选择终生爱你
为什么我的心中总产生激动与自豪?因为我对你爱的深沉。
——题记
每当红日从地平线上升起,每当红旗在高空随风飘扬,我总会在心中默默地说一声:“爱你中华!永远爱你!”
柔美如你。如和顺的春风吹拂过你的脸颊,如和煦的阳光照耀在你的肩膀。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。”西湖被人们誉为“人间天堂”。我爱西湖,更爱雨中的西湖。“水光潋滟晴方,好山色空蒙雨亦奇。”来到西湖漫游,不知什么时候,天上下起了小雨。那雨丝像牛毛一样细,像羽毛一样轻,随着春风在高空飘洒。雨中的西湖,有些朦胧,凄美。
高傲如你。如巍峨的雄山屹立在你的眼前,如坚硬的臂膀生长在你的心中。
“英雄一去豪华尽,唯有青山似洛中。”“泰山嵯峨夏云在,疑似白波涨东海。”泰山被人们誉为“五岳独尊”。我爱泰山,更爱云中的泰山。“会当凌绝顶,一览众山小。”迎着夕阳登上泰山,在泰山顶上看晚霞夕照,更是变化多端。当雨过天晴,天高气爽,夕阳西下的时候,漫步泰山极顶,仰望西天:一道金光穿云破雾,直泻人间,闪烁着奇珍异宝的光辉。
奔腾如你。如响亮的长鸣呼哧在你的身旁,如丰满的翅膀生长在你的脚下。
“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。”“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”黄河被人们誉为“母亲河”。我爱黄河,更爱奔腾的黄河。“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”望着奔腾的黄河,它以一往无前的气概和千回百转中积蓄起来的力量,冲出潼关,勇决三门,劈开中原大地,将九曲黄河助热大海,在青蓝绿紫的海面上,几十里的范围内,涂上了一片赤橙黄绿的奇光异彩。
因为爱你,我愿意将你的碧波荡漾铭记于心;因为爱你,我愿意将你的峰峦雄伟存入脑海;因为爱你,我愿意将你的波涛汹涌刻在骨髓;因为爱你,我愿意大声喊出:“我爱你!中国!爱你的大好河山!我将选择终生爱你!”
那雪,真美
又见到她了——雪。这是今冬的第一场雪。
宛如绽开的蒲绒,漫天飞舞,转眼间,就变成了鹅毛大雪铺天而降……那雪,整整下了一夜。
清晨,我一骨碌从被窝里爬起来,穿着拖鞋,跑到房门跟前,小心翼翼地把门推开一道缝,窥视着外面的世界:远处的大山和树林盖起了棉被;家家户户的屋顶、畜棚和禽舍,也穿上了白色的冬装。它告诉人们:冬天来了!我蜷缩了一下身体,一边搓着手,一边转身,又钻进了热乎乎的被窝。心想,冬天真冷,可那雪却无比的美丽和可爱。
阳光从云隙间钻出来,照在厚厚的积雪上。人们都不敢相信自己的眼睛——那是雪吗?简直就是一块块洁白无瑕、晶莹剔透的金塔银山!风,把金闪闪的雪花从屋檐上吹落下来,好像一群群绚丽多姿的白衣少女,在风声的伴奏下,翩翩起舞。她让我又一次享受到,天然舞台上仙女下凡的美丽神话。
那雪——来自上帝的使者。可她从不依仗自己的身位显赫而炫耀风采;她用慈母般的情怀,抚慰着山川、田野、大地,用柔弱的身躯捂化出甘露汁水,昼夜不竭地哺育着艰难越冬的麦苗和蛰伏的冬菜……可那雪,有时也会耍起小孩子脾气,任性、撒娇,甚至闯出祸来。高兴时,变成溪水,蹦蹦跳跳奔向江河;生气时,把衣裙团裹起来,变成一个个、圆圆的小冰球,击打万物生灵,还刻意敲过我的脑壳呢!可我对雪还是那样一往情深:我爱她一尘不染、轻柔飘洒的衣裙;我爱她纯洁高雅、温柔善良的性格;我爱她甘愿奉献、不求回报的美好心灵……那雪,让我在今冬里,又是第一时间赏阅到了“一夜白雪染枫叶,清晨寒阳映银辉”的壮观景色。
