琴韵
三国时期,诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭,魏国将军司马懿乘危率领十五万大军进攻诸葛亮所在的西城。
前一晚,司马懿非常高兴。
“皇上,这次我们又能打一场胜仗了!”司马懿举着酒杯对着皇帝说,“明天,我们就可以夺过西城!”
皇帝赞许地看着他:“好!我相信你!”
手下们纷纷弯腰鞠躬:“是,是。将军一定没问题的。”
司马懿想着明天要打仗,就稍稍喝了一点酒,便告退睡觉去了。
第二天一早,司马懿便带兵前往去西城的路上。
“不好了!”诸葛亮的得力助手冲进他的房间,“大人,大事不好了啊!司马懿正带兵前往我西城!”
“什么?”诸葛亮翻身坐起,心如乱麻。当时诸葛亮身边没有大将,只有一班文官和五千人军队。五千军队里有一半也运粮食去了,只剩下两千五百人。这么点人怎么打仗?
不过他很快平静了下来,坐在床上默默地思考。突然心生一计,嘴角不经意间泛出了笑。
“来人!”他叫了一声。
“在!”一个仆人从门外走进。
“去拿一把古琴,架在望敌楼上。”诸葛亮轻声说道。
“啊?”下人一时慌了,“可是,大人,现在最重要的是招兵打仗啊!”
“我自有办法,快去吧。”诸葛亮看了他一眼,拂袖而去。
下人一头雾水地去准备了。
少顷,诸葛亮带着两个小书童来到望敌楼上坐下。下人抬来琴放在诸葛亮面前的桌子上。
“把城门打开吧。”诸葛亮燃起一炷香。
下人一惊,“可……可是大人,我们还没有军队啊!”
“打开吧,顺便把城门外扫干净。”诸葛亮抚琴。
下人不得不顺从:“是。”
司马懿正浩浩荡荡地赶往西城。
“禀报将军!”司马懿的先头部队到达西城不敢进,便回来报告。“诸葛亮把城门大开,还端坐在望敌楼上弹琴,气势不得不小看啊。”
司马懿听后哈哈大笑,“那怎么可能?我去听听。”他命令三军停下,自己驾马前去查看。
离西城还有一段距离,司马懿就听到了如潺潺流水般婉转悠扬的琴声。
“这琴声这么悠闲,不像是要打仗啊。”他看着打开的城门,老百姓们若无其事地扫着灰尘。
“不好,一定有埋伏!”司马懿喝令撤军。
诸葛亮待到司马懿的军队撤退后,带着他的军队转移了。
贵州遵义贵州省遵义市航天小学五年级:夕末初丶
日记
我徘徊着,犹豫不决,不知道怎么办才好,我无论如何也想不出一个万全之策。时间一分一秒的过去了,时间猛烈的催着我,让我快点。
“黄来,你觉得我应该买这磁带呢,还是买这本‘English日记’?”无奈,之得向黄来发出求助。
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“Why?”
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“但磁带确实很吸引人啊。”
“可你在金钱薄弱的时候,要选实用的嘛!”
