滴的树木，远方此刻也显得如此的明净，雨确实能洗净一切看似不存在的污秽。此刻，依旧聆听着这首曲子，感伤的情绪依旧充盈其中，有一种令人窒息的情愫在酝酿着。张爱玲在《流言》中曾写道：悲壮是一种完成，而苍凉是一种启示。而此种感伤则恰恰是介于二者之间吧。风起了，树木也随风摇曳起来了，树叶的拂动更为剧烈，平时不曾仔细观察，现在看来也别有一番生趣。这就是在平凡中发现美丽吧。任何刻意追寻的美，都不及这在一回首间蓦然发现的美来的真实。徐志摩曾在《山居闲话》中写道：我依暖了石阑的青苔，青苔凉透了我的心坎。多情的诗人总会对生活充满了敏感，不知何故诗人切身体会到了那青苔一般的冰凉。会是雨给了诗人此种悲伤的缅怀，回望自己的人生，也如此吧。有付出有伤痛！在雨中，我更愿意行走在雾霭溟蒙的山间小道上，看着静穆的群山在雨的冲洗下焕发新颜。让我的意绪也能随雨一般与山融入，融入到那泥土中。鸣禽相应，婉转悦耳。悉心倾听这动人的天籁，也不失为人生一大快事。雨给人的感觉也似若伤怀。阴云密布，陡降雨水，使人触不及防，连我们的心情也都阴郁了。许多人用阴晴来表示自己的心情，阴雨则表示沮丧等等。然而二者并不可完全划等号，细心体味间，就能寻出这其中深藏的趣致所在。无怪古代先贤都选择深山作为自己的隐身之所，想来这般雨中的乐趣也深深地吸引他们前往的步伐了吧。虽说大隐隐于世，但是又有几人能做到身居闹市而不被同化呢！而山间却恰恰是一块人性的净土所在了。以雨入诗的名句有很多：“沾衣欲湿杏花雨”，“山色空蒙雨亦奇”，雨意的赋予确实是奢侈难得的，唯有一颗纯粹的心能体悟到这份似若久违的美好。有机会寻一个雨日，结伴出游，去体味这份被遗忘的雨意，去感悟这份平凡微末的美好。学一回古人，拾得几分名士风范。在这经纬分明的世界中，我们懂得了很多，却也失去了很多本可以轻易得到的美好。远渡中，一只轻舟缓缓游移于微雨点点的河面，远山的点缀，顷刻就勾勒出了这么一副绝妙的泼墨山水，我最喜欢的一幅山水画是唐寅的《帘头渡影图》，确实生动传神，我想若点缀点点雨滴或许更好吧！雨中一轻舟，远渡离人泪。炊烟随风散，过客思绪飞。1000字 高三 散文
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雨意随笔走在街上，淋着突如其来的大雨，看着周围人飞跑乱窜的身影，无论多么烦躁，心总会平缓下来，静静地享受这场天地的洗礼，耳畔的雨声构成了欢快的音乐，经久不息…… 我喜欢举着伞走在雨中，不为别的，随心就好。雨，给我种古典浪漫的气息，当雨弥漫在整片天地时，一切都似乎并不真实，仿佛是一场离愁的梦。雨，是伤感的象征，我总认为，于是上天的眼泪，是有做了伤天害理的事情而惹天发怒。淅淅沥沥的雨，在别人忧郁时也特别应景，给人一种心灵的宽慰，似乎与周围产生了共鸣，如一位知心朋友，却总是只分享忧伤。雨，很美，却不能华而不实，它也是世间最珍贵的礼物。雨下来的同时，总是沉淀下漂浮在空中的颗粒尘埃，使空气的质量变得干净，舒心，这时，是最适合人们散步舒心的了。雨，同时也可以称之为天之水，是绝对的淡水资源，它可以浇灌花草树木雨庄稼，如果加以利用，还可以满足所需的各种生活用水，身为缺水国的我们，雨，对我们而言更是不可多得的宝贝。我喜欢雨，正如春天的百花，夏天的绿意，秋天的落花和冬天的漫雪般吸引着我，无论何时何地。400字 初二 散文
