下雨天
今天早上起床的时候,我一睁眼,就觉得窗外灰蒙蒙的一片,感觉有一种快要到夜晚的感觉。我正想着要不要再睡一会儿,妈妈就在门外开始喊我了:“再不起床,上学就要迟到了!”
于是我就慢吞吞的起床了,洗漱完以后就背上书包去学校了。撑着一把小雨伞走在上学的路上,看着周围过往的车辆和人群,觉得整个世界都像是要比以前拥挤了许多,大概是下雨天不方便人们出行的原因吧。
等我走到学校,吃了早饭,发现班上还有好多同学都没有来,大概是因为雨天交通拥挤堵在路上了吧。看来雨天不仅仅给人带来凉爽的感觉,还在一定程度上能给人带来麻烦。
爱的守候天使
有人问我的守候天使是谁;我随口说了一句,或许这十二年来他觉得我很快乐,并没有出现。后来,我渐渐长大,慢慢觉得爸爸,是我的守候天使,是那个最严肃、最崇高的守护天使,以为爱我的人不止一个,我的守护天使也不止一个。
爸爸,你是一曲无字的歌谣,虽然从来没有对我说过“我爱你”,但你对我的爱溢于言表,我爱你不过是一种表达爱的方式,而你却用行动的方式表达着你对我的爱。对你的冷漠,不过是太累,想休息一下。千言万语,都无法表达你对我的爱,因为,你认为自己不善于表达,爱不需要用过多的语言去叙述,只需要你有一颗爱我的心就够了,我对你也只有三个字“对不起”,惹你生气是因为我的顽皮;一次成绩没考好,是因为粗心;一次语言的冲撞,是因为我的冲动。对不起爱需要用心去感受,而不是语言去叙述。不需要用任何物质去表示,简简单单,只需要一颗充满爱的心。
小时侯,幸福是一件东西,拥有就幸福;长大后,幸福是一个目标,达到就幸福;成熟后,发现幸福原来是一种心态,领悟就幸福。现在,幸福就是你在身边,依然在爱着我,依然宠我如小孩。有你困难再多,我也会跋山涉水的继续爱你。
爸爸,以后的日子里,我想像当初你拉着我的小手一样,搀着你的大手,陪你一路走走停停。
六年级:王思文
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下雨天下雨天,叔叔走在回家的路上。突然,叔叔看见一位小妹妹没带雨伞,叔叔说:‘’小妹妹,我跟你合着用雨伞吧,你过来。“小妹妹跑到了叔叔身边。叔叔和小妹妹走着着,看见一位老爷爷拄着拐杖在雨中艰难地行走。叔叔说:‘’小妹妹,你到我的背上来,让老爷爷走在前面。‘'他们走走,雨停了,天空出现了一道美丽的彩虹。100字 三年级
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下雨天上午去外婆家刚回来,我们就要去小姑家吃饭。吃完饭,我们就要回家了。这时,天突然刮起大风,风吹得树枝摇摆,树叶还不是发出“沙沙”的声音。下雨了,雨点不停地打在我的身上,我赶紧跑回楼洞。过了一会,雨停了,我们骑上摩托车准备回家。路上,雨又下了起来,比刚才的大多了。雨点打在我的脸上发出“啪”的声音,一阵疼痛飘然而去。我趴在爸爸的背上,妈妈也趴在爸爸的背上。不是还有沙子被风吹进我的眼睛里,痒痒极了!“谁都别动!”爸爸轻轻地说,“坚持,快到了!”爸爸带着我和妈妈直奔回家。我也不知道什么时候,只觉得朦胧中爸爸把我带回了家……回家后,看到爸爸的头发被风吹得往后仰,眼镜上全是雨点也顾不上擦一擦,衣服已经全部湿透了。我大叫一声:“爸爸!”就往爸爸怀里扑,爸爸紧紧把我搂到怀里。300字 三年级
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下雨天这个季节,雨总是不停“光顾”上海。我不喜欢下雨。一下雨,我就只能呆在家里,听着像秒针一样的雨点。今天也如此。我站在窗口,手臂撑头,看着雨不停地打向娇嫩的花朵,滋润着它们。周围的一切都变得异常安静,而我又听见了另一种不同的,几乎没听过的声音。起先,几颗硕大的雨点,“咚咚”地敲着窗户,好像是一个好朋友正在敲窗,想与我去公园野餐,享受一个温馨的下午。过了一会儿,那位“朋友”走了,雨也越下越密。雨落在伞上,发出鼓一样的“邦邦”声;雨落在瓦片上,发出清脆的“叮叮”声;雨打在树叶上,发出短促的“滴答”声……雨就像一位演奏家,弹奏着一首天然的乐曲。这样的场景,让从来都讨厌雨的我,顿时目瞪口呆,站在那里,一时间说不出话来。雨下了几个小时,我在那儿听了几个小时,不知为什么,我特别希望我也是小雨点,与所有的雨共舞,就算跳上一天,我也不会休息。这雨也是来无影去无踪,想看,也只能下次了!350字 五年级