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琴韵琴韵叮咚,叮咚,一年四季,总能听到我悦耳的琴声。春天,坐在心爱的琴旁,清澈的泉水,布谷鸟动听的啼叫,从我的手中流淌。夏天,坐在心爱的琴旁,伴着夏夜的蝉鸣,深沉而古典的乐曲,多么让人陶醉!秋天,坐在心爱的琴旁,窗外落叶飘洒,理查德美妙的钢琴曲,让人心旷神怡。冬天,坐在心爱的琴旁,伴着漫天飞舞的雪花,激昂的《卡门》序曲,让人感觉热烈而奔放。是琴,让我走入音乐的殿堂,是琴,让我学会欣赏。是琴,让我热爱生活,是琴,让我快乐永远!200字 六年级 抒情散文
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琴韵——纵使学业的沉重将我们压垮,我们也不会泯灭一颗年轻的心。六年级的我,作业不少,每日回家孤单寂寞,因此,我便常与小提琴为伴,驱散心中的孤寂。触摸琴盒,缓缓打开,有如打开一件尘封千年的珍宝,琴身红木的瑰丽颜色泛着幽光,透出一种藏在心底的愉悦。轻轻取出小提琴,装好肩垫,并用绒布小心翼翼的擦拭弓子,如同对待一件稀世珍品一样的一丝不苟。拉小提琴使我快乐。常奏《渔舟唱晚》,正如半江瑟瑟半江红,小舟渐近岸。家家灯火,星光璀璨。江上细浪,踩着白花,时起时伏。一曲终了,心中多了一份平静与安宁。常奏《小精灵回旋曲》。绿草丛中,精灵们自由飞翔。弦上,手指带有魔力般的激情起舞,如同精灵们的一次盛夏狂欢,节奏快速律动着,心也跟着一起彭湃激昂,将近末了,一声泛音划破长空,华丽而又不失风范,终了,心中快乐无比!最爱奏《e小调协奏曲》。华丽的音符犹如潺潺的溪水从我指间涓涓流出,时而宁静,时而强烈,时而安详,时而彭湃,将忧郁带走,连绵起伏,心潮澎湃,虽说不是中国乐曲,但从中竟也感觉到了一丝中国式的春:嗅一嗅花香,天下芳草尽眼前,雪融春到,鸟叫天地间。闻一闻稻香,古词风韵吟一遍,春去秋来,笑闻夕阳边。拉琴使我快乐,奏不完的乐曲,奏不完的快乐,纵使作业将我压垮,我也不会失去快乐的心,永活于快乐之中!上海市曲阳第二中学初一silent500字 初一 抒情散文
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墨染琴韵,淡写流年时光,若散落水面的素笺,承载着零落的花瓣,幽幽飘过,然后沉落,沉落成满心的黯然。又到中秋了,这个季节,入迷的是菊花,黄酒,圆月,或许,还有对某人的思恋……可又怎样?雨送黄昏,花自飘零,匆匆的回眸,只剩下了为赋新词的借口。可惜,我不是蚕,吐不了缠绵的丝,结不成相思的茧。那些在雨中的茕茕孑立,那些在风里的顾影自怜,都成了回忆里的蒲公英,流浪天涯,可以飞得很远,却难接近那抹红袖。唯留空里的流霜,捣衣砧上的黯然。【一】墨·弦想说,对你,只是淡淡的喜欢。喜欢,你执笔的姿态。若林间的风,宁静优雅,淡泊自然。最后,将满腹的心事,在素雅的宣纸上,用墨,化为天街的小雨,莲开的江南。你说,墨是有生命的。可惜,若将淡墨,凝成一朵含苞欲放的花,却永远等不到花开的时间。或许,喜欢艺术的,都会有那么一点点的敏感。所以,你喜欢把自己变为画里墨蝶,围着那将落却永远未落的枯叶打转。枯叶不坠,蝴蝶也逃离不了。寻不到,那淡淡的花香,那如洗的蓝天。因此,我想,画里的生命是不自由的。可能,正因为不自由,这些生命,才能成为永恒,定格在某个瞬间。其实,这些都是我臆想的。