课桌
300字
初一
记叙文
好朋友，你看，在你面前的不是我想要的超级课桌吗？
你瞧，这张课桌，它制作的多么精巧啊！桌面上画着一片森林，小鹿在野花丛中跳舞；小白兔在吹笛子；小鸟在枝头上欢唱；大狗熊则在树洞中睡大觉……当你想要别的图案时，你就说出你构想的图案是什么样子，桌面上就会变成你构想的图案。
当你写作业的时候，有一道难题你不会，怎么办？要像以前，我们肯定会问爸爸妈妈，不过现在，你只用摁一下课桌堂里的遥控器上的绿按钮，桌面上就会出现一个小喇叭，你把题在喇叭前晃一晃，过了5秒钟，喇叭里就传来了声音：“主人，这道题是这么做……”它给你讲解题呢！当你做完了作业，你就把作业放到桌面上，摁一下遥控器上的红按钮，就会出现一个眼睛，那个眼睛用红外线扫了一下作业，“主人，有一道题错了……”它给你检查作业呢！
课桌上的“楚河”
650字
六年级
记叙文
很小的时候不知何故，在脑海里深深地记下了“楚河”这个词，知道“楚河”是象棋棋盘上的分界线，双方隔着河界对峙，不能轻易越界。后来我进了学校，望着桌子中间那条深深的印痕，便想起了“楚河”这个词来。
那时，我的同桌是一个瘦小文弱的女同学。她聪明伶俐，而且酷爱读书，成天捧着一本书念。日久天长，已记不清她念了些什么，只记得她很厉害。当我们一个劲地疯玩时，她的书桌里已塞着一本《西游记》了。而那8寸的我还不知道什么是规矩，闲得发慌的我便像只小公鸡似的，没事尽找她的茬，她却总是那么温顺，从不知道回击，这更助长了我的嚣张。我们解决矛盾的方式是她给我讲一段关于孙悟空的故事，否则她休想安宁。
有一天，我心血来潮突然想听故事，可又毫无理由，于是便挖空心思找茬。猛然想起那条“楚河”，当即便拿出笔在桌子中间画了
条线，告诉她以后不准越过这条线，否则就得受罚。她怯怯地笑了笑，算作回应。
我分割桌子是手段，想找个茬听她讲故事才是真正的目的。
接下来的几天，我瞪大双眼盯着她的胳膊，想着它迟早会“渡过”楚河，好让我找到借口，让她给我讲故事。可是这几天的“守株待兔”都没能成功，她总是规规矩矩地待在“楚河”那边。
一个星期过去了，她被老师调到了其他小组，仿佛跟我有千里之遥。我闷闷不乐，开始懂得“失去之后，才懂得珍惜”这句话的含义。于是，我鼓起了万分的勇气，蹑手蹑脚地走到她的身边。正当我支支吾吾说不出话时，她笑着站了起来，把她的那本《西游记》递给了我，说：“这个送给你，这样你就可以天天看到《西游记》中的传奇故事了。”她的话，让我愧疚不已
一年过去了，我们成为了一对形影不离的好朋友。课桌上的那条“河”依然存在，不同的是那再也不是分隔两地的界线，而是传递友谊、沟通彼此的纽带，它记录了我童年成长中的一段温馨回忆……
六年级
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课桌最后一次，站在教室门外，静静地看着空无一人的教室。想到两年前第一次偷窥中学教室的模样，一排排单人双双整齐地排放在教室正中，充斥着整个空间。那淡淡的银白色桌面，在微微浮动的窗帘的遮映下，渐渐泛出绿光。整齐，安静，而又庄重。如今，那一张张依旧整齐的，竟在空气中注入一种寂寞与悲凉。可不是，暑假过后，占有他们的，将是另一群孩子了。一幕幕记忆碎片迅速在我眼前闪过。军训，老师安排我们擦拭落灰的桌椅。我拿出抹布，沾满水，一遍又一遍地努力擦拭着桌面。而桌面渐渐被去除掉灰黑色的污垢，泛出银白色。空白一片。自习，纸上复杂的计算题使我停下脚步，不及怠慢的我捡起铅笔，“刷刷”在上挥下草稿，不一会儿，桌面满目疮痍。我拿出橡皮，一个字一个字地擦去。上课，无聊乏味的内容使我不专心，我低下头，仔细观察起桌面的历史。简单粗糙的漫画，对于某位老师的嘲笑，抒发悲伤情绪的人生感言……活像一座文化宝库，占有它的每个人，都留下自己智慧的结晶。与敦煌莫高窟有着相似的来源。下课，见着的只是随意摊开的上节课的笔记、书本，桌椅被撞得东倒西歪，一切都乱糟糟的，杂乱无序。考试，白花花的试卷上我奋笔留下潦草的字迹，银白色的桌面衬着边框，那熟悉的颜色使我安心。寥寥几张占据着整个教室，神圣、肃穆。……整整两年的生活都离不开这些小小的啊！一切都是这样循环下去，两个月后，桌上会趴着另一群孩子，他们身上会发生着我同样有过的事情！而正是这些承载着一届届孩子的远大梦想，倾听着伤心时在自己身上留下的哭诉，忍受着愤怒时刻下的疤痕，记载着灵机一动产生的新奇想法。他们并不是工业化的产物，他们并不如其他死气沉沉的物件那样，统一死板。他们每一个都是那样独一无二，他们是一个孩子在学校的私人空间，他们也是一个孩子成长的见证者。在他们的衬托下，一个个孩子在他们身上奋笔疾书，绽放出智慧的火花，一个个孩子在他们的身上从幼稚走向成熟。但是，他们并不长寿。在奉献给孩子时，同时又因为忍受拳打脚踢，终于忍不住支离破碎。昏暗的地下室，堆积着如山的，皆若老弱病残。但他们并不自卑，知道总有孩子在体育课上逃到下面趴在他们身上赶作业。直到生命的终结，当他们被当作燃料燃起一堆篝火，一群群孩子绕着他们跳舞时，他们才会笑着，走了，灰飞烟灭。他们，尽管只是一张张。我再一次望向这些木头木脑，简单朴素的家伙，心中不由地升起崇敬之情。他们记载着学校的历史，他们目睹了一届届学生的成长，他们为了换取学生成功的一生、学校辉煌的明天，奉献出自己终得烟灭的一生！他们，是整座学校的魂！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。1200字 高三 记叙文
