爱的方式
600字
六年级
状物
世上没有哪一对父母不疼爱自己的孩子,不管他们的方式是否相同,但都有一个共同点,那就是对孩子的爱.
我的爸爸1米75的个子,浓眉大眼,性格风趣幽默.而妈妈呢,一双大眼睛,黑亮黑亮的头发,性格有些“怪
”.
不瞒你说,妈妈的脾气可不大好,如果惹到她,那可是吃不了兜着走.就拿上次的事儿来说吧----我不小心碰到了邻居家的老奶奶,没说对不起就跑去玩了.妈妈知道后,为这芝麻大小的事,就开始犯“老毛病
”了.先是我的屁股被打开了花儿,然后就感到唾沫星子满天飞----便是她那喋喋不休的指责.正巧这时爸爸回来了,弄清了事情的原委后,爸爸对我说：“心月,这件事是你不对,不过下次改正就行了,你去玩吧.
”我蹑手蹑脚地走进房间,偷听着他俩的对话----“娘子莫生气,请听小生一言.孩子是有不对下次改正就行,反而是你,经常生气,那我漂亮的娘子就要变成黄脸婆了.
”妈妈忍不住扑哧一声笑了.这场暴风雨总算过去了,我心想.
看到这儿,你一定认为我的妈妈很凶吧.那你就错了.其实妈妈也有温柔的一面.记得那是一个冬天的晚上,我洗完澡,穿着秋衣就躺在沙发上看电视.这时,平时风趣幽默的爸爸突然一反常态,严厉地对我说：“心月,你这样很容易感冒,快去加件衣服.
”可我却当成耳边风,结果第二天早上就发起了高烧,妈妈背起我就往医院跑.当我躺在病床上时,发现豆大的汗珠从妈妈脸上淌下来,这时,我看到妈妈的眼中充满了关爱,我才发现,妈妈也有她温柔的一面.
直到现在,我才感到自己是多么的幸运,因为我有一个严厉的妈妈和一个慈祥的爸爸,不管他们爱的方式是否相同,但都是为了我,我要用实际行动去回报他们,让他们也感到我对他们的爱.
母爱浓浓
600字
初二
叙事
老鹰哺育雏鹰，并不想在雏鹰那里得到什么。——题记
当头顶的阳光暖暖地俯视大地时，这个回忆的季节便带着一抹温情悄然而至。每年一到这个季节，我的心总像广场上漫天飘荡的风筝般，在空旷的晴空中繁衍出无边的回忆，蒙蒙的春雨淋湿我的纸，细听我诉说。
“母亲”一个多么熟悉而又可敬的字眼儿，母亲是每天早起时那杯浓浓的牛奶。母亲时是临行时一句句关怀的话语。冥冥之中，千折百转，我被一群记忆的小手拉回了“启蒙时代”。
那时我只是隐约记得这件事。
我的母亲注重孩子的身体健康，在我和姐姐还很小的时候，便经常带着我们到附近的小路上去散步。在清新自然的春天里，到处充满生机，母亲左、右手都闲不出来，紧紧抓住我和姐姐的手，生怕出现安全问题。
虽然母亲很谨慎，可还是差点出意外。
“妈，这里空气比别地方好多了，怎么回事啊？”
姐姐扭过头问妈妈。妈妈回答：“空气污染小呗，今后你们要想生活在这样清新的环境里就要环保，知道吧？”“嗯。”我和姐姐不约而同的回答。正在嘻笑时，对面拐弯处(离我们不远)的地方冲出一辆三轮车。
此时我倒是没有紧张，只觉我的手被松开了，妈妈疾速展开双臂，背对着我们，此时骑三轮车的人，一惊，急忙刹车，那转盘的前车轮轻轻地停了下来，妈妈用自己的身体猛的挡在三轮车前。那三轮车的叔叔说：“我可没有碰到你，而是您自己挡在车前啊！与我无关。”妈妈说：“没事，是我自己撞的，不关你的事。我是怕你撞到我的孩子们，他们身体弱，会受伤的，我是大人，又没受伤，你走吧？”叔叔从车上拿出两个大红苹果送给我们便走了。懂事的姐姐在一旁感动得哭着，妈妈也去安慰他。
长大后每次回忆起这件事，我都会感动不已。今天，我要为深爱着我的母亲沏一杯浓浓的牛奶。
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爱的方式妈妈都要四十岁了，为了我的幸福，在北乐大市场开了一家小百货，早上和中午忙的时候饭都吃不上。下班后，妈妈在床上躺着，看看妈妈疲惫的样子，我从心底里难受，她看到了我的卷子，“你学习是给我学的呀，看你的字写的。”不知道为什么，我竟然想跟妈妈顶嘴，哎，本来就不是给你学的！但是看妈妈瘦小的身体和龟裂的手指，我的心软了，妈妈这么说也是为了我好。休息一会儿后，妈妈又开始做家务，一直到很晚才睡。第二天一大早，我起了床，走到餐桌前，妈妈给我做了我最爱的蛋炒饭和骨头汤。我有点想哭，妈妈这么累了，还那么早起床给我做好吃的，我还让妈妈操心。妈妈出来了，问我：“怎么了？”我忍住不流眼泪，吃了起来。妈妈问我：“好吃吗？”“妈妈做的什么都好吃！”我开心地笑着。我吃着妈妈给我做的早餐，充满爱的味道。300字 四年级