因为,我不懂你,正如,我不懂,那弹奏哀伤的,会是那黑黑白白的琴键。我知道,任何一种曲调,都能凑成一曲凄凉哀婉。这些是与我无关的,无论是贝多芬,还是肖邦,将月光化为怎样的满地苍凉,又或温馨淡然,这些散落指尖的感伤,是无法复制的。所以,我更喜欢月光下的凤尾琴,唯有那细细的弦,才能奏出瑶瑟的幽怨。那充满中国古典诗意的优雅,是钢琴远不及的吧。要不也不会有这首充满俏皮的诗词:“若言弦上有琴音,弦在琴上何不闻。若言声在指头上,何不于君指上听”。遇见你之后,我才知道,那袅袅的琴音,除了指上可闻,还能,指上可见。因为,在《玉妃引》、《湘妃怨》、《阳春白雪》、《汉宫秋月》这些古琴曲里,那些轻微澹远,温柔敦厚,淡而会心的意境,你总会捕捉到某些催人泪下的片段,溶进墨里,溶进笔端。闻弦而知雅意,能有几人呢?可能,知音,一人已经够了。谁会在意你那些不知所谓的忧伤,那些心如刀割的流年。【二】流·年海边的沙,集了那么那么多,堆积它的,除了那已逝的时间,只留下一层一层的伤感。流年怎样呢?或许,像一曲《红豆》,在雪花绽放的季节,才知道相拥的温暖;又或是一曲《遇见》,是忘了对白的瞬间邂逅。流年,没这么浪漫的。如果有,也只能是会有天使替我爱你的深深遗憾吧。80后,总是孤独的。听着那些忧郁的情歌,总会不由自主的把自己代入,都不喜欢做快乐的主角。朋友说我不像80后,因为,总爱没心没肺的笑着。是啊,我总是笑着,虽然,看着那些微笑的情侣从身边走过,有着淡淡的失落。这样看着,静静的,然后就知道了构成流年的元素,除了伤感,就是失落了。月上柳梢头,人约黄昏后,是别人的故事吧。所以,看见美的风景,我总习惯说,别人的。你,也会是某某的。虽然,在某个十字路口,我流着泪对你傻笑过。别难过,我知道,他会对你好好的,天凉时,他会轻轻的问你,冷么?晚了没睡,他会给你轻声的问候。我想,比起我的木讷,他会让你安心很多。别难过,如果,感情,随流年淡了。请记得那个总爱对你嘘寒问暖的他,忘掉,那个面无表情沉默不语的我。有些人,走着走着,是会散的,如果散了,请记得曾经同行,曾经走过。很多话,不是说说而已。或许,你知道,虽然五音不全,但我总爱唱着你喜欢的歌。很多话,想对你说,最后憋成几个字:好好照顾自己,好好生活。还想说,我还只是孩子,你画不出我的单纯,你看不见我的落寞。流年,我只会静静的爱着,静静的看着,静静的想着,那些默默的感动,那些温馨的画面,静静的……【三】花·落花,落,总代表终结。墨染琴韵,淡写流年,可能好过默然相爱,寂静喜欢。愿你在节日里,无忧虑的微笑,以及凉夜倦怠入睡后的安宁。我知道,执着如渊,是渐入死亡的沿线,执着如尘,是徒劳的无功而返,执着如泪,是滴入心中的破碎,破碎而飞散。但却依然执着,那些沉淀在画面里的情深缘浅,少有人明白的。墨染琴韵,淡写流年。可以的话,请给我一朵花落的时间。新余市第十六中学初三:廖波文1200字以上 初三 抒情散文
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琴房我们还记得,那是一个爱音乐的小女孩,只是生命不再眷顾她,让她的时间停留在5岁那年,停留在那一间琴房里。一个5岁的小女孩在买冰淇淋的路上,出了车祸。当父母用焦虑的眼神在四处寻找时,小女孩躺在血泊里,笑着,望着家的方向。接到医院的电话时,妈妈哭着昏倒在地,爸爸也迟疑着,眼神呆滞,但却又理性的整理好思绪,匆忙地赶去医院。