振兴中华_1200字
1200字
六年级
议论文
2014年12月13日，想必大家都知道这是什么日子，它是中国首个国家公祭日。试问同为零零后的同学们，有多少人知道公祭日背后那一个个鲜血淋漓的悲惨故事?当南京为在日本侵华战争中遇难的同胞鸣笛时，我沉思了。
中国，这个历史悠久的国度，如今，她屹立在世界的东方，受世人的敬仰；殊不知，这个如今的强国，曾有着一段多么不堪回首的过往。
七十多年前，日本制造南京大屠杀,震惊全国，更轰动世界，近三十万同胞惨死在日本帝国主义侵略者的刀下。多少孩子失去父母；多少妻子失去丈夫；多少美满家庭弹指之间粉碎瓦解，妻离子散……日军残酷的暴行难到不令人发指，骇人听闻吗?
说到这里想必同学们已经理解了公祭日背后的故事，那么，你们知道公祭日是意义吗?
对整个中国来说，国家公祭日的设立，是缅怀过去，更是抚慰民心、顺应民意的措施，同时国家公祭日的设立，也是中国与世界更好的在沟通，在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。
其世界意义在于，以国家名义进行正式纪念与公祭，能促使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木，共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。
对我们青少年一代来说，公祭日更多的是一种责任。古人云:创业难，守业更难。中国为何受到如此凌辱?因为满清政府没能守住祖先们打下的扎实基础，贪图享乐，致使中国人民陷入水深火热之中。
尽管中国当时没有先进的科技，还被称为“东亚病夫”，然而，在抗战中涌现了一大批有勇有谋，侠骨柔情的铁血战士用他们的血和生命，换来了中国抗战的胜利:大刀将军赵登禹；以自己的生命为部队开辟了前进道路的董存瑞；为了不然日伪军发现连队转移方向而纵身跳下数十丈深的悬崖的狼牙山五壮士……正是这一个个抗战英雄，中国才重新屹立在世界的东方。今天的我们，背负着祖国的未来，我们不能让悲剧重演，让历史重来，我们应该发奋图强，好好学习，把我们的国家发展地更好，不容他人侵犯!
但我们知道，公祭日不是在宣泄情绪，不是在倡导民族复仇，而是提醒我们每一个人，我们超越了个体、家庭和小圈子，也超越了血缘、社交圈与乡土的情感，我们是一个整体，我们是共同在悲痛；避免历史悲剧的重演，是我们共同的责任与义务。国家公祭日的设立，也让我们更深切地体会到国家存在的目的和价值，体会到国家统一强大的重要，让民族精神提升，让我们更加爱国!
而今，我们青少年一代，生活在和平、安定的日子里，有父母的精心呵护、老师的谆谆教诲和祖国的关怀。但在享受这一切的同时，千万别忘了，我们今天的幸福生活是怎样来到的——那是革命前辈们用生命和鲜血换来的！
现在我们应该好好学习，多积累知识，认真钻研，努力让祖国更加繁荣昌盛，科技更加发达，战技更加精湛。让祖国成为世界第一大强国，受众国的敬畏！
忘记历史意味着背叛，牢记历史才能开创未来。振兴中华不仅仅需要我们面对未来，更需要我们牢记历史。
振兴中华，勿忘国殇。铭记历史，吾辈当自强!