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爱的方式大家都说：“父爱如山，母爱似水。”可是我家恰恰相反，爸爸反而很少管我，经常带我出去玩儿。妈妈就很严厉，希望我的成绩很好，几乎每一次家长会，妈妈都不会错过。就在今年暑假是我第一次去辅导班，原因就是因为考试没考好。暑假有两个月，妈妈可全部计划好了。第一个月去商丘辅导，然后第二个月回家复习，这我可急了，对妈妈说：“那这个暑假我可不就不能出去玩儿了呀。”妈妈说：“以后可以去嘛，要不然成绩可就下滑了呀，而且这不是你第一次报辅导班嘛，试一试吧。”我当然不想成绩下滑，所以就只好点头答应了。第二个月回来后，妈妈就天天让我复习，本来一个月都没有去玩耍，当然受不了了，就开始给妈妈耍赖了，一会儿上厕所、一会儿手写疼了、一会又肚子疼，妈妈实在看不下去了，就说：“学习是给你自己学的。你考试考的那么差，怎么天天想着玩，你就不能多学习学习，你看咱们小区的孩子考的多好……”妈妈一直在说，我很难过，我当然想成为好学生啊，但是我已经很努力了啊。当然爸爸也会帮我说情：“咱孩子不是学习了一个月了吗？早该出去玩玩了，再说了，现在也正是小孩子爱玩的时候，你就不该那么严厉。”还没等妈妈开口，我便说道：“爸爸、妈妈，你们别说了，我这次的确考的不好，我也该学习学习了。”爸爸妈妈不再吵了，而我在剩下的一个月里，一直在努力复习。开学了，因为我在课上认真的听讲，再加上报了辅导班，我的期中考到了理想的成绩，爸爸妈妈也表扬了我。我想说的是，如果你只想永远的得到表扬，而不接受别人给你的建议，那你是不会成功的。我还要感谢我的父母，他们不管是慈祥还是严厉，总之，他们是爱我的，他们给了我学习的建议，带给了我自信心，爸爸妈妈，谢谢你们！650字 五年级
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爱的方式爱，我们每个人都需要；爱，大都来自父母；父母的爱是无私的，也是伟大的；但是父母的爱也是两种截然不同的；我的父母也是两种不同的表达方式，父亲是严厉的爱，母亲是鼓励的爱。妈妈的爱总是润物细无声。比如有一次，我正在练习书法，妈妈看到一张已经完成的书法作品时，感叹道：“哇，桃桃这真是你写的吗？太漂亮了！”我既腼腆又得意洋洋的回答道：“当然，这的确是我写的。”妈妈兴奋的抱住我，赞扬声如雨点般落到我的身上，我当时的内心无比的的骄傲。晚上，爸爸下班后，我就迫不及待的把我的书法作品拿给爸爸看，我当时激动的小脸通红，想得到爸爸的认可。可当爸爸拿起我的书法作品看完后，却训斥道：“聂缦绮，我说了多少遍了要横平竖直，你写的这是什么？差距太大了，能不能认真点？”妈妈听到后说：“她还小，你该多鼓励她。”可爸爸并不退让，说“如果发现不了自己的差距，鼓励有什么用呢？”我哭着跑回了房间，内心在责怪爸爸对我太过苛刻。虽然爸爸对我要求严格，但是通过爸爸的指正后，我确实发现了自己的问题，给了我许多的帮助，让我的书写能力得到了很大的提高。父母的爱虽然各不相同，却表达了他们对子女深深的期望。我一定好好珍惜，用最好的成绩去回报他们。500字 六年级