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课桌咳咳！认识我吗？我的名字叫课桌，是木头制作而成的，我的身体中间是空心的，是让同学们放书包的地方。我的制作过程想必大家非常清楚吧，先由伐木工人把大树砍下来，再送到锯木厂锯成大小不一的木板，然后上漆、拼装起来，就成了现在的样子。瞧，说了这么多，其实我们大家早就熟悉了。难道不对吗？自从你上幼儿园起，只要在学校，便没有离开过我，因为我是同学们学习、写字的地方，是同学们不可缺少的朋友。我在世界上分布也很广，只要是学习的场所，到处都可以看到我的身影。可以说，如果没有了我，同学们恐怕连字也写不成。我在刚出生的时候，还是崭新、结实的，按理说，我现在应该和我刚出生时一样，并且受到同学们的尊敬、爱护。然而，实际上却事与愿违，我不但没有被大多数同学重视，甚至寿命也在逐年减少。我经常被同学们当作“草稿纸”拿来算数学题，这还不算什么，有的同学还在我身上涂鸦，乱写乱画，我原来干净的衣服被弄得又脏又破，最令人气愤的是，有的同学竟然用小刀在我身上刻字。一天，我正在休息，忽然感到一阵钻心的痛，我的身上被一个小男孩深深地刻了一道伤痕，一会儿又传来几个同伴的呻吟声。现在，我感到身体越来越虚弱，体力明显不支，我的腿快要断了，容貌也被画得面目全非。同学们，你们可知道，我们课桌制造出来是要耗费大量木材的，如果像有些同学那样不爱惜我们，甚至迫害我们，将会缩短我们的寿命，从而浪费木材，造成资源的短缺，那么人类将会面临极大的灾难。因此，在这里，作为同学们朝夕相伴的朋友，我不得不提醒大家：请珍惜每一张课桌，保护每一张课桌吧！600字 小学 日记
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课桌最后一次，站在教室门外，静静地看着空无一人的教室。想到两年前第一次偷窥中学教室的模样，一排排单人课桌双双整齐地排放在教室正中，充斥着整个空间。那淡淡的银白色桌面，在微微浮动的窗帘的遮映下，渐渐泛出绿光。整齐，安静，而又庄重。如今，那一张张依旧整齐的课桌，竟在空气中注入一种寂寞与悲凉。可不是，暑假过后，占有他们的，将是另一群孩子了。一幕幕记忆碎片迅速在我眼前闪过。军训，老师安排我们擦拭落灰的桌椅。我拿出抹布，沾满水，一遍又一遍地努力擦拭着桌面。而桌面渐渐被去除掉灰黑色的污垢，泛出银白色。空白一片。自习，纸上复杂的计算题使我停下脚步，不及怠慢的我捡起铅笔，刷刷在课桌上挥下草稿，不一会儿，桌面满目疮痍。我拿出橡皮，一个字一个字地擦去。上课，无聊乏味的内容使我不专心，我低下头，仔细观察起桌面的历史。简单粗糙的漫画，对于某位老师的嘲笑，抒发悲伤情绪的人生感言活像一座文化宝库，占有它的每个人，都留下自己智慧的结晶。与敦煌莫高窟有着相似的来源。下课，见着的只是随意摊开的上节课的笔记、书本，桌椅被撞得东倒西歪，一切都乱糟糟的，杂乱无序。考试，白花花的试卷上我奋笔留下潦草的字迹，银白色的桌面衬着边框，那熟悉的颜色使我安心。寥寥几张课桌占据着整个教室，神圣、肃穆。整整两年的生活都离不开这些小小的课桌啊！一切都是这样循环下去，两个月后，桌上会趴着另一群孩子，他们身上会发生着我同样有过的事情！而正是这些课桌承载着一届届孩子的远大梦想，倾听着伤心时在自己身上留下的哭诉，忍受着愤怒时刻下的疤痕，记载着灵机一动产生的新奇想法。他们并不是工业化的产物，他们并不如其他死气沉沉的物件那样，统一死板。他们每一个都是那样独一无二，他们是一个孩子在学校的私人空间，他们也是一个孩子成长的见证者。在他们的衬托下，一个个孩子在他们身上奋笔疾书，绽放出智慧的火花，一个个孩子在他们的身上从幼稚走向成熟。但是，他们并不长寿。在奉献给孩子时，同时又因为忍受拳打脚踢，终于忍不住支离破碎。昏暗的地下室，堆积着如山的课桌，皆若老弱病残。但他们并不自卑，知道总有孩子在体育课上逃到下面趴在他们身上赶作业。直到生命的终结，当他们被当作燃料燃起一堆篝火，一群群孩子绕着他们跳舞时，他们才会笑着，走了，灰飞烟灭。他们，尽管只是一张张课桌。我再一次望向这些木头木脑，简单朴素的家伙，心中不由地升起崇敬之情。他们记载着学校的历史，他们目睹了一届届学生的成长，他们为了换取学生成功的一生、学校辉煌的明天，奉献出自己终得烟灭的一生！他们，是整座学校的魂！1000字 初二 叙事
