教室里的争吵
“我是最有用的一件教学用具!”骄傲的黑板傲慢得对着粉笔、粉笔刷,说,“每当老师们要写字、布置作业的时候就要用上我了,在我身上、头还有脚上写字!”
“你宝库是最有用的教学用具。”听了黑板的发言,粉笔一边举手,一边抗议,说,“如果没有我——粉笔之皇,老师是不会杂你身上写字的。每当老师要写字在你身上的时候,用普通的笔是写不出来的。只有用我这种笔才能写得出字来。这时你才会起作用。所以我才是最有用的文具。”
“你们都不是最好的教学用具。”粉笔刷一下子打岔起来了,“你们都不用说了,我才是最好的教学用具
。每当粉笔在黑板上写错字的时候,学生们就看不清写什么,只要把我在错字上一擦就可以了。因此我是最好的教学用具。”
他们争了很久,一直到了下课。
这时同学们回来了,看见它们在这里吵,就说:“你们不要吵了。每个人、物都有自己的长处和短处,不要用自己的长出和别人的短处比,也不要用自己的短处欺负别人!”
听了同学们的话,它们都很惭愧。它们再也不敢用自己的长处和别人相比较。
读《中华文学三千年》有感
灿若星河,皎如明月的中华古文学在我心头缓缓流过,它是充满幻想的远古神话,是百家争鸣的诸多散文,是源远流长的唐诗、宋词、元曲……
何其博大,何其精深!
轻轻合上《中华文学三千年》,我不禁陷入了沉思:在中华文学和文学家之间,一定有什么把他们强有力地联结在一起。这条纽带是什么呢?——是文学家们关心社会、勇于承担的社会责任感,是文学家们忧国忧民、为民请命的人生信条,是文学家们“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”广阔胸襟,使文学家们妙笔生花,创作出中华文学一颗又一颗瑰丽的奇葩。
首先浮现在我眼前的是那位遥望故土的诗人——屈原。诗人眼睁睁地看着故国由盛而衰亡,自己却遭流放、遭嫉妒、壮志难酬,不由把愤怒写在纸上,留下《离骚》这一千古绝唱,倾吐自己无比坚定的信念和撕心裂肺的幽怨。
再如开创北宋豪放派的苏轼,在北宋约40年的新旧党的争斗中,由于他为人耿直,对两党即不无原则的投靠,也不完全否定,而是事实求是,独行正道,这就使他仕途坎坷,一生不幸。几经沉浮、几经磨难,使苏轼的性格和社会环境有机融合,成就了苏轼达观的品格,开创了豪放的风格,也就有了气贯长虹的“大江东去,浪淘尽,千古风流人物……”。
文学家只有紧扣时代的脉搏,再加上自己人格的独特魅力和犀利的眼光,才可能铸就光耀千古的作品。
不仅古文学如此,中国现代文学亦是如此。旧中国,内忧外患,人民处于水深火热之中,这时的鲁迅、冰心、老舍等,高举“五四”新文化的旗帜,为唤醒民众,写出了惊天地、泣鬼神的文章。
白居易的名句“文章合为时而著,歌诗合为事而作,”至今仍具有深远意义。社会发展到21世纪,改革滚滚潮声,生活蒸蒸日上,纵观世界,中华民族正站在前所未有的高度上,我想我们龙的文学,一定会奏响时代的最强音!
