漫游语文世界
600字
高一
议论文
生活处处有语文，这是无可非议的！学校、家中哪一处不用到语文。长辈、家庭成员之间的亲情沟通，左邻右舍的开心话题，都需要语言的无形帮助；过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联，校园里新颖有趣的标语牌，精彩有序的宣传栏几乎少不了优美文字的点缀；企业公司的金字招牌，各式各样的报刊杂志也成了语文家族的“栖息地”。这“小小”的世界上，语文无论在哪里，它都会悄然出现，就是你拿个“望眼镜”，远远的眯眼细视也能瞧见语文向你热情的招手！
记得有一回，我无意中听到一则这样有趣的广告语：“胃，你好吗？”听后我便哈哈大笑起来说：“瞧瞧，电视中出现了一个错别字，‘喂’破天荒的写成‘胃’，今天我可总算见识到了大开眼界”。语音刚落，爸爸也捧腹大笑起来！我原以为父女俩一定是心有灵犀想法一致，没想到是聪明的爸爸在“取笑”我噢！爸爸说：“你的理解‘走歪’了，广告上并没有写错别字，它是一句隐含两意的有趣语言，可有新意了。没你想的那么劣质可笑，看来你还得多学学呀！”
爸爸这句语重心长的话使我对语文似乎有了一些全新的认识。特别是生活中的语文，那些幽默的语句常常能画龙点睛的体现出语文在社会生活中的重要性和实用性。如“我们的名声是吹出来的”（电风扇广告）。“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧！”（眼镜广告）等等。这些诙谐风趣，使人一听便有吸引力的问句都源于语文。这样不但使广告有号召力，也使许多人记住了它。世界因为有了语文而精彩，人类因为有了语言而快乐。人类离不开语文。让我们来努力学好这奇妙的语文吧，让它永远出现在神州大地上，让它永远发扬光大！
《简爱》读书报告
1200字以上
初三
应用文
同学们，在这几个星期里，我阅读了一本英国的文学著作——《简爱》。
简爱的作者是夏洛蒂•勃朗特。塑造了一个生而不幸、历尽艰辛、顽强追求的倔犟少女。随着现在生活发展，变化。人们的审美观，价值标准在变化，文学朝流也与众不同了。但夏洛蒂写的这本《简爱》却没有受到冷落，在世界各国盛行不衰，受到当地人民的喜爱，成为了世界文学宝库中一部不朽的作品。《简爱》所以盛行不衰，必然有它吸引着我们们的魅力。这种美利在夏洛蒂的笔下油然而生。但大多数人都只知道她取得的有多少，而很少人知道夏洛蒂在这期间付出过的努力和艰辛。
夏洛蒂出生于1816年4月21日，随着兄弟姐妹们一起生活。夏洛蒂8岁3和两个姐姐一起在一间慈善学校里上学。但第二年两个姐姐染上肺结核，相继离开。而另两个女儿被接回家。此后五年兄妹四人在父亲和姨妈的教育下喜欢上了写作。1838年后的五年他任教过两次家教但还是放弃了这种和仆人差不多的工作。1845年夏洛蒂、艾米莉和安妮三姐妹用笔名出版了诗集《柯勒、埃利斯、阿克顿•贝尔集》。后来三姐妹又各自出了一部长篇小说：夏洛蒂的《教师》，艾米莉的《呼啸山庄》，安妮的《艾格尼斯•格雷》。妹妹两人的稿被接受了，但夏洛蒂并无就此停下脚步，她于后一年的1847年8月写了第二篇小说《简爱》。稿件寄出后两个月，《简爱》率先出版，震动了文坛，获得了极大的成功。同年12月，《简爱》再出版，妹妹们的两部作品也同时问世。姐妹三人几乎同时出版了3部一举成名的著作。这在世界文坛都是绝无仅有的事。
/说了这么多《简爱》合作者的情况，我来介绍一下这本世界著作的内容。
《简爱》这本书的主人公就是“简•爱”。这本书想要表达的主旨是：一个小人物，依靠自己的正直品德和聪明才智，只要坚忍不拔地艰苦奋斗，勇往直前，是有可能冲破重重险阻，达到自己的目的。
下面和大家分享一个《简爱》里的一个精彩文段：“你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错字！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点儿美貌和大量财富，我也会养你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！”这是简爱对罗切斯特先生所说的一席话。这时得简爱误解了罗切斯特先生的想法。罗切斯特这时是想简爱留下和他结婚。但简爱却误认为罗切斯特先生想和英格拉姆小姐结婚，把她自己留下当他的“玩物”，显示出她自立自强的人格，她让罗切斯特先生知道的他的不足。
书中塑造的女主人公简爱具有的自立，性格坚强、朴实、积极进取的这些性格品质都值得我们去学习，拥有。
这本书，评论家说它比50部特罗洛普、50部狄更斯和其他人的小说加在一起还更有价值的书。《纽约时报》：世界十部文学经典之一。《泰晤士报》：最受读者喜爱的十大经典名著。
而我对这本书的评价是：他是文学圈中的“苏州园林”为它们树起榜样；他是黑夜中的一颗明星，指引着在生活中迷失道路的人们；他是冬天的熊熊大火，让千百万人重获信心和希望。它让我知道了不经风雨不见彩虹的道理。他让我知道有付出才会有收获；让我知道再平凡的人也能干出不平凡的事。
书是人类进步的阶梯是人类的粮食这句高尔基和莎士比亚说过的话在这本书得到了验证。《简爱》是一部复杂的作品，其复杂性也表现在艺术技巧和创作手法上的双重性。作者的杰出之处就在于能将两者交融和结合成为一个和谐的整体，互赠互补，达到独特创新。这部书用了大量的语言和心理描写来写出简爱这位自尊自重自强的伟大女性。
书陪伴着我们成长，它既是我们的忠实朋友，也是我们的良师。每一本书它所带给我们，给予我们知识都不同，像《心灵鸡汤》告诉我们遇到困难要坚强面对。《骆驼祥子》告诫我们不要像封建社会的人们一样
读完《简•爱》只是我人生目阅读目标的一小步，随着时间的过去，我相信我会读十分多的书，学习各国各民族的精神和文化。
