H1N1出现之后
H1N1流感,自从这个魔爪伸进地球,伸进我们的世界就引起了极大的轰动。从莫斯科,美国,日本……到我们中国,无一幸免,可见其传播速度之快。虽然我们利用我们己有的医学技术,可以预防,可以根治,但是却还是令人恐慌。最可笑的是,有人因此而不吃猪肉。然而,这些都不是我关注的焦点,令我关注的,令我伤心的是。
甲型h1n1流感其实不是“猪流感”,“猪流感”其实是一种俗称,这种病毒根本不关猪的事。据报道称,墨西哥政府是在当地时间4月25日发布有人感染甲型h1n1病毒消息的。以此推测,最早发现猪流感病毒应该在4月上旬甚至是更早的时间。 症状3到7天知道。一般都会发烧,浑身发疼,厌食或食欲废绝,极度虚弱乃至虚脱,常卧地。呼吸急促、腹式呼吸、阵发性咳嗽。从眼和鼻流出粘液,鼻分泌物有时带血。至于人数不能准确回答,因为猪流感张在蔓延当中,随时人数都在增加。要防范的话就要注意个人卫生,吃肉时要吃热的不要吃生的肉,食物在75都高温就可以有效杀死病菌。
H1N1出现之后,甲型h1n1流感病毒在墨西哥爆发,甲型h1n1猪流感病毒可以人传人,威胁已走进我们身边,中国也与世界各地一样处在这场全球性的危机中。这场突如其来的公共卫生事件迅速在全球范围内传播。截止格林尼治时间2009年5月1日,有10个国家已经正式报告发现A型猪流感病毒感染病例。美国政府已经报告了91例实验室确认的人感染病例,1例死亡。截至4月29日,墨西哥卫生部门公布的因猪流感病毒死亡人数达152人,墨全国有1995人入院治疗。已经有实验室确认的病例报告的国家还有:加拿大、德国、以色列、新西兰、西班牙、英国。4月29日,世界卫生组织总干事陈冯富珍博士将猪流感疫情警报等级调整为五级。
我希望,我期盼,让我们一起行动起来,来预防甲型让这个令人讨厌又恐怖的病毒远离我们。
七星潭一游
今天老百姓,真呀真高兴。我们一家人随团到南阳旅游,今天要去七星潭,我天生对水情有独钟,七星潭自然少不了水。不高兴才怪呢!
下了车,才发现七星潭原来是一座地质公园,为何名为“七星潭”呢?原来在山间有一条河道自巨石岩缝间奔流,飞瀑从天而降,形成连环七星深潭,故名七星潭。好了,话不多说,登山喽!
走了不多平坦的大道,就来到了第一个景点——摞石群,看到牌子上的名字,我有些迷茫:谁摞的石?盘古?夸父?愚公?望四周一看,天啊!一块块巨大的花岗石好像人工砌成一样,其实,这竟然是自然形成的。看!那一块一块的长方体石头一层摞一层,整整齐齐直入云端,使你不得不感叹地壳变动时大自然的神奇力量,自然面前,人类显得十分渺小。一块块巨石群在夕阳的映衬下似金饼重叠,一种原始的震撼力油然而生,历史的画笔在这里泼墨挥洒,岁月的沧桑在这里充分的体现。
不知走了多久,路过仙姑池、国舅池,又来到了彩虹潭,我走近一看,哇!池的中心像一块碧玉,而池水在阳光照耀下,显七种层层叠叠的颜色,宛如一座七彩虹桥,使人疑惑自己是否走进了瑶池。
终于登上了山顶峰——看着脚下的瀑布,这个潭流向那个潭,不知为什么,我真想让时间停留于此。
我们坐滑道下了山,我一个劲地猛滑,把前面的姐姐踢了个够呛。
七星潭真美啊!
