小麻雀
250字
三年级
叙事
今天，我和邻居姐姐一起玩游戏，我们玩着玩着，姐姐的妈妈叫我到她家去拿一只刚捉来的小麻雀，给我玩。我高兴极了，急忙跑到邻居家里，一把抓来小麻雀，装进小笼子里。邻居姐姐们都来看我的小麻雀，她们却说要把小麻雀放回大自然，可我不同意。正在这时候妈妈叫我去吃饭了，我拎起小笼子正要把小麻雀拿到家里去，妈妈说：“给她们玩一会儿吧。”我只好同意了。
我正吃饭的时候，姐姐们跑来告诉我说：“小麻雀飞走了。”可小弟弟说：“是她们把小麻雀给放了。”我知道，小麻雀是姐姐们放的。
后来我明白了，鸟儿喜欢在空中自由的飞翔，人们不要把它关在笼中让它失去自由。我们应该保护鸟类并和它们做好朋友。
小麻雀
1200字
初一
记叙文
今天，我原想平平常常的过，但事实往往出人意料。告诉你们！在本篇文章中将出现一位新人物，然儿，这位新人物也将是这次的主角。
不知不觉，已是上午的第四节课了！突然，戴老师从门外走了进来。老师为什么要进来呢？这个问题很快就在我的脑子里浮现出来。从老师的表情上根本看不出什么名堂来！然而，老师的那双慧眼却显得深不可测。
这一大堆的疑问很快便会有答案，很快便能让老师做出解答。终于，老师开口了：“隔壁五（1）班的辅导室里有一只小麻雀。他们说这只小麻雀是自己飞到楼中，撞下来的。所以，它的脚骨折了。”
老师刚说完，一些消息灵通的同学门便像麻雀一样开口了：
“老师，不是的！其实是隔壁的同学抓的！”
“是呀是呀！我也看见了！”
“那只小麻雀实在是太可怜了！”
有些懂事的同学知道这样的话老师会生气的，于是便让同学们快点静下来。同学门也十分配合，很快就没有声音了。
老师接着又说：“我们将仔细观察它一下，但一定要小心，千万别把它再弄伤了！”
同学们一个劲地点头，老师也就相信我们了。老师让一位同学将小麻雀小心翼翼地捧过来（这次的主角就是它）。有让另一位同学在小麻雀的身子下面垫上一张纸头作舞台（其实是怕它拉屎拉在桌子上）。
同学们一见到它就被它的可爱给迷住了。只见它：身长约10厘米，身穿一套褐色外套，上面还布满了圆圆的小斑点。小小的头上嵌着两颗小芝麻——这就是它的那双小眼睛。尖尖的嘴是它的致命武器。有些观察仔细的同学看见它的嘴下面有许多细小的白毛，我猜想这个大概就是它的胡子吧！整的一看它的外形就像一枚导弹。不知为什么它的左脚一直不停地抖动着。哦！对了！它的脚已经受伤了！
此时此刻，同学们都以同情的目光看着它，又只见它：眼中闪烁着一种凄惨的目光。我似乎又看见了它的眼眶里已经被泪水给湿润了。它的头不停地动着，眼睛不停地搜索着。这到底是为什么？我想大家一定也都知道原因了！是因为它害怕！它害怕我们！这使我又联想到它在平时的生活中一定受到了不小的惊吓。它是多么的弱小！多么的可怜！老天为何如此不公？我多想养它啊！让它能过上幸福的生活。哪怕只有一天！就一天！但我知道这是不可能的。因为有三点，第一是因为它需要的不是我，而是自由。它在人们的手中可能永远都找不到“快乐”，只有让它回归大自然，才能让它得到真正的快乐！第二是因为如果我真的能收养它，而且它也愿意呆在这儿的话。那又怎样？我不能光为自己着想，应该想想在家里等着它的家人啊！它们一定在家里等了它很长时间了。你想想，如果等一个人，而到最后却依然未能等到，那心里会是一种什么滋味呀！另外一点则是，我一人也只能挽回这一条性命，而其它的生命我却无能为力。
