河流
50字
五年级
诗歌
雨滴滴答答的下着，
像上天知道什么，
痛苦的流泪，
雨停了，
小孩子开开心心，
来到河边，
只听“扑咚”一声，
一个小浪花翻起，
小孩便消失不见。
我最喜欢的季节
150字
一年级
写景
大家都有喜欢的季节，我也有，我来告诉你们吧！
她是个优雅而高贵的姑娘，是她给万物带来了生机，是她，给了我们美丽的花儿。当我们伤心的时候，是她让我们把悲伤化为快乐，把仇恨化为喜爱，把愤怒化为开心，如果没有她，我们怎么会有这五彩缤纷的世界，怎么会有生机勃勃的景象呢？让我们珍惜她吧！--她就是春天
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河流大河在喀迪夏山谷里奔流。两条小溪在谷里相遇了，他们相互对话。一条溪说：“你是怎么来的，朋友，一路上怎么样？”另一条小溪回答道：“我来的路上困难重重。磨坊的水车坏了，那位常把我从水道引进他庄稼地的农夫死了。我挣扎着和那些污物一起慢慢流着，他们无所事事，坐在太阳底下焙烤他们的懒隋。你一路上怎么样，兄弟？”另一条溪流回答道：“我走的路和你完全不同。我在香花和羞怯的柳树间流下山来。男男女女用银杯喝我的水，孩子们在我边上拍打着他们玫瑰色的小脚。我的周围一片欢笑，一片歌声。你一路上这么不好实在大糟糕了。”正在这时，大河以他嘹亮的声音说道：“来吧，来吧！我们正流向大海。来吧！来吧！无需多说话。和我一起来吧。我们正流向大海。来吧！来吧！和我一起，你们将忘却你们的流浪、忧郁或欢欣。来吧！来吧！当我们到达母亲——大海的心中，你我定将忘却所有的来路。”（陆孝修译）350字
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河流光泽度盛繁的雨天隐退了淡浅的踪影蒙灰的苍芒天空，少了几分乖巧并且份意的维蓝姿色大地上拥有伟大的彩色蝶茧，绵稠不断的细丝环绕成了清新而又纯润的躯壳匿藏于其中的美丽澜像，会是谁？乔女亦昭君--国色天香，倾国倾城少了几段独自的光斑幻想，记忆之水顺心而下，容颜难以复刻，走了便走了耳朵悄然传来的繁乱雨声，已麻了我的神灵青春躲进了冬天制造的庞大与华丽并存的山洞，急切冬眠，但我却一直失眠于我自己的孤独世界影子睡了，光年昏浊六月连转着一场榇冗碎而肮脏的梦正午，清醉了海边所能远望到的晨昏线幻化内心最无趣的隔夜基调你的想法幼稚着，我的意见傻笑着当骄傲的梦魇里开出了一种偏爱于朋克的发泄，执着于心的最终目标从天际的那个尽头传来的淡浅香味，嗅过了，记住了，享受了，忘却了，回忆了，重老了我开始学会安静，让彻骨的河水浸过身体，模糊的荒芜了整个水层，波涛呈然少年懂得了一种名为惋惜的清澈液体，那不是别的，是一种略带苦味的盐水，是泪．．400字 四年级 诗歌
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河流开始到现在，我固守着仰望的姿态。幸福的摩天轮夜以继日地旋转，一晃三年。西经北纬，楼上楼下，走过孤寂，走过繁华，走过的岁月如细软的流沙，毫无阻挡地向前迸发。转身时，已是午夜悬崖。我问，我们之间为何还是咫尺天涯？为何距离还在纵横扩大？难道，到最后，只会有这一种结果？难道，逝去的种种真的无法挽留？还是，一旦错过，就无法转身回首？抑或，渡我到底你内心彼岸的木舟已朽？这些问题的答案，谁能向我诉说？西风将岁月剥落，留下一重重幽暗的帘影。你执着，紧握着命运的绳索，几度挣扎，几度沉沦；我执着，跟随你几度重游，你姗姗离去，我挥手停留，扯下你光滑的衣角，以此铭记曾经拥有。站在爱与痛的边缘，你泪流满面。向前走，是一片汪洋，前不见海岸，后不见沙滩；向后退，是万丈深渊，悬崖峭壁，白雾弥漫。人生若只如初见。我看到你如花的笑靥，在风中变幻，颜色单纯，梦也深蓝。岁月依旧流转。一路狂奔的旋转木马，踏碎了初春鸟的鸣叫，也踏碎了飞舞的雪花。你捧着岁月的支离破碎，朝拜海角天涯。你梦见一路天蓝色的风，吹过，吹落了世俗的坚果。骊山语罢清宵半，泪眼迷离，灯火阑珊。墨色的大幕缓缓落下，夜的面孔惨白狰狞。北风呼啸，漫卷尚有余温的墙角。静，是雪花飘落的声音；乱，是寒风掠过树梢的长吟。我踏着季节的狂舞，踏碎流浪的风铃，用肃杀的笔调，刺痛温暖的回忆。凌晨六点，黑暗涌尽，世俗的坚果纷纷脱落。轻轻地走入你的梦境。我看到，你站在城市的边缘，头顶飞过凡。高笔下的群鸦，秩序混乱。你迷茫，带着六月的思想，说要去远方；我迷茫，踏着一路的犹疑，随着你的方向。远方的路，还正悠长，你迷失在了出发时的起点。我摊开你梦想的蓝图，却找不到可走的路。梦想的征途，山几重？水几复？趟过时光的河流，山雨欲来风满楼。700字 高三 写景