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H1N1出现之后甲型h1n1流感其实不是“猪流感”,“猪流感”其实是一种俗称,这种病毒根本不关猪的事。据报道称,墨西哥政府是在当地时间4月25日发布有人感染甲型h1n1病毒消息的。以此推测,最早发现猪流感病毒应该在4月上旬甚至是更早的时间。症状3到7天知道。一般都会发烧,浑身发疼,厌食或食欲废绝,极度虚弱乃至虚脱,常卧地。呼吸急促、腹式呼吸、阵发性咳嗽。从眼和鼻流出粘液,鼻分泌物有时带血。至于人数不能准确回答,因为猪流感张在蔓延当中,随时人数都在增加。要防范的话就要注意个人卫生,吃肉时要吃热的不要吃生的肉,食物在75都高温就可以有效杀死病菌。H1N1出现之后,甲型h1n1流感病毒在墨西哥爆发,甲型h1n1猪流感病毒可以人传人,威胁已走进我们身边,中国也与世界各地一样处在这场全球性的危机中。这场突如其来的公共卫生事件迅速在全球范围内传播。截止格林尼治时间2009年5月1日,有10个国家已经正式报告发现A型/H1N1猪流感病毒感染病例。美国政府已经报告了91例实验室确认的人感染病例,1例死亡。截至4月29日,墨西哥卫生部门公布的因猪流感病毒死亡人数达152人,墨全国有1995人入院治疗。已经有实验室确认的病例报告的国家还有:加拿大、德国、以色列、新西兰、西班牙、英国。4月29日,世界卫生组织总干事陈冯富珍博士将猪流感疫情警报等级调整为五级。我希望,我期盼,让我们一起行动起来,来预防甲型h1n1,让这个令人讨厌又恐怖的病毒远离我们。600字 四年级 状物
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H1N1出现之后H1N1流感,自从这个魔爪伸进地球,伸进我们的世界就引起了极大的轰动。从莫斯科,美国,日本……到我们中国,无一幸免,可见其传播速度之快。虽然我们利用我们己有的医学技术,可以预防,可以根治,但是却还是令人恐慌。最可笑的是,有人因此而不吃猪肉。然而,这些都不是我关注的焦点,令我关注的,令我伤心的是。甲型h1n1流感其实不是“猪流感”,“猪流感”其实是一种俗称,这种病毒根本不关猪的事。据报道称,墨西哥政府是在当地时间4月25日发布有人感染甲型h1n1病毒消息的。以此推测,最早发现猪流感病毒应该在4月上旬甚至是更早的时间。 症状3到7天知道。一般都会发烧,浑身发疼,厌食或食欲废绝,极度虚弱乃至虚脱,常卧地。呼吸急促、腹式呼吸、阵发性咳嗽。从眼和鼻流出粘液,鼻分泌物有时带血。至于人数不能准确回答,因为猪流感张在蔓延当中,随时人数都在增加。要防范的话就要注意个人卫生,吃肉时要吃热的不要吃生的肉,食物在75都高温就可以有效杀死病菌。H1N1出现之后,甲型h1n1流感病毒在墨西哥爆发,甲型h1n1猪流感病毒可以人传人,威胁已走进我们身边,中国也与世界各地一样处在这场全球性的危机中。这场突如其来的公共卫生事件迅速在全球范围内传播。截止格林尼治时间2009年5月1日,有10个国家已经正式报告发现A型猪流感病毒感染病例。美国政府已经报告了91例实验室确认的人感染病例,1例死亡。截至4月29日,墨西哥卫生部门公布的因猪流感病毒死亡人数达152人,墨全国有1995人入院治疗。已经有实验室确认的病例报告的国家还有:加拿大、德国、以色列、新西兰、西班牙、英国。4月29日,世界卫生组织总干事陈冯富珍博士将猪流感疫情警报等级调整为五级。我希望,我期盼,让我们一起行动起来,来预防甲型让这个令人讨厌又恐怖的病毒远离我们。750字 初中 说明文
