高雨欣震撼了我
500字
六年级
读后感
老师给我们看了十大最美孝心少年，这里面都是我们的同龄人，这孩子的善良与纯洁感动了我，其中有个叫高雨欣的女孩最让我感动与震撼。
她跟着妈妈卖烧烤，一放学就去帮残疾的妈妈卖烧烤没一句怨言，要是一般的孩子早就喊累了。她的成绩也很好，四科一百分。可是她留给学习的时间只有一两个小时。她还说：“只要上课认真听讲，认真完成作业就行了！”听了这句话我还想到了自己上课听见的成绩——我常常斜眼望着天空，现在想起来还真是惭愧。我们一天除了学习以外基本什么也不用做，可我的成绩呢？我想如果我们一天也只有一两个小时的时间学习，也许两科加在一起都不一定有一百分。她在家里的条件那么差可是她对生活充满了希望。她自己家是卖烧烤的，可她自己连一根香肠都不舍得吃，那股浓郁的香气一个劲地往鼻子里钻。面对吃起来外焦里嫩的香肠，她也只是咽了一下涌上来的口水。大人都忍不住去吃，更何况一个孩子。我最爱吃的零食了，妈妈经常和我开玩笑：“我要是开个小吃店，那些零食都不够你吃！”是啊！一般的孩子怎么可能不吃自己家小吃店的东西呢？她对自己的妈妈真好啊！妈妈看了她的故事后说：“要我有这么孝顺的女儿就好了！”
听了这句话我默默下了决心——不再让爸爸妈妈生气、好好学习，不辜负父母的期望.
六年级:陈诗琳
苹果奇遇记
450字
四年级
记叙文
海口二十五小学 四年级 王梓毓
我，一只又大又红的苹果，生长在一片名字叫做爱格尔斯的大森林里。
一天下午，我突发奇想，想找一个小伙伴儿。我用尽全身力气跳下来，不小心砸到了牛顿的头上，刚想和他说声对不起，我见他满脸开心，于是我也高兴地跳着走了。我穿过一条小河，遇到了一条名字叫做丽丽的小鱼，我们成为了好朋友，在小河里我们嬉戏追逐，顺流而下，来到一座山脚下。这座大山，让我吃了不少苦，受了不少罪。山上的石头哥哥看见我，一个拥抱，我就遍体鳞伤。树姐姐伸出热情的手，欢迎我，可我被这份热情弄的千疮百孔……
日晒雨淋，摸爬滚打，我终于来到了一所美丽的学校，这里有许许多多的小朋友，哥哥姐姐，弟弟妹妹，我期待和他们讲话，和他们成为好朋友，我心里喊：“小朋友们－－。”他们好像不愿意，没人看我一眼。就在我绝望的时候，一位名字叫美雪儿的小女孩出现了。美雪儿把我拾了起来，用手擦去我身上的灰尘，还给我洗了个冷水澡。我是多么想和她成为好朋友啊，但是我担心她象其他小朋友一样拒绝我，但我鼓起勇气还是问她。出乎意料的是，美雪儿的答案竟然是：“好啊，我们做好朋友吧。”我很开心，终于交到了好朋友。
我喜欢上了这所学校，我希望在这里交到更多的象美雪儿这样的好朋友！
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六年级
读后感
500字
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我被震撼了打开小学语文的最后一册教材，我就被开头两篇课文吸引了震撼了更深深地感动了。心灵仿佛受到了全新的圣洁的洗礼，眼泪一次次涌上眼眶。这是从未有过的。我知道了什么叫感人！什么叫震撼！什么叫真实，什么叫伟大！邓亚萍，一个先天条件很差的矮个女孩，我们绝大多数人的先天素质都比她强。老师虽然很欣赏她的勤奋刻苦，但是仍然放弃了她；尽管她很优秀，省里的教练也不得不忍痛割爱，因为她的短胳膊、小矮个是没有发展前途和潜力的。谁不喜欢上帝的宠儿？同等条件下，先天不足的要费多大的劲头和努力才能和有天赋的人一样啊。邓亚萍却毫不气馁。老师说不行，我就刻苦地努力，练练练！还是练！终于捷报频传。但是，在成功和荣誉面前，撒旦的虚荣和骄傲的败坏，又让她败下阵来。痛定思痛，她又一如既往地刻苦训练，并再不敢翘尾巴。终于登上了奥林匹克运动会的冠军领奖台，并且傲视全球长胜不败！陈招娣，一个同样刻苦要强的姑娘。从她的成长经历中，我再一次次泪洒衣襟！什么叫耐力，什么叫极限？什么叫豁出去了，什么叫忍常人所不能忍？冰心奶奶有一段诗句：“成功的花朵，人们只惊羡它的明艳，却不知它背后的泪水。”现在，我似乎明白了一些。看惯了一群群帅哥靓女，高高大大的，帅呆了酷毙了。但是他们要么吸毒成了痨病鬼，成了抢劫犯，要么吞云吐雾胡吹，无聊酗酒打架；要么空虚自杀，要么无所事事。白白糟蹋了上帝给的一副好皮囊。他们我们如果能像邓亚萍、陈招娣、张海迪、保尔、霍金、郑振铎……这世界该会是什么样子？想想这些，我汗颜了，我又被震撼了。六年级:幸福超人550字 六年级 记叙文
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女孩刘雨欣我是刘雨欣，名字如诗人刘禹锡，却不是他，我是一个活泼可爱的女孩，上六年级，马上改过第12个儿童节了。我有一双炯炯有神的大眼睛，有两条很浓的眉毛，有一个小小的鼻子，鼻尖很高，很可爱!我有张小巧玲珑的嘴巴，第一次看见我的人他们说的第一句话就是：“你嘴上抹口红了吗?”我的嘴唇非常红，有的人还是我认识的，他们还说我骗人，我真被冤枉死了。但也不要小看我的这张小嘴哦，“她”可是很会说的哦!我就是用这张小嘴和行动在同学们建立的威信的哦!我长的非常漂亮，让我最满意的身体部位是胳膊和腿。我有许多的优点，比如：舞蹈、英语，爱学习，而且字也写的非常好。上一次，我去上画画兴趣小组，舞蹈兴趣小组的老师请我去上舞蹈课，而且还让我当班长，我特别高兴。我也有缺点，像不爱看课外书爱玩游戏。我一直有一个美好的愿望，就是希望翱游宇宙。这就是我美好的愿望。我是刘雨欣，活泼可爱，想遨游宇宙不爱看课外书。350字 六年级 写人