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下雨天早晨,我躺在床上伸了个懒腰,窗外传来一阵阵淅淅沥沥的声音,我想是下雨了吧?推开窗户,果然,外面下着雨。那天上飘飘洒洒的雨丝像牛毛、像花针。纵横交错,在眼前形成灰蒙蒙的一片。雨落在屋顶上、叶子上、阳台上,把灰尘冲洗得干干净净,我内心的烦恼也被冲洗掉了。雨点落到马路上,打着五颜六色伞的人们加快了脚步,有车疾驶而过,溅起了一串的水花,打在路人的身上,路人的衣服被打湿了,引起一片埋怨声。我家院子的阳台上有许多小花小草,它们被风吹得摇来摆去,在它们旁边,有一株挺拔高大的桂花树,它傲慢地看看小花小草后,说:“还是我最厉害,你看你们都被风吹得摇来摇去,而我却纹丝不动……”院外,几个小朋友在雨中嬉戏,其中一个小男孩用手接雨水,然后把雨水送进嘴里,喝了一口后大声说:“这雨水真甜啊。”其他小伙伴们听到了,也纷纷效仿,伸出手去接雨水喝,有人说甜,有人说他是骗人的,他们吵着、闹着,笑个不停。雨越下越大,风也越刮越大。雨,你什么时候才能停啊?400字 三年级
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下雨天又是一个上学的日子,天阴沉沉,我的心似乎很重,拖泥带水的走进学校。慢吞吞地走进教室。一进门就与书声撞了个满怀,便走向冰凉凉的座椅。过了一会儿开始上课了。正当读到季羡林所写的《怀念母亲》的时候,就听见雨敲击着透明的玻璃窗强有力的声音,我的心似乎随着雨声飘到了窗外。“嘀嗒嘀嗒”十分轻脆。整篇课文读完了,朦朦细雨也似乎已经停了。我的心被一阵铃声给拉了回来,咦?平时的下课铃就如同是一只小白兔,怎么今天这么沉闷。放学了,天空中又飘浮着几朵灰色的云。不久之后!下了一场暴雨。我撑起一把粉红颜色的雨伞。雨落在了我的雨伞上,这次的雨似乎跟我一样心情不好。估计是因为他们离家出走的原因吧!雨伞上开始开出了几朵小花,只一瞬间,整个雨伞都开出了小花,真美丽,又过不了多久,在雨的滋润下整条大街都种出了各种各样的雨伞。有透明的斯文,有淡紫的典雅,有粉红的优雅……五彩缤纷。五点过后,雨似乎找到了回家的路,渐渐的变成了毛毛雨。如果仔细观察,会发现天空中这片云朵与那片云朵用七彩的桥连接着,在说悄悄话。雨停了,眼前焕然一新。我站立之处似乎成了看风景的地方。谁能说这不是天地给我的恩泽?450字 六年级
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下雨天下雨天,我们挤在窗前看着,无奈地听着雨声淅淅沥沥,那雨声浇得心头痒痒,仿佛一下子长出一片新绿;我听见小草举手欢呼,我听见小雨在弹琴,我听见青蛙在唱歌,我听见小溪在嬉戏,我看见花儿在喝水,我看见柳枝在跳舞,我看见鱼儿在表演,啊,雨中的世界真美丽!100字 六年级 叙事
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下雨天在外婆家,看着朦胧的天,心里不知为何一直挂牵着远方的她,可能时间并没有把友谊完全淡化吧,但我想这段友谊已经十分破碎,只是谁也不想捅破这层窗户纸吧,可是慢慢地,那些回忆就会模糊,甚至遗忘,只是美好的记忆永远会在我的内心,但,她呢?看着过去的照片,心里不由得又在流泪。只不过她看不见罢了。但,我对希望再和她重新创造那些过去,哪怕只有一秒。但,那对此时的我来说,已是一种奢望、一种遥不可及的梦想。这一切的一切,可能在别人看来只是我一个人的发泄。但,我知道在远方的她,能够明白,能够倾听我的心声。今天,当我在和她聊天时,我已经清楚的明白了!