谁是英雄
700字
初二
记叙文
今天上了一堂历史课，说的是秦朝的兴与亡。
回到宿舍之后，我正在复习历史。看着看着，我就昏昏沉沉，迷迷糊糊的，忽然，一道彩色的光将迷迷糊糊的我笼罩，我浑身轻飘飘的，好象飞了起来。
一会儿之后，我落地了，脚踏实地的感觉真好，我睁开眼一看，视线之内的都是身着古装的人，老弱妇孺都有，他们都有一个相同的特征――带着脚镣，瘦得皮包骨头！
我站在一旁，想看看到底发生了什么事，谁知居然没有人理我，好象他们看不见我似的。
我总觉得里边有个人挺眼熟的，可就是想不起来在哪见过他。只见那个人一把抢过了旁边一个军官打扮的人的刀，一刀砍翻了那个军官。随后跳上了桌子，振臂高呼“王侯将相，宁有种乎？”我的脑中灵光一闪：陈胜？我该不是回到两千多年前，目睹了大泽乡起义吧？
阵让我做呕的感觉，我又“飘”到了一座宫殿里，正中坐着一位君王打扮的人。他怀中搂着一位绝色佳人。他们欣赏着柔逸的舞蹈，听着美妙的乐曲，君王不住地叫唤着佳人的名字：夷光！（西施）君王一脸满足的表情，馆娃宫内一片升平景象，这时的夫差万万没有想到，曾是他手下败将的勾践，正率着几十万大军向他杀来……
再一次盛大的庆功宴中，意味得胜归来的青年将军正接受他君主的赏赐。君主问他：“你在前线杀敌，真是辛苦你了。”将军回答：“我这么做是为了汉朝的天下，是应该的。”君主又问道：“你不觉得你应该有个家了吗？”将军凛然说道：“匈奴未灭，何以家为？”（霍去病）
一阵阵的天旋地转，我看到了一个个场面。从玩物丧志的宋徽宗，到气壮山河的岳飞；从垂帘听政的慈禧，到推旧维新的六君子；从卖国求荣的伪满政府，到为国而战的红军战士……
人们说秦始皇统一中国大有贡献，可其凶残让人不寒而栗；人们说毛主席是开国领袖，大圣人、大救星，可又发起了黑暗的“文化大革命”事件……
想到这里，我不禁想问：到底谁才是真正的英雄？到底怎样的英雄才值得我们学习？
这正是“千古功过谁来评？数‘英雄’人物，还在今朝！”
感受春天
350字
二年级
写景
我要聆听春天的声音，听小鸟在树上歌唱；听人们在身边走过衣服摩擦的声音；听春风拂过柳树鹅黄的发丝，一根碰撞着一根的声音；听小小的花苞绽出色彩纷呈的花的声音；甚至俯下身，靠在松软清新的泥土上，也能听见地壳静静运作的声音。春天如此安静，却又如此喧闹。
我要嗅春天的气息，大地毫不客气地脱掉冰冷的外衣，人的心情仿佛也清爽起来了，扑面而来的风早已没了冬天的凶猛与冷冽，多的是一份柔和与舒畅，带着薄荷香，飕飕刮来。空气中好像混杂了泥土、青草、野花略带青涩的味道，想一堆奶糖中唯一的山楂糖，意外的好吃。春天如此香甜，却又如此青涩。
我要抚摸春天的翅膀，还没绿透的树叶上细细的纹路，正是在诉说它这一个冬天的新鲜事，四季常青的园圃草经过寒霜的洗礼，枝干出落得越发旺盛，它更照应了生机勃发的春天。春天如此轻柔，又如此有活力。
我要拥抱春天，我要把我所有经历的春天都与你们分享，我最最真诚的挚友们。
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谁是英雄今天上了一堂历史课，说的是秦朝的兴与亡。回到宿舍之后，我正在复习历史。看着看着，我就昏昏沉沉，迷迷糊糊的，忽然，一道彩色的光将迷迷糊糊的我笼罩，我浑身轻飘飘的，好象飞了起来。一会儿之后，我落地了，脚踏实地的感觉真好，我睁开眼一看，视线之内的都是身着古装的人，老弱妇孺都有，他们都有一个相同的特征――带着脚镣，瘦得皮包骨头！我站在一旁，想看看到底发生了什么事，谁知居然没有人理我，好象他们看不见我似的。我总觉得里边有个人挺眼熟的，可就是想不起来在哪见过他。只见那个人一把抢过了旁边一个军官打扮的人的刀，一刀砍翻了那个军官。随后跳上了桌子，振臂高呼“王侯将相，宁有种乎？”我的脑中灵光一闪：陈胜？我该不是回到两千多年前，目睹了大泽乡起义吧？阵让我做呕的感觉，我又“飘”到了一座宫殿里，正中坐着一位君王打扮的人。他怀中搂着一位绝色佳人。他们欣赏着柔逸的舞蹈，听着美妙的乐曲，君王不住地叫唤着佳人的名字：夷光！（西施）君王一脸满足的表情，馆娃宫内一片升平景象，这时的夫差万万没有想到，曾是他手下败将的勾践，正率着几十万大军向他杀来……再一次盛大的庆功宴中，意味得胜归来的青年将军正接受他君主的赏赐。君主问他：“你在前线杀敌，真是辛苦你了。”将军回答：“我这么做是为了汉朝的天下，是应该的。”君主又问道：“你不觉得你应该有个家了吗？”将军凛然说道：“匈奴未灭，何以家为？”（霍去病）一阵阵的天旋地转，我看到了一个个场面。从玩物丧志的宋徽宗，到气壮山河的岳飞；从垂帘听政的慈禧，到推旧维新的六君子；从卖国求荣的伪满政府，到为国而战的红军战士……人们说秦始皇统一中国大有贡献，可其凶残让人不寒而栗；人们说毛主席是开国领袖，大圣人、大救星，可又发起了黑暗的“文化大革命”事件……想到这里，我不禁想问：到底谁才是真正的英雄？到底怎样的英雄才值得我们学习？这正是“千古功过谁来评？数‘英雄’人物，还在今朝！”700字 初二 议论文