教师点评:题目概括主旨,文中材料翔实,作者旁征博引,视野开阔。语言成熟老练独到。(指导教师渠海建)
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教室里的争吵叮铃铃,下课了,同学们都跑到操场上玩了,只有他们每天要用的文具,还在教室里辩论他们谁的用处最大。粉笔噘着嘴傲慢地说:“我的用处最大。如果没有我的话,老师就不能写出来字教同学们。”桌子也不甘示弱,扯着嗓子喊道:“我的用处最大,如果没有我的话,同学们就没办法写作业、看书了。”这时,椅子也高声喊道:“都别争了,我的用处最大。如果没有我的话,同学们就不会坐在这么舒适的教室里学习。”正在它们争得不可开交的时候,黑板爷爷说话了:“你们的用处都很大,但是你们都很自以为是,如果继续这样,会使你们落后很快。如果你们愿意改变自己变得虚心合作的话,同学们还是会很喜欢你们的。”这个故事告诉我们,人要虚心,不能自以为是,如果自以为是的话,你一定会落后别人很多,我们一定要谦虚。300字 三年级
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教室里的争吵夜深了,我们都睡着了,可是教室里却热闹非凡。仔细一听,原来是教室里的用具在吵架。电灯理直气壮地说:“我的本领最大,在阴天和下雨天时,不都是要开灯吗?如果没有我,同学们的眼睛早就看不见了。尤其是华立中英文学校的晚上都还要用到我,因为要上晚修,记得有一次停电了都不行,同学们都大呼小叫的不行。没我就是不行。”风扇很不满地说:“我的本来才是最大的呢!我告诉你们,同学们热的时候,不管是白天和晚自习,尤其是夏天,一刻也离不开我。难道他们热的时候开灯可以解决问题吗?真是笑话!所以我的本领才是最大的。”粉笔吞吞吐吐地说:“我……我的本领才是最大的,别看我不是高高在上,个头也小,整天默默无闻就没有功劳了?同学们没有我怎么上课啊?老师怎么教书啊?怎么讲写作方法?怕是什么也学不会吧?所以我的本领才是最大的。”黑板接着粉笔的话气嘟嘟地说:“你的本领最大?要是没有我,你能写字吗?写在哪里?写在墙壁上?那分得清写的是什么吗?对了,你整天还把我身上弄的脏脏的。我每天上下左右忙,快把我忙死了。你还敢在我面前称自己是老大,简直岂有此理!我的本领最大差不多呢!”后来黑板擦、桌子、板凳、窗户都说自己本领最大。它们几个吵的没完没了,这时,它们把有学问的书本爷爷都给吵醒了,于是它们急忙向前,找书本爷爷评评理:“书本爷爷,书本爷爷,我们几个谁的本领最大?”书本爷爷不慌不忙地笑呵呵地说:“其实啊,你们的本领都一样大,只是用处不一样,没有可比性,何必争出个高低呢?不争,就是最大的本领。”听着书本爷爷的教诲,教室里再也没有争吵了。650字 四年级
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教室里的争吵夜,静悄悄的。突然传出一阵争吵声,奥,原来是从教室里传出来的,原来是黑板,黑板擦,粉笔他们在争吵。他们在争吵什么呢?奥,原来他们在比谁的功劳最大。粉笔先开头说,要不是我牺牲自己,教授同学们知识。引领同学们迈入知识的海洋,你们俩呢,一个躺在墙上,一个整天扭来扭去,都比不上我,所以说,我的本领最大。我的本领才最大,忘恩负义的小人,要不是我,你去哪写字,怎么带领同学们去迈入知识的海洋,还有你,黑板擦,懒得像一个泥鳅似的。黑板听了粉笔的话,气得想狮子一样大吼叫。要说比本领,还是我的本领最大,在一旁早就按不住的板擦说道,要不是我整天擦掉那些粉笔灰,你们还往哪里写,我默默的做个幕后英雄,要换你们早就受不了了。它们正吵得激烈,这时,太阳公公出来了说;你们不要再吵了,你们其实缺了你们谁都不行,你们是一个大集体,应该团结在一起,不应该四分五裂。他们听了很惭愧,说,我们以后不再比谁的本领大行吗?让我们团结在一起,共同教授学生们知识好吗?从此以后他们再也没有吵过架。而是安分守己的在自己的工作岗位上。看到这个情景,太阳公公会心的笑了。四年级:胡瑞航作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 想像作文
