我的读书生涯
读书是一趟没有终点的旅途,开始了,就无法结束,一个不读书的人,是灵魂不全的人,读书早已成为了我灵魂深处无法割舍的一部分。
记得最早的时候,我读幼儿园中班,那时认识的字不多,还不能支撑我看完整本书,于是便由妈妈读给我听,那本书我到现在都还记得,是一本制作精美的《逃家小兔》,讲的是有一只小兔子想要离开家,他说他要变成鱼,变成山。兔妈妈说,如果你变成鱼,我就变成钓鱼人;如果你变成山,我就变成攀岩人。他们两个说了好久好久,最后,小兔说:“我要变成一个小男孩,跑回家!”兔妈妈说:“那我变回妈妈,紧紧地抱住你。”故事的结尾,小兔躺在妈妈怀里,吃着胡萝卜,烤着火,以一个温暖的结尾收场。这个故事令我印象深刻,告诉了当时年幼的我,妈妈温暖的爱是无穷无尽,无边无际的。
再大一点,到了小学二三年级,令我印象最深的是海伦·凯勒的励志性自传《假如给我三天光明》,令我非常敬佩的是,她从小被病魔夺去了听觉和视觉,同时,也几乎被夺去了说话的能力。你能想象一个听不见的人学习说话有多么困难吗?她如果可以学会说话便已经是奇迹,更不要提别的学习。
但是,她做到了,她以超乎常人的毅力创造了奇迹之中的奇迹。
她不但学会了英文,还学会了德语、法语、拉丁语、希腊语。她在全世界演讲,用自己的故事影响了成千上万的人。看完《假如给我三天光明》之后,当时还是低年级孩子的我,写下了人生中第一篇读后感。
因为某些原因,我思考的角度往往要比同龄人深。最近我比较多的是看余华的两部代表作《活着》和《许三观卖血记》。余华的作品里接触“死亡”的频率比其他作家更加频繁。而且这两部已经是余华比较成熟的作品了,在余华早期的作品《第七天》中,据统计非自然死亡的人竟多达二十九个。
如果让我对这两部作品作出评价的话,我更喜欢《活着》,《活着》里面写出了世态炎凉和权贵高官的玩权弄势,对比书中人物福贵的凄惨人生,不禁让人心寒。全书中让我最心沉的是当福贵的女婿受了重伤被送进医院时,福贵大叫着:“把他抬出来!”因为他的一双儿女都死在这家医院里,他的儿子死在别人生孩子,他的女儿死在自己生孩子。其他人都觉得他老昏了头,都觉得他疯了,想把他也送进医院。最后,福贵的女婿也死在了医院里。最后,福贵的儿子、女儿、女婿全都死在了同一家医院里,只留下他和一个小外孙相依为命,故事的最后,那个小外孙苦根也因为饿了太久大吃了一顿豆子而被撑死,这世上只留了福贵孤苦伶仃的一个人。福贵从屠刀下救下了一头老得干不动活的老牛,把它买了下来,每天放着牛,度日子。
每本书,每个不一样的故事,背后都不一样。读书就是一趟没有终点的旅行,读书,一定会伴随我一辈子。
我的读书生涯
无论是清风拂面,鸟儿鸣叫的清新早晨,或是被阳光灌满的惬意午后,亦或是明月繁星,凉爽宁静的舒适夜晚……书籍,永远都是身边的陪伴者。轻轻抚摸那微微泛黄而有质感的书页,我的世界中只剩下文字的影子和那清脆悦耳的翻页声音,我在书的世界中不停探索,却从未感到疲倦。渐渐地,我迷失了时间,我也愿意迷失时间,一直在书的世界徜徉,直到永远、永远……
书籍,它是我知识的摇篮,是陪伴我成长的基石和动力。20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。这就是读完《假如给我三天光明》这本书给我带来的震撼。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。每当我在学习上碰到困难,生活中遇到困惑时,想起海伦的故事,总会在心中扪心自问:与海伦相比,四肢健康的我还有什么理由去退却、去叹苦、去抱怨?
从幼儿时期不知道书是怎样一种概念,捧着书本像读“无字天书”的懵懂小屁孩,到现在与书形影不离的“小书虫”;从只看图片,字少得可怜的绘本,到标有拼音的彩绘少儿读物;从小说、散文、诗集,到“四大名著”、外国文学;从走马观花式的阅读,到现如今能悟出较深的道理……可以说,书见证了我的成长,我与书并肩,一起经历生活的百味,学习的百变。书,不仅丰富了我的头脑,还丰富了我的生活,丰富了我的人生,教会了我善良,教会了我勤勉,教会了我向上,教会了我……
书,就同人一般,每一次阅读,都是一次美好的遇见,一次精神的享受。无意间的翻阅,也许就是上天的安排。读书更是一种缘分,在茫茫书海中,遇见一本与你相遇的的书,观点吻合的书,或是让你无比赞叹、欣赏的书,这就是缘起。因为,读到一本好书,就好比遇到一位知音,碰到一位好老师。而我,就遇到了一位极为欣赏的大师——欧·亨利。
来自美国的欧·亨利,他的小说不仅在故事的情节上一波三折,设下一个又一个的悬念,引人入胜,更为惊叹的是每篇小说的结尾都会让读者“带泪地微笑”。我还喜欢他的故事所引出的“鸡汤”,不仅耐人寻味,更是暖心、暖情、暖心窝。他的短篇小说《最后一片叶子》,主要讲述了穷画家琼珊得了重病,在病房里看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落,她认为最后的那一片叶子代表着她,当最后这片叶子凋零的时候,也就代表着她自己的死亡。琼珊失去了生存的意志。贝尔曼,一个伟大的画家,在得知琼珊的事情后,夜里冒着暴雨,用心灵的画笔悄悄地在病房对面的墙上画出了一片“永不凋零”的常春藤叶,让琼珊重拾生存的意志,对生命充满希望,而贝尔曼自己却患上肺炎去世了……
看到最后,不知为何,书页湿了……这幅画,是贝尔曼老人一生最美的作品。最后一片常春藤依然留在古老的窗外;琼西也绽放出了往日的笑容,变得开朗乐观;伟大的画家贝尔曼永远留在人们的心中。
真爱是无处不在的,世上像贝尔曼老人一样高尚的小人物还有很多很多。所以,当我们面对困境时一定不要害怕,因为,天地之间,有真爱!让我们一起努力,为自己的生命画一树绿叶,也为别人的生命画一树绿叶,让爱在人与人之间永恒地传递!
