我还能孩子多久?
“我还是个孩子,别生我的气好不好?玩具给你,糖果给你,我还是爱你的;我还是个孩子,给我个拥抱好不好,不要嘲笑我的偶尔发脾气和撒娇;我还是个孩子,给我个kiss好不好,把友情爱情的分界线.......”每当唱着这首歌,我都会有一个疑问:我,还能孩子多久?虽然我离长大还有一些距离,但,我们在这童年中又度过了什么呢?
我现在已经是一名六年级的学生了,面临着毕业考和补习的双重压力,一点玩的时间也没用,补习也很多:星期三晚上,星期四晚上,星期天早上,星期六早上,星期天下午....这样无限循环的补习,给我带来的只是压力罢了。我知道,爸妈是怕我考不上好的中学,可是也能不能给我一些时间休息呢?
有时,和爸妈开开玩笑,却没有以前那般你想要的笑容了,只有一张严肃的脸面对着你。我已经慢慢的长大了,会做很多家务了,也已经会自己照顾自己了,可是,我离童年真的远了吗?
一年以前的日记
吃菜
2004年7月28日
星期三
今天,我晚饭吃得很饱。
菜,有咸萝卜、猪蹄子、丝瓜蛋汤。虽然只有三个菜,可我还是吃得津津有味。这不,
又噎着了。哦,是这么回事:
快吃晚饭了,我和妈妈把桌子搬到院子里。刚准备好,爸爸收工回家了。妈妈把早已准备好的饭菜端出来,放在桌上。我是家里唯一的小谗猫,一见桌上都是我喜欢吃的,连盛饭都忘了,便大口大口地吃了起来。
突然,我觉得喉咙像是发生了交通堵塞,吃不下东西,于是我用油腻腻的手在喉咙外揉来揉去。大家见了我这狼狈的样子,都哈哈大笑起来。
网上写日记
2004年7月30日
星期五
今天,我学会了在网上写日记。
我先打开电脑,再进入“WORD”文档,然后把我昨天写的日记,运用智能ABC输入法,记录在WORD文档中并且把它好好地保存着。
于是,我把WORD文档最小化。接着我就上了因特网,找到“作文网”进入我的日记本,然后把WORD文档中所有的文字选中复制,再粘贴到我的日记本上。
文字录入完成。这时我在日记本下面找到了“保存”键,我把鼠标箭头移到此处,按左键,这样我的日记就保存在日记本上了!
薄荷茶
2004年8月1日
星期日
今天我好烦啊!无聊透顶的我无意中看见了浸在水里的一簇薄荷叶,我想:这么多薄荷叶用来干什么呢?它有什么作用呢?于是,我便去请教哥哥:“哥哥弄这么多薄荷叶干吗?”哥哥说:“它可以用来泡茶,喝着薄荷泡的茶可凉爽了,它有清凉味,可以入药呢!……”没等哥哥说完,我便拿了一些薄荷叶,又拿了一只玻璃杯,到入开水,于是,我轻轻地把薄荷叶放入杯中。
过了一会儿,我拿起杯子,喝了一口水,顿时,烦闷的心里像开了一扇窗户似的,好似有丝丝凉风吹进我的心田。好凉快啊!这种凉爽是很难形容的,是我爱吃的冰西瓜所无法比拟的!
薄荷
2004年8月2日
星期一
今天,老师通知我们去学校练健美操。
我一早就带者薄荷茶去了学校。要知道薄荷茶是可以醒脑提神的。我一进班级薄荷茶就发“威”了,顿时教室里飘着薄荷味。我刚坐到位置上,几个女同学就围了过来。我好奇地问:“怎么啦?”陈裕嘉说:“你是不是在吃口香糖?”我说:“不在吃啊!”陈裕嘉说:“那怎么会有口香糖味呢?”我暗自高兴,一定是薄荷味吸引了他们。我拿出装有薄荷茶的瓶子在他们面前晃了几下。支菲说:“这是什么玩意儿?”我说:“这是薄荷叶!”我便向他们介绍薄荷的好处来。
听我这么一讲,同学们一窝蜂涌过来,向我要薄荷叶。我给他们每人三片薄荷叶。陶奕纯连忙向我询问泡薄荷茶的方法。我很得意说:“先到入开水,然后把薄荷叶放进去就是了!”
