我与书籍的故事
“一日无书,百日荒芜。”
——题记
书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静, 是激烈的舞动……
《童话世界》激发了我的想象力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》让我懂得了丰富的人生道理;《钢铁是怎样炼成的》等一些名著,让我领悟到了大作家的风采…… 虽然我的年龄不大,不懂得什么是真感情,但我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息,为《简爱》中的女主人公最终找到了幸福而兴高采烈,更为《西游记》中的师徒四人化险为夷,最终取得胜利而欢呼雀跃……面对这一本本好书,让我自己融入书中,走进人物的心里…… 我为我出生在这金色的童年里感到庆幸,感到幸福,感到快乐,而且有书看,从而,书成了我生活中必不可少的一部分,书让我懂得了人生,懂得了智慧,懂得了友谊。
小时候,爸爸反对我看课外书,说看课外书会影响学习,所以他除了给我买学习资料就不会再给我买任何书。可我控制不住看书的欲望,便背着爸爸攒了几个星期的零花钱,兴冲冲地奔向书店,当买到自己心仪的书时,那种心情是不言而喻的。就这样日复一日,我存的书渐渐多了,爸爸知道禁止不了我了,便同意我看课外书。
不仅是我,历来许许多多的成功人士都好读书。闻一多读书成瘾,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。
也许是厌倦了苦燥无味的ABC,也许是为了逃避令人窒息的x+y,我一次又一次地约她出来,从她那泛着清香的扉页中,走向一个陌生而又新鲜的世界。 不为“书中自有黄金屋”,不求“书中自有颜如玉”,不为功利,不为分数,不为学历,只为心中那份渴望,只为心中那片怡人的天地。 书就像一位仁人。她的话语是那样的富有哲理;她的目光是那样的温暖,她的双手是那样的温柔…… 当我因失败而迷惘时,她总这样对我说:“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间,只是永远不被黑暗所掩蔽罢了。” 当我因小小的成功而手舞足蹈时,她总这样对我说:“真正的强者,不但要经得起失败的考验,还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼。” 当我畏首畏尾踌躇不前时,她会送来这样的诗句:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”; “我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”…… 是啊!这就是她,不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪,还是窗外肆虐着凛冽的寒风,只要和她在一起,她就会在热浪之中营造一片清凉,在严寒之中托出一份温暖。 这就是我和书的故事,现在回想起来,第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。
多读书,可以与主人公卑可怜之人,笑可鄙之士。令我感受到李白攀登天姥峰的潇洒;杜甫登临五岳一览众山小的壮志;李清照在莲花池中争渡的轻快;徐志摩再别康桥的不舍之情……书让与孔子一起因材施教;会与鲁迅先生一起在夕阳落日时拾捡朝花,共同回忆那美好的童年;会与海伦·凯勒一起面临黑暗,去感受那份渴望……
我与作业的故事
在我的五年小学生活中,写作业,几乎是每天都要做的事。“作业”这两个字,也是同学们最熟悉不过了。说起我和作业的故事,我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业 的情景。