我爱家乡的雪。那雪,真美。
相关推荐
-
铭记终生的爱去年冬天的一天,在学校正上着课,我忽然发起了高烧,难受的不得了,浑身瘫软。数学老师赶紧把我抱到办公室,又脱下自己的大衣给我穿上。然后给我倒了一杯热水,又拿出体温计给我量体温。然后赶紧给我妈妈打电话,可妈妈还在市里拿货一时也回不来。我不由得哭了,别的老师看我哭了,也都过来照顾我一会儿摸摸我的额头,一会儿让我喝水,一会儿又问我感觉怎么样,又不停的安慰我,慢慢地我不哭了。等啊等啊,妈妈终于来了。妈妈带我走时赵老师又非得把自己的大衣让我穿走,妈妈感激的说:“谢谢,谢谢,我带来了大衣,已经很麻烦您了。”老师这才放下心来。这件事过去快一年了,我仍然记忆犹新,老师的爱是宝贵的爱,是无私的爱,我将铭记终生。小学300字 四年级 散文
-
铭记终生的爱去年冬天的一天,在学校正上着课,我忽然发起了高烧,难受的不得了,浑身瘫软。数学老师赶紧把我抱到办公室,又脱下自己的大衣给我穿上。然后给我倒了一杯热水,又拿出体温计给我量体温。然后赶紧给我妈妈打电话,可妈妈还在市里拿货一时也回不来。我不由得哭了,别的老师看我哭了,也都过来照顾我一会儿摸摸我的额头,一会儿让我喝水,一会儿又问我感觉怎么样,又不停的安慰我,慢慢地我不哭了。等啊等啊,妈妈终于来了。妈妈带我走时赵老师又非得把自己的大衣让我穿走,妈妈感激的说:“谢谢,谢谢,我带来了大衣,已经很麻烦您了。”老师这才放下心来。这件事过去快一年了,我仍然记忆犹新,老师的爱是宝贵的爱,是无私的爱,我将铭记终生。小学250字 四年级 散文
-
爱的选择今天的作文课上,老师让我们在纸上先默写下五个词语:金钱、健康、友谊、爸爸、妈妈。接下来老师讲规则:要求我们在五个词语中划去一个,每划去一个,这个词语所代表的东西将在自己的生活中永远消失。我拿起笔,不知道选择划哪个,我想:如果没有了爸爸妈妈,我所有的东西都没有了,不行,不能选择,没有了金钱,就没有了美食,没有了房子:如果没有了健康,那么,我们只能终生与疾病相伴,没有了友谊,我会孤独,思来想去,觉得友谊在我生活中的份量轻一些,于是,我轻轻地划去了友谊。接下来,老师仍然在催促:同学们,请继续选择,最后只能留下一个词语,人生是一趟没有回程的列车,在这趟列车上,有我们最亲的亲人,也有我们最舍不下的物质,但是,随着列车的前行,也不知什么时候,我们的亲人一个一个的下了车,我们无法选择,只能继续前行……听着老师的话,我心里突然有些难过。最后,我在无奈与迟疑中分别划掉了金钱与健康。纸上还有最后2个词语:爸爸、妈妈,我的笔尖停留在“爸爸”这个词上,我不敢下笔,不忍下笔,我的脑海里瞬间闪现一幅幅画面:无数个风风雨雨的日子,爸爸来接我,生病了,爸爸守着我,面摊上,与爸爸吃一碗面,心里也快乐……想到这里,我的眼里突然涌出了泪水,我的笔尖移向妈妈,不行,一定不行,多少个日日夜夜,因为妈妈的陪伴,我才会那么温暖,那么安全与幸福,我的泪已经无法控制地流了下来……可老师还在催促,请做出选择!这时候,我不知道哪里来的勇气,对欧阳老师说:我不选择了,如果真要选择,我情愿选择我自己!这时候,掌声响起来,是老师送给我的,老师说:你是一个有爱心的孩子,这节课叫“爱的选择”,你们用爱选择了爱,够了!650字 四年级
