英语歌咏比赛
在人生中期,有许多令人难望的事情,这学期中令我难望的就是星期五的歌咏比赛了。
星期四,老师告诉我们全班同学要进行英语歌咏比赛,我们个个都很紧张。到了下午,老师利用英语课的时间与体育课,进行排练,我们排好队伍,我竟然是第一个带队的,我很紧张怕在全校出丑,老师要把最后散场方式高特别一点,因为我们后来唱的是一个游戏,局决定最后是钻洞洞离场的。我老是带错,经过观察才知道;最后要跟着前面的一队。经过星期五中午的努力,我们的排练终于“有模有样”了。
歌咏比赛开始了,老师说只要获得第二名就没有作业。我们看了90班和91班的表演就知道第二名很难得了,但只有我们全班齐协力才能成功。马上就到了我们,我被黑压压的观众吓出了一身冷汗,连脸也红成了一个大红苹果,腿也情不自禁抖了起来。先是小莫和小涂做表演,我看着看着情不自禁地笑了几声,终于开始唱英语歌了,由于我太紧张还有些地方唱错了,到了第二首开头我想;这里是最容易唱错的地方。我唱着唱着想到了第二首的开头,到了第二首开头,有我的带领下小桌也才没唱错。马上就要钻洞洞了我越想越急,到了前面一队,我忙跟着蹲这钻了过去,到了老师先安排好了的地方,我们班成功地出了场。到了位置上,我想;上帝保佑哇,一定要得第二名。念得分时,我忍不住塞住了耳朵,心情紧张得不得了。随着主持人的一声“89班最后得分9.55分!”我们全班欢呼了起来,有的为了没作业而欢呼,有的为第二名而欢呼,还有的为排练的努力而欢呼。
这个比赛久久令我难忘,每每一想起来心情又久久不能平静,它记录了我们的汗水,也记录了我们的努力!
英语比赛
上英语课了,老师让我们一大组和二大组比赛,双方开始了激烈的比赛,我们一大组和二大组打了十几个回合,仍然不分胜负,快下课了,二大组有45分,我们一大组有40分,我们一大组的人都已精疲力尽,我一看着急了,在急切之下,我突然站了起来,“老师我会”,结果老师就挑我了,我回答了XXXX个问题。老师给我们加了15分,一下子就超过了第二组10分。正在这时下课铃声响起。
下课后我们第一组的同学团聚在一起载歌载舞,互相庆祝我们一大组的胜利。
相关推荐
-
歌咏比赛这一天,兴奋,快乐,紧张,成长,一起奏成了一首五味杂陈的乐曲。这一天,就是我们五年五班的歌唱比赛。还记得前一两周,郭老师突然宣布要举行歌咏比赛。这个消息像在同学们之间扔了一枚炸弹一样炸开了锅,同学们叽叽喳喳地讨论了起来。由于我们班上要开中队会,所以,排练歌咏比赛的时间十分有限。郭老师不辞辛苦,日夜操劳,费尽心思地策划中队会和歌咏比赛,尽自己所能完善到最好。为时不多的排练,要练出炉火纯青的效果,也需要同学和家长的大力支持与配合。大家都井然有序,认真严谨地听从郭老师的指挥。终于到了比赛当天,班上的气氛瞬间紧张起来了。作为领唱的我更是直冒冷汗,心想:怎么办,怎么办啊?我还有一个音唱不准,下午就要比赛了,怎么办?我只好趁中午时间,赶紧反反复复练好,力求做到万无一失。评委老师进班了!紧张感就像毒蛇一样咬着我的心,心里更是十五个吊桶打水——七上八下,还好,音乐老师不断鼓励我们。轮到我唱了,我的脑袋已经紧张到麻木,但还是用动听的歌声打动评委:“留下太阳吧,给森林,给森林,留下森林吧,给小河,给小河……”唱完之后,心想:太棒了!所有音都唱得很准,不会给班级拖后腿!集体合唱的时候,大家也配合得滴水不漏,我也明显地看到评委老师不停地微笑着点点头。比赛结束了,我心里的一块石头也落下了。校园生活就是这样多姿多彩,它就是我人生中最大的财富。550字 五年级
-
