目光_1200字
1200字
初二
写人
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朱自清父亲的背影，使人潸然泪下。我父亲的目光，让我刻骨铭心！
在我读高二的时候，高考的规定发生了改变，班里的同学都说高考时理科文科一块考。我的心一下子凉了半截。我的语文英语还行，每次考试都是名列前茅。但是我的数理化每次考试都排倒数。于是，在高二下半学期期末考试后，我便放弃了读书。回到了山东老家，和父亲一块种起那三分一亩地。
坐了几个小时的车，终于在中午的时候赶到了家里。一回到家便看到父亲在吃午饭。父亲看到我回来了，一句话都没有说，只是说了句：“回来了，吃饭吧”。吃完午饭，父亲便拎起锄头下地除草去。我也赶紧拎起锄头跟上去。因为我也怕被村里人说成“二流子”。学习学不好也不干活。
夏天的中午真难熬，又热又瞌睡！刚走到地里，我就连打了几个哈欠。眼皮像有万有引力一样，相互吸引。记得在学校，现在还是午休时间呢！我满肚子地抱怨着。没锄几根草，我就趁父亲不注意的时候偷偷地溜到一课大树下，打一个小盹。还没有几分钟呢，父亲便发现了我。他用一个小棍敲我的头，边敲还边说着：“起来”。我慢慢地被他敲醒了，用手揉了揉还在朦胧中的眼睛。父亲发现我醒了，又说：“你这样还不如“二流子”呢”！我猛地一震：这可是全村最重的一句话！一睁开眼，又是猛地一震：父亲正直勾勾的看着我！我不知道父亲为什么直勾勾的看着我，也只好呆呆的看着父亲。父亲看着我，我看着父亲，这样过了几秒钟。我觉得不耐烦了，看着父亲的眼睛。想看看父亲为什么这样直勾勾的看着我？突然，我发现父亲的目光不对，便仔细的看着。我发现：父亲的目光非常复杂，包含着许多的情感。忧愁的，愤怒的，哀伤的，傲慢的，悔恨的。还有许多我叫不上名的。我呆呆的在那想啊想。父亲没说一句话，只是轻轻的叹了一口气，又去锄草了。我呆呆的在那里停了几秒钟，忽然我猛反应过来，又和父亲一起去锄草去了。
“啊，好累呀！”。你说说，从与太阳谈话一之锄到把太阳送回家。能不累吗？终于回到家了。我一股脑的便往床上一扎，“啊，好舒服呀！”。于是，我草草的吃完晚饭，便跑到床上进入了梦乡。哈哈，现在呢，我正在与周公一边喝酒一边下棋呢！突然，我手指一滑，杯子“啪”的一声掉在了我正与周公下棋的棋盘上。我大叫了一声，醒了。看见父亲正在看着我，又是中午那种的目光：忧愁的，愤怒的，哀伤的，傲慢的，悔恨的，还有许多我叫不上名的。父亲一看我醒了，便对我说“咱们再下地锄会吧”。说完，便走了。哎，我也只好跟着了。
我们又在地里干了一个多小时，回到家，九点半了，直接就睡了。我又去找周公下棋去了。终于，快结束了。这搞甚么。杯子又掉了，醒了，一看表，才七点，在学校我还睡得正香着呢，一看父亲，又正在看着我，又是那种表情。我终于无法再忍了，大声的说了一句“我要上学”。
后来变得简单多了，我通过了高考，考上了大学，成为了电视台记者，我多少时间都在想父亲的那种眼光，时时刻刻的提醒着自己，让自己坚持下去。
啊，父亲的目光，让我刻骨铭心！
（我哥哥的亲身体验）
初二:李豪
甘之如饴
650字
初二
初二，一个十分痛苦的学年。它没有初一的轻松，更没有小学的快乐。有的，却只是单调与乏味。在这段充满压力与抱怨的日子中，是父母，用他们无声的爱。使我重新对这生活，甘之如饴。
