和动物相处的美好时刻
操天宇
小星星英语学校要组织我们搞夏令营活动了,地点是杭州野生动物园。我高兴得几夜睡不好觉,盼着这个日子的到来。
今天,终于盼到了。一大早我就起了床,在爸爸妈妈的的陪同下,到了集合地点——中心广场。只见广场边上十多辆旅游车像长龙一样排成一队,静静的等待我们的到来;广场里热闹非凡,同学们有的牵着家长的手,有的在老师的指引下,排成长队,等待上车出发。汽车开动了,但爸爸妈妈与其他的家长一样,一再地叮嘱着:“出门要安全第一,同学要互相照应,要听老师的指挥……”我点着头,一一答应着。不多时,十几辆旅游车浩浩荡荡地向杭州野生动物园进发了。
一路上,我们嘻嘻哈哈、唧唧喳喳地说着笑着,像一群飞出笼子的小鸟,别提有多兴奋了。车在高速公路上飞奔,我还是嫌它开得太慢。杭州到了,目的地——杭州野生动物园也终于到了。我三步并作两步地第一个下了车。“啊!好美啊。”迎着我们的是一个很大的地球,上面写着“我们共有一个地球”。原来这里就是环球广场。广场上是绿得冒油的草坪和郁郁葱葱的树木。穿过草坪,我们来到“群鹦会翠”。这里原来是鹦鹉的汇集地,有“金刚鹦鹉”、“花鹦鹉”等等,是我从来没看到过;最滑稽的是会说话的鹦鹉,它看到我们走过去就,拍着翅膀说:“欢迎光临,欢迎光临。”乐得我们都哈哈大笑。
离开了 “群鹦会翠”,我们又来到“熊猫馆”。熊猫别提有多可爱了,黑黑的眼圈、胖得近乎圆鼓鼓的肚子,黑块镶在雪白的身体上,十分醒目;它们悠闲地吃着竹子,走起路来摇摇摆摆,活像一个绅士。难怪人见人爱啊!熊猫不仅是我们的“国宝”,而且还是“友谊的使者”、“世界的宠儿”呢!
依依不舍地离开了“熊猫馆”,我们就来到了蓝宝石演艺场。观看了那里动物与人的精彩表演。“空中飞人”、“飞天”、“死亡轮”等节目,特别是“死亡轮”。三个人站在一个巨大的轮盘一样的东西上,蒙着头来去,居然灵活自如,我们啧啧称赞,拍手叫好……
看完演出,我们要去野兽区了。为了安全,工作人员让我们乘上了游览车。车缓缓的开动了,我看见笨重的大象,温顺的长颈鹿和有黑白条纹的斑马。它们都很悠闲、很自在地在览车两旁踱来踱去,好像对我们的到来并不惊奇、并不在意。这里还有一种非常奇特的火烈鸟,只有冠是黑色的,其他都是粉红的,跑起来飞快,听说还是美国的国鸟呢……
虽然烈日当空,但我一点都不觉得热,兴致勃勃地游览了“孔雀园”、“天鹅湖”,观赏了“白狮”“白虎”等大动物。在这次活动中,我还知道“大熊猫”加上“金毛羚牛”、“朱鹮”、“金丝猴”,它们一起被称为我国动物的四大国宝。
时间过得真快,太阳西下了,我们的活动也接近了尾声。最后我们到了旅游纪念馆,里面摆满了大大小小、琳琅满目的纪念品。我花了五元钱挑了一根孔雀毛当纪念品拿回家送给妈妈。
一天的活动匆匆结束了。和动物相处之后,我懂得了动物其实并不可怕,也不凶恶;只要我们真诚地厚待它们,和它们友好相处,它们也会和我们和平共处在同一个美丽的家园——地球。
和同学们在一起
幸福的影儿记录在那本大大的同学录上,这里集全了我们班里的每个人的面孔。虽然这仅仅是一本同学录,可它永远也无法从我的记忆中抹去。我们在一起的六年小学生活,怎么说忘就能忘呢?