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谁是英雄“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”悠悠千百年，弹指一挥间。再多的红尘逸事都已尘埃落定为历史里程碑上隽永的印记。时光如白驹过隙，是否舞榭歌台，风流总被雨打风吹去？倘若英雄无觅，又何以论英雄？史上闻名的楚汉之争，其传奇般的演绎至今令人惊叹，有人为项羽的自刎而唏嘘不已，有人为刘邦的胜战赞叹不已。对于西楚霸王与汉高祖，这富有传奇色彩的两人，“谁是英雄？”一问油然而生，答案更是众说纷纭。暗自思忖，“胜者为王，败者为寇。”是兵家不变的真理。常人曰“不以成败论英雄。”撇开胜负不谈，谁又是真英雄呢？项羽纵然有“百战百胜之才”，却在秦朝亡后自恃武功，威慑诸侯，坑杀降卒……烧杀掳掠之行残暴，致使民心渐失。失民心者失天下，可见垓下一役四面楚歌的局面并不是偶然。曾在战场上叱咤风云的豪杰，所持军队却由盛而衰。尽管乌江之畔，他的死士以一当十，却终因寡不敌众落至血染乌江的下场。一世英名却不善始善终，处于优势却恃勇骄横而无远虑，英雄本色在那句“天亡我，非用兵之罪。”的怨声中褪色。反观刘邦，虽文不及萧何武不及韩信，却能纳二人于麾下，知人善任。疑人不用，用人不疑的待人之道为他化险为夷，军队由弱变强以至于与楚军匹敌。刘邦称王后，与项羽相比，更显王者风范。他解放奴隶，察纳雅言，体恤民情……安定民生得以民众拥护。“地势坤，君子以厚德载望。”刘邦的君子之度为他赢得战争的筹码。垓下一役的胜利，便如锦上添花，他是胜利者，他是王者，他身上散发着英雄的气息。任时光荏苒，任岁月蹉跎，心目中的英雄，终不会似繁花落尽。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”600字 高三 议论文
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谁是英雄朋友说：“当然无名啦！”很对，无名是个英雄，为了复仇，练剑十年，悟出“十步一杀”的剑法。但为了百姓，为了天下，宁愿自己死，不让天下、百姓遭殃，应该算英雄。网友说：“你认为残剑、飞雪、长空算么？”的确，他们也算是英雄。为了帮助无名报仇，自己不惜牺牲，而且最后，残剑也是为了天下百姓，也支持无名不杀秦王。他们难道不也是英雄么？同位道：“我认为残剑的随从也算吧！”也是啊，她虽说只是一个配角，但也算是个英雄。她参与、帮助无名、残剑，甚至把自己的生死置之度外。同样，也是英雄。写的时候，爸爸在一旁喝着茶：“秦王呢？”不错，差点把他给忘了。他临危不惧，对刺客无名面不改色，用语言作武器，让无名明白了“剑的最高境界，是手中无剑，心中也无剑，那便是不杀，便是和平。”的道理。说了那么多，可谁是英雄呢？只好问“令哥”（语文老师，因为名叫陈令，所以叫‘令哥’），令哥曰：“都是英雄……”我似乎明白了……300字 初一 抒情散文
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谁是英雄去年暑假，我读啦《三国演义》这本书，我经常在想，《三国演义》里，到底谁是英雄？！曹操是英雄吗？爸爸说他雄才大略，善于打仗。便以弱胜强，打败啦袁绍，平定啦北方。但是，后人却始终说他是奸雄。可我并不以为曹操是奸雄，曹操之所以被称作奸雄是因为曹操的儿子曹丕篡啦汉，做啦皇帝就追称他父亲为汉武帝。在《三国演义》中，看不出刘备有啥足以和曹操并论的，在他称帝前，就像做皇帝了。他生了两个儿子，一个名封，一个名禅，合起来就是封禅，即天子祭天地之礼！可见他念念不忘此类事。曹操却从未想过做皇帝。天下英雄何须以地位自重？！其次，曹操收复过刘备，收复过关羽，虽然地位使然，识英雄，为遇时，或成人之美，绝非易事！刘备就连曹操于已显时也未必知道曹操是天下英雄。又是，曹操是实干家，曾行刺董卓，诏聚诸侯讨董卓，此类事刘备也没怎么干，大家说曹操是不是英雄？随即，妈妈有说：“那关羽是不是呢？”这回妈妈就说对啦，关羽他不是人，而是神！而且历代加封，一直封到“善天古佛”，成为人与神的极致。他降汉不降曹﹑秉烛鞑靼﹑千里走单骑﹑过五关斩六将﹑古城斩蔡阳﹑后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息就万里不辞地往投。这是忠的一种新形式。所以，大家说关羽是不是英雄呢？再想想诸葛亮，，他有通天彻底的才干，深谋远虑，有扭装乾坤的能力，呼风唤雨。诸葛亮本身一生谨慎，是一个鞠躬尽瘁的人物，还是一个祭东风﹑草船借箭﹑三气周瑜﹑智料华容道﹑巧摆八阵图﹑识魏延反骨﹑只去成都﹑骂死王朗﹑空城计﹑七星灯﹑锦囊杀魏延﹑死啦还以木偶退兵的“妖”！其次，在《三国演义》里的英雄不止这些，但是以我的标准只有这些在我的心里才能算真正的英雄！初二:曹佳明600字 初二 记叙文