歌咏比赛你参加过歌咏比赛吗?我带你去看看吧,今天学校要举行歌咏比赛,我们班也要去参加。前几天当老师宣布我们班也要参加,我们异常激动,我也很激动,老师知道我们唱歌不行,对我们进行了“魔鬼式训练”把我们个个都唱的很好,我们都盼着这一天,终于这一天来了,我们都穿着干净的校服,迈着整齐的步伐,向学校进发,刚走进校门就看见祖国万岁这四个大字,响着美妙的音乐,走进教室,有的看见几个同学趁着这个时间化装,有的在修改自己的道具,有的在反复的朗读我们准备的歌,〈听妈妈那过去的事情〉,最先上场的是二年级的小学生唱的〈共产党儿童团团歌〉那歌声响亮整个学校,歌声萦萦环绕在我们耳边;接着三四年级依次出场,最后我们闪亮登场了,我迈着帅气的步伐朝台上走去,当时我的心情十分紧张,伴着音乐我的情绪慢慢的平稳了下来,进入了状态,我把自己的激动的情感都融合到歌里去了,唱完了,感觉状态很好,我们坐在座位上静侯老师的到来,我听到了急促的脚步声,吴老师来了,告诉我们:“我们班得了一等奖。”,望着我们用汗水和心血换来的奖状,我们全班都欢呼雀跃起来。歌咏比赛在我们的歌声和欢乐声中圆满结束了。450字 五年级 叙事
-
歌咏比赛歌咏比赛梅列区实验小学 五(5) 游宝来“知识的种子在这里发芽,智慧的阳光把心儿照亮,尊师守纪,勤学创优,追求特色,发展特长……”悠扬的歌声在校园中回荡,我校的“为奥运喝彩”歌咏比赛拉开了帷幕。马上就要轮到我们班上场了。紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来,我似乎可以听见自己紧张的心跳声和急促的呼吸声。我的心提到了嗓子眼,似乎马上就要跳出来了。此时此刻,地球也快要失控了,在和我们一起紧张得发抖。前面的一个班级唱完了,班主任向我们打了一个手势,于是我们便安静地入场了。我深深的吸了一口气,随着队伍站到唱台上,唱起了第一支歌《希望之歌》。此时此刻,我的心情仍然不能平静下来。我的眼前除了指挥罗翔宇,就再也看不清别的什么;我的耳朵也听不进去任何的声音,除了我那每分钟2000下的心跳。我极力的抑制住自己的情绪,跟着罗翔宇的节拍唱歌。心中只有一个信念,不能给我们班丢脸,一定要赢!渐渐的,渐渐的,我的心情平静了下来。我们十分投入地唱着歌,歌声舒缓而又起伏,恬静而又优雅,令评委老师们拍手叫好。终于唱完了,我长长地舒了一口气。我们都已经尽力了,能不能拿到名次已经不重要,重要的是我们知道了合作的重要性,知道了“众人拾柴火焰高”的深刻道理。450字 五年级 叙事
-
歌咏比赛“知识的种子在这里发芽,智慧的阳光把心儿照亮,尊师守纪,勤学创优,追求特色,发展特长……”悠扬的歌声在校园中回味无穷。马上就要轮到我们班上场了。紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来,我似乎可以听见自己紧张的心跳声和急促的呼吸声。我的心提到了嗓子眼,似乎马上就要跳出来了。此时此刻,地球也快要失控了,在和我们一起紧张得发抖。前面的一个班级唱完了,班主任权老师带着我们来到了现场,于是我们便安静地入场了。我深深的吸了一口气,随着队伍站到唱台上,唱起了第一支歌《国歌》。此时此刻,我的心情仍然不能平静下来。我的眼前除了看李宛倩之外,就再也看不清别的什么;我的耳朵也听不进去任何的声音,除了我那每分钟2000下的心跳。我极力的抑制住自己的情绪,跟着李宛倩的节拍唱歌。心中只有一个信念,不能给我们班丢脸,一定要赢!渐渐的,渐渐的,我的心情平静了下来。我们十分投入地唱着歌,歌声舒缓而又起伏,恬静而又优雅。终于唱完了,我长长地舒了一口气。我们都已经尽力了,能不能拿到名次已经不重要,重要的是我们知道了合作的重要性,知道了“众人拾柴火焰高”的深刻道理。400字 五年级 记叙文
-