带着爸爸的男子汉气概,这也是女孩最敬畏爸爸的地方,用沉重而又坚定的步伐,冲进医院。手术室里,医生护士走来走去,在那透明的玻璃框里,窗帘掩饰着人影的散乱,手术室里乱成一团。坐在走廊上陪着女儿5小时的爸爸,疲倦而又严谨的表情,不敢有任何的猜测,只是听着无数次手术室里的抢救声,心钝了。爸爸就这样呆呆地盯着眼前白色的墙壁,耳边响起了女儿的琴声,“那是女儿3岁时第一次坐上钢琴,弹的第一音;那是女儿第一次上钢琴课,被老师表扬弹得不错;那是女儿第一次参加钢琴比赛,因为紧张,输了,也哭了,琴声混合泪声;这是女儿4岁生日时,收到爸爸送的钢琴,惊喜的样子;这是女儿刚过完的5岁生日,那天亲戚们都来了,来听女儿弹琴,都说弹得不错,说女儿将来一定是最美丽的钢琴家呢……”爸爸都记得,每一次女儿的琴声,每一次女儿为弹好琴而付出的努力。听着女儿弹的一个有一个音符,那样深刻,那样动人,如同女儿笑的样子。琴声将爸爸带回过去,那个还有女儿笑声的家里。爸爸任然死死地盯着那面墙壁,死死地,带着一丝丝愧疚,愧疚因为工作没有好好地陪女儿去过公园,没有陪女儿去过游乐场;眼神里还装有满满的气愤,像是要把女儿从死神的拥抱里救出,可死神却执着地紧抱着女孩,爸爸不敢放手,只好同死神一起僵持着,怕一瞬间女孩会随着死神消失不见。就这样,又过去了5个小时,时钟匆忙地走了一圈又一圈,爸爸却始终不敢抬起头看一眼时间,怕时间告诉她,女儿没时间了,女儿的时间停了,害怕自己认清这样的事实。手术门终于打开了,爸爸像疯了似的跑到医生面前,问这问那,只是接过通知书后的爸爸傻了。瘫坐在手术室门前,白纸散落一地,在凌晨5点钟刺眼的灯光照射下,白纸上闪着强而有力的几个字,死亡通知书。爸爸嘶吼着,在寂静的医院走廊里那声音显得更大声了,似乎女儿会听到爸爸的呼喊一样。爸爸,哭了。第一次在女儿的面前,哭了,睡在冰冷房间里的女儿却再也感受不到爱的温暖了,甚至连自己的体温都遗忘了。爸爸又陪在女儿身边5小时了。这次,爸爸还是什么都没想。这次,不是不敢想了,而是从没想过没有女儿的未来。还是静静的坐着,看着女儿的脸,还是那个微笑,那个在童年里最迷人的微笑,好像在女孩5年的生命力得到了一辈子的快乐一样,有爸爸妈妈,也有琴声。妈妈醒来了,在熟悉的家里,可心里却变得陌生了,在没有女儿的家里。“现在都10点钟了,怎么女儿还不来叫我起床呢?”大家都知道,女孩是懂事又孝顺的,每天会早早起床,然后喊爸爸妈妈起床,全家人一起吃幸福的早餐,厨房同样是充满快乐的地方,在以前的有女孩的家里。“爸爸,女儿是不是上学了啊,都没有看到她呢?”是的,妈妈还是没有接受事实呢。而谁又会接受自己的孩子突然离去的事实,多么可爱,多么懂事的孩子啊。爸爸和妈妈,家里只剩爸爸和妈妈了。在大大的房子里,在阳光的照射下,却没有温暖,没有生机。而,阁楼上的那一间琴房,也成了禁区。每天早晨,当新空气弥漫开来的时候,也是女孩开始练琴的时候,一遍又一遍,笑着,一遍又一遍,练着。“Kisstherain”是女孩最喜欢的曲子,荡漾着一点点这个年纪里不会有的悲伤,也许是生活太幸福了吧,想从钢琴曲中寻找一点点悲伤的基调。每天黑夜,当新月拨开云层,与星星一起绽放光芒时,也是女孩开始练琴的时候,一遍又一遍,笑着,一遍又一遍,练着。女孩喜欢在黑夜里听到琴声的那一种神秘感,如同生命一样神秘。女孩离去后,一天天的夜里,多了两个不眠者。黑夜降临,爸爸就开始烦躁了,妈妈也不说话了,当人们都熟睡了,沙发还剩爸爸妈妈相依的身影,手中还握着女儿的照片。女孩空灵的瞳孔,真诱人。这时,女儿的琴声又响起了,那熟悉的旋律,正如女孩所承诺那样要在天堂里给爸爸妈妈弹琴。听到这触人心弦的乐章,早已占据爸爸妈妈的内心,是女孩留给他们最后的礼物,也是一生的勇气。下雨了,是女孩哭了,却让爸爸妈妈们笑了,伴着旋律睡了。云南保山隆阳区云南省保山第一中学初二:尘又兮1200字以上 初二 抒情散文