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漫游语文世界语文，如同一只神来之笔，画出世间万物，包罗万象。它带我领略山河美景，品悟人生之真谛，引领我走上属于我自己的轨道。陶醉于语文的魅力中，没有喧哗吵闹，没有烦心恼事，一切似乎都置身于外。有我，有心，有语文。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”作者杜牧用一句话，对颓靡的世风进行了辛辣的嘲讽，表现了对国家命运的担忧；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”眼前仿佛呈现出一幅生机勃勃、春意盎然的早春图画；“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”体现了曹操的雄心壮志；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”，“乡书何处达，归雁洛阳边”，表达了诗人的相似愁绪。语文，让我领略山水之趣。一叶扁舟，小雨淅沥，春和景明，一碧万顷。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖丽景，美不胜收。碧水蓝天相互映衬，清风徐徐，杨柳微垂。涟漪微荡的西湖或在丽日下闪烁着金光，或在阴雨下盖上一层朦胧的面纱，那若隐若现的姿态总能牵动你的心脾，让你流连忘返。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”旭日东升，霞光万顷，江边鲜花盛开，比火还要红艳；春水方生，波光荡漾，绿得像蓝草一样。江南好啊！家家溪水绕户转，户户垂杨是江南。亭台楼阁，诗情画意，笙箫声环绕，不绝于耳。江南的日之红、水之绿形成一幅极绚丽的画面，耀人眼目。语文，带我领悟人之真情。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。黛玉，眼泪的化身，一个多愁善感的女子，含泪树前葬花，愁煞人也。寄人篱下，有靠又无依。作为宁国府这个大家庭的一员，被无数人羡慕着，但其中的辛酸只有她一个人知道。痴心黛玉与宝玉，有情趣无缘。他们那沾染着时代灵气的爱情，随风渐渐远去，为后人所传诵……“我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。”水的源远流长，象征着人之真情的绵绵不断，字里行间展现出来的是女子的情思和不尽离恨。这些都是语文的魅力。语文，教我以人生之真理。问渠那得清如许，为有源头活水来。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹说出“天下兴亡，匹夫有责”的道理。我们应该热爱自己的祖国，凡事以祖国利益为重，使中国繁荣昌盛。“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们作为新一代少年，更应该抓紧一切时间努力、奋斗，为自己也为祖国的将来而拼搏。梁启超曰：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”，趁我们具有青春之激情时，珍惜时间，把握机会，为“少年中国”而奋勇进取！语文，如久旱后的甘霖，告诉我道理，教我以真情，带我走遍壮丽山河，引领我开采出一片属于自己的天地。安徽合肥蜀山区合肥市第五十中学初一:赵晓迪1000字 初一 抒情散文
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漫游语文世界有位睿智的老人，用智慧的金钥匙，为我打开一扇知识的大门。这里琳琅满目，瑰宝珍奇应有尽有；这里峰回路转，秀美的风光美不胜收。语文，我爱你！——题记开学时，捧着一本散发出墨香的书，内心不在惆怅，不在茫然，因为有书为我标准人生的航向。汲取书之精华，怡我之心，旷我之神，有谁不陶醉？幽幽游子，四海为家，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，月亮夜影，寂寞而萧条。于是，便悟出了“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情及家的温馨；便感出了“临行密密缝，意恐迟迟归”的不舍与家的着落；便品出了“遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人”的那种沦落与沦落……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“但愿人长久，千里共婵娟”啊！语文，让我懂得家之温馨，家之美好浪浪美景。陶醉于那连绵不绝的青山，沉迷于那气势雄浑的大河，常常被磅礴事物之美所折服。于是，便向往那“会当临绝顶，一览众山小”的黄山壮美；便向往那《桂林山水》中桂林之秀美；便向往那《鸟的天堂》的梦幻之美；便向往那“横看成邻侧成峰，远近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好，气势磅礴！语文，带我领略了壮美河山。课本上的语文生动哲理，生活中的语文更是不拘一格。秋，带着朦胧，混着萧肃。只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黄，一群南飞的归鸟，略过空中，与辉煌落日交相晖映，枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉，一股肃压。这时，你或许会不禁长叹：“唉……”擦亮你的眼睛吧！！另一边，则是一番喜人的景象，农民伯伯们正忙着丰收。那硕满的麦穗，那红红的苹果，那小灯笼似的番茄……啊！多么美丽的秋意图！生活中的语文，又让我知晓了“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”渐渐的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在风景独好的墨香里，任心中无限瑕想……600字 初一 记叙文
