我们从未停止想象
300字
五年级
记叙文
老师一叫写作文，我们就烦。写什么呢？因为老师不允许我们写想象作文，知能写真实的记叙文，我对这个意见很反对。为什么要扼杀我们小孩子的想象力呢？
老师这不是明显的扼杀了一个个未来的科学家吗？没了想象力，怎么去创造，去发明呢！若没了想象力哪里来的现在那么多科技？难道中国就这样教育孩子的？怪不得那么多废柴，本是天才，却被扼杀，我们一起来提出抗议：“我们从未停止想象！我们需要更多的想象去创造！”
其实，我们可以去想象许多东西，比如：超能力、飞翔、变得闪闪发光。这样，就会发现新的东西，去创造奇迹。而不是死板的语文、数学、语文、数学，天天3张试卷。
老师，我们想想象更多，虽然不是天马行空，但我们可以凤舞龙翔。如果不停止想像，21世纪及以后，中国一定会有更多的科学家！
我们以青春的名义分道扬镳
1200字
初一
散文
记忆重重叠叠。
我想我会永远记得我的这几年，记得我们的开始与结束，记得操场上刻下的字，记得某个笑容，记得某张侧脸，还有那些不舍，记得所有我正在忘记或有可能忘记的事。
所以，我亲爱的。如果有一天我忘了，你们也一定要记得，带着我的那一份一起记得。然后帮我找回我自己。
盛夏。我第一次感觉到了这个词语的苍凉。然而其实它一直都是这样的，只是曾经我们感受到的只是日出日落的离愁，却从没见过。于是，我们今天见到了，不负所望的见到了。
盛夏光年，如歌。抑或说根本就有这样一首歌。
某个夏天，我还记得我亲爱的你们穿着小裙子招摇，转瞬，已逝。
谁是谁的过去，谁将被谁忘记，谁又会被谁记起。
谁说，以青春的名义放纵的少年，以不同的轨迹穿越共同的年华，回首又见她。
其实这是句再矫情不过的话。我一直想‘青春’是太迷幻的词汇，与我们这些孩子无关，但我们的确是共同穿越了，以自身的方式，带着满身的伤痕和一地的碎玻璃，养几年的伤，然后在继续撞，其实我们都是傻瓜。所有人都是。
这可以称为‘自嘲’吗?我不知道，时间没来得及让我知道。
在这个世界上，每个人都是一座空城。
我不知道我们可不可以算是联合的城，经历了所有，然后分道扬镳，或多或少的带走了彼此身上的一些习惯。
我们铺垫了这几年，终于迎来了最后的离歌。
我们必须接受生命里注定残缺和难以如愿的部分。
我们要接受那些被禁忌的不能见到光明的东西。
在这个世间，有一些无法抵达的地方，无法靠近的人，无法完成的事情，无法占有的感情，无法修复的缺陷。
他们说，我们要耐得住荒凉。
就像离别，从来不是残忍的词语，尽管涕泪纵横，尽管血肉模糊，但始终清醒。清醒地记住彼此的好，记住熟悉的感觉，记住对方所有的习惯，记住说过的承诺，记得流过的泪。
可是后来的后来，却一定一定会忘记。
所以其实最可怕的是面对，是离别以后的事。
我偶尔会幻想一下我在以后有可能遇见的最好的人——
他要像你一样聪明，不用说很多话但却可以知道我的心意，声音好听，手指纤长，手心温暖，笑起来会把眼睛眯成月牙状，讨厌被背叛。
如果可以，但世界上有多少个如果。
分道扬镳。
其实所有人都深刻明白，只是我们对前方充满了未知的恐惧，于是紧握双手不放开，一旦放开了这双我们唯一连接的手，就成了我们的永远。
最终还是要放开。分开的某个瞬间，时间静止定格，然后地球若无其事一样自转，那为什么我的世界不同了呢。
如果我们能够做到永远只记得快乐，那就记得。
如果我们都做不到，那就索性都忘了吧。
或许在很久之后，我们仍不懂得，或许在以后的某一时刻，我们会突然懂得。
我只知道，一切就此结束。
原来，所谓轮回，所谓永远，所谓一起，所谓记忆，所谓喜欢。
终究抵不过时间。
那些过去，终将会过去。相濡以沫，不如相忘于江湖。
或许你们都曾经是我的守护神。曾经。即使那时的我们都没有能力守护彼此。
我想我们都会习惯一个人生活，一个人等待天晴，等待日落。假装不曾难过，假装不会软弱，假装不懂寂寞寞。
歌咏之声诉凄凉，天风中浩荡。
内心处苍凉大荒，将往事埋葬。
暗了的边疆，灭了的洪荒，断了的流光。
此岸的梦醒了，彼岸的花开了只，可惜我们不能一起去看。
我似乎只听见我的叹息。每一次呼吸都是一次叹息。
我看不见我自己。在记忆之中，我想我再也想不起一种，一种，陪在你身边可以依赖的感觉了。
你我，终被时间分离。
盛夏，终被光年埋葬。
自此、我们以青春的名义，分道扬镳。
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