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谁是英雄“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮奈若何！虞兮虞兮奈若何！”乌江西岸，是谁，对着夕阳把酒言欢？那人身高八尺，满脸虬髯，厉目重瞳之中宛有流光跃过。“隔岸便是江东，为何不渡？”“天之亡我，我何渡为？”夕阳无语，身后是狼火烽烟。赤色的江面上是亿万江东父老期盼的眼神，是恋人生命尽头残留的温柔。我轻笑：“难怪世人都道你愚蠢，渡江而去还可东山再起。固执己见，又怎能称一代霸王？”“大丈夫以仁义行天下，刘邦卑鄙，得了天下又如何？吾此生只求心中坦荡，成败，愿欣然接受。”流水无情，身后是战鼓齐鸣。八百甲士面无惧色，紧紧相随；乌骓战马止住脚步，长嘶数声。“昔日吾意气风发带领将士破釜沉舟，告诫将士勇往直前无退路，百二秦关终属楚。今日落魄更当奋勇当先，显露男儿本性。问这乱世纷争谁执着，唯有英雄，唯有英雄。”狂风呼啸，身后，数万长矛竞相直指。寒风掠过他不羁的发梢，他拔出冰凉的利剑，仰天长啸……那被血染得鲜红的江水是雍丘巨鹿，他的少年意气；是鸿门设宴，他的仁义双全；是四面楚歌，他的临危不惧；是彭城垓下，他的浩然正气。乌江水悠悠东去，那固执的红啊，却不愿随波逐流……我静伫在历史长河的尽头，看尽风起云涌成败仿若过眼云烟，沧海桑田转瞬又是千年……回眸远望，仿若听到来自数千年前一声咏叹——“乱世纷争谁执着，唯有英雄，唯有英雄……”。可无论世事怎样变迁，对英雄的定义亘古不变——男子汉顶天立地，光明磊落，为将，奋勇当先；与友，有情有义；遇险，处之泰然，此为当之无愧的英雄。云淡风轻，仿佛又看到乌江西岸那傲然挺立的身影，那是铁骨铮铮的英雄本色——“生当作人杰，死亦为鬼雄”。550字 初三 散文
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谁是英雄谁是贼张大壮是个有血有肉的热血汉子，最爱打抱不平，助人为乐。这一天，他走在大街上，突然听见有人喊抓贼，他一听，精神一震，顺着声音就追了过去。贼是个个子矮小的男人，抱着抢来的包，拼命的跑。贼本来是可以逃脱的，可是偏偏遇见了张大壮，他的个性就是不认输。不追贼他怎么可以罢休，贼渐渐地体力不支，慌不择路横着跳过了路障，跑上了马路上，张大壮随后跟进，眼看着要抓住贼了，恰巧一辆大卡车飞驰而来，贼突然回身用力推了他一把，他被推的一个踉跄，摔倒在地，再一看贼被大卡车撞得一命呜呼。贼死了，死的挺惨，可懒谁，要是不偷、不跑，能？没人同情死去的贼，都围着张大壮夸他英勇，这事很快上了报纸，做了头条，人们茶余饭后，把张大壮议论成了英雄。张大壮成名后压力山大，什么英雄、狗熊的，他心里骂道，追着贼把贼逼死了，要不是贼推了他一把，他也死嘞，咋没人说，死人嘞，不是死了一只小猫小狗。张大壮的心理不舒服，人也变得蔫蔫的，像是霜打了的茄子，一抽不振。他去警察局打听贼的住址，警察说是农村的，老远了，下了通知，都没找到他家人。还让他放心，贼死了活该，不必自责。张大壮听了这话，心里有些愤愤的，人的同情心，咋这么薄弱，难道就因为他是贼就死有余辜吗？张大壮不平，为贼，为自己的良心，他踏上了去贼老家的火车。几经周折，张大壮终于找到了贼的老家，临到了贼家的门口，张大壮犯难了，怎么向其家人交待。说自己是英雄，还是说自己是害死贼的凶手？小雨加雪，寒风刺骨。张大壮站在贼家的门口，犹豫不前。这时门里突出传出了一个苍老的声音：“是不是我儿回来了？”张大壮一惊，踏进屋子，心立刻凉了半截。整栋屋子只有一铺大坑。炕上躺着位瞎眼的老太太。她侧着耳朵又问：“阿宝！是你回来了吗？娘不和你说了吗？娘的眼睛是治不好了，你就别四处打工赚钱了，哎……多陪陪娘，娘时日不多了。”说完在她干枯的眼睛里流出了一滴浑浊的泪水。张大壮的眼睛润湿了，他走过去抓住老太太的手，还没说话，老太太先开口说：“你不是阿宝！你是谁？”张大壮惊叹老太太一下子就能认出自己不是他儿子，本来想装她儿子的想法泡汤了。他支支吾吾地说：“我是阿宝的好朋友，我来……我来……”“是不是阿宝出事了？”老太太紧张地抓住张大壮的手。