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漫游语文世界看到这个题目，你也许会奇怪，“世界”？范围太大了。是的，是很大，它指的是自然界和人类社会一切事物的总和。“语文世界”范围也是大得不能再大的。它包括了海洋，天空，以及人世间的一切的智慧和知识。七年级语文的第二单元的《综合性学习。写作。口语交际》用的就是这样一个标题。它实际上就是告诉我们语文学习的范围是非常宽非常广的，“语文”的世界是没有边际的。无论学识多么渊博的人，他的语文知识也仅仅犹如在语文世界里拾得的一颗小“贝壳”，沾的一滴小“水滴”。因此，它需要我们付出毕生的精力。因此这个活动应该是奠定学生进中学后学习语文的一次关键活动。学生对语文的学习，仅仅靠课堂四十分钟是远远不够的，必须要他们经常的、点点滴滴的积累，必须要把学习与生活及其他各科联系起来。“漫游语文世界”就是要训练学生在生活中学习语文，运用语文，就是要学生初步尝试在语文学习中沟通课堂内外、课本内外、学校内外的联系，从而开发利用社会现实生活中的语文资源。这次活动怎么开展？怎样才能收到很好的效果呢？怎样才能培养学生良好的学习习惯，教给学生更好的学习方法？怎样才能全面提高学生的语文素养呢？我们是农村中学，学校连个阅览室都没有，平常可以利用的资源也非常有限。我考虑了很久，最后决定了从以下几个方面来进行。“漫游语文世界”就是要观察，我首先要学生养成观察生活的习惯，要他们留意周围的人和事，要时时去丰富自己的见闻，找到可以写作的材料，要他们及时地把自己看到的、听到的写下来，可以是实录，也可以是启示，还可以是联想。总之一句话，就是要做生活的有心人。“漫游语文世界”离不开阅读。我要求学生养成课外阅读的习惯，为此，我为他们提供了很多阅读的资料，比如《创新思维》、《语文报》、《语文周刊》、《语文精彩语段阅读》等等，我还让他们把家里有价值的，适合学生阅读的的藏书带到学校，首先在同组几个人中间交换阅读，要他们时时给同学们推荐读的好的文章，好的诗词，好的语段，好的句子，好的词语等等，要他们每天利用课前几分钟把自己读到的东西说出来，在同组说，或者在全班说，这样既锻炼了他们说话的能力，也提高了他们的阅读兴趣。“漫游语文世界”更离不开写作。我把学生的课外写作放在了很重要的位置。学生要把学到的知识变为自己的，也还不是那么容易。我为学生提供了很多的练笔栏目，并要求他们在每天的每一篇写作之前加上栏目的名称，如“心灵独白”、“班级趣事”、“友情传递”、“美丽瞬间”、“新闻点击”、“读书有感”、“难忘往事”、“成语天地”“古文世界”“古诗赏析”、“谜语宫殿”、“想象空间”、“商品推销”、“我的世界”、“笑话与幽默”、“男性世界”、“女子天空”、“卫生与健康”、“科技之窗”、“广告宣传”“身边的错别字”、“语文与某某学科”等等。当然还可以是自由选择的。“漫游语文世界”还要有成果。我要学生定期把自己的写作成果编辑成“手抄报”。首先要求学生选好报纸名，要求同学们根据自己的特点去取名，尽量做到有个性、有创意、新颖、别致；要他们的报名丰富多彩。如有的学生就取自己的报名为“聚宝盆”，有的取名为“小水滴”，有的取为“小天使”，有的取为“小浪花”，我觉得他们取得都很好，还有很多名字也很有特色。然后我要求同学们设计好自己的版面，要做到合理、漂亮、美观、适用。最后我要求同学们选好自己的栏目，每个栏目选好自己的材料，材料来源于自己平常的写作本上面。每月出版一期。对每期的作品，我都要在全班进行公开评比，本着有特色、美观、实用的原则，先在小组评比，评出每组前两名，再在全班评比。对评出的作品，根据质量的高低，分别评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖若干名。对评出的作品，我自己拿出一点钱买点奖品给他们，可以是笔记本，或者是钢笔，或者是铅笔，甚至是一颗泡泡糖。总之，奖品不在于多，主要是为了鼓励一下他们。学生们得到这些奖励后，积极性也很高。我还让学生把作品放在班上，要他们交流他们的作品，有不少同学看到别人的好作品后，赞不绝口，并表示以后自己也要好好的办。总之，这个活动虽然在目前还只是一个起步，才办了两期，但其初步的效果还是显露出来了的，其效果还是很好的。我相信，只要能持之以恒地搞下去，学生一定会有收获的。初一是新课程的实验年级，教材并不厚，但是上面有很多的是要求老师进行课程开发的。我教了十多年书，用过了很多套语文教材，但是我从来没有感觉到哪一套教材在训练学生学习习惯和教学生学习方法上下过如此大的功夫。因此在教这套教材的时候，我特别注意融进自己教这么多年语文所获得的经验，并准备把它结合着用在这套教材的使用上。虽然现在我的实验还只是一个开头，但是我相信，只要遵循了语文学习的规律，掌握了正确的语文学习方法，学生的语文会漫漫学好，语文知识会不断丰富，语文素养会逐渐提高的。1200字以上 初一 议论文