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云 汪雨欣启二（21）班 汪雨欣 />云 />云可真是变化多端，像一个小孩子。 />早晨的云被太阳公公染红了，像一位红色的美人鱼在天空中嬉戏，像粉色的海鲨在天空中玩耍。像在沙漠里的骆驼背着旅行包去旅行。 />中午的云是洁白的。太阳公公像个粉刷匠，一会儿把云刷成红色，一会儿刷白色。中午的云像嫦娥二号准备出发去月球探索奥秘。云娃娃调皮极了，一会像冰天雪地，有很多雪人；一会又形成了海底世界，有很多小鱼，海澡，海星星，还有漂亮的珊蝴，摇摇晃晃。还像海龙王的宝座；一会儿，一朵白云变成了一根棒棒糖，把我肚子里的馋虫都勾到了天上，真想大吃一顿。 />傍晚的云都像一位想睡觉的小姑娘，穿着睡衣，成群结队，又像一层层海浪，涌向岸边。 />白云生气后，乌云密布，狂风大作，天空都成了灰蒙蒙的，又厚又重，还压抑在那不肯走了，正在那里哭叫着。雨后，白云姑娘不哭了，露出了甜蜜的微笑，天空中还出现了一道彩虹，保护着云宝宝。 />我觉得云宝宝是一个很调皮的小孩子，希望以后不要再调皮了。 />教师点评： />你的习作语言可真是生动流畅了。写出了云的各种形态变化，真是棒极了。表扬你，继续努力哦！450字 六年级 叙事
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我的“欣欣首饰盒”我有一个“欣欣首饰盒”。它是一个比拳头大一点儿的粉红色的心形盒子，边缘都镶着金边，底部有三个黄色的支腿儿。首饰盒的盖儿微微向上凸起，盒盖的上面均匀地分布着四片镶有绿“宝石”的“金”叶子，叶子的形状好像孔雀的尾巴。与叶子连着的，是一朵盛开的四瓣儿花，花的中间镶嵌着一颗大红“宝石”。在首饰盒的侧面，每隔三厘米，就有两片上下相接的“金”叶子，每片叶子上分别镶有蓝、红、绿、白的小“宝石”，它的外形可真华丽呀！打开盒盖儿，一股幽香扑鼻而来，细细一看，原来是一个放在内盒镜子上的桃形香包，一颗不大的“夜明珠”在旁边滚来滚去。一片“翡翠绿叶”，带来了一点春色，几枚“钻戒”在旁边簇拥着，还有两小块美丽的雨花石。东西可真多呀！这些东西反照在镶嵌于盒盖的小镜子上时，更会使你眼花缭乱。“欣欣首饰盒”的底部有一个音乐开关，打开开关，悠扬婉的乐曲立刻传到我的耳边。观赏者这美丽的首饰盒，侧听这优美的乐曲，顿时，觉得心旷神怡。我爱我的“欣欣首饰盒”，它给了我无穷的欢乐！350字 六年级 记叙文
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那一刻，我震撼了今天，我学了一篇催人泪下的课文——《检阅》。课文讲的是波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。说句实话，当我未把课文读完时，我觉得文中的博莱克根本不可能完成任务，因为他的左腿截肢了。而当我读完了课文，博莱克的表现让我大吃一惊。他不但像一个四肢健全的人一样参加艰苦的训练，在展示那天，他居然做到与全队保持一致，并走到了终点，我被文中队员的善心和对残疾人的尊重的那种品质所感动，更被博莱克自强不息、自信勇敢的精神所震撼。读着读着，我仿佛看到博莱克艰苦训练的情景：那个夏天，天格外的热。蝉热得直叫，鸡热得直扇翅膀，狗热得直吐舌头……烈日下，一个熟悉的身影在晃动。是他，对，是他!博莱克!他得训练，他得比别人花更多的时间来训练……寒冬腊月，风照常刺骨，雪照常纷飞，但却不能封冻博莱克坚持训练的心。想着想着，忽然，我脑中一道闪电划过。我决定亲自体验一下残疾人的生活。于是，我用一块布把眼睛蒙上，顿时眼前一片漆黑，我试着用手摸身体周围的东西，感觉自己非常熟悉的东西摸起来很陌生。我开始往前走，磕磕绊绊地走出了房间，不由自主的把这块布拿了下来。我想如果一个人生存在这样的环境下一定非常痛苦。打那以后，我下定决心要帮助周围的残疾人。我觉得关爱残疾人办法其实有很多，比如，帮助视力残疾人过马路，让他们体会到社会对他们的照顾;帮助肢体残疾人推推轮椅，让他们看到人们对他们奉献的爱心;对听力残疾人，要把别人想对他们说的话，及时用手语告诉他们，让他们真切感受到社会对他们的关爱。帮助残疾人，是我们小学生应该自觉做到的，更是每一个炎黄子孙都能做到的，因为这是中华民族的优良传统、好的传统，作为跨世纪的接班人，我们一定要继承下去!750字 六年级 日记
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震撼“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。很小的时候，就听人这样说。我不知道诸葛亮是谁，但从这句话中，我朦胧的知道，诸葛亮一定是一个很了不起的人，要不干吗以他为目标作比较呢？长大后，我有幸拜读了久闻大名的古典名着《三国演义》。这是至今为止我所读到的令我感触最多的一部书。瞧那宏大的场面，实在让人大开眼界。那磅礴的气势，真能令人热血奔涌；那众多的人物，勾画出千千万万的乱世英雄；那厚重的历史，展现了那硝烟弥漫的岁月。还有那一场场令人叹为观止的经典战例；那一个个令人拍手叫绝的惊人计谋……我不得不一次又一次地合上书，因为我甚至感到有些窒息，是不是我胸襟太小，装不下那宏大的场面？