-
爱的选择今天,作文老师让我们在一张洁白的纸上写出五个我们最最爱的人,我毫不忧郁地写下了十个汉字:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆。过了一会儿,老师又要我们写爱他们的原因。我想了想,就在爸爸下面写上了“检查家作”,在妈妈下面写上了“做家务活”,在爷爷下面写上了“教我许多道理”,在奶奶下面写上“给我好吃的”,在外婆下面写上了“给我做好吃的槐花”。轻松搞定。过了一会儿,老师要我们划掉一个。老师也太残忍了吧,居然要我们划掉一份亲情。我想了又想,还是划掉外婆吧!因为外婆家我很少去,远离亲情会有点疏的。又过了一会儿,老师居然又要我们划掉两份“亲情”。老师的残忍做法立刻遭到了全班的强烈抗议。但是老师毕竟是老师,师命难违,抗议无效。我只好把从小把我带大的爷爷奶奶给划掉了。此时此刻,我手上的笔仿佛有千斤重,每移动一点,都要非常用力。没想到老师还真是没完没了了,居然又要我们从最最亲爱的爸爸妈妈中划掉一个。爸爸教我晚电脑,使我成了一个电脑高手,妈妈天天忙着做家务,忙中之余还抽出时间帮我复习、预习。所以,我不可能划掉其中一个,让爸爸妈妈的名字永远留在那张洁白的纸上。400字 四年级 叙事
-
选择的选择"秋兰兮麋芜,罗生兮堂下; 绿叶兮素华,芳菲菲兮袭予。"灵均所绘娟娟之景,恍若身临其境。余不禁慨叹:“但凭今浊浊之气,碌碌之行。何处寻素花?即寻之,又何人悟之?灵均已逝,余愿寻之转世,然难悟其潇然洒逸之心也。”景起,朦胧欲睡窗边扬尘染叶,消绿意,余心甚恶,复见翻沓书页,愈烦之。余思良久:吾应何去?余念秋兰,思蕙,更欲感灵均之亦。然每日之事繁多,人皆勤勉为己欲,余亦于此列之中,损若金之时,余为何物而去?当如灵均言:“汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。”此时乍现灵光:两者相冲。损一日之时。以修身且养性也岂不美哉。念此,心中郁结散去,无需行囊,只觅一清僻荒野,见风光甚好,便于此地稍歇。风吹野竹,扬沙,之音;花蕊初发,点萦萦之香,清流涓涓,自光缝而过,婉若斗折蛇行,绕指千柔,主阜上,观洋‘洒’山河大景,为天工之作,美哉!美哉!至溪边,歇于岩上,偶有鱼虾嬉闹而过,冥冥若闻神语。我于灵均知之甚少,但方此时,吾感灵均于自然之美意,扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。”唯沉于山河者方可感其飘逸超然之气,衣袂飘,立于陇上,采花集香,修其神正其气。念此心中暗幸,余何能于当今之世,而仍思之域外游,又幸上天厚待,予其娇媚之态展余眼前,描于心上。今世难为,人皆超其势,欲利欲益,均言求人之常情,然几人得初生赤子之心。白驹过隙,惟心不变难于登青天,只希能得一瞬心安。当此时,亦求能判人之本心,两者相冲,为追本心之择,为愿为之事。今社会碌,有几人之择美景而弃其事?余亦难为之。昔日之冲动,今余难为之,一难寻其他,二难弃每日之事,书页翻沓,余忆尝愿“滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩。”悔尝屡弃抉择,仅为趋时势。兮忆其竹,芷、兰、椒,心愈恨之。今日求当日之机会,而其却若翩飞之蝶,难觅踪迹。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。800字 四年级 议论文