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爱的方式两幅漫画分别向我们展示了两种截然不同的教育方式——“棍棒教育”与“溺爱教育”。无论是其中的哪一种教育方式，即便都是爱的方式，我认为也都是不可取的。第一幅漫画中，母亲对儿子棍棒相加，儿子在如此身心双重重压之下自是苦不堪言。第二幅漫画中的女儿成了“小公主”，本该是一家之主的父母却成了端茶送水的“仆人”。两幅漫画对比之下让人感触颇多。前者向孩子传递的是“不打不成才”的畸形教育思想，后者则容易让孩子形成“唯我独尊”的骄傲性格。我们无法保证在这两种教育方式下成长的孩子一定会成为什么样的人，但我们可以肯定的是，这两种表达爱的教育方式都不值得提倡。因为从根本上来说，这两种方式都不利于孩子的身心健康发展。漫画影射现实。在我们生活中，确实存在着这样的教育方式。前几年在网络上引起争议的“狼爸”萧百佑，凭着“三天一顿打，孩子上北大”的教育理念，在成功把儿女们送进北大的同时，也将“棍棒教育”这种教育方式带进公众视野。萧百佑的做法在网上招致一片骂声，虽然我们看到了他的教育成果，但我们无法苟同这种教育方式。在现实生活中确实有许多像萧百佑这样“调教”子女的家长，但能像萧百佑这样“成功”的却寥寥无几。相信萧的子女在这光鲜的教育成果之下做出的牺牲也不少。当然，值不值得是个人问题，但提不提倡却是一个严肃的社会问题。关于教育方式的争议同样出现在电视剧《虎妈猫爸》中。在该剧中，小女儿茜茜在家长的溺爱下，成了一个沉迷于童话世界的“小公主”。她身上所表现出的“公主病”特质，也是现实生活中许多被富养的小孩子身上所拥有的。娇生惯养，让他们渐渐忘记事理，变得目中无人。随着年龄的增长，这种骄傲性格更为尤甚。两种教育方式，代表了两个极端，无论走向哪边，都可能跌进深渊。我们不能因此而否认这两种教育方式背后的哀哀父母心，但必须承认的是，这样的爱是盲目的。古人云：“父母之爱子，则为之计深远。”家庭教育在人的一生中占有极大分量，因此更要把握好方式和力度。教育孩子，就像烹饪一道佳肴一样。每个孩子都是原汁原味的新鲜食材，而父母的教育方式是调料，教育力度是火候。不同食材适合的调料不同，所需的火候也不一样。只有调料和火候都掌握好了，才能烹饪出最美味而又最独一无二的佳肴。因此，我认为，“因材施教”和“量度而为”会是更好的爱的方式。“棍棒教育”盐放多了，又咸又苦；“溺爱教育”糖放多了，又甜又腻。二者均火候过旺，所以焦化的外表让人不敢恭维。如果我们想做出一道佳肴，需知调料与火候最重要；如果我们想培养出更好的孩子，需知在家庭教育中，光有爱还不够，还得学会因材施教和量度而为，做到严格而非严厉，疼爱而非溺爱。如此，才是爱的最佳方式。1000字 初三
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爱的方式——读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感这几天，我读了一篇名叫《“精彩极了”和“糟糕透了”》的课文，它的作者是美国作家舒尔伯格。文章主要讲了作者在七八岁时写了第一首诗，母亲赞扬他写得诗“精彩极了”，相反，父亲却说写的“糟糕透了”，这句话，是作者十分沮丧，而在今后的日子里，父母总会有不同的说法，但是，作者并没有放弃，却成了一位作家。为我们形象地讲述了爱的两种表现方式。读后，使我对人世间的爱有了新的认识和更深的感受。文中有这样一句话“我有一个慈祥的母亲，她常常对我说：‘巴迪，这是你写的吗？精彩极了。’”作者的母亲对他是那样的慈祥与关心，当儿子新写了作品、小说时，她总会说一声“精彩极了”，让儿子受到鼓励，感到快乐，不伤心、沮丧。然而，作者也有一个“严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：‘这个糟糕透了。’”父亲与母亲相比，显得那么严厉，他不会像母亲那样慈祥，只知道为了让儿子不得意洋洋，骄傲自满，发出“糟糕透了”这样的警告。是啊，这两句话就像两股风不断地向作者吹来，让作者必须把握好生活中的小船，才能不被风吹倒。我们的生活又何尝没发生过“精彩极了”“糟糕透了”那样的事呢？记得有一次，老师布置了一篇作文，晚上我写好后，叫个妈妈看，她刚一看完，便夸赞的对我说：“写得还可以，在修改修改语句就更好了。”我听了这话，便兴奋地拿给爸爸看，等待着他的夸奖，谁知他却说这篇作文写的不怎么样。顿时，我脑海里一片空白，只感到伤心。直到现在，我才知道生活中的每一个人都需要来自母亲的力量，因为这种力量是不全面的，还需要父亲的力量来提醒警告你不要走上歧途。这两种力量，也是两种爱的方式，在爱的鼓舞下，就让我们更加努力的奋斗与学习吧！600字 初一 抒情散文