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我的读书生涯作文网专稿 未经允许不得转载从小时候起,我就十分爱看书,打开记忆的书本,我想起了小时候的读书时光。那时,我才上幼儿园,妈妈给我订了《幼儿智力世界》的杂志。每当我捧着它时,就会迫不及待地叫妈妈念给我听。每一期故事,我都听得津津有味,仿佛进入故事中,与米利和淘淘坐上草莓号去探险;和光头探长破解森林之迷;与粉粉兔一起去看剑龙宝宝出生的那一刻。从那时起,我就与书牵着手,一起起步,准备走过我的美好人生。转眼间,我成了一名一年级的小学生,爸爸给我买了一本注音版《鲁宾逊漂游记》。我总是看得如痴如醉,废寝忘食。我喜欢想象:我和鲁宾逊一起做面包;吃着天然的烤山羊;住在被树环绕的“城堡”中;告诉鲁宾逊他以后的经历……以后,我会更热衷于读那一本本厚厚的名着,如:《白鲸》、《海底两万里》、《中华上下五千年》……喜欢在书的世界里自由飞翔,喜欢进入小说中主人公的世界;喜欢在书的故乡与每一朵花、每一棵草聊天。读书成了我生命中不可缺少的一部份。福建省莆田市秀屿区实验小学四年级:何力勤400字 四年级 抒情
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我的读书生涯无论是清风拂面,鸟儿鸣叫的清新早晨,或是被阳光灌满的惬意午后,亦或是明月繁星,凉爽宁静的舒适夜晚……书籍,永远都是身边的陪伴者。轻轻抚摸那微微泛黄而有质感的书页,我的世界中只剩下文字的影子和那清脆悦耳的翻页声音,我在书的世界中不停探索,却从未感到疲倦。渐渐地,我迷失了时间,我也愿意迷失时间,一直在书的世界徜徉,直到永远、永远……书籍,它是我知识的摇篮,是陪伴我成长的基石和动力。20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。这就是读完《假如给我三天光明》这本书给我带来的震撼。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。每当我在学习上碰到困难,生活中遇到困惑时,想起海伦的故事,总会在心中扪心自问:与海伦相比,四肢健康的我还有什么理由去退却、去叹苦、去抱怨?从幼儿时期不知道书是怎样一种概念,捧着书本像读“无字天书”的懵懂小屁孩,到现在与书形影不离的“小书虫”;从只看图片,字少得可怜的绘本,到标有拼音的彩绘少儿读物;从小说、散文、诗集,到“四大名著”、外国文学;从走马观花式的阅读,到现如今能悟出较深的道理……可以说,书见证了我的成长,我与书并肩,一起经历生活的百味,学习的百变。书,不仅丰富了我的头脑,还丰富了我的生活,丰富了我的人生,教会了我善良,教会了我勤勉,教会了我向上,教会了我……书,就同人一般,每一次阅读,都是一次美好的遇见,一次精神的享受。无意间的翻阅,也许就是上天的安排。读书更是一种缘分,在茫茫书海中,遇见一本与你相遇的的书,观点吻合的书,或是让你无比赞叹、欣赏的书,这就是缘起。因为,读到一本好书,就好比遇到一位知音,碰到一位好老师。而我,就遇到了一位极为欣赏的大师——欧·亨利。来自美国的欧·亨利,他的小说不仅在故事的情节上一波三折,设下一个又一个的悬念,引人入胜,更为惊叹的是每篇小说的结尾都会让读者“带泪地微笑”。我还喜欢他的故事所引出的“鸡汤”,不仅耐人寻味,更是暖心、暖情、暖心窝。他的短篇小说《最后一片叶子》,主要讲述了穷画家琼珊得了重病,在病房里看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落,她认为最后的那一片叶子代表着她,当最后这片叶子凋零的时候,也就代表着她自己的死亡。琼珊失去了生存的意志。贝尔曼,一个伟大的画家,在得知琼珊的事情后,夜里冒着暴雨,用心灵的画笔悄悄地在病房对面的墙上画出了一片“永不凋零”的常春藤叶,让琼珊重拾生存的意志,对生命充满希望,而贝尔曼自己却患上肺炎去世了……看到最后,不知为何,书页湿了……这幅画,是贝尔曼老人一生最美的作品。最后一片常春藤依然留在古老的窗外;琼西也绽放出了往日的笑容,变得开朗乐观;伟大的画家贝尔曼永远留在人们的心中。真爱是无处不在的,世上像贝尔曼老人一样高尚的小人物还有很多很多。所以,当我们面对困境时一定不要害怕,因为,天地之间,有真爱!让我们一起努力,为自己的生命画一树绿叶,也为别人的生命画一树绿叶,让爱在人与人之间永恒地传递!1200字以上 六年级