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生活漫游12岁，懵懂的我，带着好奇进入初中。15岁，青春的我，带着憧憬进入高中。女孩，都是爱幻想的。可不是？在进入高中的第一天，我便带着憧憬搭上了幻想的班车。第一站――喷泉池进入学校，首先映人眼帘的便是那美丽的喷泉。当水从中间最大的喷嘴一涌而出的时候，我仿佛看见一个充满稚气的小孩，他聚集全部力量，憋足了劲，然后将所有的力量都爆发出来，猛地往上跳，想要看见更远、更美丽的风景。走近喷泉池，只见池里的水很清。我仿佛看见我和好友在池边戏水。虽然衣服都湿了，但我们仍在开心地笑。因为久违不见的轻松、童真有回来了。第二站――教学楼看着主色调为白色的教学楼，我有一种很开心的感觉。我仿佛听见属于我们特有的、充满着青春的读书声。突然，我眼前浮现这样的画面：课上，老师生动地给我们讲解知识，课下，老师幽默地与我们谈天说地；课上，我们认真地听讲，课下，我们愉快地休息；课上，我和好友相互竞争，课下，我和好友无话不谈……第三站――名言碑在喷泉池的对面，竖立着名言碑。我“看见”一个女孩站在那里，若有所思。哦！原来她在提醒自己。看着这些名言警句，她一遍一遍地提醒贪玩的自己：应该好好平下心来努力学习了。明天一定要以优异的成绩回报社会。第四站――荷花塘来到荷花塘，顿时想到了朱自清先生的《荷塘月色》。“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，想亭亭舞女的裙。”我想，日后我也可以学习朱自清先生，在心里颇不宁静的时候，来荷塘边走走。我知道，我会像他那样，心情将平静下来的。其实抽空到荷塘边走走，用心去感受它的美也是一件很惬意的事。幻想的班车还在行驶，我的笑容也未停止。因为我“看见”的高中生活好美、好愉快……我相信，我的高中生活肯定会有这样棒的！700字 高一 记叙文
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漫游感怀绿卿傲雪自风流，冷艳妍霜清趣收。心共幽兰居谷内，节随金蕊抱枝头。醉觞天禄三山赋，逸品云华四渎讴。何向豪门抛媚态，今游瀚海解兰舟。50字 高一 诗歌
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漫游文海诗仙醉酒，一裘白袍，挽袖吟诵，“天生我材必有用，千金散尽还复来”。他满身皆有诗之灵气，他在小女子的梦中姗姗来迟。小时候的我喜读诗，却更爱读李白的诗句。欣赏他的豪迈，欣赏他的大气，于是，时时读到他的惆怅，时时梦见他的愁与“酒”同在。那种放荡不羁，那种壮志凌云，却惹得我感慨不已。是的，我踏上文学漫漫长路的第一步，是他。给了我勇气与力量。“美人如玉剑如虹”。论才气，不及那削身薄命红颜李清照，她的词凄楚、婉约，惹人心痛。那“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”那“花”与那“愁”同在。我崇拜她。她的超脱于世俗女子的才气，她的文墨香气，她命运的坎坷。诗词兼顾，于此，我心生醉意，欣赏才子佳人，更爱那字里行间满皆韵味。一觉醒来，占据我心灵之上的诗句意源于海子。“面朝大海，春暖花开”，他将希望与温暖给予了世人，他爱海，他把如海般博大的爱给了世人。对他，我心生敬意，字字有情，却句句含泪，我终是感叹海子自己了结了生命。从未鄙视过，那是他自己的选择，可是。我却由此更爱生命，用心感受生活的点滴之美。我的灵魂开始游荡，游荡到那蒙蒙细雨，烟雾之中的江南。江南出才子，出佳人，更出传世之作。太多太多的细腻之情，太多太多的千丝万缕情愁，却怎能用几句微薄之词道个尽头？于是，我不再徘徊于文字之间，我却驻足在那古巷尽头，感受一下百家笔下的风与水，感受一下诗人笔下的濡湿的气息与那燕子的呢哺细语，感受一下古韵风骚的诗情……我想我可以开始创作，凭借自己文学底蕴，凭借自己梦中小小世界……梦醒了，孤身旅游回到了归所，这一路还在继续，文学的海洋漫无边际，我也许是条很小很小的鱼儿，在一点一点找寻前进的方向。但我的灵魂并不孤寂，因为曾经欣赏过的才子守望我，曾经崇拜过的佳人注视于我，曾经衷情于的诗人在给我力量。一路上，还有我可用心感悟的文字与我相厮相守，我，不寂寞。漫游文海，欣赏我所欣赏的人、事、物，宁可徘徊于我如痴如醉的世界。700字 高一 应用文
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高中生活漫游12岁，懵懂的我，带着好奇进入初中。15岁，青春的我，带着憧憬进入高中。女孩，都是爱幻想的。可不是？在进入高中的第一天，我便带着憧憬搭上了幻想的班车。第一站――喷泉池进入学校，首先映人眼帘的便是那美丽的喷泉。当水从中间最大的喷嘴一涌而出的时候，我仿佛看见一个充满稚气的小孩，他聚集全部力量，憋足了劲，然后将所有的力量都爆发出来，猛地往上跳，想要看见更远、更美丽的风景。走近喷泉池，只见池里的水很清。我仿佛看见我和好友在池边戏水。虽然衣服都湿了，但我们仍在开心地笑。因为久违不见的轻松、童真有回来了。第二站――教学楼看着主色调为白色的教学楼，我有一种很开心的感觉。我仿佛听见属于我们特有的、充满着青春的读书声。突然，我眼前浮现这样的画面：课上，老师生动地给我们讲解知识，课下，老师幽默地与我们谈天说地；课上，我们认真地听讲，课下，我们愉快地休息；课上，我和好友相互竞争，课下，我和好友无话不谈……第三站――名言碑在喷泉池的对面，竖立着名言碑。我“看见”一个女孩站在那里，若有所思。哦！原来她在提醒自己。看着这些名言警句，她一遍一遍地提醒贪玩的自己：应该好好平下心来努力学习了。明天一定要以优异的成绩回报社会。第四站――荷花塘来到荷花塘，顿时想到了朱自清先生的《荷塘月色》。“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，想亭亭舞女的裙。”我想，日后我也可以学习朱自清先生，在心里颇不宁静的时候，来荷塘边走走。我知道，我会像他那样，心情将平静下来的。其实抽空到荷塘边走走，用心去感受它的美也是一件很惬意的事。幻想的班车还在行驶，我的笑容也未停止。因为我“看见”的高中生活好美、好愉快……我相信，我的高中生活肯定会有这样棒的！650字 高一 叙事
