共享青春的漪轮
青春是雨后的涟漪,一层层,一叠叠,裹藏着友情的秘密。
——题记
初绽的夏,宛若一朵红粉的水莲花。稀星的蝉鸣点缀着午后的清寂,绚烂的花朵密密编织成变幻的云霞。最爱与你捧上同一本书,坐在一片碧荫的清凉之中阅读。你总是读得比我快,纤细的手指触碰到光洁的页角,又敏锐地往我这边一瞥,见我仍蹙眉紧盯着树上的小字,便又将手放下,一言不发地歪过头去,细细欣赏花坛边零星飘舞的蝴蝶。直到听到一声“哗”的树书页发出发出清脆的声响,才又沉浸到阅读中来。早已习惯了共享,在页页文字中是我们积攒的岁月漪轮。
夏季的雨来的酣畅淋漓,珠连的雨水倾泻直下,直落在白瓷砖瓦上迸溅出跳跃的雨花,在浅水处晕出层层涟漪。你高兴极了,闷热的天刚出了一身臭汗,就让那洁净的雨水洗净身上的晦气吧。我们在操场奔跑,借着锻炼的名义,头上顶着湿漉漉的校服,冲进一片雾气升腾的雨水之中,一步一步在操场红跑道上跳跃着,你拉着我的手,避开浅水湾,以免脚踏溅水弄脏了我的裤子。我们一起飞奔着,一边喊着“让暴风雨来得更猛烈吧!”一边看着你绊了一跤朝前扑下去。塑胶跑道的生硬擦破了你光滑的皮肤,膝上一小块破皮的艳红和着雨水搅拌的稀泥,我拿纸来给你擦,却被你那不知所措的表情惹发笑。我扶你慢慢向繁密遮天的碧荫下走去,那雨中蔷薇的花香甜甜的,浸润了一种夏季独有的鲜活的力量,是青春,是友情。我们一同享受这雨天,心中也如倾泻的雨水,落在静处,化为叠叠的涟漪。
雨落了,花谢了,天晴了。青春还在继续,酝酿着无穷的活力。我们一同享受,一同承担,因为彼此的存在,一个鼓励,一个微笑,都在心中掀起阵阵涟漪,为友情而永恒。
博物馆游记
早听闻国庆期间市里的博物馆将有书画作品展,国庆日当天早上,我和爸爸妈妈就怀着期待前去参观。
馆前立了一幅宣传画,让我知道这次书法作品的主人是唐桂文先生,他是市里有名气的书法家。进到一楼,这里平常就布置着书画,不过这次我们的目的地是二楼,就径直往上。时辰尚早,馆里多是常驻在此处的书画家,我听着自己一步一步登上楼梯的脚步声,感觉格外孤独,也格外紧张。终于,我踏上了那片充满灵气的地方。
闯入眼眸的是热情的阳光,除此之外还有墙上情态各异的书画作品。它们有梅兰竹菊傲然独立,有云绕千山缈然峭壁,也有十八罗汉普渡尊者,更有轻舞飞扬的书法字作。这是一间很大的房间,可是有那些迷人的书画,却让人觉得看再多也看不够,放再多也嫌小!作品除了在四墙上绕了一周,在中间立出的柜子上也找到落脚的地方。如此,厅里就形成了一个“回”字形空间,我从左壁开始,慢慢沿顺时针看去。一幅野壁兰花图一下子抓住了我的眼球:在无形的风中,它的长叶是多么地飘逸灵秀,一汩清流直下更衬得它洒然自乐。我看着它,思绪就如风中舒展的兰叶飘飘荡荡,心怀又像哗哗流水奔到白云缭绕的远方。听见了吗?兰与溪流的唱和,那是一支多么自在的歌儿呀!游过西施浣纱的荷池,品过肆意留影的行草书法,我又站在绵延的长城古壁上送昭君出塞。风沙迷眼中我仰望雁行斜飞,苍凉的琵琶声在烽火残烟后断续地传来,那位头戴风巾眯眼凝视远方的女子,你是否在留恋那难割难舍的乡土?……“天地有正气,杂然赋流形”我看着这一首浩然大气的《正气歌》,耳畔不免响起金玉不屈的铮铮之声,文天祥的诗词带着他的一片丹心流传后世,这幅书法也格外的端正大气。