同学们都高兴地端详起薄荷叶来了!
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还能孩子多久?看着满天的星斗,在我的心中慢慢的浮起了一个问题,这个问题是:“我还能孩子多久?”我被这个突然浮出的问题吓了一跳,过了几秒,我便转念在心里一想:我还能孩子多久呢?是一天、一个月、一年,还是几秒钟呢?想到这,我便鼻头一酸,因为我还有不到十年的时间便不是小孩子了。妈妈常说:“你这样整天玩,不知道长大后会整样过日子啊?”听了这句话,我非常反感常常在心里想:长大就会变成大人,大人,大人有什么好!变成大人之后,就不能像个孩童一样玩耍了,不能拥有小时候这种无忧无虑的心情、美好的心态。为什么我要长大,为什么我要变成大人?我到底还能孩子多久……想到这,我便有一种想哭出来的冲动。妈妈看到了便说:“小时候要学好,长大之后才能赚大钱,孝顺爷爷奶奶、爸爸妈妈……”妈妈说完便走了出去,留下我一个人在那“反思”。妈妈走后,我又回忆起了以前妈妈抱我的时候,那时候我的童真、无忧无虑的幸福感,还有妈妈最近要跟我睡的时候,虽然我口头上倔强地说:“不要,我已经长大了,是自己睡的时候了。”妈妈听到了这句话,便无奈地走了出去。可是,妈妈看到的只是表面上的我,并没有了解真正的我!我好想好想再让妈妈抱我一次,我好想好想再次拥有小时候的那种无忧无虑的幸福感……妈妈啊!我还是个孩子,请再一次抱抱我好不好?我不明白,为什么大人要把孩子的任性给没收掉?让孩子埋没在学习的氛围里。偶尔发一下小孩子脾气,都会被大人们训斥、嘲讽。也许大人会觉得这是一件很可笑的是,但是我只是个孩子。我还是个孩子,给我个笑容好不好?让我在充满欢笑声、快乐的童年中长大好不好?让我在没有压力的童年中做个孩子好不好?让我……环绕在我心中的问题谁能够告诉我:我究竟还能孩子多久?当我问妈妈的时候,妈妈笑着说:“按照我的角度的话,长大是最好的事情。因为长大之后,我就可以自由自在的玩耍,想干啥就干啥……你要站在我们的角度想一下问题,懂么?”我听得云里雾里的,可是一听到妈妈的问题,我只好点头,因为如果不点头的话,妈妈就会长篇大论起来,这时候我的耳膜就要受影响了。妈妈走后我一直在思考她说的一句话:你要站在我们的角度思考一下问题。我在心里想:妈妈的角度是什么呢?是父母?嗯,不是。是大人的角度么?对,就是大人的角度!我站在妈妈的角度想问题的时候,发现果真如妈妈讲的一样,大人的世界也很好。因为,大人可以在工作的时候体验工作的快乐与辛苦,还可以在双休日的时候叫上几个闺蜜一起出去游玩,还可以自己动手做饭和做家务,还可以和朋友们一起去逛街……想着想着,我差点就忘了我原来的目的是干嘛了。哦,原来我是来探究问题的,我把我的发现告诉了妈妈,妈妈得意的说:“所以你就要快点长大……”什么!!!一听到这里,我就在心里想:我是想问我还能孩子多久的,怎么变成要我快点长大了呢?我……谁能告诉我,我到底还能孩子多久?1200字 六年级 日记
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还能孩子多久这个星期五,学校按照惯例举行“每月一度”的月考,星期五的早晨大家都早早地来到了学校,因为今天一整天都要考试,而且还要排名……如果考砸了,后果可想而知。……同学们却似“拼命三郎”一样……正处在水深火热之中,在冷静下来,仔细地想一想,又可以从这样的事情中引出孩子的意义到底是什么?月考的前一天晚上,估计同学们十分难得地“挑灯夜读”,难得地“三更灯火五更鸡”,难得地奋笔疾书……谁让第二天是可恶的月考呢!没辙,同学们在月考的前一天拼命复习,只为了考出个好成绩,可以免受皮肉之苦哪!特别是语文,古诗错一句可要抄上一百遍哪!