乡村的歌声
那是在一个烟雨缭绕的春天,江南总是弥漫着雨雾。只是水气的那种感觉。一种很温馨与恬静的氛围。让人愿驻足,不忍离去。
在第2次考试之后。再我们的再三央求下。班主任终于愿意“跟”我们一起出去游玩。那是一个梦的开始。
我们租了一辆车。勉勉强强坐了8,9个人,当然,老师们是“专车”一路上,女生们都在唱歌,不知道是不是在车里的回音效果,感觉很清澈,很好听,当然,那只是梦的插曲,一首动听而又宁静的歌。
我们很早就出发,太阳还没来得及爬起,我们就已经要出行了。我所住的城是一个四面环山的小镇,所以早上整个世界看起来就像披着一层纱,那似云,似纱的,我们叫它“雾”,它很美,总有一天,它会变成“她”的,因为她美的羞涩,美的恬静,那不是一个正值华季的少女吗?
当车在飞速时,偶尔经过一个地方,它没有名字,我叫它“绕云阁”,那只是我们经过的公路下面的一片竹林,在早晨披着一件轻纱似的“雾衣”,蒙蒙胧胧,若隐若现,云雾将她包裹起来,那不正是一个害羞的小女孩,在舞弄着她的花衣,在朝你瞥瞥一笑,这是梦的主旋律,当同学们的歌声再次响起时,优美的歌曲伴随着蒙蒙的雨雾,在这竹林,美不单单在外,在视觉,而是震撼,我们每个人都被震撼,因为在拿所谓的乡村,难道就没有比五岳更雄,比石牛更怪的吗?
当然,不单单是乡村的景,乡村的人又是何等淳朴,不要单单用“乡巴老”来形容他们,因为他们美在他们的土气,美在他们的热情,美在他们的勤劳,美在他们的共享,这都是随着城市的建设而渐渐从城市消失的,让我们放眼去看看那别样的美吧!
平凡之路
您的职业是崇尚的,-
把知识传播给一代又一代。-
您的职业是无私的,默默无闻无怨无悔的奉献。-
您的职业是平凡的,却把我们引向壮丽的人生。-
您的路是甜蜜的,-
培育出了一代又一代的英才,-
喝彩声连接不断。-
您的路是短而漫长的,-
时光飞逝,一年有一年的光阴转眼而过,-
但这背后有着多少度日如年的心酸苦辣。-
您的路是丰富多彩的,人才倍出,为您增添了荣誉的光彩。-
每当我们步入梦想时,-
辛勤的园丁还在批改我们的作业。-
每当我们调皮贪玩时,-
您总是耐心的教导我们。-
每当我们见到您时,-
您都是满脸的笑容,那么的和谐,那么的可亲。-
每当面对我们时,-
您总是微笑着,烦恼与忧愁永远留给自己承受。-
您最美好的时光给了我们,-
您把青春岁月留给了我们,-
您把一生的全部给了我们。-
敢问人海苍天,-
有比您更伟大的吗?-
河南省新乡市第三十中学校四年级:张晓岚
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歌声每个人的生活都离不开歌声,歌声陪伴着我们茁壮成长。在我们成长的每一个时间的角落里都能够找到歌声。幼儿时,我们每天入睡前都能够听到妈妈那动听的催眠曲。那一首首催眠曲伴随着我们进入甜蜜的梦乡。幼儿园里几乎每天都有歌声,早操时间,老师总是带领着小朋友们到操场或平台上做操,小朋友们一听到早操的音乐声便欢快地又唱又跳,好不活泼。教室里,老师常常带我们边唱歌边做游戏,连大街上路过的人们都能够听见。出门买菜的老人们听到了都禁不住说:“真是一群活泼可爱的孩子啊!”到了小学,我们的歌声似乎更洪亮了。星期一升国旗,同学们个个身穿校服,佩戴着鲜艳的红领巾,凝视着国旗唱着庄严的国歌。学校旁路过的叔叔阿姨们听到了,说:“呵!好一群朝气蓬勃的少年,多像我小时候呀!”音乐课上,老师教我们唱歌,同学们都学得非常专心,唱出的一首首清脆悦耳的歌,把老师都给迷住了。