我看见
150字
一年级
状物
我看见一座高大的山，我多么想攀登到山顶，眺望远处的风景。
我看见无边无际的大海，我多么想乘一叶小舟到对岸，看看对岸的景物。
我看见一只瘦弱的小猫，我多么想喂养它，让它成为猫中之王。
我看见辽阔的沙漠，我多么想让它变成有花有草有鸟叫得地方，多姿多彩人人都喜欢。
我看见各种各样的布料，我多么想把它做成好看的衣服给没有衣服的人穿。
我看见美丽的花，我多么想采集到它的种子，撒遍田野、高山和小河。
……
笛声
650字
初二
议论文
那天晚上的太阳很懒散的挂在天上，周围是一片金黄色的余晖。我独自坐在小区的座椅上，欣赏着同样被染成金黄色的天空。
突然听到了悠扬的笛声。在笛声中，我找到了与我相同的心境。笛声不紧不慢，一拍一拍轻轻的吹着，让我仿佛跨越时空，来到陶渊明隐居的茅屋前，听到陶渊明在屋中朗朗的读书声飘入耳畔，在脑中激荡……
“妈妈，你听！有人在吹笛子！”一个稚嫩的童声打断我的思绪。眼前是一个大约二三岁的小女孩。她站在院子中间，歪着头，认真的听着那笛声。牵着女孩的应是她的妈妈，用力拽了拽她的手说：“听什么听，哪里有什么吹笛子的。快走，一会我还得做饭呢。”说罢，又拽了两下。女孩这才极不情愿而又委屈的跟着妈妈走了。
我的心中一颤。在大城市里生活惯了的人，耳朵里充满了汽车的鸣笛声，老板的训斥声和超市里的吵闹声。所有的这一切堵住了人们的耳朵，使人们听不到那些美妙的声音。而孩子们却还没有混入世俗，还有清新，自然的味道，他们听得懂自然的声音。而已成年的人，却常常遗忘这充满自然的境界。
我最羡慕的就是陶渊明的时代，可以独自一人藏在深山老林里，不必整天与世俗打交道，处理着没完没了的人情世故。而在这个时代，哪有那么多的树林让我避世退隐呢？
我竭力是自己保持一颗原始的心，对一切事物尽量保持敏感，不使自己混入世俗。我虽生活在世俗之中，却过着与陶渊明一样的生活，尽力避开所有充满世俗味道的东西。但这些东西却总是不请自来，整日的束缚着我，不给我半点喘息的余地。渐渐地，我又学会了遗忘，学会遗忘这些肮脏的世俗。
朋友说我像个厌世者，我付之一笑。厌世又能怎样。我承认我是个厌世者，但是我又保持一颗自然的心。比起那些“爱世者”，这是更为重要的。在浑浊的世道中，这样的心还有多少呢？
那笛声早已消失，而我却久久的沉浸在笛声中。
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相似题目
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我看见清晨，一缕朝阳铺洒在我的被子上。下了床吗，揉着惺忪的眼睛来到阳台，用力吸了口空气，嘴角也不自觉地扬了起来。下了这么多天的雨，窗外都会是什么样呢?望了望楼下的花园，我径直下了楼。我以为下了这么多天雨小草会打不起精神，会耸拉着脑袋，然而，我错了。我看见的是它正骄傲地抬着头，经过大雨的洗礼变得更有了生机，本已掩盖不住的绿意也更深了......看着眼前的小草，我想，是啊，小草并不脆弱，它比有的人还要坚强。有的人在遇到风雨、困难的磨难后会变得更加的不堪一击。然而小草并不是，在暴风雨的洗礼后反而使它更强大。望着眼前的小草，阳光照射在它的身上，我不禁看出了神。忽然，一颗水珠滴在了我的唇上，不偏不倚，正好滴在这里。我迅速回过神来，下意识地抬头，然而，在那一刻，我的心便像巧克力般甜甜地融化了。它正默默地往树的顶端努力地爬着，始终不停歇，可是，爬了那么久却依然在树中间。湿润的树身，和它湿润的身躯似乎融为了一体。那么久还在那里，可想而知，它先是花费了多大的努力才取得那样的成绩。是的，一只小小的蜗牛正在那里不懈前进着。可是，又有多少人能有蜗牛那样的毅力呢，有的人习惯半途而废，有的人甚至害怕吃苦，不会去努力，最后成为一个失败者。想到这里，我对蜗牛送出了祝愿转身离开。往阳光下走去。我顿住了脚步。我庆幸我能看见小草对生命的热情和渴望，蜗牛对梦想的坚持与执着。这些美好的事物，只因，我看见。550字 初三 写景