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我的读书生涯读书是一趟没有终点的旅途,开始了,就无法结束,一个不读书的人,是灵魂有缺憾的人,读书早已成为了我内心深处无法割舍的一部分。轻轻抚摸那微微泛黄而有质感的书页,我的世界中只剩下文字的影子和那清脆悦耳的翻页声音,我在书的世界中不停探索,却从未感到疲倦。渐渐地,我迷失了时间,我也愿意迷失时间,一直在书的世界徜徉,直到永远、永远……记得最早的时候,我读幼儿园中班,那时认识的字不多,还不能支撑我看完整本书,于是便由妈妈读给我听,那本书我到现在都还记得,是一本制作精美的《逃家小兔》,讲的是有一只小兔子想要离开家,他说他要变成鱼,变成山。兔妈妈说,如果你变成鱼,我就变成钓鱼人;如果你变成山,我就变成攀岩人。他们两个说了好久好久,最后,小兔说:“我要变成一个小男孩,跑回家!”兔妈妈说:“那我变回妈妈,紧紧地抱住你。”故事的结尾,小兔躺在妈妈怀里,吃着胡萝卜,烤着火,以一个温暖的结尾收场。这个故事令我印象深刻,告诉了当时年幼的我,妈妈温暖的爱是无穷无尽,无边无际的。时间一天天过去,当年那个捧着《逃家小兔》在幼儿园里的瘦小身影不见了,取而代之的是一个班级书迷江湖里的“武林盟主”。而那本《逃家小兔》,则换成了《假如给我三天光明》。20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。这就是读完《假如给我三天光明》这本书给我带来的震撼。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。每当我在学习上碰到困难,生活中遇到困惑时,想起海伦的故事,总会在心中扪心自问:与海伦相比,四肢健康的我还有什么理由去退却、去叹苦、去抱怨?时间是公平的,它像一把利刃,缓慢而坚决的切开了一切阻碍它的东西。就像我再怎么挽留,我的童年仍然离我而去。站在小学的结尾上,书只是默默的陪着我,不论发生什么,你总算还有书。因为某些原因,我思考的角度往往要比同龄人深。最近我比较多的是看余华的两部代表作《活着》和《许三观卖血记》。余华的作品里接触“死亡”的频率比其他作家更加频繁。而且这两部已经是余华比较成熟的作品了,在余华早期的作品《第七天》中,据统计非自然死亡的人竟多达二十九个。如果让我对这两部作品作出评价的话,我更喜欢《活着》,《活着》里面写出了世态炎凉和权贵高官的玩权弄势,对比书中人物福贵的凄惨人生,不禁让人心寒。全书中让我最心沉的是当福贵的女婿受了重伤被送进医院时,福贵大叫着:“把他抬出来!”因为他的一双儿女都死在这家医院里,他的儿子死在别人生孩子,他的女儿死在自己生孩子。其他人都觉得他老昏了头,都觉得他疯了,想把他也送进医院。最后,福贵的女婿也死在了医院里。最后,福贵的儿子、女儿、女婿全都死在了同一家医院里,只留下他和一个小外孙相依为命,故事的最后,那个小外孙苦根也因为饿了太久大吃了一顿豆子而被撑死,这世上只留了福贵孤苦伶仃的一个人。福贵从屠刀下救下了一头老得干不动活的老牛,把它买了下来,每天放着牛,度日子。从幼儿时期不知道书是怎样一种概念,捧着书本像读“无字天书”的懵懂小屁孩,到现在与书形影不离的“小书虫”;从只看图片,字少得可怜的绘本,到标有拼音的彩绘少儿读物;从小说、散文、诗集,到“四大名著”、外国文学;从走马观花式的阅读,到现如今能悟出较深的道理……可以说,书见证了我的成长,我与书并肩,一起经历生活的百味,学习的百变。书,不仅丰富了我的头脑,还丰富了我的生活,丰富了我的人生,教会了我善良,教会了我勤勉,教会了我向上,教会了我……每本书,每个不一样的故事,背后都不一样。读书就是一趟没有终点的旅行,读书,一定会伴随我一辈子。1200字以上 六年级
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我的读书生涯打小我便喜欢书,加上父母的纵容,他们一直信奉着“万般皆下品,唯有读书高”这样的古训。于是,在我还没出生的时候,家中已经准备下一些书等着我去读了它他们了。上小学的时候,父亲便拿连环画来鼓励我下次考试考的更好些,带我去别的地方玩,照例会逛逛当地的新华书店,帮我买上一套喜欢的连环画。每逢生日,爷爷奶奶早会准备下一套连环画做为礼物,便可以看到那个很不懂事的小孙子屁癫屁癫的摸着书乐上一天了。二三年级,字认的多些,能够开始读读文学名著的少年版,少年儿童出版社出的那些不再有画画的书了。再大些,便彻底的告别了连环画,小学升初中把自己的连环画点了点,还有四百来本,亲手放在家中的柜子里,这么些年了,再也没有动过。初中的时候,父母怕影响学业,很少再给我买小说什么的看了。不过也因为他们不给买了,自己便养成了去书店的习惯,有了十块二十块的零钱便往市里离家不远的新华书店跑,解馋似的看着自己买不起的人文社出版的精装本外国文学名著。新华书店的规矩是只能看,不能摸,有的时候壮着胆子怯生生的让营业员阿姨取下来看看,也总是爱不释手的在催促声中把书又还了回去。90年代中期,新华书店渐渐的没落,随之而起是可以随便翻看阅读的各种各样的私人书店的兴起。这种形式的好处便可以真正找到自己喜欢的书,买下来,带回家中坐在桌旁慢慢的读,和站在书店里完全是两样的感觉。读大学来到了上海,好多羡慕上海的繁华,我却为见到了传说中上海书城,传说中的福州路而窃喜,从来没见过这么多这么大的书店啊,手里又有了可以支配的钱,便着了魔似的买那些以前见不到外国文学,见不到的诗词集子。每年回家,总是欠着一屁股的书债,再用下学期的生活费还上。