正当我沉醉于朱亭柳畔,一阵喧闹声将我唤醒。原来是一群低年级的孩子在老师的带领下风风火火地进来了,他们拿着自己的小手机在厅里跑来跑去,瞪着书画里的狮子老虎大叫:“哇,厉害啊!好厉害!”像一群叽叽喳喳的小鸟,自由又快活。闪光灯的眼睛不停眨啊眨,我的眼睛也不停晃啊晃。“我来写一笔!”一些小朋友还围在唐桂文先生身边,撸起袖子抓着毛笔,准备大展身手!大家笑个不停,笑声像海浪涌满了展厅,流出了窗外。
别了这方墨香天地,我又到一楼偏厅参观了真正的“历史博物馆”,这里有石器时代的工具、汉代的串珠、宋代的瓶,也有近代我们桂平金田农民起义的资料文物。昏黄的灯光笼罩着一件件无言的文物,整个展馆就像一本书页褐黄的古旧老书,里面记载着尘封的历史。我看到农民起义军用过的衣、刀、藤盾、炮,一瞬间仿佛回到了那个战火纷飞的年代。威风凛凛绣着“将军”二字的锦帽,被岁月沉淀的铁黑双刀,我更强烈地体会到那时的人拼杀时的勇猛气概。与展柜中线条流畅的沉郁古刀对望,我心里也生出一丝岁月悠悠的无穷意味。
回家的路上,小城市特有的喧嚷繁华和阳光一起映在心上,我像从一个世界走出来,又走进了另一个世界。在现在社会中,建一个博物馆真的是件好事,它能让我们去体会古老的文化,品味现实生活中难寻的一份厚重。让我们一起去看看那些静默却附有灵魂的物件吧!
相关推荐
-
共享周末的我显得落寞非常,也许是因为校园中的欢声笑语,让我一直激动的心不适应独自徘徊的日子。也不知道这是为什么,让我常想起校园生活的充实与美好,也不知道这是为什么,使我总想到周末的我的孤独与忧伤。也许心中总有一份美丽的牵挂,让我的心紧贴着快乐不停的跳动;也许心中总有一种美好的感觉,让我的心充满了幻想不停的翱翔。蓝天的广阔让我的心情也如它一样,永远的开放从不拘禁;花草的生机让我的意志也如它一样,不断的努力从不放弃希望;空气的清新让我的心灵也如它一样,快活而自由布满所有地方;春天的到来让我的信念也如它一样,时刻积极向上不懈的追求梦想。尽管我的心中有太多的忧伤,可一想起春的魅力,便让我坚定了自己,朝着阳光的方向不断的捕捉希望;尽管我的思绪中有太多的无奈,可每想到春的光彩,便使我拨动了心弦,尽情的奏出心灵的乐章。其实,我的心在随着春风的吹动而烂漫的飞翔,春风的寄语赐予了我勇敢向前的力量;其实,我的心在伴着春雨的稀落而浪漫的飘扬,春雨的诉说给予了我清纯多彩的心房。也许是由于自作多情,我好想我的老师,尽管只有这一天半的分离。对她是否思念我我毫不在意,因为我想,即使只有一颗心的存在也毫不失去意义,即使只有一种思念也毫不失去它的价值。远远的望着那美丽动人的诗路花雨,我愿意与所有的人一起走过去,静静的看着这如此美妙的童话季节,我愿意和所有的人一起学习、嬉戏。啊,多么美丽的景色呀,它让我的心中永远饱含着生的希望;啊,多么深沉的乐章呀,它让我得心中永远保留着自强的理想。就让我们一起分享这清风细雨的演绎,共享生命中的七彩阳光。650字 初二 议论文
-