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漫游火星记一我是一粒微不足道的水分子，几亿年前我便生活于荒芜的火星北极上，到处是冰天雪地，我的许多兄弟也同我一样被冰封于此地。低首俯视，众分子压于吾下，摩肩接踵；举首仰望，不见天日，但见其余兄弟熙熙攘攘，黑压压一片，我每念此，叹息焉！环顾四周，皆兄弟也，却也挤得我气喘吁吁。此乃冰川也！我和众兄弟栖息于此地已有多亿年矣，我只盼有朝一日能破冰而出，在火星上闯荡一番。我的兄弟——另一个水分子，语重心长地对我说：“这里虽然如同地狱，但是你始终出去不得，一旦你逃出此地，永世不得返回。”我不言，而心想：我一定要闯出去让你大吃一惊。我常常试着挣扎想跃起，却有阵猛烈的分子吸引力束缚着我弱小的身躯，我无可奈何，只得待在冰川中多亿年。二曾几何时，来了位不速之客——“紫外线”先生，它长年累月光顾此地。终有一日，“山崩地裂”，轰然一声，霹雳声开始传来，却见一层层水分子慢悠悠地拔地而起，升入空中。忽的，似有无形之手将我提起，我的兄弟哭丧着欲拉住我留下，可他的力气终于变得太小了，“噼啪”一声，我纵身跃起，足下已空，俯首而望，见众兄弟涕泪涟涟，我深感恐惧，我的周围也散布着各种惊慌失措的水分子，都与我渐行渐远。难道火星冰川之外真的如此险恶么？我登时头晕目眩，感到天旋地转，晕了过去……三不知沉睡了多久，朦朦胧胧我吃力的睁开了双眼，我竟然发现了蔚蓝色的火星的天空，忽感畅快淋漓，众多的二氧化碳分子徘徊于我的上空。突然，有阵强烈的太阳光从天空中洒下，我扭头一看，一个虎背熊腰的庞然大物出现了，乍一看，与我竟也有些相像，只是对方的原子核中多了几个中子罢了。鹤立在我眼前的定是位高手，我恭恭敬敬地问道：“阁下为何人，为何来此处。”只见这家伙趾高气昂地摆出不屑的模样回答：“哼！孤乃能上天入地的重水分子也，孤与汝等水分子一同，活受罪也！”我问其此为何处，其寥寥草草曰：“此为火星最大的一条河流也！”我惊喜地跃起，蹦了极高，又落回属于我们的河流中，又兴奋地询问：“我们该去往何处？”“今孤已跨越火星半个江山了，孤正从北极沿赤道去，勿扰孤……”四“喀啦”一声——一阵极清脆的断裂声。我低头一看，愕然了——我竟然在空中！我处在半空，无处借力，惊叫一番，以猛虎下山之势向地面俯冲，“咚”的一声，却见重水兄弟压于我身下，不住呻吟，我问其刚才是什么情况，见它踉踉跄跄地答道：“方才孤冲刷了那片肥沃松散之地，汝等便形成了一道瀑布……”我便不愿听它吹嘘了。五眼前是一块荒凉之地，皆是坑坑洼洼，黯淡条纹，显然是我的前辈冲刷形成的。可为什么没有一点的痕迹呢？我正纳闷，忽的前边显现了一个漆黑的无底洞，前边的众兄弟疯狂乱叫，但已有大多数陷入其中，听身旁重水分子由于过于笨拙，在一片漩涡中眼看便要栽进去了，我伸出了援助之手，却未料到我和它一同栽了进去。六头顶一片漆黑，重水兄弟抱怨着：“什么鬼地方！孤算倒大霉了！”又忽的听它一声大叫，我扭过头来，一位高壮的分子正在我的身旁，但见它身上各部位与我皆不同，显然是位隐居地下的老前辈了，我毕恭毕敬地问道：“老前辈，谅我们目光短浅，请问尊姓大名？”这位前辈高笑着：“吾乃盐也！此地为地下，常年为地下水必经之路，我带着多年了，头一回有人如此敬重我，难得难得！”见它慈眉善目，我的心放松多了，便问：“前辈，请教我们如何出去？”前辈意味深长地说：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”刚说完，见它疾步便向前奔去了，我正纳闷，头顶有洒下来了明晃晃的太阳光。“到湖泊了！到湖泊了……”重水兄弟激动的叫了起来，我也欣喜若狂，“到赤道了……”七几万年之后，聚居湖泊的我忽然再次感到头顶上灼热的温度，那几亿年前抓住我从冰川中拔出的“手”又回来了！我心头一酸，我要变为水蒸气了！重水兄弟恋恋不舍地望着俞飘愈高的我以及其他水分子，重水涕泣着同我道别。我又要来一次失重体验了，但这次我与其他水分子变的更远了，越往上反而飘得越快了。莫非作为水分子的自己这一刻要与天地离别么？挣扎也无用！“吾命休矣，死去元知万事空”，一声轻轻的叹息，我闭上了双眼，等待着在一种高度被摧毁……八可是，什么也没发生……我擦亮双眼，惊喜得心快蹦出来了！我还活着。只不过我飘出了火星，进入了宇宙。现今，成群结队的水分子也缓缓散发出来了，我望着越来越小的火星河流，湖泊，以及从火星中散发出来的越来越多的水分子，看来，火星将要干涸了！别了！火星！1200字以上 高一 记叙文
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漫游未来世界只听见“砰”地一声，一样笨重的机器掉落到了地面上，我从里面走了出来…“这是怎么回事！难道我来错地方了!”我看见眼前这一幕不禁尖叫。 不久之前，我乘坐着高科技时光机前往未来的世界，我梦想着未来的情景，想像着未来的人物：到时候一定是个美丽的，发达的世界，人们自由地在水上行走，快速地赶到目的地；汽车飞快地奔跑着，丝毫不用费心想会撞到行人，更不用担心会消耗资源。因为这是高科技。而且路边绿树成荫，给人清新的空气。可是现在我的梦想破灭了，我看到的是… 突然，我觉得似乎觉得呼吸困难，刚好一位行人看见了，立刻扶起我，并急忙买来呼吸器给我戴上，我才得以呼吸。此时我才看清楚，这里所有的人都带着呼吸器，用愤怒的眼光看着这些含着大量灰尘的空气，议论着什么。我开始打量四周，这里的人们个个都是肥头大耳的，穿着的衣服也是珠光宝气，使我联想到这个世纪的生活一定是丰衣足食的，但是，那路旁的景象更是让我大吃一惊，许多路边的垃圾桶旁躺着一个个衣不蔽体的老年人，在现实生活中，虽然也有这样的人，却屈指可数。