歌咏比赛星期三的晚上六点半,五年级召开了“庆六一歌咏比赛”。我们班第三个出场。第一个出场的是五年级(5)班,他们唱的挺好听的,但是我想,哼,你们别得意,我们班会唱的更好!轮到我们班了闪亮登场了,我们个个昂首挺胸,精神抖擞地上了台。我们的第一支歌是《幸福的明天美滋滋的》,第二支歌是《白杨河小河》,这两首歌都是分声部歌曲。我们班的指挥是音乐老师,老师让我们要笑着唱,一位女同学是我们班的领唱。最后要宣布得分了。我们的心全都提到了嗓子眼,没有一个人出声说话,全场鸦雀无声,我们班是9.6分,目前我们班是最高分,我们全部欢呼起来,我想,哈哈,今天我们赢定了!但是要宣布二班和三班的成绩时,我在心里默默的祷告:千万不要比我们班的高啊,千万不要!!“五年级(2)班9.36分,五年级(3)班9.48分。顿时,我们班欢呼雀跃,抱的、喊的、跳的、叫的……回家时我的心情久久不能平静,这宝贵的9.6分啊,是大家的共同努力所换来的,想着想着,我们训练的情景又浮现在眼前……350字 五年级 记叙文
-
歌咏比赛今天,苦练多时的我们终于上台演出了!真高兴呀!我们女生穿着洁白的衬衣,戴着红色的大蝴蝶结,一条别具风格的红裙子顺身而下;男生穿着金红色的衬衣和白色的长裤,戴着白色的蝴蝶结;个个神清气爽,精神抖擞。漂亮的装束还不重要,好听的歌声才最重要!想想啊,这几天练了多长时间,经历了多少辛苦。一想起来,就忍不住蹦蹦跳跳。转眼间,就快上台了,此时的心情真是用一百个词来形容都不够:有高兴、激动 、紧张、害怕、还有担心……快上台了,我悄悄酝酿情绪,积累力气,但不知怎么回事,总有一股活力想要爆发。我努力压着随时想要爆发的活力。一群小朋友跑过身边,我知道,要上台了。我一上台就不紧张了,舒展歌喉,白白的天仿佛黑了下来,音乐声中,一个小弟弟在问蓝天:“月亮你离咱有多远?星星为啥数不完……?一阵阵掌声拍醒了我,一瞬间,我觉得自己是个成功的人,辉煌属于我!我笑了,笑得很灿烂,如早晨的花朵,如明亮的星星。更高兴的是,当第二首《脸谱歌》演唱到一半,后两排的脸谱拼成一个整体时,欢呼声、掌声争来夺去的挤进耳朵,这种热烈是其他班没有过的,这是努力的成果!再累我也在所不惜!第一名非我们莫属!一种最活泼、最有活力、最牛的力量冲上心头,让这首歌更有活力、更有朝气!原来,成功的秘密就在于此。事后,许多不足也让我好好反思了,但,我的音乐之路将一走到底,永不退后!500字 三年级 记叙文
-
歌咏比赛【篇一:小学生歌咏比赛作文】昨天,在淅沥的雨中,终于举行了元旦歌咏比赛。虽然天空不是太作美,但毕竟是孩子人生的一个经历。也许正因为有了雨,有了一点寒冷,才更有深刻的记忆。早上起来,一直关注着天气的变化,因为一直是时有小雨,不知道歌咏比赛能否如期举行。上午只上了三节课,学校还没有更改比赛时间的通知,也就把学生放回家做准备工作去了。孩子们的积极性也真是高呀,女孩子先去理发店梳头,然后再回家取比赛服装。男孩子有些早上把服装带来了,就没有再回家,只在学校外面的小店里吃了点面条就去化妆了。因为孩子多,晚了怕耽误比赛。没有想到比赛到中间,突然雨大起来了,队伍里打起了雨伞。孩子们只穿个单薄的白网鞋,踩在湿湿的操场上,一定很冷,真是替他们担心。不过他们还是特别听话,没有人离开位置,还特别小心着,不要把白鞋弄脏了。真是一群可爱的孩子呀!比赛结束已经是下午五点多钟了,整整冻了三个小时,但是他们的情绪还是一直很高。还好,今天没有人因感冒请假,我这才放心了。其实仔细想来,环境、天气这一切外在的因素都挡不住孩子的快乐,孩子毕竟是孩子!简单的纯真,简单的快乐!