寝室里的书放不下了,寄回去,还记得妈妈半嗔半疼的说我,这么一箱子书在邮局,知道你爸怎么扛回来的吗?这两年,买书渐渐少了,没时间看,身边的同学都是学工的,少有喜欢读闲书的,上海书城逛的多了,渐渐找不到自己想要的书,那里面的缺书登记倒像是摆设,登记了几次,也没帮我找到过一本。热情便消退了很多,工作那会的时间里竟然没有买过一本非专业的书了。重回校园的读书生涯过的飞快,研究生学习转眼就过去了一年,本以为自己的书缘要告一段落了。不想却发现了孔夫子旧书网和旧书店这一片广阔天地。在网上购旧书方便,刚来的时候满目的好书,只要你知道书名,不管以前找的多辛苦的书,搜索一下,居然一列的排下来,让人窃喜不己。交易了很多次,都是好卖家,心情又高兴几分,bbs里的高人很多,读读贴子,亦能获益不少,于是便沉浸在无尽的搜书购书看贴子的反复中了。周末的时候逛书店,一下午浸在书香之中,和熟识的店主聊聊,了解些旧书业的掌故,没有目的买上几本,又是另一种乐趣了。淘旧书的日子长了,问题也渐渐多了起来。一是钱,以前买书还不怎么感觉到经济上的压力,原来是因为能买到的书少。现在才知道书海也无涯,口袋却有限,每每告诫自己一月的定额是多少,常常在月初就超支,逼着自己不能再买了。二是抢,从来觉得买书是一件很惬意的事,悠闲,舒适,找到好书开心,而且永远不会担心书店里会像抢购打折商品一样人满为患。却不知旧书市场虽然每天新书好书不断,但是多少双看不见的眼睛在盯着呢。常常看见中意的书早已被另一个中意它的书给订去,有的时候因为自己的一时疏忽,没留神一本书,再想起来已经失之交臂,真是后悔不迭。三是迷,泡在淘旧书的时间越多,读书的时间就越少,书买了不少,读的却越来越少了,书自然要藏,但更须读。花在淘书上的时间自然又会耽误了些正常的学业,相比前面两点,这才是大误。与诸君同勉,要节制一些,切不可买书丧志。人常引用袁才子的那句:书非借不能读。或看到一架子的书,头一句的反应便是:兄弟,读了多少?他们却不了解买书的乐趣,实话实说,我读的书不多,买的也不算多,但读过的书基本都买了下来,想再看时,信手拈来,何得快意。1200字以上 五年级 叙事
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我的读书生涯大桥上的垃圾我家住在一座大桥边上,每天上学、放学我都要经过这座大桥。这座大桥从早到晚总是车水马龙、熙熙攘攘。而当人们来回穿梭于大桥的时候,却往往忽略了满地的垃圾。每天,太阳还没升起,天还蒙蒙亮的时候。我早起晨读,望着窗外,总能看到清洁工辛勤劳动的身影。当我上学踏上这座大桥,这时候的大桥是一天当中最干净的。可是每当我放学回家又经过这座大桥的时候,大桥却早已是面目全非、垃圾满地了。我曾一度疑惑不解过,为什么短短的一天时间内会产生这么多的垃圾?而这些垃圾又是从何而来呢?经过这座大桥大多都是车辆,难道每辆车开过后都会留下一堆垃圾?这些问题一直困扰着我,使我百思不得其解。一个星期天的下午,我无聊地趴在窗台,望着窗外人来车往,又看到满地的“疑团”,我的思绪荡漾开来了。正在这时,我突然看到一群年轻人,谈笑风生地经过大桥,其中一两个男青年还顺手把刚喝完的饮料瓶随处一丢,哦!这就是垃圾的来源,我终于得到了亲眼证实。但此情景,却使我不寒而栗。如果我们每个人都像这位男青年一样,那不仅仅是这座大桥,我们的整个城市,甚至整个国家都会笼罩在垃圾的气味中,人们呼吸着臭气熏天的废气,还能安心地工作、生活吗?回想这座大桥刚刚建成的时候,它为我们来回于小河两畔提供了多少方便,但我们却没有好好爱惜保护这座大桥,当来回车辆与日俱增的同时,垃圾也与日俱增啊。我们的市民如此缺乏环保意识,这将是我们城市多大的悲哀呀?想着想着,我愤慨但也无奈。我打算关上窗户,因为我不忍也不想再看到类似的一幕再次上演。正在这时,一辆黑色轿车在大桥缓缓行驶,一女子缓缓摇下车窗,将手里的一团废弃的纸抛出窗外,但是外面风很大,废纸遇风又回弹到了车窗里面,这幕引发了我好奇心,继续观察下去。我以为这名女子没把废纸丢出去,会再试一次,然而出乎我的意料,她旁边的一名小男孩(我想应该是她的儿子吧),好像跟她说了什么话,又接过她手里的纸团,把车窗又缓缓地摇上来。突然间,我似乎看到了新的希望!对!是希望!是大桥恢复原貌的希望,也是人民环保意识、个人素质提高的希望!我相信,有这样的希望存在,大桥上的垃圾总有一天会与我们说再见的,我期待!邮:325204 浙江省瑞安市塘下镇第一中学 初一(2)班 陈翔翔900字 初一 抒情散文