初二了，经常因为写作业而熬夜。每当深夜我学习完打开屋门，深感疲惫时总能看见爸妈那屋也亮着灯。进去一看。发现妈在看电视。我问她这么晚了怎么还不睡，她总说有她喜欢的连续剧。第二天我没熬夜，睡觉前，我发现爸妈那屋也就没亮光，他们都睡下了。这时我便奇怪：难道妈喜欢的连续剧，妈不天天看吗？早上我这么问她，她说昨天没看，困了就睡了。这种时候来总发生，只要我一熬夜她就看连续剧，我一早睡他也就早睡。无论哪个晚上，我们两个屋的灯总是前后脚地熄灭。以前总以为那是巧合，后来才发现：原来分担我的寂寞，才是她最爱的那部连续剧，一想到这里，辛苦的学习生活中便多出了一份甜蜜。
初二了，我经常因熬夜而睡眠不足，每天起床成了一件非常痛苦的事情，也总是能晚起一会儿就玩起一会儿。可是，妈妈天天都会早起，为我精心做早餐。有天为了面条不烫嘴，竟打开了厨房的窗，借着凛冽的寒风，将面条一筷子一筷子夹起，而不顾自己只穿着一身单薄的睡衣。被低气温冻得哆哆嗦嗦的我，看到这一幕，顿觉心中无比温暖。爸爸每天都早早地下楼前去热车，不顾一切的钻进寒冷的车中。每次都把车提前开到那个地方，那个位置，力图一秒钟都不耽误我。每次坐在温暖的车厢中，我都感到无比的幸福和甜蜜，好像浑身都充满力量。
过去我常常好奇：为什么这充满痛苦的生活，有那么多人甘之如饴，火热依恋。如今我明白了，是无私的分担，让无数个负重攀登的日子，充满生机；是无言的热爱，让这单调乏味的日子，魅力无限。
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写人
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目光他的目光使我心酸，使我后悔，使我检讨。我究竟是怎么了？他是一个乞丐。和所有乞丐一样，他也穿着褴褛的衣衫，也有着憔悴的面容，但我相信，他与他们不同。他只讨食物，不要钱。他是真的饿了。当他把脏兮兮的手伸向刚刚煎好的金黄的油条时，小贩大喝一声：“别动！”大概是怕他弄脏了油条，也可能是知道他不会付钱。他的目光霎时间黯淡了，低着头，像个做错了事的孩子。他静静的在旁边站着，继续等待。可小贩嫌他碍事，一手拿着煎油条的钳子，指向他，一手挥动着，板着脸，嘴里嚷嚷道：“去去去，老头子，没钱就别在这里碍事，我还要做生意呢！”还朝着他翻白眼。但面对顾客，他又眉开眼笑了。他嘴角的笑容凝住了。他慢慢把头转向吃早饭的人。他在看谁？我不知道。但我清楚地看见——他在看我。那目光流露出的有乞求，有询问，更多的是一种希望与寄托。我赶紧把目光移开。我没有勇气与这种目光对视。但我嘴里的油条就像水一样无味了。我十分想把自己的油条给他。可我依然没有勇气。我只能目送着他默默的离去，去寻找下一个希望，下一个目标。面对这种目光，我为什么没有勇气？难道是因为社会的风气？还是对地位很低的人的排斥？我怎么了？六年级:画皮ii450字 六年级 写人
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目光我在老师的目光中成长。在我成功时，老师的目光饱含着喜悦和激动，在我伤心时，老师的目光里有一咱同情和安慰，在我困惑时，老师的目光是一种鼓励，一种支撑。我曾经是一个胆小的孩子，每次上课回答问题的总是那几个"优等生"而课上却很少看见我的身影，很少看见我举手。多少次，我都很被动，是被老师叫起起来回答问题，我回答的也是支支吾吾说不清楚，但是，让我想不到的是，即使我回答的不是很准确，我却从没有在老师的目光中看到任何严励的责备。