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课桌课桌咳咳！认识我吗？我的名字叫课桌，是木头制作而成的，我的身体中间是空心的，是让同学们放书包的地方。我的制作过程想必大家非常清楚吧，先由伐木工人把大树砍下来，再送到锯木厂锯成大小不一的木板，然后上漆、拼装起来，就成了现在的样子。瞧，说了这么多，其实我们大家早就熟悉了。难道不对吗？自从你上幼儿园起，只要在学校，便没有离开过我，因为我是同学们学习、写字的地方，是同学们不可缺少的朋友。我在世界上分布也很广，只要是学习的场所，到处都可以看到我的身影。可以说，如果没有了我，同学们恐怕连字也写不成。我在刚出生的时候，还是崭新、结实的，按理说，我现在应该和我刚出生时一样，并且受到同学们的尊敬、爱护。然而，实际上却事与愿违，我不但没有被大多数同学重视，甚至寿命也在逐年减少。我经常被同学们当作“草稿纸”拿来算数学题，这还不算什么，有的同学还在我身上涂鸦，乱写乱画，我原来干净的衣服被弄得又脏又破，最令人气愤的是，有的同学竟然用小刀在我身上刻字。一天，我正在休息，忽然感到一阵钻心的痛，我的身上被一个小男孩深深地刻了一道伤痕，一会儿又传来几个同伴的呻吟声。现在，我感到身体越来越虚弱，体力明显不支，我的腿快要断了，容貌也被画得面目全非。同学们，你们可知道，我们课桌制造出来是要耗费大量木材的，如果像有些同学那样不爱惜我们，甚至迫害我们，将会缩短我们的寿命，从而浪费木材，造成资源的短缺，那么人类将会面临极大的灾难。因此，在这里，作为同学们朝夕相伴的朋友，我不得不提醒大家：请珍惜每一张课桌，保护每一张课桌吧！课桌放假了，整个教学楼空荡荡的，寂静极了。突然，从教室里传来轻轻的抽泣和叹息声。是谁在教室说话呢？我悄悄地走到门口把耳朵贴在门缝上仔细地听着……是桌子在说话，“唉，总算放假了，我终于能过上几天舒心日子了。”“可不是嘛，小主人一坐在我身上就摇来晃去的，都快把我摇散架了。现在我还浑身疼呢。哎呦，哎呦……”椅子带着哭腔说。“你看我身上到处都是疤，还不是小主人拿刀子刻的，唉，经常是旧伤还没好就又被刻上新伤了，呜呜呜……”说着，桌子也哭了起来。“小主人每次都是拖着我走，从来不把我搬起来，那天把我的腿都弄断了，最后还是木工师傅用钉子帮我钉好的，疼死我了。小主人怕打针，他不知道钉钉子和打针一样疼啊。”说着，椅子哭出了声。“还有我的脸上，你看看，多难看啊，到处都是他画的娃娃，如果别人也把他的脸画得乱七八糟的，他愿意吗？太过分了！”桌子越说越气愤。“他根本就不知道我们的诞生是多么不容易！我们从一棵小树苗长到一棵大树就需要十几年甚至几十年的时间，然后被送到工厂加工成课桌椅，为了把我们做得好，叔叔、阿姨都付出了好多的心血。可是，小主人却一点都不知道爱惜我们。”椅子也生气了。“干脆我们走吧，离开他，让他再也找不到我们，这样我们就再不会被他欺负了。”桌子提议。“好，我们现在就走，永远离开他，让他以后上课没有课桌椅用。”椅子说。“不要走，我会爱惜你们的！”我大声喊着冲进教室。“琦琦，快醒醒，你怎么了？”妈妈把我叫醒了。哦，原来是个噩梦。想着课座椅的对话，我心里惭愧极了。我暗暗下定决心以后一定要好好爱惜他们。还有，我要把这个梦告诉所有的同学，让他们都爱护自己的课桌椅。课桌我是一个课桌，出生于一位有名的木匠手里。本来我长得很漂亮，可是在我进入教室后的不久，我便变得面目全非，遍体鳞伤了。这是怎么回事呢？我就给大家讲一讲我和我的同伴的故事吧。一天夜晚，我正在睡觉，忽然听到教室里传出一阵阵哭声，原来是我的朋友小亮的桌子在伤心的哭泣。我问他为啥哭，他说：“你瞧我都快成半截残废了，再这样下去还怎么用呀。我的小主人一到下课就拿刀片在我的身上划，还用钢尺把我刻得一道一道的，现在我的身体都被钢尺快弄成两截了，怎么办呀。”我也不由得伤心起来：‘你看看我的小主人也把我害惨了，你瞧我身上的伤痕，一道道都是小主人干的，他拿铅笔、钢笔在我身上乱画，还拿尺子把是我的皮肤刻破，我每天都疼得不得了。“这时，小明的桌子也说话了：”你们都别说了，看看我吧。“大家抬眼望去，只见小明的桌子上粘着脏兮兮的口香糖，上面还有着一个一个的大坑。这让我和小亮的桌子全身都起了鸡皮疙瘩。我们三个大声说：”小朋友们为什么要这样对待我们，难道他们不知道我们是他们的好朋友吗？我们一直在为他们服务呀，如果这样下去，我们都该退休了，他们怎么学习呢。“从我们的对话里，亲爱的小朋友们，你们不应该有所触动吗？请你们大家一定要保护课桌椅，因为我们室你们重要的学习工具，你们希望我们退休吗？你们一定不愿意失去我问这个朋友吧，请你们一定要好好爱护桌椅。课桌“呜呜……”我是一张可怜的课桌，我一直为我的每个小主人服务，服务了一年又一年，而他们却一点也不领情，把我弄得又脏又旧，身上满是刻刀痕迹。