六年级:任可
作文网专稿 未经允许不得转载
那枝小雏菊
1200字以上
初三
2012年，我进入大河北小学这个离市区偏远的农村小学，翘指一数在河小工作了五个年头。现在虽已离开河小，回想那几年来，与孩子们的点滴，尤如电影片段层出不穷的浮现出各式欢声笑语的画面，有太多是值得记住并珍藏着的。
那是我在河小带的第一届学生。开学第一天，我对孩子们说不管你曾经学习成绩如何，不管你坐在教室什么位置，我都会一视同仁地爱班上的每一个学生。我知道这是一个谎言，因为坐在第一排的是毛XX。
在没接手这个班的时候就注意到她了，她的表现并不好，上课总是管不住自己，还会影响其他同学学习，显的不太合群，衣服很脏，作业也很少能主动完成，而且她总是郁郁寡欢，沉默少语。她的作业上总是布满了红色的叉叉。
学校规定每学期要做一次家访，并阅读以前老师对学生的期末评语和家访记录，当我读到毛XX的记录时，不禁让我愣了下，酸了一下。
她一年级的评语栏写道：“你是一个开朗、聪明的孩子，能认真完成老师布置的作业，善于与同学友好相处。”
她二年级家访评语栏写道：“宁宁在家体贴父母，深受亲人的喜爱，但因为她眼睛的缺陷，她并不快乐，她觉得自卑。”
她三年级的家访评语栏写道：“她父母感情不合，在她还只有两个月的时候妈妈就离开了她，她很想念妈妈，可却常常会掩饰住自己的情绪，因为她怕爸爸会伤心。”
我知道了毛XX的问题所在，我为自己的武断行为感到羞愧。当我收到孩子们的教师节礼物时更是无地自容，在这些五彩缤纷的贺卡中，毛XX的一枝野菊格外耀眼。这是一枝近乎枯萎的小雏菊。我轻轻捏起花枝，花瓣就掉的所剩无几了。班上的一些调皮学生带头嘲笑了起来，我一脸严肃低头闻了闻小雏菊并赞叹道：“真香，我正缺一个书签标本了”。随即将它轻放在语文书的夹缝中，”孩子们的笑声也随即停止了。
放学离开教室时，毛XX特意走到我跟前对我说：“胡老师，我明天再给你摘花，我喜欢你。”看着她转身离去的身影，心里不禁心生一阵酸楚，并在心底告诉自己，作为老师我不仅仅要教书，还要教孩子。
尽管我说过会一视同仁地爱班上的每一个学生，但在后来的学习生活中我对她尤为关心，为了弥补每一次让她坐第一张位置的亏欠，每天放学后将她留下来补习功课，直至学期末。渐渐的毛XX也发生了改变，开始主动交作业，也会主动举手回答问题了，她功课也在逐步赶上班上其他同学。
每一次课外活动，毛XX总是畏缩不前，我深深的体会到一个心底怀有自卑情绪的孩子无法真正的快乐起来，在与她爸爸沟通后，我向学校申请的了贫困学生资助款，暑假她前往武汉医院，成功的进行了眼科手术，现在她可以像正常孩子一样轻松的看世界了。
期末评语中我写道：“很高兴你又找到了那个开心活泼的你！”
次年开学，家访回访录上写道：“老师谢谢您对宁宁关心和改变，因工作的原因要让宁宁随我去外省上学，宁宁非常舍不得您。”
索性毛XX的成绩算是比较稳定了，她已有能力去应付任何学科的挑战，我也便心无所憾了。
一年后的某一天，我收到毛XX的第一封信，信上只有简单几句话：“亲爱的胡老师，我只是希望让您知道，你是第一个知道我在这次期中语文测试中荣获第三名。”我回寄了一张贺卡，随卡附上一个小包裹，内附一支钢笔当作礼物。
一年后我又如期收到了毛XX的第二封信，这次信上却是满满的两页纸，信上说，她以优异的成绩小学毕业了，并且钢笔字在书法大赛中获奖了，眼睛已经完全康复了，暑假要回老家。
这年暑假我再次见到了她，已由一个小女孩出落成一个“小大人”了，见面后她很自然的给了我一个拥抱，没有想象中的拘谨，并满心欢喜的向我讲诉了在学校发生的奇闻乐事，临走时说是给我一个惊喜，从书包里掏出一大束小雏菊干花书签。望着她离去的背影，眼涩酸楚不争气落泪了。