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教室里的争吵晚上,教室里黑乎乎的。只听见“叽叽喳喳”的吵闹声不断,原来是大家在讨论谁的本领最大,没想到谁也不服谁,争吵了起来。黑板大哥怒气冲冲地说道:“如果没有我,老师怎么写字?同学们怎么抄笔记?”黑板大哥的话音刚落,凳子小姐反驳道:“没有了我,同学们都怎么听课?难道站着听吗?”桌子弟弟气得头上直冒烟,嚷嚷道:“哎呀,哎呀,我的功劳才大呢!没有了我,书放哪儿?书包又放哪儿?什么东西都放在我身上,压的我腰都快断了。”讲台阿姨连忙插嘴道:“我的本领才最大呢,而且粉笔沫儿成天都洒在我身上,我都快生病了。”粉笔妹妹听见了,委屈的说不出话,只能伤心地哭了起来。黑板擦姐姐被粉笔妹妹的哭声吵醒了,不高兴地说:“她天天写那么多字,我每天都要辛苦不停地擦,那些灰把我浑身弄得脏死了。”粉笔妹妹听完哭声更大了。这时候教室爷爷开口了:“你们都不要吵啦,其实你们每一个的功劳都很大,离了谁都不行,尤其是粉笔妹妹,你们看,她现在都成小粉笔头了,她的一生都是在牺牲自己。”听了教室爷爷的一番话,大家渐渐地安静下来,都觉得很惭愧,不再开口说话了,教室里恢复了往日的平静。450字 三年级
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教室里的争吵放学了,教室里一片安静,这时,黑板和教室里的一些物品开始了争吵。黑板说:“这个教室里,我的本领最大!因为我每天都给同学们传播知识,让他们变得聪明。”这时,在一旁的粉笔听了这一番话,叉着腰生气的说:“要不是我在你上面写字,你身上就光秃秃的,怎么传播知识呀?”这时,黑板擦又不服气了,说:“要不是我把没用的字擦掉,黑板上没有干净的地方,你写的字别人怎么看?”它们互不服气,争得不可开交。这时,讲台说话了:“你们争什么呀!比一比不就知道了吗?”黑板、粉笔还有黑板擦都同意了这个想法,“可是要比什么呢?”粉笔问道。“就是呀,比什么呢?”黑板也问道。讲台想了想,说:“就比在一个小时内,谁先把自己的名字写出来,谁就是第一名,怎么样?”黑板们听了,纷纷点头叫好。只听讲台说:“预备,开始!”比赛就开始了,先上场的是粉笔,它虽然能写字,但是它跑来跳去,都没找到地方下笔,显得很着急,因为它不知道自己要写在哪里,写在墙上吧,墙叔叔不愿意,写在地上和桌子上吧,它们也不准,写在黑板上吧,那就是粉笔认输了,这可把粉笔给愁坏了,急得在地上直打转。而黑板呢,它就只有一个黑块,光秃秃的,也不会写字呀!再看黑板擦呢,它只会擦呀,擦呀,不停的擦掉不需要的粉笔字,哪里会写什么字呀!一个小时过去了,讲台宣布比赛结束了,三人都傻了。讲台说:“现在你们明白了吗?其实你们都有自己的用处,但每个人的用处又都有限,只有你们团结一心,才能更大程度地帮助同学们学习呀!如果你们一直要争出谁最厉害的话,你们的工作就耽误了,还怎么帮同学们学习?不能帮同学们学习,你们还有什么用?”粉笔、黑板、黑板擦都惭愧地低下了头。650字 三年级
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教室里的争吵“呜呜呜!”寂静的教室里传来丝丝的哭泣声,划破了夜的宁静。一天晚上放学后,同学们都蹦蹦跳跳地跑出了教室,这时教室里热闹了起来,椅子威风凛凛地扭着身子,一边卖弄一边讽刺着说:“看看你们多土气,再看看我一尘不染,所以同学们少不了我。”“我呸!”桌子怒吼一声,教室都抖了三抖,“小朋友们没有你照样能学习,如果没有了我,他们怎么写字?难道手托着写,用指头写?你个没用的废物!世界上不该有你,你立马在我眼前消失!”椅子听了,被桌子的蛮横无理气得火冒三丈。“呜呜呜!”椅子大声地哭了起来,这时桌子又瞪了它一眼:“哭,好好哭,哭死你!”黑板这时也来劲了,据理力争道:“我才更有用呢!要是没有我,粉笔就没用了,老师也写不成字了,怎么给学生传道授业解惑呢!所以我最重要!”“你说什么?你再说一遍。”粉笔气急败坏地说道:“你说我没用,我看你才没用呢!”“我最重要!”教室开口了,“你们太无知了,要是没有我,你们哪有容身之地,小朋友们就要受热、受冷,所以我最重要,不知天高地厚的家伙!”它们吵得不可开交,外面的树都被吵得睡不着觉,最后它们一致认为,让土地爷爷评评理看谁最重要,它们好不容易把土地爷爷叫醒,异口同声地大喊:“土地爷爷,你看看我们中谁最重要?”土地爷爷慢条斯理地捋着胡子说:“孩子们,你们都很重要。”“什么?”椅子它们疑惑地问。“孩子们,我不是开玩笑,打个比方,如果没有椅子,小朋友们就要站着学习,非常累;如果没有桌子,小朋友们就要手托着书写字,很难受;如果没有黑板、粉笔,老师就没地方写字,小朋友们就不能好好听讲;如果没了教室,你们不但没有了家,而且小朋友们也没有了好的学习环境。所以,孩子们,人心齐,泰山移,你们只有团结才能干出大事业。如果你们不团结,将十事九空,记着了吗?孩子们。”大家都觉得土地爷爷说的在理,开心地回答道:“记着了。”从此以后,椅子它们团结一心,果然小朋友们更爱护它们了,它们一定心里美滋滋的。800字 四年级
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