这一天，张新国同学成了我的小主人，我很害怕他，因为他被我们说成“终极杀手”。这不，张新国刚一交完作业就奸笑着向我走来，他麻利地掏出小刻刀在我的额头上画了几条长长的“皱纹”。“哎呦喂！疼死我了！”我已经知道这位“终极杀手”的厉害了，但刚才只算一点小意思。叮叮叮，上课铃响了，他们这节课是数学，这是我刚才跟课程表的攀谈中得知的。我一向讨厌上数学课，因为很多同学拿我当草稿纸。这时，老师让他们列一道竖式，张新国一时找不到草稿纸，就又打起我的主意来。他拿起钢笔，在我的脸上胡乱写了一道竖式，老师过来后，他就用一块黑乎乎的橡皮往我脸上随意抹了几下，我的脸更脏了，好像值日生没有帮我洗过一样。接下来几节课，没有遭受太大的不幸，但是张新国每节课下课都“咚”的一声把书本和铅笔盒扔到我的肚子里，好痛啊！孩子们放学的时候，是我们课桌最开心的时候，劳累了一天，终于可以休息一下，松口气了。可张新国还要捉弄我，他把椅子“咚”甩在我的脸上，可别小看这一下，我的脸上就多了几个伤疤。等所有的同学都走完了，天渐渐黑了。而我今天过度紧张，早早地睡着了。第二天，我醒来的时候，教室门开着，值日生小华美在忙着打扫卫生。这时，进来了一个女同学坐在我的面前。今天我不会再倒霉了吧？课桌我的主人可调皮了，一点也不文静，一玩起来就停不下来，在教室里追追打打，老是撞到我和我的兄弟姐妹们，我的腿和腰部都骨折了，可还是要每天坚守职责，我辛辛苦苦的工作，脚都站不稳了，摇摇晃晃的。可主人把这当做乐趣，整天把我摇来摇去，我的病情一天天加重，幸亏老师及时发现，把我给治好了。可是旧伤未愈又添新伤，看来我离解体的日子不远了，呜呜，救命啊！对了，这可能是我最后一篇文章了，请把它标题为——课桌的遗书。但是如果我没死的话，这篇文章我将标题为——课桌受苦记，我可是真真切切的事啊。课桌大家好，我是来自课桌制造厂的一个课桌。想当年，我刚出厂时是何等威风啊，在课桌圈里可是小有名气的。可如今，哎，我已变得破烂不堪，遇到几个混得不错的兄弟，我真的是抬不起头啊。一想到这儿，我这眼泪是哗哗的直落，泪如雨下啊！虽然主人的老师一直说什么不要在桌子上乱涂乱画，可你知道吗，主人是一个耳朵进，一个耳朵出，根本听不进去，死不悔改。比如做作业时，一遇到难题，主人就开始发呆，你说发呆就发呆吧，可他还干脆不做了，开始画起画来，你别说画的还真不赖，可是你说人要命，要面子，桌子也是啊，现在主人把我的脸画的跟小花猫似的，让我怎么见人啊。你说画了，待会擦了也可以啊，可主人非但不擦，还越画越起劲，变本加厉。日积月累下来，我的脸已经没有空余的地方供主人画的了。你说我惨吧，更惨的还在后面呢。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字以上 高三 状物
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课桌我们班是六年级最后一个班，也是最‘叛逆’的一个班。换座位时，我调到了第一排，正好能看见课桌上的‘个性宣言’。这不，一起来瞧瞧。‘输血会挂掉吗？当然不会啦！’这句满有幽默意味的话是岚、萌萌在体检用圆珠笔重叠着写上去的，一定好生费劲。至于为什么体检要输血呢？哈哈，我也不知道这些啦，或许是个暗号吧！‘张赖皮’。这是说数学老师，尊姓大名是张爱萍。当然，给老师随便起外号是不对的……但是，张老师讲课的确很乏味…………还有很多。那些刻上去的、涂上去的、写上去的，或大或小，或多或少，我想，这大概是是率真年代最好的写照吧。下一届八班的学弟妹们，你们好吗？当你们在课桌上刻自己的话儿时，也是在与已经毕业的我们交谈！300字 六年级 叙事
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记叙文
300字
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课桌记一进教室，映入眼帘的是四十张发出闪亮金光的木课桌，它们一尘不染，精致有序的木纹是课桌英俊的脸庞，粗壮的双腿直而有力地顶着地板。这些课桌不仅惹人注目，它们的骨髓里还蕴藏着许多小智慧。上课了，桌上多了一本教科书和一双热乎乎的小手臂，四十分钟下来，课桌也不免觉得沉闷，时而晃晃自己，让主人换个姿势；时而撒撒娇，把主人的手弄的黏糊糊的。学生们在认真地听讲，而有人却手痒痒，想玩弄这看似木那厚实的课桌。“下课咱打球去？”小许朝同桌使了个眼色，用铅笔在课桌脸上刻了几画。于是，在他手下的课桌摇身一变，成了刻画板。两位死党你来我往，在课桌上眉飞色舞地舞动着木杆笔，而被按压在底下的课桌可不开心了。它的脸上印着黑压压的一片七扭八歪的小字，每一个字不仅在给课桌的“帅气等级”扣分，也在一点点地挖走课桌的自尊心，焦急之时，一条两全其美的妙计涌上心头。它一声不吭地紧锁双眉，忍受着犹如纹身时针眼刺在皮肉上的阵阵钻心之痛，眼看着满脸即将被笔墨盖住，附近的小王发现了这一切，她轻轻踢了一下小许，本想问个究竟，小许却以为有“妖魔鬼怪“发现了他干的好事，惊得蹦哒了一番，课桌可不会放过这一千载难逢的好机会，这不仅仅是拯救自己的机会，也是向众人施展自己奥斯卡级别演技的时机，它先是猛烈地四处摇摆，脚底下的配音也吱吱作响，随后便是一声惨叫，直至落落地倒在了老师脚边，引得众人哄堂大笑，不得不说声“服”啊。怎奈课桌太机智，小许只好低头认输。吃了“败仗”的小许只好跪在课桌旁，给它又是洗浴，又是按摩，又是桑拿。而课桌呢，又重新焕发出耀眼的光泽，从那以后，它名声远扬，没人再敢来惹了。650字 初一