在这里，我只有一种方法最有效，我希望所有看过这篇文章的人都能帮助我，请你们向所有人呜呼：请人类不要再破坏环境，不要再捕杀无辜的小动物了。因为它们和我们一样，一样有着生命，一样有着自己的家庭，我们没理由去剥夺它们的生命。地球是大家的，我们人类不能这么自私，不能这么蛮不讲理，将地球占为己有。我想：如果有一天人类能和小动物们一起生活，那该是一幅多么美好的景象啊！我真希望有这么一天的到来！也希望这一天能快点到来！
黑龙江佳木斯十九中学初一:武京桥
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小麻雀今天中午，小麻雀又来了。我急忙躲在窗帘后面，偷偷地看看它。小麻雀先在杯子上空飞了一圈，看看没有什么动静，才落下来，两只爪子抓在杯子边，头伸进了杯子里。只见它尖尖的小嘴吸了一次又一次，有时吸一下就仰一下脖子，可爱极了。过了一会儿，它叽叽喳喳地叫了几声，就扑棱着翅膀飞走了。我就往杯子里加了一些水，期待着它再次到来。傍晚，它又飞来了，喝完水就“叽叽喳喳”地唱起歌来，好像在感谢我。我慢慢地靠近它，伸手去摸它小小的脑袋，它静静地停在杯口，眨巴着可爱的小眼睛，似乎想对我诉说什么。我准备每天都倒一杯水，撒上几粒米，等待着那只可爱的小精灵再次到来。250字 三年级 记叙文
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小麻雀麻雀可漂亮了，嫩黄的小尖嘴，雪亮乌黑的大眼睛，还披着一件美丽的“花衣服”呢！那些小麻雀有时瞪着圆溜溜的小眼，巡视四方，好像在“侦察”觅食。在“侦察”的小麻雀发现了鸡食，就一刻不停地叽叽喳喳噪着，招呼同伴连飞待跃飞下院来。麻雀越来越多，叽叽喳喳在院中盘旋，围着一堆撒下来的鸡食吃着。啄了两三回之后，它们便扬起头一动不动，用那圆溜溜的小眼睛打量四周，有时歪着脑袋好像在倾听什么就连小小的声音也不放过。吃完了，它们又一起飞上房檐都用小小的尖嘴梳理一下身上的羽毛，然后在瓦片上面跳来跳去，看样子它们吃得很满意。这时，我轻手轻脚地走过去，大吼一声。这一喊，吓得这群小麻雀像弹弓上面的石子一下子就射出去了。麻雀们常常在村里叽叽喳喳地乱叫。到处都可以看见它们蹦蹦跳跳的身影，到处可以听到它们的甜言蜜语。交配时，雄雀恶作剧一样的在雌性身上跳上跳下，很快完成了神圣的使命。交配完后的它们成双成对地在村里人的墙洞或屋檐下做自己的安乐窝。它们用柔软的稻草和动物身上落下的绒毛做成窝，小两口睡在里面即可避风又可避雨，非常亲热，但它们的窝主要为后代着想。待后代从麻色的蛋中孵出来长大后就不在窝里面睡而改成竹林或树林里面睡了。啊！小麻雀，你们真可爱呀！500字 五年级
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小麻雀有的人喜欢终日忙碌的燕子，有的人喜欢搏击风雨的苍鹰，而我却喜欢机灵可爱的小麻雀。每次回乡下，我都会和外婆家的小麻雀啾啾玩。啾啾有一双乌黑乌黑的大眼睛，全身是棕色的，头顶一块毛是金黄色的，可爱极了。啾啾生气时，身上的毛就会竖起来，高兴的时候，它会在笼子里跳来跳去，难过的时候，会蜷缩在笼子的一角。啾啾名字的来由是因为它的叫声，其他的小鸟叫声要不是“唧唧”就是“喳喳”，而啾啾的叫声是“啾啾啾啾”。我有时会把啾啾放出去，让它自己活动活动，它一飞上蓝天就大叫“啾啾啾啾”，好像在说：“太好了太好了，我可以玩了。”过了一会，我准备喊啾啾回来吃饭，只见它正在和另一只小麻雀聊天呢。啾啾见我向它招收，马上就飞到我身边，啄着我手上的小米粒。啾啾在洗澡时会发出“啾啾啾啾”的声音，仿佛在说：“洗澡真舒服。”啾啾洗完澡飞回笼子，清了清嗓子，唱起了优美的歌“啾啾啾啾”。每次啾啾啼叫，我都会做出各种各样的猜想。我爱啾啾，爱它那优美的歌声，爱它那可爱的摸样。400字 四年级 记叙文
