护蛋的故事
三年级的一天,老师叫我们准备一只生鸡蛋第二天带到学校,看看谁的鸡蛋能安然无恙的回家,也可以给鸡蛋穿件“衣服”。
回到家做好作业,我就开始寻找防震,并且柔软的材料。最后,我选择了泡沫塑料。我先把泡沫塑料用美术刀划成两半,再选其中比较完整的一半包住鸡蛋,最后用透明胶带缠住包着鸡蛋的泡沫塑料。这样一来,我就给鸡蛋“穿”好“衣服”了!
第二天,我把鸡蛋放近书包里放餐垫的小包里。因为我的餐垫是毛巾,可以适当的保护鸡蛋。
到学校之后,我把鸡蛋放到抽屉的右下脚角。为了它,我只敢在抽屉的左边放书,最多也没超过五本。上课时,我时不时把手伸到泡沫塑料里摸摸鸡蛋,生怕它碎了。下课时,我不敢把鸡蛋拿出来,害怕拿出来后,被别人一撞就摔碎了。中午吃好饭,当我把它拿出来检查的时候,看见它安然无恙,才松了一口气。下午,我理书包时,又检查了一遍,才满意地把它书包里的老位置。放学的路上,我既高兴又担心。高兴的是学校的任务圆满完成;担心的是怕鸡蛋在最后一刻碎掉。回到家之后我连忙打开书包,查看鸡蛋有没有异常情况。打开一看,鸡蛋正平安无事地躺在泡沫塑料上睡大觉呢!
耶!护蛋活动圆满成功!
我长大了
回忆童年的每一个足迹,我蓦然发现,我长大了。
回想幼时,是多么的天真与稚气。夜静悄悄的,大家都进入了梦乡,我却抱着枕头缩在床角,警觉地盯着四方,生怕有妖魔鬼怪突然蹦出来,把我抓走。而现在的我反而喜欢上了夜晚,喜欢上了夜晚的谧静,还有充满凉意的晚风,曾经对妖魔鬼怪的恐惧也已烟消云散了。
回想幼时,又是那么调皮捣蛋。妈妈刚把地板拖干净,我又光着脚丫在地板上“奔驰”,这么一来二去,干净的地板上又留下了两行灰黑色的脚印。现在的我不怎么爱四处狂奔了,开始喜欢上找一个地方静静地坐着,慢慢地品味书香。
回想幼时,真是无知、可爱极了。年纪比我稍长的姐姐指着地图上的中国版图问我:“这是什么?”我傻呵呵地回答:“一只大烧鸡!”姐姐听了,顿时大笑起来,但现在的我懂了许多知识,认识了许多古今中外的名人奇事,虽然不敢说“博古通今”,但肚子里的墨水还是有了一些。
回想幼时,好像还有着那么一点地贪玩。和小伙伴们玩抓迷藏,从早玩到晚,毫无疲沓之色。现在我不怎么喜欢那样自由地玩耍了,开始迷恋上学习,喜欢上了在书海中畅游,若不是母命难违,我还真不愿意出去游戏呢。
回想幼时,又感觉是那么地懂事。妈妈、爸爸无论说什么,我总是言听计从,从不让他们操心。现在的我好像有了一点点叛逆,开始反对爸爸、妈妈的意见了。只有到迫不得已的时候才会乖乖听话。
回想幼时,再与现在的我相比较,我蓦然发现,我真的长大了许多。
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护蛋的故事今天老师让我们参加“护蛋”的游戏,看谁一天里不让这个蛋碎。我给我的蛋取名叫“宝宝”。早上在家中我先把“宝宝”放进保鲜袋里,吹满气,扎紧口袋放进一个纸盒里,再小心翼翼的放进书包里背着去学校。平时我在上学的路上都是蹦蹦跳跳地,今天可是格外的小心,走路慢慢悠悠的护送“宝宝”来到学校。来到教室我急忙把“宝宝”拿了出来看一看,“宝宝”完好无损,就把它搂进怀里,亲了它一口对他说:“宝宝乖点啊!在学校里千万不要闯祸喽。”上课了,老师在讲课时候,我都没有听进去,心里却在想:“宝宝”在干什么?会不会破了。我真想看一下、摸一下。乘老师不注意,我悄悄地把“宝宝”拿出来,看一眼,它舒舒服服躺在盒子里,心里总算踏实了。终于下课了,同学们害怕蛋打碎,就一直坐在座位上看护着自己的蛋,防止它滚到地上。这是一个女生对男生说:“你看,我的蛋多可爱啊!”话音刚落,一位男生冲了过来,一下子就把蛋撞飞了。蛋碎了,她伤心地低头哭起来。午餐时间到了,有的同学把蛋放进饭盒里,下楼去吃饭却不小心撞到了墙,也碎了。看到一个个惨烈的场面,我更加小心了,要加强防护,寸步不离我的“宝宝”。我们同进同出,做好“宝宝”的守护神。放学了,我一出校门就迫不及待地告诉妈妈:“妈妈我们班已经有5个人的蛋碎了,我的“宝宝”安然无恙。”我觉得护蛋真不容易,体验到了爸爸妈妈养育孩子的辛辛苦苦、小心翼翼。550字 五年级
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