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课桌文化课桌文化已经有很长的历史，早在上个世纪初，鲁迅先生曾因为上课迟到而在课桌上刻了一个“早”字，警示自己以后早到。现在人们在课桌上刻字的现象越来越多，使无数课桌面目全非，许多老师对学生们在课桌上刻字的行为都无可奈何。有些老师曾多次向自己的学生谈起爱护课桌，不要在课桌上刻字。可最后都以失败而告终。如何看待“课桌文化”成为学生和老师的一个新话题。学生们认为“课桌文化”可以在自己最生气时，发泄一下情绪，也可以在自己最苦恼时，得到一丝安慰。学生们认为“课桌文化”是有利自己发展的。而老师们认为“课桌文化”在上课时扰乱学生们的注意力，“课桌文化”使无数课桌被刀子划破。老师们认为“课桌文化”必须杜绝。我认为“课桌文化”是一把双刃剑，有利也有弊，而它的弊大于利。我认为在课桌发泄自己的情绪，不仅损伤了课桌，而且使学生们养成了一生气就必须找东西发泄的坏毛病。这是我说得弊处。有人在课桌上刻一些名言警句，不仅自己从中受益，也可以使坐在这个位置上的人受益。这是我说的益处。为此，我想出了一个解决“课桌文化”两全其美的方法。我认为可以在课桌上贴一张纸，每当自己生气时可以在纸上发泄，如果这张纸写满时可以再换一张。这样既可以使自己发泄一下情绪，也不会损害桌子。我希望我这个方法可以使“课桌文化”步入一个新时代。500字 初一 议论文
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课桌的自诉大家好！我是课桌，我本来是个有生命的东西：树木，可惜我被人类砍下来，无情的锯子在我的身体上残忍的分割着，就这样我变成了学生学习的东西：课桌，不过没关系，虽然我变成了课桌，但那还是为人类服务。我和同伴们坐着人类的汽车，来到了一所学校，就这样，我们被带到了一处陌生的环境里，我们这一段时间里很开心，因为有很多小朋友，不过好景不长，很多小朋友开始恶搞我们了，有些小朋友在我的脸上写上他们喜欢人的名字，有些小朋友在我的脸上画棋盘，有些小朋友在我的脸上写一些乱七八糟的东西和划伤我的现在我已经弱小不堪了。更过分的是有些小朋友上课睡觉，流口水都流到了我的脸上，脏死了。我也是有生命的，我也是有尊严的，请尊重我。我是为你们服务的，请善待我。300字 初一 叙事
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我的课桌早上，我背着书包离开家，凉爽的风儿亲吻着我的脸，热情的鸟儿唱着愉快的歌。来到校园，又见到了我心爱的课桌，我和我的课桌从上学开始，就似一对青梅竹马的好朋友，它和我有段很深的感情，所以，我也很爱护它。 在我扫地时，总是会用抹布把它擦得很干净，让它依旧那样清洁美丽。我会把书本摆放整齐，不像有的同学，课桌里的东西乱七八糟，就像臭烘烘的垃圾场。我对它好，它就会笑脸相迎；如果我侵犯了它，它也会提出抗议。有一次，我把书本全放在课桌里面，到处都是。它气喘吁吁地说：“我的肚子快装不下了呀，而且呼吸都不顺畅了。”我急忙收拾整齐。 低年级的时候，我下课喜欢把凳子用一只脚支撑住，脚一蹬，就转起来了。玩了好几次，觉得没意思，就没有用手扶着墙，结果和凳子一起摔倒了，不仅凳子伤心地哭了，而且我也被同学取笑了。事后，我深深地忏悔：这样凳子不仅受了伤，还会发出刺耳的声音影响同学写作业。从此，我向凳子和课桌保证，一定要好好珍惜它们。还有一次，我拿凳子去办黑板报，站在上面，凳子好像是不情愿，也可能是累了，它动得很厉害，让我差一点儿从凳子上摔下来，我赶快把它扶正，安抚它，叫它坚持一下，马上就好了。 课桌本是属于森林的，可是为了我们装书本，离开了自己的家园。我想送一首小诗给我的课桌：本是一棵翠绿树，高大茂盛果实多。为了校园小学生，甘愿只做课桌椅500字 初一 散文