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我看见在梦里，我看见了香港。我从来没有去过香港，以前也从来没想去过香港。但是那场比赛，给了我一个去香港，想去香港的机会。上周末，我参加完一场钢琴演奏比赛。前几天，我已经知道了成绩：90。67分，金奖。这意味着在寒假有一场复赛等着我。复赛的地点，就在香港。这是妈妈告诉我的。同时她也替我分析了去香港这件看似简单的事有多么复杂：我没有“港澳通行证”，又不是厦门本地户口，要办还得回“千里之外”的老家；在回老家和去香港的途中，我是没有钢琴可练的，所以我得在从现在到寒假的这段时间里学习一首新的曲子，并且练得滚瓜烂熟；还有至关重要的一点——我们全家都是“路痴”，去这种从未去过的地方更是难上加难。除此之外，还有不少未知的难题在等我。我的心情也复杂起来，原本的开心一下子被烦恼冲毁。我并不是很期待去香港，却很期待去香港前要去的另一个地方——老家。这是一个离家两年多的孩子对自己从小长大的家的期盼。当然连带着对复赛的渴望。于是乎，便有了这种想去香港的心理。家里人似乎都不想让我去，认为我是在浪费时间。我不明白：当初让我好好学钢琴，以后多参加比赛的是你们，为什么现在我要去复赛不同意的也是你们？我真的很不明白。隐约听到的一句话，成了我心头的刺：“一次能过是幸运，两次能过，哪有那么简单？”这句话虽不是父母说的，却也让我绷不住了，流下了眼泪。既然做到了都不被认可，那继续还有意义吗？有！扪心自问：我更要证明自己，绝不放弃！我要去香港！我终于赢了那所谓的“激将法”。也许是内心的愿望太过强烈，终于抵住了流言蜚语的攻击。我也坦然了。那天晚上，我做了个梦。在梦里，我看见了香港……650字 初中
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我看见天蓝色的彼岸那里有你的芬芳唯我有把它记在心上看满眼，尽是天涯我还有点牵挂凌乱的发，盖住我伤疤纠缠的夏，留住我惆怅你看那指间阳光，散落成几行铺满了淡淡的忧伤别笑我泪流成几行，谁不一样而我还不够悲伤还有谁陪我孤独地唱啊天蓝色的彼岸那里有我的梦想唯有我把它藏在心上仰长空，尽是飞翔我似乎很张扬旷野的风，凌乱我头发遍地的花，纠缠那盛夏我看见指间阳光，散落成几行背着太多的希望别笑我泪流成几行，谁不一样而我一定会飞翔我看见指间阳光，静静地散落成几行就像我和你在歌唱，我们一起飞翔200字 五年级 诗歌
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我看见我看不到风筝飞到白云之上，却看见金色阳光穿过大气温暖心房。我看不到羞涩的花朵灿烂绽放，却看见蓝色的风在天空的倒影下肆意流浪。我看不到白色的小猫，黄色的小狗，五彩缤纷的世界，却看见你一直站在我身旁，轻轻微笑。100字 初一 抒情
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我看见我们看见过高山、大海、草地、猫、狗、牛，还有……我们来看看我们的眼睛里看见过的所有的东西。我在草地上看见在弯着腰吃草的牛，在马路上奔驰的车辆，在校园操场上奋力跑步的同学，在养鸡场生鸡蛋的鸡，在辛苦工作的工作人员……这是我的所见所闻。我看见水急流向下的瀑布，我看见在教师里认真学习的同学们的现象，他们一颗颗水汪汪的大眼睛死死盯着黑板，恨不得把黑板送进他们大脑。我看见漫游在书中内容的同学们，他们把自己当作书中的人物，好像自己也去冒险了一样。我看见在认真备课的老师，她们认真地说清每个字每个词每个句子，为了让学生们更明白这里的意思。我看见认真考试的同学，他们认真说懂每一题的意思，细心做每一道老师精心为我们出的题目。我看见认真扫地的阿姨，她们把公路扫得一尘不染，是她们给我们一个干净得空间。我看见那在认真朗读的同学，读的每一个字都触动人心，每个句子都惊动同学们。我们都看见那灵活的大脑，欢乐的大脑，勤于思考的大脑，每一个大脑都让人震惊！这又是我的所见所闻。我们眼睛看见的东西真是妙不可言，不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能懂得。我们要保护这双无所不能的眼睛。让它再看见那一本又一本有趣的书，一个又一个触动人心的景象，一次又一次振奋人心的画面。我们这双眼睛让我看见所有的东西。500字 六年级
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我看见_诗歌我看见，一张纸条，记录着你的愿望。我看见，一封书信，包涵着你的思念。我看见，一艘纸船，承载着你的期盼。我看见，一张笑脸，呈现着你的欢乐。我看见，一颗红心，蕴含着你的心灵。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。150字 一年级 诗歌
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我终于看见了大海（开头）童年像海滩，海滩上那一个个贝壳是我童年生活中的每一件事；童年像星空，星空中那一颗颗眨眼的星星是我童年生活中的每一天；童年就像一首歌那美丽的五线谱是我童年生活的成功！100字 一年级 写景
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