在我居住的小区里,小伙伴们总是能玩到一块儿去,连歌也能唱出同一首来。在我七八岁时,总是跟小伙伴们一同唱奥特曼主题曲:“微笑面对危险,怎么能够停止不前……”十岁左右,我们便在一起唱动画片的主题曲:“我不怕不怕风吹雨打,为了我们共同的家……”能猜出这是哪部动画片吗?现在,我们又唱起了流行的明星歌曲……(二)歌声无处不在无论何时,无论何地,都能找到歌声。歌声就像万物离不开的阳光,歌声就像万物离不开的雨露,绚丽着我们的生活。走在大街上,忽然耳边响起清脆的歌声,是谁在唱歌?左顾右盼,终于找到了,原来是个小朋友拉着妈妈的手在欢快地歌唱。。。。。。。在建筑工地上,不时传来几个工人快乐的歌声,这是他们在缓解工作中的劳累。他们的歌声是那么自然,虽说不上多么动听,但足以让他们放松了。。。。。。。仔细倾听,大自然的歌声比什么都美妙。麦田里,阵阵微风吹来,麦苗发出“沙沙--沙沙”的声音,风儿拂过我们的耳边,“呼—呼”的歌声传达着大自然的心声。花园里,花儿随风摇摆,蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞来飞去,发出有节奏的“嗡—嗡”声,我都禁不住跟着摇摆了。路边大树的树枝上总是停着几只小鸟,它们“叽叽--喳喳”的歌声清脆又明快。那些小鸟不停地唱啊唱,难道是想让行人来评评谁唱得更好听吗?。(三)歌声永远在我们心中古往今来,歌声伴随着历史的步伐,多少名歌传颂至今:如荆轲的《易水歌》、刘邦的《大风歌》、岳飞的《满江红》、杨慎的《临江仙·滚滚长江东逝水》、毛泽东的《沁园春·雪》……它们无不激励着我们奋进。时代在前进,我们也要与时俱进,传承中华文明的历史之歌,谱写出我们的时代之歌,让歌声永存心中,让歌声在时代的长河中飘扬。歌声陪伴着我们成长,歌声无处不在绚丽着我们的生活,歌声永远在我们心中。岁月如歌,人生如歌,让我们在歌声中荡漾,编织五彩的人生岁月。1200字 初三
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歌声歌声如果说,花朵的缤纷是阳光照耀的美丽,大地的生机是万物蓬勃的灿烂,那么,心灵的归宿则是歌声的慰藉。在惆怅徘徊时,听着那振奋昂扬的歌,你是否感受到了力量的源泉?在欢悦欣喜时,听到了与你共同欢唱的歌时,你能否体会到生活的美好……或许,是那优美的旋律打动了你,是那朴实的歌词震撼了你,是那动听的歌声吸引了你。原来,一首歌,唱出了心声。小时候,上音乐课时,我总不敢放声唱,怕因我这沙哑的嗓子会被同学们嘲笑,于是,我自以为没有一点音乐细胞,音乐艺术方面绝对与我毫不相干。后来,随着岁月的流逝,渐渐成长的我,逐渐被一首首优美动听的歌所折服,歌声有时也唱出了我的喜怒哀乐。看到那些歌唱比赛,被淘汰的歌手们也许涕泗横流,是回忆起自己一路走来的酸甜苦辣,感动得哭。或者会坚持着,不顾他人拦阻地坚持音乐梦……我想,原来唱歌是一件自豪的的事,就算得不到他人的赞许,也不应该关闭心灵的窗户,唱好每一首歌,不但需要一副好歌喉,更要会懂得感受。于是,我爱上了唱歌,聆听着自己内心的脉搏声。有时,哼一首小曲,使自己的身心放松了很多。心情烦闷时,在房间里,戴着耳机,打开音响,尽情地发泄着内心的压抑,这是多么幸福的事,唱完歌后,你一定倍加轻松。然而,那些并没有多大艺术价值的歌,有时却会使自己更加悲伤、沉沦,我们一定要选择真正适合自己的歌,在于感受心灵的对接。歌声,犹如沙漠中的一泓清泉,看到黑暗中的光明;仿佛在烈日下的一缕清风,感到惬意的微凉,更能在绝望中为你打开一扇希望之门。所以,在你闲暇时,听一首曾打动你的歌吧!你一定会有所收获的!歌声,你的朋友之声!650字 初三