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未来的课桌时间过得真快呀，时针“嗒嗒”地飞跃到了2030年。这时的我，已经实现了我梦寐以求的愿望，成为了一名发明家。我和我的机器人助手“无比”已经发明了几项国际专利产品。这不，我又刚刚发明了一种奇妙的课桌。这种课桌式玻璃做的，位兜里的左边有一个红色的按钮，右边有一个蓝色的按钮。在炎热的夏天，只要按一下蓝色的按钮，桌子就会自动降温，趴在上面比坐在有空调的房间里还凉快；在寒冷的冬天，只要按一下红色的按钮，桌子就会加热，不不用担心会被冻伤手，非常舒服。如果你在读书写字时，姿势不正确，比如胸部与课桌的距离没有一拳啦，眼睛与书本的距离没有一尺左右啦，它它的机械手便会自动纠正你的姿势，从而保证同学们身体的正常发育，解除近视之苦。它还具有自动回收功能呢。如果同学们的东西不小心掉在了地上，那桌推理的机械手便会大显身手，它会将掉在地上的学习用品捡起来放在桌面上，你就不用再弯下腰苦苦寻找。你说妙不妙？有人一定会问，这种桌子是玻璃做的，万一被被压碎了怎么办呢？这你就是杞人忧天了。告诉你吧，它是用高科技材料做成的，至少能承受20吨以上的重量，即使你们全班都挤在一张玻璃桌上，它也会安然无恙。当然，我还是遗憾的告诉你，这种课桌唯一的“缺陷”就是----上课时，你的每一个小动作都将无所遁形，你的一举一动都将尽收老师的眼底，因为课桌是透明的。同学们，这不会给你带来不便吧？500字 初一 记叙文
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多功能课桌我们现在用的课桌功能太单一了，我想发明一种多功能课桌。我的多功能课桌是用透明玻璃做的，看上去和普通的课桌没有什么不同之处，其实他蕴藏着无穷的力量。这张课桌有一个功能，那就是：如果你坐姿不正确，自动显示一上就会显示出七个大字，你的姿势不正确！！这样就能让同学们很快纠正坐姿，及早预防近视和驼背。另外，要是你在上课时，你不认真听讲，或开小差，它就会发出声音警告你，让你好好学习，安心听讲。如果你上课偷偷吃东西，课桌的鼻子闻见味道，它就会提醒你不要再吃东西了，下课有的是时间。上音乐课了，你在课桌上写下音乐两个字，它就会出现很多按钮，就是音乐课上用的器材，如果老师今天要教弹钢琴，你一按钢琴，这个神奇的课桌就会变成钢琴，你就可以尽情的弹了。而上电脑课时，您只要一写电脑，这个课桌就又变成了一台高档笔记本电脑了。有人一定会问，桌子是玻璃做的，万一压碎了怎么办？这你就是杞人忧天了。告诉你吧，桌子的玻璃可全是用高科技材料制作的，牢不可破，至少能承受20吨以上的重量，即使全班同学挤在一张多功能课桌上，他也能安然无恙。这种课桌至少可以使用上百年。我的多功能课桌若能广泛使用，就能节约大量的木材资源，保护森林。怎么样？我这个发明不错吧！500字 高一 记叙文
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新课桌新学期到了，我们来到新的教室。我的位子恰巧是一张新课桌，它泛着浅蓝色的光泽，光洁清亮，桌面平整，直接把纸铺在桌面上写字都行。上午柔和的阳光洒在桌面上，光线充足又不会强光刺眼，下午坐在阴凉平整的课桌前写字、读书，感觉整个世界都是新的，心里可舒服了，我和同桌都很喜欢它，管它叫“蓝精灵”。蓝精灵带给我们许多惬意。过了一些日子，我们换位子了，我调到了三组一排。第一次坐在那里，不禁暗然神伤。这张课桌已经很破旧了，太难看了，油漆斑驳，桌面凹凸不平，还有几个呲牙咧嘴的小洞，许是校园最旧的课桌吧，不垫个本子都不能写字。这让我更怀念起“蓝精灵”来。对比这下，更觉这张旧课桌面目可憎，不免心中时觉懊丧。突然有一天，我竟然发现桌面上斑驳的掉漆处，却有着丰富的画面，酷似一只公鸡的形状，就像我们的国家地图。于是，这张桌子带给我们的快乐便由此开始了。从那天起，我和同桌常趴在桌面上看，猜测各省份的位置，班里其他的同学也常常跟我们挤在一起，争着说，这是宝岛台湾，那是鸭绿江，这是西沙群岛……，桌上的小洞也成了鄱阳湖、白洋淀……从发现了“国家地图”起，我们不再为旧课桌而神伤，它激起了我们无限的乐趣，我们喜欢上了“她”，甚至有一天，我的同桌竟然利用桌上的小洞变起了魔术。因此，我们给这张桌子起名叫“魔法课桌”，“她”，陪我们渡过了一个又一个好玩、新奇的日子。又一个新学期开始了，我再次坐到了另一个位子上，紧贴着外墙，白晃晃的阳光刺痛了我们的眼睛，酷署的热气在火热的阳光下蒸腾着我们的脸颊和脊背，闷热难耐。我们禁不住一次次怀念起“蓝精灵”和“魔法课桌”。忽然有一天，我发现，可以在阳光的照射下做手影。一时间，桌上、墙上，一会儿飞起鸽子，一会儿跑来雄狮，我们为此而欣喜若狂。于是，我们在这个位子上，课余间经常召开动物舞会。又一轮儿的快乐开始了……750字 初二 状物