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爱的方式我也有一次像巴迪那样的经历，爸爸和妈妈的爱，表达方式也不同。一天，我拿着考砸的试卷回家去，我觉得试卷似一块大石，紧紧地扣在我心上，压得我喘不过气来。走到了家里，妈妈在家，躺在沙发上看电视，看样子心情蛮好的，我在心里暗暗祈祷，希望能逃过一劫，妈妈见我回来了，笑着对我说：“回来了啊！怎么不作声？”我缓缓地打开试卷给老妈看，没想到这试卷竟是好心情的杀手，瞟一眼这试卷和上面红红的80。5分，妈妈好像会变脸，一瞬间脸色由晴转阴，脖子上一根根青筋暴起，像一条条青蛇，“嘶！”的一声，试卷被妈妈撕成了两兰，妈妈指着我，说了一大堆难听的话，尽是一些原来的口头禅，从没有更改过：“这样的成绩怎么上长沙的中学啊！”“你的语文真的是越来越差劲了啊！”我一屁股坐在地上“哇哇！”地大哭起来，哭声盖过了妈妈的打骂声，于是抓起手机叫爸爸上来，因为老爸的声音大如雷霆，脾气也坏，于是成了妈妈骂我的“得力干将”妈妈原以为爸爸会跟她站在同一条战线上，没想到爸爸见我哭成这样，反而护着我，和妈妈争辩起来，我在一旁哭得手都抽筋了，眼晴肿胀得像大皮球，红红的，好像随时都要炸开了一样。终于，我的哭声和爸爸的“雷霆喊叫”终于战胜了妈妈的“爆炒牛蛙”，妈妈总算放过了我，我和爸爸的脸比红颜料还红，爸爸一个劲儿地处理战争后果：帮我活动一下手指头，因为我的手抽筋得不听使唤了，还安慰我了好一会儿，我的心情快要恢复时，妈妈又来了一个导弹——“以后怎么办呢？每次考试都这样，下次再来一次看看！”不过爸爸防御及时，才避免了我的“哭声再袭”。我的爸爸妈妈都是爱我的，但爱的方式却不同，当然，我，应该是每一个孩子都应该喜欢我爸爸温柔一点的教育方式，不希望我妈妈粗鲁的教育方式，我和巴迪的爸爸妈妈是相反的，不过我们都有一个爱我们的爸爸妈妈。六年级:奥迪650字 六年级 叙事
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兔子的生活方式1兔子喜欢洞居，打洞是天性，钻洞是本性。2兔子牙齿是无限生长的，所以喜欢咬家具跟电线磨牙。3兔兔虽然吃萝卜蔬菜，但只因它不挑食，它是食草类动物，牧草才是它健康主粮。50字 一年级 状物
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爱的方式爱有很多种表达的方式。——题记一早晨，天还未亮，太阳收敛了它的光芒，不愿从由星月绣成的被窝里钻出。可是，妈妈的声音却早早地响起来，像个闹钟，一直在我的身后叮叮地叫着。“快点，快点，在磨蹭饭就凉了！不就是洗脸刷牙么，都快十分钟了！哎呀……”妈妈的唠叨声不停地传进我的耳朵，就仿佛是段没完没了的音乐，磨得我耳朵都有了了老茧。我嘟囔着“真是不嫌麻烦”，可手上的动作却不知不觉加快了。在妈妈的唠叨声中，我风卷残云般吃过了早饭，背起书包刚刚迈出家门，妈妈的话又在我耳畔响起：“冷了就把帽子戴上，手凉就带上手套，在学校多喝水，没水了就接……千万别忘了呀……”我不耐烦地在心里抱怨，嘴上也只是应付的答应着。妈妈叮嘱了许多，我早已急不可待地赶往学校。想起妈妈的唠叨，巾帼屋外冷风直吹，我心里还是忽地温暖了。二晚上，妈妈把我送到楼下就离开了，因为欧式，所以她晚上不在家。我轻轻地打开家门，屋里静悄悄的，我打开电灯，桌上是还在冒着热气的饭菜，那腾腾热气向上卷着，和灯光交织在一起，在房间中晕染开来，又瞬间隐没在冰冷冷的玻璃之中。