雨后
500字
五年级
叙事
雨后的空气是那么清鲜，天空变得异常明朗，小草挺直了腰板，好像要当一个顶天立地的大力士，小雨滴点缀了花儿们，它们在我的眼里是那么美丽……雨后的一切都是那么令人欣喜，就连人们的心也变了……
“吱吱吱，吱吱吱”咦，是什么东西在叫？这让我迷惑不解。“吱--吱”一个小东西好像在呻吟着，我向着那声音走去，突然我看到了一只不起眼的小鸟，躺在地上。“吱--吱”小鸟又叫了几声，好像在告诉我她受伤了。我小心翼翼地把它抱起来，急匆匆地跑回家。“快救它，否则……”我心里暗想到，不觉加快了脚步。
回到家，我把小鸟放在沙发上，用我的小手绢轻轻盖在它身上，好让它舒服些。然后，我从抽屉里拿出酒精和纱布，学着妈妈为我包扎伤口的样子，小心翼翼地给小鸟受伤的翅膀消毒和包扎，处理完后，我把小鸟放在了一个废旧的大鞋盒里，盒底铺满松软的棉花和我手工制作的小草、小花，还放了一盒小米，我要让它每天都能看到美丽的“居室”，吃到美味的食物。小鸟这时精神了许多，津津有味地吃着小米，还不时冲我“吱吱吱”叫，好像在说“谢谢你。”我笑了。
经过我的悉心照顾，没过几天小鸟就完全康复了。在我放飞它之前，它还在不停地吱吱叫，表达着它对我的感谢。当我看到它自由地飞翔在蓝天上，不禁想到：“虽然我们有很多不同，但我们可以用心去沟通。”
雨后的景色很美丽，我们的心一定要更美丽！
作者：五年级王楚伦 指导教师：韩梅
我的家乡
350字
二年级
记叙文
瓜沥三小203班 金毅超
我的家乡在瓜沥，那里是个非常美丽的地方。
我们的校园就坐落在瓜沥镇上。一进校门你就能看到宽阔明亮的教室里同学们在认真地听老师讲课；宽广的操场上小朋友们你追我赶，传来一阵阵欢笑声。校园里到处鲜花盛开，绿树成荫，四季如春。我们在这样美丽的校园里读书、欢笑，快乐成长。
家乡最著名的要数航坞山。山上到处都是奇花异草，古树参天。南面盘山公路像一条巨龙蜿蜒而上，直达山顶。山上有千年古刹白龙寺，寺庙雄伟壮观，烧香拜佛和游玩的人络绎不绝；山脚下有航坞公园，公园里百花齐放，游玩的人来来往往，小朋友在聊天，玩耍，可热闹了！
我的家乡南面是有名的鱼米水乡，那里清澈的湖泊星罗密布，小河像一条条银色的带子蜿蜒流淌。夏天，小朋友们可以在河里钓鱼、游泳、嬉戏。
家乡一座座新建的高楼大厦拔地而起，宽阔平坦的马路四通八达……
你说我的家乡美不美丽？如果你有空，可以到我的家乡来玩。
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雨后每当雨后，天空中的阴霾渐渐消去，挂上一抹绚烂的彩虹。在林中呼吸清新的空气。踩着小径上的雨水，闻一闻散发出香气的沾满水晶般露水的罂粟花。它那迷人的香气足以让人窒息。但在露水的衬托和眼光的照耀下，便像一件华丽的艺术品。如果你想追寻美好，那么就在雨后追寻吧。如果是冬季的雨后，那些雨点冻成冰，便更像晶莹剔透的华丽水晶了。雨后。布谷鸟站在枝头浅唱这歌。小草露出尖尖的脑袋。花绽放微笑。果实开始成熟。万物开始萌动。所有美好的事物，只等你在雨后追寻。200字 初一 记叙文
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雨后雨停了，漫步于山路间，湿润的空气中弥漫了一种泥土的芬芳。偶有微风，吹起千万颗珍珠般的雨露，迎面抚着脸，和你做最温存交流。雨后，天空灰蒙蒙的，蒙了一层纱。树梢也笼罩了一团团的水雾，使雨后墨绿色的森林显得更加迷离，不由得走近了。茂密的树林中的小鸟和道路旁灌木丛中的小虫合奏了一曲《雨后之响》。脚踏在厚实的、浸过水的石板上，发出“啪啪”的响声，正像是在用脚踩在巨大的琴键上，使人走上去都忍不住要俯下身来敲敲，听一下声儿。刚下过雨，脚旁包围着成片的大叶草，土地中不时的散发出潮湿温暖的热气，使你的脚踝像刚洗过一样。石板铺成的小径蜿蜒着伸向更深更幽的密林。一些藤类植物懒散的把自己架在树枝上，正睡得香。“啪”的一声，一滴雨滴在被雨水冲刷得光亮如刷过油漆的大叶草上，抬头看天色暗了。踏着石板，在橘色温暖的灯光下归家去。350字 三年级 散文