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小麻雀微风迎面吹来，夹着阵阵余香，正如我现在的心情，欢悦舒畅。一个晴朗的星期六，我学完小桔灯，走在回家的路上。“啾啾”几声清脆的鸟叫声传进我的耳朵，循声望去，一只小麻雀在别人窗台下乱跳来跳去的，走过去仔细一看，原来是小麻雀的翅膀受伤了，于是我把它抱回家去。我把小麻雀放在自己做的草窝里，它用那黑溜溜的眼镜惊恐地望着我，我只好离开，也好去给它找吃的。听电视上说，麻雀喜欢吃玉米粒和一些小虫子，家里有玉米粒，也有虫子，但那是给家里另一个“成员”准备的。我只好忍着想吐的冲动去给麻雀虫子。我从小就讨厌虫子，看到虫子就想吐，连一只蚊子从我面前飞过我都要尖叫一番才肯罢休，但为了这只受伤的小麻雀，我忍了!晚上，小麻雀吃完东西，又开始活蹦乱跳起来，时不时还叫上几声，吵得我都睡不着觉，真想吼它几句，但又怕吓到它，于是，我上前轻轻地抚摸它，慢慢的，它终于睡着了。第二天早上起来我黑眼圈很重，都是为了这只麻雀。后来我还给麻雀的翅膀上洒了点专门治疗擦伤的药(经过关察，我发现麻雀的翅膀是擦伤)。日复一日，小麻雀的翅膀终于恢复了。我把它放飞到花园里了，希望它能在那快乐的飞翔。“啾啾啾”，又是一阵欢快的鸟叫声，循声望去，一棵大树上，几只麻雀正在快乐的嬉戏……500字 小学 说明文
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小麻雀在我家院子里，一棵大树上住着一窝可爱的小麻雀，它们整天叽叽喳喳的，快活的过着日子。麻雀妈妈不知辛劳地觅食，无微不至的照顾自己的孩子。一天天过去了，可爱的小麻雀，羽毛变得丰满了，身体也强壮有力了。它们已长大了，自己要学会去觅食，躲避风雨，学会飞行了。一天中午迫近，麻雀妈妈一直没有送来美味的午餐，几只小麻雀饿得嗷嗷直叫。“出去吧！不能饿死呀，总得出去找东西吃呀，其中的一只小麻雀说”。“嗯嗯，应该独立生活了，不愁吃喝，衣食无忧的日子该结束了，另一只小麻雀嘀咕着。”几只小麻雀扑腾着翅膀飞出了窝。只见眼前一黑，几只小麻雀重重的摔在地上，任凭它们怎样拍打着翅膀，可就飞不起来。再怎么努力也托不住身体。不听使唤的翅膀，让小麻雀们再次落到地上。它们精疲力尽地躺在地上，早已气喘吁吁的。“再飞不起来，大家会有危险的，一只麻雀说道”。大家在地上大口大口地喘着粗气，突然听到“汪—汪”的声音，惊慌失措的小麻雀，紧紧地抱在一起，它们惊恐万分，吓得不知如何是好。一只大黑狗悄然来临，一对凶神恶煞的眼睛，慢慢地逼近它们。就在这迫在眉睫之时，老麻雀像离弦的箭一样从树上俯冲下来，直直的向黑狗冲去。大黑狗愣了一下，只见老麻雀抖动浑身上下的羽毛，直直的竖立起来，尖尖的嘴巴狠狠地啄向大黑狗的脸，它不知所措地倒退了几步。老麻雀“吱吱的声音”，听起来毛孔悚然，可那声音充满了无限的力量。大黑狗瞬时惊呆了。一直愣在那里一动也不动。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。650字 四年级 童话