一百遍,这滋味可是有得好受啊,因为我就是亲身经历者,发疯一般地捏着笔,脑子一片空白,“唰唰……”不顾一切地写,终于快写完了,才觉得手臂发酸,手腕、手指全部发软,睡前刷牙时像是得了“帕金森综合症”一样,肌肉抽搐。所以,同学们把古诗,文言文背了一遍又一遍,默了几遍又几遍,在确保万无一失的情况后,才开始复习下一项的内容。英语又是背单词又是背语法,词组,显出一副好学生的样子。数学,把所有的卷子翻出来,管它理解不理解,像是囫囵吞枣把所有的步骤都背了下来……吗呀,真恐怖,早上起来,全班大多数同学都像“国宝熊猫”一样,大眼睛,黑眼圈。唉,可怜天下学生心。当门外的电铃声一响月考的试卷就发了下来,每个人都在新里默念,“阿拉真主,观音大世,耶稣上帝,保佑保佑,卷子别出太难,只差没有磕响头了,竟然把西方与东方各教混合,估计是为了增强“法力”吧!考卷发下来后,同学们就拼命地写起来,写完了卷子,再拼命地把不确定的题目再算一遍,特别是考数学时,只听见“唰——”、“当——”的声音,都是修正液和修正带发出的声音,同学们真是表现出难得的坚定,一定要奋斗到最后一秒。整张试卷就像是在包“木乃伊”一样,修正带结了几厚,整道题目下的答题处“花白一片”,拼命写,拼命想……唉,真是伤心失落啊!要是考卷上考的是一年级的东西该有多好啊!人人都是一百分了。谁闻天下学生心啊!考了一整天的试后,同学们都十分累了,但是谈到一个字就会口沫横飞,声情并茂,情绪高涨,那就是“玩”!!当最后一门功课考完,监考老师刚踏出门外一步,还没等老师过来,就撩起书包冲出教室。一个个跑得比兔子还快。跑回家后估计已经没人在做功课了。离开之前还互相提醒大家“玩好”,得要好好珍惜利用“世界末日”前的两天。抓紧时间,拼命奋斗在电视和电脑之间,在这两天中才会深深感受到时间的真谛,了解时间的美好与飞快,做出一生中最有价值的理解。那就是:抓紧时间,拼命玩!!!月考造成的一系列影响,搞得同学们像是找了魔似的拼命复习,拼命考试,祈祷,当然少不了拼了“老命”地疯玩,也许只有在这时候,才能做到珍惜时间,热爱时间或者是真地把时间当成海绵中的水去挤,那样地节约时间吧!唉,这才是真正的孩子,而我们还能孩子多久,还能幼稚多久呢?!上海市宝山区泗塘第二中学六年级:简育婧1000字 六年级 记叙文
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还能孩子多久还有一年,我们即将毕业还有一年,我们即将分离一年来,吵过,打过,骂过一年后,想打,想吵,想骂可大家都不在一起了守住我们剩下的快乐时光好吗守住我们所剩不多的友谊好吗从此,大家形同陌路从此,大家不再相识经过了这么多事情后,大家好像都变得成熟了我们不再幼稚我们不再疯狂只用这一年的时间好好珍惜我们所剩无几的友谊不想分离,因为我们是一个家庭的不想离开,因为我们在这个家庭里呆了许久或许,能带给我们的,只是回忆和留恋我看见了你们的眼泪不知是什么时候,脸庞上落下了几颗泪珠我努力告诉自己不要哭,我们还有一年可以在一起相处我努力告诉自己要坚强,我们还有一年可以在一起玩耍要拼搏,不再被欺负要努力,不再被嘲笑不哭,起码我有闺蜜不哭,起码我有姐妹我们变得成熟了从牙牙学语到美丽大方我高兴,因为我们成熟了我难过,因为我不知道一年后和谁拌嘴从开始到现在,我没有想过会分离惠子、嫣然、羽儿,还记得说好的不离不弃吗老师、同学们,我们说好要团结一心,成为好朋友加油,我们会努力加油,我们会成长惠子,我记得你说过,我们互相守护一辈子羽儿,我记得你说过,我们互相保护一辈子嫣然,我记得你说过,我们互相爱护一辈子说好的一辈子不离不弃安徽阜阳颍东区铁二处学校六年级:王卓琦500字 六年级 散文