能见证了一个孩子的成长和改变，我由衷的感到满足和幸福。在后来的为师之路上，我时刻提醒自己不忘初心，只有这样，向前迈的步伐才能更坚定，爱才可以更博大。
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勿忘国耻，振兴中华_450字时光荏苒，岁月如歌，回首过去：那段中华民族的屈辱史。我们可以看到，1931年，那风云涌起的岁月，日本帝国主义打着“大东亚共荣”的旗号，堂而皇之的将他们的爪牙伸入了我中华民族。我们可以看到，1937年，那惨绝人寰的时光，日本军人用他们肮脏的双手让无辜南京百姓，成为了那所谓“日本武士”的刀下亡魂，生还者寥寥无几。抗日的烽烟点燃了中华大地，不计其数的华夏儿女、炎黄子孙，抛头颅，洒热血。鞠躬尽瘁，死而后已。置之生死与度外。将他们年轻的生命，永远留在了战场上。他们用他们的血和泪换来那份日本帝国主义无条件投降书。中国老一辈革命家用他们的行动证明了他们不是日本人所说的“东亚病夫”。“前事不忘，后世之师”，历史不能只成为历史，历史更应在未来为我们敲响警钟。中华崛起了，那条沉睡了百年的雄狮，又一次傲然屹立于世人眼前，洗尽了近一百年来被动挨打的局面，挽回了我们中华儿女的民族尊严，中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压的国家，成为了一个令世人瞩目的泱泱大国。七十风雨路，几度峥嵘？烟云年华时，几段岁月？初二:董心怡作文网专稿 未经允许不得转载450字 初二 议论文
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振兴中华,勿忘国耻_1200字作文网专稿 未经允许不得转载当鲜艳的五星红旗缓缓升起；当北京奥运会成功举办；当上海世博会也即将开幕。同学们，你们可曾想起那些曾在这个强大的民族头上横行霸道的侵略者呢？你还记得日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏时的奸笑吗？让历史的风吹翻起百年前的那一页，让我们怀着沉重的心去看看我们永生不能忘的国耻吧！南京大屠杀，日寇用血将这座繁华。热闹的城市变成了一座人间地狱，满眼都是一种颜色，可怕的血色，满眼都是“山”，用中国无辜老百姓的尸体堆起来的山。被烧毁的圆明园，英法联军见清政府如此腐败无能。就闯入圆明园，他们烧杀抢掠，还烧了这座凝聚了百年人们心血的万园之园。当第一张丧权辱国的不平等条约落在清政府的面前，他们能做的只有赔着笑脸，签上字，这种表现让我们中国人蒙羞，给我们带来了极大的侮辱。这段百年的历史是每个中国人的噩梦，也是我们的国耻，我们还能忘记国耻吗？绝对不行！老话说的好呀！“落后就要挨打！”过去清政府的腐败，让我们土地肥沃的中国如一块肥肉被分的七零八落。可现在还是吗？在全中国人民的努力下，我们终于告别了黑暗，走上了光明大道。沉睡的雄狮已经苏醒，发出了阵阵怒吼；潜伏的巨龙飞腾了，在天空转悠；我们站起来了，不再是当年那个懦弱的国家了！我们学生能做的就是好好读书，长大报效祖国，使祖国在世界面前更辉煌。同学们，童年时代谁不曾有过美丽的梦？谁没有过天真的遐想？今天当你在明亮的教室里学习时，你不觉得无比幸福么？然而我们祖国经受了太多的磨难、太多的打击，命运的捉弄使他伤痕累累。侵略者的铁蹄，曾践踏祖国的山河，中华大地满目疮痍。曾记否，在中国的土地上矗立着“华人与狗不得入内”的牌子；曾记否，1937年8月28日，上海火车站，两枚炸弹，声声巨响，倾刻间，多少鲜活的生命，成了冤魂，死不瞑目！