-
我选择终生爱你为什么我的心里总产生激动与自豪?因为我对你爱的深沉。——题记每当红日从地平线上缓慢升起,每当红旗在高空随风飘扬,我总会在心中默默地说一声:“爱你中华,永远爱你!”温情如你。如和顺的春风吹拂过你的脸颊,如和煦的阳光照耀在你的肩膀,你给海外游子最温暖的爱。当新中国刚刚建立,美国向朝鲜发动战争时,从太平洋的那端传来了急讯——我要回国!这是你的孩子钱学森发来的。他说:自己在美国受到了迫害与诬陷,希望祖国能给予自己帮助。当你收到这消息后,丝毫没有犹豫,丝毫没有耽搁,对钱学森展开了你充满爱意的怀抱。终于回国心切的海外游子回到了最爱的母亲身边。你爱我们,我们也爱你!高傲如你。如巍峨的雄山屹立在你的眼前,如坚硬的臂膀生长在你的心中,你给神州大地最高洁的爱。当苏联言而无信,要求还回所有粮食果蔬时,你将原本挺拔的身躯又挺的更直了,你告诉你的孩子们要坚强、要团结、要努力,你担起这了这沉重的担子,带领着你的孩子们踏上了艰难的还债路程。在这期间,你不断鼓励你的孩子,让你的孩子一直处在母爱下。你传承着五千年的傲岸,你从来没有想过放弃,在你的心中只有不屈不挠,勇往直前。你爱我们,我们也爱你!腾飞如你。如汽艇的长鸣呼哧在你的耳旁,如丰满的翅膀生长在你的脚下,你给中华民族最伟大的爱。当建国初期,经济一贫如洗时,你加强生产劳动,促进各国之间的友好往来,不断学习先进知识。从只能建造简单的劳动工具到成功研制神舟五号载人飞船,从飞船顺利升空到天宫一号顺利对接,从一贫如洗到现在的全球第二大经济体系,都彰显着你的进步与华丽的翻身。如今的你是多么繁荣昌盛,多么美丽富饶!你爱我们,我们也爱你!因为爱你,我愿意将你的每个变化铭记于心;因为爱你,我愿意将你的每次进步存入脑海;因为爱你,我愿意大声喊出:我爱你!妈妈!我爱你!中国!我将选择终生爱你!写后小记:祖国是我们自信心的来源,是我们自强的动力,我们应当热爱祖国,为中华之崛起而读书!700字 六年级 抒情
-
爱的选择左或右,一个简单的选择,爱意浓浓。——题记汽笛声嗡嗡的在耳旁呼啸,我透过车窗望着窗外匆匆变化的风景:正是去上学的时间:孩子很多,送孩子的家长也不少,许多大手拉着小手幸福地走在路上,那一双双紧紧相握的手似乎闪烁着爱的光芒。汽车的速度忽然慢了下来,我扭过头,原来是汽车正稳稳的停在斑马线上,隔离栏旁。一群过马路的行人站在隔离栏中间的缝隙里,最右侧的是一个七八岁的小女孩,她神色慌张地看着一辆辆车呼啸而过,眉头紧锁,或许是出于紧张,她的牙齿不自觉地咬着嘴唇,留下浅浅的齿痕。当我为小女孩捏一把冷汗时,刚刚站在女孩身旁的老妇人已从小女孩的左边窜到右边去了。她温柔而慈祥地望了小女孩一眼,仿佛在柔声安慰着,告诉她:别怕,有我呢!然后她拉起小女孩颤抖着的手,用她粗糙的久经沧桑的大手温暖小女孩细嫩而白皙的小手。小女孩扬起头,呆呆地望向她的奶奶,天真而幸福地笑了,笑得那么甜……只是这样的一个场景,我便被深深的震撼了,爱,是会选择的!仔细观察路上那些送孩子去上学的家长,我惊奇地发现:大多家长选择站在了孩子的左边,因为左边临近那危险的马路。他们把孩子保护在自己的右侧,用自己的身躯为孩子打造了一片专属的小小天地,孩子们在那里快乐的玩耍,无忧无虑地问着父母一些奇怪的问题。多么幸福!可总有些淘气的孩子不愿待在那只属于他的小世界,在父母身前身后到处乱跑,无奈的父母只能用眼睛死死盯住他们,生怕出了什么意外。可他们不懂,依旧随心所欲的玩耍。有些父母硬生生拉住孩子,不情愿的孩子撅着嘴,给父母翻白眼。现在想起,我不清楚自己享受了多久这样的待遇?父母多少次用这样的方式保护我?我居然到今天才发现,泪水早已噙满了眼眶。再看看那对祖孙,奶奶又回到了女孩的右边,小女孩兴奋地一蹦一跳的。阳光下,一老一少的身影熠熠生辉……700字 高一 抒情