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小麻雀麻雀喜欢在人类居住的附近活动，我们可以在阳台上、小区的草地上、路边的树枝上发现它们。它们都是成群结队地四处飞。头上的羽毛像一顶小圆帽。背上的羽毛像穿了一件浅棕色的外衣，上面绣满了橙黑相间的花纹。腹部的羽毛像浅棕色的绒衬衫。它们小巧玲珑，只有拳头那么大。它们还长着一双黑豆般大小的眼睛，下面长着一张又尖又小的嘴。麻雀叫起来叽叽喳喳，在地上找虫子的时候喜欢双脚跳跃着前进，它们只要一见到虫子，就立刻把头一低，就捉住了。每次看到它们停在阳台上，我都想捉一只，毛茸茸的多可爱呀！可妈妈告诉我，所有的动物都是有自由的。听了这句话后，我不再想捉了，而是看着它肥嘟嘟的背影。唉，真希望它在阳台上多停一会儿。250字 三年级
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小麻雀今天是星期六,昨晚下了一场大雨,今天却阳光明媚.太阳把大地照的通红通红.我和妈妈被太阳光叫醒.我伸着懒腰,走上阳台,享受着暖洋洋的春光,心理一下无比高兴.突然妈妈叫道：“徐为，快看，花台上有只小麻雀”。我听见后，马上跑过去，只见小麻雀有着胖胖的身子，尖尖的小嘴，灰褐色的羽毛已被雨水打湿了，粘在一起。它缩着脑袋，蹲在那里，还不时发出凄凉的叫声。我看见小麻雀可爱的样子，便想去捉它。我轻轻地走向小麻雀。小麻雀看见有人来了，连忙展开它那小小的翅膀想飞起来。可它飞不了多高就落了下来，又蹦着跳着，还不时发出唧唧喳喳的叫声，好像在说：“妈妈，妈妈快来救我！”我正想把手伸过去，只见麻雀的爸爸妈妈正朝我冲下来，唧唧喳喳地大声叫着，好象在说：“别碰我的孩子”。我的妈妈被麻雀的爸爸妈妈凶猛的样子吓着了，就连忙把我拉下阳台，到婆婆那里吃饭了。回来的时候，小麻雀已经不在了，我想：它现在可能和它的爸爸妈妈在蓝天上翱翔350字 三年级 记叙文
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小麻雀今天爸爸看到路边掉下一只小麻雀，刚刚会飞，但是飞不高，然后我就把它带回了家。爸爸一回到家就张罗起来，找来一个鞋盒，然后在上面扎了几个孔，又在旁边扎了一个孔，爸爸说空气是从下到上流通的，然后就在下面又扎了一个孔·······没办法，只能看着爸爸忙活啦，我又插不上手，就在旁边小心翼翼的端着小麻雀，和它说说话，聊聊天。呵呵，小麻雀，不要担心哦，等你能够真正的飞翔了，我就放你走!爸爸的鞋盒鸟笼做好啦!但是真的好丑啊，不过小麻雀，你就先凑合呆着吧，一会儿我去给你找点干草来铺在“鸟笼”里，怎么样啊?小麻雀叽叽喳喳的叫着，好像在对这一切表示不满。不一会儿，我就找到了许多干草，然后为它铺好。这时候，小麻雀张着嘴，吱吱的叫，爸爸说它是饿了。那我应该为它捉点小虫子吗?可是我怎么能够捉到呢?爸爸说喂点鸡蛋黄吧，然后我就掰下一小块蛋黄，放到小麻雀的嘴里，它一下子就吃掉了，然后接着叫，不是吧?这么能吃啊!我只好又掰下一块喂它，养了一只能吃的麻雀，会不会把我家吃穷啊?吃饱了也找到一个舒适的小窝，现在要睡觉了。只见小麻雀缩在一个角落里打起盹来。好吧好吧，安心的睡吧，我就先走了。我很开心可以遇到这只小麻雀，他给我带来了快乐!450字 三年级 写景