流离矢所的人们在沦陷的国土上苦苦挣扎，一片片沃土染成了腥红的血色。曾记否，1860年10月19日，一把大火，圆明园，这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，化成了一片灰烬。这国家的孱弱，民族的耻辱，叫我们怎能忍受、怎能遗忘！岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，历史的记忆留下了悲壮的回声。风风雨雨六十载，匆任人宰割到屹立世界东方，从十一届三中全会到党的十七大，从改革开放到构建和谐社会，几经沉浮，世纪的钟声已敲响，今天的繁荣富强为祖国昨天交上了一幅美丽的画卷，锐意进取的浪潮为祖国的明天奏响了进军的乐章。今天对某些日本人参拜靖国神社、篡改历史、企占钓鱼岛，我们怎能不义愤填膺？世界容不得他们胡作非为，中国更不会容他们肆意猖狂，他们的无耻行径必将遭到公正的审判。前事不忘后事之师，我们以史为鉴，努力学习，振兴中华。我们决不能忘记历史，决对不能忘记我们的使命。为了祖国辉煌壮丽的未来，让我们做高峰的攀登者，去饱览险峰的雄姿吧；让我们做浪尖的弄潮者，去领略大海的气魄吧；让我们做时代音符地弹奏者，去奏响祖国激昂时代的最强音把！让中华民族在我们的手中腾飞吧！初二:梦天天1200字 初二 演讲稿
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古城_1200字流水潺潺，冲不掉古城印记岁月悠悠，带不走文化身影长安与苏州，一个有瓦殿宫阁象征千年古都的庄严；一个有亭台轩榭代表东方园林的典雅。繁华似锦的都市伴着它们辉煌的文化经历千年风雨的洗礼，一路摇曳走过，关于它们的记忆没有被时间风化。时间是不使文化的记忆风化的。就如我们能记得希腊神话，罗马法，了解丝绸之路在东西方交流中的重要意义。会吟咏唐诗、宋词，偶尔翻阅下元曲，拿本小说看看，看累了后讨论下玛雅人的金字塔。同样我们不会忘记古老的东方大地上有这样两个城市以及它们代表的文化，一个风格是雄浑豪放，一个特色为缠绵婉约。长安古道，意马迟迟，春松华茂的景象也象征着它的未来是一片欣欣向荣。事实证明了这一点，更名后，西安已成为中国西北方的经济、交通和文化中心。但隆隆的马达声和满天弥漫的烟尘没有湮没它原有的庄重。秦兵马俑、西安碑林等文化古迹每年都吸引成千上万的中外游客。游人在赞不绝口之时也唤醒了一些关于长安尘封千年的记忆，这十一朝古都处处充斥着雄劲与严整。辛弃疾和他的词可以作这种文化的代表。他虽生在泉城济南这个温柔和顺的城市，但是毫不失北方热血男儿的英雄气概。策马沙场，他壮怀激烈；舰阁楼船，他睿智奔放。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”让人不由忆起他“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”无论何时，何地他总是想着驱除鞑虏，还我中原。名为弃疾，但心病难除。长安是他的寄托，楼兰他总在牵挂。好男儿却难守家国，他写下自我讽喻词。即使垂暮之年也时时吟唱：“西北望长安，可怜无数山。”如果说长安是豪放派的居民点，那么苏州应该是婉约派的归宿了。“前几天，澳大利亚又在庆祝他们的200周年，与此同时，我们的苏州却悄悄度过自己2005岁的生日。”余秋雨先生在《白发苏州》中这样写道。苏州像一个内敛、娇嗔的女子，隽秀且柔情，从不张扬什么。其实也大可不必，三吴都会，锦绣之城，世界水城的典范和东方园林的代表，拿出哪一样不让世人称赞不已？李煜可以为这座称为“东方威尼斯”的城市做形象代言。他的词是亲切自然，灵动清晰的。