【篇二:小学生歌咏比赛作文】山东省实验小学一年一度的歌咏比赛又拉开了序幕,我们四年三班的曲目星星摇着银铃铛,是写小朋友无限遐想的梦想和热情奔放的星星插曲,还有一曲是你唱我也唱。经过我们半个月的辛苦练习,让我们更加有信心赢得合唱比赛的冠军!今天下午大约14:30左右,我们穿着漂亮帅气是衣服,拿着优美闪亮的银铃铛,整整齐齐的在多功能厅前面排好了对,像等待检阅的一群士兵,站立如松的一样笔直。但是,我感觉有些紧张,也不见的我一个人紧张,全班大部分的人也在紧张,如果没有得名次会怎么样呢?之前的努力不就等于白白浪费时间吗?我们现在只能默默的为自己加油打气!当我们走上舞台音乐响起的时候,拴在我心头上的一块沉甸甸的大石头不知怎么回事落在了地上,感觉有史以来心情第一次那么舒畅,那么无忧无虑,一切的烦恼被抛到九霄云外,歌声也好听了,当我们唱完两首歌,全场掌声雷动,评委们冲我们望来赞赏的目光,我们在一阵阵掌声中谢幕!回忆起那段比赛与练习,真令我回味无穷!【篇三:小学生歌咏比赛作文】今天,学校举行歌咏比赛,忙了几天就为那台上的几分钟,这几天忙得是不可开交:又是找音乐老师配合,又是指导小指挥,又是教孩子们动作,还要听唱的是否正确,推都跑断了,嘴都说的顾不上喝口茶,站得是腰酸腿疼。每当这时候,班主任显的神通格外大,一会儿成了歌唱家,一会儿成了指挥家,转眼又变成舞蹈家。哎!不知该哭还是笑。临时改了几个动作,特意多训练了几遍,但有个别孩子仍记不牢,也不知怎么的,学生比赛我心里挺紧张的,不知学生怎样。我问:“紧张吗?”学生说紧张。我鼓劲:“紧张什么。咱们大家唱得最棒了,只要表情在好点,拿第一绝对没问题。”学生一下子兴高采烈,还想拿到第一名一样。其实说实话,我心里还是有点担心的:老怕中途出现什么差错。心里想的也是无所谓,可毕竟付出了,总希望有那么点收获。开始比赛了,我在下面,学生在上面。一个个小脸儿面带微笑,注视着小指挥,唱得铿锵有力,动作一致,居然没有一个同学出现失误。小指挥呢!不吭不卑,注视着全体同学,动作一气呵成,毫不拖拉。我被这帮孩子深深地感动了。这是练习以来最好的一次演唱。一结束,孩子们都围着我问:“老师,怎么样哦?”“老师,能得奖吗?”我语重心长地说:“孩子们,不管我们是否能得奖,但这一次我们大家都尽力了,我看到了大家的努力,大家都超越了自我,这是最重要的。不是吗?希望大家在以后的生活中一定要相信自己,相信自己就一定能战胜自己”对自己又何尝不是呢?只要自己超越自我,又何必在乎那么多呢?【篇四:小学五年级作文:歌咏比赛】今天我们学校举办了“童心向党”歌咏比赛。在赛前,给我们编、排、练的班主任张老师可是操碎了心呀,同学们也是不负众望,练得非常认真,总的来说还不错,比以前有了很大的进步,现在就是万事俱备,只等比赛了。很快轮到我们班上场了,大家保持队形,信心十足地走上了演唱台,按照排练的队形站好,看到指挥的示意,便开始唱第一首歌:《中国心》。在唱地时候同学们都绘声绘色,也以洪亮的声音结束了这首歌,可是在唱第二首歌:《苹果丰收》时,MP3与音箱的接收方面出了点问题,从而使音箱发不出声音了,这时,张老师对我们说:“伴奏坏了,自己唱吧!”同学们也就唱开了,可是效果差得很,并且同学们显得非常乱,就草草结束了,唱完之后同学们都觉得自己唱的不怎么样,心情也很低落,都回到座位上,想听一听别的班唱的怎么样,估测一下大概的名次。没过多久就看到全校的同学都涌到演唱台旁边,去一探究竟。【篇七:小学生歌咏比赛作文】昨天我参加了歌唱海选比赛,去展示了我歌唱方面的天赋。一到那里我的心就在咚咚乱跳,快要轮到我的时候,我有是吸气,又是喘气,又是上蹦下跳地,还东摸摸西摸摸,紧张得不得了。终于轮到我了,伴奏带却找不到了,我只能先回到座位等他们找伴奏带。