-
选择朋友,假如桌子上放着两个苹果,一个大的,一个小的。你和一个素不相识的人都站在旁边,都是同样的口渴难忍。这时让你对桌子上的苹果做出选择,你会怎么做呢?也许你会说:“我要选择那个小苹果。因为我从小就知道‘孔融让梨’的故事,谦让一直是中华民族的传统美德。我要把大苹果让给旁人。”也许你会说:“我要选择那个大苹果。现在社会竞争如此激励,任何事情都要靠自己争取,放弃那个大苹果,就等于错过一次好机会,今后可能做什么都要付出更多的努力。”你的两次选择都没有错,的确,悠久的中华文明史上,“孔融让梨”一直被传为美德,谦让早已在我们心中生根发芽。因此,如果你做出了第一种选择,说明你是一个知书达理的人。21世纪,人才辈出,但机遇却不是伸手可得的。做出第二种的选择的人,相信你善于果断的抓住机遇,你是一个充满智慧的人。你一定会有一个美好的未来。也许你还会借助一把刀,把两个苹果都一分为二,然后把一半大的和一边小的送给身边是人。这说明你是一个识礼且充满智慧的人,你没有单单考虑自己也没有只考虑别人,你不能让自己没有机会也没有夺走别人的机会。一人一半,以后就要看你们能否为自己赚到苹果。当然,你也可能会趁人不备,偷偷地将两个苹果都置于囊中,然后独自一人大饱口福。那样,你会受到世人的轻视和谩骂,因为你是一个贪婪自私的人。你也可能把两个苹果都送给身边人,那也不见得你识一个聪明人,未必会得到赞赏,因为你把所有的机会都拱手让给了别人。想没想过你也许会因为没有苹果吃干渴而“死”呢?其实,任何事情的好与坏,也许就在你一瞬间的选择。因此,一定要把握那一瞬间,不要让他成为永久的遗憾!两个苹果依然放在桌子上,一个大,一个小,你会做出怎样的选择呢?700字 初一 抒情
-
选择从我们来到这个世界上的那一刻起,就注定了会经历无数次的选择,而人的一生,漫漫长路远,遇到了太多太多,我们究竟应该选择什么?我们迷茫了…… ——题记阳光选择给人类带来第一丝明亮,拌着旭日普照了整个大地;小溪选择在山涧吟唱,用清凉为旅人解渴;火柴选择了燃烧,让闪烁的火苗带去温暖与希望……昭君为了两国的永久安宁,选择了出塞和亲,所以她的名字铭刻在百姓心间;韩信为了出人头地,选择了投奔刘邦,所以飞黄腾达;雨果为了为了警醒人们,选择了正义,所以受世人敬仰......从古至今,世界万物都经历了选择,何况你我呢?面对事态万千,我们该选择什么?是选择快乐?是选择孤单?是选择诚信?是选择放弃?还是选择脚踏实地?我想我们应该先学会选择.有这样一句话:"两个人从牢房的铁窗望去,一个看到了泥土,一个却看到了星星.同一个牢房,同一扇铁窗,不同的是他们的心境,一个人选择用失望面对生活,所以他看到的是泥土;另一个人选择用希望面对生活,所以他看到了星星.就像蜡烛一样,虽牺牲了自己,带去了光明,但也是快乐的,因为它们选择了奉献,它们问心无愧.我想这就是选择.----人各有志,只要你别让太多的功利给心灵套上枷锁,无论你选择了什么,只要问心无愧就好!450字 初中 抒情