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H1N1出现之后H1N1流感病毒的到来改变了我们的行为习惯。瞧!从厕所里出来的人双手都不再是干的了。这是为什么呢?走进厕所一看,发现洗手盆旁边站着许多上完厕所准备洗手的人。你随便从众多人中找几个人来问问,看看她们为什么要洗手。大家都千篇一律地回答道:“因为怕自己染上了流感,所以才勤洗手,不让病毒有机可乘流感病毒让我们从一个不洗手的脏小孩变到了一个爱洗手的干净小娃娃。“哈欠!”班上传来了一个响震天的喷嚏,可是,同学们怎么都无动于衷呢?难道他们不怕会被病毒附身?你再仔细瞧瞧,那个打喷嚏的同学手里拿着一张纸巾,那张纸巾就是他刚刚打喷嚏时用来遮住口鼻的。现在,同学们为了不让打喷嚏时所喷出的唾沫连着病毒一起到别的同学身上,所以,每个人打喷嚏的时候都必须要用纸巾遮住口鼻,不让唾沫和病毒到处乱飞流感病毒让我们从一个连唾沫和病毒都管理不了的孩子变到了一个治理好唾沫和病毒的孩子。H1N1流感病毒让我们拥有了许多好习惯。我希望我们不仅是在流感发生的时候才有这些好习惯,而是要在时时刻刻都拥有这些好习惯400字 六年级 说明文
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甲型H1N1最近真是让我又喜又忧。忧的是甲型H1N1流感“杀手”已经连连得手,让全球大约五万五千人得了这个可怕的疾病,还有二百多人因此死亡;喜的是专门抵抗这个疾病的疫苗已经研制出来了并已经大量生产。流感在无时无刻伤害我们的生命。它虽然不可治但它能防,只要我们不常去人群拥挤的地方,减少与别人相处的时间,并在生病时立刻送往医院治疗,不让病毒有机可乘。因为甲型H1N1流感的影响不仅很多商铺冷清了很多,就是连让人解暑的“圣地”游泳池也不过区区十几个人。甲型H1N1流感给我们的影响太大了,我在这诚恳地祝愿甲型H1N1流感能早日被人们“消灭”。250字 四年级 状物
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“甲型H1N1流感”班会近几个月,甲流在全国爆发,我们班的班委为了增强同学们对甲流的认识,决定举办一次关于甲流的班队课。通知一发出去,同学们就议论开了:“甲流都过去了,我们班都没有人请病假了,还办什么甲流的班会课啊?”“也不是啊,明年还会有一次甲流的爆发,我觉得这个主题挺好的。”……同学们都积极的为这次班会课做好准备,有的准备小品、快板,有的准备演讲,有的查询甲流的知识……终于到星期四了,盼望已久的班会课开始了。“现在,甲流病毒正在大爆发,今天,这群甲流病毒到我们班来‘做客’了,让我们‘欢迎’它们吧。”主持人报完幕,台下有同学立刻装着昏死过去的样子,还有同学的脸上立即就露出了惊恐的表情……几个同学扮演的甲流病毒便做着向前进的动作唱着歌进来了:“我们是流感,我们是病毒,我们是世界上最完美的病毒组合。”“甲”“型流”“感”“哈哈哈哈!”“哈哈。”同学们都开心地笑起来,“病毒组合”的头头发言了:“肃静,肃静,我是病毒组合的头头姓甲名甲,你们可以叫我甲某,今年年仅二百五,虽然是二百五,但我并不二百五,我是比二百五聪明的三千六,废话不多说了,我来给大家介绍介绍我的组合吧……”“预防针来啦”另一个同学扮演的护士拿着预防针上台了,“啊,预防针来了,伙计们快跑啊!”甲流病毒组合的头头大喊一声,带着他的伙计们逃跑了……这几个同学幽默风趣的表演,惹得同学们哈哈大笑。接着进入了“你问我答”环节,同学们可以把自己对甲流的问题提出来,知道答案的同学可以帮他解答。“甲流和普通感冒有什么区别呢?”一个同学问。“发病后部分患者病情发展与普通流感相似,也有部分患者病情可迅速发展,来势凶猛,突然高热体温超过39℃,高危病人体温超过40℃以上,病情延续会继发肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。”另一个同学拿出他上网查到的资料对提问的同学的问题做了解答。“那甲流和非典那种病毒的死亡率更高呢?”又有同学提问了。“甲流的死亡率在我国为非典是11%,我觉得非典的死亡率要高一点儿知识问答这个环节,由于大家准备充分,所有的问题都有同学找到了答案,同学们的兴致到了高潮,也让同学们更加清楚地认识了甲流。这次班队课在欢快的下课铃声中结束了,通过这节班队课,我们了解了:甲流虽然可怕,但可防可控可治,我们不必恐慌,也不能掉以轻心啊!800字 四年级 记叙文