未来的社会真的这么不堪入目吗？未来世界的人们真的这么残忍吗？“为什么有那么多的人吃不饱穿不暖？你们为什么不去帮助他们呢？”我不禁问道。“这些人那么多，怎么帮？顾好自己就够了！这些让政府管去，但我看来他们只顾着创造发明了！”“天哪！因为创造而毁了这个城市!”我心想。难怪从我来到这儿后从未见过一点绿色，只有那发达的高科技。如同操场般宽阔的马路上，一种以磁能为原料的汽车飞快地行驶这，它没有轮胎，也不贴地面，却可以如风般地奔驰；路旁的楼房高耸入云，但只需一按按钮，便可进入顶楼；浩荡的江河虽远，虽险，但也只需片刻就可到达对岸。因为有了先进的高科技，但也是因为高科技，绿色也消失了。不久，我离开了那堆人群，赶往我的家乡，因为我须证实:绿色还存在！我很快来到我的家乡，那个人称“天然氧吧”的云石。在哪里，我所看见的也并非全如我所愿。这就像一个城市。四面环山的天然氧吧没有了，虽然路边还有几棵绿树，但也奄奄一息，这还是我的家乡吗？连绵起伏的群山变成了游乐场。我对未来的世界失望极了！就在我打算回去的时候，忽然我看见了一位园丁正在号召人们积极参加绿化，我被他的行为感动了，这位园丁在绝望中寻找希望，我相信，总有一天他会成功的，即使这次旅途会很漫长。我再次乘进了时光机，我坚信，绿色还存在，绿化还在人们的心中！900字 六年级 议论文
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漫游这个世界生逢改革开放的盛世，自1980年起，本人有幸看了看世界。这十几年，我访问了美洲、欧洲、亚洲、非洲和大洋洲的二十多个国家和地区，很有意思。世界真奇妙。世界又是很大。北半球的秋天正是南半球的春天。北京的正午恰是美国的子夜。你讲这种语言，他讲那种语言。你的钱他不用。你的法律管不到那里。在这个国家和地区不方便说的话，到了另一个国家和地区却变成了老生常谈。在这里觉得很重大很严肃乃至很惊心动魄的事情，到了他那里只不过是笑谈。世界并不是只是你一家，正如不是仅你一人。认识到这一点很重要，免得坐井观天，鼠目寸光，夜郎自大，再进一步就会是自欺欺人，痴人说梦，一会儿崇洋，一会儿又是盲目排外……反正中国这方面的成语多的是，而我们这方面的教训大概比成语更多。承认多元性才能进行与外部世界的交流并从中有所获得有所长进。世界又是很小，彼此影响，相互之间的关系愈来愈密切。一家一本难念的经，和平的问题，发展的问题，环境的问题，民主的必要与民主的麻烦，道德的必要与道德的解体……人类的困境其实是共同的与共通的。世界各国是互为参照的。到任何一个国家游览——哪怕仅仅是游览——对于我们都是极好的启迪，又是极好的超脱和消释。有一些关上门百思难得其解、令人头痛欲裂、只觉得爆炸在即的问题，拿到另一个参考系统的范围一看，实在是小菜一碟而已。所以我们的古人已经知道读万卷书行万里路的重要。心胸开阔与狗肚鸡肠就是截然不同。理念不同，气质也不同。行事不同，做文也不同。关上门称王称霸与“风物长宜放眼量”的风格迥然不同。其不同也如白昼与黑夜。那狭隘者其实是太苦了，太可悲了。我喜爱漫游。我喜爱旧金山的金门大桥。我喜爱波士顿教堂玻璃上的反光。我喜爱俯瞰佛罗伦萨的全景。我喜爱在伦敦的圣詹姆斯公园喂鸽子……我震惊于卡纳克神殿的宏伟。我陶醉于塞纳河的泛舟。我神往于塞万提斯石像肩头的鸽子。我谛听莫斯科教堂的钟声。我赏玩泰国少女编织的小巧而又精致的花环。我品味精美的日本和食。我奇异于南太平洋的完全不同的星空……多么好!我从年轻时就特别喜欢“漫游”这个词，当然不仅仅是漫游，但也不妨漫游。人生苦短，未知的领域苦多，恼人的麻烦苦多，在漫游中安慰自己和别人，在漫游中得到休息和调整，在漫游中消释紧张和压抑，在漫游中避免急躁和意气用事，在漫游中消除偏见与空想，在漫游中获得智慧和灵感，在漫游中排遣自己的苦恼和愤怒，在漫游中得到新知识与经验。还有比这个更好的事么?在我漫游的时候，我更知道什么是重要的与值得的了，也更知道忽略那些本来不值得注意的事情和人物了。我要将我的漫游的见闻告诉你们，然而更重要的不是我到了什么地方和看见了什么，更重要的是我的漫游的心态——饶有兴味，心平气和，广结善缘，八面来风，努力去理解与自己不同的一切。而不是噘着大嘴，气急败坏，拒人于千里之外。1000字 初一 议论文
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漫游宫崎骏世界我对动漫的看法 (一) 宫崎骏的动漫世界动漫，是伴随我们成长的好伙伴。又犹如温暖童心的心灵鸡汤，又是成长的营养针。为什么这样说呢长因为有些人说，动漫，哼哼。不就是消磨时间的东西！看了等于没看，只会消磨时间。动漫只是一种很无聊的东西，也容易让人消磨意识！这些话出自我爸爸之口。还有些人说，动漫可以温暖童年的必需品，是成长的必需品。也是童年的必需品!这些话出自我的妈妈之口。所以说动漫是营养针。150字 四年级 议论文
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月夜漫游秋风无情，人亦无情；风之无情将树叶缓缓催下，人之无情将我流放于此地。在一个陌生的城市中我要去面对怎样的未来呢？昨夜是中秋佳节，皓月当空，将这里变得极为明亮。可惜唯我一人面对此情景，一边赏月一边饮着闷酒。“举酒邀明月，对影成三人”是怎样的一种快感。而今夜我只有喝醉才能忘却自己的哀伤。往事不堪回首，昔日的朋友都不知所去，留下了太多的寂寞供我独自享用。唉！既往矣就毋需再虑。相较之下似乎今晚的月亮更亮，怎能荒废？于是决定去赤壁游玩。独自一人，有种落寞之感，罢了！一个人也自由，无拘无束。驾一叶扁舟畅游于江面上。清风徐徐吹来——似乎风也知道我的哀伤。面对这赤壁总让人想起些什么，也忘记些什么。想起曹孟德的威猛，忘记自己是一个被贬之人。