那天下午,上完半节课,数学老师便回办公室拿着一叠试卷,走到教室。一刹那间,班上的同学鸦雀无声,每个人都惊呆了,檫了檫眼睛,好像不相信这一切所发生的事。接着,教室像炸了油的 一样,同学们七嘴八舌地议论起来。这时,数学老师说:“为了能让你们在这次期末考试能考得更好,我决定给你们再做一张试卷。”话音刚落,同学们吵开了,有的说:“抗议抗议。”有的小声地说:“数学老师实在太坏了。”甚至还有的同学睁大着眼,看着数学,好像心里很恨老师,又像想让数学老师感动一下,好让他回心意。可是,数学不仅没有减少作业,还大声地骂我们是一堆懒虫,便生气地走出了门口。接下来,英语老师和语文老师也布置了不少作业。我看着黑板上那密密麻麻的作业,趴在了桌子上。放学了,我背起书包,直往家里跑。回到家,我把书包往桌子上一丢,便躺在了床上。只看见好像有一阵刺眼的光在我的面前闪过,便把我带到另一个世界这时,一位布满皱纹的老奶奶问我。我看了看四周,原来,我来到了英国,老奶奶又问我心颤抖了一下我被这问题难住了,便红着脸走了.这时,一位女人又走过来拦住了我。我看了看她,她是位中国妇女,我叹了叹气说道:“有什么事?”她说:“你这件衣服挺好看的,多少钱?”我看了看衣服,上面却没有标价,我回忆起买这件衣服的情景,妈妈好像说过这件衣服的价钱是我的鞋子的价钱的四倍,我看了看鞋子,一个“35”清晰可见。可是,我的手上没有纸和笔,我又不会用口算,我便乱说了一个数字离开了。我看了看周围,周围人口茫茫,怎么也找不到回家的路。我蹲在地上,“哇哇”地哭了起来。“李茵,快点写作业。”我连忙睁开眼睛,顾不上穿鞋子就坐到凳子上,“唰唰”地写了起来。不到半个小时,便把所有的作业“一清而空。”
我心里想:世上无难事,只怕有心人。只要肯努力,再多的作业也能一下子完成的。而且,老师布置这么多的作业都是为了我们好啊!我笑了笑,又“唰唰”地写起了妈妈布置的作业。
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我与书籍的故事书籍,是人类进步的阶梯,是人类走向文明的跑鞋,也是我的好朋友。想知道我与书籍之间的故事吗?接下来就让我来给你们讲讲吧!其实,在我三、四岁的时候,我就迷上了看书,那时候我还小,但是尽管如此,我还是和书成为了形影不离的好朋友。无论走到哪里,都会有书的陪伴,而且我只要有书的陪伴,在哪里我都不觉得孤独。书籍:给了我知识,给了我勇气和快乐。刚开始,我只满足于童话世界中,我看得津津有味,但是有一次我突然发现童话书已经满足不了我了。后来,我发现了一片新的知识大陆,那就是——“新华书店”,我在以后的时间里,都沉浸在知识的海洋里。我在《阳刚男孩》里读到了生命的意义;在《木偶奇遇记》里读到了坚强,教会我自强自立;在《汤姆叔叔的小屋》里懂得了做人要诚实、正直;在《十万个为什么》里解答了我心中无数的问号……书籍带我去了科学的圣地,领略了古代人的智慧和现代的文明、科技。书籍里的故事以及人物的命运让我明白了自己现在来之不易的幸福,难道这些不是书籍的功劳吗?400字 五年级
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我与书籍的故事走进我的房间,你一定会闻到一股淡淡的书香。悄悄告诉你,我可是个不折不扣的书迷哦!各种书籍我都爱看,什么童话书、漫画书、科幻书、文艺书等等。今晚又要练乒乓了。我迅速吃好饭,写好作业,整理好书包……抬头一瞧时钟,才五点半呢!离乒乓上课时间还早得很!你问我在干什么?当然是看书咯!我正在看《木偶奇遇记》,看得如痴如醉,仿佛身临其境,和匹诺曹一起历险,一起遨游大海……当我想起要上课时,已经只剩5分钟啦!我立马穿上外套火速赶到球馆,可惜已经上课了。唉!我对书的痴狂真是叫人哭笑不得!记得在我不识字时,我就缠着妈妈给我讲故事。上小学后,我认识的字渐渐多了起来,不知不觉,我看见书,就像饥饿的人看见食物一样欣喜,想扑上去一口“吃”掉它。起床时,我在看书;吃饭时,我在看书;睡觉时,我还在被窝里看书。因为在被窝里看书,妈妈“奖励”给我一双“眼睛”——一副眼镜。曾几何时,我为《三国演义》里诸葛亮的足智多谋而折服,为《三毛流浪记》里三毛的悲惨遭遇而愤愤不平,为《白雪公主》里王后的残酷行为而咬牙切齿……在书的面前,我愿做一棵小小的树苗,贪婪地吮吸着知识土壤里那甘甜的水分;我愿做一只勤劳的蜜蜂,没有无聊的闲暇,永远采集着知识的花蜜,永远享受其中。我爱书,书,伴我成长;书,见证我生活的点点滴滴;书,是我的知心朋友;书,已经是我生活中必不可少的一部分。每个朋友来到我的书架前,总会不住地惊叹:“哇!你的书好多呀!”每个人听到我与书籍的故事,都会佩服我对书籍的热爱:春天,绿绿的草地上,我捧着书;夏天,阴凉的大树下,我捧着书;秋天,丰收的果园里,我捧着书;冬天,温暖的被窝里,我捧着书。我与书籍的故事,随时随地都在上演!700字 三年级