-
选择(5)路边,一位老人不幸摔倒了。但人们却只是在无意一撇后而匆匆而过。哦,这小气的人们!连个怜悯的目光都不肯抛去,仿佛那会脏了他们的眼……哦,在这人流中,唯有对面马路的那个女孩惹眼。她在哪里转来转去,不停地向这边张望。终于,她停了下来,朝这边望来,仿佛想要挣脱那边的人流,飞渡到这里来。但仿佛有人对他说了什么,使她陷入了沉思……最终,她略一踌躇,还是收回了目光,消失在了人流之中……这时,一位稚嫩的少年朝这边走来。他那张略带稚气的脸上充满了不屑,仿佛在讥笑这个世界。他走过来,不顾众人诧异的目光,把他的双手伸向了那位不幸的老人……250字 初一 抒情
-
爱的选择打开门,回到家,累了一天的你一下子躺在了沙发上,空荡荡的房间,让你产生了一丝孤独之感。无人陪伴,你渴望有点心灵的慰藉,于是,你想到了----宠物。毛绒绒的它们让人看见就觉得温暖、幸福。每天早出晚归,要是有只宠物为你送行接风,疲惫会大大减轻吧!星期六,你来到了宠物店。激动的你没有因店内的臭味而多加考虑,径自走到装有猫儿们的笼子前,一眼看中了一只黄白相间的,小小的波斯猫,两颗不同颜色的玻璃球似的眼珠,让你一见钟情。“嗯,就是他了!”接下来,你跑前跑后为它置办家具:猫沙,猫窝,磨爪子的麻绳老鼠,猫粮……急得在带它回家之前,都没有稍微了解一下它的性格。回到家,你又忙着为它安放家具,制定洗澡日程表……等你好不容易闲下来,抱出那可爱的小东西,你发誓,一辈子对它认真,爱它,宠它。接下来的两天,你精心照料它,博得了它的好感,心满意足地看着它早晚“迎来送往”的身影。这好感,冲淡了你对猫毛的厌恶,幸福充盈了你的心。又几日过去,新鲜感逐渐褪去,取而代之的是你的烦躁。漫天飞舞的猫毛刺激着你脆弱的鼻腔,让你整日在类似感冒的症状下不得安宁。还有你新买的沙发,那么漂亮,那么整齐,可是下摆却成了它磨爪子的首选,烂的不成样子。还有臭味的熏人,淘气的烦人,洗澡的累人。你甚至想放弃它了。但碍于那可爱的面庞,迎送的热情,你想习惯就好了。几月后的一天,淘气的它在玩闹时,不小心撞在了桌脚上,盲了一只眼睛。从此,它失去了可人的面容,失去了你的宠爱。终于,你下定了决心----丢弃它!把它在公园丢下的那一刻,你只是回头又看了一眼,带着几乎没有一丝留恋的冷漠神情,回了家,扔掉了那些有过它痕迹的物品。难道你没有想过,这就是你“永远”的承诺,一生的选择?你又有没有想过,你不可能把它当作永恒的唯一,但自己却一定是它生活的全部?它是无辜的,造成这悲剧的原因,只是你当初,那草率的爱的选择。650字 初一 抒情散文
-
爱的选择花儿谢了,有再开的时候;大雁飞走了,有再来的时候;夕阳落了,有再次升起的时候……老师我想对你说你就像那东升的太阳永放光芒。“考试,怎么又考试,整天都是考试!”坐在考场上,我在胡思乱想,回过神来,自己才清醒起来,看着卷子把自己会答的先答完,再回过头看别的题,面对着一道道本来会,而在一紧张给不会的题发起呆来。窗外慢慢的出现一个人影,那时谁呢?喔!原来是我的老师,他的目光是那么的明亮,是那么的清澈,给人以力量,给人以温暖。老师看着我,用那种无声似有声的目光告诉:?“仔细考虑你会做来的,别紧张,你看,他们的表情和你一样。”我的心情暂时平静了,老师的目光原来是……生活中谁没有过错,人们也常说“人非圣贤,孰能无过”,在我的记忆深处曾经发生过这样一件事。