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河流自古以来，人们择水而居，哪里有河流，哪里就有人烟，这似乎成了一种惯性。我的老家也不例外，成列的房屋前有一条自西向东的河流，一年四季流淌过我们那贫穷的小村落。6岁时，妈妈把我送到老家奶奶那里，幼年的我对那条清清的小河印象特别深，第二天就跑到河边去玩水，可是却被奶奶一手抓回来说：“小孩子不能到河边玩，会被河怪抓走的！”我以一种半信半疑的态度跟奶奶回了屋子。后来，我才知道了那条干净的小河是我们全村人的水资源，因为那时候还没有很多人家用上自来水，大家都会去门前那一条清澈见底的小河里挑水吃。春天，人们纷纷种植禾苗，小河就成了灌溉的主要来源，人们纷纷从小河里取水去灌溉农作物，风轻轻一吹，小苗们演绎出一片迷人的景致。夏天，小河旁野生的大树献出了浓荫，居民们坐在大树下乘凉，伴随着“知了知了”的叫声，这时小河就会很配合地安静下来，陪着钓鱼者悠闲地等着鱼上钩。秋天，五谷丰收，瓜果飘香的季节，人们开始收庄稼，准备卖个好价钱，小河流水叮叮咚咚的声音，让勤劳朴实做农活的人们心中没有了对农活的厌烦，而是一种丰收的喜悦！冬天，河面上结了薄薄一层冰，这似乎让小河很不舒服，因为常年小河都是流淌着的，有了这层冰，小河不就不快乐了吗？于是，我和几个小伙伴捡起路旁的小石子用劲地向河中心砸去，回家后，身上有几处地方都湿了。奶奶教训我说：“小河正在冬眠，你怎么能够叫醒它呢？以后不许再做这种事了，听到没有？”我点点头，心里满是对吵醒小河冬眠的愧疚与自责。现在才知道那只不过是奶奶不想要我再去河边玩罢了！后来，无意中问爷爷，这条小河叫什么名字啊，很多河不是有自己的名字吗？黄河叫黄河，长江叫长江……可是换来的回答却是小河没有名字，这条无私奉献的长河没有名字！怎么也想不通，怎么会没有名字呢？看着被微风吹起涟漪的河面，小小的我竟酸了鼻子。第二年，村里每户人家都用上了自来水，有了自来水大家就很少使用河里的水了，久而久之，小河就远离了大家的生活。这时我刚好被妈妈接去她那里读小学，就离开了那条曾经陪我度过童年的小河。可我知道，它会一直流淌在我的心灵最深处！800字 初一 写景
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河流它曾经伴随着我成长，我经常与它嬉戏。它曾经是清澈的，美丽的，它是我们的好伙伴；现在它却是肮脏的，臭气熏天的，它也不再是惹人爱的了。我们曾经想过很多办法让它变回原来的样子。 今后我们要保护环境，这样它才有可能变回原来的样子。100字 五年级 写景
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50字
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河流哗哗 哗哗 哗 哗哗 哗 哗 哗一片青翠嫩绿的新叶落在了奔流不息的河流中。河流向前奔腾，新叶被带动着，打着旋儿。当河流汇入大海时新叶能变成美丽的童话吗？能变成传奇的梦幻吗？50字 五年级 写景
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河流(2)第一滴水。源于大自然的恩赐。第二滴水的遇见。缘于第一滴水的造化。和第三滴水的约会。已是满谷杏花。关于河流。我遵循北方的谚语。因杏花而起的汛期。与岸齐眉。·在我的血管中。总能听到一种歌唱。那是有关水的颂词。第十滴水的加入。有一条河流。正路过门前。土屋柴扉 略显寒酸。而因水的问候。蓬荜生辉。·我已备好了一千条鱼。恭候在大师的苍笔中。在最宽阔的水面。不再世故，与大师握手。互致敬意。然后把最初的杏花。交给鱼群。·河流因细节。日益丰满。沧桑因此不再苦楚。被千年淘洗的心。与岸边最小的砂石成为兄弟。歌唱是一种必然。而挥手是为了再见。在下一个河口。水已漫过。前行的脚踝……250字 五年级 诗歌