张大壮支吾着，嘴笨的，真想扇自己两个耳光。半晌老太太松开了他的手，颤声问：“我儿是咋死的？”“这……”“说呀！是不是他去偷去抢了？要是那样我死不瞑目呀！”话还没说完，老太太激动地哭了。“不……不……他是英雄，他为了追抢劫的贼，被车撞了……”张大壮为自己撒谎而脸红。老太太不哭了，可还是非常激动，嘴里大声地问着：“这是真的？这是真的？”张大壮大声的“嗯！”了一声，然后双手颤抖拿出兜里里早就准备好的五万块钱说：“大娘，这是阿宝得到的奖金，你收下吧！”“奖金？”老太太擦干了眼泪，脸色青灰，啜泣着说：“我不能要，我儿这是做好事……呜呜……我儿呀……娘的心肝。你知道娘多担心，真怕你糊涂去偷去抢给娘治病，现在好了娘放下了……”老太太的哭诉把张大壮的心都哭碎了，他再也呆不下去了，悄悄放下钱，慢慢走到门口，临开门的时候，回过看了一眼哭得昏天暗地的老太太，自己泪流不止。550字 初二 记叙文
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谁是谁的谁两个人。同一句话。圈圈说：“这个年纪，谁是谁的谁。”点点说：“是啊，谁是谁的谁。”多少次，两个人在同一个夜想起这句话…--------------题记（ 一 ）“累死了，我们去买饮料吧！”刚上完体育课的小丫对她的同桌圈圈说着，还气喘吁吁的呢。“恩，好吧。”圈圈起身刚想跨出一步，却听到小丫的一声尖叫：“我的钱呢，怎么不见了呀？早上还放这儿的啊！”圈圈回到座位帮着找起来。后桌的点点听到了也从疲惫的状态中出来，毕竟都是同学，有个事还得帮帮忙啊。整个教室的人都在帮小丫找着。他们几乎翻遍了整个教室，还是没找着。“不会是谁偷了放在自己的位置里吧！”这个时候，柳奇奇说了一句话。“不会吧，我们班有这种人吗？”晓枫不太相信。“我看未必，刚才体育课不是有人没去吗？”柳奇奇的眼睛瞄了圈圈一眼，好像是怀疑她的样子。实际上最有嫌疑的确实是圈圈，因为在所有人都去上体育课时，没人知道她在教室里干什么，而且也只有圈圈知道小丫把钱包放在哪里。所以柳奇奇的怀疑也不是没道理。只是她平时跟圈圈有仇，大家自然不相信她的话咯。“我不会这么干的，不信，你们搜我的抽屉吧。”圈圈知道她指的是自己，她也问心无愧，因为她真的没有这样做。事情的结果出人意料，那只属于小丫的HOLLE KITY的钱包真的像奇迹一样平平整整的放在圈圈的书包里。大家都沉默了，似乎在等圈圈给个说法。圈圈也陷入了沉默。“我就说吧，看不出来啊，你是这样的人啊！”奇奇在一旁阴阳怪气的说着。“不会的，圈圈不会这样做的。柳奇奇，你别给我添油加醋。”点点站出来替圈圈说话。“是啊，圈圈不是这样的人。”晓枫也在一旁解释。柳奇奇把手搭在小丫的肩上，开玩笑似的说：“这种事最好报告老师哦。”“你，太过分了。”点点怒气冲冲的说。“圈圈，你到是说句话啊。”“让老师来处理吧。我什么也不想说。”圈圈丢下这句话就走人了。最后，果然是老师解决。不过因为有点点的求情和圈圈那优异的成绩，这事不了了之。当天晚上，点点无意中听到一段对话，把她和圈圈气个半死。是这样的，奇奇对小丫说：“这次干的好，这是一百，你拿着，以后就为我干活吧。哼，我不信我整不死她圈圈。”“就是，她哪有你聪明啊？”小丫回应道。“点点，真没想到是小丫她…。诶，世态炎凉啊。”圈圈一只手撑着头，一只手把水递给点点。“是啊…”点点喝了一口水后说到。（ 二 ）点点从题海里出来的时候，才发现圈圈没来上自修课。“圈圈翘课了，我得去找她。”点点在心里想着。于是一张请假单到了老师面前。老师批了她的假，没什么原因，只是因为点点的成绩好。“圈圈，你在这儿，是吧？”空荡荡的教学楼里回响着点点的声音，清脆而美好。这是荒废了一个学期的破教学楼，自从发生那件事后，她不止一次的看见圈圈出现在那里。“这个年纪谁是谁的谁。”从某个角落里传来悠扬，伤感的歌声。点点转过身，发现站在角落里早已泪流满面的圈圈。那一刻，点点觉得圈圈好脆弱，脆弱的人人疼惜。于是，点点上前一把抱住圈圈，在她耳边轻轻说道：“那么我呢，我是你的谁？”然后，放了手。她捡起地上的小石头用力地向教学楼的窗玻璃砸去，只听见一阵玻璃破碎的声音，于是地上满是支离破碎的碎玻璃片儿。“就像这样，发泄一下吧。”她笑着对圈圈说。圈圈拿过点点手上的石头，于是又是一阵清脆的破碎声。两个人边笑边砸，似乎这就是只属于她们的世界。最后一块玻璃被砸破的时候，圈圈大声的喊：“点点，你是我的宝，永远…。”（ 三 ）"圈圈，我恋爱了。”点点把一块饼干塞进圈圈的嘴里，免得她大声叫起来。“点点，你…。你说你恋爱了。和谁啊？”圈圈果然是一副惊讶的表情，幸亏有刚才的饼干不然这句话怕是全班的人都听见了。“是晓枫。他前几天跟我说他喜欢我，你知道我之前就跟你说过，我对他有好感的。”