有一次老师讲一张语文卷子，途中遇到了一道难题，没有一个人敢站起来回答，这时，我看到自己卷子上这道题上有一个对号，我的题对了，说错了同学们会不会笑话我，所以，我一直犹豫不决，在心里做着斗争，不知如何是好。忽然，我看见老师在看着我，她似乎明白我的心思，她在用目光和我交流，鼓励我：举起手来吧!这时我想起老师说过的话，在她的课堂上没有对错，勇敢站起来就值得表扬，再看看老师的目光，那么亲切，它给了我温暖，让我增加信心。"试试看，又有什么"我告诉自己，我也不再犹豫不决了，先是把手放在桌面上挺得很直，然后又把手举得很高，以一个自信的目光回向老师，告诉她"我已经准备好了!"在老师的帮助下，我顺利的为这道题做出解释，此后，我自信心大大提高了...老师的目光在我的成长中是不可缺少的一部分，老师的目光是指明灯指引我方向;老师的目光是温柔的手，在我遇到困难时扶我一把给我力量;老师的目光是我心中的星星，闪烁耀眼的光茫!难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的'性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊!难忘老师的目光!1200字 高一
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目光目光霎一回眸，一束目光射向我，直刺我的心脏。内心深处，我哀求那书目光不要跟着我。但她并不听话，仍固执的相送于我离家的那一瞬间。刚到家门口，疯了一下午的我已是精疲力竭。趁着敲门的劲儿，已经在孟茜吧鞋子给挣脱了，前脚踏进们，吼叫早已飞来一双鞋，趁着妈妈还没缓过神来，索性穿着袜子在地板上咚咚咚本想舒适的长沙发。等到妈妈反应过来发生了什么时，我早已躺在沙发上呼呼大睡了。我偷偷的眯着眼睛想看看妈妈的反应，却不料恰好和她的目光交会，吓的我又赶紧继续装睡，还假装用打鼾来掩饰自己的疲惫。但是从那短短几秒的目光里，我好像读懂了什么，难道是妈妈对我的无奈和迁就吗？过了一会儿，妈妈的“碎碎念”又开始了，我简直比孙悟空还命苦呐。“女儿呀，明天就开学了，你看你这一下午也不知道在哪儿疯去了，要我说吧这大热天就该在家看看书写写作业，这样多好啊，但你偏偏不听。明天就上学了，让你收拾收拾东西又不是害你，你看看妈妈帮你收拾的这些东西，看看还缺什么，妈妈再陪你去超市买，你说好不好？”“哎呀，烦死了，一天到晚唠叨，你自己看着办。真是的，算算也就还有十几个小时就开学了，你就不能消停会儿让我休息休息吗？”说着，我将电视换成音乐频道准备闭目养神。紧接着我下意识的抬了下头，怎又料到是又一次和她的目光相互碰撞，依然从那短短几秒的目光里，我好像读懂了什么，难道是妈妈对我的原谅和宽容吗？刚没过多久，妈妈又兴冲冲地从屋里跑了出来，那心情真是比中了500万大奖还激动。先是挥一挥衣袖，我还真以为她这是在表演徐志摩逗我开心呢，然后只见她手里拿着一张纸条，而我却装作没看见继续投入到电视剧的精彩情节中。“女儿呀，这次上学也不知道要交多少钱，你看看买的生活用品还缺吗？对了，妈妈还为此特地帮你列了张清单，要不要给你瞧瞧？”妈妈手舞足蹈地对我说，像是个骄傲的小孩子。“哎呀，我都说过多少次了，这些你自己看着办就行，天天来回念叨你也不嫌累。”我冷冰冰地回答道。然而整个屋子都寂静下来了，原本我以为妈妈早就已经回屋了，却没想到她仍呆呆的站在原地，她的目光洒在那张写满密密麻麻的字的清单上，我不经意的一次回头仍然和她的目光交织在一起，可是从那短短几秒的目光里，我好像读懂了什么，难道是妈妈给我的那份毫无保留的爱吗？