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哭泣&河流这个暑假，一条河流闯进我的心灵。那不是一条普通的河。也许它原本是一条普通的河。坐车经过美姑县时，一片高山。崇山峻岭之间，树木枝繁叶茂。有青山必有绿水，我往山沟沟看去，可场面却叫我大吃一惊。黑色的水，却不是真正的黑，是一种让人想呕吐的黑。怎么说呢？就像是你食物中毒，吐出来的脏东西加点劣质的黑颜料再掺点泥水搅匀。水从石头缝中流过。那石头已被腐蚀得不成样子，一个洞连着一个洞，狰狞的可怕。我紧紧地咬住下嘴唇，问妈妈：“这条河，以前一定也是这样吧？”我多希望能听到“是”呀，可是老天偏不顺我意。“不是的。以前呀，那水可清澈了，还很深，你看到的那些石头。以前都被水淹住啦！对了，还有鱼呢，水鼻子呀，黄辣丁呀，特别好吃的那种。”“为什么呢？为什么会变成这样？”我质问妈妈。“那些人挖煤呗，煤水流到河里，河就被污染了。唉，只是可惜了这条河，回不去了。”妈妈无奈地叹了口气。挖煤……我没有再说话，默默地咀嚼着这两个字眼。我想着再也不会见到的清清河水；想着再也不会见面的可爱小鱼儿；想着再也不会看到的鹅卵石……“如果不是我们，它一定不会这样！”河流无声地哭泣着，岩石狰狞地控诉着，难不成，我们还要这样下去吗？我不想让河流继续哭泣了！450字 五年级 散文
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长江和河流虽然说长江是世界上的第四条大江，可是她不是一条孤独的大江，她的四面八方，都有她的朋友，她为此感到无比的幸福。有一天，长江和她的朋友闹别扭了，她的好朋友都不支援她了，把水流到黄河去，从此黄河变得富裕了，这时长江不知该怎么办了，就开始四处流浪，最后只好一个人孤单的生活，她漂啊漂，漂到了海外，寄宿在太平洋，她多么希望再回到家乡啊！这时候，黄河内心非常内疚，毕竟都是中国的炎黄子孙啊，不该为了一眯摩擦而失去友谊，要知道团结才是力量，团结是我们中华民族的美德。于是黄河联络她的朋友们一起去寻找长江，她的朋友就问当地的居民：“请问，老乡你知道长江去了什么地方了吗？”居民回答说：“记得那是一个月光皎洁的晚上，长江实在觉得肚子饿子，她就跑到太平洋上去了，还别说，你们刚才来，我还以为是长江回来呢！这里的人真想让长江东山再起，让她重回到这个家园来，她这一走，还真让人怀念，你们就帮帮长江，让她重见天日吧！”黄河说：“我们正要去找她的，不管怎么样，她毕竟是我们兄弟啊，您们放心，我一定会让长江回到我们的家园的，满足你老的心愿。再见吧”于是黄河带着兄弟们翻山越岭，历经千苦万，终于把长江给找着了。长江，黄河及众兄弟们见了面是多么高兴啊！从此，中华大地有长江，黄河源源泉流淌，滋润着祖国的万物生长，人民过着富饶，幸福的生活！550字 五年级 记叙文
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小溪河流大海可是有一天，它们三个争论起谁最厉害来。小溪首先开口：“当然是我最厉害了，难道你没有看见吗？我的肚子饱饱的，而且有纤细的身材，还有许许多多的鱼儿在我的怀里欢快地追逐打闹、嬉戏玩水呢！”说完，还美滋滋地掀起一圈圈小水波。“哼，你瞎叫什么？”河流不满地说，“就你的怀里有鱼，我们的怀里就没有？真是荒唐谬论，论年纪，你还要叫我哥哥呢？”“你们通通给我住嘴！”大海生气了，掀起了一阵阵巨大的浪花，“论鱼儿，我怀里的鱼儿都比你们的多，论身体，我都比你们壮，应该我最厉害。我是大王！”“放屁！”河流不甘心，“你那儿有什么好？咸咸的海水根本没人喝！哪像我，人们路过我身旁，都会弯下腰捧起我，喝上一口清甜清甜的水解渴。”“我也是。”小溪附和着。“吵什么？你那么小，水波也那么小，在你怀里的鱼儿也少得可怜。”河流和大海都奚落她。小溪听了这话，可生气了，她不再给河流、大海送水了，河流与大海得不到水，一天天地“瘦”了下去。渐渐地河流和大海意识到这样下去的严重后果，明白了只有与小溪重归于好，才会使自己一天一天“丰满”起来。于是，他们相互承认了自己的错误。从此，他们又成了好朋友，又每天都开开心心地唱起了欢快的歌。400字 五年级 叙事