我得合上书，去平抑一下那澎湃的心潮，去散一散那浓烈的硝烟……三英战吕布、过五关斩六将、赤壁大战、火烧连营……我不得不一遍又一遍地重复阅读，细细品味――我需要喘息，我得慢慢抚摸那一个个令人景仰的英雄；我得反复回味那一段段精妙绝伦的谋略……曹操、刘备、孙权、周瑜、五虎上将……数不胜数的乱世枭雄。真所谓深山出虎豹，乱世出英雄！《三国演义》中谁最令人钦佩？那还用问，当然是蜀国军师诸葛亮！我钦佩他超人的智慧、钦佩他满腹的韬略；钦佩他渊博的学识，钦佩他赤诚的忠心……没有丰富的气象知识，他能“借”来东风吗？他能导演草船借箭的好戏吗？没有博大的胸襟，他能七擒七纵，最终使孟获心悦诚服归顺于蜀吗？没有过人的胆识，无论如何奏不出“空城计”的千古绝唱，又怎能退去司马懿的十万大军！没有超人的智慧，谁又能做到书信气周瑜呢？三封书信，寥寥数语，气得东吴名帅郁郁而亡！假如没有诸葛亮的辅佐，刘备岂能成就大业！假如没有诸葛亮，又怎能出现三足鼎立之势！假如没有诸葛亮，恐怕历史就得改写！诸葛亮，一个出自茅庐的隐士，以他超人的胆识和智慧，流芳后世；一篇《出师表》，让后人惊叹千古。天下大势，运筹帷幄于鹅扇轻摇之间；天文地理，熟知于勤学苦研之际；行军布阵，指挥于精深谋略之中；乱世枭雄，掌控于明察秋毫之下……他太完美了，简直就是智慧之神的化身，龙之传人的骄傲……“杰出的政治家，军事家”。我依稀记得后人对他有如此评价。我究竟在《三国演义》中学到了什么？悟到了什么？我说不清，但我至少了解了一段厚重的历史；许多熟悉的词语和名言，在这本书中找到了答案――“大意失荆州”。原本勇不可挡的关云长，由于轻敌和自负，最终失去了不该失去的城池――我想到了“骄兵必败”。“三顾茅庐”。刘备求才若渴，以至诚之心感动了诸葛亮。由于对人才的重视，最终得到人才的辅助，成就了大业――我想到了“精诚所至，金石为开”和“得人才者得天下”。“桃园三结义”。这个异性兄弟生死相交的千古佳话，从古到今，不知引出了多少虔诚的效仿者。“周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨”。为骗取对方的信任，不惜以血肉之躯上演一出苦肉计。除了叹服黄盖的忠心之外，我想到了“不择手段”这句话。“徐庶进曹营，一言不发”。用卑鄙的手段“请”来徐庶，他怎会甘心效力？我想到了“以德服人”。“东吴招亲，弄假成真”。由于谋划失误，反被对手利用――我想到了“弄巧成拙”。……还有许多许多值得人深思的东西。瞧：有勇无谋的吕布，是注定成不了气候的；心胸狭窄的周瑜，结局最终是可悲的；心狠手辣的董卓，绝对是不得人心的；智勇双全的赵子龙，终究会流芳百世的……我相信，人们心中永恒的经典是值得我们一遍一遍品味的，那些惊世英雄们，是永垂不朽的。1200字 初三 读后感
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心灵的震撼好一个安塞腰鼓！我想，不管是谁，读完这篇文章都会有这样的感受吧。从文章的字里行间中都透露出一股劲，一种铿锵有力！那么，作者怎样才把文章写好的呢？我多读了几遍，就发现了这样一个问题：“好一个安塞腰鼓！”在文中出现了三次！这好像是强调的一种写作方法，多次着重强调这句话来表达作者的语境。那又要表达什么样的情感？为了寻找答案，我又读了几遍课文。我认为，应该表达作者赞美激荡生命力与磅礴力量的情感。其实，后来我也把《安塞腰鼓》这篇的全文找来看了，又觉得是赞扬黄土高原的。读完这篇文章，我眼前仿佛闪现那捶起来的腰鼓；那百十个斜背响鼓的后生；那闪烁的瞳仁、飞扬的流苏、强健的风姿、蹦跳的脚步；还有那震撼人心的鼓声……那一刻、那一分、那一秒，鼓声碰撞在人们、万物的身上了！我震撼！我惊诧！我崇拜！我头一次被震住了！被那茫茫一片的人群和鼓声给完全震住了……突然，时间静止了、世界静止了、万物都静止了……所有的一切都跟着鼓声一起，静止了！我终于明白了什么叫“戛然而止”！虽然，我没有现场观看安塞腰鼓，虽然，我不是有多么的了解它。但是！我从作者那朴实而又华丽的语言中深深地感受到了那澎湃无比的景象！我很敬佩作者，他能把文章写得这么尽善尽美，能把情节写得这么淋漓尽致！读完文章，我可以用一句话来形容：“好一个安塞腰鼓！”海陵小学六年级：蒋瑶500字 六年级 读后感
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中国震撼读后感【篇一：中国震撼读后感】近日读了一本好书，是张维为教授写的《中国震撼》。初读书名，便有感慨。中国这些年的变化的确巨大，但仅从我资浅质薄的视角还难以深刻理解其翻天覆地的变化程度。张教授做过伟人邓小平的翻译，走过100多个国家。他以客观和全面的视角，以世界眼光，分析了中国在特有发展模式下的迅速崛起的原因，并以朴实易懂的文风表达了自己独到的见解，让我对祖国的发展大势以及曾经对此的疑问有了全新的认知与释然。中国，一个社会主义国家，经过三十年改革开放，发展之迅猛，令西方国家诧异和恐惧。因此，在我们的周围，时常出现编造中国威胁论调、想扼制中国发展的声音。中国的腐败、贫富差距、环境污染、等等问题的存在也令部分国人对祖国的建设成就产生质疑。但这并不能成为否认中国三十年辉煌成就的理由。正视自己的成就，正视发展过程中存在的问题，才是我们对中国发展大势的应有态度。中国现在强大了，西方在骚动。“中国模式”、“中国崛起”的各种言论在传播。