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歌声天空中响起音乐,那是鸟儿的歌声;大地响起音乐,那是蝉儿的歌声;大海上响起音乐,那是波浪欢快的歌声;梦中响起音乐,那是我对赞美生活的歌声……生命中处处响起音乐,我的一切也就随着歌声飘飞。在歌声中,我成长,快乐地成长;在歌声中,我寻找着人生里最光辉和美丽的东西——梦想。曾经,在妈妈的童谣里,我甜甜地入睡,“蓝蓝的银河里,有只小白船……”窗外的清风吹进来悄悄挽起窗帘“呼——呼——”我的幻想和纯真,随着音乐荡呀荡呀,心中充满着无尽的甜蜜和酣畅。曾经,梳着两条小辫奔跑着要去寻找春天。在一望无际的菜畦中翻跟头,在碧绿的河水边洗我的小脸。黄鹂就在那枝头快活地叫啊叫啊,我就那么快乐地笑啊笑啊。春天的世界里充满了歌声,充满了美妙的音乐,我大声喊着:“春天,我找到你了——”曾经,泪水浸透了试卷,失败将我的心牢牢捆住。天,下着雨,枯叶啊,那样落着、舞着,在深秋的风中唱一支伤感的歌儿一不,那不是伤感的,是激昂的赞歌,大树在唱着:“明年春天,我会更茂盛……”我擦干泪,随大树一起唱着:“明年春天,我会更美丽……”曾经,随同学们站在那青石路上,和乡村里的同学们牵着手,谈生活、谈理想。围着那棵参天的大树,为他们的老师唱一首歌:“好大一棵树,绿色的祝福……”歌声越过山川,跨过河流,回响在这山谷里。我的心被震撼着,我也要做一棵树,一棵大树……我爱生活,爱我生活中的每一个音符,每一种歌声。在这成长的歌声中,我将永不懈怠,坚持奋斗,为我的梦想而付出我的一切!500字 初三 散文
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歌声请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下…。。”每当我轻轻哼起这首《歌声与微笑》时,泪水不禁模糊了我的双眼……这是一个感人的故事,在一家儿童医院内有一个生命垂危的智障儿童。他是一个快乐的天使,十分喜欢唱歌,他的歌声给医院的所有人带来了欢乐,一位谢顶的老爷爷是他的主治医生。两人在夕阳西沉时最爱做的事便是一起数天上那一群群洁白的信鸽和一架架拒人于千里之外翱翔蓝天的飞机。天长日久,两人建立了深厚的友情。不久,老医生被医院调到了外地。孩子将老医生送到医院门口,依依不舍的拉拉老医生的手,唱了一首歌。在金色的夕阳下,老医生远去了。几个月后,老医生手持模型飞机,一下火车便赶往医院,找遍每个角落都不见孩子憔悴的身影。这时一位护士伤心的告诉他,孩子追随着蓝天中洁白的信鸽,永远地走了……啪----老医生手中的模型飞机,重重的掉到地上……这一个美丽而凄凉的故事深深地铭刻在我的心里;贯穿全剧的那首《歌声与微笑》深深的铭刻在我的心里。我为孩子面对残酷现实的勇气和乐观而感动;我为老医生对孩子的爱护和鼓励而感动。我的脑海中时常浮现出黄昏时分的金色天空、白色信鸽,还有一位戴眼镜的白胡子老人和一个时常含笑的孩子。一切显得那么和谐,那么温暖……明天明天这歌声,将是遍野春花,我希望所有儿童,都能带着歌声与微笑,勇敢地面对现在,面对未来!550字 初一 散文
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