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我与书籍的故事我,从小就不看书。现在城市发达了,原本非常流行的小说,现在都被电视、计算机等数码产品取代,书籍似乎已经被我们这一代的大部分人给遗忘了。但是,我在无意中看了一本书,彻底改变了“书很无聊”这一看法。这还是我刚识字的时候发生的一个故事。我已经不知道这本书的书名了,但是我仍然记得里面的故事,介绍那种互相依赖的友情,有时候,电视剧也会有这种剧情,但是,书似乎又平添了一份梦幻色彩,让我感觉书中每个人的形象都是完美的。我一下子就入了迷。沉迷于书海让我忘记了时钟的脚步,摆脱了生物钟的羁绊。这是我最长的一次读书经历。晚上,睡觉前,我不知不觉就拿起那本书津津有味地看着。我沉入了书海的世界,似乎与主人公发生共鸣!我有时哈哈大笑,又有时不知不觉地留下了眼泪。那次,父母忘了给我关灯了。当我把厚厚的一本书中最后一页看完时,我惊讶了。我发现窗外泛起了一层晨曦,天已经亮了。可我还是感觉只看了一会儿。我把书丢在一边,泛起了阵阵睡意,我睡觉了……可我在梦中又看见了几个主人公……这时,我发现书是最好的娱乐工具,是沟通情感的桥梁。让我们知道什么是美,什么是丑;什么是爱,什么是恨……让我们的生活丰富多彩!指导老师:倪鹂敏450字 六年级 记叙文
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我与书籍的故事“书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值;书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持。”我爱书,甚至爱书爱到痴迷的程度。我隐隐约约记得,在我很小的时候,妈妈总会给我讲许多的故事,有《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》,还有许多记不清名字的书。上二年级的时候,我终于拥有了第一本属于自己的文字书:——《神秘的花园》。那天晚上,我正在聚精会神地写作业妈妈把一本书递到我的面前,我定睛一看,在书的封面上画着一幅美丽的图片:三个可爱的孩子和两个中年人正在花园里聚会,四周的花儿开得正艳,仿佛在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了。我从妈妈手里抢过书,立刻翻开书看了起来。管他什么作业,先放到一边去了。书中的玛丽,科林,狄肯,此时已成了我的一切。不知过了多长时间,我突然听到妈妈的叫声:“作业做完了没有?“直到这时,我才想起作业还没完成,匆匆忙忙地补完作业后,我把书偷偷带到被窝里。夜深了,家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开,和书中的玛丽一起开始了拯救之旅……第二天醒来时,我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周,那本书白天陪我去上学,晚上陪我睡觉。它简直就成了我生命的一部分。从接触《神秘的花园》这本书开始,我嗜书的情结,一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多,那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界,那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……,象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底,久久不能浮出水面。书陪我渡过欢快的时光!书籍将成为我的终生朋友!六年级:周诗雨600字 六年级 叙事