次日清晨，我手里只拎着一个行李箱先上了车，而她却在后面辛苦的背着四床被子。整个上半生被压得和地面平行，我伸手想帮她分担一下重量打她执意推开了，直到帮我拦出租车才松开了紧紧拉着的被单。妈，回去吧！我一人拎得动，我劝她回去休息，直到最后，我已经坐上车飞驰了一百米时，我伸出头来见她仍停留在原地，泪水不禁浸湿了眼眶，可惜已经相聚的很远了，就在那束目光交集处，我想我这一次真的读懂了，读懂了是她在心底里的那份爱的期盼。1200字 高一
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目光就在前两天，小区里刮来了一阵“骑车热潮”。几乎所有的人都骑着自行车在院子里潇洒，甚至还有些逞能的人骑车不抓扶手，后果可想而知……我那所谓的朋友晓婧也开始“赶潮流”。之所以说是“所谓”，因为对于她来说，我只是她的陪衬者而已，只能把她衬托得更加夺目，我自然也不用自以为是的把她当成朋友来看了。是的，弱者只能被歧视，虽说现在已经不是弱肉强食的时代了。晓婧用藐视的目光看着我：“都什么时候了，上学还乘公交车，老土！”我垂下头，咬着嘴唇，心里暗暗发誓：看着吧，迟早有一天，我也要在你面前风光一次！让你输给我这个弱者！我默默地握紧了拳头。从那以后，我开始苦练车技。经过长达七七四十九天的练习，我认为至少能够骑着车子上学了。我第一次决定，我要骑车去上学，要让晓婧看清楚，我不是弱者！上学路上，迎着微风，感受着晓婧无奈的目光，我的心里第一次有了满足感。也许，这就是弱者——一点小小的成就就会很满足。可是，我的好运气到此结束了——在我身后驶来一辆汽车，与我的车子擦身而过，如此惊人的速度！我一惊，来不及刹车，连车带人已经摔倒在地。晓婧下了车子，跑过来，我以为她会来关心地问我“怎么样了”或是“你没事吧”，我抱着这种期望，看着她张开嘴巴，可这显然是我一厢情愿，晓婧用一种不屑又娇气的语气说：“你还没练好就敢骑车上学，也不称称自己几斤几两。哎呀！就要迟到了，我可不想被老师训，我先走了！”说罢，她用一种鄙视的目光回头瞥了我一眼，骑上车子，一溜烟就没了影。虽然那眼神不被人注意，但却像刀子一样深深地扎进了我的心里。我的心，在流血。我默默地扶起车子，承受着路人们投来的诧异眼神，慢慢推着车子向学校走去。嘴上面火辣辣地疼，应该是摔破了。但我的心，更疼。也许，我永远只能是这个弱者，只能是世界的陪衬者。我沉默了。到了学校，已经开始晨读了。我低着头快步走进教室，为的是不让同学们看到我嘴上的伤痕。坐到座位上，同桌投来惊讶的目光，大声问了一句：“你怎么了？摔成这样！”同桌的嗓门本来就大，引得同学们纷纷向我这边看，顿时，班里一片哗然。“她怎么摔得这么厉害！好恐怖啊！”“天哪，一定很疼！”“摔得真不是地方，哪里不好，偏偏摔在脸上！”同学们怜悯的目光让我身上冷一阵热一阵的。我只是对着同桌轻轻摇了摇头，然后将脸深深地埋了起来。无助的感觉在我心里晃啊晃，蔓延全身。好不容易挨到了下课，我用卫生纸捂着脸跑到洗手间的镜子跟前，哆哆唆唆地将拿着卫生纸的手从脸上放了下来。我惊讶地张大了眼睛——天啊，这还是我吗？在鼻子下面，有好大一片血迹！洗手间里的人都用异样的目光看着我，使我不得不“逃”出了洗手间。不巧的是，我一出门便迎面碰上了晓婧。晓婧看到我这般模样，厌恶地瞧了我一眼，便迅速拉着她的朋友走了。那目光，像是看见了什么脏东西一样，令我久久不能忘却。藐视的目光，无奈的目光，不屑的目光，惊讶的目光，怜悯的目光，厌恶的目光……这样那样的目光像飞镖一样深深插在我心灵的靶子上。虽然已经拔下了飞镖，但痕迹依然留在了上面，永远不能修补了。窗外飞来一只麻雀，看上去是那样的平凡。窗台上，那背影显得忧伤而寂寞。孤独是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤独。1200字 初三 书信