中国似乎对“模式”、“崛起”这类的说法抱着谨慎谦虚的态度，提倡“韬光养晦”的外交战略思想。但事实的确是中国靠自己的发展模式迅速地壮大起来，崛起在世界的东方。书中用大量篇幅提及中国发展与西方国家发展过程和做法的本质差异。历览西方发达国家的崛起，几乎是由血泪与尸骨筑起的，而中国崛起的最大特点就是和平。恰恰这个“和”是很多中国人鲜有提起的成功之处。五千年的文明史表明，中国的疆域国土、民族文化自古就是“百国之和”。小家庭的“和”带来了生活的动力，单位的“和”促进了工作的效率，国家的“和”增强了民族的凝聚力。一个简单的“和”创造了不简单的财富：面对汶川特大地震、舟曲泥石流等自然灾害，少了“和”，就不会这么迅速地实现灾区重建；举办北京奥运、上海世博、广州亚运，少了“和”，就不能取得如此无与伦比的完美表现；发展载人航天科技，少了“和”，就不会有这么骄人的成果；即便经济快速发展，GDP世界第二，少了“和”，缺少了一种人文基础的支撑，就很难有百姓日新月异的美好生活。就拿我自己说说吧，作为一位二十多岁的青年，不长的人生经历，就让我感受到了生活变化的巨大。而这一切却又这样平和自然。二十年前，我的家从农村搬进了当时还是很小的海滨城市。那时，我们住的是父亲单位集资的一套两居室，潮湿昏暗。经历了两次搬家，我们现在的房子是崭新小区里的一套三室朝阳宽敞明亮的商品房。我家的住房改善了，我们的城市也大了，也美了。开通了市区公共汽车，那站台不比大上海的差。家家户户通上了管道天然气，城市防洪闸等等各项基础设施完备。一条条宽敞的马路，一幢幢高耸的楼房，一片片井然的小区，一张张欢欣的笑脸，让我们实实在在享受着现代化的城市生活。我还上小学时，港口的一期码头的引堤还只是一条长长的土堆。待我大学毕业后回到港口工作，变化之大，让我惊诧。一期二期码头吞吐量巨大，三期码头正加快建设，即将投入运营，工业园区已经成形，海港新城崭新靓丽，到处显现生机与活力。以我们小城的发展来看整个国家的发展，中国的成就自然不可磨灭。我们的发展正是“和”的发展的体现，没有如西方崛起的战争和掠夺，没有对异己的排斥，靠的是自己的实力给人民带来了实实在在的利益。自然，发展中的问题不容忽视，但也不能一味夸大这些问题带来的负面影响。书中把中西方在发展道路上带来的问题也做过多次对比。中国存在的问题在西方发展的同阶段也同样出现过，甚至更严重。我们切不可因为问题的存在而妄自菲薄。《廉政准则》的出台表示了党在反腐方面的决心；贫富差距虽然存在，但贫困人口的群体正在加速度的萎缩；工业发展带来的环境污染在逐步得到治理，环保能源的研发也在进行……要彻底地解决社会发展中存在的问题不可一蹴而就，一定需要相当的过程。但现在一时达不到的理想状态，在未来总会得以实现。事实上，中国在发展的同时已经十分重视对发展不利的因素，科学发展观的践行正在不断缓解与消化着存在的矛盾与问题，发展环境正日趋改善。近期央视《朝闻天下》栏目的《走基层》系列报道，记者亲历基层体验生活，从贫困地区孩子上学难、吃饭难，到农民卖菜愁销路，再到百姓看病难等等一系列社会问题的发现到改善进行了跟踪报道。透过这一系列事例，就能看出中国作为人口众多的大国，其为民谋福利之细心，其民族凝聚力之强大。世界上能有多少国家可以做到像中国这样以民为本，时刻为民着想？不能不说这是中国强大的表现。在世界上许多大国都被经济危机困扰的时候，中国居民的生活持续得到改善。中国不光是世界上第二大经济体，是经济大国，科学技术发展也突飞猛进，我们正迈进经济强国之列。最近天宫一号和神舟八号在太空完美的交会对接，充分显现了我国载人航天事业的又一大进步。通读《中国震撼》，我理解了中国崛起震撼世界的真正原因了。中国是始终以民生为大的国家，其发展强大是为了十三亿人口的共同利益，极具普惠特征。正是因为以人为本，以和为贵，才能聚以民心，才能取得所有人今天看到的巨大成绩。所以，我们应以正确的态度对待中国崛起这个不争的事实。中国震撼是“文明型国家”超强文化底蕴的震撼，是真正的震撼，无国可比！作为新时期的年轻人，秉承祖国的优良传统，学习他人长处，发扬自身优势是我们在工作岗位上不可缺少的精神品质。我们的奋斗依赖祖国，祖国的未来需要我们。我相信，依靠自己的发展模式，依靠自己的治国理念，依靠对五千年文明的传承与光大，加之我们每个中国人不懈努力地创新创业、拼搏奋斗，未来的中国一定会不断地给世界带来新的更大的震撼！【篇二：中国震撼读后感】一口气看完了张维为的《中国震撼》，感觉我们生在中国是非常幸福的。作者认为中国经济的成果是无可质疑的，尽管还存在一些问题。而这些问题在一些发达国家历史上也存在，有的甚至比中国还严重，比如意大利的腐败。但如果中国意识到了，就会集中高效处理这些问题，比如环保技术。作者认为只比较GDP是不恰当的，因为它掩盖了许多背后的差异。GDP不能说明我们生活是否幸福。我们通常会用GDP总量来说明中国实力如何强大，或用人均GDP说中国还是一个发展中国家。但GDP应该按购买力平价来计算，而且没有算上房产。一些发展中国家人均GDP比中国高但作者看到其首都比北京落后三十年。作者以自己在许多国家的亲身经历，说明中国比其它发展中国家发展得还要好，比如农村有楼房，有自来水，通电，有电器。中国的发达城市（如上海，北京）比发达国家的大城市还好，一样有高楼，高铁，机场。一些西方人来到上海的感受可以用“震惊”来形容。这得益于小平的远见，让部分城市富裕起来，这是田忌赛马的道理，发挥自己的优势。而城市发展起来了，可以通过税收来支援贫困地区。