“这回肯定是挨打定了,你看老师都生气了。”华说。“怎么可能?老师是那么的爱我们,不会打我们。”强用粗而亮的声音说。这时老师缓缓的走进教室,用那严肃的语气对我们说:“以后,谁要是再……我可不客气了。”(当时的声音非常大)同学们一个个都吓得魂飞魄散,老师把我和几个同学叫出去,他没有说什么只是站在那里,但他的目光却告诉我:“以后不能再干那种傻事了,应该把学习看重些。”老师的话使我又一次从困惑中走了出来。这件事中我又一次看到了老师的目光是……“加油,加油……”同学们个个在那里用力的喊着。可是跑步对我老说好像是对我用酷刑一样,那时看到别人跑自己一个人一直悄悄的往后蹿,向四周看了看,同学们都好想吃了兴奋剂似的。在我又一次苦恼时我又发现了那种力量,他就在我的眼前好像又一次告诉我:“加油,你会赢得,只要坚持到底就是胜利。”这种力量又一次促使我站了起来,老师的目光竟然是……老师你真伟大,你的目光是那么的神奇,使我懂得了人生的不少东西,老师我想为你唱支歌——《老师的目光》。650字 初一 议论文
-
终生伴侣,书籍我特别喜欢看书。三岁时,我爱看连环画、画刊、小熊维尼等故事书;上幼儿园时,我喜欢上了《安徒生童话》、《365夜故事》、《天方夜谭》这些书;现在,上了小学,我喜欢读长篇故事了,如:《儿童文学》、《汤姆·索娅历险记》等。反正,只要一天没有书就觉得百事荒芜了。上高年级了,作业也越来越多,看书的时间越来越少了,可我还是想办法多看书。记得有一次,做完作业后已经11点半了,没空读书了。我不知道该怎么办才好。忽然,我眼珠“咕噜”一转,计上心头。我将一本《神奇女生祝如愿》藏在枕头下,就去刷牙了。刷完牙后,我走进房间,从笔筒里掏了一支“暗藏机关”的圆珠笔放进衣袋,上床了。妈妈扫视了一下房间,放心地关上了灯,房间“刷”一声黑了。门轻轻关上后,我“腾”地坐起来,手抓着书,再抓起圆珠笔,按下开关,一束青白色的亮光射在书上,比日光灯还亮。我一边用食指摁着开关,一边津津有味地看着,好像自己也到了书中的世界里,与书中的人物一起欢笑,一起忧伤。忽然房门悄悄地被打开了,一束手电筒光正在逼近。我忙关上开关,用手一推书,将它推进枕头下,然后机灵地扑在枕上装睡。那束光刚照上我,我刚好闭上眼睛,只是从眼缝里微微注视着妈妈眼镜后“虎视眈眈”的大眼睛。妈妈见我已“熟睡”了,便轻轻关上大门。听到轻微的“啪”的关门声,我“呼”地松了一口气,然后用头顶起枕头,再打开书,开了小开关,继续看书——这样看更安全。我看累了,就关上开关趴上一会儿再看,一直看了好久,我看了一下乖乖站在桌上的钟肚子里“赛跑”的时、分、秒针,已经2点多了。我看了一下门缝外面一片黑暗,就知道大家早安然入睡了,其实现在看最安全,可是我很累了。打了一个哈欠,我将书依依不舍地放在书桌上,吞了一下唾沫,也入睡了。因为书看得多,我的语文学得不错,作文也挺好,还得过二等奖。我以后要读更多的书,吸取更多在课堂中学不到的知识。xxxxx五年级:泰哥650字 五年级 叙事
-