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我的飞行生涯韩雨晴嗨,大家好,我是一只刚刚出世的小飞行员——鸟儿。蓝蓝的天空,洁白的白云,新鲜的空气……美丽的世界,我来了!看看旁边的几个兄弟姐妹也已经出世了,我们叽叽喳喳地交谈着,交谈着自己对世界的认识。不一会儿,妈妈啄着几条“俘虏”回来了,我们张着嘴等着第一顿美味的甜点。饱餐后,妈妈问起我们的志向,兄弟姐妹的志向各不相同,也都很远大,妈妈微笑地听着,到我了,我的志向是当一个普普通通的飞行员,飞遍世界各地,同时也交遍世界各地的朋友。妈妈似乎很不满意我的回答。这件事就这样没有结果的结束了。此后,妈妈似乎对我做的任何事情都不满意;捕食回来后,分给我的食物也明显减少了。我决定要自力更生,这段时间,我要好好地练习飞行。终于,我学会了飞行,也知道了飞行的窍门。我决定离家出走。中午,我趁妈妈出去捕捉“俘虏”,兄弟姐妹们又都在熟睡,悄悄地走了。我远离了这个家,飞到森林的另一端,我搭建好自己的家。新的生活开始了。我要完成我小时的梦想,当个普普通通的飞行员,当个有着众多朋友的飞行员。今天是第一天,在路上我遇到了大雁,它们像庄严的士兵,排列成“人”字形。我与大雁交谈,大雁讲述了它一路上看到的好风景。我加人了它们的行列,一齐飞向南方。那是个没有山,也没有树的地方。到处都是沙子,在阳光的照射下,金光闪闪。可是这儿虽美,但我似乎不太适应这里的环境。我没有目标的继续飞行。如果你看到一只孤自飞行的鸟儿,记住,那就是我。安徽宿州??徘?锕抵行男⊙Я?昙?韩雨晴600字 六年级
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我的警犬生涯大家好!我叫拉拉,我是一只快乐的警犬,大家快来看看我精彩刺激的警犬生涯吧!我和我的主人破获过无数次的要案,今天我要和大家分享的是一次非同寻常的经历!一天下午,我被大漫(我的主人)牵引着跨进阳光马戏团的大门,来到专门饲养老虎的院落前。我知道大漫不是带我来看表演的!是来做什么呢?为什么要到这种地方来?这时铁栏里飘出一股虎身上特有的浓烈的腥臊味,我厌恶地打了个喷嚏。我虽然是英勇善战的警犬,但是虎是百兽之王,人类尚且谈虎色变,狗当然也对虎有种天生的畏惧!大漫蹲了下来,将我搂进怀里,粗糙的手掌动情地抚摸着我的脖子和耳朵,胡子拉碴的下巴摩挲着我的鼻吻。我跟随大漫多年,我知道,主人性格内向,并不是什么时候都会这么深情的抚摸我,只有两种情况下,大漫才会这么深情。一是完成了重大任务,大漫会抚摸进行嘉奖;二是我即将出发执行危险任务,这样抚摸表示生离死别的牵挂。这几天我并没有破什么疑难案件,可以排除第一种情况,那么剩下的就是去执行危险任务了!我似乎明白了到这里来的原因!我是高智商警犬,主人把我带到这里来要执行的任务一定和这只虎有关!我不禁打了个寒颤!铁栅栏里老虎的味道和面貌我都似曾相识,在哪里见过呢?我终于想起来,那是我拍电影时的拍档------蓝蓝。记得一开始时我很怕他,后来我发现它面目凶猛其实性格很和顺,因此我们渐渐成了好朋友。难道今天大漫是带我来会老朋友?我不相信,我们忙着呢!这时我发现它好奇怪,它的左前脚掌吊在腹部没有着地。我明白了,大漫是让我想办法救治蓝蓝!大漫打开了栏杆上的门,说了声:“进!”主人的命令不得不服从,我哆嗦着往前走,来到了蓝蓝的跟前,对着它叫了两声,它也温和地叫了两声,表示:“你好!老朋友,我们又见面了!”它吊着左脚掌向前走了两步便倒了下去!原来事情是这样的:蓝蓝不久前才生了两个孩子,一个是怪胎,没有嘴巴,两天后活活饿死了;另一个是正常的,蓝蓝非常爱它。有一天早上,一只大黄蜂在小老虎脑袋上飞来飞去,蓝蓝很生气,纵身一跃在空中拍打大黄蜂,掉下来恰好踩到小虎身上,把它踩死了。踩死小虎的就是吊着的那只脚。从那以后蓝蓝的前左脚再也不敢放下来!我冥思苦想,终于想出一个办法,让蓝蓝走出心理阴影。我扑上去,咬住它的尾巴,又快速跑开,又上去,又跑开,如此反复几次后它忍无可忍跑上来把我扑倒在地。我又高兴又害怕,高兴的是蓝蓝终于肯放下他的脚了,我成功了!害怕的是我的狗命不保!他只是吼了几声,看在我和它曾经是拍档的份上饶了我一条狗命,起身离开时那只脚又吊起来了。我失败了!我沮丧的在假山上转来转去,突然我想到了一个完美的办法!我想起狼孩的故事,我想蓝蓝想感受做妈妈的感觉,所以我要冒着生命危险去喝它的乳汁!我跳下假山,冲过去,这一下子蓝蓝又是一声长长的吼叫,我没有退缩,一下子叼住它的乳头,凶猛的吼叫变成了欣慰的低声嚎叫……这以后,蓝蓝又成了合格的马戏演员。精彩刺激吧!这就是我,一只快乐的警犬。每完成一个大任务,奖章挂在我的脖子上,主人抚摸着我……1200字 六年级
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我的飞行生涯韩雨晴嗨,大家好,我是一只刚刚出世的小飞行员——鸟儿。蓝蓝的天空,洁白的白云,新鲜的空气……美丽的世界,我来了!看看旁边的几个兄弟姐妹也已经出世了,我们叽叽喳喳地交谈着,交谈着自己对世界的认识。不一会儿,妈妈啄着几条“俘虏”回来了,我们张着嘴等着第一顿美味的甜点。饱餐后,妈妈问起我们的志向,兄弟姐妹的志向各不相同,也都很远大,妈妈微笑地听着,到我了,我的志向是当一个普普通通的飞行员,飞遍世界各地,同时也交遍世界各地的朋友。妈妈似乎很不满意我的回答。这件事就这样没有结果的结束了。此后,妈妈似乎对我做的任何事情都不满意;捕食回来后,分给我的食物也明显减少了。我决定要自力更生,这段时间,我要好好地练习飞行。