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课桌作文课桌是我们小学生放书的地方，但你可知道一张课桌是用什么来换取的？课桌分为铁做的和木头做的，就拿木课桌说吧！这种课桌肯定是用木头做的，而木头来源于一个生命。我喜欢娇艳的花，我喜欢青青的小草，我喜欢茁壮的大树……可是，人类却一直在破坏。因为破坏，鸟儿们没有了家，空气也没有那样清新，天空也没有以前那么蓝，小河也没有以前那么清澈……我忽然意识到我长大了，有了这么多的思想，也不像以前那样啥也不懂了。简简单单的一张课桌，虽然在你眼里那么不起眼，但是你要知道那是一个生命。现在的我，见到一棵树就不禁会想：以后的你们，会不会也会被做成木桌，做成火柴，做成一些纸呢？到那个时候，我还能见到你们吗？等到我长大了，我不会忘记小时候的我，拥有这样的一个感想，拥有不要再让树木被砍伐的希望。树木能阻挡风沙，能释放氧气，能美化环境，能净化空气。为了他们自己，不断地向大自然索取，我相信终有一天，人类会意识到自己的错误。人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。学习是劳动，是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。生命不等于是呼吸，生命是活动。生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命，才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用，生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。求学的三个条件是：多观察、多吃苦。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地750字 初中 叙事
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超级课桌“你，又做小动作，上来！”你肯定会问班主任怎么看的这么清？因为有我的超级课桌，它的功能可厉害了。我给你们介绍一下吧！我的超级课桌是由透明的纳米玻璃当桌面，几十个大人站上去也没问题。桌腿上有五颜六色的按钮：黄色、蓝色、红色、白色、绿色。红色亮代表天气冷了，就按一下，课桌立马放出热气；蓝色表示天气热了，它就会放出冷气；黄色是课桌主人饿了，摁一下它就会放出面包，让你享受；白色就是听课的人跑神了它就会自动捏你一下；绿色就是你学习困了，课间就会出来一张小床，让你休息一下。上课时，课桌还有一个加厚钢玻绑在你的前后，让你身体弯也弯不了。一直保持正确的坐姿。爸爸妈妈们再也不用发愁孩子变驼背，脊柱弯曲了。旁边还有智能机器手，如果有东西掉了机器手就会帮你捡起来，保证不让你骚扰到别人。另外课桌还会判断出你是故意的还是无意的犯错误违反课堂纪律，假如你是有意的它就会立即发出无线电到老师的接收器，让你吃不了兜着走。这个造价也不贵五六百就OK了。自从有了这种课桌，上课捣蛋的学生也变得很乖。就像我这个捣蛋鬼，以前老师同学没少受我欺负，他们看见我就头疼，都不理我。我常常孤军奋战，一个人自娱自乐。自从用了超级课桌，我没少挨课桌调教，可是我的学习成绩现在却是突飞猛进，老师同学都对我刮目相看。老师们对超级课桌也是赞不绝口。这样的课桌你喜欢吗？喜欢就加入我们的队伍吧！等你哟。五年级:郭英杰500字 五年级 叙事
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课桌文化文化之大，包罗万象。如今“美食文化”“旅游文化”等层出不穷，不登大雅之堂的“课桌文化”也有盛行之势。我们所接触的最早的课桌文化是鲁迅所刻的“早”字，结果大家群起效之，在课桌的一角深深镂上一个“早”字，也不知是否像鲁迅先生一样刻上心头。课堂文化有其悠悠的历史。在小学里，你会惊讶地发现，每张着漆的桌上总有一道刺眼的白线，这是同桌的天然屏障，美其名曰“三八线”。这一文化现象不知从哪一代起即有了，现在仍然代代相传，显示了其极强的生命力。以上是小学课桌文化，那么进入中学，课桌文化又是如何发展的呢？仔细观察课桌上层层叠叠密密麻麻的字。其内容应有尽有：“学友，你好帅！”这也许发自一位女生的内心，中学生对明星崇拜之情也跃然桌上。“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”，这一反映中学生厌考心理的校园顺口溜也不失时机地被反映在课桌上。“不要让自己埋没自己”，不知是哪位“名人”留下的，但从中可见此人竞争意识、自主气魄之强。当然，其中还有些不伦不类的小诗，还有那一串见头不见尾的演算数字，更有那催人省醒的格言、警句，使你目不暇接。除了文字，还有许多图案，但更多的是颇具讽刺意识的漫画。有些课实在无聊，或者老师的水平不尽如人意，为不使自己瞌睡，便发挥自己的特长开始即兴挥毫作画，把老师的“个性、特点”刻画得淋漓尽致，看后让人寻味良久。当然，有部分漫画是反映中学学生对社会问题的看法，有音乐天赋的同学也借此机会作上一曲，以宣泄自己的感情，同时也让后人“欣赏”品味自己的杰作。有人认为，课桌文化是校园文化的一个组成部分，是学生生活的一面镜子，是学生心理的传真。从中可以看到学生的喜怒哀乐。然而，乱涂乱画毕竟不是好习惯，“课桌文化”在我看来不值得提倡。650字 六年级 状物