你会如何选择这是一面镜子,勇敢面对,勇敢放弃,勇敢重新开始!当他不爱你的时候,无论过去他是否爱过,后来全忘了,又或者是从未有过,当你无法成为他心里那个人的时候,他的心便不会记得你,虽然他知道你深爱着他,但他宁肯选择假装不知道.当他不爱你的时候,请不要在你不开心或者是遇到麻烦而彷徨的时候去打搅他,他那绝对你不你应该去的地方. 也许他会在接到你电话的时候淡淡的安慰你几句却也仅此而已,也许你想要一些什么,也许你说“我们见面吧!“ .当他不爱你的时候,你的爱,你的人就会显得廉价许多,你占了下风这是人的本性,他会说“好,不过我现在有点事,晚点时候你再给我电话吧,或者我给你电话也行.“而你这时,千万不要当真,他只是找一个不是很高明的理由来搪塞你,请不要真的去等,不要骗自己.当他不爱你的时候请不要失去自己的信心,因为爱一个人并非他的优秀,而只是一种感觉,他让你有这样的感觉,于是你爱他,同样他不爱你也并非你不优秀,优秀不是爱的理由, 看看还有那么多爱自己的人,淡淡的微笑一下,也是很甜美的.当他不爱你的时候,也一定要祝福他有了爱更不应该有恨,爱是最美好的,恨却是丑陋的,何必让一生中最美好的东西化作丑陋的呢?也不要觉得不公平关于离去,他失去的是一个爱他的人而你失去了一个不爱你的人,却得到了一个重新生活,重新去爱的机会,请不要去想永远,爱没有永远也许在相爱某一天你也不再爱他,他只是比你早一步到达了这一天.当他不爱你的时候,请轻轻拥抱一下回忆里的温暖.我最亲爱的朋友,当你的他不再爱你的时候,亲爱的请深深呼吸,一生的路上铺满了爱的花蕾,总是有一朵是属于你的,不是安慰你,而是,这是生生世世早已安排好了的,请相信我.当他不爱你的时候,你会如何选择,会继续爱他吗?以此文章,送给所有得到过所爱,却又失去所爱的人,给从未得到过所爱的人,给仍旧爱着,于是选择自欺人的人!650字 初二
-
行为习惯决终生我国古代著名教育家孔子曾说:“少成若天性,习惯成自然。”一切行为习惯在我们年少时期就已经开始形成。良好的行为习惯体现着一个人的素质,也决定着一个人以后的命运。俗话说:“小洞不补,大洞吃苦。”我们中学生一旦染上不良行为,如果不严加管束,任其发展,不但会严重危害自身的健康成长,还会对社会和他人造成伤害。例如,破坏公共设施的不良行为将会造成社会财物的损失,逃学、离家出走,会给家人带来巨大痛苦等。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》将不良行为划分为两类:一类是不良行为,一类是严重不良行为。不良行为与严重不良行为二者之间没有绝对不可逾越的界限,前者经常是后者的“前奏”和信号。曾有过这样一个案例,小亮(化名)的父母早亡,唯一的亲人是他的姑姑,但是他却不服从姑姑的管教。天性好玩的他整天在社会上游荡,学会了撒谎、抽烟、喝酒,整天和社会上同样游荡的“哥们儿”泡在一起,经常去网吧上网打游戏。为了玩乐,他屡次去偷面包、饮料等食品,后来胆子越来越大,发展到偷自行车、电脑、钢材,汽车等。最终被公安机关抓获。最后自己毁掉美好的前程,放任自流,误其一生,造成本不该发生的人生悲剧。一位诺贝尔奖获得者曾说:对他影响最大的是在幼儿园养成的“用完东西放回原处”的习惯。他每次读完书,用完资料都放回原来的位置,这样使他在研究过程中节省了大量的寻找资料的时间。是啊,习惯是存放在我们身体里的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯,一辈子都偿还不清它的债务。对于学生来说养成良好的习惯,直接关系着我们的成长和发展,好习惯对于我们的生活、学习以至未来事业上的成功都至关重要。中学时代是人生最美好,最关键的黄金时期,而青少年自身也要主动避免或远离不良行为,树立法律意识,从小养成遵纪守法的良好习惯,防微杜渐,防患于未然。650字 初二 议论文