终于,我学会了飞行,也知道了飞行的窍门。我决定离家出走。中午,我趁妈妈出去捕捉“俘虏”,兄弟姐妹们又都在熟睡,悄悄地走了。我远离了这个家,飞到森林的另一端,我搭建好自己的家。新的生活开始了。我要完成我小时的梦想,当个普普通通的飞行员,当个有着众多朋友的飞行员。今天是第一天,在路上我遇到了大雁,它们像庄严的士兵,排列成“人”字形。我与大雁交谈,大雁讲述了它一路上看到的好风景。我加人了它们的行列,一齐飞向南方。那是个没有山,也没有树的地方。到处都是沙子,在阳光的照射下,金光闪闪。可是这儿虽美,但我似乎不太适应这里的环境。我没有目标的继续飞行。如果你看到一只孤自飞行的鸟儿,记住,那就是我。安徽宿州徘?锕抵行男⊙Я?昙?韩雨晴550字 六年级 书信
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我的高中生涯轰轰烈烈的,是高二年的列车已经嘶鸣着驶来。我的高中生涯,已经过了完整的三分之二。在闹哄哄的教室里,当我可以很安静的坐下来,托着腮帮,寻思着一逝去的三分之一。有点讶异,带点欢喜,还有那么一点黯然。有时候会暗自思忖着生活利的这些有点。几近每天,独来独往的穿梭于人流中。早晨准时6点起床,洗漱整理好被褥,就抱起一捧书。要么《泰戈尔诗选》要么就是语文课本或是英语课本。径直的就奔往一片草地。这里可是早上读书的大本营。我自以为是读得不小声的。这是从后来我近旁的几位同我一样早期来此地早读的学姐们在后来逐渐移站点得到的结论。而后,又在距离早自修仅剩20分钟的时刻,急急的奔往食堂,用几张纸币,交换一个馒头喝一瓶豆浆,匆匆捡个座位坐下。中午放学后,食堂买菜疮口攒动的身影里也难以寻觅到我。我这是在教室里写上午的作业了。节省下时间等会儿可以自由的看心爱的诗集。一天的时间里,要属下午的时间最让我欢喜了。我欢喜下午柔和的风,带点微凉,穿越这座滨海的城市,穿越了校园里每颗梧桐树的把章鱼巴掌之间的空隙,抵达,是轻柔的爱抚。欢喜下午的这样一片和风中,用被人们定义为忧伤的角度,站在面朝西向的图书馆楼阶上,黯然淡定的观望天际夕阳西下时和晚霞的缠绵别离。很欢喜能够在观望完之后,带着心头的一汪有点波澜的宁静,蹭着白帆布鞋,听着那轻微的“沙沙”声,独步漫步踱步到教室。一半心很清凉另一半心很柔暖,搅拌了,糅合了。一腔的温情慢慢升华。心中的温暖,是我的一切我的喜欢。喜欢在很冰凉的夜里,深深陷入张爱玲那只剥落了朱漆的口琴,吹奏一个凄美苍凉的手势所要演绎的一场天荒地老我寻找那个凄美苍凉的女孩。喜欢在一片欢闹中,静静退缩在一个黑暗的角落,不完全黑暗,会有半片午后的阳关打在地上,慢慢攀爬,在蜷缩着的心上。遥望远方,那个更远的地方,海子有着不可触摸的远方的幸福,那远方的幸福却是多少痛苦。周遭一如的闹哄哄,窗外楼下,断断续续的行人断断续续的三言两语,不是被头顶的电风扇割据得更加零碎。夏天尾巴的风,一阵阵拂面而来,还是依旧带着这个南方城市特有的湿热。阳台上的铝合金护栏晒着中午的阳光耀着有点躲在臂弯里的眼。终于安静了点,终于安静了下来……当整片天空还笼罩在一层浓厚的雾气中,有一个抱着《孩子的诗》的女生,短短的碎发被清晨的第一阵佛起,纷纷飞扬在晨曦的馨微中。那女生突然有点诧异的驻足,旋即在嘴角扬起一个上扬的弧度,她看到脚尖旁一个露珠睡在昨夜里飘落花瓣的瓢凹里,正咧开着嘴对着她清朗的问早,她也轻声说了声“嗨,早”嗨,早安。嗨,我的清脆明朗的高中生涯,在一个彩色的黎明里,又是一次新的扬帆启航。1000字 高二 记叙文
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职业生涯1、激发学习斗志斗志是一种积极的情绪,也是一种有待开发的潜能,一旦引爆,就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上,在本来预计整个20分钟的演讲过程中,他只讲了一句话,而且这句话的内容还是重复的,那就是:“永不放弃……决不……决不……决不!”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了,在二战最惨烈的时候,如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌,大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话,应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。一位学生找到语文教师,说:“老师,你的课上我一点儿语文学习斗志都没有,怎么办?”这位语文老师的做法值得仿效,每每上课之前都让学生进行课前呼号,内容大致是:“做学的主人,做读的卓越者,我最踏实,我一定成功。”他将一个学生的心理转变放到集体中,让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位教师说:“学生每每呼号时,群情激奋,斗志昂扬。