这期间妈妈对我千叮咛万嘱咐:“一定要对那些评委老师有礼貌,自我介绍时要面带笑容,唱歌时也要放开你的喉咙去唱,那些评委老师就喜欢大方的孩子,不管什么时候,你的动作一定要做得大方呦!”伴奏带始终找不到,最后评委决定让我清唱。我轻轻地对自己说:“不要害怕,你是最棒的!”我上了台,正面对着两位评委老师,他们点头示意我可以开始了,我又紧张起来,开始唱了,我眉心向上一挑,眼睛稍稍瞪大,一招一式我都感觉自己像个女高音。两位评委老师都用慈祥的眼神盯着我,他们边做笔记边和我眼神交流,我也用自信的眼光注视着他们,唱完了一位评委老师对我笑了笑,问我:“为什么没有伴奏带呢?”我回答:“因为有许多歌都叫这个名字,所以短时间内找不出准确的伴奏带。”他点了点头,我就笑着走下了舞台。棒吧?我还会努力,让自己更出类拔萃的。【篇八:小学生歌咏比赛作文】今天下午,学校举行了一次唱歌比赛,听到这消息,我惊慌失措。我在家从没练过歌呀!这次比赛我也一点没准备。可等到了操场后,我的心却又平静下来了,看着同学们一个个都那么放松,我也放下心开始看比赛了。“请六年级同学上场。”广播宣布。此时我的心一惊,终于还是来了呀!别无选择,赶紧抓紧时间练习一下吧!不一会儿,到我们上场了。走上场后,我发现——我站在第三排,也就是站在凳子的第一排,最高处。明显能够让人瞧见脸,我扫视了一下场下的同学:有的在说笑,有的在玩闹,也有的正目不转睛地看着我们……这场面让我心惊胆怯,真想钻到凳子下去。音乐响起来了,我毫无头绪,忙捉着音乐的尾巴唱起来。唱着时我故意左撇着头,生怕被人取笑。我的嘴一张一合的,会的就唱几句,不会的就鱼目混珠,跟着别人的口形乱动,只想时间快点过去,可以不再受这煎熬。唱着唱着,我的眼睛轻轻瞟了老师一眼:老师正在场下望着我们大笑,我忙转过头去,生怕我也笑出声来。可等会我再瞟着老师时,却又看见老师一脸严肃的表情。咦!老师的脸可真是瞬息万变啊!越唱越后面了,我的手上已经捏了一大把汗,而旁边的同学从开始就一直紧紧地握着我的手,现在也是大汗淋漓了,原来他也和我一样。比赛结束了,我们排着队下了场,终于可以松一口气了。这次比赛不只是我,大家的心情想必也我和一样吧。1200字以上 三年级 叙事
-
歌咏比赛“同一个世界,同一个梦想,……”这是我们正在进行‘奥运抒怀’班级合唱歌咏比赛。奥运抒怀班级合唱歌咏比赛是经过我们全校师生共同的筹备和努力下,在今天终于拉开了帷幕。我们坐在操场上,静静的听着从同学们嘴里吐出的一个个美妙的音符组成的音乐,陶醉在歌声的海洋里,音符的世界里。当快到我们班时,我在台下的心情已经是像打翻了我的心情的药瓶,既是兴奋又紧张得不得了,看着别的班的表演,我越发的羡慕,不知我们的表演是否精彩。当我们走上台,响起洪亮的歌声时,我渐渐的被歌声所征服,也放声歌唱起来,不在紧张,到了加动作的时候,我们班同学们星星点点的做了一些动作,并且很不整齐,我想这下可杂场了,冠军绝对不会向我们走来了。回到教室,老师不仅没有说我们,并且还表扬了我们。我们的歌咏比赛给了我们了一个展示自己的机会,使我懂得了做一件事情都不会是一帆风顺的。350字 四年级 记叙文
-