我们的友谊已经淡了,我们已不再是对方心里最在乎的人,甚至过去的她也并没有把当我当成最在乎的人吧!想着这一切,内心又好疼。但,过去的那一幕幕,依然清晰的在我脑中回放。但,我已经明白,回忆依然不会是她生活的全部。甚至,可能那段友谊,也已不再是我生活的全部。但,现实的恐惧使我更想念那段日子,那段无忧无虑的日子。但,时光不会倒转……其实,我也明白,我也从没怪过她。因为,我能理解。我,只是他的一个同学罢了,在她的身边从不缺少关怀,从不缺少爱。对于我这份爱,她可能已不再在乎。而我,并不是天使,不能守护她。我也不是上帝,不能决定她的命运。但,我希望再回到那个下午……那天,一样也下着小雨,而那时的主角却与现在截然不同:那时的我们,拖着手,狂奔在学校。我们不需要过多的语言,只需要默默的看着对方。但,现在的我,却一个人看着天蓝天。而,远方的她,是否还得我这个在远方关注她的人呢?其实,我更希望她已把我忘了、永远的忘了……只需要她还记得在远方,还有个替她鼓掌,替他加油、喝彩的人。只需要她还记得在她的生活中曾经有过我的身影。但,我想在未来的日子里,我们都已经长大成人时。就算擦肩而过也不再记得儿时的对方。然而,对于未来,我们都充满了憧憬,都充满了遐想,以及那一次次的“规划”。再次,看到那张照片时。我疯狂的寻找着她的身影,但最终还是只能低下头……也许,回忆对我来说真的很模糊了。因为,我自己我都找了很久。但,我对那段日子已不再像以前一样,已不再是我的全部。我也学会了,学会遗忘。我多希望一觉醒来,在我的身边,已不再有回忆的出现……也不再有过去的错觉……转龙小学六年级:郑媛800字 六年级 散文
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下雨天天气就像一个大家庭,雨天就是其中一员。滴滴答答……屋外传来了美妙而动听的雨声,哦,原来天空下起了蒙蒙细雨,也许是雨天的特技吧。屋顶地面。一切都变成了奇妙无比的琴键飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。一连四天,雨天一直还没回家,它在站岗的同时,它有停过、下过、藏起来过,可它就是不回家,真是淘气的小孩。雨天它行成了一幅美丽的图画,无数个水滴快乐地从天上跳下来,像一个从来没出来的小孩子,落到地上还愉快地跳跃着,溅起了一个个水泡。雨下得再大再猛,辛苦的人们,还是像平时一样认真地干活,开铺的开铺,卖菜的卖菜,上班的上班……因为他们有责任,在他们背后有一个家庭,他们的努力和付出是为了让家人过得更快乐更幸福。雨滋润了土地,还滋润了万物,更是滋润了我们的心田。如果你遇到雨天,请别把它拒了千里之外,请别怨它湿淋淋的,真烦人。你可以静静地,听着静静地看着,你会发现,因为这场雨,我们的水源不会缺,反而多了,然后你会看见,万物都苏醒起来,土壤了绿草探出小脑袋,一望无际,花儿都尽情地绽放,散发出香味。真是美不胜收啊。让你觉得,这世界如此美丽,如此芳香。古巷镇六年级:琼瑶450字 六年级 写景
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下雨天淅沥沥的,窗外又下起了雨。在朦胧中,我隐隐约约想起了那段尘封已久的往事……小时候,我并不喜欢下雨,我不喜欢被雨水淋湿裤脚的感觉,不喜欢努力地撑着雨伞但仍会有雨点打在自己身上时的感觉,不喜欢一不留神就会踩在雨水里的感觉。直到那一次,我遇见了他,便喜欢上了下雨。那是一个大雨天,没带雨伞的我可怜兮兮地站在一个楼道的出口,这时,一个男孩走了过来,说:“没雨伞么?我借你吧!明天你上学时记得还我就行了,就在这楼道口,不见不散?”他年龄应该不算大,应该就比我大一两岁,但我被他那灿烂的笑容给吸引住了,在大雨中,更能显出他的阳光与朝气蓬勃。我说了声谢谢,他说:“没关系,以后每次下雨天你都可以和我借伞哦!”我又忙着说谢谢,然后和他再见。以后,每个下雨天我都会遇到他,我们也成了一对好朋友,虽然我四年级,他六年级,但年龄之间的差距并没有成为我和他的隔阂,每个下雨天,我们都会肩并肩地走在一起,用雨伞撑起一片蓝色的天空,我们在这天空下背诵诗文,谈诗论词,好不自在。