我常常想,学生课课处在一种‘我一定成功’的渴望中,怎么能学不好呢?”一位学生期中考试考了班里倒数第一,班主任找他谈话,要求他写出三句最能感动自己的话,这位同学写出了这样三句:“我不是懒汉,我不是孬种,我要成功!”每天早上对着卧室墙壁大声呐喊。他说:“每当我呐喊时,我就想到了自己倒数第一时的痛苦,我就会热血沸腾,全身有用不完的劲!”在这种情绪状态下,他的潜能爆发出来了,期末成绩上升到班里前十名。家长在大年三十打电话给孩子的班主任,他说:“我很好感激你,你给了我孩子的斗志,也给了我的斗志!你知道么,当孩子对着墙壁呐喊的时候,连我全身都有用不完的干劲!”所以,处于亚学习状态的高中学生,不妨写几句激动人心的话,每天厉声朗读,把将自己带进良好的学习情境中。2、实施计划学习到了高中,学习行为要进行科学的管理,这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观察和研究,善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习,为此笔者提出计划学习这个概念。计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理,从而实现对学习进行自主计划的学习方式。计划学习的实质是在学习中计划,在计划中学习,从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看,一个完整无缺的学习过程,首先是从对学习进行计划开始的。所以,计划学习由这些环节构成:学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标……学生学会了计划学习,就学会自己控制自己,自己安排学习生活,就能够做到劳逸结合。1000字 高二
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军训生涯昨天晚上,我激动地睡不着觉,因为第二天我们就要去安阳县第六中参加军训夏令营.所以,我这一天睡觉翻来履去的。本以为是去那里开开心心结果却成了天天训练。第二天――-今天,我们到达了目的地,哇!好旧的房子呀!我不禁惊叹起来。我被分到了五楼505寝室,一共有八张床都是上下铺。幸亏爸爸陪我来的早,我占了个下铺,这样就不容易掉下床了。爸爸进去之后帮我简单打理就走了。到了中午,“咚咚、乒乓” 声不断地回响在我耳边,整个六中像炸开了锅似的,学生这儿堆一堆,那儿很一堆,简直不堪入目。终于我们大家都吃上饭,六中这才安静了一点儿。但是我们和平时不一样的就是我们要站着吃饭,这样很累。大家知道我们从盛饭到吃完一共用了多长时间吗?整整一个半小时。可下午来了几位特等军人,改变了一切。每个连队都派了一名特等军人,我们连派来的特等军人,他让我们叫他王教官。今天下午的任务是学唱一首军歌,歌名叫《团结就是力量》。我们学得很快,所以我们就和其它连队比了比,我们声音响亮,其它连队一个一个败下阵来,教官表扬了我们,我感到很自豪。到了晚上,我们要去写出稿子,2个小时很快就过去了。然后我们就回寝室睡了。新的一天又开始了,教官教我们哨息、立正、向左、向右、齐步走、正步走,我们练了整整一天。练习快结束时,各个连集合比赛看哪个连队做得好。我们各个连队做完后,每个连的教官又集中做了一遍。领导对我们都挺满意的。到了第三天,中午吃饭后,教官说他们临时有事要走了。所以那天我们就拍照留念了。我们有点依依不舍。第四天来了一位新教官,检查了我们前一个教官教我们的成果,说还行。然后,这个教官看我们正步齐步走的不太好,就让我们一排一排地走。,刘笑含走的样子逗得我们女生哈哈大笑。那些走得好笑到结束。教官说“不要笑了,你们就觉得你们走得就很好吗?”后来,刘笑含回到寝室就大哭起来,那些男生去老师那里告了我们女生一状。后来老师问了问原委,最后老师说女生还是比男生棒。到了第五天,我们锻炼了一天。晚上我们举行了个联欢会,我们唱得歌声宏亮,气氛很热烈。结束后,我们就开开心心地回寝室了。然后听到一些七班男生今晚要来打我们女生的消息,我们都立刻准备好“武器”,比如香水呀,砖头呀。我们议论纷纷的。后来老师全体出动在每个楼梯口把守,听说七班老师还都哭了呢!没想到,他们竟然成了这样。最后的结果是他们上了四次都被截住了,罚他们站了一晚上呢!我安稳地睡了一觉。最后一上午我们去参观了北兵营,走了二里路呢!回来之后吃了午饭,家长都来接了,爸爸接的我。告别了军训生活。我默默地说了一声“再见了,军训生涯,我永远都忘不了这五天的生活。”我感受到了,军人的艰苦生活,我要学习军人的不畏艰难的精神。1000字 五年级 记叙文