和同学们在一起的时光是最幸福的,我们在一起的欢声笑语,至今我都记忆犹新。
打开同学录,一张张的笑脸都映在我的眼前,欢声笑语浸润了整个班级。
春风荡漾,那是我们才刚刚相识。看着一张张陌生的面孔,我们谁也不和谁打招呼,只是在那里傻傻地坐着。我那时的心情是多么地急切,真恨不得马上就找个朋友。可我自幼就非常内向,从来不和别人打招呼。是你们,慢慢地走过来,和我们彼此互相了解着。这样,我们就慢慢认识了。
我们经常在一起写作业,写完作业就开始疯玩。那时,我们都爱学习,成绩也因此不分上下,有时;也因为一个题争得面红耳赤,但我们仍以最真挚的友情来对待每一个人。
夏日炎炎,我们的情谊得到了进一步的发展。我们一起顶着酷暑上学,尽管那时非常热,我们也会玩我们最爱的游戏-跳皮筋,有时男生队员也会“加入”的哦!他们“加入”可不是一般的“加入”,而是给我们女生捣乱。
“你干吗呀!”一阵怨恨声传来。“我就爱玩,只许你们女生玩,就不许我们男生玩了。你知道这叫什么吗?这叫只许州官放火,不许百姓点灯。”“你还挺会用词儿。不管你说得再好听,我也饶不了你,看招。”
秋风瑟瑟,树上的叶子落了,我们的友情并没有落,我们依然像一群小野马,疯跑着。
看,那是我们正在玩“男生女生大战”的游戏,这是从《植物大战僵尸》上改编的,看,我们有才吧。不过,玩这个游戏,最大的就是耗费体力,还有就是弄的灰尘满天飞,为此,我们也被老师说了不少次,但是我们仍死不悔改的玩儿着。
冬雪皑皑,远远望去一片白茫茫的,我们的友谊也是最真挚的,没有一点瑕疵。
现已进入了紧张状态,大家都为了学习状态而奋斗。我每天都要做试卷,一张张的试卷发下来,做完又立即被收上去。我们厌倦了这样的学习方法,总想找些趣事放松放松。这时虽然疲惫,但又是我们分别的时。我们总是期望着它过的再慢些,再慢些。可是,这一天终于来了。我们的脸上没有一丝笑容……
这本同学,翻着翻着,已到了尽头,但我们的友谊天长地久,幸福也会永远向我们招手
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我和动物奶奶家有只大花猫,它已经八岁了,相当于人到了五十岁的年龄,显然已经算“老爷爷”了。但手脚还是很灵活,上房、上树都不成问题。这只猫长的非常胖,大概是奶奶总喂它好吃的吧!它的身子大部分是黄褐色,之间布满了灰色和黑色的条纹,一对棕色的耳朵警惕的竖立着,两只眼睛像灯泡一样亮,时圆、时细。大花猫非常懒,我习惯叫它“懒虫”。每天它吃完了就睡,睡完了又吃,到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午,我实在看不惯它那懒洋洋的样子,按捺不住自己的心情,拿着柳枝,冲进屋子训了它一顿,它好象听懂了,灰溜溜的出去了,我跟着它到了外面,满以为它已经痛改前非去“辛勤工作”了,谁知,它溜到草垛,晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。。。。。。“懒虫”也非常调皮,一天我写作文的时候,要抄用一下门口的对联,就出去看了看,回来后,看见“懒虫”坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔,我火冒三丈,使劲把它往下推,“嘿!”它就是不下去!我给你来点厉害的,我把我大伯叫了过来,大伯一下子把懒虫赶到了地下,这一下子“懒虫”好象摔的不轻,它坐在地上半天才“明白过来”,我心理暗自高兴:“哼!小样儿,跟我玩,你还嫩点!”正当我洋洋得意的时候,忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖”的一下钻入的柜下,还没有等我反映过来,柜下传来吱吱的惨叫,仔细一看,大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠……这时懒虫翻着眼睛看了我一眼,迈着平稳的步伐四平八稳的走了出去,示威似的。