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雨后许多人喜欢雨中的景色，那迷迷茫茫的世界总是那么惹人喜爱。而我更喜欢雨后那个静悄悄的世界。雨姑娘来了，一阵蒙蒙细雨过后，顽皮的太阳从云层里蹦出来，湖面上波光粼粼，像一块块钻石闪着耀眼的光芒，水中的鱼儿也来享受这明媚的阳光。荷叶上的雨珠在光滑的叶面上“溜冰”，一下子就掉进了水中。红蜻蜓飞落在刚睡醒的荷花上，体现它那优美的姿态，展现它那优美的舞姿，为人们献上迷人的舞蹈。地面上湿漉漉的，一丝风也没有，垂柳、草地、鲜花显得格外清新。雨后的世界，人特别少，哪里都是空荡荡的。此时，大自然就是“主角”，在这场“戏”中，大自然独有的表演天赋全部表现出来了。蜗牛这时候才刚刚醒来，在花丛里蠢蠢欲动。雨后是蜗牛最活跃的时候，一只只蜗牛从壳里出来，伸伸懒腰，四处活动。草地由于吸收了滋润的雨水，绿油油的，青草变得更新鲜了。大自然的一切事物不都应该感谢这雨水吗？经过雨水滋润后的万物会变得更加美丽、动人！雨后——我爱的世界，看见你这张可爱的脸，我的内心是多么地激动！我多想在草地上感受你的可爱，那时候，蓝悠悠的天，绿油油的草，任我在天底下享受大自然的无限乐趣。雨后450字 写景
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雨后雨后有人喜欢夏天的雨，有人喜欢晚霞，还有人喜欢冬天那纯净洁白的雪；而我喜欢雨后的情景。我刚从雨中惊醒，就感到冷冰冰的，我想一定是下雨了。果然，雨在地上“哒哒哒”地歌唱；让我想到了农民在田里辛勤的情景，想到街上的大人牵着孩子们急忙上学的情景，想到......着雨给大家带来了许多的坏处呀！雨后的情景可美了！那美丽的彩虹，就想给牛郎织女的“相会桥”；晴朗的天空上的云千姿百态，有的就想是小白兔在天空中蹦蹦跳跳，有的想是几只小猴子在顽皮地爬来爬去......给天空增添了魔术般的“神奇”。这情景就想一幅风景画一样充满生机。啊！雨后的情景可美了！我爱雨后的情景！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。350字 三年级 写景
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雨后夏天很热，一场大雨过后，人们刚凉快了一会儿，太阳就迫不及待的跑出来，雨后的景色很美。瞧，一池的荷花挨挨挤挤的开着，有红的，粉的还有白的……荷叶刚刚被雨洗了一下，洗完之后的荷叶让太阳一照亮晶晶的，水珠在上面滚来滚去。一只青蛙蹲在荷叶上呱呱呱的叫着，好像说热，热……彩虹挂在天上，看着一池的荷花，被水喷过的荷花显得特别娇艳，真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红啊！150字 小学 写景