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难忘的小学生涯转眼间,五年半过去了,上课、下课、放学,一幕幕仿佛历历在目。学生抗衡老师这个话题首先要说班上几个倔同学。老三是吴昊天,他的“倔劲儿”真大,品德老师正上着课,吕铭昊一个桌子,碰了一下吴昊天桌子,谁料吴昊天猛地一撞,还恶人先告状:“是他先撞我的!”老师怎么说都不听。平时呆呆的他和老师顶了两次,荣幸成为老二,一次他和别人在音乐课上打架,老师怎么说都不听,满脸写着我就是不服,哼!还有一次,他和方言大家,打的越来越激烈,最后惊动了老师,可他还充满怨气的地盯着方言,一动不动,他就是金昱豪。第一那就更厉害了,“俞悦,出去!”教室里传出彭老师愤怒的声音,那个敢在太岁头上动土的人装起了傻,挪了挪庞大的身躯,被骂了七八次,最后彭老师暴怒,才出去,这脸皮真是厚的刀枪不入、水火不侵。开心一刻要说开心的话,就得讲一下电脑课,由于王老师一句话就可以增加或减少我们玩电脑的时间,我们如果看到王老师生气了,就会闭嘴,为的就是这一星期一次的唯一能玩电脑的时间,若是能玩,必定欢呼。彭老师上课的时候经常说一些笑话把大家逗笑,俞悦就是句子当中充当某某某的角色。有一次上到第九课《和田的维吾尔人》,彭老师正讲着,当说到那神奇的馕后,说要带一些馕来给我们尝一尝,并答应在春游时也带一些馕来,全班都沸腾了。还有体育课上,体育老师称俞悦为“咸鱼”“死鱼”,大家全都笑得直不起腰;沈老师在清作业的时候,吴昊天讲话被叫上了讲台,幸灾乐祸的俞悦看吴昊天做兔耳朵,大叫:“沈老师,吴昊天在你背后做兔耳朵!”谁料沈老师语出惊人:“吴昊天出去,俞悦你也出去!”俞悦满脸懵,很不解,全班都憋得很辛苦。活动时刻阳光体育的时候,大家来了个“躲避球”游戏。俞悦几个自告奋勇当了“球员”,大家在球框中躲避。尽管俞悦摆开了架势,可所有人都不以为然,一个连固定靶子都踢不中的胖子,甚至有人叫嚣:“我站着不动你都踢不到我!”俞悦一听气急了,盯上了他,奋力一脚踢出,只见拿球从叫嚣的那人脚边一米滚过,空气瞬间凝固,过了好一会,霎时间传出一阵爆笑,那位胖子不断咳嗽,表示受到一万点暴击。过了好一会,终于有人被踢中了,乍眼一看,是陶乐江,徐靖涯这一脚真准,大家都笑了,不知是不是陶乐江被踢中了,大家觉的好欺负,一连五六个球,个个都朝陶乐江飞来,陶乐江也是可怜,刚刚被球打中了腰,又被张泽羽、刘嘉、俞悦、雷闵踢中了背,大家都已经笑趴下了。小学生涯的趣事还有很多,我不会忘记,永远留在我心中!1000字 六年级
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难忘的小学生涯不知不觉,六年的小学生涯眼即逝,将要画上一个完美的句号。母校的每一处,都飘荡着我们抑扬顿挫的书声,诲人不倦的心声,童稚天真的歌声;每一处,都留下了我们童年的脚印,留下了欢声笑语。让我们回顾、记录并分享这些美好的回忆。我轻轻翻开相册,一张张天真无邪的面孔映入眼帘。这时,一张照片犹如磁铁般吸引着我的眼球,我俯下头细细端详:只见照片上,我和几个同学正在气喘吁吁的跑步。思绪把我带回了那个炎热的夏天,太阳公公使出浑身解数把学校的操场晒得如蒸笼似的。跑道上,我和几个同学正在赛跑,此时此刻的我心已经像揣着只兔子似的,怦怦直跳,两腿像是灌了铅块似的,沉重极了,黄豆般大的晶莹的汗珠无声无息的淌过我的发梢、额头,汗水浸透了我的运动衫。我在心里暗暗叫苦:哎呀,好辛苦哦,这简直是人间地狱嘛!正当我欲欲放弃时,一句句鼓励的话语在我耳边响起:“加油!努力!加油!努力……”我过头,只见小滢、小欣和小陈在操场的走道边跑边为我呐喊加油!太阳无情地晒着他们,他们的背上、额头上、发梢上都沾满了汗珠。听着这一句句感人肺腑而充满力量的话语,我的身体好像注入了一股力量,三米、两米、一米……啊!我成功了!是她们,在我遇到困难时鼓励我,帮助我。看完相册后,我又浏览我的奖状,望着这一张又一张凝聚着汗水的获奖证书,我不由得想起了我敬爱的数学老师—冼老师。三年级的时候,我的数学成绩十分差,有时甚至不合格。后来,冼老师把我叫去教师办公室和我促膝谈心。冼老师把手搭在我的肩上,和蔼可亲地说:“诗敏,你是一个很优秀、很有灵气的学生,老师希望你能好好学数学,像你妈妈一样成为一名出色的会计师。”我看着冼老师那双炯炯有神的眼睛,我看出老师对我的殷切期望,对我的肯定,对我的赞赏。冼老师就像一把钥匙,打开了我知识的大门,从此,我学数学特别卖力,数学成绩突飞猛进,每一次测试,每一次考试,我几乎名列前茅。我轻轻地摩挲这一张张奖状、证书,心想:是呀!没有冼老师那番充满激励的话,我怎么会有今天的成绩呢?我放下奖状,开始读读日记。翻开那微微泛黄的纸张,读这日记,我开始笑起来了—日记上讲述的是我们在做大课间的集体舞。回想起来,真是饶有趣味。记得每一次男女互相跳集体舞时,班上的同学们都十分害羞,有点儿手忙脚乱,还闹了不少笑话。瞧!小欣跳舞的时候,一下子忘了动作,只好随便做了。可这个时候,小欣不小心把小华撞倒了,弱不禁风的小华“砰”地一声坐在地上,痛得把脸扭成一团。小小的嘴发出了“哎哟”的一声,幸灾乐祸的我们见了,都笑得嘴不合拢了。花开花落,岁月匆匆,往事件件历历在目,小学的六年生涯,犹如记忆仓库里的一颗璀璨的夜明珠。聚也匆匆,散也匆匆。亲爱的母校,敬爱的老师,亲爱的同学,再见了!愿我们的友情千载不变。1000字 六年级 散文