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雨意_写景散文九月，正是秋分的季节。在农民们丰收前总是会有那么几场雨，把夏日来过的痕迹洗净。白色的云一朵朵的开在蓝天之中，可当白云多了也就成了乌云。天渐渐地暗了，雨声滴滴答答地响着，雨淅淅沥沥地下着。雨点打在水面上，激起涟漪。就像不循规蹈矩的音符，跳跃出凌乱的足迹，婉转动听。我打着伞，走在雨里。看着低空飞翔的鸟儿在寻找着躲雨的地方。伸手接住落下的雨滴，想要抓住它，它却从指缝滑落。雨势越来越大，我就近寻了一处地方躲雨。雨滴从屋檐落下，弹奏出一段绝世的音律，别有一番流连忘返的韵味。仿佛从眼角滑落的泪滴凝聚在秋色渐浓中，青色萋萋。在秋意微凉的长街上，那些雨滴却独特青睐坑洼处，汇聚成小水塘。微风徐来，荡出一片涟漪。气势磅礴的大雨从天空中倾盆而泻，宛若瀑布。乌黑的云里，时不时闪过一道雷电。大雨来得快去得也快，不一会儿雨势逐渐变小了。它像孩童一般调皮。轻柔的雨丝编织成一张大网，从云层中撒下，悄无声息地抚摸大地。街上的人们撑着的五颜六色的伞，似是浮在水面上的点点花瓣。偶尔过往的车辆，像水波里往来的小船。大街上行人熙熙攘攘，不是还传出孩子们看见雨时欢快的笑声。雨停了，阳光从乌云密布的天空照射下来，一座七彩的桥在半空中架起。大街上，湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。树梢上的露水闪耀着光芒，绽放的花朵被雨水装饰。而我也到家了。550字 高中 散文
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雨意雨思雨念雨，滴答，滴答。不停的下。滴到了地上，却散落了一地的寂寞。不知，是老天在生气还是它也在为那段回不去的曾经哭泣。听着雨的声音，拭图想要走进它那迷惑人心的意境；闻着雨的气息， 一股压抑的苦闷闯入心中，想要逃离，却被困住。看着雨的扑朔迷离，思绪也仿佛定格在了那一瞬间，竟不知所措。初冬的雨，打破了夜的寂静，稀落的人群在雨中奔跑着，诠释了多少无奈与彷徨。雨的时节，本是个让人怀念的季节。试问一下，那雨，究竟带去了谁的思念，又带走了谁的牵挂呢？愁闷的雨，打开了思念的门。我不想要走进这扇门。因为里面都是那逝去的青春，我害怕再次品尝那失去的滋味，太苦。我打开记忆的扉页，拭图找寻曾有你的风景。但由于时间的推磨，素颜早已有了岁月的年轮，不免多了些许陌生。或许，我们本是两条平行线，只是天转地旋，才有了平行线的偶然相交。但好景不长，按照世俗的说法，平行线是不可能相交的。 因此，两条平行线也只能妥协，依旧平行着，再无交集。唯有，各安天涯。或许这就是命中注定。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。我不知道，在未来的某一天，我是否还能敞开心扉。或许，我是害怕的。甚至不敢再次去触碰。那颗心，或许经过几千百转的轮回，终究会被磨成棱角。那些关于你的回忆，那些你说过的话，那些你陪我走过的路，记忆里仍有着淡淡痕迹。或许，时间也会把这淡淡痕迹褪去，只留下那零碎的苍白。但我知道，当我重温这份苍白时，最初怦然心动的那份感动依稀温存，最初的那种感受一如既往。即使这份苍白已物是人非，也镶嵌了那一份落寞。诚然，我已被那几次美好的邂逅所俘虏。回忆是美好的，但它却犹如一场流光溢彩的烟花，瞬间看尽繁华。我还来不及陶醉，烟花却已落幕。留下的，也只是烟花乱坠后划过的痕迹。时光荏洅，似水流年。再回首，那些流淌了的过往。怅然间，我在想，回忆，若能下酒，我愿宿醉在这一刻。阴霾的天气总会有雨过天晴的一天，再深的记忆也会有淡忘的一天。时间是解药，也是毒药。亦相信风雨过后，总会守得云开见明月。拾一抹日落前的斜阳，摊放掌心，尘封过往，埋葬于心。谢谢你，给我的曾经。800字 六年级 散文