天地间一片白茫茫的水气，仿佛水和月光相接，我在这一个胜似仙境的过度里，独自疗伤，独自抚慰心灵，忘记权利、金钱等私欲。月光映在水里让人想到一种东西――永恒。刹那间，飘来洞箫之音，可曲调为什么这般悲凉？箫声呜呜，像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是倾诉，余音悠扬，像一根轻柔的细丝延绵不断，使人有一种哀伤之感。为何人世间烦恼如此之多？真想飞到外星球重新开始另一番新的生活。这是一种懦弱！既然已经出生，那就是一个不必争论的事实。古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”学会忍耐，学会面对。人要经历许多次磨练方能修成正果，为何我却经不住这小小的挫折，我不会轻易认输！明天将删去大脑中一切不痛快的过去。学会铭记，学会忘记。终于发现挫折是一种鼓舞；现在才了解人死了是一种幸运；真正感觉到秋风并不是那般地无情；再想感受一个人的孤独！世间万物，物物相连。聆听天长地久，体味人生百态。花谢花开，善始善终。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。数风流人物，还看今朝！700字 高三 议论文
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时空漫游记二十年后的一天，我驾着时光机去时空漫游。我先来到了距今已有4000年历史的太阳庙上空，那时人们还在修建当中。我观看着，一不小心一枚面值25美分的银币从我身上掉了下去。后来才知道这枚银币就是1994年一个由法国考古学家组成的考古工作队在这座太阳庙下发现的那枚银我币。还来到了20世纪初的冰岛西南部币。387我还来到了20世纪初的冰岛西南部公里处，正好看见“泰坦尼克”号沉没的时候，我又救了史密斯船长，但不小心按错了键把他送到了1991年8月18日。所以他一直认为“泰坦尼克”号的沉没在昨天。后来，我来到了中世纪，一个中世纪的武士看见了我还趁我不注意的时候爬上了我的时光机。在我赶他走的时候不小心把他送到了二战时期，他不慎被流弹击中，无奈之下我把他送回了中世纪。回家的路上，一个英国杂技场的演员正在打电话。由于我时光机的影响，时空发生了错位，导致他把电话打到了三天以后。三天以后他已经死了，接电话的人被吓半死。由于我这次漫游有过又有错，所以就没收了我的财产还有时光。四川省凉山州会东县会东镇中心学六年级缪应婷450字 六年级 议论文
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漫游未来世界漫游未来世界时光学家k先生在矿山采集到了一种稀有元素,发现它可以使物体的速度达到光速以上并毫发无损.于是灵感大发,研制出了一种可任意穿梭时空的机器.我拜访了k先生,请求它让我乘坐时光机.它欣然答应.坐在时空舱里,我的心像一只活蹦乱跳的兔子,"怦怦!"地跳着,似乎马上就要冲出喉咙一般."轰!"一声巨响,窗外的景色静止了下来.我实在是迫不及待了,跳在未来的土地上.哇噻!真是高科技,一座座高楼拔地而起,天空中还有许多稀奇古怪的悬浮建筑物……正当我目瞪口呆时,一道声音钻入了我的耳朵:"您好!这里时经济发展区,我是向导007号,如果需要帮忙,请回头!"我转过身来,"哇!"我惊叫了起来,说话的竟然是长着八只脚的植物!很快,我回过神来,这里毕竟是未来世界,遇到稀奇古怪的事物是很正常的."您穿的衣服很奇怪,要不要换装?"它又说道.我正想看看未来的服装是什么样子的,便点了点头.'刷!"一道白光,我身上已经换上了未来的衣服."这种服装可以有效抵挡99.9%紫外线辐射,并自动调温,时刻为您保持20摄氏度的温度,还可以自动疗伤……"它喋喋不休的说道."够啦!够啦!快带我去参观参观吧!""搅扰了!"它让我摸住它的头,并让我想着想去的地方.我想:"去天上景区!""嗖!"我瞬间到达了建立在云朵上的城市!啊!我本想开个玩笑,没想到还真有这个地方!云朵上的植物很大,连花都有一个教室的大小.并且叶子能当滑滑梯,蜜蜂能作小飞机!正当我兴奋至极的时候,突然一失足,掉了下去!"救命啊!"我慌乱中失了分寸,在天空中乱扒,没想到竟然游了上去!这空气中还能游泳啊!此外,我们还参观了网吧,校园等建筑,真是奇妙至极！我看到了未来的场景，暗暗立志：我一定要把我们的家园建设的更加美好！600字 六年级 散文
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我好想在语文的世界里漫游我好想在语文的世界里漫游兰苑中学七.五班马妍语文，一直苦苦追求着你，我那心中的语文世界语文，一直苦苦思索着你，我那心中的语文世界。语文是我自由飞翔的天空，她给予我清风与流水；她给予我闪光与水色；她给予我碧海与晴空，她打通了我与自然的界限。伴着你， 朵朵菊花点缀了朦胧的江南； 片片落红化作了软软的春泥；一步步的独自徘徊寂寞了曲径通幽； 斜斜余晖笼罩了悠悠的碧水。我在语文的世界遨游，我在天空中愉快的飞舞，我轻轻吟诵着老芭蕉和小芭蕉感人的故事吟诵着《三国演义》，曹操 、刘备、诸葛亮一个个活生生的历史人物出现在我的面前。火烧赤壁曹操狼狈逃窜的样子真是令人可笑 ；草船借箭诸葛亮的聪明才智连嫉妒他的周瑜都佩服的五体投地。一个个历史故事让我一遍又一遍的欣赏真是赞叹不已再读那《鲁滨逊漂流记》，主人公鲁滨逊坚强的生活态度值得我们学习，《爱的教育》一个个爱的故事都让我潸然泪下仿佛经历了一次次爱的洗礼。我是热爱文学，热爱语文的女孩喜欢那“里不乱，剪不断＂爱情故事；喜欢那令人神往的冒险精神，喜欢那悠悠不断的历史故事是你，让我化作庄周梦中的彩蝶，云淡风轻的怡然轻舞；是你让我化作牧童短笛中的闲云野鹤，天马行空地无所羁冸；你让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和，归隐于"屋上春鸠鸣，村边杏花白”的田园。但觉人淡如画，洁白如皎，一缕缕青烟带我飞去，一片片羽毛载我行入精彩的语文殿堂。我好想好想漫游语文的世界，在语文这片蔚蓝的王国中，像小鸟一样在王国中无拘无束的飞翔。600字 初一