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河流你穿越于苍茫大地伴着牧歌远行在季节的钟声里你带着欢愉带着沉思带着真理的诺言磨砺开拓经历春的繁华也经历冬的萧凉奔放的性格川流不息用一生的清白书写生命的箴言100字 初一 诗歌
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河流你好！他知道小朋友们喜欢游泳，就哗哗流淌，让孩子们在河里尽情地玩耍嬉戏。他知道小朋友们最喜欢喝水，就提供出自己的清水给孩子们解渴。他知道小朋友们喜欢玩漂流，就流得越来越快，让小朋友们感到更惊险更刺激。他知道小朋友们喜欢捉泥鳅玩，就努力争脱冬天冰雪的怀抱，让小朋友们快活起来。他知道小朋友们喜欢滑冰，在冬天，他就为孩子们提供了一个天然乐园，让小朋友们在冬天里也开开心心。150字 三年级 诗歌
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清澈的河流年复一年，故乡的河流几度清浊日出日落，双蝶穿越昼夜在两岸来回飞舞芒种之后，收获如期而至故乡的子民挑选最饱满的麦粒用离骚为曲发酵，酿造美酒唱九歌为我招魂，响彻每条河流此刻，我正在东海打磨三块绿松石，和我锈蚀的佩剑三粒宝石，我准备回赠父老乡亲千年的期待舞剑故园，仰天长问壮心未酬，剑鸣不止尔后，午后斜阳泡一壶洞庭新绿与家乡父老共话收成以及门前这条河流的鲟鱼是否依然回游而我，总在北斗星高悬天幕时刻抚摸一句句泛黄的诗句想起故乡子民沟壑掌纹日渐苍老的容颜和四壁风霜的砖墙鼓声穿越千年龙舟承载风雨一粒米粽煮了二千年愈发浓香记得我来过，今天又要远行不为求索，不为剑鸣只为了故乡的河流清澈地尽情流淌玉兰花静静开放300字 一年级 诗歌
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崭新的河流没有付出真情就不会有受伤的心痛没有哪一个花期不期待饱满的果实不愿意再接近一条河流那个冬天结冰以后我把心伤裹上了白色的纱布疼彻心扉的经历无论怎么套用快乐表情换装多少次还是渗出殷红血渍回避不了那条河流自那次受伤之后我还傻傻地认为昨天的一切好好的毫厘未改我又一次徘徊河边杨柳早不见影踪几树桃花傍着养蜂人的帐篷开始湿润是我的眼角吗不挥别一个背影我应该是崭新的河流200字 初一 诗歌
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岁月的河流岁月像一条河流载着童年的欢愉载着牧笛天籁情愫缓缓流过至今仍在记忆里发出浓浓的醇香岁月是奔腾不息的河流载着我们青春的羞涩充满渴望振奋汹涌向前经历风浪磨砺喧响所有的辉煌每朵浪花每一个激流都闪耀着我们青春的魅力我们紧韧的思想岁月是一条悄悄的河流带走我们所有的时光只留下星星点点的记忆让我们回首瞭望擎着信仰依然梳理生命的箴言150字 初一 诗歌
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河流溪流拍打着水声，侃侃流淌，宛如璀璨钻石般闪耀。闪烁出动人的光芒。鱼儿，在里面成群结队。虾儿，在里面欢快玩耍。美丽的河流，你是我的生命，向你做最真挚的祷告。祈祷，祈祷，永远长流。50字 初一 诗歌
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河流作文你穿越于苍茫大地伴着牧歌远行在季节的钟声里你带着欢愉带着沉思带着真理的诺言磨砺开拓经历春的繁华也经历冬的萧凉奔放的性格川流不息用一生的清白书写生命的箴言50字 初一 诗歌
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[11月征文]运动会——拔河操场上要比赛是拔河一起来一条赛绳楚河汉界我在这头你在那边1、2、3齐用力你争我夺一决胜负六年级:看天使飞50字
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关于爱情的高中话题作文_爱到深处即是恨那一年，雪花飞舞，坐在窗前思索一些内心深处不愿提及的事情。50字