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雨后雨在下，像千万个伞兵从空中跳下来，而且安全的降落在地面上。突然间雨停了，伞兵们却不见了，却见天空中出现了一道彩虹，好像一座七彩桥。我想用笔将它画下来，但是他来去匆匆，仿佛在和我捉迷藏一般。雨后，庭院中的花朵想洗过了澡，显得生机盎然。幼苗受到了小雨的滋润，也更加茁壮。泥泞的小路好像抹上了一层润滑油，许多动物也出来‘溜冰’了呢！雨后的空气清新，万物也显得特别有生气。雨后的美丽，是那么让人陶醉；雨后的新鲜空气，让人呼吸起来是那么有活力；雨后，是美妙的，是五彩的，是充满生机的。我喜欢雨后的彩虹，雨后的花朵，雨后的道路，雨后的空气……我喜欢雨后的一切。五年级:zhq2003作文网专稿 未经允许不得转载250字 五年级 散文
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雨后在这被雨水冲洗干净的大地上，我漫步在田边的小路，麦子发芽了，蝈蝈欢叫着，天边挂着一条彩虹，那是希望之桥，它寄托人们美好的心愿，到远方去。小草带着沁心的雨露发芽了----春天，这美丽的使者来了！五年级:冉玲莲作文网专稿 未经允许不得转载100字 五年级 散文
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雨后作文网专稿 未经允许不得转载当掷地有声的雨点渐渐从密到稀，当乌云密布的天空缓缓由阴转晴，空气中弥漫着雨后的清新，散开的乌云中露出了明朗的天晴。每当雨来临，蓝色的天空不再，静静的田野不再，一切都被雨点打乱。每一个雨点，敲响一段音乐。只有雨停的那一刻，这些雄浑的音乐升华成了柔和的乐章。呼吸着这最干净的空气，看着窗外格外美丽的景色，不知是将窗子洗刷的透镜明亮还是把整个自然清洗的一尘不染。每一片树叶上都挂着晶莹的雨滴，将这雨后最灿烂的阳光包在当中。偶尔，风吹过被雨点打散的花瓣，成了花之魂，没有怨言，而是快乐在风雨后。近处是新绿，远方则是缥缈。山在我的视野中成了一件件玲珑的工艺品。也许雨就是一个神奇的魔术师，将自然的一切焕然一新。我将视野放远放远，当我深深被雨后的景致迷住时。那一道彩虹，在我与自然之间架起，自然之声流入了我的心田。重庆巫溪县上磺小学5.1班五年级:冉玲莲350字 五年级 写景
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雨后许多人觉得雨是一种麻烦，因为，下雨了，大家都要撑起沉重的雨伞；穿起厚重的雨衣，行走在湿滑的路面上。但是，我却喜欢雨，喜欢下雨时的美景。昨天下午，我做着无聊的考卷。突然，滴答滴答声传入我的耳朵，我望向窗外，发现外面下起了淅淅沥沥的雨，心想：“太好了，下雨了，终于可以摆脱这炎热的天气了。”过了一会儿，雨越下越大，渐渐地，雨变成了雾，笼罩着学校。远处的建筑也渐渐变得模糊，只剩下了轮廓。雾慢慢散去，变成了一颗颗晶莹的水珠，这些水珠落到了树上，成了树的装品；落在了汽车上，成了汽车的清洗剂。放学了，雨也渐渐消失了。到了操场后，我发现这时的操场已焕然一新，空气中还带有泥土的清香。学校外的树上，沾满了钻石般的露珠，散发着微弱的光。我回到了家，这时，耳边又传来了美妙的“音乐”——鸟鸣。五年级:卖个萌作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 写景