共享共享,一个越来越公众化的名词是我们现代生活人与人关联一缕无形的“线”,它联接了我们每个人,给予我们许多的方便与互动。一放学,学校门前的共享书店便是我们的必去之处,借书之方便,简单的操作让我们爱上了这个温馨的小屋。时不时就有人进去借书,阅读。但有些不美好的,也时常出现。“喂,这位同学,你还没有借书吧!”一位同学正将一本书夹在衣服中准备离开共享书店时,一位女生叫住了他。“没有,我借了。”那位同学怔了一下,脸有些发烫。“可我明明看见你是直接拿走的,那你有借书凭证吗?”这个女生继续说。“我……”那位同学的脸发红了,不敢回答。这一小插曲惊动了书店中的人们,人们都看着那位同学,那位同学心虚了,低下头走向借书处借书,那位女生也没有说什么,继续借书了。同时也在书店的我也看到了这一幕,其实这种事并不少见,书店的书一直在丢失,而借阅的人也一直在增多,这一切都有着密切的关联,有人想“钻空子”,把书带回家,“占为己有”,也有人前来将家中的书分享给大家。也就“维持”了共享书店。而校门口也常常会停放一些共享单车,借阅完书的同学就喜欢扫码开启共享单车回家。可最近校门外也没有几辆共享单车,有时车上的二维码被贴掉了,有些车甚至直接上了锁,无法再供同学们受用。马路上到处都有骑着共享单车的人的身影,鲜艳的颜彩已然成为了一道风景,可那些“风景”中有一些却是“不对外开放的私家花园。”也无法供人们赏析。共享,其实是一条无形却而有力的线,线上承载着人与人直接的互动与诚信,在这个共享时代里,我们人与人之间多了一份关注,使我们有着更大的责任感,要给予这条线多一份力量,变得更长远,延续着这份诚爱。650字 初一
-
共享如果一个人有着一份快乐,你与他一起共享,那么,这原本只是一份的快乐,就会变成两份快乐。如果一个人有着一份忧愁,一旦你与他一起共享这份忧愁,那么,这份忧愁就会减轻一半或者马上消失。一旦一个人有着一丝难过,你应该和他共享这份难过,使他感到快乐些。共享意味着些什么?共享意味着要一起承担悲喜、福祸和荣辱。就像《共有名字》这篇文章里所说的那样,所有的村民都有一个共同的名字。一旦有信从外地寄来,邮递员就要当众拆信,把信的内容念出来,当念到有什么好消息的时候,大家总会欢呼雀跃,当念到坏消息的时候,屏住了呼吸,正因为大家有了同样的名字,不知道信主到底是谁,所以,大家总会共享着喜怒哀乐。共有名字虽然给村里人添了不少麻烦,与此同时也增加了许多乐趣,还有彼此之间的同情与关怀。因为一个人的事就像大家的事一样,一个人的喜事大家开心,一个人的不幸众人忧心……在《三个陌生人的故事》中,讲述了许多大家一起共享喜怒哀乐的事情。在越南打仗的小兵骗自己的父母说自己的战友失去了一只手和一条腿,但实际上是自己失去了一只手和一条腿。小兵说要让受伤的战友一起住,但父母却一口拒绝了。我想,在小兵的父母一口拒绝小兵的那一刻,小兵的心里一定会想:我只不过是想试试看父母有没有与别人一起共享痛苦的精神,但是,没想到,父母拒绝得却那么快……人是这样,国家也是这样。本来我们的世界是和平的,但是,这几天,美国要打伊拉克,这样,世界不就变成了战场吗?一旦战争发生,就会有许多无辜的人伤亡,有许多人无家可归……我认为美国不应该发动战争,我们应该共享世界和平!650字 小学 读后感
-