我慢慢走到桌边，发现盘子下压着一张纸条：“吃过饭把碗筷收拾好就行，快去写作业吧，记得喝水，再吃个水果。妈妈。”我望着那寥寥几笔的文字，再看看香气扑鼻的菜肴，那一切都格外刺眼，可是却令我倍感温暖。好像，我周围的空气中飘散着奇妙的气体，它好像涓涓细流一样柔软，又想簇簇火苗一样明亮。这是一种爱吗？我思考着。……爱是有很多种表达方式的，就算它是唠叨，是留言，还是批评，那些都是爱。或许上面的问题已有了答案，那看不到却感受得到的气体就是母爱。不管现在是否抱怨，是否感动，它都在身边，从未因此而消散。600字 初一 记叙文
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不同方式的爱从小到大我都是个备受父母宠爱的孩子。爷爷奶奶、爸爸妈妈整天围着我转，什么事都替我包办。上三年级的时候，我更是变本加厉，数学书上打星号的题目我看都不看就让妈妈来教；做完作业让妈妈来检查；一写作文就叫爸爸来修改……这样的日子不知过了多久，直到有一天晚上，我刚做完作业，等了半天，妈妈也没来帮我检查作业。看看时钟，已经快六点了，我急了，拿着本子冲进了妈妈的房间。“妈妈，作业做完了，你怎么不检查呀？”“自己检查。”妈妈一脸不满地看着我，好像在为我这个不速之客的到来而生气。我见强硬政策失败了，就立刻笑嘻嘻地走过去，“老妈，帮我检查一下作业吧。”“我不是说过了吗，自己检查！”妈妈的语气强硬了起来，“你看看潘思宇，平时都没人给她检查作业，她的成绩也算不错。我看你呀，要是没人给你检查作业，你就要成全班倒数的了！”“不检查就不检查吗，干吗骂我。”我闷闷不乐地走进房间，检查起作业来。从此以后，再也没人帮我检查作业了，再也没人教我做数学题了，再也没人帮我改作文了……我也再没有要求父母帮我了，什么事都坚持自己做。过了半个月，没想到我的成绩居然越来越好了。有一天，上次做的考卷发下来。我考了95分，是全班第一。晚上，我一回到家，就大声汇报：“爸、妈这次考试我得了95分，全班第一！”接着又补充到：“我进步了，你们都退步了！”爸妈都放下手中的活儿，接过我手中的试卷，认真地看了看，“有进步，有进步！”爸爸抬起头，抚摸着我的头，“下次争取考个年级第一！”妈妈笑了，意味深长地笑了：“用我们的退步换来你的进步，不是很好吗？”这时，我才反应过来，原来爸妈是在锻炼我独自学习的能力呀！一股暖流流进了我的心房，“爸、妈谢谢你们！”浙江湖州安吉县浙江省安吉实验小学五年级:许愿600字 五年级 叙事
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选择方式选择方式一个富人，他白手起家，造就了今天的辉煌和成功。当他看到贫穷家庭时，自然会伸出援助之手。在三个家庭做出他们不同的选择背后也隐藏着他们对于人生理念和道德价值观的不同。第一个家庭十分感激，并选择了接受这笔资金。他们这种做法看似是丢掉尊严，接受帮助，实则却是为家庭前途而着想，颇有一种“委曲求全”的感觉。这种方式不仅让富人心理上得到了满足，也让家庭的物质方面也缓过了危机。我个人认为第一种家庭的做法是属于“考虑大局“类的。踌躇第二个家庭犹犹豫豫地接受了富人的捐助，但声明定会偿还。为什么他们会犹犹豫豫呢？就是因为他们考虑到了“面子”，“尊严”，“偿还”的问题。的确，如果换作是我，无故地接受了别人这样一大笔资金，面子与尊严上真的是很难堪的。但如果不接受，家庭的生计又会难以维持。所以在一番犹豫之下，接受占据了上风，但尊严还是驱使着他们以后定要偿还。第三个家庭的做法就和前两个家庭截然不同了。他们选择了拒绝，他们同样考虑到了“尊严”，他们认为富人的捐助是一种施舍，是富人与穷人虽只有一字之差但却有天壤之别的关系。所以基于这种思想，他们选择了“拒绝”，更准确的说是“拒绝接受施舍”。这一点我自身深有体会，身为21世纪的少年，自然都想成为”叱咤风云，奔腾江湖”的好男儿，都希望有骨气，有担当。有谁会想接受别人的施舍呢？这在无形之中，就形成了一种地位高低的关系。我相信，21世纪的人们，选择第三种家庭的做法的，也是不为过的。三种家庭的做法，让我对得到别人帮助后的选择有了更深一层的理解与领悟。同样，不同的选择方式，也会造就不同的前途道路。初一:咋老已注册600字 初一 散文