歌咏比赛这个星期的星期四我们有一场歌咏比赛,在比赛之前每个班都做了充分的准备。每天中午午饭过后,几乎都能听见隔壁的班级在练唱歌。可我们班却还在安安静静地做功课。因为我们的参赛曲目已经练得十分熟了。到了星期四中午我们为歌咏比赛做了最后的准备。我们唱了几遍歌,排了排队形,就信誓旦旦地准备去参加比赛了。下午的第三节课,我们初一年级都到操场集合,准备开始比赛。按照抽签的顺序开始比赛,我们班被排在第六个上场,第一个上场的是(2)班,可能我们坐的太远了,听不见他们在唱什么,之后的几个班级都差不多听后,叮嘱我们说:“你们上去唱,一定要放开嗓子唱,唱哑了给你们每人发一根冷饮。”于是我们上场唱歌时,都把声音放到了最响。后来,当王渝洁跳着优美的舞姿上场时,全场鸦雀无声。都陶醉在我们的歌声中了。我们唱好后,台下一片掌声。接下来的几个班,也跟这我们唱得响起来了。比赛结束后开始颁奖了,当主持人宣布:“第二名,(3)班,(8)班!第一名,初一(4)班!”此时,其他班级都在为我们鼓掌,我们自己当然也十分的高兴,每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容,我甚至都想为自己鼓掌了。我真为我们班感到骄傲,我真为我们班感到自豪,我们班真棒!我希望我们班在以后的日子里,样样都得第一名。450字 初一 记叙文
-
歌咏比赛“六一”儿童节快到了,我们全校举行歌咏比赛。老师一直在训练我们唱《快乐的节日》这首歌,还要我们在比赛的时候做到四个要求:一是要站好,挺胸收腹;二是要有表情;三是唱的时候不能乱动,只有最后要摇头的时候才能动;四是不能越唱越快,要跟着音乐的旋律唱。老师还说评委将从我们二年段选出一个最好的班级,“六一”儿童节可以上台演出。终于到了要比赛的那个时候,同学们精神抖擞、士气昂昂的走上台。等音乐一响,我们就开始尽情歌唱,这歌声优美动听,声音嘹亮,评委们个个听得入了迷。我们一连做到了老师的三个要求,不过第四个要求有点没做好,就是越唱越快。唱完之后,我们井井有条的走下台阶,回到教室。同学们七嘴八舌的说开了:有的说“我很痒都不敢抓”;有的说“我脚酸都不敢弯”……老师说我们这样做才对。过了几天,比赛结果出来了,我们班得了一等奖。当老师宣布这个激动人心的消息的时候,同学们有的高兴得手舞足蹈;有的兴奋得一蹦三尺高;还有的手比着胜利的手势,大声喊着“耶迎“六一”文艺演出那天,我们全班同学化着漂亮的妆,手捧花束走上舞台。面对着全校师生,我们随着音乐再一次唱起了《快乐的节日》,唱完之后,台下响一片热烈的掌声,我们听了心里甜滋滋的。指导老师:洪丽端450字 二年级 记叙文
-
难忘的歌咏比赛“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统……”四(4)班的大合唱唱响了整个报告厅,也为国庆歌咏比赛拉开了序幕。星期五,一个愉快的日子,一个迎接国庆的日子,更是一个既激动又紧张的日子,因为今天我们四年级要举行歌咏比赛。为了争夺第一名,我们可没少花功夫,唱好每一个字,做好每一个动作,我们每天都在刻苦地练习。我们班是第一个参赛。同学们穿着整洁的服装,排着整齐的队伍,精神抖擞地走上舞台。张彤、徐源的朗诵铿锵有力,我们跟着喊起口号:“时刻准备着!”在这冲天的口号声中,我的紧张心情早已消失得无影无踪。演唱开始了,小指挥员——我双手合着节拍挥动着,那动作柔中带刚,大家都聚精会神地看着我,动情地演唱着。我们演唱的第三首歌是《游击队之歌》,同学们边唱边做动作,我仿佛看到了在那战争年代里,无数的革命先辈为了我们能过上幸福美满的生活,不惜牺牲自己最宝贵的生命……我完全陶醉在这动人的歌声中。一阵雷鸣般的掌声把我从无限的回忆中惊醒,我们班的演唱结束了。同学们在我的口令声中行队礼谢幕,雄赳赳、气昂昂地走下舞台。我们坐在座位上认真地观看着其他班的演唱,每个班都唱得很好,让我们完全沉浸在音乐的海洋里,这哪是在比赛呀,分明是生动的革命传统教育课。最激动人心的时刻到了,陈主任走上舞台,激动地说:“本次比赛第一名——四(4)班!”哇!我们立刻沸腾了!同学们手舞足蹈、开怀大笑着,高老师的脸上也露出了满意的笑容。此时,我真正懂得了收获的涵义。只有努力才会成功,“功夫不负有心人”!在大赛中,我们用优美的造型和悦耳的声音赢得了掌声,我们用辛勤的汗水争得了荣誉。这场歌咏比赛真让我们回味无穷呀!600字 四年级 记叙文