正如苏州城里流淌的水道和园林中棱角分明，柔和典雅的线条。曾想李煜他就应该坐着乌蓬船，唱着苏州评弹在烟波浩淼的太湖上游赏。可这样又会有谁会歌出“流水落花春去也，天上人间”的惆怅。大概是老天特意安排，千年后让戴望舒作一首《雨巷》与李煜遥相呼应。可能也只有这被成为“人间天堂”的苏州市才能融合古代与现代完美的婉约意想。也不能说长安与苏州所代表的文化风格完全迥异。因为苏州也存有“卧薪尝胆，百二秦关终属楚”的坚定信念和目标，长安也刻下“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的缠绵情思与誓言。只是相对来说，它们更适合哪种文化的缩影而已。令人欣慰的是我们没有撕掉中华文化发展史上记录它们的纸页。还知道昭君墓在西安，千里之外苏州有个叫桃花庵地方住过明代才子唐伯虎。时光荏苒，关于古城的记忆不是一条没有归途的路。岁月流淌，仍有一种讲述文化的声音在晴空中回荡。1200字 高三 议论文
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教育_1200字从小学到初中，我已经上过不少堂语文课，但最使我难忘的是进入初中的那堂语文课，那堂既生动，又活泼的语文课那天下午，我们的语文老师说要组织同学们演一场课本剧，以课文《犟龟》为范本，进行改编，给同学们一周的时间准备。听完这个消息，同学们个个自告奋勇，选择了自己喜欢的角色。由于人数太多，老师只好先指定一些同学扮演不同角色，然后鼓励其他同学可以选择自己喜欢的一种动物，可以是课本上没有出现的，进行准备，说会争取让更多的同学参与表演。演课本剧，自读书以来头一次听见，同学们感到新奇、有趣，参与热情非常高。这不，课余时间还有人在背着自己的台词，有的还会模仿动物的不同动作和表情，使得我们的课余十分钟不时的爆发出一阵阵欢笑声。盼望着，盼望着，终于盼来了表演的那一天。记得那天，蔡老师把我们分成八组，围成一圈，表演的同学在中间。随着一阵热烈的掌声后，演出开始了。只见两只异常巨大的“鸽子”扇动着两只翅膀说道：“狮王二十八世要举行婚礼……”说完便“飞”回座位上了。这时，从观众里钻出了一只小“乌龟”，他蹲在地上，双手触脚尖，埋着头，显出一副沉思的样子。接着，他抬起头，说道：“我决定要去了”。于是，他开始“走”了，但他那笨重的而又难看的姿态，总是不时地引起观众一阵阵哄堂大笑。小“乌龟”一路行进，路上分别遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦……表演中，虽然有个别同学忘了台词，有的动作不够逼真，表情不够形象，但是从同学们的一举一动，都可以看出，他们是非常投入的，表演是很受欢迎的，你听，掌声又响起来了。那天最精彩的，还是那场续集呢……这只小乌龟还在继续地“走”着，忽然，蹦出了一只小白兔，小白兔建议小乌龟不要去参加狮王的婚礼，并提议要与小乌龟再进行一次赛跑。接着就在我们的一阵又一阵的叫喊声中，“新龟兔赛跑”开始了，最终机灵的小乌龟又一次战胜了小兔子。之后，他又重复了那句台词“我的决定是不可改变的”，又继续往前走。可半途中，又钻出了一只大象，雄壮的“象叔叔”说道：“可怜的小乌龟呀，你要到那里啊，要不要我用鼻子送你一程呢？”机灵的小乌龟回答说：“不，那样我会被摔死的。”说完，小乌龟又继续往前走了。路途中又被一只“从天而降”的老鹰拦住了，好心的鹰阿姨也说要直接送小乌龟，但由于小乌龟多疑，害怕老鹰另有计谋，便拒绝了老鹰的好意……到了后来，剧中的小乌龟到了洞口，并参加了狮王二十九世的婚礼。表演结束后，蔡老师对表演的每一位同学都进行了表扬，并按照“分票奖励制度”给每个表演者奖励不同的分值，其中奖励最多的要数“小乌龟”的表演者（大家公认的），他共得到8。5分的奖励。当然，蔡老师也给每一位表演者提出中肯的建议，同学们都很乐意的接受了。这堂语文课生动、有趣，我们在参与课堂的过程中，学到了知识，感受到了欢乐。进入初中后，实行新课改以来，很多同学都感受到，现在的语文与以前不一样，我们爱上这样的语文课，它实在让我们着迷，让我们难忘。1200字 四年级
