我的座右铭
您若问我的座右铭是什么?是说学习,是说人生,还是青春?对此,我只能回答:“NO,NO!”我的座右铭是讲健康的,就是一位名人说的:“健康是幸福的源泉。”只有健康的身体才有幸福、美好的生活。
现在的生活越来越好了。每家每户都基本有了空调、液晶电视、电脑等高科技产品。但是您们可知道,这些正是危害人体健康的最回祸首。
在炎热的夏天,人们只知道在家享受空调,看电视,有些人还在做护肤的用品。你们可知道,这样虽舒服,可对身体造成非常大的危害。长久使用吹空调,就容易得空调病,只要一生病,就什么事、什么东西也做不了了、吃不了了,有可能还落下后遗症,会突然发病,让你痛不欲身。
电视虽好看,但容易对眼睛造成危害。轻者使人视力下降,重者使人失明。电视有很大的辐射,特别是儿童、小孩,应少看电视,多看绿色植物,会对眼睛有好处,比如:可以使眼睛的疲倦少一些,也可以使我们的心情舒适。护肤产品虽可以使皮肤变白,但是身体的黑色素是必不可少的,如果黑色素越来越少,会导致人的抵抗力下降,让病菌很容易侵入我们的身体。真正的护肤产品是锻炼,只要你每天坚持锻炼,保你永远是最美丽的面貌。更重要,你也可以强健你自己的身体,也减肥了哦!
“ 健康的身体是幸福的源泉。”这句话是非常的正确的,没有一个健康的身体,怎能有一个幸福的家呢?你们说对吧!
那一年
谨以此文,献给曾经的九年三班,献给,每一朵灿烂的微笑……
那一年,有一群老师叫奉献,有一群孩子叫纯真,有一片阳光叫温暖,有一个班级,叫永恒。
那一年,我们每天沉浸在卷海中,听窗外知了不倦的叫着。那年的数学课总是令人难忘,您诙谐的话语,总是能让我们在紧张的复习之中抽出一丝捧腹大笑的机会;那一年,还有活泼开朗的英语老师,您的课堂,总能吸引住我们,总能让我们感受到别样的欢乐;那一年,还有语文老师的大嗓门,有物理老师的唠叨,有……,有你们所有的爱。那一年,你们呕心沥血,倾吐了自己所有的芬芳。
那一年,操场上,校园里,九三班的爽朗笑声响彻云霄。那年,班里个子最小、学习最差的你们俩,被班主任视为“废物”,差遣你们每天去倒垃圾,结果后来,全年校的老师都找你俩倒垃圾,你俩成了名副其实的“破烂王”;那年,运动场上的你,想在女生面前显摆显摆,你飞身一跃,凌空来个“大灌篮”,不料一个大跟头,摔了个满脸花,差点破了相;那年,语文课上,你正津津有味的偷吃东西,却被老师逮了个正着,罚你站了一节课;那年,三班学习从来都是倒数第一,但快乐永远是正数第一……,那年,太多,值得记忆。
那一年,奢望着时间的延续,却还是抵挡不住分离的手。时间,如梭穿线,如箭穿光。那年的少男少女们,那年辛苦的老师们,那年多多少少的喜忧,都被永远定格在那张毕业照里。那一年,我们因一张考卷而聚,又因一张考卷而散。冥冥中,回首一望,淡淡的记忆里,如又回到了那熟悉的课堂,看到了那亲切的笑脸,听到那曾经的教诲,还有那,久违的永恒……
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我的座右铭每个人都有一个专属于自己的座右铭,它就像小鸟的翅膀,小船的风帆。有了它,天空任鸟飞,海洋任船行。但我的座右铭:成功有很多种方法,你不一定选择这一个有一次,我在做数学考试时。我遇到了一道难题,我冥思苦想也做不出来,就像热锅上的蚂蚁。但越是心急就越不能仔细思考,我就更加着急了。忽然,我的眼睛一瞥,想到了我的座右铭:成功有很多种方法,你不一定选择这一个。我恍然大悟,我可以试试用另一种方法来做,看看数量关系有哪些联系,每句话中暗示着什么,我可以怎样转换方法思考,是不是有一些隐蔽的数据……我连忙重新读一遍题目,然后将关系清楚地列在草纸上。我忽然发现了这道题的入手点,很快就把这道难题解开了,我心中的喜悦,自然是不言而喻的。有一次,老师布至我们回家做手抄报。我一回到家就开始想怎么画了。突然,几滴水彩笔的水彩滴到了纸上。“怎么办怎么办。”我急的像热锅上的蚂蚁一样。突然,想到了我的座右铭:成功有很多种方法,你不一定选择这一个。我眼睛一亮,连忙在纸上画上了几笔,一副手抄报就但生了。成功有很多种方法,你不一定选择这一个!这座右铭就像那悠扬的笛声,使我信心百倍;又如那前进的号角,鼓舞我在人生的道路上策马奔腾!五年级:卢思雅作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级