终于,我们的友谊尽了。伴着他的毕业,我的泪水也像绝了堤的洪水,倾泻而来。在以后的日子里,我都不喜欢下雨,每每下雨,我都会想起他,都会伤心不已。我又讨厌下雨了。6年级了,又是一个下大雨的夜晚,我又想着我和他的友谊,忽然,头顶出现了一片蓝色的天空,我抬起头缓缓向上看,那东西像极了他的雨伞,我激动不已,连忙回过头,一看原来是爸爸。爸爸说:“没带伞吧?来,我这有雨伞,别淋坏了。以后每个下雨天,我都可以接你哦!”在爸爸的臂弯下,我又找回了曾经的感觉—那种轻松的感觉。我又喜欢上了下雨。每每下雨,我的头顶上总会出现一片蓝色的天空,我闭上眼,慢慢地品味:以前的天空,是友情;如今的天空,是亲情。下雨天,真好。六年级:下雨天妹妹650字 六年级 写景
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下雨天雨,我见过的雨有许多种,毛毛细雨、倾盆大雨、雷阵雨、狂风暴雨。雨一种多样化的自然现象。云,是我见过在天上最可爱的孩子,他们像我爱吃的棉花糖,软软的,香香的,甜甜的。当云高兴时,他就会穿上洁白的衣服,在蓝色的天空自由地玩耍,当云生气时,他会换上灰色的衣服,邀请大家一起闹一天,它们都是淘气的孩子。当他们交上朋友,雷、闪电和风也会突然冒出来,和他们做个伴。一起表演精彩的演奏节目。“咚咚咚!”“轰隆隆!”雷正在用不同的节奏疯狂敲着大大的鼓,垂落地上打成一次次水花的雨滴,配上抽象般的闪电,那是我最喜欢的画,可经常这时,一些不懂得欣赏的孩子,总会藏在床底下、被子里、躲在妈妈的怀抱里,错过了这些美丽的瞬间。雨,给夕下带上了一层神秘而又美丽的面纱。闭上眼睛,仔细的聆听雨的声音,感受它的美。仿佛看到了很多。。猛得一声雷响飞快地打破了这有节奏的交响乐,成为了独特的高低音分别,带着它低沉有力的声音传了很远、很远。。雨是柔柔的,敲不响那用厚重的钢筋水泥建起来的楼房。却滴在瓦屋上,形成世上最美好的自然之音,滴滴嗒嗒的,一落下,溅起水花的那一瞬间,就发出悦耳的音调。雨是香香的,它好像又换了一件华丽的裙子,在空中尽情的翩翩起舞,又瞬间变成了打在树叶上发出的沙沙声;掉进河里发出的清脆被溅起的水珠声,又失足落在房顶上发出的啪啪声……雨是凶猛的,当雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣,如万马奔腾,给大地洗了一次澡似得。当他们闹着正玩的开心时,他们的爸爸妈妈叫他们回家吃饭了,清晨,树叶间总会有一些雨滴划过的痕迹,称为露滴、露晨。早上的空气是清新的,农夫们嘴边挂着的笑,意味着昨天,雨给他们带来的自然水露,能让他们有着好的丰收。草原间,一样望去花朵一朵朵的展开甜美也灿烂的笑容,像喝饱了水一样的孩子,得到了世间最宠的照顾。在下雨天,你总会看见窗边的我,“嘘!”…。不要说话,请你陪我坐在窗边静静的看着雨的舞蹈,听着雨的演奏,感受雨的美。700字 六年级 记叙文
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下雨天人们常说春雨贵如油,但是我却很不喜欢春雨。我们这里每每到了春天,总会有很长一段时间,每天都会下雨,于是这段时间我们总是处于阴雨之中。这种天气,持续的时间久了会给人一种十分压抑的感觉。每天早上起床,我看到窗外又是阴沉沉的,心里总是很失望,我已经好久没有感受到阳光的温暖了,我好想回到那温暖的阳光下啊。希望这段时间的阴雨天气赶紧过去吧。150字 五年级 日记
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下雨天又下雨了,真讨厌,肯定是灰太狼又惹白云妹妹哭了。我希望每天都是晴天,我就能骑自行车啦。安徽省寿县实验小学二年级:倘宇暄50字 二年级 日记
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