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我还能孩子多久我不知道当时的天空是有多么的蓝或许它已不在蓝了那时候水清澈见底能看见自己的倒影那个稚气的我我却不知道我还能孩子多久以前觉得自己很幸福因为所有人都可以让我打当时我或许知道我只是个孩子但我却不知道那样的童年很快就走啦我也许不知道我还能孩子多久童年的我可以放声的哭有人会给我温暖长大啦我放声的哭但有人会嘲笑我那一刻我停止了哭泣我想永远是个孩子我明白时间的流逝他无情的带走了我的童年我的欢乐我明白我在长大长大就要变得成熟但我想变回一个孩子一个永远也长不大的孩子江西省上饶市玉山县逸夫小学六年级:曾雪倩250字 六年级 散文
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我们还能孩子多久其实挺怀念小时候的那时的我们还可以在妈妈的怀抱里撒娇还可以在爸爸的呵护下成长还可以和那群不知天高地厚的小伙伴们一起无忧无虑的玩耍那时的我们可以嘟嘴卖萌,脸上挂着好似永恒不变的微笑现在的我们总是幻想着幻想着友情可以维持一辈子不变幻想着兄弟可以像电视剧里演得那样赴汤蹈火幻想着爱情可以一辈子只得一人心,像童话里那般忠贞不渝呵呵尽情的幻想吧因为那也只是幻想其实现在的我们真的很快乐可以不用去想太多可以尽情挥霍时间可以和自己的那群损友们开怀畅饮伤心时可以向一群朋友表露心声希望可以从他们那里得到安慰却从没想过自己解决自己的问题现在的我们还是这样一直这样一直在不断地挥霍着自己不重视的美好一直幼稚一直没注意自己已经慢慢的脱离童年的美妙而缓缓的步入青春的课堂现在回过头来想一想才会深深地沉思起来才会深深地问自己一句:我们还可以孩子多久……350字 六年级 散文
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我们还能孩子多久我们还能孩子多久 时光荏苒,日月如梭,我从出生到现在,已经过了15年了,一年一年,一天一天,我都在成长,而我却不想长大。长大,身边的亲人就会老去,长大,思想便不会和从前一般单纯。有时候觉得这个世界特别恐怖,它将我们带来,又终有一天必将让我们离去。他是在教我们珍惜现在的时光吗?或许吧。人生就像一次旅行,重要的不是结果你到达的目的地,而是旅途中经历的那些美好的风景。 很喜欢电影《小时代》中顾里说过的一句话:没有人能永远年轻,但总有人正年轻着。所有的人都会随时间的迁移而长大、而变老,然而又会有新的年轻人来“代替”曾经那个你。就像"experience"这个单词有名词和动词的两种形式,做名词的意思是经验,作动词的意思是经历。我们所经历过的别人也会经历一遍,我们所得到的经验别人也会以或同或异的方式得到一遍,就这样,一遍一遍的重复。 如果能够回到过去一些愚蠢的决定我绝对不会去做,一些人我绝对不会去深交,因为不值得、也没必要,而现在的我过得很开心,也许有些决定是错误的,但我一定不后悔,因为那是我自己的决定。初中时我收获了丰富的友谊。有很多好朋友,不过有两个是最为可贵的,她们是我的闺蜜,就算我再怎么不好,我相信她们会一直在我身后默默支持我! 我爱上了现在,我终于懂得,过去的之所以会过去,是因为有着更加美好的未来。所以我感谢那些愿意在我身边默默支持我的人,也感谢那些曾经伤害过我的人,是你们教会了我成长。“good,bad,calledtheexprience.往事不必遗憾,若是美好叫做精彩,若是糟糕叫做经历。”所以啊,那些美好的,我一生珍藏。那些伤人的,我学会遗忘,一切都会过去的。 在很久以后的我们,会不会听着熟悉的旋律,仰望着蔚蓝的天空,想着那些好笑的回忆,大声的笑出声,没有那么多的顾虑。那时候的我们还能依稀可见那些稚嫩的感觉吗?我们会变得多么陌生呢?是时间的隔阂,让我们再也回不到从前。珍惜眼前的时光吧,想想我们还能孩子多久?湖南长沙望城县望城一中高二:季辰昀800字 高中 日记
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