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雨 后现在正值夏日，比起平日的阳光烈焰，自然是更偏爱雨后清新。雨停了，天边透出一丝光线，温暖而又柔和。土地湿润了，不知哪一天就会孕育出新的生命。一切都令人惊奇。阵阵凉风吹走了暑气，也便愈觉凉爽神怡了。风过了，只剩下一片静谧美好。倾斜的屋檐上，雨水缓缓滴落，奏出悦耳的旋律；平淡的石块上，雨水轻轻划过，画出美丽的图案。天的孩子——多可爱！深深留恋着这儿，不愿离去。亲密地依偎着小小的，却正在怒放的花草，就好似少女配上晶莹的珍珠首饰，更显得动人。却又忙着与风儿逗乐，弄丢了它们，依旧舞动纤柔的腰肢，要以质朴形象迎接阳光。那路旁的梧桐树排列的很有规律，这次算是舒舒服服地洗了回澡。茂密的叶子绿油油的，有的是三瓣，有的是五瓣，多像手掌。叶脉也清晰可见。它们精神饱满地——闪亮登场！仔细瞧瞧，到像位绅士了。然而，远处的松树却永远谈不上绅士，由千万根松针的深幽的绿色，留下了风雪冲刷的痕迹，如同历尽沧桑的老者，更是勇士。它又是如此这般的孤傲，高高挺立，毫不屈服，蔑视在困难前低头的人。痛苦与折磨只让它更懂得坚强的真理。它用那顽强的身躯向世人讲述着坚强的故事……雨，净化了自然的灵魂，雨后，展现了自然的魅力。五年级:梦蒙作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 写景
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雨后雨一滴一滴从屋檐上滴落下来，天边也出现了一道七彩亮丽的彩虹，小鸟也叽叽喳喳的飞了回来。这是一个夏日雨过天晴的午后，抱着两本书的我走向了咖啡书吧。一进入咖啡书吧，屋里就飘来了浓郁的咖啡味，我找到了个靠窗的座位坐了下来，听着优美的音乐开始了我的午后读书之旅。在我看来心中的书香可以远远胜过咖啡浓重的香。阳光从窗户中照射进来，洒在了我桌子的一角，由于太阳缓缓滑落到海里，阳光也一点点离我远去。雨滴则不然，它从屋檐流淌到树枝再回归到大地。墙上的秒针在滴滴答答地走着，而时针也要慢吞吞地向前追赶。再看看这里的其他人，发着呆什么也不做，仿佛在等时间流逝，等待晚上的到来。多数人看着手机说笑着，当然这是我看见的最多的情形，新一代的年轻人把童年和少年时光都送给了手机。虽然手机里也有好多读书APP，但是对于书的感受也只能来自于实体的书，这种实实在在的摩挲的感觉久久不能忘记。对我而言手机终归是手机，只能用眼体会它，但是我读书不仅仅是学习其中的内容，更重要是领悟书香文墨的感觉和味道。秒针还是这样无所顾忌地飞快旋转着，而时针也渐渐追了上来。这里的人慢慢变少了，留下来的几个人是和我一样来看书的，真的是寥寥无几。现在的我会用休息时间走进书店世界或去感受大自然的美。我迷恋纸质因为它给人一种亲切感。一书在手，如饮佳酿，书和我，物我两忘，浑然一体了。现在发展这么快，可能以后不会有书的存在，所以我更加珍惜书带给我的快乐。时间还是那样转着，但是落下的雨已经换了一波又一波，雨后的彩虹也不是昨天的了，天空中飞来飞去的小鸟也不会是当时的小鸟了，一切都过去了。这个安静的午后，以后也不将会有了……650字 六年级 叙事
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雨后又是濛濛细雨的天气，我是多么喜欢那柔和美丽的细雨呀!雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，而且安全地降落在地面上。突然雨停了，伞兵都不见了，却只见天空中一道彩虹，好像一座七色桥，我想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，仿佛在跟我捉迷藏一般。雨后，庭院中的花朵好像洗过了澡，显得生意盎然，幼苗受到了小雨的滋润，也更加的茁壮。泥泞的道路好像抹上了一层润滑油，许多动物都出来溜水呢!雨后的空气清新，到处弥漫着泥土的气息。小树苍翠欲滴，显得格外翠绿、美丽。万物也显得特别有生气。雨后是我最喜爱的一刻，它带给大地清新的空气，美丽而又朝气的风光，不管别人的感受如何，我仍然喜欢雨后的一切。250字 三年级 叙事