这就是奶奶家的花猫,懒惰,调皮但关键时刻还不失“英雄本色”!我的朋友送给我一只小狗,它那时也就两个月左右,它的名字叫小白。因为它胖乎乎的身上长着雪白的长毛,就像穿着一件厚厚的白袍,它有一双又黑又亮的大眼睛,就像两颗宝石镶嵌在那里,秀气的鼻头上顶着一圈黑晕,乖巧的嘴巴上挂着点点胡须,它既聪明又可爱,有时也很调皮,我非常喜欢它,它也愿意和我一起玩。自从小白来到我们家,它就成了我最好的朋友,每天早上我都带它去跑步,而它总是跑在我的前面,时而回头看看我,又继续向前跑,有时它跑累了就围着我的腿转圈,如果遇见别人家的小狗就会顽皮地扑上去和它们打在一起,你咬我一口我踢你一脚,最后干脆滚在一起,这时保准一身白毛变成一身黑。回到家,我往往训斥它一顿,它蹲坐在地上,一双可怜的大眼睛一眨一眨地看着我,好像在说:“我错了,请你原谅我”。于是我只有打来水给它洗澡,它一动不动地站在那儿很配合,我整整给它洗了两大盆黑水,终于我的小白恢复了原来的模样,我又用毛巾给它擦干,它用力一抖,身上的毛立刻蓬松起来,它回头看了我一眼,爬进自己的窝一动不动,就像犯了错的小孩儿一样,我心疼地摸着它的头轻轻地说:“改了就好”。小白睁着眼睛看着我,象是听明白了似的伸出舌头舔我的手,在表示“我下次一定改正的决心呢”!这就是我的小白,小白使我的生活充满了无限乐趣。1000字 六年级 状物
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我和动物奶奶家有只大花猫,它已经八岁了,相当于人到了五十岁的年龄,显然已经算“老爷爷”了。但手脚还是很灵活,上房、上树都不成问题。这只猫长的非常胖,大概是奶奶总喂它好吃的吧!它的身子大部分是黄褐色,之间布满了灰色和黑色的条纹,一对棕色的耳朵警惕的竖立着,两只眼睛像灯泡一样亮,时圆、时细。大花猫非常懒,我习惯叫它“懒虫”。每天它吃完了就睡,睡完了又吃,到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午,我实在看不惯它那懒洋洋的样子,按捺不住自己的心情,拿着柳枝,冲进屋子训了它一顿,它好象听懂了,灰溜溜的出去了,我跟着它到了外面,满以为它已经痛改前非去“辛勤工作”了,谁知,它溜到草垛,晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。。。。。。“懒虫”也非常调皮,一天我写作文的时候,要抄用一下门口的对联,就出去看了看,回来后,看见“懒虫”坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔,我火冒三丈,使劲把它往下推,“嘿!”它就是不下去!我给你来点厉害的,我把我大伯叫了过来,大伯一下子把懒虫赶到了地下,这一下子“懒虫”好象摔的不轻,它坐在地上半天才“明白过来”,我心理暗自高兴:“哼!小样儿,跟我玩,你还嫩点!”正当我洋洋得意的时候,忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖”的一下钻入的柜下,还没有等我反映过来,柜下传来吱吱的惨叫,仔细一看,大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠……这时懒虫翻着眼睛看了我一眼,迈着平稳的步伐四平八稳的走了出去,示威似的。这就是奶奶家的花猫,懒惰,调皮但关键时刻还不失“英雄本色”!我的朋友送给我一只小狗,它那时也就两个月左右,它的名字叫小白。