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我与书籍“书籍是人类进步的阶梯。”是啊!只有读书,才能使人进步。只有在书中,才能寻求自己想要的东西。我喜欢看书,除了从家人的口中学习知识外,书就是我的一名“无声老师”,小小的书架上已经摆满了上百本书籍,都是我有事没事老往书城里跑后买回来的。书籍——无声老师,总是能慢慢地把我带入知识的课堂,让我在知识的世界里飞翔。只要我翻开一本书,就能被书中的故事情节所吸引,使我无法自拔,我总是想一口气看完,但头一看,时间已经悄然流逝。我曾经和“鲁宾逊”一起去航海冒险,和大自然作斗争,跟着他一起打猎,一起种麦子,一起度过整整二十八年;我跟着“哈利波特”一起跟坏人作斗争,一起享受童年的乐趣,享受魔术世界的神奇。我总是能跟着书中的主人公一起开心,一起难过。“书是知识的源泉。”我渴望知识,更渴望读书。书籍能将我带到各种千奇百怪的世界。俗话说“活到老,学到老”。人的一生就是要不断地学习,不断地阅读书籍,不断地获取知识,才能有所成就。一个人的品行,修养都是从阅读书籍中慢慢养成的。让我们一起读书吧,书籍能给你带来无穷的乐趣。400字 初一 散文
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与书籍同行俗话说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”人生苦短,要做的事有许多,然而书籍是一位益友。在文字的海洋里学会成长,在书本的灿烂中品位人生,在知识的国度里参透生活。其实,书籍给了我许多,除了知识,更多的是做人的道理,处事的方法。我生平看的第一本书是《格林童话》,它就想有神奇的魔力一样,让我如饥似渴地读着它。当我读到小红帽和外婆智杀大灰狼是,我为之欢呼;当我读到卖火柴的小女孩冻死街头时,我为之悲痛;当我读到勤劳善良的女孩遇到他的王子时,我为之高兴;当我读到……这精彩的故事情节,样样吸引着我,就这样,我的童年如流水一般,流逝了……渐渐的,我踏入中学的旅途,我迷恋上了《鲁宾孙漂流记》。概述的主人公具有非常王强的生存意识,在孤岛上只身一人的生活了20多年,而且建立了属于自己的精神王国,我多么敬佩他呀!我欣赏他的智勇双全,他那善良的胸怀!当我读到他智救落难的船长时,让我深刻的感受到好心有好报。索然他最后回到了祖国,但她在孤岛上建立的精神王国,会永远的流传下去,我们回学习他那面对困难不退缩,意志坚强的种种精神。与书同行,让我收获许多,不仅是在生活中,我开始能深入的了解一件事。从书中学会透过现象看本质,书教会我用不同的角度解析一件事,一个人,教会我如何辨别是非曲直,也教会我怎样面对难以承受的打击。是书本传授我为人之道,也正因如此,造就了这样一个我。一路与书籍同行,书香与我为伴,一路伴我成长……550字 初一 读后感
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书籍与我紧张而忙碌的学习生活之外,我最大的兴趣就是看书。在我成长的过程中,读书不仅增长了我的知识,还给我带来许多快乐。妈妈告诉我一件有趣的事,在我周岁生日的时侯,妈妈准备了糖果、袜子、玩具、书本摆在我的面前让我抓,结果我只抓了书本,长辈们都说:“这孩子以后肯定爱读书。”从那以后,妈妈常常会到书店买很多的书给我看,读书成了我生活中必不可少的一部分。读幼儿园时,我最爱看彩图童话书,那一张张五颜六色的图画中,穿着各种造型的可爱的卡通人物,精彩的故事深深地吸引着我。《白雪公主》、《小白兔和大灰狼的故事》让我懂得真善美;《十万个为什么〉《蓝猫淘气三千问》激起我探寻未知世界的强烈愿望……我陶醉在书本中,读书带给我享受不完的快乐。250字 五年级 叙事