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古城_1200字流水潺潺，冲不掉古城印记岁月悠悠，带不走文化身影长安与苏州，一个有瓦殿宫阁象征千年古都的庄严；一个有亭台轩榭代表东方园林的典雅。繁华似锦的都市伴着它们辉煌的文化经历千年风雨的洗礼，一路摇曳走过，关于它们的记忆没有被时间风化。时间是不使文化的记忆风化的。就如我们能记得希腊神话，罗马法，了解丝绸之路在东西方交流中的重要意义。会吟咏唐诗、宋词，偶尔翻阅下元曲，拿本小说看看，看累了后讨论下玛雅人的金字塔。同样我们不会忘记古老的东方大地上有这样两个城市以及它们代表的文化，一个风格是雄浑豪放，一个特色为缠绵婉约。长安古道，意马迟迟，春松华茂的景象也象征着它的未来是一片欣欣向荣。事实证明了这一点，更名后，西安已成为中国西北方的经济、交通和文化中心。但隆隆的马达声和满天弥漫的烟尘没有湮没它原有的庄重。秦兵马俑、西安碑林等文化古迹每年都吸引成千上万的中外游客。游人在赞不绝口之时也唤醒了一些关于长安尘封千年的记忆，这十一朝古都处处充斥着雄劲与严整。辛弃疾和他的词可以作这种文化的代表。他虽生在泉城济南这个温柔和顺的城市，但是毫不失北方热血男儿的英雄气概。策马沙场，他壮怀激烈；舰阁楼船，他睿智奔放。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”让人不由忆起他“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”无论何时，何地他总是想着驱除鞑虏，还我中原。名为弃疾，但心病难除。长安是他的寄托，楼兰他总在牵挂。好男儿却难守家国，他写下自我讽喻词。即使垂暮之年也时时吟唱：“西北望长安，可怜无数山。”如果说长安是豪放派的居民点，那么苏州应该是婉约派的归宿了。“前几天，澳大利亚又在庆祝他们的200周年，与此同时，我们的苏州却悄悄度过自己2005岁的生日。”余秋雨先生在《白发苏州》中这样写道。苏州像一个内敛、娇嗔的女子，隽秀且柔情，从不张扬什么。其实也大可不必，三吴都会，锦绣之城，世界水城的典范和东方园林的代表，拿出哪一样不让世人称赞不已？李煜可以为这座称为“东方威尼斯”的城市做形象代言。他的词是亲切自然，灵动清晰的。正如苏州城里流淌的水道和园林中棱角分明，柔和典雅的线条。曾想李煜他就应该坐着乌蓬船，唱着苏州评弹在烟波浩淼的太湖上游赏。可这样又会有谁会歌出“流水落花春去也，天上人间”的惆怅。大概是老天特意安排，千年后让戴望舒作一首《雨巷》与李煜遥相呼应。可能也只有这被成为“人间天堂”的苏州市才能融合古代与现代完美的婉约意想。也不能说长安与苏州所代表的文化风格完全迥异。因为苏州也存有“卧薪尝胆，百二秦关终属楚”的坚定信念和目标，长安也刻下“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的缠绵情思与誓言。只是相对来说，它们更适合哪种文化的缩影而已。令人欣慰的是我们没有撕掉中华文化发展史上记录它们的纸页。还知道昭君墓在西安，千里之外苏州有个叫桃花庵地方住过明代才子唐伯虎。时光荏苒，关于古城的记忆不是一条没有归途的路。岁月流淌，仍有一种讲述文化的声音在晴空中回荡。1200字 高三 议论文