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新型课桌同学们，你们一定有自己的奇妙想法吧？如果你想知道我的奇思妙想，就赶快把耳朵凑过来，我来给你讲一讲。我想发明的是新型课桌，它是透明的，用最坚硬的材料做成，但重量却只有一块泡沫那么轻。新型课桌的形状与普通课桌一样。新型课桌里装有隐形高级清污器。如果你桌上有垃圾和废纸，或同学们用笔在桌上乱写乱画，隐形高级清污器便会启动起来，把桌上的污迹等清除得一干二净。桌子里还装有微型空调。空调有冬暖夏凉的功能，在炎热的夏天，微型空调会放出凉气，使你神清气爽；在寒冷的冬天，微型空调会放出暖气，使你感到无比温暖。虽然这些还是梦想，不过我相信，随着科技的不断发展，我一定能发明新型课桌。指导老师：罗海珍梅州市汇丰年作文学校四年级：黄渝300字 四年级 叙事
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电子课桌一转眼，22世纪到了，现在的我已成了一名高级设计师。课堂上的学生与老师可以利用我发明的神奇课桌，进行有效，便利的学习。以前，我们觉得书太多，因桌子太小而放不下，每次都把书弄得皱巴巴的。而且，放在桌子上的东西，包括一些很贵重的笔，老是掉在地上摔坏。现在，我发明了这种桌子，外形美观大方，轻盈小巧。桌面是液晶的，平整，光滑。这种桌子有一个最大的特点，就是方便，省力，而且设计得非常合理。它好像一张储存卡，可以储存许多信息，比如课程表，时间表，任课老师和同学的姓名等。如果你想拿语文课本，只要你在桌面上的类似电脑键盘上轻轻输入“语文”两个字，语文课本就自动跳到了桌面上。如果你看书累了，这种桌子可以跳出一幅非常清幽的画面，让你的得到眼睛休息。怎么样？这种现代桌子不赖吧？300字 六年级 记叙文
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一张课桌上学第一天，当我坐在桌边时，桌子有一点点脏。上面有灰尘和课本。家长们坐在学生后面的一点空位。桌子好像在对我说：“擦擦我吧。”我没回应，在看课本上的字。第二天，我把书包放在抽屉里，可课本不敢放在桌子上。因为它太脏了。我向别人借来餐巾纸擦了一遍又一遍。一张纸可不够，我不得已老是向她借纸。没过几分钟，她只有一张纸了，“啊！我没纸了，我擦好桌子就不能擦课本了！你赔！”她叫了起来。“好了！赔你就是了。”可是，课桌还是脏呀！呜呜呜……早知道自己带纸了。课桌是老师的武器，教室里很吵时，老师边拍课桌边说安静后，教师就变得很安静了，除了窗外汽车喇叭叫就什么也听不见了。我已经升入二年级了，已经离开那张课桌了。课桌，再见！300字 二年级
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神奇的课桌我做了一个神奇的梦，梦见我成为了一名伟大的发明家。我发明的是一个很神奇的课桌。它是用特殊的材料做成的呢！它是长方形的，颜色是黄色的，还有三个按钮。更特别的是它是智能的，有语音功能。它有两个分别是黄色和红色的按钮。按黄色的按钮可以在我需要文具盒的时候，就会从桌子的两旁伸出机械手臂，把文具盒拿出来。旁边是红色按钮，如果有不会做的题，它就会出现一个显示屏，你就可以在上面查找资料。它还有个很实用的功能，你写字时，写字的姿势不对，它就会马上提醒你说：“你的写字姿势不对。”如果有了这个按钮，我们做题就更简单了，速度也更快了呢。突然闹钟把我叫醒了，我觉得这个梦真的是太神奇了！等我长大了，总有一天，我会让我的这个梦变成现实的。300字 三年级
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课桌的自述我现在躺在垃圾场里，是一个废弃的木板。以前我是一颗美丽的小树，住在森林中。可是有一天，一位工人将我砍倒，运到了一座工厂里。在那里，我被造成了木板，有铁腿，按上了螺丝钉，还有一个黄黄的脸和一个大大的肚子。这天，我来到了校园，小主人非常爱惜，每天都用毛巾轻轻地擦我。几天后，来了一个小男孩，他用刀刻我，用笔在我身上乱画，还把没吃完的包子放到我的肚子里。几天后，包子变臭了，我的肚子里也爬满了虫子，这时我也已经伤痕累累了。有一天，来了一位陌生人，他把我放到一辆大货车中。最后，城市的影子渐渐地消失了……。多想回到以前啊！我多想听到小鸟在歌唱，多想和小动物们一起跳舞，更想和小朋友们在一起。可是，我现在是一块没人要的木板。爱护小课桌，爱护森林。300字 三年级