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运动的色彩运动会开始了，四处溢满了欢悦的气氛。赛场上一个个如脱弦般离箭般矫健身影，连同一声声喝彩，一阵阵欢呼，交织成了一曲热烈激昂却又优雅轻快地奏鸣乐章，洋溢在我内心；更化成了沾满五彩颜料的笔刷，在我成长的画板上抹下了灿烂的一划，恰如绚丽的霓虹般五光十色，又似肃穆的殿堂般庄严神圣。但我知道，不论如何，它们的主色调永远是红色所代表的拼搏！一、活泼的绿2009年11月的某一天，雪白的丝丝云絮正抓紧时间，走家串户地互相问候，清澈的天空慷慨地准备了一个意外的惊喜，吩咐明媚的阳光穿透乌云的锢禁，暖暖地在行人心中绽开笑脸。过往的鸟儿饶有兴致地低下头张望着，七嘴八舌地议论纷纷。教学楼挂着的巨大横幅上整齐地排列着“南平三中第三十七届运动会”这十二个字。运动会开幕式即将缓缓拉开帷幕。我按耐不住紧张的心情，在队列中跃跃欲试。我们班和二班共同组成一个方阵，紧跟在鼓号队、彩旗队的后面，是第一个经过主席台的。尽管是开幕式，尽管只有一分钟，我们却认真对待。叫着响亮的口号，踏着整齐的步伐，犹如一抹新绿，朝气蓬勃地朝主席台走来。到主席台了，我们停下了前进的步伐，按照事先计划的那样，站好队形，用头上所戴的红帽子勾勒出一个No.1——这是我们对这次运动会的信心。我相信我们能做到。活泼的绿，满载着对运动会的希冀与期望，伴着整齐的脚步声，回荡在开幕式上。二、热烈的红“各就各位，预备。。”发令枪响。子弹出膛的烟雾在空中划过了一道完美的圆弧，运动员们奋力向终点冲刺，你追我赶。“到了，到了！”周围的同学们激动地呐喊欢呼，兴奋地迎上去庆祝胜利者的归来。这只是操场上一角的景象。跳高、跳远等其他赛事也进行得热火朝天，运动员们纷纷用自己最好的状态投入到比赛中。我也投身于这热闹的气氛中，参加了跳绳团体的比赛。比赛前的一刻，我紧张的准备着，同时也不忘用自己由衷的欢悦为运动员们送上真切的祝福。“加油！”我拍拍他们的肩膀，嘴角扬起的弧度为他们紧张的内心撒进一缕阳光，让他们带着信心满满的情绪参加比赛。比赛开始，我奋力地挥舞着笨重的绳子，脚下的节奏也渐渐加快——这并不是我平时用的跳绳，而是由于我的粗心将比赛时间记成了下午，从学校借来的另一副。我很紧张，担心发挥不出自己最好的水平。但没过了多久，我便放松了。参加比赛并不是为了赢取奖项，只要你尽自己的努力做到最好，就足够了。热烈的红，象征着青春的活力与朝气，合着紧张的比赛节奏，跳跃在赛场上。三、收获的橙三天的拼搏终于使运动会奏响了结尾的序章。我伫立在人群中，忐忑不安地聆听着成绩的宣布。目光追随着被念到名字的运动员兴高采烈地走上高高的领奖台上，接过那一面面闪闪发光的奖牌，我在心里与他们共同庆祝——那是他们努力挥洒自己的汗水得来的见证。终于，结果揭晓了。我们班也取得了不错的成绩：开幕式表演一等奖、团体总分第三名和精神文明奖。这些都是同学们共同努力得来的丰收的成果。我代表班级去领了一张奖状，尽管只是薄薄的一张纸，却浸透了一个集体共同付出的汗水。我感到无与伦比的自豪与骄傲。回到列队中，同学们争先恐后地抢过我手里的奖状，小心翼翼地展开，甜甜地喜悦顿时荡漾在流动的空气中。收获的橙，代表着拼搏与奋斗的见证，映着太阳耀眼的光辉，翻腾在心头。1200字以上 初一 散文