点点轻声的说着。“那你可得小心点，据我所知柳奇奇也喜欢晓枫呢。她之前就因为我的那件事还有你的成绩对你有很大的敌意哦。”圈圈的眼光向奇奇的那个方向移去。果然不出所料，她对她们两人的窃窃私语十分感兴趣，正盯着圈圈和点点看呢。老师的到来打断了两人的对话…。第二天早上，教室里，“我的书怎么成这样了，妈的，谁干的。”点点望着桌子上被撕成碎片的书大声的叫着。旁边站着的圈圈眼里也充满怒火。“呦，是谁呀，敢撕她的书，是不想活了吗？”柳奇奇的声音又在此时响起。点点似乎明白了什么，她慢悠悠的走到柳奇奇的桌旁，然后一把拉住她的衣领，同时扬起一只手，于是五个手指印便落在在了她的脸上。“姓柳的，别以为我不知道，上次圈圈的事也是你干的，现在又敢撕我的书。我告诉你，晓枫他就是不喜欢你，他喜欢的是我。”点点放开柳奇奇，然后拉着圈圈离开教室。只留下满脸惊讶的一班同学在教室里继续惊讶。“点点，你太冲动了吧。”圈圈的声音回响在破教学楼里。“我就是要给她点颜色看看，不然她以为我是好欺负呢。”点点脸上满是怒气。“点点，你是我的宝，我不希望你有任何事。”圈圈用手轻轻的抚摩着点点的头发。“我们走吧，回教室。”点点拉起圈圈的手往回跑。“这个年纪，谁是谁的谁…。”点点奔跑着大声叫着。“这个年纪，你是我的宝，永远。”圈圈同样叫着。很久很久，天空里回荡着这两句话…。1200字以上 初二 议论文
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谁是谁的谁谁是谁的谁？仰望天空，白云和太阳在蓝天的怀抱中，而这蓝天又是属于谁呢？是件属于太阳还是白云？谁都不曾知道，因为我们只知道它们的存在是可以让我们还可以更长久的生存在这个地球中。俯视阳光下的青青草坪，在绿叶的呵护下，那一朵朵美丽的花朵绽放开来，这又是属于谁的谁？天空中飞过几只小鸟，它们总是爱唱歌，我们却从来都不知道它们在唱着什么？只是那么的自由而又无忧无虑，或许当它们在唱歌时不远的地方却会有无情的人，正举着弹弓想要伤害它们。花儿在阳光的照射下变得得意忘形，花儿虽然很美丽，但若没有绿叶的陪衬，它们也不会在这草坪中骄傲的笑着，花儿属于大自然，属于阳光，属于绿叶，它没有任何权利去选择孤傲，毕竟花开了也会再凋零……到底谁才是谁的谁？以往都认为妈妈只属于我，只有我才有权利去走进她的心思，依偎在她的怀抱中。而我却错了，妈妈属于公司的员工、姐姐的妈妈、外婆的女儿、奶奶的儿媳、爸爸的妻子……而我却一味的认为她只属于我，可她却总属于别人。属于我的有很多很多，从小玩到大的洋娃娃，从小睡到大的那张床，属于我的那一份真挚的情感，后来，我终于学会了放手，放手那些曾属于我的东西，那个摇篮床，那个会眨眼睛的洋娃娃，那个会唱歌的风车，甚至我自己以为是属于我的真挚感情……那些放手的东西不会再回来，因为我从未奢望过，一阵微风拂过，我所放手的东西都已随风而过，虽然很想念，但我真的已经学会了如何去放手……谁是谁的谁，我们都无从知道，也无法去探寻到底谁才是谁的谁……谁是谁的谁？550字 初二 散文
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【谁是谁的谁?】谁的掌纹赎不回谁的罪?谁的永劫不复?谁的百折不回?谁咒骂.谁买醉?谁清晰.谁妩媚?谁和谁.谁破碎?有的东西还未开始.便已结束.亲爱的,对不起.我还没来得及开始.便让它结束了.中间所有的幸福都消逝了.我们注定得不到幸福.我们注定要寂寞.天意..弄人.幸福.对我们来说永远遥不可及.我化作一滴滴泪扑灭了你心中的火.不让你燃烧自己的灵魂.那是痛苦,那是折磨.我不想让你一个人疼.因为那种感觉太寂寞.所以,亲爱的.我们约定.无论以后发生什么事.我们都要一起承担.一起苦,一起痛,一起哭.不要丢下我.我们的心永远在一起.200字 初二 议论文
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谁是真的英雄我心中一直有一个英雄的形象——他一定高大魁梧，乐意助人，施恩不图报……我也一直都在寻找他。一天放学，我还梦想这心中的英雄，伴着清幽的花香，心情格外舒畅。这时，一阵嘈杂的声音传过来。我气愤地靠上前，但马上又停止了脚步。前发生的一幕将我心中的英雄形象彻底打碎了。只见一位小同学哭着顽抗：“我没的钱的，这10元钱是我妈妈给我去买肉的。”接着的声音提高了一个八度：“哼，我才不管你的这些屁事！老子正缺钱用，把你的钱给我，不然这个！”说着这个人高高的举起拳头。“原来是抢劫！啊？幸好我没走近，不然后果不堪设想。”我暗自幸庆道。可我又为弱小的小孩担忧。我扒在草垛里一动不动，生怕被发现，只得无奈的等下去。