书的魅力1000字

书的魅力

1000字 五年级 叙事

书的魅力

——读《窃读记》有感

今天我读了一篇文章《窃读记》当题目映入我眼帘的时候,我感到非常惊讶,我揉了揉眼睛,没看错!“窃”是偷盗的意思,作者为什么要偷着看呢?我怀着好奇的心情,仔细的品味着这篇文章。

短文写的是:作者“我”每天放学就急匆匆的跑到书店,偷偷的看书,害怕被老板发现,不管刮风下雨,就算跑好几家书店,也要把一本书看完。还常常不知不觉看到了晚上,饿的饥肠辘辘,才依依不舍地回家。表现了作者“我”对读书的热爱和对知识的渴望,启示我们应该在黄金年龄进行阅读丰富自己的精神世界。读后,我对“窃读者”的行为深深的震撼了我。

当我读到第三自然段的时候,“我快进店门……我踮起脚尖……从大人的腋下转过去……哟,把短发弄乱了……我总算挤进来了……我的眼睛急切的寻找,却找不到那本书。”透过一系列的动作描写我仿佛看到了书店顾客之多,作者奋力从大人中间挤进书店里,瞪大眼睛在书丛中寻找,一遍一遍,终于惊喜地找到那本书的场景;感觉到作者对读书如饥似渴和强烈的求知欲;感悟到作者为了读书着实做了一番拼搏;领悟到了书的魅力,书籍能是我们增长知识,开阔视野、陶制情操。正如培根所说:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,化理学使人有修养,逻辑修使人善辩。总之知识能改变命运。

尤其是作者漂亮的修词手法令我佩服,如:“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪的读着。”作者把自己比喻成了一匹饿狼,太形象了。狼饿了就大口大口吃个不停,而作者终于找到了自己喜爱的书,于是急忙打开书,一页,两页不停地读下去,对文字像狼对食物一样贪婪,形象地展示作者喜爱读书达到了入魔程度。

另外,文章的中心句也给我留下了深刻的印象:“我很快乐,已很惧怕——这种窃读的滋味!”集中概括了作者的百般感受,也是作者的情感的集中感受。我渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”。我在阅读中感受着书籍带来的智慧与快乐,却时刻害怕被店老板发现,受到训斥和驱赶。这种书中世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,快乐与惧怕交织在一起。形成一种复杂、难以言说的感受,真是窃读的滋味。

相比之下,我们是多么幸福挖!我们现在的书店宽敞明亮,书店的大门向我们敞开,里面的书应有尽有,我们可以无忧无虑,自由自在地在书的海洋里遨游。再看我们家的书柜,里面堆满了书,想看什么书就有什么书,想买什么书,就买什么书,而有的人却不珍惜书,还厌恶读书。难道我们不应该感到万分羞愧吗?

因此,我们应该向冰心奶所说的那样:“读书好,读好书,好读书。”好书是生活中最宝贵的财富之一,谁拥有知识,谁就是精神富翁,我愿意成为精神上的富翁。

爱在路上

700字 初二 叙事

瞬间,短暂的几秒,也能体会人间的真情.这往往直入人心,只能慢慢品味.

我的母亲,一位平凡的女人,本来可以好好享受孩子和丈夫带给她的温暖,但在几年前,她的丈夫因病去世,她不得不挑起家庭的重担,好像一下子坠入了谷底.我本来以为他会和我一样为此感到悲痛,但在她没有一丝表情的脸上,我读到的只是满被坚韧而盖过的内心.

她为了我找了一份工作,工资不高,但是还过得去.

在她工作的前一个晚上我劝她:“妈,如果累了的话就换一份工作吧!别苦了自己。”我边说着边握住了她的手。她只是微微拍了拍我的手说:“放心吧!不会的”。我是多么想要一把抱住她,告诉她说,不要把苦憋在心里,告诉我呀!但不知怎么的,双手也没了力气,我想,大概是我没有勇气罢了!

那天清晨,母亲伴随着细雨迈出了家门,早上特别冷,让人不禁想要扣紧了衣服。看着母亲瘦削的身影消失在浓密的雾里,我的眼泪不禁流了下来。

随着时针和分针不停地交换,一天过得真快,转眼间,夜幕就笼罩了整个大地,雨越下越大,如盆泼似的倾注下来,雷不停的嘶吼着,风也像凑热闹似的,一阵又一阵。我的心被这余生扰乱了节奏,心中想着,都这个时候了,怎么还不回来呢?我一个人做在客厅里,双腿蜷在一起,冷风从远处扑过来,使我打了个寒噤。妈妈说家里的电路有些问题,让我打雷时拉一下电闸,这一下,真的什么都看不见了。不知过了多久,一个身影出现在我的视线里,只见母亲顶着一个外套走了进来。我赶紧跑过去接她,母亲脱去了身上已经湿透了的衣裳,从被衬衣包裹的袋子中拿出了一个饭盒,我木纳的看着这一切,伸出手透过她那冰凉的手指接过了饭盒,一股热流灌进了我的全身.到这时,母亲都没说一句话,我再也忍不住了,顾不得一切抱住了母亲.她只断断续续地说道:“好孩子……别哭了!”

这件事已经过了很久,如今也只记得这些,但当时心中所感受到的温暖至今犹存,我想对母亲说:“成长路上,一路有你,我便是最幸福的!”

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