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热门话题甲型H1N1流感最近的热门话题是甲型H1N1流感。全世界人们都说甲型H1N1流感就像瘟神一样。今天晚饭后我和爸爸妈妈坐下来也谈起了这个话,我问爸爸:“不知现在有多少人得了甲型H1N1流感”?爸爸说“大约也有几万人吧”,因为美国大量传播。我啊一声说:“这么多人”。我接着问妈妈:“甲型H1N1流感是怎么得的”?妈妈说:“甲型H1N1流感和别的感冒不一样的。它是由打喷嚏和飞沫接触,所以我们出门的时候要带口罩,打喷嚏的时候把鼻子捂住,咳嗽的时候把嘴捂住”。我说:“我知道怎样预防甲型H1N1流感。第一勤洗手、第二多饮水、第三增营养、第四不摸嘴、第五常通风、第六频运动、第七避患者、第八少聚会。我觉得甲型H1N1流感是可防可治的。俗话说得好:“卤水点豆腐。一物降一物”。我相信,只要我们共同努力,共同奋斗,就一定可以战胜甲型H1N1流感,打倒这个大瘟神。300字 四年级 叙事
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高考周日举行 热点材料作文之甲型H1N1流感和谐相处这个话题范围比较大,考生应从身边小事发掘题材。如果想使作文写作摆脱平淡,考生可适当选择运用技巧,在句式上做一些变换,用一些反问句、设问句、排比句,以此来增强语言的美感,使作文精彩。环保的话题近几年比较时髦,考生可从破坏与爱护自然入手,分析危害或好处。这类题材的立意方向较为新颖,可以考查学生的发散性思维和想象能力。近年来,有考生利用合理联想,设计未来的各种概念或提出大胆新奇的解决方案,也都是不错的写作选择。200字 四年级
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非常1+1在快乐大的课上,有这样一个题目,1+1=1,你们相信吗?这1+1=1的意思就是某种事物加某种事物等于一种新的事物。我们要跟樱桃队比一比,看谁造的多。当老师一声令下,同学们都争先恐后地来到组长面前,汇报自己想出来的新事物。同学们都汇报完了,可是我还没有想出来,我急得像热锅上的蚂蚁。我抓耳挠腮,左思右想,终于想出来奶茶加珍珠等于珍珠奶茶。还有三分钟的时间了,我们就又想了一个,它是飞机加火箭等于航天飞船,我听了,心中暗想:这个有价值。于是,组长就写上了。又有一个人说,公鸡加母鸡等于小鸡,大家听了捧腹大笑,我笑得前仰后合。这根本就是牛头不对马嘴。但组长还是把这写进去了。倒计时开始了,有一个同学看见了架在老师鼻梁上的眼镜,就说,镜片加镜框等于眼镜。时间到,统计分数了,我们以4比3获胜。这次游戏让我明白了有时1+1不一定等于2,从事物的另一方面去看,也许你会收获很多。350字 四年级
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1+1=?你一定很奇怪,1加1还能得多少,不就等于2吗?其实你错了,生活中的1+1能有许多的答案,你相信吗?老师告诉我为什么老师笑笑,一份辛勤的汗水加一份自信,就会有一次令人满意的成功,是的,我找到了答案妈妈告诉我为什么?妈妈微笑着,一个妈妈加一个爸爸,家庭中有多了一个快乐的孩子,是的,我又找到了答案同学们告诉我1+1=很多,为什么同学们欢笑着,.一群可爱的同学,再加一份互相之间的关心.你得到的是什么,我大声的回答:很多,有快乐,有鼓励,有爱心……,是呀也可以等于很多当我明白了这些,我开始在生活中寻找1+1的答案。于是,我走进了生活……看见以为老爷爷正与一位小朋友在春天的微风中放风筝,一位中年母亲正看着一位专心学习的孩子,一位成功的商人扶着白发苍苍的父亲散步。我明白了生活.爱。看见一位老师正与一位学生在讨论问题,看见一位学者正在鼓励年轻的学生去创造,看见……我明白了未来.希望。看见一位老农正捧着一捧金黄的稻米,看见一位工人坐在刚修好的汽车上,看见一位学生拿着录取通知单,看见……我明白了收获.满意。看见一位解放军扛着一袋沙土,看见一位医生拿着一袋血液,看见一位义务人员手中的一瓶矿泉水,看见……我明白了生命.关爱。看见一群年轻的教师带着一箱箱的书走进农村,看见一位年轻的工程师带着一摞摞的设计图纸走进深山,看见一位位建设者带着一条条建议走进大西北,看见……我明白了中国辉煌的明天。当我们看见一个小渔村+一个个成功的政策=繁荣的深圳,看见一个远游的“游子”(香港)+一次次努力的谈判=团聚的中国,我多想说是生活的艺术,它包括叻人生许多道理。台湾的同胞们,正在处于战争中的人们,都来想想它吧,因为我明白:一个人类社会+一种团结的精神=人类共同的发展.人类美好的明天650字 初一 说明文