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小麻雀小麻雀清晨，我在草地上玩耍，我不知不觉的看到了一只麻雀，它把我深深的迷住了。它那动听的歌声吸引了我，我不得不走过去。看！它那棕、黑、灰三种颜色交织而成的羽毛，在阳光下显得银光闪闪。它的头毛茸茸的，摸起来软绵绵的，非常舒服，像一个可爱美丽的小绒球。它的眼睛如一对棕黑色的玛瑙，一眨一眨的，十分有趣。背上的羽毛看上去很厚实，棕色羽毛底下镶嵌着几簇分散的黑毛。瞧！一只只小麻雀如同一只只可爱的小精灵在草地上跳动,小巧玲珑的身影在我面前闪动，美丽极了！啊！我爱可爱小巧的小麻雀。200字 三年级 写景
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小麻雀我家“养”了一只小麻雀，它圆溜溜的身体，土黄加黑点的羽毛，有一个白色的肚子。你一定会问，麻雀那么机灵，可以被你轻易抓住？错！它依然是野生动物，只不过经常来我家光顾找东西吃罢了，有时还小住一两夜。它在寻找食物的时候，总是先东看看，西瞧瞧，在确定没有危险的情况下，才落到地面上，一跳一跳的去寻找食物。我家对鸟儿来说，可是块“聚宝盆”，在这里的角落。总是可以找到一些剩饭粒，不管多少，总够自己吃个饱，花盆里还可以捕到一些“猎物”——虫子；可有些时候虫子不多，剩饭粒也不够，贪嘴的麻雀吃不饱，竟冒险到厨房去找寻食物，当我去厨房倒水喝，它就像惊弓之鸟一样，“啾”的一声从我头上飞过，我也吓了一跳，一看地上饭粒不见了，不用说是被它们扫荡了。麻雀不仅敢冒险，还很贪睡，它喜欢躲在花丛中睡大觉，整个身子都快肥成一个小皮球了，大概是它吃饱就睡，这样的缺乏锻炼不长成“胖墩”才怪呢！一天晚上，夜幕已完全拉开，老爸叫我到花丛看看，我一看，小麻雀缩着脖子，在花丛中甜甜的睡着了，呵！我以为麻雀回家了，你竟然在这睡着了，真晕！别看她身材不美，它也经常有事无事打理一下自己的羽毛，尽管羽毛有点土气，但它还是乐此不疲的梳理着，还真别说梳理完了还真的大方些，有时还和花儿们展示一下呢！怎么样，这只小麻雀够逗得吧？五年级:胡存500字 五年级 叙事
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小麻雀星期天，我在楼道口发现一只小麻雀。我十分喜欢小动物，便悄悄地溜它身后，伸出双手，一下把它抓住。我兴高采烈地跑回家，从家里拿出一个笼子，把小麻雀放进了笼子；小麻雀刚进去就乱蹦乱跳，我迅速将笼门关上，然后把它放在阳台上。它看上去像只幼雀，长着一身带有光泽的羽毛、圆圆的脑袋，尖尖的嘴巴上方有着一双圆溜溜的黑眼睛，有趣的是，它眼睛旁的毛是黑的；我看它跳来跳去，以为它肚子饿了，便跑到厨房，拿了一些米喂它；可它连瞟都不瞟一眼，我想它可能是怕生吧，于是我出去玩了。回家后，我又来到阳台上，发现笼子里的米一颗也没少，“难道小麻雀不吃米吗？”我问妈妈，妈妈说：“它可能想家了，你应该爱护动物呀！”，可是我太喜欢它了。我想小麻雀需要自由，在天空中自由的飞翔，可是我把它关在笼子里，它不能飞，我终于打开了笼门，轻轻地说：“小嘛雀，飞吧！”小麻雀望望我飞走了，我默默地想，小麻雀对不起，我把你关了一天，希望你不要怪我，我愿你永远健康，永远自由。350字 四年级 叙事
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