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雨意在雨中赏雨，那也有诗意嘞！"哗啦啦"地下着，那是天空妈妈的泪水，饱含着不同的情……秋天的雨，是浪漫的.秋姑娘伴着天空妈妈给予我们的洗礼，一丝丝清凉凉的雨扑面而来，真爽！真美！真浪漫！秋雨如此善解人意，它，是果树收获的象征，是麦穗收割的意欲，是枫叶变红的节奏……在秋雨中奔跑，无拘无束，与其他季节的雨不一样，它，令人豪放，令人快乐，令人喜笑颜开，秋雨，是所有季节中最美、最有诗意的了……春天的雨，是温柔的。细细柔柔的雨花儿打到脸蛋上，凉丝丝的。从小，我就喜欢站在雨中，在雨中奔跑、蹦跳，在水坑里使劲踩上一脚，水花四溅，鞋子湿了，裤角湿了，衣服湿了……脸蛋儿，也被天空妈妈滋润着。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”雨淅淅沥沥地下……夏天的雨，是美妙的。雨不停地打落在地上，给大地爸爸清除一天的炎热与疲倦，抚摸着一株株小草，装点着一朵朵花骨朵儿，哺育着一颗颗未长大的麦穗儿……在夏雨中，我会像个疯子似的，周围的一切都如空气般，无影无踪。冬天的雨，是优雅的。小雨“淅沥”地下着，它，如母亲般，滋润着腊梅，花香飘逸，即使在屋里，也能闻到它那沁人心脾的芳香，冬雨中，带着它那独特的气味。有时，我会在冬雨中漫步，不打伞，不戴帽，任雨把我淋得湿漉漉的。秋雨的浪漫，春雨的温柔，夏雨的美妙，冬雨的优雅，滋润着我的心，湿透了我的心……雨，是我的伙伴，好伙伴。江苏苏州常熟市谢桥中心小学六年级:伊梦蝶恋花500字 六年级 写景
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运动会剪影短跑比赛开始了，只听“砰”的一声枪响，比赛开始了，鲜红的跑道上一群运动健儿像离弦的箭一样飞奔出去，顿时，人声鼎沸，加油声，喝彩声，响彻整个操场，特别是快到终点时，欢呼声一浪高过一浪!现在，轮到我们班的同学了，我们全都兴奋地围在跑道上，大声地呐喊，运动员们个个奋力奔跑，啊!太棒了!只见他们像一匹匹奔驰的马儿，旋风般冲向终点。剪影二 扣人心弦的接力赛接力赛开始了，我们班的运动员个个如猛虎下山，精神抖擞计站在起跑线上。一声枪响，我们班的田子涵同学一个箭步就跨出了几米，接着就像出山的猛虎般冲向前方，我们全都挥舞着双手替他加油，他也像充了电似地越跑越快。第二棒是霍欣然，只见他一把抢过棒，脚一蹬就飞出老远，可别人班我们跑得更快，眨眼就超过了他，我们全都着急起来，他也急得满头大汗，最终输了第二棒。第三棒库在伯因为前面的人落下了，追起来十分吃力，可他仍然奋力奔跑，几乎就快追上别人了。我们全都紧张地注视着，只见他一会快要追上别人，一会又被别人甩出了很远，一会库在伯又追上了，啊!超过了，太好了!张杰跑四棒，他同二班的同学展开了拉锯战，看得我们心都提到了嗓子眼了。真是扣人心弦啊!这次运动会精彩的地方太多，我只能给你剪辑这两个片断，从这两个片断中，你是不是已经感到，这实在是一次非常有趣的运动会啊!500字 五年级 叙事
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运动会剪影运动会剪影女子100米：我们班的李逸珈飞快地跑了出去，不过，马上被人追上了。她开始在队伍的最后一名了，我们真为她捏一把汗呀。最终，取得了第六名的成绩。下次加把劲，争取取得前三名。男子1500米：我们班的李佳宁和何宇啸 参加1500米，他们都不算高。茅老师担心他们弱小的身躯，支撑不住1500米你的打击。可是，他们不畏惧艰险，下定决心要在这次比赛中取得一个好成绩。但是面对他们的是6圈他们能进前三名吗？同学们都十分担心。女子1500米：前面几圈，俞雪茗一直遥遥领先，可是，后来，隔壁班的张晨超上来了。