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雨后刚下过一场大雨，我迫不及待的出去走走，因为我家在农村，以前下过雨，低压的地方就会流成河，水就会没过脚脖，并不是开玩笑，真的是这样，即使是平常走路的地方，这些水会慢慢的流走，随着水一起流动的还有鱼，是泥鳅。小时候雨后流成河的时候，我最开心了，里面会有鱼，大人们可能都在忙着梳理水，让水快点流走，也根本不知道水里面有鱼，只有我知道。下过雨，我就会穿着小靴子出来，左手拿着捞鱼的工具，右手拿着一个玻璃瓶，目光集聚在水里，每走一步都很轻，很怕吓走了那些小鱼，有时候要耐心的等上一会才会有鱼出现，当我看到鱼的时候，我急忙跑上前在水里一捞，鱼跑的很快，第一下很难捞上来，我只好追着它跑，我在水里边跑边捞，现在想想，当时被别人看到，还以为这孩子在干嘛呢。有的时候鱼就会急忙钻到草底，我看准了那颗草，用力向草底一捞，就会看到一条小鱼在动，我把玻璃瓶装上水，小心翼翼的把鱼倒进水里，如果跑了可就不好捉了。捞鱼的时候会碰到其他不认识的小伙伴，捞鱼的时候，就会抢着捞，会暗暗的较劲。走在路上，看到有水的地方，里面居然还有鱼，心里很惊喜，有些想捞的冲动，但是不会再去捞了，我想，应该不止我知道这里有鱼，按道理说，那些小孩子也应该知道的啊，不知道为什么没有人像我小时候那样。现在路已经修好了，几乎没有低洼的地方，盖楼也占用了不少土地，现在的小孩子应该都在玩电脑或者上补习班吧，谁还会去雨水里捞鱼呢。也只是我自己怀念儿时的雨后罢了。550字 高二 叙事
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雨后上午，我正练琴时，突然听见院里的杨树“哗哗”作响，紧接着又听见了一阵“啪哒、啪哒”的声音，这勾起了我的好奇心。我跑到窗口一看，哇！下雨了！几天来，我也一直盼下雨，虽然这些天一点也不热，但我就喜欢雨天，我自己也说不清这是为什么，好像我跟雨有种特别的感情。一阵大雨过后，天空中又飘起了一阵毛毛细雨，紧接着又下起了大雨。20分钟过后，雨渐渐地停了。大雨过后，房顶被淋湿了，楼下的大树、小草和小花同样也被淋湿了。但它们好像和我一样，都非常喜欢雨。看，杨树像洗过澡一样，树叶绿得发亮。小草像我们的头发一样，被雨姑娘的梳子梳理地“一丝不苟”。瞧，梧桐树挺了挺身子，说：“看看我，多干净。”小草弟弟抬了抬头，说：“看看我这最流行的发型，怎么样？”花妹妹抖了抖裙子，也说：“我才洗的裙子，穿上怎么样？”它们几个七嘴八舌地谈论着。大雨带给它们的快乐写在脸上。雨姑娘走了，太阳公公又回到了天空，笑咪咪地望着正在谈论中的他的好朋友……350字 五年级 叙事
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雨后的微风吹弗着我的脸，是那么的温柔，是那么的舒服。像是在风里加了薰衣草味的催眠药，闭上的双眼就这样不想再睁开，就想这样懒懒地享受着。雨后的微风吹拂着我的脸，是那么的清新，是那么的甜蜜。像是在风里加了薄荷味的棉花糖，燥热的心被一遍遍的滋润着，孤独的心情被甜蜜一点一点打败，就想这样沉浸在风的世界里。150字 初二 叙事