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我的座右铭我在一本书上看见了一句话是“欲要看究竟,处处细留心。”我认为这句话很有道理,就把它当做了自己的座右铭,因为它正好可以应对我粗心的毛病。有一次,我们班举行考试,我一题一题地努力做答。很快,我就答完了,所以我便骄傲起来了,没有心思去检查,一心想的只是:我这么早就写完了,一定会考得非常好。这时,我留意到了文具盒上的座右铭——欲要看究竟,处处细留心。猛然间想起来自己以前因为粗心而留下的惨痛教训,我立刻从想入非非中回过神来,开始立刻检查起来。果真在我的扫视之下,发现了自己因为粗心而写错的数字。那次考试成绩下来后,我取得了从未有过的100分的好成绩。细细回想一下,若不是最后自己的多次的检查,那自己是根本不可能取得这样的成绩的,而是会对着试卷不断地懊悔。还有一次,我在填写申请表时,无意中多添加了一个小数点,原本是43人的班级,瞬间变成了4。3人。可是当时的我并没有发现,填完就去外面疯玩了。一会之后,因为游戏需要,我返回教室拿个东西,这时再次看见了自己文具盒上的座右铭。瞬间想起了班主任潘老师将表格交给我时,曾再三地叮嘱:“这张表很重要,千万不能填错!”最终我耐下性子认真的检查了几遍,终于发现了这个错误。正是这个座右铭,使我明白了做事不粗心,做完事情后要认真检查的道理。500字 六年级
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我的座右铭座右铭是鼓励一个人的动力,座右铭是伴随你左右的一句语言。我的座右铭,就是庄老师常挂在嘴边的一句话——今日事,今日毕。我干什么都是一副心不在焉的样子,我干事甚至可以老牛吃草、蜗牛爬树来比喻我。有一回写作文,老师布置了一篇八百字的作文,我不当回事,同卓问我:“哎,你才写那么一丢丢,你想被老师骂了吧?”我只能耸个肩说声“等一会吧”前前后后一共有四个人屁颠屁颠地跑来问我,我统一地说了句“等一会吧”一节课,庄老师点了点作业,邹了邹眉毛,批评道:“今日事,今日毕”我们做人,不能托托拉拉,今日的事,今日干完,明天的事,明天干完,一日作业拖至明天,五天作业拖至周末,那你不等于两天要有六天的压力吗?”随后,她拿着少得可怜,少得拿不到一半得作业,在电脑工作去了。随后,我们看了看互相,便埋头写起了作业,我边写边反思:就是嘛,加紧点脚步不行吗?为什么非要先甜后苦,不能先苦后甜呢?写完了就有一堆时间,为什么非要等到迫不得已得得时候才写呢?干事像品茶,先苦涩后甘甜。我们总不能因贪玩而患上“拖延症”吧!这就因小失大,捡了芝麻丢西瓜!在这浪费时里,我至少可以积累十个好词佳句,阅读完一本书!“今日事,今日毕”,那么多好听得格言,那么地含有哲理。人生可以拖延吗?我手心里是一颗颗亮莹莹、含有感悟得汗水。500字 四年级
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我的座右铭“虚心万事能成,自满十事九空”,这句话是我的座右铭,而我真正理解这句话应该是在前几次独立作业之后。我们这个学期数学的第一单元学的是小数乘法,在开学一个月左右就学完了,开始了这学期的第一次独立作业,我不敢松懈,每一题都小心翼翼,每一次都要再三考虑,全部验算以后再做下一题,做完所有题目我还全部检查了一遍,所以我才会考了一个满分,这下我就骄傲了,作业也不打草稿了,感觉自己能口算的就直接口算,导致我第二次考试只得了95分,但是我的骄傲的心态依然没有改正,依然是做题不打草稿。到了第三单元独立作业,我一做完,粗粗地看了一下,就直接上交给数学老师了,但是这次我们数学老师批改考卷跟以前不一样了,先是由我们自己批改,若我们自己批改出错误并能改正,那么就不扣分,如果我们自己没有检查出来错题,老师批改出来的话要扣双倍的分数。如果由老师直接批改,那么错题就扣分不加倍,我对此不以为然,根本没当回事,结果一出来,我惊呆了,只有80分,全是计算出错,这真是耻辱啊!取得了一点点成绩就骄傲自满,忘记了“虚心万事能成,自满十事九空”的道理,但是世上没有后悔药,只能在以后的学习生活中吸取教训,努力向前。“虚心万事能成,自满十事九空”就是告诫我们做人做事都要虚心,万万不能自满,否则将一事无成。500字 五年级
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