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1加1等于1在我们生活中,1加1不是等于2,而是等于1.你不信我可以举例出几例:一个家长+一个老师=一张天罗地网;一双好奇的眼睛+一颗不安分的心=一条漏网之鱼;一场考试+一个分数=一颗紧绷的心;一个重要的跟头+一场无泪的痛苦=一步成长的代价.所以1加1等于1.你别笑我荒缪,我爸爸也同意这一观点.不过他认为我的论证还太肤浅.为了证明这一点,他也举了几个例子:一生不懈的努力+一生严谨的治学=一点微薄的成就;一惯的诚实+一惯的清廉=一个正直的人;一点冲动+一点不成熟=一个不小的失误;一点冲动+一次投机=一次遗憾的教训;一种急功近利的思想+一种短浅的目光=一场重大的损失.爸爸到底是爸爸,多吃几十年的饭,写出来的东西就是不一样.拿着他写的的等式翻来覆去地读,我忽然觉得这一连串的"1加1''正好概括了父亲一生为人的准则.其实不止是父亲.母亲.伯伯.叔叔,还有很多长辈都以这样的准则来约束自己.他们不企图一步登天,认为满足便是幸福,幸福就是满足.沉思良久,我默默地又加了几条:一点牺牲的精神+一点主人翁态度=一个国家的希望;一群忘我的人+一种前赴后继的精神=一个民族的腾飞.400字 五年级 说明文
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1+1不一定=2一天中午,在家闲着没事干的我,随手拿了一本《爱迪生的故事之1+1不等于2》津津有味的看起来。文中主要讲爱迪生在1年级时,老师教他时,他却老追这老师问1+1为什么=2,老师却说1+1本来就=2,问什么。爱迪生的探究却被老师视为愚蠢,最后居然让爱迪生退学。由此我想到1+1不=2那么等于几呢?突然我好像想到了什么,便从书房拿了一张纸和一支笔刷刷的写起来:1纸笔加1张纸=一份作业. 1生的勤奋+1生的努力=1位成功人士. 1个家长+1个老师=一张天罗地网. 1贯的诚实+1贯的清廉=一个正直的人. 1点冲动+1点不成熟=一个不小的错误. 一场考试+一个分数=1棵紧绷的心只要用心思考动动脑筋,你就会无所不能,能把变为1+1不一定=2300字 一年级 说明文
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h7n9症状表现h7n9症状表现作文一: 从家禽、鸽子中分离到的H7N9禽流感病毒是一种全新的病毒,对家禽呈低致病力,可以感染鸡、鸽子等禽鸟,感染后没有临床症状。人感染H7N9禽流感病例起病急,一般表现为流感样症状,如发热,咳嗽,少痰,可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速,表现为重症肺炎,体温大多持续在39℃以上,出现呼吸困难,可伴有咯血痰;可快速进展出现急性呼吸窘迫综合征等。根据流感的潜伏期及现有H7N9禽流感病毒感染病例的调查结果,潜伏期一般为7天以内。人类患上人感染高致病性禽流感后,起病很急,早期表现类似普通型流感。主要表现为发热,体温大多在39℃以上,持续1~7天,一般为3~4天,可伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适,部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状。除了上述表现之外,人感染高致病性禽流感重症患者还可出现肺炎、呼吸窘迫等表现,甚至可导致死亡。