如何共享随着21世纪的到来,越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联。这固然是一件好事,共享资源提高了我们的生活质量,也摆脱了“一人一车”对环境带来的巨大威胁,使我们的城市变得更绿色,更健康……但,面对这些接踵而来的改变。我们准备好了吗?一辆辆破败了的“小黄车”无可奈何地倒在了路边。下面,请用心倾听它们的声音。我,是一辆共享单车。我有着靓丽的黄色车身,舒适的座椅,崭新的把手。我骄傲地昂着头,等待着我的客人。不一会儿,来了一位年轻的小伙子。他在我的车头上拧灭了冒着火星的烟头,毫不在意我的呻吟,骑着我上了一条僻静的小路,地上落满了梧桐树的叶子,刚下过雨,地上很滑。小伙子骑得飞快,我虽感力不从心,却也无力反抗。突然,一个急刹车,泥水溅了我一身。小伙子下了车,将我放倒在满是泥泞的马路上,离开了。轻快的脚步一下一下地撞击着我的心。这时,一位白衣姑娘走到我的身边。我叹了口气,准备再忍受一次与刚才相同的折磨。然而并没有,一双纤细的手轻轻将我扶起,并且擦去了我身上的泥水,轻轻地坐上座椅,骑得不慢也不快,一阵微风徐徐吹过,吹动了白衣姑娘那一头乌黑的长发,也吹进了我的心。在以后的日子里,我遇到过无数像小伙子这样的人,也遇见了不少和白衣姑娘这样的人。“小黄车”的心声使我的内心思绪万千。“共享”意味着对人们的个人素养有了更高的要求,需要进一步提高大家对公共财物的保护意识。这些“山有木兮木有枝”的事情自然人人都懂,但却不是人人都能做到。所以,从今天开始,让我们学着如何共享,如何保护公共财产,为21世纪,为共享时代翻开崭新的篇章!650字 初一
-
共享(1)时光飞逝,无数幢低矮的楼房逐渐化成一座座高耸入云的大厦;一张张厚实的纸币变成了手机上跳动的字;一封封书信成了微信上的千言万语。如今的人们共享着时代带来的便利,有还有多少人愿意继续共享那些传统文化的魅力。红墙黄瓦,这是北京,是故宫。酷暑时分,火热的阳光直直地照在故宫那饱经风雨而凹凸不平的石块路上。抬头仰视那梁脊上精美的图案,翘角上那排列整齐的九种神兽,黄瓦上工匠们细致的雕刻。耳边却传来游客们“咔擦咔擦”的声音。还有许多游客兴奋地发朋友圈。故宫的美,就这样定格在了手机上。故宫的游客们共享的是手机中的那份美好。窄道小径,这是上海,是弄堂。正直爽秋,金黄色的梧桐树叶早早的为大地换上了一件新衣,在这窄窄的小弄堂里,四周的墙壁紧紧地包住了我,头顶的蓝天也被电丝锁住了。而就在正前方,是两个3、4岁的孩子兴奋地在那滚铁圈,嘴中更是唱着“卖糖粥,卖糖粥。”弄堂的美,就这样被定格在了回忆中。弄堂的居住者共享的是回忆深处的一份美好。金黄剔透,这是糖人,这是文化。严冬已至,凄厉的北风呼啸而来就在七宝古镇某个不知名的拐角处,有一个老爷爷卖力地吹着糖人,糖块就在老爷爷手中慢慢变大,不知不觉一个活灵活现的小猪形象突然出现,会有人来买老爷爷的糖人吗?不知道,但他一定会永远坚守下去的吧。糖人的美,也就这样被定格在了心中。糖人手艺者共享的是心中那份对非遗的坚守。如今,科技在飞速的发展,信息共享时代早已到来。越来越多的人会在手机上共享信息,人们往往只注重外表美,对于传统文化的关注也在慢慢变少。而那些传统手工艺却只能静静地享受着文化带来的美好,希望越来越多的人能和他们一起共享这传统文化,让文化永远传承下去。650字 初三