作者认为任何一个非西方国家在学习西方那套制度，没有不失败的。不能简单地以民主，专制来说明一个政治制度的好坏，认为民主是好的，专制是坏的。而是要以人民的生活是否幸福来判断。一些发展中国家实行了西方民主，结果人民生活一团糟。他认为西方之所以民主成功，是因为他们足够发达，政治上的折腾不会对经济有很大影响。况且西方国家的建立和初期发展不是民主产生的，而是通过暴力，战争，掠夺来积累财富。那些推崇西方民主的人怎能忘记这段历史？而发展中国家实行了民主后，本来脆弱的经济被各种选举，政党斗争搅乱了。国家内的几个政党，利益集团在斗争，互相扯皮。人们教育水平不高。一些贫民窟的人被黑帮利用作为票仓。一个国家文化不同，其政治制度也不同。东方文化强调集体，秩序，家人。而西方文化强调个人权利。如果引进西方制度，把本来团结的群体拆散，让其斗争，那不是比原来更坏？有人打个比方，中国的领导制度，就像是公司的CEO制，能一人一票选CEO吗，那么公司一定破产。如果军队一人一票选指挥官，一定打不好仗。民主选出来的不一定是有才能的人，可能是多数人的暴政。一些民主国家就是例子，如菲律宾，海地，泰国，它们政治动荡。民主国家决策低效率，各方吵架。比如印度要改造贫民窟，计划改造90万户，5年才改造6000户。民主无所谓好坏，没有适合所有国家的唯一民主气度。只有适合一个国家特点的民主才是好民主。中国有自己的民主观。我们认为政权的合法性在于民心，而且中国推崇选才举能。而西方人认为民选的才是合法的。中国的人权观和美国不同。中国认为生存权和发展权是最重要的。而西方国家认为政治权利是最重要的。于是按照他们的人权观，美国还有很多贫困人口，而他们无法解决。但是，在吃不饱，无处住的情况下，还谈什么选举权，言论自由呢？请看一些发展中国家学习西方制度后的情况。而且2008年的金融危机也说明美国制度靠不住。美国也不得不采取政府干预市场的办法。取法乎中，得乎其下。中国如果采用美国的一套，后果是毁灭性的。作者认为中国是个十亿级人口的大国，人口比几千万的英国等欧洲国家，人口几亿的美国，日本还要大。其问题也复杂。但根据自身的特点（实事求是），用渐进改革，不断尝试的方法，一定会超过美国。这就反驳了福山的历史终结论。适合的政治体制应该是多元的。不客气地对美国说，到时候，我们发展起来了，看看是我学习你，还是你学习我呢？【篇三：中国震撼读后感作文】“读书破万卷，下笔如有神”，说的就是读书的重要性。我认为：书是人类文明的结晶，是科学文化、生活、哲理的载体，是先贤的经验总结。要立志有所作为，就必须读书，要增长见识，不出门就知古今天下事，就必须读书，要使人成为有理想、有道德、有修养的人，在社会竞争中立于不败之地，就必须读书。读书是对自己的充电过程，是提高自身素质的过程，特别是我们教师，就更加需要读书，才能日新月异、不断更新以拓宽自己的知识面，跟得上时代的步伐。在此次读书学习活动所被推荐的三本书中，我毅然决然地选择了《中国震撼》，因为在近段时间里，包括人民日报、光明日报等多家媒体都不约而同地刊登了专家学者们的关于《中国震撼--一个“文明型国家”的崛起》的评论性文章，这本书何以有如此大的魅力？带着这样的疑问，我翻开了《中国震撼》。在这本书中，作者首创了“文明型国家”的概念。所谓“文明型国家”，就是摆脱了西方学者把“民族国家”与“文明国家”对立起来的思维方法，能够把这两类国家的长处结合在一起的国家，这是他的创见。他认为，今日中国的崛起不是一个普通国家的崛起，而是代表了一种不同性质国家的崛起，是一个五千年文明与现代国家重叠的“文明型国家”的崛起，是一种新的发展模式的崛起。与此相对应的，作者通过大量的事实说明陈述了一个道理：“没有一个非西方国家取得过模仿西方模式的成功”。对于这种说法，我深以为然。这不仅仅是一种振奋人心的说法，更是一种充分认识自我、是一种建立在在中国这个具有5000年文明历史和960万平方公里广阔疆域的与众不同的华夏大国的国情分析和当前历史阶段分析的基础上的必然结论。“文明型国家”的最大的智慧就是“求同”，因此我们有能力汲取其他文明的一切长处而不失去自我，未来也会沿着自己特有的轨迹和逻辑继续演变和发展，并对世界文明作出原创性的贡献。这正是小平同志所讲的“中国特色社会主义道路”的要义所在。可以这样说，我们现在进行的改革不是转型，而是一种创新--汲取别人之长但不放弃自己的优势。【篇五：中国震撼读后感】“中国以西方不可认可的模式迅速崛起，给世界带来了相当的震撼。”本书从经济、政治、社会三个角度阐述了中国作为一个“文明型”国家的“崛起”，同时阐述了“西方模式”的困境，观点深刻，表达了其对中国“崛起”的自信与乐观，有一定的启迪作用，引发了读者对中国“崛起”的点滴思考。谈到“崛起”，会让我们自然而然的想到另外一个词“衰落”，那么中国的衰落源于“何时”、“何故”呢？一般观点认为：中国的衰落是从19世纪欧洲工业革命之后突然开始的；中国近代的衰落是由于长期的封建专制统治造成的。这种观点有一定的道理，但这个问题也不能一概而论，文景之治、开元盛世、宣仁之治也同样是发生在封建专制统治下，可见，把中国近代的衰落完全归结于封建专制是不全面的。近代中国衰落的本质是封建制度对资本主义制度的落后，更深一步挖掘其原因，可以归纳为北方游牧民族的入侵实质上打断了中国历史正常的发展过程，在宋明时期出现资本主义的萌芽被游牧民族的野蛮奴隶制度所取代。这种历史的倒退，事实上封杀了中国从封建社会向资本主义社会的通路。