俞雪茗一直奋力追赶，拉拉队仿佛也较上劲了，一声比一声响。可是最终张晨取得了第一，俞雪茗只能屈居第二。啦啦队：不但运动员在运动场上你追我赶，我们班的啦啦队也扯破了嗓子喊：加油，五（6）必胜！那声音即使隔方圆几十里都听得见，有震耳欲聋也不为过。男子跳远：我们班参加男子跳远的：洪伟哲，盛嘉涛和盛威杰，洪伟哲在昨天的跳高比赛中取得了第一名，大家都对他信心十足， 抱有很大的希望。只见盛威杰轻轻一跃，在空中划过一个完美的弧度，便稳稳当当的落在了沙坑上。男子4﹡100我们班的男子4﹡100中的人可都是精英，如果让他们去跑100米，都是可以的第一的，可是，谁知道，半路杀出一个程咬金，害的我们班人只能得第三。500字 四年级
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那个风雨中的身影作文“轰隆隆”，又打雷了，我无奈地摇了摇头，八月的天嘛，台风天，不下雨才怪呢！可是我并没有想到，这竞是一场暴风雨！才两分钟的功夫而，窗外的小雨已经发展成了滂沱大雨。我若无其事地打开了蔚蓝的英伦伞，走出了校门。隔得老远就看见了一个熟悉的身影。我叫了一声：“老松叔！”他缓缓地回过头来“哎哟，是阿琦呀！来帮我把这孩子送到对面那辆大众车里面喔。”我应着：“好嘞，老松叔，你怎么也没带伞来啊！“他只是笑，痴痴地傻笑，过了许久才回答：“我担心你们这帮孩子呀！”我看见远远的有一帮小朋友正在东张西望。我走过去，二话不说牵起他们的手，将他们送到了对岸。有一位家长急急忙忙地赶来，对我说：“谢谢啊！，我忘了把他们接走这一回事了。”说完还塞给我50元的纸币，我没收，却将两颗口袋里的水果糖放入了她两个儿子的手中。转过头，老松叔的背影令人惊叹，昔日的风华已风消云散，取而代之的苍老的皱纹和爆满青筋的手，那是岁月的痕迹，是无法抹去的伤。老松叔回过头，执意送我回家，在老松叔的背后，是人对人的一片真情。我赶上老松叔，对他说了一句：“老松叔，你真棒！”老松叔笑了，似一朵菊花美丽地绽放了。这就是老松叔，一个乐于助人，在背后默默付出的人，他那背影已经深深在留在我心中。500字 五年级
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在风雨的洗礼中拼搏每个人在成功的路上，不免要经过风雨的洗礼，如果你在风雨的洗礼中拼搏，在逆境中高歌，那么，风雨回赠给你的将是无比灿烂的彩虹。这次考试，我的数学成绩将我打入了地狱，我失魂落魄地回到家，泪水也止不住的落了下来。我在心中一遍遍问自己“为什么？”最后我笑了，你肯定很想问“为什么？”因为我想通了，这次成绩只是一次暴风雨，在它的洗礼下，我将会成长，我也从中找到自己的不足：没有多思多问；没有深刻的思考总结，认为只要自己会做就行。现在我终于明白了，学习是一种坚持的过程，要有积极的态度，遇到不懂的问题要勤问、勤钻研、善总结；不能对自己的现状感到满足。在这一点上，我应该学会永无止境的探索！我并不恨这次考试成绩，相反，我很感谢它。感谢它让我找到自己本身的不足；感谢它让我学会了坚强；感谢它让我知道了自己在学习上只是一知半解。我要认真起来，认真地对待学习，摆正自己的学习态度。我不仅要让自己喜欢学习，还要让学习成为我的一种乐趣！人们常说，不经历风雨，怎能见彩虹？是啊，一个人只有经历风雨，才能很快成长。风雨的洗礼，使我们蜕变得更加完美。只要有努力的汗水与勇气，在我的舞台，将会有一个美丽的身影：在逆境中高歌、努力、拼搏！坚强的笑着，为自己的目标而坚持，永不放弃！500字 初一