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琴韵缠绵音乐,对我有着奇特的吸引力。从小,我就怀着一颗对音乐的痴心,轻叩了钢琴的大门。刚刚接触钢琴时,我不明白这个黑白相间的大家伙,为什么提起它,人们赞不绝口呢?为什么享有“乐器之王”的美称呢?慢慢地,我发现了钢琴的奇特之处,陶醉于它美妙的声音中。有一段时间,我因为学业繁重无暇练琴,导致谱子生疏,时断时续,原来几分钟弹完的曲子,我却用了十几分钟。一曲终了,钢琴老师严肃地批评了我,我的泪水不禁夺眶而出,坐在椅子上低声呜咽着。老师语重心长地对我说:“几分耕耘,几分收获。我知道你学业繁重,练琴时间寥寥无几,可时间都是起出来的!我相信你一定可以弹好的!”老师温柔的话语像和煦的阳光温暖了我的心田。我的心中涌起一丝暖流,我一定能弹好的!果然,在我坚持不懈地努力下,我的学琴之路又回到了正轨。再往后许多次遇到困难与挫折时,我不仅会想起钢琴老师语重心长的教诲,想到对音乐的挚爱,而且朗朗那铿锵有力的琴声,在琴键上飞跃的手指,也时常浮现在我的脑海中。闲暇时,我坐在沙发上,听着音乐,打着节拍,真是惬意极了!音乐声渐渐高起,似水银泻地,身体也不知不觉舞动起来。音乐悄悄地走入我的视线里,穿入我的耳朵里,渗入我的毛孔里。忽然,音乐抵达高潮时,我好像站在山脚下,看见强劲的瀑布冲撞在岩石上,溅起朵朵水花;又仿佛置身在黄河边上,奔腾的江水浩浩荡荡地涌来,吞没沙河;又如来到草原上,看万马奔驰在这一望无际的绿毯上,啼声翻天覆地······不知不觉沉醉其间,直至夕阳西下,日月同辉。我像一颗星星,在夜空下,努力地闪烁着,变得更加璀璨夺目。每当轻舞指尖,我仿佛置身于一种美妙的境界,琴韵在我身边萦绕······姓名:郑心怡学校:长乐市洞江小学班级:六年六班指导教师:蒋瑞贞邮箱:1207324215@.com700字 六年级
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琴琴断了!爷爷有把三弦琴,漆身,蟒腹。弹了几十年的琴,在爷爷厚实的指甲板下断了。为此爷爷闷闷不乐了许久。听奶奶说,爷爷去县里的音乐厅、琴行跑了个遍,硬是没有找到个会修三弦琴的师傅。我看了眼手里夹着烟的爷爷,他似乎又苍老了许多。父亲听说琴断了后,跑遍邻近各县,终于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的师傅。爷爷得信,立马带我奔了去。老师傅姓白,白鬓、长须,似乎比爷爷还要年长几岁。爷爷一见着老师傅,顿觉心头痛快,容光焕发。“师傅,这小三弦还能用吗?”“不急,不急,您这琴工艺精良,还需要几天。”白师傅转身拿出了另一把三弦,“喏,我这儿刚巧有一把,几日不弹,怕技痒了吧?”一看到三弦,爷爷眼里就有光。他轻轻接过琴,架了张板凳,正坐,摆好架势,给我们来了段单弦。