h7n9症状表现作文二: H7N9流感早期症状可出现流感样症状,比如鼻塞、流涕,发热,头疼,全身酸痛,乏力等症状,7-10天迅速恶化出现重症肺炎、脓毒血症等,如果你出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时,要用纸巾、手帕掩盖口鼻,预防感染他人;如果病情加重应佩戴口罩及时到医院发热门诊就医,并告之医生近7天有无禽类接触,以及去过禽流感疫区。建议多饮水。注意个人卫生,保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养,保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼。尤其在接触禽畜后及时彻底洗手。h7n9症状表现作文三: h7n9的患者在初期的症状表现往往是与普通感冒是类似的,患者不会有什么特殊的症状,主要就是表现为发烧、咳嗽,一般患者还常常会伴随着头痛以及肌肉酸痛等症状,多数患者还会出现全身不适的症状,需要注意哦。这种疾病在临床上的发展速度是很快的,重症病情的患者主要表现是严重的肺炎症状,体温会升高,可以高达四十度,那么在这个时候患者就会出现呼吸困难的症状,还常会伴随着咯血痰的一些症状,需要患者注意起来的。除此之外,该疾病如果快速发展的话,患者还会导致患者出现急性呼吸窘迫综合征,以及脓毒症甚至会导致患者出现休克,意识障碍等等,有的患者还会出现急性肾损伤等,如果不及时救治则会导致死亡的。H7N9它是一种新型的禽流感。禽流感它是流行性的疾病,当我们接触到了患有疫病的家禽的时候,就会直接地受到感染,而我们的人类一定要及早的去预防禽流感的出现。想去预防禽流感,我们就要了解禽流感的症状,能够去及早发现及早对症治疗,下面来具体了解一下。禽流感出现之后,他也有轻重之分,如果是轻度的患者,会直接地引起呼吸道出现的一些症状,包括咳嗽或者是打喷嚏,患者还会出现流泪的症状,头部和脸部都会出现水肿,会直接在眼前腹泻。在这些症状当中有单独出现,或者是有几种不同的症状同时出现,患者还会出现爆发性的症状表现,在没有明显的症状的时候虞姬的,导致患者出现死亡,患者多会有1到3天的潜伏期。禽流感起病是比较快速的,它都会造成患者出现发热的症状体温会持续的上升,会导致头痛和全身的不适会经常的出现恶心和腹痛还会造成腹泻,严重的时候会直接的眼睛肺部出现实体的特征。1200字 说明文
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H7N9禽流感的信息最近每天,不管是电视新闻还是广播,又或者是广告,随处可见的就是有关H7N9有关的东西。有的人遭受到了病毒的危害,更直接威胁到了生命,而我也更恐惧这个病毒了。但是越恐惧越好奇,更想知道一些它的详细资料了。网上说:禽流感是禽类之间传播的一种疾病。有些农民家离死了,舍不得埋掉,而是宰杀了后吃,而他们不知道鸡死亡的原 因,在宰杀的时候,接触到了病源,而导致人类也感染上禽流感。人若得了禽流感,起初的症状有点儿象普通的感冒,咳 嗽、发热,随后高烧不退,如果抢救不及时,会造成生命危 险。有些人起初认为,这是一种普通的感冒,耽误了治疗,结 果危及生命。据报道,禽流感在人与人之间不易传染。禽流感虽然凶险,但也是可控可防的。只要哪个地方出现 了死亡的禽类,就立即深埋,洒上石灰,并且对养禽场进行彻 底消毒,把感染源彻底消灭掉。给附近的禽类打疫苗,防止被 传染。人们也要注意,不要吃不熟的禽肉,要高温蒸煮灭菌后 才能吃。在林间,在湖畔,人们密切观察着候鸟,一发现死亡 的候鸟,马上掩埋,不让疫情继续蔓延,彻底把湖边等地方消毒。我们身为这个地球环境的一家子,更有责任和义务保护好我们的家人,把伤害降低到最小。450字 六年级 说明文