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教育_1200字从小学到初中，我已经上过不少堂语文课，但最使我难忘的是进入初中的那堂语文课，那堂既生动，又活泼的语文课那天下午，我们的语文老师说要组织同学们演一场课本剧，以课文《犟龟》为范本，进行改编，给同学们一周的时间准备。听完这个消息，同学们个个自告奋勇，选择了自己喜欢的角色。由于人数太多，老师只好先指定一些同学扮演不同角色，然后鼓励其他同学可以选择自己喜欢的一种动物，可以是课本上没有出现的，进行准备，说会争取让更多的同学参与表演。演课本剧，自读书以来头一次听见，同学们感到新奇、有趣，参与热情非常高。这不，课余时间还有人在背着自己的台词，有的还会模仿动物的不同动作和表情，使得我们的课余十分钟不时的爆发出一阵阵欢笑声。盼望着，盼望着，终于盼来了表演的那一天。记得那天，蔡老师把我们分成八组，围成一圈，表演的同学在中间。随着一阵热烈的掌声后，演出开始了。只见两只异常巨大的“鸽子”扇动着两只翅膀说道：“狮王二十八世要举行婚礼……”说完便“飞”回座位上了。这时，从观众里钻出了一只小“乌龟”，他蹲在地上，双手触脚尖，埋着头，显出一副沉思的样子。接着，他抬起头，说道：“我决定要去了”。于是，他开始“走”了，但他那笨重的而又难看的姿态，总是不时地引起观众一阵阵哄堂大笑。小“乌龟”一路行进，路上分别遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦……表演中，虽然有个别同学忘了台词，有的动作不够逼真，表情不够形象，但是从同学们的一举一动，都可以看出，他们是非常投入的，表演是很受欢迎的，你听，掌声又响起来了。那天最精彩的，还是那场续集呢……这只小乌龟还在继续地“走”着，忽然，蹦出了一只小白兔，小白兔建议小乌龟不要去参加狮王的婚礼，并提议要与小乌龟再进行一次赛跑。接着就在我们的一阵又一阵的叫喊声中，“新龟兔赛跑”开始了，最终机灵的小乌龟又一次战胜了小兔子。之后，他又重复了那句台词“我的决定是不可改变的”，又继续往前走。可半途中，又钻出了一只大象，雄壮的“象叔叔”说道：“可怜的小乌龟呀，你要到那里啊，要不要我用鼻子送你一程呢？”机灵的小乌龟回答说：“不，那样我会被摔死的。”说完，小乌龟又继续往前走了。路途中又被一只“从天而降”的老鹰拦住了，好心的鹰阿姨也说要直接送小乌龟，但由于小乌龟多疑，害怕老鹰另有计谋，便拒绝了老鹰的好意……到了后来，剧中的小乌龟到了洞口，并参加了狮王二十九世的婚礼。表演结束后，蔡老师对表演的每一位同学都进行了表扬，并按照“分票奖励制度”给每个表演者奖励不同的分值，其中奖励最多的要数“小乌龟”的表演者（大家公认的），他共得到8。5分的奖励。当然，蔡老师也给每一位表演者提出中肯的建议，同学们都很乐意的接受了。这堂语文课生动、有趣，我们在参与课堂的过程中，学到了知识，感受到了欢乐。进入初中后，实行新课改以来，很多同学都感受到，现在的语文与以前不一样，我们爱上这样的语文课，它实在让我们着迷，让我们难忘。1200字 四年级