“大汉丞相归了天,这蜀汉怕要亡……”原本欢快的《三国》弹词,唱到最后,竟然有了悲壮的味道,那拖长音的“亡”字尤其刺耳。白师傅也和了一段。“老兄,如今像您这样的人,可不多见啦!”他指了指没有用竹片弹奏的爷爷。“那年头艰苦,一把琴养一家人,还是用手拨着踏实。”爷爷在白师傅那儿呆了三天,取琴后,他就大病了一场。待我见到爷爷时,他全身已经插满了管子。奶奶说是胃病,年轻时四处弹唱落下的。白师傅先前来看了爷爷一趟,嘀咕了一阵,又把爷爷的琴取走了。等我再见到白师傅时,爷爷已经去世了。师傅将两把三弦塞给了我:“他哪在乎什么命啊?可怜了这门手艺!”我蓦地明白了爷爷坚持住在乡下的原因,想必只有那儿还留着年轻时的梦,留着三弦的最后一批听众吧?我把爷爷的琴抚了抚,在墙架上摆好,纪念这辈子都没有弹完的青春。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。700字 高三 记叙文
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学琴星期六,我去钢琴老师家学琴。老师家住在二十二楼,上电梯都要好久。到了她家,上一个同学还没有学完,于是我便走到阳台上,鸟瞰我以前住过的花园。那是一栋栋的被米黄色砖块覆盖得严严实实的居民楼,差不多有十几层高。楼顶是白色的,但是因为经久不息的风吹日晒,已经变得黑一块白一块的了。具体写楼顶的颜色从二十二层的角度望去,离我们最近的那栋楼一层一层的阳台清晰可见。阳台上大多种植一些青草花卉,装点得阳台花花绿绿的,估计是要掩盖那些刚洗出来的或是褪色的或是亮丽但是不具有很高的观赏性的衣服。我正在像检查作业的班长一样看着这些阳台时,突然听到了几声鸟鸣,应该是虎皮鹦鹉的,我循声望去,却没有发现它们。应该是被大楼挡住了,被大楼挡住的一对虎皮鹦鹉叫得可欢,一点也不觉得累。再往下看,就是大门了。那大门好像就没有好好地管过一分钟,连半分钟都没有,就被人推开了。观察比较仔细我把目光从老师住的小区移到另外一个小区,那里的花园很小,但是环境很好。我看到了花园的一角,那里有一个亭子,亭子旁边有一条很短的人造长池子,里面游动着几条锦鲤。比起吵闹的虎皮鹦鹉来,它们安静多了。再看看我以前上学的必经之路——我差一点认不出它来!那条路我走过四年,清清楚楚地记得它被树笼盖,但是我差点把它当成了一条陌生的街道,那条没走过几次的道路我却认得清清楚楚。真是“当局者迷,旁观者清”啊!我一直把头低着,看近处的东西,现在我往前眺望,看到了在地面上不能看到的繁华风景:高楼就像一棵棵钢筋水泥组成的大树,笔直笔直地立在马路旁,还有一些尚未建好的“树”,在绿色帆布的簇拥下,跟那些建好的建筑一比高低。高楼像大树,比喻还是比较新奇的这时我听见钢琴老师让我上课,我立刻从享受中抽出身子,跑到钢琴那去了。700字 初三 叙事
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练琴大约清晨五点多钟,我就醒了。我看了看车窗外,绿油油的小草,尖顶小楼房,还有和我一样,刚刚才起床的太阳,金黄金黄的,散发出耀眼的光芒,白白的云朵漂浮在空中,美丽极了!我们下了火车,踏在了深圳的土地上。紧接着从罗湖口岸过关,来到了香港。第一次坐了香港的地铁,感觉到又快又凉快,挺好的。走出地铁站,哇!比武汉的大街干净多了,地上没有一根烟头,没有一张纸屑。