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H1“N慢”病毒说到毛病,在我的身上,你随便挑一挑,就能挑出一大堆来。我最大的一个毛病就是喜欢拖拖拉拉,做什么事都是,不拖拉十几分钟,我是不会甘心的。因为,我这人做事就是喜欢拖泥带水地。要是让我在电脑面前啊,哼,待上3个小时是正常的,没办法,我拖拉了1个小时左右。爸爸带我去朋友家时,总是叮嘱我:“我叫走的时候就走,不要拖拖拉拉的,知道没?”原先,我以为可以控制好自己,爸爸一叫就听,但是最后的结果都是……那次,又是对我的一次考验。真不巧,我已经有一个月没有上QQ空间了,终于可以偷偷菜、停停车了。但是,我已经和爸爸约法三章了。第一、不管去到哪里,玩电脑都不准超过1个小时。第二、不可以大吃大喝。第三、大人说走就走。可是,这对于一个月没碰电脑的我来说,这简直就是一场灾难。不管怎么说,这要能上空间就好。来到叔叔家,先问好,然后直奔电脑,打开空间,哇!我可怜的菜啊,都给人家偷光了。我赶紧收获菜,然后停车。“滴滴滴!”有人找我聊天,呵呵,他的语言真幽默,不知不觉,我就跟他聊了起来,忘了时间,忘了自己。直到那位好友,下了线为止。不过,为时已晚,我足足聊了两个小时。我往爸爸那里看了一眼,只见爸爸用一种能杀死人的眼神瞪着我,我赶紧灰溜溜地从电脑上下来。叔叔叫我去吃一块蛋糕,我马上像一缕烟似的,飘了过去。哇!蛋糕真是好吃极了,还有果汁喝,生活太美好。直到吃得肚子涨涨的,我才走到爸爸面前,说:“爸爸,回家吧!”回到家后,爸爸阴着脸对我说:“你呀你,怎么说都不听。真该给你杀杀毒了,身体里那么多病毒,怎么能行呢?”我低下了头,对呀!我怎么就控制不住自己呢?为什么每次都要被别人说呢?做好来不就行了吗?之后,我向爸爸保证。只要是违反了三章中的其中一章,就要罚。违反了第一章,一个月不许碰电脑。违反了第二章,一个月不准吃零食。违反了第三章,一个月不许出门玩。我哪敢违反啊,所以,日久天长,我的“电脑”又恢复了正常,“病毒”都被我给扫光了,从此,我做事再也不会拖拉了。700字 六年级 记叙文
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1+1=?1+1等于几?这是今天语文课上的第一个问题。没错,是语文课哦!同学们的第一反应当然是2。不过,这可不是唯一答案。“1+1,没人告诉你单位,你尽管瞎说好了。我说1+1=1001怎么样?!1千米加1米不是1001米吗?1个月加一星期等于37天,那1+1不等于37吗?”听到1+1等于几这个问题,我的脑海里立即跳出来补习课数学老师讲的话。老师的话听来有些牵强,但仔细想来也有道理。是啊,这两个1指什么,并没有明确规定,大可以找出无数答案。数学是如此,语文更是如此。1个李白+1壶=诗百篇,这就是一个好例子。然而,当老师问起“1张纸加1支笔等于什么?”时,台下最大的反应是“1张卷子”“1道证明题”。这道加法本可以得到更多天马行空的回答,可是我们的脑海中似乎和算数口诀一样,深深地印下了这样四五个字,我也是如此。下课后,当我回想起这番回答时,心里生出了无奈之情。扎根于我们心底的仅仅是标准答案和无尽的课堂内容。我记得学习一篇课文时,老师提问:“在你的生活中,有没有不求甚解的例子呢?”“呃,问题没弄清也不想继续研究。”同学答道。“这是学习方面的,在日常生活中有吗?”老师重复问道。这位同学想了想:“可生活不就是学习吗?”老师脸上呈现出失望的表情:“生活就是学习啊,真可悲。”老师提问的同时,我也思索着自己的例子,可最终发现我竟也没有可以讲的话题。哎日渐沉重的学习压力下,我不知不觉的模糊了学习和生活的概念,学习是生活的重要部分,但生活中绝不可能没有学习之外的东西了。一周5天上课,周末课外补习,我们几乎无时无刻不在学习,丝毫不敢放松,谁都想看上好高中,谁都想不愿落后于人。也正如此,作业和考试渐渐成为了我们的全部。当“1张纸加1支笔等于什么?”的问题出现时,我们的回答是“卷子”“试题”也就不足为奇了。现在的我们应当是思想最为活跃,想象力极其丰富的时候,怎么能被禁锢在单纯的学习中呢?1+1=?我多么希望1张纸+1支笔=一个梦想。1个梦想+1份快乐=一个美好的未来!700字 初三 散文