时间在一秒一秒的过去，我有些按捺不住自己。心跳也急剧加速。这里既没有路人，也没有野兽。只有小孩的哭泣声回荡在这令人窒息的空气中，时远时近，时大时小，又时有时无地传过来。我紧紧的闭着眼，心里不停地问该怎么办，也不断地在给小孩祷告，希望奇迹出现。渐渐地，好像现场不对劲，我轻轻睁开眼睛。不知那里来的一位高大魁梧的大哥哥正和那位“初级绑匪”大大出手。这位大哥哥和我心中的英雄倒有几分相似。我一颗千斤重的心终于落下来了。不到几个回合，那位“初级绑匪”便败下阵来，急忙抱头鼠窜了。那位我心中英雄走到小朋友面前对他说：“小弟弟，你看你的钱是否还在？”小弟弟掏出钱正在看，大个子一个箭步窜上去，把钱抢到手里，一阵狂笑而去。怎么会这样呢？面对小孩比上一次还痛苦的哭泣声，我茫然了……指导教师：廖昌银550字 六年级 记叙文
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到底是谁？是谁“叮铃铃，叮铃铃……。。”下课铃声响了。可是老师还是不罢休，没完没了的“造房子”唉可是我们又可一下子就能完全听懂呢？“叮铃铃，叮铃铃……。。”不会吧！上课了！可是老师怎么还不走呢？哦，原来她已经借好课了啊！怎么这么倒霉啊！“好了。好了。大家安静！我们笔记先不写！谁知道谁拿了班长的笔，就来告诉我！班长，你也别哭了！”到底是谁拿了我的笔？到底是谁？我真的想我出！此时的我，早已崩溃啊！到底是谁？是谁？是谁？！200字 小学 叙事
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谁是谁的谁我相信每个人曾经都有过某段时间问过某个人某个问题。当我还不懂事的时候，我经常问爸妈，我是谁？我从哪里来？我将要到哪里去？长大后，进入叛逆期，我问自己，我为什么是我？为什么我要来这里？我很想离开到很远的地方去，再后来，慢慢长大，我又产生了一种疑虑，我是谁？我是你的谁？谁又是睡的睡？没想到，小时候随口问的问题，居然是哲学史上最难的三个问题。没想到，现在的我回想起以前叛逆的我是这般可笑。没想到，现在的我提出的问题是别人无法理解的问题。他们说，我长大了。其实，这世界说小不小，说大不大。这世界很小，不想见的人最终还是相遇了，我们有着交错纵横的关系交织在一起，不理也乱，理了更乱。这世界很大，约定好了以后再见，却再也见不到了。我们可能会跟素未谋面的陌生人结成挚友，跟曾经形影不离的好朋友分道扬镳。我们都不知道人跟这世界的联系，根本无法搞清楚我们是谁？我们之间有什么联系？谁又是谁的谁？或许我们没必要深究我们到底是谁，我们只要知道我就是我，即使我们再平凡也是限量版。我们没必要纠结谁是谁的谁，我们只要知道我是爸妈的宝贝，是老师的乖学生，是社会的一份子、、、、、我们只要做好自己，哪管他谁是谁的谁，谁不是谁的谁，我就是我，是颜色不一样的烟火。我再差再丑再平凡再普通，全宇宙只有一个我！500字 高一 记叙文
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是谁是谁把城市打扫的如此干净？是谁每天在默默无闻的工作？是谁顶着严寒日日夜夜的为我们的城市努力着？那只有一个答案–清洁工阿姨！那是一个冬天的早晨，东方刚刚露出鱼肚白，凛冽的寒风从昨天夜里开始就呼呼地刮个不停。现在，又下起了鹅毛般的大雪来。大片大片的雪花从灰蒙蒙地天空中飘落下来，棉絮一样厚厚的一层，雪团被寒风卷着，在地上打着滚，翻着跟头。路边有几棵落光了叶子的小树，疲惫地站在那里，随风发出响声，好像不安地大声叫着：“冻死我了，冻死我了。”那一天，我起得很早，来到广场。街上路静人稀，我跑着跑着，忽然发现路口有几个人影。跑到近前一看，原来是几位清洁工。她们挥舞着扫帚，“刷刷刷”地清扫着马路上厚厚的积雪和垃圾。还有几位阿姨，推着车子，把一堆堆的积雪和垃圾撮到车里，然后着到垃圾站。马路上有的地方结了一层厚厚的，她们就用镐头刨起来，一镐下去，冰渣溅到脸上，她们都毫不在意。这些清洁工经过的地方，积雪和垃圾都不见了，变得干干净净。她们第一个人的眉毛上，头巾上都沾满了白霜，乍一看，就像一个“白胡子老头”。可是，在她们的脸上，却都露出喜悦的笑容。你们是城市的美容师，是创建美好未来的使者，我们赞美你“清洁工”！我们赞美你！无论是严寒酷暑，你都坚持在自己的岗位上，穿梭在各条马路上。城市的美离不开你们，城市的健康离不开你们，你是城市的美化家中的一员！辽宁省抚顺市大自然小学六年级：王悉仲500字 六年级 叙事