因为它胖乎乎的身上长着雪白的长毛,就像穿着一件厚厚的白袍,它有一双又黑又亮的大眼睛,就像两颗宝石镶嵌在那里,秀气的鼻头上顶着一圈黑晕,乖巧的嘴巴上挂着点点胡须,它既聪明又可爱,有时也很调皮,我非常喜欢它,它也愿意和我一起玩。自从小白来到我们家,它就成了我最好的朋友,每天早上我都带它去跑步,而它总是跑在我的前面,时而回头看看我,又继续向前跑,有时它跑累了就围着我的腿转圈,如果遇见别人家的小狗就会顽皮地扑上去和它们打在一起,你咬我一口我踢你一脚,最后干脆滚在一起,这时保准一身白毛变成一身黑。回到家,我往往训斥它一顿,它蹲坐在地上,一双可怜的大眼睛一眨一眨地看着我,好像在说:“我错了,请你原谅我”。于是我只有打来水给它洗澡,它一动不动地站在那儿很配合,我整整给它洗了两大盆黑水,终于我的小白恢复了原来的模样,我又用毛巾给它擦干,它用力一抖,身上的毛立刻蓬松起来,它回头看了我一眼,爬进自己的窝一动不动,就像犯了错的小孩儿一样,我心疼地摸着它的头轻轻地说:“改了就好”。小白睁着眼睛看着我,象是听明白了似的伸出舌头舔我的手,在表示“我下次一定改正的决心呢”!这就是我的小白,小白使我的生活充满了无限乐趣。五年级:郭亭易1000字 五年级 叙事
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人和动物的朋友送给我一颗鸟蛋,当时,我并不知道那是一颗什么鸟蛋,只是在心中有一个强烈的愿望:我要将它孵化出来直到养大!我把它放到暖和的地方,用棉花做了一个简易的鸟窝。功夫不负有心人,过了一些日子,小生命终于诞生了。您不知道,破壳而出的那一瞬间,我有多么惊讶、多么高兴!我挑了一些极小的食物,喂给它吃,这小家伙还真能吃,一连吃了很多。我按照朋友教给的方法加以精心喂养和调教,几个月下来,小鹦鹉不但学会了“你好”、“晚安”、“欢迎”、“拜拜”,等等普通的日常用语,还从那些闲杂人员中学会了“顶嘴”和一些诸如:“去你”,“打死”等之类的话。久而久之,这个小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音,锤子敲打的声音,健康歌里的“脖子扭扭,屁股扭扭”。就这样,我和小鹦鹉成了一对形影不离的好朋友。每当我放学回家,它就会落到我的肩膀上,用嘴给我“梳头”表示欢迎我回来。早上的时候,总是它把我从睡梦中叫醒,它经常喊着:“懒猪,起床了。”有一次放学回家后,我发现钥匙放在了屋里,我非常着急,就在我沮丧的时候,小鹦鹉飞到了我肩上,用它那锋利的嘴角啄着我的脸,顽皮的说道:“有办法、有办法!”说完就不知去向了。我知道依赖鹦鹉是不行的,只有自己想办法才行,我想了很久,终于想出了一个办法,那就是将玻璃打碎,就在我举起石头时,忽然小鹦鹉飞到我肩头扇动着它的翅膀,我仔细一看,它嘴里衔着一串钥匙,我喜出望外,这一次是鹦鹉帮我渡过了难关。“人和动物有什么差别呢?人有上进心会思考~而当动物肚子饿~它就会去找东西吃~这叫过生活~如果人只是为了赚钱过生活~那和动物没有差别~他们也是为了生活过日子,传宗接代,生老病死...!”虽然我不认识他是谁,却觉得这事传福音的好机会。我也觉得他不认识圣经、不认识生存的意义是一件可怜的事,于是就这样回复了他:“人有灵,动物没有灵。。人可以盛装神,动物不可以。人可以彰显神,动物不可以,因为没有神的形象。人有三部分:体、魂、灵。。动物只有魂和体。他们会为了满足身体的需求和魂的需求而生活。但是他们不会寻求神。这也就是为什么我们不可能看到动物拜拜或寻求神。但是人会!人心里有一个渴慕,渴慕要神。所以人拜拜也好、祷告也好,证明了人有灵。这是跟动物不一样的。这样来看,如果我们只是为了生活而生活,那么就跟动物没有差别。但是如果我们看见我们活在地上是为了用灵接触神、盛装神、彰显神,那么我们才会活得有价值!这是圣经启示给我们知道的。早在两千年前,神已经给我们看见我们活着的意义。但是现在世人还在寻求生存的意义,这是因为他们还未认识圣经。约翰福音六章二十七节说“不要为必坏的食物劳力……”接着祂又说:“我就是生命的粮到我这里来的,必永远不饿,信入我的,必永远不渴”可能我们寻寻觅觅,追求很多东西却无法叫我们满足。这是因为我们的体可能得到了满足(吃、喝、睡觉)、1000字 六年级 写人