-
英语比赛今天是英语比赛的复赛,我和爸爸早上早早的起床,然后出去吃早餐,我们到车站坐上车以后,我惊奇的发现我和聂泽坤做的竟然是同一班车!我们因为离得很远,所以路上没有说话。到了以后爸爸给我买了一瓶水就打出租车来到了我们比赛地点广电大厦,我们向保安人员问清了演播厅在哪儿,就去了,正好又碰上了聂泽坤,他正好也要进去,我觉得我们像有缘分一样。然后老师要开始点名了,因为姓名在电脑上,所以我就和聂泽坤一起看了看名单,发现乔尚卿(2班的一位同学)第一,聂泽坤第二我第三,我们还发现,指导教师应该都是于海洋(Ms yu),乔尚卿的却被打成了丁海洋!我和聂泽坤都笑了起来。开始点名了,我们在点名的桌子前面站成两排,乔尚卿抽了34号,聂泽坤抽了33号,而我却抽了14号!我们离得太远了,就连不会的单词都不能互相问一下。比赛开始了我们来到一个大厅里,在里面按顺序坐好,开始抽纸条,上面写着单词,后面写着几个人表演,我抽了一个纸条上面写着:Look snake help a boy (4人)。一个工作人员就又找了3个人和我合作。我们编排的故事情节大体是这样的:一个男孩在森林里散步,忽然看见了一条蛇,有两个小女孩路过,救起了小男孩,杀死了那条蛇。我上台比赛的时候非常紧张,但是虽然心里紧张,表面上却看不出来,我相信在选手里面我是最放松的一个。最后经过好久的比赛,评出了成绩,我的成绩不太理想,不过还是得了一等奖,我惊喜的跳了起来,心里准备参加下一次比赛,但是后来工作人员的一句话泼了我一身冷水:特等奖的才有机会参加山东省的决赛!唉~~我已经努力了,不过我相信我会在双语比赛中获得冠军,加油!600字 初二 记叙文
-
记“红五月歌咏比赛”红五月歌咏比赛本来将2点30分拉开帷幕,但由于天气炎热,延时到下午第三节课,在下午第二节课的时候,我们兴高采烈的给自己化上妆,期待着下节课的红五月歌咏比赛。我们手持鲜花,端着凳子,还有一个本子和一只笔来到操场,端端正正的坐着。今天是青年节,是五、四运动的60周年纪念日,今天又有许许多多的人参加了共青团,成为了一名优秀的团员。我们为他们鼓掌、喝彩,为他们感到高兴。红五月歌咏比赛正式开始,第一个节目是《送别》,“长亭外,古道边,芳草碧连天……天之涯,地之角,知交半零落……”的歌声在我们耳边响起,此时此刻我想到我们曾今学过的一篇课文《城南旧事》,让我想起了当时的那个英子,回味无穷。第二个节目是《七子之歌》,“你可知不是我真姓,我离开你太久了,母亲!”的亲切歌声在我们耳边响起,我们万分感慨,是什么让我们感到亲切、感慨万千呢?因为我们在上个学期才学过这首优美的歌曲,今天我再次听见了它,它让我想起了曾今的澳门所发生的事情。时间伴随着他们唱出的优美、欢快的音符流逝了,很快就轮到了我们,我们拿着一朵朵花,整理好自己的衣服,走向主席台的右侧作好准备,等到他们的节目一完,我们纷纷上场。我们随着优美、欢快的伴奏作出一个个精彩的动作,唱出婉、悠扬的歌声,当唱起《让我们荡起双桨》的时候,大家就回忆起美好的童年时代,我们的歌声响遍整个操场,在台下有些打瞌睡的同学被我们悦耳的歌声惊醒,然后聚精会神的欣赏起来,我们的节目完了,台下响起一片如雷震耳的鼓掌声。红光中学给我们了一个锻炼、提高自己的机会,让我们从小多方面发展,培养我们多方面能力,我们应该感谢红光中学,是你,是你给我们了一个向别人展示自己的舞台。600字 初一 记叙文
-