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雨后TO;首发我的空间````雨后的空气，能否依然像晴天那样````-----雨后的心情我说我变了，变的有些虚伪，有些极端，我只是鱼缸中的鱼，就算再美，也不会有人欣赏，在高高在上的她们面前，我是不是不够资格说幸福？她们笑称我是最忧郁的，在她们当中气质是那么的特别和飘然```飘然有什么用？褪色了，就算在染上惊艳的色彩也无济于事```我还是会想起他们她们，那些花儿盛开的日子，我们离别，空气中满满湿气```让我有些想哭别过脸，任泪水放肆的划过```现在想想，有些好笑，笑中参杂这些苦涩，和无奈。我还是喜欢仰望天空，在天空中捕捉她们的影子，和他们的笑意，他们曾经说过我要狠狠的幸福，我说我会努力做到，因为，许下的诺言总是难以实现，只能笑笑，潇洒的说声我会努力。流沙，时光总是像沙子一样，从我的指尖流走```我不想忙无目的的走过，总会留下一些泪水，一些喜悦，一些无奈，一些苦涩，一些荣誉```任她们细细品味。总会有些东西无法实现，就像愚人节，我曾幻想过怎么捉弄老师，最后却还是退缩了，没能实现。总会有些疯狂的举动，让平淡的岁月中泛起朵朵晶莹的浪花```雨后，有肖邦的寂寞，和寂静的蓝调，只是，是否雨后的空气能有晴天那样的味道```ps;淡淡的感?……正如雨后的空气 淡淡的 却很清新很舒服……放肆呼吸吧```雨后的阳光 必然比晴天更加璀璨～500字 六年级
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雨后“哗哗哗”下雨了，干燥的大地，咕噜咕噜，贪婪地允吸着雨水，平常湛蓝的天空一片漆黑……大雨停了，山上的空气变得清新甜润，山间的小路被雨水冲洗得干干净净，但此刻天还是黑黑的。我走在山间的花田里，朵朵的娇艳的花儿被雨水压倒了，有的低下了头，仿佛在深思，还有的花瓣上积的都是雨点，晶莹剔透。这时一只紫色的小蝴蝶停在了最漂亮的一朵花上，给花田增添了一丝生机。小路的另一侧是各种各样的果树，被雨水洗刷过的叶子们墨绿墨绿的。我是好奇宝宝，什么事都要探个究竟，我用手上的一把花伞戳了一下头顶的一棵石榴树叶，石榴树显然报复了我，“哗”一阵，？在树下下了一场小雨，把我的头发淋湿了，我尖叫着逃开了。太阳出来了，天空终于亮了，白云也从远处飘来了，大地瞬间被灿烂的阳光晒干了，花儿们低下的头又重新抬起来了，绽开笑脸迎着阳光。那棵石榴树上的水已经“下”完了。雨后天空出现了一道美丽的彩虹，仰望着天空，我渴望我有一天能站在彩虹上，尝一下彩虹的味道，能和我的小伙伴们在上面尽情玩耍，让下面的人很羡慕，这是我梦寐以求的。下雨真好，我喜欢下雨天，我更喜欢雨后，因为有一直陪伴我玩耍的石榴树，和我梦寐以求登上的彩虹桥，我知道，它们一直一直在等我和我登上彩虹桥的那一刻。500字 三年级
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雨后天亮了，我打开窗户，阳光照在身上，暖融融的，心情顿时美丽极了。可是，天气是个坏家伙，没打声招呼，就变脸了。真气人！“哗哗哗”的大雨倾盆而至，转瞬间，就架起了一道雨帘，已然分辨不出窗外的景致。我懊恼极了，蔫蔫地趴在窗棂上，心想：老天爷真是不公平，我还约了小伙伴一起出去玩呢。现在去不了了，真遗憾。这时，突然忽远忽近地传来几声“呱呱呱”的声音。“呀，是小青蛙！”我迫不及待地拿出小雨伞，顺着歌声跑去，最后在小区的池塘边，发现了几只小青蛙正蹲在荷叶上，互相瞪眼睛呢！这时候，雨也渐渐地停了。忽然我惊喜地发现：池塘的水面上竟然出现了五彩缤纷的颜色。我仰起头往天空一看，哇！