我的理想900字

我的理想

900字 六年级

每个人都有自己的理想,我也不例外。列夫托尔斯泰说过:理想是指路的明灯。没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活。因为这句话,让我更坚定了自己的理想——当一名光荣的人民教师。

从小,我就对老师有一种与生俱来的亲切感,我想这也许是源于我的妈妈就是一名老师的缘故吧。记得刚上幼儿园时,别的小朋友总是又哭又闹,可我却不这样,我觉得幼儿园的老师们温柔可亲,每当我伤心哭泣时,他们总会耐心地安慰我;当我摔倒疼痛时,他们又会及时将我扶起……所以,我喜欢上幼儿园,更喜欢幼儿园的老师,想当老师的愿望就是那时悄然无声地在我的心里扎根了。

上了小学后,对老师除了喜欢又多了几分崇拜!因为在我的心中,老师好像无所不能,他们每天扮演着各种角色:今天,你犯错了,老师成了教官;明天,他生病了,老师成了医生;又或是同学打架了,老师又俨然成了法官……只要有事,老师总是第一时间出现,帮我们排忧解难。我的理想之树就在崇拜中开始发芽!

老师的无所不能让我崇拜,老师的关爱更让我肃然起敬。记得上三年级时,一次我头昏脑涨,上课不久,就开始呕吐。坐在我旁边的同学马上捂着鼻子,老师看见了,立刻停止讲课来到我的身边,她用温暖的手扶着我来到办公室,让我坐下并给我端来热水,对我嘘寒问暖的那一刹那间,我的眼角湿润了。上课严肃的老师此时正像一位细心慈祥的母亲照顾着我,我对老师的感情又多了份敬意。这一桩桩、一幕幕促使我的理想之树渐渐长高。

随着年级的升高,我对教师这份职业也有了更深的认识,我知道做老师不仅要有渊博的知识,还要有一颗博爱的心;老师不只教书,更要育人;老师还要像粉笔、像蜡烛无私奉献……我就想成为这样的老师,当学生需要我时,我会全心全意地帮助他们,我不会歧视差生,我会把更多的爱给留守儿童,我会倾其所有,把我毕生所学毫无保留的教给我的学生,我不仅要做同学们的良师,还要成为他们的益友。

当然,我也清楚的知道,通往成功的路不会一帆风顺,但我不会放弃,为了早日实现这个理想,我愿从今天起认真学习,丰富我的知识,努力让我的理想一步步成为现实。

这就是我的理想,一个远大而崇高的理想。苏格拉底说过:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。为了理想我愿意奋斗,我也相信我的教师梦不会是梦!

家风,伴我成长

750字 四年级

家风,如溪水洗去世事繁杂;

家风,如微风拂去忧伤烦恼;

家风,如阳光温暖内心冰凉;

……

家风,是每个家庭不可或缺的一部分,它指引我们健康成长、走向成功……

家风·孝

俗话说“百善孝为先”,孝敬父母、孝敬长辈便是我们的家风。前些年,爷爷因病住进了医院,爸爸妈妈义无反顾地担起了照顾爷爷的重任。那段时间,父母总在医院与单位之间奔波,他们每天都会按时按点到医院照顾爷爷,为爷爷精心准备饭菜,几周下来,爷爷出院了,从未喊苦喊累的父母却消瘦了不少。看着父母疲惫的脸庞,我似乎明白了“孝”字真正的含义,他们这份孝心感染了我,在后来的生活中,我更加懂事了,因为我想让爸爸妈妈的优良品质在我身上传递,让“孝”在我家蔓延。

家风·诚

爸妈从小教育我“诚信是做人之本”,我们也将这个“诚”字变作了我们的家风。

还记得那次考试,我正为一道数学难题苦思冥想,当我正在杂乱的思绪中徘徊,企图找寻正确思路时,空中飞来一团白纸,透过薄薄的纸,我模糊看到了几个不大清晰的算式,是那道题的答案!我心动了,又犹豫了,只要伸伸手,答案便一目了然,但一想到做人要诚实,我毅然放弃了这个念头。虽然那次我失去了一个满分试卷的机会,但却因为诚实觉得坦然。爸妈知道了这件事,也表扬我做得对,并鼓励我努力上进。我的心中也深深烙下了“诚实守信”的印记。

家风·俭

“勤俭节约”是中国的传统美德,这也是我们家的家风之一。爸爸将出错的废纸留下,让我做演算;妈妈将洗脸的水留下拖地、冲厕所;奶奶将破了的衣物循环利用……我也学着传承这一美德,节约用水、随手关灯、不浪费粮食、不乱花钱……从一件件小事中慢慢体会“勤俭节约”的真谛。

家风如春雨,滋润了我的心田。十二年来我在“孝”“诚”“俭”的家风中努力学习、健康成长,细细品味着家庭的优良传统,努力传承着家庭的点点美德。我承诺,不管时间怎么变化,我将永远传承家庭美德,树立良好家风!

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