英语1971年12月的一天,我“呱呱”落地。我一生下来就没玩没了地哭,只有录音机里美妙的旋律才能使我停止。爷爷因为是被“四人帮”迫害致死的,所以当爸爸妈妈在爷爷还活着的时候,让他为我起姓名时,他取了一个名,就是“冰”,其含义则是对政治要冷淡,不要落到和自己一样的下场。也许是因为家庭熏陶的缘故(因为姨夫是英语教师,英语磁带很多)。在我“咿呀”学语的时候就学会了第一首英文歌曲“字母歌”,三年级开始学小学五年级的英语,然后又学习高级中学的英语教材。从此,我与英语结下了不解之缘。另外,我还利用课余时间参加少年宫的兴趣小组。小组的生活至今还记忆犹新,课堂上老师讲课,提问时用英语提问,回答也用英语。我们像走进英语世界里了,从此回家了,嘴里还“咕咕”地背单词、小诗。听了以上的介绍,你一定一位我只偏一门功课。不,我除了英语以外的各门功课也很喜爱,只不过英语是最喜爱的罢了。现在升入初中,尤其是初三,功课多,学习紧张了,但我还是坚持学完了《跟我学》的第一、二、三册,但我有时也很自私,当老师讲错时,我并不指出,而是只把这个错误告诉我最好的朋友沈蓉。所以,有时讲英语语法的时候,老师讲错了也只有沈蓉和我知道。我今后遇到疑问一定向老师请教,共同商讨,让全班都知道更多的正确知识。我想:老师是不会记恨我的。我喜爱英语,是因为我有一个从小就有的心愿,长大做一个翻译工作者,沟通各国人民之间的友谊。所以,英语就成了我最喜欢的课程。我要学好英语,实现我的梦!……600字 初一 叙事
-
英语首先要跟着磁带模仿形成正确语音和语法,然后只有从简单的开始,才容易入门,才容易产生"兴趣",才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则",听、说、写都应从最简单的开始,因为简单原则有巨大的优点:1、造就成就感,培养自信。2、增加兴趣。3、语言朗朗上口。4、易于学以致用。但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾,只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西,却不会"用"。而事实上,简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说,人们并不是看一个人会说多么难的单词,关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。PlainEnglish(简洁英语)在英语国家已成为趋势:即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词,复杂的结构,但就连用简单词和结构来表达思想都做不到;有时用了很大的词,一方面不妥,再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的"小词","简单表达方式"时,才能熟练地用简单英语交际。当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用,或者说没有用,我只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流,你就会惊喜的发现,他们讲的英语是那么的简单,你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在?学会容易的东西,并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。600字 初一 抒情散文