奴隶制的落后生产关系显然不能适应近代中国的社会生产力发展的需要。中国社会因此逐渐的走向衰落，百业凋零，人民困苦不堪，在近代西方殖民主义者的坚船利炮敲开了东方的大门，中国这样一个有着悠远历史，创造过伟大华夏文明的天朝大国迅速的沦为了西方殖民主义者的盘中之食。再来看看中国崛起的步伐：1979年以来，中国的GDP增加了18倍，一跃成为世界第二大经济体，并于2009年超越德国成为世界第二大的出口国，中国成为了世界经济增长的主要动力。经济的腾飞是中国崛起所被世人所关注的，然而我们在建国至今，特别是在改革开放至今的崛起，还得到了什么，又失去了什么呢？发展的惊人速度又隐含了些什么？这是值得我们从中国发展道路上去认真思考的问题！震撼中国一书提及了几个中国崛起的特有关键词“实事求是”、“民生为大”、“整体思维”、“良政善治”、“选贤任能”、“和谐中道与和而不同”、“兼收并蓄与推陈出新”等。结合作者的思路，我们可以来看一看中国崛起是否真正有效地兼容了这些要素。首先来看“实事求是”，毛泽东把这个理念定为中国革命成功的思想精髓，邓小平也讲其确立为中国改革开放的指导思想，强调实践是检验真理的唯一标准。但是我们往往忽略了关键点，即检验真理的标准是什么？检验的标准应该为国家的活动是否有利于人民的整体利益。但实际上我们在发展过程中的重大国家政策往往都趋向了少数集体的利益，使得贫富差距日益增大，社会矛盾日益凸显，这是其一。其二，我们在发展中又越少了“实事求是”的另一个方面即“批评与自我批评”，党和政府在治理国家的时候应该时刻坚持三个原则，即政府的一切言行都必须对人民群众负责；按照群众的意见来决定政府的方针和政策；根据群众的意见来检验政府的对错与得失。而要做到这些，靠的就是感觉发现问题、面对问题、勇于承担的“批评与自我批评”精神！“流水不腐，户枢不蠹”是我党与时俱进应该时刻坚持的古训与内在动力源泉！再谈“民生为大”，中国人有“民为邦本、本固邦宁”的箴言，这也是中国过去三十多年改革开放的一条重要经验，全力消除贫困，努力改善民生。的确我们在改善民生取得了不错的成绩，城乡居民生活水平得到了明显的改善。但是，若把民生工作放在经济发展的大背景上来看，当中的不足和问题还是值得进一步分析的。先列出几个数据：三峡项目总投资2000亿；世博会直接间接投资近4000亿；背景奥运会直接间接投资近1。5万亿；高铁总投资近1。8万亿。这些中国崛起中的重大活动、项目的耗资之巨大，很难让我们对社会底层的老百姓有一个明确而公平的交代。确实，我们在民生工作中的还要注意很多问题：1、社会财富分配的严重不均；2、物价上涨过快、就业压力增大的严峻形势；3、矛盾十分激化的住房问题；4、教育、医疗等方面的生活压力；5、不可忽视的环境问题等等。回过头来我们再来看看中国崛起的表现和其说法的体现在哪？最简单的一个句话，即为“经济的腾飞与国际影响力举足轻重”。但我们自己要充分认识到，一个国家的崛起仅仅看经济因素本身就是一个误区，一味的强调经济发展，而忽略了对社会法制、道德、文化等领域的建设是会存在很大的隐患的，这种隐患如同慢性毒药，虽然不会产生强烈的社会矛盾，但是却伤害了国家发展的根本，会让我国的崛起没后劲、无可持续性，甚至产生诸多恶性循环的负面社会效应。再看“国际影响力”，中国作为第二大经济体，主要体现为廉价的劳动力和强大的购买力；这恰恰反应出中国发展中的畸形模式所带来的严重贫富差距。当然城乡差距加大、腐败问题、环境问题等等都应该时刻为我们敲响警钟。社会大背景下的浮躁风气亦无所不在，高速低质的经济发展模式和严重的产能过剩、高校的学术造假与行政官僚主义、比“豆腐渣工程”更可怕的“面子工程”、“政绩工程”、政府的公信力严重下降和社会诸多不安因素。我们应该警惕了！再看看社会价值观的扭曲、道德的沦丧，人们把欲望当做理想，把麻木当做深沉，把怯懦当做稳健，勇敢是莽撞，执着是偏激，求真是无知，老人摔倒不能扶、红十字会丑闻，太多的社会道德与价值底线被击穿。再看媒体舆论的不作为与错误引导，从才华横溢的“吴中四才子”、到忧国忧民的“民国四公子”再到当今庸俗不堪的“京城四少爷”，中华传统美德何在？中华新的崛起又何在？中国作为一个东方古国，有其深刻的底蕴与内涵，在本质上是与西方新的价值体系有差别的，这就决定了我们不可能照搬西方的模式，同样也决定了中国不可能与西方国家成为所谓的真正的朋友。正因为如此，我们应该挖掘自己好的传统、学习西方优秀的经验，有古人的古训领路，有西方的经验带路，我们有什么理由不去好好的经营这个国家呢？有什么理由不去好好的照顾善良而纯朴的老百姓呢？天助自助人，中国崛起之前，更应该好好地觉醒！【篇六：中国震撼读后感】在写这篇读后感前，我想先声明自己的立场和视角，我是以一个稍有受教育经历的普通社会青年的立场和身份来欣赏和评述此书的。相比起作者北京大学教授和社会科学院院长的身份和地位，我似乎没有资格和阅历去评判此书，但作为中国人，作为书中普通百姓的原形，既然要写观后感，那我也就斗胆说一说自己的读书体会，年纪尚轻，阅历尚浅，积淀尚浅，不足狭隘之处在所难免，还望阅者海涵。现在来说一说这本书，此书我只读了个开头，甚至可以说只看了几页。并不是书不精彩，也非是观念不合而不愿再读，只是时间仓促而已，只匆匆一瞥目录及开篇引言，以求对全书有一个大致的了解。好在中国人写书，而且是写上了档次的书，基本都还是有开门见山的好习惯，文章的开头都讲究阐明主体，要求言简意赅，所以依稀还是能对作者的思想有个大致的了解。