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我与书籍作文书籍,对我来说,是爱,是梦,是追求。书籍是我的心之所属。14年的轻风华雪中,我拥有着书籍徜徉在灵魂的芬芳中。因为书籍,我爱上了余秋雨的文字。他的沧桑,他的理性思想沉淀在纸上,散发出淡淡的油墨香,轻轻地诉说着华丽与纯朴。他的文字很有韵味,读他的书就像读李杜的诗,字字珠玑,却又是最真实的流露于他心间的原本。无雕琢之迹,实有雕琢之美。他的《文化苦旅》、他的《山居笔记》,无不留给我无限的遐想与痴痴的梦呓。那是一种敦厚雄劲的精神力量。因为书籍,我爱上了鲁迅的文字。他的笔似乎比刻刀还要锋利,在那个黑暗的吃人的社会中,鲜明地刻出一个是非分明的鲁迅形象。他对现实、对历史作出无情的抨击,从不手下留情,却又合情合理。他的文字,正如他脸部的轮廓,线条分明,有棱、有角。他的文字是不苟言笑的。她练就了一双火眼金睛,锐利的目光穿透层层迷障,精准无比的洞穿了社会现实,挖掘出社会腐化的根本,古人曾说“宁为百夫长,胜作一书生”,但事实上,鲁迅手中的笔比战场上军人的军刀还要尖利,他的存在无异于一员虎将。他的《呐喊》,他的《彷徨》,令人刹那间从感性的艺术思想转化为理性的现实理论,令人清醒,如当头棒喝。因为书籍,我爱上了冰心的文字。她俨然是一位和蔼的老者,无时无刻不带着微笑。她的文字是柔和的,是朴实的。似乎就在面前,有一位老奶奶以其丰富的阅历为你讲述着故事,扯着家常。她的生命穿越了一个世纪,他文字的影响力则更是有过之而无不及。她写文字就是写心情,她在无意识中已悄然把她的思想移植到读者的心中,她的《繁星.春水》,她的《小橘灯》就是在讲述一个柔弱的灵魂。因为书籍,我爱上了戴望舒,爱上了他的《雨巷》;因为书籍,我爱上了席慕容,爱上了塞万提斯,爱上了他的《堂吉诃德》;因为书籍,我爱上了川瑞康成,爱上了他的《雪国》……在与书籍的故事中,我完成了一个成长……750字 初中 叙事
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与书籍同行“书籍,是知识的源泉;书籍,是成长的陪伴。”你要问我喜欢什么,我会毫不犹豫地告诉你——书。如果你不相信,你可以到我的书房“探视”一番,书柜中成百上千的书籍,都见证着我的成长。就说小时候吧!幼儿园时,每天总会有那么一段时间与书亲密。每到夜晚,依偎在母亲的怀中,听着父亲用幽默的语调讲着故事,便觉得无比幸福。那时候,我最喜欢看的便是“贝贝熊”,并且看一次笑一次。有一次熊爸爸给小熊兄妹洗澡,结果把泡泡浴上的一茶匙看成了一茶杯!结果弄得满浴室都是泡泡,自己还滑了一跤,有趣极了。就这样,我在书籍的陪伴下度过了欢乐的幼儿时光。上小学了,虽然功课增多,但并没有影响我的阅读,更没有阻挡我对书的渴望。相反,阅读的时光还比原来多了。那时,我已学会自己阅读,不需要父母讲了,但每天夜晚,我还是会爬上他们那柔软舒适的大床,边撒娇边挤到他们中间,一起享受属于我们一家的阅读时光。这时候,《海的女儿》、《西游记》(儿童版)、《长袜子皮皮》等童话故事就相继来陪伴我了,我也从它们那里学到了很多。就这样,我们边读边悟,与书籍共同度过了充实的童年。现在,上中学了,每天被各种公式“缠绕”,自然没有那么多时间在阅读上“陶冶情操”。但是,每到周末,我又可以和它们见面了。在久别重逢之际,我倍加珍惜,当然,还有些小小的激动。现在,我有了自己的书房,可以独自一人尽情享受快乐的阅读时光。不过尽管如此,我还是很怀念过去和父母挤在一张床上阅读的场景,甚至我还想让时光倒流,再来一次。可惜,时间一去不复返,我回不去了。现在,我有一个小妹妹,快四岁了。每每看见她躺在床边,用恳求的小眼神让母亲给她讲故事时,我便感慨万千。有一次,我放学回家,路过两个妹妹的房间,发现父亲在给她讲故事,讲的是“小猪佩奇系列故事”,那是她最喜欢看的。当讲到一处好玩的地方时,她笑了,笑得是那么天真,看见她,仿佛就看见了当年的我。不过,周末的阅读时光也有限,我既然不能回到从前,那还是回归现在吧!