原来是彩虹姑娘挥动着自己的七彩带，在天空中画出了一道绚丽的风景线，水中正是它的倒影呢！不知何时，来了几个顽皮的小孩光着小脚丫，挽着裤腿，踩着水花玩。水和泥混在一起，溅到了他们的脸上，也全然不顾。还有的拿着水枪，在进行水战，条条水柱在阳光下飞舞……闹声、笑声给雨后的街道增添了无限生机。受到雨水滋润的树苗、花儿、草儿显得格外精神，全都露出了笑脸。雨后的空气特别得清新，像过滤了一样，没有半点污染，非常干净。树上的知了也唱起了欢乐的歌，好像在赞美这雨后的景象。啊！雨后的美景，真是灿烂多姿。500字 三年级
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雨后骤雨初歇，静谧之中，无言的快感油然而生，乃寻得一方恬静，淡然若水的心情，沉醉于梦萦。漫步在玫瑰园，玫瑰小径，依是花海一片，各色的玫瑰争先开放，姹紫嫣红，把一缕缕清香挥洒在淡蓝的天空，香气袭人。殷红的红玫瑰，满腔的热血与激情，燃起熊熊火焰；如玉的白玫瑰，白皙纯洁，闪烁柔和的光彩，藏愚守拙；嫩粉的粉玫瑰，似霞光一般，温尔文雅，钟灵毓秀，手持青春，牵引着单纯的梦。灿黄的黄玫瑰，明媚之光芒，灿烂开朗，永保一颗纯朴的真心。轻风吹散了云彩，又飞走了，瞎窜的白蝶身上黏着花粉。这些艳丽耀目的玫瑰，高高地凌驾于叶片之上，含着雨珠，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。清澈的池塘，清澈见底，小鱼儿们围在一起吐着泡泡似乎在讨论着什么重要事情呢！后面的芦苇随风摇曳，我则贪婪地享受这无比的惬意。风一吹，吹皱一池碧水，周围的水草也随着一块儿摇摆，频频起舞。不一会儿，也就停下了舞步，水面也安静下来。我拎着鞋，踩在乱石上，在浅浅的溪水中穿行。水底的鹅卵石，平滑圆润，踩着极其舒适。我在石间蹦来跳去，让溪水冲洗我的小脚丫，溪水凉凉的，凉透心际，好清爽！望着满天的碎云飘散，鸟群掠来，溪水流淌在我的心田，鸟儿动听的歌声划破天际，玫瑰在希望中勇敢绽放。太阳将它最后的金子慢慢藏起，留下残影，呼唤我的心声，我敞开心扉，享尽最后的静谧。500字 四年级
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雨后夏天的清晨，一阵小雨过后，眼前的一切都值得我们细细地观赏……/>太阳从一朵朵云中害羞地钻出来，把光芒洒向大地。整个世界立刻变得金黄。被雨打弯的小草芽慢慢地直起身来，沐浴着温暖的阳光；花儿被雨水冲醒了，带着露珠站起来；老树上的叶子刚刚“洗过澡”，翠绿翠绿的，晃人的眼。漫步在幽静的院子里，时不时会听到声声蝉鸣，阵阵夏意便沁入心脾。/>隔窗望去，是一道浅浅的彩虹，虽说在城市里的雨后看到彩虹是件不寻常的事儿，但这次，彩虹还是隐隐地出现了。彩虹很浅，七种颜色分得并不是那么清晰，但它那么柔美，散发着淡淡的光芒。彩虹、白云、阳光合在一起，显得越发美丽。它们，让夏天的雨后变得更加完美。/>夏天的雨后是孩子们玩耍的好时机！一些调皮的孩子去抓七星瓢虫，只见他们放了几粒面包渣在路边，想引诱瓢虫上当。谁知聪明的七星瓢虫根本不买他们的账--就是不吃，于是，孩子们就干脆直接用手去抓，瓢虫却又飞到别处了……/>一些小动物耐不住性子要跑出去玩了：瞧！小狗不顾主人的劝阻，跑出去嬉戏；蚂蚁、甲虫这些小昆虫开始向花园“进军”；花蝴蝶飞出来，邻近的野猫跑出来……夏天的雨后格外热闹！/>夏天的雨后，一个快乐的天堂！/>作者：五年级夏绪耘指导教师：韩梅500字 五年级 叙事
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