扯了这么多，现在引出我的观点，就像韩寒说过，人的人生观价值观没有好坏对错之分，却有贵贱之分。韩寒是何许人，或者这话是不是韩寒第一个说的并不重要，重要的是我觉得他的话比较符合国情，也符合现代人的追求。写这类书时，作者的人生观和价值观是其立足的根本，所以依稀我们也可以看到作者的追求。因此，这话来衡量此书倒也勉强有据可依。当然，无所谓贵贱之分，只是应归结为不同的观点由不同的背景经历和立足点所支撑！所以，含蓄地说，作者和我们普通百姓活的，似乎不是一个世界。让我们来看一看着书的内容，既然我只看了目录和引言，那自然也就只有谈这些的权利，毛主席说过，没有调查就没有发言权嘛。这点似乎社科院的院长是有足够的发言权的，他们手头有研究人员提供的社会各界方方面面的“统计数据”，他们能够引经据典，他们的格局显然更高，阅历显然更广……一句话，他们所站的高度决定了他们目光的焦距。就此而言，他们的依据、他们的立场便是他们眼中的世界，他们的阐述肯定是客观而公正的，所谓的质疑，大概顶多只能执着于所谓的权威数据而已了吧。引言中提到了西方预测1989年中国崩溃，苏联解体后中国要离析，邓小平辞世后中国要大乱……以此来描绘出西方就是个笑话。可我不禁要问，这西方究竟是谁？多少人？是否主流？有多少真正存有严谨和真意？用大家都一笑置之的笑话来论证中国的强盛与西方的愚昧，是否妥当？难道没有哗众取宠的意思么？而就“国内种种原因，不少人对自己国家的崛起心存疑虑”的问题，简单地把一些人只认同西方模式作为典型，还藉此来引出有国际事业的人都有“中国的崛起是不争的事实”的论据，是否有混淆视听，避重就轻的嫌疑？稍微受点教育的人都知道事务的两面性，美中文化观念，每种社会形态都依托时代的局限有其优点与缺点，西方固然有其好，也自然有其坏。过分的夸大某个面都只能引起误读。然而事物之间又确实存在比较性，简单通过片面的放大对手不足和强调自身的无懈可击，都是掩耳盗铃的作法。其实坦然地说，我们不需要和西方比，如果我们做好我们自己，如果人民能安静乐业，社会能和谐发展，其乐融融，谁又会分心在意西方怎么样呢？从作者的引言及后面的一些话，字里行间，不难看出作者似乎笔墨较多地都是在围绕西方模式的不足，中国的各种神奇数据作文章。关于百姓的生活和幸福，社会的各种现象，作者却只言片语，避而不谈。我觉得这种思路很有趣，难道这些问题不需要我们正视吗？我不会简单粗俗地用“国进民退”的观点来表达此类现象，但我觉得，确实需要有人来认真而慎重地正视这些问题，并本着实事求是的态度思考解决之法。从某种意义上来说，我与作者的出发点其实是一致的，作者引经据典，附带生活经历的论证也为广大爱国青年提供了一些新的视角。我们从小就受到教育：读书，要信，也要质疑；能举一反三，去其糟粕，取其精华。因此，我坦然地表达观点，藉此汲取养分而成长，并力求自我完善。有此文，自己也颇决意外，心中点点温暖，依稀证明着自己不灭的爱国热情。生活需要不断感悟、积累与沉淀。此文在我看来也该行至尾声了，最后，想借用最近在郎咸平博客里的话来结束，准确地记不得了，只是记得大致意思是：社会越来越冷，“愤青”几乎消亡，而“淡定”之人却越来越多。社会各阶层的人都不快乐，政府不快乐，房地产商不快乐，老百姓不快乐……而他所看到的解决之法是沟通，真诚地沟通！1200字以上 六年级 读后感
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它震撼了我忍受了那么多天的干渴，本以为它会枯萎死掉，却没想到在看到它的那一刻，它依然青葱如玉，欣欣向荣。我第一次被生命的顽强所震撼。春天，小草们不约而同探出了头，“野火烧不尽，春风吹又生"是它最可贵的顽强，更让人感动的是，那已枯萎的草叶，融于春泥，化作了养料给新的生命提供了滋养。一些小花也竞相开放，摆动着妖艳的身姿，点缀在小草之间。一下课，我时不时看一眼小草美丽的容颜，它倔强地向上伸展着，油油的绿如同碧玉般吸引了我。我期待着它能长大，我会用手轻轻触碰它的幼小的叶子，它于静默中努力成长着。夏天，不是雨水频繁，便是普天干旱，让生物痛苦万分。这不，一个月没下雨了，你再看那些树木几乎奄奄一息，小花们有去世的，有病倒的。那天，我的心情像着了火，闷得发慌，一股说不上的滋味直往上冒。不经意，我低头一瞥，哦，草儿们执着地向上擎着，它们满满都是生命的活力和不放弃的毅力。六月，这么热，人都受不了，草儿们干渴了这么多天，依然顽强地活着，不惧干渴，不屈地伸展。我的心被震撼了，不起眼的小草，教给我的却是面对挫折不颓萎，不放弃的精神，在顺境中不张扬，在逆境中不放弃。未来的路还很长，还会面对很多的挫折，但人生路上，我会记得草儿们，因为它们的生命坚韧震撼了我。500字 初一