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谁都不是谁的谁谁都不是谁的谁之生活新开始习惯性的仰望天空，蓝蓝的，无意中解结识一个通情达理的乡下阿姨。——题记骑着脚踏车，在街道上兜了一圈。回到社区，心知爸妈还没回来，把脚踏车一放，也就又徒步出去溜达了。说来还是走着实在，不说地方小，就是地方大，徒步走个几星期，也就熟悉了。要是骑车这骑骑，那看看，也弄不出个名堂来。在一个面馆里坐下，吃饱了再逛。在乡下，打打杂活，写写小说，一点积蓄还是有的。“姑娘，你是从外地来的吧？”这老板娘也热情，毫不含糊地打起招呼。“嗯，是啊。”对于老板娘的热情，夏雪对她印象还不错。“来找亲戚朋友的吧。”“嗯。老板娘，你们这面还真是不赖呢，总有点乡里乡情的味道。”夏雪微笑着说。“呦，姑娘，那可不是！我也是从乡下来，到城市某生计的。”夏雪听她姑娘姑娘地叫，挺不习惯的。于是说道：“老板娘，您就别叫我姑娘了，直接叫我雪儿就行了。”欣晴蕊见夏雪是个好娃儿，既然她一再坚持，她也就不便多说了。“雪儿，你来城市是找谁啊？”和她熟络了，也就没什么忌讳的了。“找爸爸妈妈。”夏雪面无表情地回答，她对这个乡下阿姨颇有好感，更何况也没什么不好说的，也她就问什么说什么了。听到是找爸妈，欣晴蕊也是一阵伤感。唉，她的女儿也不知道怎么样了……这是后话。“他们来这打工的吧。”“嗯。”不想说道过多有关爸妈的话题，眼睛一亮，问道：“欣姨，你也有孩子吧。”这话锋着实转得漂亮，刚才谈到爸妈，观察甚微的她自然也敏感地发觉了欣晴蕊的伤感。说道自己女儿，一阵心酸又涌上心头。“是啊，算算，她和你也差不多大吧。”自知这是敏感话题，也不便再问。一句哦也就带过了。闲聊着，饭也吃完了。“欣姨，我再去逛逛，有空再来啊。”“嗯。欢迎你再来啊。”又瞎逛了一阵，转眼天就黑了。很不情愿地迈开步伐，向家里走去。开门进门，已经熟络了。冷笑，还没回来啊，工作真的是很卖命呢。700字 初一 抒情散文
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他是谁在我们班上有这么一个人，尽管个子小小的不引人注意，但从同学们为他起的“精怪”这一雅号上你便能知道他一定是个不一般的人物，他的身上一定少不了许许多多有趣的故事。你瞧他！论相貌实在一般：一头短短的头发，国字脸，淡眉毛，一双充满了好奇的眼睛扑闪扑闪的，还算得上高的鼻梁旁有几颗“小痣”，让人有一种美中不足的感觉。不过，他丝毫不在乎，整天像个“活神仙”乐呀乐的。他呀！脸上的表情总是像月牙儿，眼睛眯着像一条缝；不开心时，嘴上挂起了油壶，就像有谁欠他的钱似的。最受不了的是他的嘴：高兴起来，笑话不断，能让人忍俊不禁；不高兴时，出口伤人，能让人或哭笑不得，或火冒三丈。就是他这样一个怪人也有让人称赞的地方。空闪时候，他喜欢拿出一支笔在本子上勾勾画画。画熟了，居然练就一个功夫——三两笔就能画出一只“哈巴狗”，一只“怪青蛙”。不仅如此，他还擅长用橡皮泥捏东西，把七品芝麻官捏成个麻杆，把青蛙安上个狗头……让人看了便笑成一团。他倒好，在一旁一本正经地嘀咕：“笑什么笑？以后我成名了，这可就是价值连城的文物呢！”在爱里，他的鬼点子蛮多的。一次，他下乡到奶奶家做客，出点子去河边捞鱼，结果鱼没捞到，弄了一身泥。回家后，妈妈见他那样气不打一处来，一把逮住他，正要动手，他却把身子一弯，然后脚踩西瓜皮来了个溜之大吉。待他换好衣服，他装作什么事也没有发生，学着古人“扑通”的一声跪到了地上，说：“儿臣叩见母亲大人，请恕儿臣无罪。”那滑稽的神情把火气未消的妈妈弄得哭笑不得，她只能在一旁长叹一口气：“哎！你真是豆腐掉在了灰面，吹也不是，打也不是呀！”他是谁？听了他这么多的故事，你是不是很想知道个究竟？哈哈！如果你愿意保密的话，就让我告诉你，他就是我700字 六年级 写人
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我是谁？每天重复同样的事情，不由觉得没有什么价值，想去那遥远的人间一回，看那灯火通明，想过绚丽的生活，那多彩多姿的生活。我请示了太阳，说要去一趟地球，过一回人生瘾。这神圣的太阳哦，告诫我了再三，可是实在不想如此无所事事，只得观静月，游西湖。太阳说了，我可以去人间，假若我要回来，就只能做一颗永不起眼的小星星。充满了向往的我没有多加思考，我就去了。看着这方水土，想着太阳使我拥有的一切，我兴奋不已，没有贫穷的困扰，可以近观烟火之美。俗称的过年，我看到了，它拥有广阔的舞台，可是过于孤独，就显得渺小不堪，也带不了辉煌灿烂。我有点沮丧，忙忙碌碌的生活并非是我原本想要的。以为可以游遍全球，那青山绿水发出异常的光彩，却离我是那么遥远。夹杂带来的却是无尽的悲哀，那一年四季的交替，树叶的飘落，燕儿的往回……周而复始，还是那一切。