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文字的方式一直想静下心来做事。没有顾及的，安静的，执着的甚至疯狂地做。不用管旁边的人再怎么喧闹，不用管生活再怎么无奈，不用管时间再怎么轻快地溜走。我只是倔强固执地去完成那些事。是不是当空虚的时候都会想要用肉体上的痛苦来填满。再怎么累怎么痛，都想要继续下去。我不止一次感到恐慌。写出来的文字，我觉得那不是自己的。世俗，为了迎合他人而去写，为了表现自己有深度去写。最终只是厌倦而疲惫了。真的害怕唯一的精神寄托都要离我而去。朋友说，你该放下。压力太大，对自己没有好处。放下。压力太大。是。整天在纸上写啊写，最终发现已经无法再写出轻松快乐的文字，倾诉不了最真实的生活。在别人面前，却要坚强地微笑，说自己还是那个热爱文字的女孩。我活的这么累，为什么。人被束缚着。我一直这样认为。压力所造成的动力，我却看不见。人就是这样，对自己苦苦相逼。直到累了倦了，才想要有一个拥抱。而我就是累了。或许我可以试着离开这里几天。而关于这个“这里”有很多定义，无法一一解释。我只是想要离开。我可以随便找个地方看周星驰的喜剧碟片，我可以背上背包随便去哪个地方逛逛。只要自己是单纯快乐的。姐姐说，在某个时刻被某个人伤害，一定会有另外一个人在未来某个转角等着给我温暖。我的幸福只是暂时走开，迷藏过后，她一定会再回来，来我在的这个城市寻找我。是的，只有走出阴霾才可以看到最纯净明媚的天空。既然文字选择暂时远离我，那就随它去吧。不过我相信，它一定会重新回到我身边给我安慰。活着就是要快乐就是要幸福，为什么不解开套子，用另一种更轻松的方式活着呢。600字 初三 书信
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父亲爱的方式父亲的爱对我来说是陌生的！父亲在我很小的时候就去打工了，在他打工的期间他背叛过母亲。可后来他承认自己错了，祈求母亲的原谅，善良的母亲原谅了他，而年幼的我却什么也不知道！尽管现在的我知道了他的所作所为，但看在母亲原谅他的份上，我并没有记恨他，反而希望他能回来。然而，父亲对我的爱却是那样的特别，特别到让我——窒息！忽略他背叛母亲的那件事不说，在我心目中的父亲是伟大、慈祥的，是一个不管女儿做什么都会支持的好父亲，但是……！他回来了，彻底毁了在我心目中高大的形象。父亲很高但很瘦，头发是很规矩的平头，整个人看上去很有精神。但我有点失望，因为父亲的思想很封建！我喜欢看书，特别是课外书。有时候看多了会写一些小文章，但这一切都被父亲所禁止了，他认为那些都是不健康的。更过分的是，他还撕毁了我最得意的一篇文章，我很气愤，当时就想顶他几句。但我知道他是为了我好，只是方式不同而已！父亲希望“望女成凤”，总希望我做什么都是第一。可是我的父亲，人世间没有十全十美的，但这些道理他都不懂，也不听我说。我曾无数次在心里呐喊：我不要做一个事事让父母安排的人，我要做一个有灵魂、有思想、能随时随地做自己喜欢的事的人，不想在当机器人了。可是、可是我没有勇气向父亲喊出这些话。他只会一味地责怪我，不明事理地骂我，他从不听任何解释，因为他做的一切都没道理！我希望父亲能理解我、包容我、支持我；也希望父亲是一个思想开放、明事理、能虚听取他人建议的人；更希望父亲能换一种爱我的方式，让我更好地去理解他的爱、熟悉他的爱！云南省镇雄县木卓中学初三:刘雪梅600字 初三 叙事
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