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欣原来是...原来是人贩子！不过这位长得和刚才有点不象......我马上把手装作还绑着绳子的时候。“你们嚷嚷什么！吵死了！”人贩子说道，“再吵把你们杀了！”“砰！”门关了。“奇怪！这个人和刚才的那个有点不像啊！”我疑惑地说道。“其实有两个人贩子，刚才进来的是他的同伙。幸好他没有和第一次的人贩子一起进来！不然看你改变了位置，恐怕......”我咽了一口唾沫，然后说道：“赶快走吧！现在我们要小声一点。不要引起他们的注意！”然后轻手轻脚地把脚上的绳子解开，然后迅速把其他同伴的绳子都解开。接着，我们掂手掂脚地爬出了窗外......“刚才真是吵死了！”人贩子二走到人贩子一的面前说道，“刚才那个小孩子在烛台下不知道在干什么。真奇怪。”然后摇了摇头坐下去了。“哪个小孩子？”人贩子一说道。“就是今天刚被你带来的小孩子啊！”人贩子二疑惑地说道。“奇怪，他明明是在门对面的，怎么会跑到烛台那里去呢？”人贩子一说道，“糟糕！”“什么事啊？”人贩子二的疑惑程度更深了，眉毛拧在一块都快挤死一只苍蝇了。“他们......他们可能是要逃跑！把手之间的绳子放在烛光上就可以烧断绳子了。接着......我不敢往后想了......”“那......那可怎么办？”人贩子二急得跳起来。“别慌，可能是我想错了。我们进去确认一下！”“好！"说完他们马上把门打开......人.....确实不见了......500字 五年级 叙事
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那一刻我震撼了世界上，有多少微不足道的小家伙：蝴蝶、蚂蚁、蜜蜂，也许你觉得他们不存在也无妨，但你有没有想过，蝴蝶，婀娜多姿、仪态万方，令人叹为观止；蜜蜂，她“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”；而蚂蚁更是有一种舍己为人的团结精神……那是一个秋天，蚂蚁已经储藏好食物，准备过冬。我拿着根树枝四处玩耍，一不留神，被我挖出了一个蚂蚁窝。我欣喜若狂，忙把整个蚁窝都挖出来。哇，蚁窝内真是别有洞天：食物储藏室、起居室、蚁后专用室……应有尽有。在蚁窝暴露时，无数只蚂蚁也暴露在了阳光下。那时我敢打赌，蚂蚁要么去保护食物，要么四散奔逃。可是，我错了。蚂蚁们惊慌失措了一阵，又找回了方向。竟整齐地走进了一个洞，嗨，大难临头了不四散逃命，还往洞里钻，我不信你蚁窝里还有我树枝都挖不动的防空洞！我使劲一掀，好几十粒乳白色的卵出现在了我的眼前。我懂了，原来你们想保护后代呀，我正好要几颗蚁卵做实验呢！我怕树枝会弄坏蚁卵，便伸手去拿。谁知几只蚂蚁拦在中间，我火了，用树枝把他们压死。不料又跑来几只蚂蚁，我不停的甩动树枝，可蚂蚁毫不惧怕，兵蚁死了工蚁上，血流成河也在所不辞我不由自主的松开了树枝……那一刻，我被震撼了！我从未想到蚂蚁竟有如此坚强的意志，同伴尸体，只能更激起他们的决心，蚂蚁就是这么一种震撼人心的物种。500字 五年级
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震撼那一幕，令我震撼。下午，我和紫琳写完作业出来买杯奶茶喝，算是对自己写完作业的犒劳吧。买完奶茶，我想去买一支笔，就又拉着紫琳来到了童乐汇。我买完笔了，看见紫琳在零食那里看着。她见我出来了，急忙向我请教：“韩小晶同学，我来咨询你一个问题。”我听见有人向我请教问题，很高兴的就答应了。“我给我弟买一个东西，你猜猜他吃什么。要不是他看见我们拿着奶茶，又该闹了。”原来是这个问题呀！我调皮地说：“嘿嘿，自己想去吧。”说完，我就一蹦一跳的走开了，留下紫琳一个人在那里思考。我一蹦一跳的走开了，突然看见一个年过花甲的老爷爷。那位老爷爷站在盲道下面，旁边放着那种矿泉水桶，费力的冲商店里喊着一个人的名字，可是，喊了半天也没见一个人影出来。正在这时，老爷爷身边有三个男孩经过。这三个男孩并没有像没有看见一样走开，而是对着老爷爷说：“我们帮你抬吧。”老爷爷有点担心：“你们能抬动吗？”其中一个男孩骄傲地说：“这对我们来说简直就是小菜一碟。”老爷爷听了这话，放心的把水桶交给了他们。先不说结果，单从帮老爷爷送水桶这一方面来看，就已经很令我震撼了。现在的学生，大多数都不会去帮助一个陌生的人，即使是老爷爷老奶奶，也会当做没看见或者不关我的事一样。但是，从他们这三个男孩的身上，我看到了乐于助人这种高尚的品行。让我们奉献出自己的爱心，乐于助人，让世界更加美好，处处充满爱！500字 四年级 叙事
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震撼“今天则么那么吵呀。”我揉了揉眼睛。“一会是锥子声，一回事电钻声，周日还不给睡个懒觉，到底有完没完呀？”我气愤的穿好衣服，还没走到门口，就被破门而入的爸爸吓了个半死。“嘿，今天还真是倒霉。”还没等我开口，爸爸便说：“快，新房正在装修，我要去买东西，帮我去看下，跟他们说下先把门给装上。我出去了。”我走到二楼，环顾一周，终于找到了，我冲了进去，只见几个工人正专心致致地安装石膏板，我说：“我爸爸让我告诉你们先把门装上。”他们哦了一声，我便朝门外走去，不巧撞见了爸爸，他说：“别走，你给我在这帮忙。”顺便还对我使了个眼色。我想：“切，工人师傅一定比我强壮，用不着我的。”我无奈地回到屋里，另一个工人师傅说：“小朋友，可以帮我扶下门框吗，我来订几根钉子。”我看了看他，楞了一下，心里十分惭愧。但是我还是艰难地将门框扶稳了，心想：“没想到就这一个门框也这么重，如果我不帮忙，工人师傅该咋么钉呀。”工人先钉了几根钉子，这使我轻松许多。这时天气虽然很冷，但我已明显看到了工人师傅已经汗流浃背，他一边笑一边喘着气说：“小伙子，有点力气呀。”我一笑。这时，爸爸回来了，爸爸拿着油漆让我回去，说：“油漆味太重了，你先回去吧。”我说：“不！我要在这帮忙。”爸爸说：“不行，油漆味太重了，你不可以呆在这。”我回头看了看那位师傅布满皱纹的脸，感觉他是世界上最勤劳的蜜蜂了，因为，他已经69岁了……初一:唐参岑500字 初一 日记