反对污染环境400字

反对污染环境

400字 五年级 叙事

星期四,我从电视上看到一则新闻,新闻内容是这样的:在一座村庄附近,突然搬来一座大型工厂。自从这座工厂搬来后,村庄的百姓便过不上好日子了。工厂后面,有一根直径约为一米的白管子。由于工厂每天要排污水,所以,他们就通过这根管子,将污水排弃掉。可是,他们却没有想到,他们这个样子,给附近的村庄带来多么大的影响。污水从管子中流出来,慢慢滴落在管子下的小道中。渐渐的,水积攒的越来越多,开始慢慢流动。不知不觉水流到了村庄前的小河里,水就在污水流进的那一瞬间,变了颜色,就像一个漂亮的姑娘换了一身肮脏的衣服。小河逐渐变成褐黄色,到最后,整条小河都变成了褐黄色。

许多不知情的村民,误喝了小河里面的水,不是生病就是中毒身亡。不仅仅是村民,许多动物也因为喝了被污染的河水,而导致不幸的死亡。种在小河附近的农作物,因为受到小河的浇灌,也全都枯萎了。村民和动物,都因为饥饿,痛苦的丧失了生命。

让我们一起保护环境,不要让人们的不足造成巨大的污染。只有我们同心协力,一起保护环境,才会过上平安、幸福的日子!

阅读,美的欣赏

800字 初一 抒情散文

意境深邃的散文能牵动你无尽的遐想;动人的小说能扣开你的心扉,使你心潮激荡,甚至为之落泪;典雅的诗歌能把你引入恬静的境地;激扬的议论文能唤起你热血澎湃!这些,这些不是美吗?哦,是的,是的,有美丽委婉的美,也有刚烈强劲的美,有语言的美,也有思想性的美。阅读——是一种美的享受,我们学习语文课,就是在美的海洋里遨游呵!

亲爱的朋友,你读过朱自清的《纯》吗?那清新的笔触,细腻的描写可曾使你陶醉?文中反复运用叠词、叠字手法,更增添了文章的隽永之美。就说那幅“春风图”吧,作者用朴实自然的语言把一幅草儿泛青、鸟儿引吭的美丽图画呈现在读者眼前,没有华丽的词藻,但你阅读之际,一股清新的美的风便扑面而来。

如果说《春》美在清丽委婉,那么,周定舫的《人民英雄永垂不朽》便具有刚烈强劲的美了。不必说纪念碑上的十块汉白玉大浮雕吧,他记载着中华名族的坎坷经历,展示着先烈们的丰功伟绩,不必说“虎门销烟图”,也不必说“金田起义图”,单是那幅“胜利渡长江图”就足以震撼人的心扉了。瞧!茫茫长江之水天上来,如万马奔腾,江面上一面面鲜红的旗帜迎风飘荡,响亮的冲锋号,明亮的信号弹划破了深夜的静谧,不壮观吗?不伟大吗?不知你是如何感受,反正我读到此处是心潮激荡,难以抑制。

朱自清的《背影》几十年打动过多少人的心?有多少人在晶莹的泪水中看见了那深青布棉袄、黑布马褂的背影?文章没有恢宏磅礴的气势,没有华丽典雅的诗句,但就是那平易朴素、充满深情的语言折服了千千万万读者的心。这不是一种美?

鲁迅的《一件小事》却又具有另一种力量。读完这篇文章,我也深切地感受到“这件小事教我惭愧,催我自新,并且增长我的勇气和希望。”他高度的思想性不仅在那个黑暗的社会像盏明灯照亮人民,像把匕首刺向腐败社会的心脏,就是在今天也极具教育力。这也是一种美。

其实,语文课上的美多得很哩!焦裕禄同志不是具有鞠躬尽瘁的美吗?《茶花赋》倾诉的恋乡爱国之情不是一种美吗?《美猴王》中凝练的语句,优美的对偶不是一种美吗?……

语文课上,我们在没的海洋里遨游。睁大你智慧的眼睛去寻觅美吧,愿美能提高你的修养,也愿你手中的笔能倾吐出美的语言,塑造美的形象,给人们以美的享受。

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