过马路的时候,我看到人行横道的红灯亮起时,没有一个人乱穿马路,而是耐心地等待红灯变成绿灯,真守规则呀!我今天可忙了,没有时间好好看看香港的景色,因为我要赶着去报名参赛,还要抓紧时间练琴呢!我们家和王小康家(武汉赛区第一名)一起到处寻找亚洲KAWAI钢琴大赛的报名地点。我和王小康边走边买吃的东西,沿途看到香港的街道非常拥挤,人也非常多,买什么东西都要排队。终于找到报名地点了。我们赶紧找了一个琴房,开始认真练琴,因为今天一整天可能只有这一次练琴时间。琴房很小,爸爸一直陪着我。我练的琴是红色外壳的,琴的品牌我也不知道,不过钢琴的音色还不错,和我们家的钢琴差不多。我先完整地把比赛曲目过了一遍,接着开始练习《哈农》,然后精练《车尔尼第24条》。练完之后,我又弹奏了库劳的《小奏鸣曲》,爸爸边听边说:“弹得还不错,如果能够弹得更精细一点就更好了!”最后,我还弹奏了赫勒韦尔的《斯拉夫之歌》,爸爸的评价是:“要把这首曲子的三段和六段的五指要弹出来,表现得更丰富一些。”时间一分一秒地过去了,很快一小时就到了,我们被“赶”出了琴房。为了保险,爸爸和妈妈又花钱让我晚上加练了一个小时。唉,我是多么痛苦啊!不过,我还是不太情愿地答应了。事后我想,这一个小时的练琴还是值得的,因为,为第二天的比赛做好了充分的准备。晚上,怀着忐忑不安的心情,我慢慢睡着了……700字 初一 叙事
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琴音三年前,我参加了学校的电子琴兴趣小组,学会了弹琴。在我的百般恳求下,家里添了一台“雅玛哈”电子琴。它很精致,很豪华,每一个琴键所发出的声音都是那么令你舒畅。大大小小的功能几十个,当时我就认为它是艺术与科技的完美结合。在开始的一段时间里,我几乎是手不离琴,甚至连在梦中都重复着对琴的爱不释手。我学琴,并不是为了把它发展为自己值得骄傲的特长之一,也不是为了参加什么比赛,考什么级,只是为了给自己机械的生活增添一丝甜蜜的陶醉;只是为了宣泄自己的感情;只是为了给麻木的心灵寻回一片纯净。那段时间,心情如五线谱一般,奏出的,是流光溢彩的轻松旋律。本以为这种人不离琴、琴人合一的流畅生活会一直持续下去,但我没有做到。渐渐得,我开始厌烦它,总觉得弹琴也成了一种机械的运动,只是一种应付麻木的行为而已。我开始疏远它,躲避它。有时候在妈妈的催促下,才抬起手僵硬得与琴键接触。而那架琴,在没有了主人的关爱与呵护下,往日的光彩竟也消失得一干二净。它如同行尸走肉立在墙边,了无生机。琴音不再……也不知过了多久,忽然又重新恋起那架已经退出我的生活的电子琴。当琴音再次响起的时候,琴也人的心境都与三年前大不相同了。那架琴,它的生命由人控制,没有人的弹奏,它就算具有再多的功能也是无声无息。没有了人的弹奏,琴仿佛苍老了许多。我想,琴肯定在心里无止尽得哀怨,哀怨自己的主人这么不怜悯自己的命运,既然买了它,却又冷冷地把它搁在一边。我的心底涌起一连串自责与愧疚。揭开琴罩,轻轻地弹下去,此时的琴音在我听来已不是三年前单纯的琴音,似乎每一个音色都成熟了许多。就像人一样,经历了许多,就注定要成熟。而我,也不再把琴当成一个舒畅心情的工具,我只想多弹弹它,赋予它新的生命。琴不再年轻,不再崭新;人不再幼稚,不再自私。擒音变得成熟、悦耳;人懂得关爱,哪怕关爱一架在别人看来无生命可言的琴。琴音袅袅,人与琴再一次完美地结合在一起,相信这次,不再短暂……700字 初三 书信