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钗头凤_1200字离多最是，东西流水，终解两相逢。浅情终似，行云无定，犹如梦魂中。可怜人意，薄于云水，佳会更难重。细想从来，断肠多处，不与者番同。往事如昨，随风而逝……桃花依旧，人面何处？昔时的梦中人早已消逝在远方，玲珑楼台，遮蔽了他眺望的视线，而倩影之侧，早已是他人，自己又算什么？即使相见又算什么，终不得相识啊！料峭春风，微冷春雨。她走了，也带走了他的所有灵魂。留下的只不过是支离破碎的记忆与无限的痛苦……犹忆当年春衫薄，年少轻狂的他在这个同样的雨日中，邂逅了温婉的她，他不禁吟道：“手如柔荑，肌如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”并且她还有一个同样温润的名字：婉儿。婉儿……无意间，他一声低回的叹息，缱绻了这个悲伤的季节，孤寂，无助，毕竟暮春，雨打落红，点点滴滴。其实，也在敲打着他的心啊！一片桃花，拂过他的脸颊，轻盈地幻化作优美的曲线，似在尽情跳完生命的最后一支舞蹈，他不忍心花的零落，迎手挽住，可是当年呢？婉儿如此贤惠，善解人意，可是婆婆的不顺眼，一句“八字不合”，掘起了他们爱情的坟墓，但是，面对自己的母亲，面对这冷酷的“孝”，面对婉儿的离去，他是那样的无力，他渴望去接住那零落的桃花，然而，暴风骤雨中，他只有无奈的叹息，一任花落水流红……伊人已去，而远在远方的风比远方更远……只是耳畔犹然是昔日的誓言：执子之手，与子偕老。但相见不得相识，他只能在这离她很近却也很远的地方，生生守望，却不得相认，人又何以堪？默然间他泪满襟衫，凭生么，生生将他与婉儿分离？他们本应是天之比翼，地之连理啊！但他不敢问，不敢去责问他的“母亲大人”，也不敢去斥责这个阴涩的社会，他只是将满心的苦泪咽下，他希望时间可以治愈他的伤口，但是他错了，现在，当他再见到她时，他的伤疤又重新被撕裂，鲜血依然汩汩直流，他知道，她将是他一生的愧疚！错过就是永远的失去！昔日，他离开，他默然；今夕，他们又一次擦肩而过而无法相认，她有另一人相拥，但他依然孤独，他希望她能幸福，但他知道，她，或许，此生也将永难将伤口愈合，因为他看得出，她的身影亦如此孤单……怀着这满怀心绪，他在繁华却沉寂的沈园里泼墨挥毫，字字显露出他满腔的痛楚：钗头凤红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳；东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错、错、错。春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透；桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫、莫、莫。作罢，同样痛苦的又何尝没有婉儿？同样是离人，同样是辛酸苦楚啊！当她昔日离开，她理解他的无奈；而现在，在他离开的又一个雨中，当她看到壁上的题词之后，她知道，那是他苍劲的字迹啊！