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语文的世界$g$生活中处处可见的是语文，处处相伴的也是语文，处处精彩的更是语文。$-g$对我而言，语文是大海中的白浪；语文是天山上的雪莲；语文是深山里的清溪，语文是唐诗宋词元曲。语文是一座百花怒放的花园，让你品味花儿的芬芳；语文是一道亮丽的风景线，让你在旅途中流连忘返；语文是一坛年代久远的酒酿，让你沉醉其中。对历史而言，语文是“路漫漫其修远兮”的注释；语文是对唐诗宋词的热爱；语文是对《西游记》的迷恋；语文是对《红楼梦》的崇拜，语文是对《三国演义》的倾倒。语文的精彩，离不开名著的双眸。对大自然而言，“随风潜入夜，润物细无声”的精彩是诗人用语文之笔勾勒出的风景画；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的精彩是语文用轻快的旋律奏响的一支农家丰年曲；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”精彩是语文用奇思妙想摄下冬的洁白与轮廓。啊！语文竟如此精彩。“明月松间照，清泉石上流”的美景是语文；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神是语文；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着是语文。原来世界如此美妙，原来世界如此精彩。这一切的一切，都归功于语文的功劳。因为语文，天空的颜色不再只是蔚蓝的，它可以变化成为一切美妙的颜色；因为语文，树叶不再只是大树的装饰，它也有属于自己的天堂；因为语文，溪水不只是流淌，它可以载着我的快乐流向远方；因为语文，人人都有翅膀，用丰富的想象，创造下一秒的天堂……$g$生活的外延有多广，语文的世界就有多大。奔腾的浪花有多美丽，语文的天地就有多精彩！$-g$600字 六年级 议论文
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漫游梦世界_600字E度网专稿 未经允许不得转载今天，我带着满怀的好心情进入了梦乡，梦幻般的梦世界出现在了我的眼前。瞬时间，我来到了一片绿地上。这里好像桃源仙境一般缓过神美丽；但又像是仙境，令我陶醉，许久，我才回过神来。我躺在草地上。忽然我发现前面有一条亮闪闪的带子，走近一看，原来是一条明亮的小溪，我顺手拾起一根木棒，在水中划了一下，一条好几米长的鱼游了出来。我费了九牛二虎之力才捉住了它。我欢快的叫起来：“我捉住它了，我捉住它了。”路人走过来问我捉住什么了。我说：“一条很大的鱼。”她看了一眼说：“这鱼大是大但是跟我们这里的鱼比起来还是不大的。”说完她就走了。我惊呆了，这么大的鱼还不算的大，那这里的鱼有多大呀！“小朋友，请放了我吧，会有好运的。”我一边侧耳细听，一边寻觅声音。原来是那条大鱼在说话呀，我放了它，它一进水里就扑通扑通的游个不停，鱼会说话，我想它一定是妖怪。于是就逃跑，它叫住我说：“谢谢你放了我，为了感谢你，我帮你捉些鱼吧。”不一会儿，他就捉了好多鱼上来，它终于不捉了。我说：“我要回家了，谢谢你的鱼。”它说：“你下次还会来看我吗？”我说：“应该会吧，不过我要小心你家后面的女巫，你种些草吧，为了防止女巫伤害你。”它说：“不行不行，万一你来时草长太大你走不进来怎么办。”我说：“那种些花吧。”它又说：“不行不行，万一女巫在上面施了魔法怎么办？”我说：“那我回家了。”话音刚落，我穿越时空隧道回到了现实。千祥镇初中初一:丁奕文600字 初一 想像作文
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漫游未来世界_650字一天半夜，突然，有一道彩色的光出现在我的面前，“嗖”的一声，我来到未来世界。“咦，怎么一个人也没有？”我十分奇怪。“我要在这儿度假！”我头顶传来了声音。我一抬头，一个漂浮在半空中的房子，里面有一个小话筒，你只要说你要去哪个地方，这个房子就会自动飞到那个地方。神奇极了！这时，我发现我身边有一颗糖果，我吃了下去，我发现我到了一个神秘的地方。突然，有一个声音:“我会给你空中房子、听话动物，还有入学劵等物品，请闭眼。”我闭上了眼，转眼间，我来到了水星学院。呀！白云椅子、可以让人喝一口就能明白课文内容的高科技水。这里不论是谁，都能免费上课。过了一会儿，我心想：好想吃东西呀。想着想着，我来到了一棵果树前，有一个牌子上面写着：凡吃了此果子，永远年轻，长生不老！呀，真厉害！我也摘了一颗果子，吃下去，甜甜的，真好吃！我又来到了一个车站模样的地方，有一个机器人对我说：“你要做什么?”我想了想，说：“坐宇宙飞……”话还没说完，我就来到了一个地方，哇！各种各样的机器：有飞行鞋子、飞行背包、飞行翅膀……我穿上了飞行鞋子，我感觉身体轻飘飘的，向宇宙飞去……你们别以为到了宇宙就无法呼吸，人们制造了人造氧气，整个宇宙都有空气，不用像现在的宇航员那样全副武装。“咦？这是什么星球？”“这是传说中的彩虹星球，能实现任何愿望。”我飞了过去。“帮我完成作业！”我大声说。“什么作业？”爸爸拿着棍子大喊。把我从梦中拉了出来。啊，原来是一场梦呀！六年级:林枢铃作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 想像作文