我走进书房,拿出那些现在正在陪伴我的名著——《西游记》(原著)、《朝花夕拾》、《三国演义》等,翻开阅览了起来。《西游记》讲述唐僧西天取经的故事,孙悟空、猪八戒的形象令人愈读愈乐;《朝花夕拾》是鲁迅先生的代表作,文章生动精彩;《三国演义》讲述汉末三足鼎立的故事,诸葛亮的形象也是如此传神。还有《骆驼祥子》、《杨家将》、《水浒传》、《海底两万里》等名著,也都值得我们去读。就这样,日复一日,年复一年,书籍仍是我的伙伴,我们日日夜夜形影不离、不见不散。可以说,我的成长,永远离不开书籍。至此,我想说:“我,与书籍同行!”1000字 初二
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与书籍同行书是人类进步的阶梯。 ——题记一路与书籍同行,在书籍中获取知识;一路与书籍同行,在书籍中提升品味;一路与书籍同行,在书籍中体会人生……与书籍同行,跟贾宝玉一起历经沉浮,体味“满纸荒唐言,一把辛酸泪”;与唐僧师徒,度过九九八十一难,求得真经;与诸葛亮在茅庐“隆中对”;与一百单八将一起揭竿起义,义结金兰;与骆驼祥子一起经历风雨人生,冷对事态万千。与书籍同行,与鲁滨逊孤岛求生,拯救野人“星期五”;与福克先生八十天环游地球;与汤姆索亚一起历险;和阿廖沙一起了解俄国下层人民的生活,发现人性的光辉和社会的黑暗。与书籍同行,和天文学家,研究宇宙黑洞;在比萨斜塔上与权威对抗,见证真理;了解阿Q的“精神胜利法”;与鲁迅一起抨击人吃人的封建礼教。与书籍同行,体味人生百态,世态炎凉,人情冷暖;与书中人物一起经历起起浮浮,悲欢离合。与书籍同行,充实自我、武装自我、战胜自我。一路与书籍同行,人生不再空虚;一路与书籍同行,心灵得到净化,一路与书籍同行,精神得以升华。一路与书籍同行,书香与我为伴,一路伴我成长……以书为友,以书为鉴。让一缕书香伴你我同行!打开书本,那油墨香就扑鼻而来,使我沉醉其中。我曾感叹“国破山河在”的凄景;我曾婉叹“风潇潇兮易水寒,壮士一去兮不复还”的悲情;我曾与陶渊明一同“采菊东篱下”的乐事;我曾佩服文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的伟大思想。春的芬芳,有人赞美,有人抒情,有人描写。“春色满园关不住,一只红杏出墙来”的春景,越开越盛的红杏,预报着春的来临,大地苏醒,被春姑娘撒满了绿。夏的葱茏,夏的炎热,夏蝉的乐鸣,好一孤夏的景象。“接天莲叶天穷碧,映日荷花别样红”,“出淤泥而不染”的荷花,使夏有了一丝清凉的醉意。青葱高大的树木,宛如守城的官兵,向远方眺望,它的怀中,挤满了鸣唱的蝉儿。秋的萧瑟,秋的精神,秋的快乐。“落红不是无情物,化作春泥更护花”的感恩精神,花的一生注定不平凡的,它虽饱受了风雨的折磨,却展现了多彩的自己,它不后悔。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”丰收的季节,农民伯伯们,那快乐便会挂在脸上,露出内心的喜悦。冬的雄伟,冬的残酷,冬的折磨。千里冰封,万里雪飘的长城上,毛泽东毅立在雪中远视万里长城外,“大雪压青松青松挺立直”揭示了顽强的信念。我遨游在书的海洋中,从中我得到启示,从而丰富我的知识,并提升我的价值。与书籍名士在一起,我懂了“烽火连三月,家书抵万金”的思乡情感,我懂了“出师未捷身先死”的爱国精神……与书籍名士在一起,限期:一辈子!星星与月亮在一起,夜空更加璀璨;小草和鲜花在一起,大地更加缤纷;心与心在一起,牵挂更加浓烈;不不慌不忙,亲朋好友在一起,生活更加丰富;与书籍名士在一起,思想更加深刻……1000字 初二 议论文