字字血泪，她再无法有那一天相见却不的相认的矜持，泪雨滂沱，她和着他的词，就像他们以前在一起的时候一样，但现在，雨中，打落了一地的晶莹，只有她无声的怨望……钗头凤世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落；晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏，难、难、难。人成各，今非昨，病魂常似秋千索；角声寒，夜阑珊，怕人询问，咽泪装欢，瞒、瞒、瞒。罢了，这暮春里，最后一只孤燕衔着一片落红远去……1200字 四年级
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永远_1200字我不知道永远有多远，就像我不知道宇宙有多大。踏着夕阳，沐着红日，漫步于乡间的羊肠小道，聆听着鸟语，感受着花香，大自然拥有着许多的宝藏，而我们的所有却只是时间。而这唯一的宝贝却也不论你有无所为都会逝去。喜欢漫步田园之中，去聆听不远处青蛙之声的此起彼伏，喜欢游走于花径之际，去体会淡雅的适然，更喜欢仰俯在草地之上，让一种假然的同化之感去领略大自然亿万年间流淌出的微香。唯独不喜欢城市。喧嚣的汽笛惊走了清丽的鸟声，洪亮的广播赶跑了自然地天籁。在人们高声呼喊着新时代的时候，层层大厦瞬间崛起，幢幢高楼顷刻巍然，我们该叫喊的该是自由，而不该是高楼，我们要憧憬的应是纯真而不应是世俗。每每踩着乡土，我便会有一种踏实，一种坦荡，一种自然之感。我也时时会望着那些不远处无名的花儿痴想，那么旖旎的青春之下会是什么在滋助着他的生长？想着想着便觉着有那么些扫兴，又不想说，而我终又是憋不住，于是又写了下来，这下面莫不是无数虫儿们的躯体？我找不着蝉蜕的躯壳，却在夏天听闻过它的叫声，若推出它为了蜕壳而另觅远居，我却是怎么也不会相信的，你说呢？噢，于是我从此引出了人生，人的一生又何其短暂，与宇宙相望，人类的生命连眼睛都眨不及一下，便过去了，而我们却很喜欢这样一个词，既简单又复杂的一个词，他的名字叫：永远。我不知道永远有多远，我更不知道一生有多长，值得人们无数次地使用出“永远”这个词，好像真的可以“山无棱，天地合”一般，我说过了，我不喜欢“永远”这个词，不是因为别的，就是因为人们的滥用，举个例子吧—不过貌似我又要为这个事被那么些人批斗的了—90后知青喜爱用“火星文”装点自己空洞的文笔，少年们喜欢把未来的爱情寄托于无辜的摩天物。而人们更热衷于许愿发誓。并且用“永远”作为代名词。于是，这些掷地有声的词句开始一串串走向衰亡，它们痛并无奈着，我们用它们消亡的焰火做了一次华丽的重生，如同流星的坠落。种着行道树的公路上，很习惯地发现路会越来越窄，最终留下一条直线，并且不知道终点何处。真想沿着这条路一直走下去，看看它能带我去往何方？说不定那里就是彼岸，可那只是说不定。永远有多远？是永恒，还是一个瞬间？我不知道，也许没有人知道。阳光很好，踩着落叶，听着窸窣的响声，可以感受到暖暖的香香的阳光抚过脸庞，如同秋叶飘絮。无论时间怎么偷都不够用，但我却总在不知情的时候收藏了一片叶或一朵花。不知多少年之后，把这些碎片编织，便会成为一种记忆的永恒，所以，无所谓的，那些叹息或是赞美。花，不是不死之身，花会谢，却也会再开。人的一生却等不来。所以我亦不喜欢来世，因为飘渺，但我依然对朋友说“下辈子还是兄弟”！伫立在窗前，望着虫儿们的欢闹，才发现高中生活已过了一年，昔日那生动的梦境已成残叶，在心的湖泊中凋零。拾起一片叶，夹在书缝间，多少年，永不变。让梦来喷放出心灵的花朵，勾画出记忆的彩虹！或许我们应该珍惜，不管未来有多长，永远有多远……1200字 四年级