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联想1+11+1是什么?难道仅仅是一道简单的数学公式吗?不,答案当然不是。它有更丰富的生活内涵,更广泛的人生哲理。为了寻找它的真实意义,我仔细地翻阅了生活大辞典。1+1是什么?它是一个父亲和一个母亲,它是一个温暖的家。我们在父亲母亲的呵护下健康地成长,父母在我们的心中像山一样绵延宽广,像水一样温柔清澈。1+1,它就是一个父亲、一个母亲给了我们一份多得全世界都装不下的爱。1+1是什么?它是一撇和一捺,组成一个简简单单的“人”字,却代表着人类的智慧。做人有时会遇到很多的困难和挫折,但却不能背离“人”字的基本含义,要像“人”字那样顶天立地,脚踏实地地做人、做事。1+1是什么?它是一块砖和另一块砖,它是屹立不倒的万里长城。错落有致的高楼大厦,别致静雅的艺术园林,静静地展示着时代的进步,科技的日新月异。1+1,它就是一块砖、另一块砖在新时代下书写出人类智慧的新篇章!1+1是什么?它是一颗星星和一颗星星,它是一片璀璨的星空。当星子划过夜空,一定会有一些值得怀念的往事、难以忘却的身影、记忆犹新的画面,如同闪亮的星星将你记忆的夜空点缀着璀璨而美丽。那星子,或许是父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情;或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,自信的笑容;或许是懊悔的泪光,成长的烦恼,年少的思索……1+1,它就是一颗星、一颗星串出幸福温馨的生活,让我们变得学会思考,懂得感恩。1+1的含义当然不只是这些,它的含义有千千万万种,它可以包容宇宙万物。但无论怎样,做人应该像1+1一样,堂堂正正;做事应该像1+1那样言行一致;头脑应该像1+1一样,智慧照亮四方……联想1+1,答案无止境。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。700字 五年级
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1+1=?(原创)1+1=?你一定很奇怪,1加1还能得多少,不就等于2吗?其实你错了,生活中的1+1能有许多的答案,你相信吗?老师告诉我1+1=1,为什么?老师笑笑,一份辛勤的汗水加一份自信,就会有一次令人满意的成功,是的,我找到了答案,1+1=1.妈妈告诉我1+1=3,为什么?妈妈微笑着,一个妈妈加一个爸爸,家庭中有多了一个快乐的孩子,是的,我又找到了答案,1+1=3.同学们告诉我1+1=很多,为什么?同学们欢笑着,.一群可爱的同学,再加一份互相之间的关心.你得到的是什么,我大声的回答:很多,有快乐,有鼓励,有爱心……,是呀,1+1=也可以等于很多当我明白了这些,我开始在生活中寻找1+1的答案。于是,我走进了生活……看见以为老爷爷正与一位小朋友在春天的微风中放风筝,一位中年母亲正看着一位专心学习的孩子,一位成功的商人扶着白发苍苍的父亲散步。我明白了,1+1=生活.爱。看见一位老师正与一位学生在讨论问题,看见一位学者正在鼓励年轻的学生去创造,看见……我明白了,1+1=未来.希望。看见一位老农正捧着一捧金黄的稻米,看见一位工人坐在刚修好的汽车上,看见一位学生拿着录取通知单,看见……我明白了,1+1=收获.满意。看见一位解放军扛着一袋沙土,看见一位医生拿着一袋血液,看见一位义务人员手中的一瓶矿泉水,看见……我明白了,1+1=生命.关爱。看见一群年轻的教师带着一箱箱的书走进农村,看见一位年轻的工程师带着一摞摞的设计图纸走进深山,看见一位位建设者带着一条条建议走进大西北,看见……我明白了,1+1=中国辉煌的明天。当我们看见一个小渔村+一个个成功的政策=繁荣的深圳,看见一个远游的“游子”(香港)+一次次努力的谈判=团聚的中国,我多想说,1+1=?是生活的艺术,它包括叻人生许多道理。台湾的同胞们,正在处于战争中的人们,都来想想它吧,因为我明白:一个人类社会+一种团结的精神=人类共同的发展.人类美好的明天700字 初一
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