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我与故事十年以后,卸任的奥巴马重游北京。一个混血小姑娘历经千辛万苦找到了奥巴马:“总统,你还记得当年大会堂里的那个服务员吗?”奥:你是?小姑娘(泪流满面,喃喃自语):娘,我终于找到他了!!奥:小姑娘,你没事吧?你娘是谁?现在在哪儿?“回总统,我娘已经去世了!”小姑娘黯然说到,“Onenightinbeijing你留下许多情……这首歌是我娘写的……”奥巴马感慨的说:“我十年前在人民大会堂的宴会上听过这首歌,没想到是你娘写的,你娘也是个能诗能文的女子啊!只是,这歌词也太苍凉了!”小姑娘见奥巴马对自己轻言细语,殷殷垂询,心里已经被幸福涨满了。于是情不自禁地暗暗吸了口气,鼓起勇气说:“我娘,是因为思念我爹,为我爹而写的!”奥巴马:哦?你爹怎么了?小姑娘再次泪眼婆娑:我爹……我爹,在很久很久以前,为了前程,就离开了我娘,一去没消息了!奥巴马怔忡不已,看着小姑娘,不胜怜惜……小姑娘看了看奥巴马,擦了擦眼睛,深情而意味深长地说“我娘说这个男人,她等了一辈子,恨了一辈子,怨了一辈子,但还是要感谢上苍,让她有了这个可等可恨可怨的人。要不此生就如同一堆枯草,了无生趣。”奥巴马怜爱地看着小姑娘:原来,你也是个身世堪怜的孩子!你爹有你娘这样盼着,也是一种福气!后来呢?他回去没有?小姑娘从怀中掏出一黄色餐巾,上面绣着两面国旗,在风中招展,栩栩如生……奥巴马一看,整个一震,手扶额头,轻叫一声:OMG……小姑娘又从怀中掏出一玻璃高脚杯,晶莹剔透,锃光瓦亮……奥巴马再也忍不住了,伸手握住小姑娘的双手,颤声问道:难道你就是……不对啊,你怎么一点都不黑呢?小姑娘:“我娘独自一人含辛茹苦的把我抚养大,怕我被人笑我是个没爹的黑孩子,于是就给我--大长今美白霜,就是靠着它,我才变得如此白皙、水润……”奥:“哦……你叫什么名字?”“我娘给我起名叫不悔,我叫奥不悔。”奥巴马热泪盈眶,紧紧抱住小姑娘。小姑娘挣扎着说:“其实--其实--我……是……替……其实我是替巧克力紫微来还这个玻璃杯的。”小姑娘在犯晕之前,终于翻着白眼说出了这句话,同时从怀里掏出一个晶莹的水晶杯递给了奥巴马。奥巴马拿着水晶杯,仿佛又重新回到了大会堂里OnenightinBeijin那种旖旎风流之中,奥强忍热泪,握着小姑娘的手哽咽道:“我的娃呀,爹可找到你了,你别晕啊,爹封你为还杯格格……”突然,门外出现了俩巧克力颜色的姑娘和特工正开打的热闹,巧克力一号姑娘一边和特工撕扯着,鬓钗散乱,一边哭哭啼啼的嚷嚷着“爹爹,紫微我才是真正的还杯格格……”巧克力二号姑娘,抱着巧克力一号的腰哭更是梨花带雨,边哭边喊道:“怎么会这样,怎么会这样,小姐你才真正的还杯格格呀……”而那个抱着玻璃杯的小姑娘就是我,我已经分不清到底是我在叙述别人曾经的故事,还是故事在叙说现在的我。1000字 初二 记叙文
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我与故事小时候,故事是令人向往的美好存在,我们习惯于在母亲温柔的讲述声中睡去,在黑甜的梦乡中寻找它的身影;青年时,故事是一场无望的追寻、是一场不凡的经历、是与众不同的传奇,我们追寻它的存在又怀疑它存在;老年时,故事是对过去的怀念,是对曾经的缅怀,我们为它流泪也为它欢笑。从来没有的事故事是从来没有的事。它用一种近乎虚幻的美好、一种近乎完美的幸福构造了一个又一个人类的美好希冀。我们曾经在女娲补天的波澜壮阔里瞥见那人身蛇尾的女子奋力地举起补天石,用一种母性的光辉照亮了苍茫的大地;我们曾经在精卫填海的执着不悔里望见一只美丽的鸟儿锲而不舍地把石子投入无垠的大海,用执着与坚守书写一首传奇的歌谣……我们在故事里沉醉,我们在故事里感受。我们沉醉在故事中那些神秘莫测的美丽里,我们感受那些我们不曾经历过的诡谲与奇妙。故事里承载的是一个民族对民族精神的一种诠释、一种描述。我们的祖辈把它们口口相传,尽管经历了千百年,但是它们至今仍然在传递中。传递的不只是一个故事、一个从来没有的事,而是一种精神、一种心灵的启示。当我们还是一个蒙昧的孩子时,故事是启迪我们的一首古老的歌曲,它印在每个孩子的脑海里,让他们乘着想象的翅膀遨游在故事中,完成的是一个民族精神的接力。故事是从来没有的事,传递着千百年来不灭的民族精神。已故的事故事是已故的事。它停留在过去,停留在某一个人的记忆里,留下的或许是幸福的微笑,也可能是痛悔的泪水。时光是调皮的孩子,也是一个年迈的老人。