不过，今天我看到，树叶的飘落是一种无私的奉献，为了下一次更美好的生活而努力使自己摇摇欲坠，燕儿的离开是为了寻一个五彩斑斓的世界，尽力追求完美。想想原先的任务，是多么神圣。倘若天空没有了我，倒是没什么，可倘若所有的星星都不去就职，那么广阔的舞台，也许会成为人们丧生的血腥台。我后悔了……我想回去了。寻找一根针叫松针，寻找一片叶叫孤叶，寻找一粒沙叫思沙，寻找一只鸟叫飞鸟，寻找一个岛叫离岛，寻找一片海叫远海。站在这块离岛上，望着这一片远海，看着这神圣的太阳。当紫霞的散现，我就可以回到那永不消逝的地带。时间飞逝，一过十八年，紫霞还没有出现，飞鸟已等不及。傍晚收容了一条鱼叫龙鱼，也许远海也是通途。已经想清楚，不再糊涂。那一缕霞丝已远观，现眼前……远游回来，我更不起眼，可是我还是我，并更有内涵。带有松针的心痛，思沙的念情，永世不孤独。我终不悔，还是我，不再迷失。700字 六年级
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我是谁“我是谁？”这三个字非比寻常的深深的停留在了我的心扉里。一秒，两秒……我沉默了少许，也许只有几分钟，对我来说却是多么漫长，几分钟的时间，我的内心呐喊着千遍万遍：”我是谁？我是谁？我是谁？……我从来没想过这个问题，只是不明白，为什么我在回答这个问题的时候沉默了。我一直都知道自己是谁，也一直都不知道自己是谁，在生活中，我扮演的扮演的角色一定不止一个，我相信我有无数个身份，我相信这些身份都是每一个正真的我！我是谁？我就是一个小学生。在校园里努力学习奋斗的小学生，在校园里调皮可爱的小学生，在校园里与同学嬉戏打闹的小学生，在校园里乖巧奇怪充满想象力的小学生，在校园班级里男生都怕的小学生，在无时无刻学习生活中点点滴滴的小学生。我是谁？我就是一个女人一个男人的女儿。在家里不喜欢做家务活但是看见家人辛苦时就想帮忙的女儿，在家里天天要父母催了才做作业的女儿，在家里的大王女儿，在家里的女汉子女儿，在家里的赖床鬼女儿，在家里的粘人虫女儿，在家里的捣蛋王女儿，在无时无刻融洽生活的女儿。我是谁？我就是一个组里的组长。在组里严格管着所有人的组长，在组里扫地时一个人扫大太阳地方的组长，在组里培养锻炼所有人的组长，在组里大家都认的组长，在组里从来不哭不闹不放松的组长。我是谁？我就是一朵祖国里的花朵。在祖国里，我是不会一哭二闹三上吊的花朵；在祖国里，我是一个顽强严格的花朵；在祖国里，我是“用火星语言与地球人”无法沟通的花朵；在祖国里，我是会在无人时悄悄落泪的花朵。在祖国里，我是会成为祖国骄傲的花朵！“我是谁？”每个人遇到这个问题相信都会沉默许久，但是，不必沉默，不必思考，因为不管是谁，都有无数个身份，不管你怎么数都是数不来的，唯一的一点就是，我们都是祖国的花朵！！！700字 五年级
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我是谁我是谁？是个及笄姑娘。小女子姓李，名佳璐。佳是美好，璐是美玉，大概是家父望我出落成一个温婉大方的姑娘吧！我虽称不上什么大家闺秀，但能算上个小家碧玉，骨子里也还是透着那么点雅致的。我喜欢做针线，在皎洁的月光下，气柔息定的绣着棉布袋子，绣着锦帕上的小雏菊，绣着衣襟前一株梨花淡白；我亦喜欢盈盈而坐，拨弄琴弦，任微风吹动我的丝发，抚一曲山高流水，已然陶醉；我是多么喜欢这样的生活，读书喝茶，眠琴绿荫，鸟喧相从，人闲时到秋山看桂花落，忧愁时找杏花村喝小酒，多么自在。我是谁？是个垂髫小孩。虽说长成大姑娘了，可有的时候还是似孩童般顽皮，总引来母亲指着我的鼻子数落，可我仍是吐吐舌头，又跑开去撒欢了。春天，去踩田圃里的泥土润如油膏，去听溪水新编的洗衣谣，去看雪化后那片鹅黄，新鲜初放芽的绿。夏天，最棒的事情还数吃西瓜，西瓜以绳络悬于井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。秋天，树林里像铺了一层地毯，走起路来咯咯直响，也常弄得我咯咯直笑，别提多有意思了。冬天，垫了雪，去和小伙伴们打雪仗，衣服被雪水浸湿也浑然不觉，即使回家又是一顿骂，也仍旧难以忘怀。我是谁？是个白面书生。我出身在书香家庭，父亲是一名初中语文教师，在这种潜移默化的影响下，我自然也喜爱上了书这个东西。书如老玉，清透有古意，有诗经里的老彤管，有喝小酒的杏花村，有姑苏老城的院角的茉莉，更有从容优雅、静谧深沉的气质。时常烹老茶，釂梨花瓷盏，抚一卷书，欣然忘却尘间事。时间既缓慢，又倏忽而过。慢，是把生活慢了下来，把心沉了下来；而倏忽是翻了一册书，日出成了日落，飞鸟回还，人也要从清幽中归来俗事里。我是谁？就是这么一个像调色板一样五彩斑斓的女孩，自在，轻盈，在空际翩翩云游，去遇见一个更好的自己。700字 高一