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和谐相处使"社会更加和谐","努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面","巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面","推动多种力量和谐并存,保持国际社会的稳定"等。所有这些"和谐",如春风拂面,让人备感亲切,也使人深长思之。和者,和睦也,有和衷共济之意;谐者,相合也,强调顺和、协调,力避抵触、冲突。琴瑟和鸣,黄钟大吕,这是艺术的和谐;和风细雨,桃红柳绿,这是自然的和谐。和谐就是矛盾着的双方在一定条件下达到统一而出现的状态,它标志着自然界内部、人与人、人与社会、人与自然之间诸多元素实现均衡、稳定、有序,相互依存,共同发展。多样性的东西共存而达到平衡,才能形成和谐;如果多样性的东西彼此冲突,达不到平衡,也就无所谓和谐。这也就是说,和谐是把"杂多导致统一"、"不协调导致协调"。我国传统文化的一大特色在于注重和谐,即强调人与物之间的融和,人与人之间的"和合"。古人解释,"和"是"以他平他",即人与人、人与物、物与物之间的和谐,包括"和生"、"和处"、"和顺"、"和洽"等。人们常说的"和为贵"、"政通人和"、"家和万事兴"等等,就是这一人文精神的具体表述。千百年来,中华文明虽屡受摧折而不绝,中华民族虽历经磨难而不衰,这无疑是一个重要原因。十六大报告强调实现人与人、人与自然之间的和谐,显示出我们党对建设中国特色社会主义的认识更加理性、更加成熟。音律和谐,必能弹奏出优美动人的乐章;社会和谐,必将带来政通人和、国泰民安的大好局面。和谐犹如一幅画,好似一首歌。和谐产生美,和谐生发力量。我们在追求发展进步的过程中出现过人与自然不和谐的现象,生态环境的破坏制约着经济社会的发展,也影响了人民生活水平和质量的提高。走人与自然和谐发展之路,改善生态环境,提高资源利用效率,这是我们重新审视人与自然关系后作出的理性抉择。随着可持续发展战略的实施,"既要金山银山,更要绿水青山"已成为一种眼光和境界,"但存方寸地,留与子孙耕"已成为一种理念和追求。建立人与人之间和谐相处的局面也十分重要。当今时代,世界多极化和经济全球化在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,这给和平与发展既带来难得机遇,也带来巨大挑战。我们要在激烈的国际竞争中赢得主动,就必须万众一心、奋发图强、艰苦奋斗,就需要全社会、各民族同心同德、团结协作、众志成城。正如古语所言,上下同心,其利断金。只有全体人民矢志不渝奋进志,齐心共奏和谐声,各尽其能、各得其所、和谐相处,满怀一腔志,拧成一股绳,才能最广泛地调动一切积极因素,不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。和谐不是强行的,而是顺其自然的。什么年龄说什么话,年轻人的和谐与老年要求的和谐也是不同的,只要是他们能平和共同做的事情就是和谐。一对青年男女的和谐也许是浪漫中的激情。一对中年男女的和谐也许是默契中的满足。1000字 初二 议论文
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