当它匆匆向前时构造出了一个个或美好或痛苦的故事,当它缓缓前行时又让人们一次一次地回顾那些已故的事。它可能是你经历过的,属于你的故事。就像一次意义重大的考试,就像一次令人难忘的失败,就像一场美好的聚会。这一个个故事构成了我们每一个人的生活,让我们的生命如同一棵开花的树,充实而饱满。它可能是别人的风景,属于别人的故事。是孔子的“有朋自远方来,不亦悦乎”,是李白的“对影成三人”,是杜甫的“感时花溅泪,恨别鸟惊心,是毛主席的“乌蒙磅礴走泥丸,大渡桥横铁索寒”。我们浏览着这些我们无法参与的别样景色,或叹或泪,或喜或悲。已故的事,让我们体会什么叫“时间如白驹过隙”,让我们学会珍惜,让我们学会宽容,让我们学会预防,让我们学会很多很多。故事就是故事故事是我的故事,是我的美好,是我的悲哀。不管是别人的,还是虚构的,不管是自己的,还是祖辈的,它是让我成长的,让我感悟的悲喜,它最终都将在我的生命中留下属于我的痕迹。故事里有多少是是非非,故事里有多少非非是是;故事里的事说是就是不是也是,故事里的事说不是是也不是;故事里的事也许已经是真实,故事里的事也许是从来没有的事;其实故事本来就是已故事,故事就是故事,故事成为了我的故事……1000字 高三 散文
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我与故事小时候,听到的第一个故事,是《狼来了》。第二个,《阿拉丁神灯》。接着,《白雪公主》,《灰姑娘》……故事的内容很简单,我大概一辈子都不会忘记,因为深刻,所以铭记。一个放养的孩子一连说了三次谎,最终失去了人们的信任也失去了自己的羊。传说阿拉丁神灯可以满足除了杀人和得到心爱的人的心以外所有的愿望,但最终聪明的孩子通过自己的真心娶到了公主。美丽善良的公主遭到后母的嫉妒和迫害,在森林里和七个小矮人生活在一起,却不小心吃了巫婆给的毒苹果而死,路过的白马王子惊叹其美丽而意外地吻醒了她,最终幸福的生活在一起。辛德瑞拉,一个不被人看好的灰姑娘,甚至在舞会还未结束时来不及穿上自己的水晶鞋就落荒而逃,可是还是被王子发现,结束了痛苦而悲惨的生活。于是,我在我从故事书上看到的为数不多的故事中度过了我歪曲而平淡的童年。长大后,我开始自己写故事,写好多的故事。自己的,别人的。忧伤的,华丽的,平素的,唯美的。故事的主角永远是有着插耳的短发的女孩儿,这样的形象贯穿每一个我写的故事,每一个结局都不一样,只是那些关于青春的记忆,一直存在着。我写两个女孩儿之间最真诚的友谊,发自内心的交谈,对于青春印记的留念,年华逝去的痕迹。两个同样的女孩儿,一起钟情于下雨天,巴西的足球,爱尔兰的音乐。我写男孩儿与女孩儿之间最青涩的爱情,彼此之间懵懂的感觉,以及,被老师和父母扼杀的忧伤。一段纯真美好的感情,在青苹果还未成熟的时候,化作两条永不会相交的平行线。我写高中生活的艰苦,繁重的作业,频繁的考试,老师的督促,家长的唠叨。我写雪,阳光,蔚蓝的天空,棉花糖,巧克力,麦田疯长的声音。我写午夜,街道,透明的风,暗沟的死水,食堂里发臭的饭菜。我写一切美好或疼痛的事物。以此,纪念。大学了,我开始变得庸懒起来。我看一个又一个的故事。只看,不写。我看苏童的《蛇为什么会飞》,村上春树的《挪威的森林》,北村的《周渝的火车》……看初中高中时想看而不能看的书。只是,再也没有安妮宝贝,抑或郭敬明。开学的时候,我去图书馆抱了一大堆书回来。尽管放在那里很久,却只翻看了几本。大概是想以一种全新的姿态面对我所经历过的和看过的故事。一个人的时候,安静的行走,写字,无所事事的看蓝天,去每天都要经过的那条街。苍老的树,灰色的房子。站在那条街,想起许多事。我遥远的梦被拉扯犹如梵高的画。这是我的故事。故事里说灰姑娘最后会变成美丽的公主。故事里说水晶球里可以看到未来。故事里说七色花能实现七个愿望。故事里说人鱼和人可以相爱。故事里说邪恶的巫婆最终回得到惩罚。故事里说王子和公主最后会幸福的生活在一起。而关于我们的故事,一直还在上演。1000字 高三 叙事
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